教學(xué)工作會(huì )議發(fā)言稿
各位校長(cháng)、主任、同志們：
20XX年暑假即將過(guò)去，新學(xué)期工作將要開(kāi)始。今天我們召集全學(xué)區領(lǐng)導班子成員大會(huì )，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進(jìn)行全體動(dòng)員，統一思想、提高認識、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實(shí)處，為此，我也提一點(diǎn)建議，各校會(huì )后開(kāi)三個(gè)會(huì )：一是領(lǐng)導班子會(huì )：學(xué)校各職能部門(mén)按中心校工作布置，并結合本校實(shí)際，制定出本部門(mén)操作性強、內容充實(shí)、難易適度，有學(xué)校特色的工作計劃。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作，做到月月有計劃，周周有安排，天天有事干。二是召開(kāi)全體教師會(huì )，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎懲制度，都要提前公布，并提前安排開(kāi)學(xué)前衛生除草工作。三是學(xué)生入學(xué)教育大會(huì )，抓好校風(fēng)校紀教育，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，建立穩定的教育教學(xué)秩序，學(xué)校的各項規章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導師生的言和行。
安全工作也說(shuō)幾句，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，各校一定要落實(shí)校長(cháng)是安全第一責任人的責任制，嚴格實(shí)行：“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的制度，樹(shù)立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴防各種安全事故發(fā)生，落實(shí)“一崗雙責”,制定責任制和責任追究制度，認真制定和落實(shí)安全工作檢查制度。開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校要對教學(xué)用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查，對查出的隱患立即消除，一時(shí)難以消除的，要堅決封閉停用，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識普及教育，不斷完善突發(fā)事件應急處置預案，貫徹落實(shí)消防安全責任，認真開(kāi)展安全教育和應急演練，提高學(xué)生在各種危險情況下應對能力。
下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍建設，常言道：火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。具體到學(xué)校，車(chē)頭就是學(xué)校領(lǐng)導班子。領(lǐng)導班子是否務(wù)實(shí)高效，是否有創(chuàng )新開(kāi)拓意識，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的特色，更關(guān)系著(zhù)學(xué)校的興與衰。鑒于此，就學(xué)校班子隊伍建設方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^(guān)點(diǎn)和想法，也算對班子成員提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、學(xué)校班子成員要加強政治學(xué)習，學(xué)習政治理論，學(xué)習教育有關(guān)的法律法規，增強法律觀(guān)念，進(jìn)而依法治校。
�。�、堅持教學(xué)中心意識不動(dòng)搖。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快，提高教學(xué)質(zhì)量主要靠教學(xué)，因此，我們一定要確立和落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動(dòng)按中心校的要求擔任適量的課，做教師的表率，把教學(xué)中心意識貫穿到學(xué)校工作的始終。學(xué)校的工作思路應該以教學(xué)為主線(xiàn)，學(xué)校的各項工作都應該以教學(xué)為中心，學(xué)校的經(jīng)費安排應該以教學(xué)為重點(diǎn)，舉全校之力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量：這是
一個(gè)永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對符合本校實(shí)際的方法和途徑，這需要校長(cháng)、主任們仔細思考，“拿來(lái)主義”是捷徑“間接經(jīng)驗”很重要，但務(wù)必要聯(lián)系實(shí)際，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步。提高教學(xué)質(zhì)量還應做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗，新學(xué)期要繼續落實(shí)好�！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng )新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩定中求進(jìn)步（穩中求勝），在基礎上求突破（從量變到質(zhì)變），使學(xué)校工作在持續發(fā)展中上新臺階。我認為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請進(jìn)來(lái)，”“三個(gè)`二`工程，”“海量閱讀”， “漢字聽(tīng)書(shū)寫(xiě)大賽” “行為規范學(xué)校達標”創(chuàng )建活動(dòng)音體美競賽和各種有益師生身心的活動(dòng)。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標準。今年，我想再提一個(gè)要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現在我們教師的知識足夠用，學(xué)生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節課效果卻不一樣，問(wèn)題出在哪？我認為在組織教學(xué)環(huán)節上分出了高低。出現了高效課堂，低效課堂，甚至是無(wú)效課堂，因此今年教研內容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗我們聽(tīng)說(shuō)的不少，有的學(xué)校甚至還去過(guò)這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗有這么幾點(diǎn)：“先學(xué)后教、當堂訓練”，“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”，“三清運動(dòng)”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識負積累，“兵”教“兵”，小組合作學(xué)習，以學(xué)定教，“三三六”課堂模式但歸納起來(lái)，都是在探討如何上好每一節課，如何上一節高效的課，如何上一節學(xué)生愿聽(tīng)、愿學(xué)、不打盹、不走思、能聽(tīng)懂并學(xué)會(huì )的課，上一節高效課關(guān)鍵是什么？我認為是教師的“導學(xué)”，也就是如何組織教學(xué)，既然現在我們的老師知識足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學(xué)生應當也不費力，那么需要討論的是，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研，探索過(guò)程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個(gè)和尚的經(jīng)，教會(huì )學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，能教會(huì )丘頭學(xué)區學(xué)生的教學(xué)方法，就是好方法、好經(jīng)驗。另外教研不要盲目追風(fēng)，追求時(shí)髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節課通過(guò)教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無(wú)知識負積累，沒(méi)有負積累就是一節好課。我希望經(jīng)過(guò)一年的努力，明年出典型，進(jìn)行推廣。
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習。學(xué)校班子成員應該是一個(gè)容多“家”（教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會(huì )活動(dòng)家等）為一體的帥才或將才，這需要多方面的知識和能力，所以大家一定要主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習，要加強管理方法的研究，加強管理藝術(shù)的學(xué)習，學(xué)校管理不是公式化管理，領(lǐng)導說(shuō)，老師聽(tīng)這是最理想的`，可實(shí)際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗自己的管理藝術(shù)的時(shí)候，也是顯示是將才，還是庸才的時(shí)候，班子成員在進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議，甚至是逆耳的話(huà)，一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，剛愎自用，固執己見(jiàn)，我的地盤(pán)我做主，甚至連上級的話(huà)也不聽(tīng)，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長(cháng)此以往遲早要摔跤的。教導主任、政教主任、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導要有能獨當一面創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的能力，校長(cháng)要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。
4、學(xué)校班子內部一定要搞好團結�！凹液腿f(wàn)事興”，學(xué)校也一樣，只要班子成員團結協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達，班子就有凝聚力、戰斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車(chē)頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過(guò)、容不同的意見(jiàn)，要時(shí)刻注意自己的工作方式和方法。要識大體、顧大局，絕不容許班子成員把個(gè)人成見(jiàn)及情緒帶到工作中去。
5、學(xué)校每個(gè)班子成員要制訂好任期目標，搞好學(xué)校近遠期發(fā)展規劃，要增強創(chuàng )業(yè)意識，力爭在自己的任期內工作要有新突破。校長(cháng)、教導主任、教師在本質(zhì)上沒(méi)有區別，只是分工的不同，只是上級領(lǐng)導看到每個(gè)人的不同長(cháng)處，適才而用的問(wèn)題；學(xué)校班子成員必須樹(shù)立兩個(gè)意識：一、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書(shū)不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認真做好教育教學(xué)工作，才能帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；二、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )服務(wù)的。所以，我們要求學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導都要牢固樹(shù)立服務(wù)的意識，并把服務(wù)意識貫穿到我們工作的始終。
6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風(fēng)，更是一種品質(zhì)；對廣大教師來(lái)說(shuō)是一種導向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說(shuō)話(huà)無(wú)遮掩或陰陽(yáng)怪氣，抖威風(fēng)、擺架子、工作無(wú)計劃，遲到早退，有時(shí)一天都不見(jiàn)人，是形不成人格魅力的。所以我們學(xué)校領(lǐng)導班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終。開(kāi)展工作不能只靠行政權力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師、引導教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結在學(xué)校班子周?chē)�，形成堅強合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步。
7、要有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識。發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng )新是發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導班子不能滿(mǎn)足現狀，而要謀發(fā)展、圖進(jìn)步，不能墨守成規，而要開(kāi)拓、創(chuàng )新。我們想問(wèn)題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅持開(kāi)拓與創(chuàng )新，把創(chuàng )新意識滲透到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各項工作、各個(gè)人員，這里提到的“想問(wèn)題”很重要，只有“會(huì )”想問(wèn)題，才能出思路、立制度。想問(wèn)題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現問(wèn)題。能不能發(fā)現問(wèn)題，會(huì )不會(huì )發(fā)現問(wèn)題，是驗證一個(gè)領(lǐng)導，尤其是校長(cháng)工作能力的一個(gè)試金石，領(lǐng)導到學(xué)校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來(lái)，無(wú)人匯報，則認為無(wú)問(wèn)題，這是在被動(dòng)等“問(wèn)題”，這叫不作為。領(lǐng)導應主動(dòng)去找問(wèn)題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時(shí)也需要手勤，要不停的轉一轉、看一看、問(wèn)一問(wèn)、做一做，只有這樣才能發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題后，還要認真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。分析不透，找不到問(wèn)題癥結所在，也不能解決問(wèn)題。我希望大家會(huì )后認真讀一讀，如何發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題方面有關(guān)文章，因時(shí)間原因，不再展開(kāi)。
8、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校班子的工作作風(fēng)，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校，班子工作作風(fēng)不好，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好，學(xué)校抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實(shí)干的精神，求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。所以我們領(lǐng)導班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長(cháng)要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。
9、各位校長(cháng)正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
�。�1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細節的基礎上，更應該抓大事、抓規劃、抓機制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。
�。�2）“實(shí)”與“虛”的關(guān)系：干實(shí)事、說(shuō)實(shí)話(huà)、報實(shí)數，不弄虛作假，不搞形式主義。
�。�3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開(kāi)，不搞歪門(mén)邪道。
�。�4）“上級”與“下級”的關(guān)系：遵守組織紀律，有大局觀(guān)念，政治上成熟，下級服從上級，不搞個(gè)人主義，不搞地方保護。
�。�5）“自信”與“自負”的關(guān)系：自信是優(yōu)點(diǎn)，自負是缺點(diǎn)。
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