初三教師質(zhì)量分析會(huì )的發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好。
今天能夠和大家一起探討畢業(yè)班的的班級管理工作，我感到非常榮幸。第一年教初三，毫無(wú)經(jīng)驗，橫沖直撞，慌不擇路，驚醒和抖落了棲息在最初夢(mèng)想的許多。幸運的是這一路都有各位的熱心提攜。以下是我的具體做法，說(shuō)出來(lái)希望可以起到拋磚引玉的作用。
一、 把教學(xué)生做人放在首位
這一點(diǎn)我是從有豐富管理經(jīng)驗的梁衛強級長(cháng)身上學(xué)的。他雖然只是我們班的數學(xué)老師，但他教給學(xué)生做人的道理都給學(xué)生留下了深刻的`印象，這點(diǎn)我們班的周記可以佐證。我們班的班歌是《有用的人》，我用了一節語(yǔ)文課講解這首歌的歌詞，又用了一節語(yǔ)文課給大家靜靜地聽(tīng)這首歌，聽(tīng)到很多女生都哭了。主題班會(huì )課我也經(jīng)常選用這里的歌詞作標題。這首歌讓我和學(xué)生都在一定程度上學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )尊重他人。如果學(xué)生心里想做有用的人，就會(huì )想著(zhù)學(xué)習。雖然仍然是很多學(xué)生沒(méi)心學(xué)習，但我相信他們的思想經(jīng)過(guò)初三這一年，在這首歌的陪伴下都會(huì )有提高。
二、抓兩頭，促中間
班主任管理工作和科任老師有所區別�？迫卫蠋熆梢砸罁䥺慰瞥煽�(jì)，狠抓優(yōu)生、合格生和邊緣生，對一些不影響三率的學(xué)生可以少花時(shí)間，特別是怎么努力都無(wú)法上30分的同學(xué)。而我認為，班主任什么時(shí)候都不能少花時(shí)間在大家認為無(wú)藥可救的學(xué)生身上。這些差生，缺少關(guān)注就會(huì )像脫韁的野馬，對課堂紀律的保證產(chǎn)生威脅，對班級的常規管理也產(chǎn)生阻力，對一些定力不足的中下生也會(huì )產(chǎn)生不良的影響，進(jìn)而影響班級的學(xué)風(fēng)。關(guān)注他們，雖然對成績(jì)上沒(méi)多大作用，但對整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，大力發(fā)揮他們的模范作用，對班級形成良性競爭有不容忽視的作用。我經(jīng)常引導我們班的優(yōu)生形成一個(gè)互幫互助、團結競爭的優(yōu)秀團隊�，F在這個(gè)團隊也發(fā)揮了龍頭作用，班上的其他同學(xué)都佩服他們。
三、 抓好女生工作。
這一點(diǎn)是骨干老師、優(yōu)秀班主任張錫森老師教我的。上學(xué)期初，他就教我抓好女生工作對班風(fēng)有決定影響。差的男生的不良行為往往都是表現給女生看的，只要女生有正義感，對違紀的男生鄙視，差的男生就沒(méi)有那么強的表現欲了，班級就能形成正義風(fēng)氣。最初，我們班有男生遲到打報告進(jìn)課室，有女生笑；男生頂撞老師也有女生笑。我花了大量時(shí)間走近問(wèn)題女生，關(guān)愛(ài)她們，引導她們，現在我們班基本上看不到女生對問(wèn)題男生的盲目捧場(chǎng)。
以上是我做班主任工作的一些主要做法，錯漏百出，衷心希望各位有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老師能夠給我提一些寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝！
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