青年教師講課比賽總結講話(huà)發(fā)言稿

各位老師、同志們:

　　大家下午好!

　　為了加強對青年教師教學(xué)能力的培養,我院第二屆青年教師講課比賽今天在這里如期拉開(kāi)了帷幕。剛才,七位選手進(jìn)行了精彩的講演和風(fēng)采展示,請允許我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導對這次活動(dòng)和七位選手取得的優(yōu)異成績(jì)表示熱烈地祝賀,對前來(lái)指導我們工作的各位領(lǐng)導和專(zhuān)家表示熱烈地歡迎,對各位系(室)主任和全體老師的大力支持表示衷心的感謝。

　　學(xué)院對這次講課比賽活動(dòng)非常重視,尤其是負責教學(xué)工作的xx副院長(cháng)和工會(huì )主席xxx同志多次協(xié)商,做出了認真、細致地安排和部署;學(xué)校督導團、學(xué)院督導組的老師和專(zhuān)家也義不容辭的承擔了指導和評委的任務(wù);各系(室)負責人深入動(dòng)員,青年教師踴躍報名、認真準備、積極參賽,使我院的這次講課比賽活動(dòng)得以順利舉行。剛才,校督導團的兩位專(zhuān)家對七位選手的表現做了精彩的點(diǎn)評,使我們深受啟發(fā)。比賽開(kāi)始前,我們還聆聽(tīng)了省級青年教師講課比賽一等獎獲得者、陜西師范大學(xué)xx老師做的精彩示范課。在此,我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導向他們表示衷心地感謝!

　　借此機會(huì ),就課堂教學(xué)我想講三點(diǎn)意見(jiàn)和建議,供大家參考:

　　1、緊扣“一個(gè)主題”。就是要緊扣培養計劃和教學(xué)大綱這個(gè)主題,較好地把握知識與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三維教學(xué)目標來(lái)編寫(xiě)教案、設計教法和組織學(xué)法,力求做到思路清晰、理念清新、方法得當。

　　2、把握“兩個(gè)基本點(diǎn)”。就是課堂教學(xué)教師主導、學(xué)生主體。教師要始終以學(xué)生為中心,體察學(xué)生變化,分析學(xué)生認知現狀,因勢利導、因材施教,做到圍繞學(xué)生、突出學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引導學(xué)生但不遷就學(xué)生,積極開(kāi)展師生互動(dòng),培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　3、全面體現“四化”。一是教學(xué)手段的“現代化”,充分利用多媒體教學(xué)課件這一現代化教學(xué)工具,為學(xué)生提供真實(shí)的感性認識,寓教于樂(lè ),把抽象的知識變?yōu)橹庇^(guān)、生動(dòng)、形象的形式呈現在學(xué)生面前,變“死”的教材為“活”的知識。二是教學(xué)內容的“時(shí)代化”,把教材知識與重大的國際國內時(shí)事、黨和政府的重要會(huì )議文件精神緊密結合,體現濃郁的時(shí)代氣息。三是教學(xué)活動(dòng)的“生活化”,無(wú)論是從課本導入,還是引導學(xué)生具體探究、鞏固延伸,都要把學(xué)生在實(shí)際生活中常見(jiàn)的問(wèn)題帶入課堂,讓課堂回歸生活從而達到服務(wù)生活、高于生活、指導生活和提升生活的目的。四是教學(xué)方法的“多元化”,就是要不斷創(chuàng )新教育教學(xué)方法,倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué);倡導科研與教學(xué)的互動(dòng),及時(shí)把科研成果、學(xué)科前沿知識轉化為教學(xué)內容;改革考試方法,注重學(xué)習過(guò)程考查和學(xué)生能力評價(jià)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà),當著(zhù)大家講這些實(shí)感班門(mén)弄斧。其實(shí),今天參加這個(gè)講課比賽活動(dòng)對我也是一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì )。這里有個(gè)小小的建議,就是既然是講課比賽,而且限時(shí)20分鐘。那么,我們就要按照這20分鐘的要求去設計、編寫(xiě)教案和組織教學(xué),以體現教學(xué)內容的相對完整性和課堂的嚴肅性。最后,祝大家工作愉快、身體健康、生活幸福。

　　謝謝!

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