教學(xué)聯(lián)誼會(huì )發(fā)言稿范文
首先，要感謝今天執教的兩位老師，謝謝你們?yōu)榻裉斓幕顒?dòng)提供了很好的研討話(huà)題，你們辛苦了！其次，要感謝魚(yú)洞一校為今天活動(dòng)能如期舉行所做的積極籌備！同時(shí)，還要感謝區教科所對本次活動(dòng)的高度關(guān)注和大力支持！
今天，是我們大江小學(xué)與一校繼3月語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)之后，再一次針對數學(xué)學(xué)科進(jìn)行的校際交流。我們兩所學(xué)校都希望通過(guò)這樣一些小范圍的、但極具失效和高效的教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)校的教研行為，促使學(xué)校教研工作管理向規范化、科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校教研的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
作為發(fā)展中的學(xué)校，我們一直在探索能夠實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展的有效途徑。那么，像今天這樣兩校合作，在教學(xué)模式、教育管理上互相交流、取長(cháng)補短的培訓方式，不失為一條有效途徑。在新課改初期，關(guān)于教研形式、教師培訓，大家的眼光往往局限于本校的教師資源以及外聘專(zhuān)家。當然，隨著(zhù)課改的不斷深入，在不斷地探索和實(shí)踐中，從區域推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的戰略規劃來(lái)看，在區域范圍內開(kāi)展校際聯(lián)誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無(wú)，互相學(xué)習，互相借鑒，通過(guò)對話(huà)促進(jìn)學(xué)校和教師的長(cháng)遠發(fā)展。以校本培訓為載體的校際聯(lián)誼，我認為可以是學(xué)校間研訓一體化的綜合展示，也可以針對某一學(xué)科召開(kāi)學(xué)科教學(xué)的研討會(huì )，還可以聘請聯(lián)誼學(xué)校的優(yōu)秀教師到學(xué)校上示范課，開(kāi)辦講座，組織研討，為學(xué)校教師提供更多的'學(xué)校和發(fā)展機會(huì )。無(wú)論采取何種方式，這樣獨立辦學(xué)、相互緊密合作的探索與實(shí)踐，不僅會(huì )推動(dòng)兩校的更快進(jìn)步，還必將對區域校本教研模式的探究、創(chuàng )新產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)期初，我們兩所學(xué)校的行政領(lǐng)導經(jīng)過(guò)充分的醞釀，決定在師資培訓、教育科研、教學(xué)管理等方面進(jìn)行合作，攜手共進(jìn)。如今，我們已達成廣泛的合作交流協(xié)議：今后，兩校在教學(xué)業(yè)務(wù)、教育改革和教育信息等方面，進(jìn)行定期交流、切磋，同時(shí)根據培訓的實(shí)踐，進(jìn)一步制定切實(shí)可行的管理辦法，密切配合，加強領(lǐng)導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后，祝愿大江小學(xué)和魚(yú)洞一校能攜手共進(jìn)，共同托起巴南教育的一片藍天！
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