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幼兒園小班手工教學(xué)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班手工教學(xué)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、鼓勵孩子在觀(guān)察和嘗試的基礎上，學(xué)會(huì )使用鋪貼材料，探索用各種材料制作糖果。
2、鍛煉手的捏、粘貼能力，培養手指的靈活性，培養孩子的審美能力。
3、讓孩子們感受到藝術(shù)之美，體驗與父母一起玩耍的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)室內布置各種糖果、各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。
2.鋪裝材料：皺紋紙、卡紙、橡膠泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙（盒、罐）、透明膠、雙面膠、山芋、蘿卜、黃瓜等各種形狀的小塊。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入
�。ɡ蠋煟┯懈鞣N各樣的糖果，圓的，方形的，三角形的；硬糖和軟糖；有各種各樣的糖；還有各種口味的糖，甜的，酸的，涼的，酸的和甜的.....你喜歡糖果嗎？現在讓我們和父母一起做糖果，好嗎？
2、親子操作
AA包裝糖果。
玩法1軟糖：父親（母親）先拿一張皺紋紙，邊捏邊說(shuō)：“用紅紙捏，用力捏�！薄坝昧δ�，用力捏�！薄皥A軟糖做好了！再拿一張綠紙把糖包起來(lái)（用透明膠把糖包好固定），“糖果做好了，真好看！”“你也可以學(xué)會(huì )包糖果。讓我們一起做吧！”
硬糖：讓孩子們嘗試用透明的包裝紙包裹各種形狀的黃瓜塊、蘿卜塊（用金線(xiàn)擰緊），制作硬糖。父母（父母）可以鼓勵孩子們用水彩筆在黃瓜塊和蘿卜塊上畫(huà)圖案。
溫馨提示：孩子包糖果，父母（母親）指導和幫助。完成后，把“糖果”放在盤(pán)子里，數幾個(gè)，看看哪個(gè)包，父母（母親）隨時(shí)鼓勵孩子。糖果的數量可以自由決定。父母不應該在孩子的操作過(guò)程中取代他。
B裝飾糖果
玩法1：父母（父母）首先讓孩子們欣賞各種糖果紙，然后鼓勵孩子們交流他們最喜歡的糖果紙和設計糖果紙的方法。注意提醒孩子們不要在輪廓線(xiàn)外涂上顏色，學(xué)會(huì )使用從上到下從左到右的顏色方法。孩子們把糖果紙設計成漂亮的窗簾。
玩法2：父母（父母）首先畫(huà)出糖果的輪廓，并鼓勵孩子們在糖果底圖上粘貼各種裝飾圖案（如圓點(diǎn)、條紋、鮮花、星星等）。（雙面可以裝飾）。
溫馨提示：家長(cháng)（家長(cháng)）可以幫助孩子畫(huà)輪廓，鼓勵孩子選擇相應的顏色進(jìn)行著(zhù)色或粘貼。家長(cháng)及時(shí)提示指導，不安排更換。
C做棒棒糖
游戲玩法：父母（母親）首先讓孩子知道棒棒糖的材料。分別顯示：橡膠泥、泥板、吸管、牙簽、糖紙、透明膠。然后演示和解釋生產(chǎn)方法
a、先將橡膠泥在泥工板上搓長(cháng)，分成幾份，可以做成各種形狀的糖
b、拿其中一塊在泥工板上搓圓c、用吸管或牙簽插上棒子。
d、將棒棒糖插入糖果瓶和糖果盒中。
溫馨提示：家長(cháng)（家長(cháng)）鼓勵孩子大膽選擇輔助材料，做出方形、圓形、長(cháng)、扁平等不同類(lèi)型的棒棒糖
3、延伸活動(dòng)：“生活學(xué)習區”、“大師面店”、“涂鴉區”
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