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端午節主題團日活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的端午節主題團日活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
端午節主題團日活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景：
端午節，又稱(chēng)為端陽(yáng)節、龍舟節，是中國傳統節日之一，節日習俗豐富多彩。為了弘揚中華傳統文化，增進(jìn)團隊凝聚力，特舉辦此次端午節團日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
日期：端午節當天
時(shí)間：上午9:00 - 下午4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
地點(diǎn)：公司園區內或者租用室內體育館
裝飾：懸掛彩旗、掛燈籠、擺放花籃、龍舟布置等
四、活動(dòng)流程：
1. 9:00 - 9:30：團日活動(dòng)開(kāi)幕儀式
主持人致辭
領(lǐng)導講話(huà)
端午節文化介紹
2. 9:30 - 11:00：團建互動(dòng)游戲環(huán)節
傳統文化知識競賽
團隊拼圖比賽
五子棋、斗地主等傳統游戲比賽
3. 11:00 - 12:00：端午節午餐
提供粽子、香包、粽葉飯等傳統端午節食品
大家一起品嘗端午美食，增進(jìn)團隊情感
4. 12:00 - 14:00：龍舟比賽
分隊參與龍舟劃水比賽
體驗傳統龍舟文化，鍛煉團隊協(xié)作能力
5. 14:00 - 15:00：手工DIY活動(dòng)
制作香囊、掛飾等傳統手工藝品
增進(jìn)員工對傳統文化的了解，培養動(dòng)手能力
6. 15:00 - 16:00：團圓茶話(huà)會(huì )
員工自由交流，分享端午節的快樂(lè )與感受
頒發(fā)團日活動(dòng)獎項，表彰優(yōu)秀團隊和個(gè)人
五、活動(dòng)要求：
1、員工著(zhù)傳統民族服裝或者主題服裝參與活動(dòng)
2、活動(dòng)期間注意安全，遵守活動(dòng)規則
3、鼓勵員工積極參與，營(yíng)造歡樂(lè )、團結的氛圍
通過(guò)此次端午節團日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了員工之間的情感交流，也加深了對中國傳統文化的`了解和認同，提升了團隊凝聚力和向心力。希望大家在共度團圓的歡樂(lè )時(shí)光中，收獲快樂(lè )與溫暖，共同創(chuàng )造美好的團隊氛圍。
端午節主題團日活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景
端午節是中華民族的傳統節日，具有豐富的文化內涵和深厚的民族情感。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們有責任和義務(wù)傳承和弘揚這一傳統節日。因此，我們計劃在大學(xué)校園內舉辦一次端午節團日活動(dòng)，以增進(jìn)同學(xué)們對傳統文化的了解，加強團隊凝聚力，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
二、活動(dòng)目標
1、弘揚傳統文化，讓同學(xué)們深入了解端午節的起源、習俗和文化內涵。
2、加強團隊凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼與交流。
3、營(yíng)造節日氛圍，讓同學(xué)們感受到端午節的獨特魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節當天（農歷五月初五）下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內的操場(chǎng)或活動(dòng)中心
五、活動(dòng)對象
大學(xué)各年級、各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)
六、活動(dòng)內容與流程
1、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。
領(lǐng)導致辭，表達對同學(xué)們的祝福與期望。
2、端午知識講座
邀請專(zhuān)業(yè)老師或文化學(xué)者為同學(xué)們講解端午節的起源、習俗、傳說(shuō)等。
通過(guò)講座讓同學(xué)們深入了解端午節的文化內涵和歷史背景。
3、粽子制作比賽
將同學(xué)們分成若干小組，進(jìn)行粽子制作比賽。
每組選派代表展示自己制作的粽子，評委根據創(chuàng )意、美觀(guān)度、口感等方面評選出最佳粽子。
頒發(fā)獎品，表彰優(yōu)秀團隊和個(gè)人。
4、端午文化展示
設置端午文化展示區，展示與端午節相關(guān)的.圖片、書(shū)籍、手工藝品等。
同學(xué)們可以自由參觀(guān)，了解端午節的傳統文化和習俗。
5、龍舟表演與體驗
邀請校內的龍舟隊進(jìn)行表演，展示龍舟的劃法和技巧。
提供龍舟體驗環(huán)節，讓同學(xué)們親身感受龍舟的魅力和團隊合作的重要性。
6、集體游戲與互動(dòng)
設計一系列與端午節相關(guān)的集體游戲，如“粽子接力”、“龍舟拼圖”等。
通過(guò)游戲增強同學(xué)們的團隊協(xié)作能力和互動(dòng)氛圍。
7、活動(dòng)總結與合影
主持人對活動(dòng)進(jìn)行總結，回顧整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲。
全體同學(xué)合影留念，記錄這一難忘的時(shí)刻。
七、活動(dòng)預算
根據活動(dòng)規模與需求，提前制定詳細的活動(dòng)預算，包括場(chǎng)地布置、食材采購、獎品購買(mǎi)、講座費用等方面的支出。確�；顒�(dòng)經(jīng)費的合理使用與有效控制。
八、注意事項
1、活動(dòng)前做好充分準備，確保場(chǎng)地、設備、材料等齊全。
2、活動(dòng)過(guò)程中，注意安全，遵守活動(dòng)規則，確保同學(xué)們的人身安全。
3、活動(dòng)結束后，及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。
端午節主題團日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
端午節，又稱(chēng)龍舟節，是中華民族的傳統節日，具有深厚的文化底蘊和豐富的民俗活動(dòng)。為了弘揚傳統文化，增進(jìn)同學(xué)們對端午節的認識與理解，同時(shí)加強團隊凝聚力，我們特策劃此次端午節大學(xué)團日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、傳承和弘揚端午節的傳統文化，讓同學(xué)們深入了解端午節的起源、習俗和文化內涵。
2、通過(guò)集體活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，加強團隊凝聚力。
3、營(yíng)造節日氛圍，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中感受到中華優(yōu)秀傳統文化的魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節當天（農歷五月初五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內的'操場(chǎng)及周邊區域
五、活動(dòng)對象
全校各年級、各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)
六、活動(dòng)內容
1、端午文化講座
邀請校內專(zhuān)家或文化學(xué)者，為同學(xué)們講解端午節的起源、歷史、傳說(shuō)以及各地的習俗，讓同學(xué)們對端午節有更深入的了解。
2、粽子制作大賽
將同學(xué)們分成若干小組，每組自行準備材料，進(jìn)行粽子制作。制作完成后，由評委評選出最具創(chuàng )意、口感最佳的粽子，并頒發(fā)獎品。
3、龍舟表演與體驗
邀請校內龍舟隊進(jìn)行精彩的龍舟表演，讓同學(xué)們感受龍舟競渡的激情與魅力。同時(shí)，設置龍舟體驗區，讓同學(xué)們親自劃龍舟，體驗傳統文化的魅力。
4、端午知識競賽
舉辦端午知識競賽，通過(guò)搶答、問(wèn)答等形式，檢驗同學(xué)們對端午節相關(guān)知識的掌握程度，增強同學(xué)們對傳統文化的興趣。
5、文藝表演
由各班級、社團自行組織文藝表演，展示同學(xué)們在傳統文化方面的才藝和創(chuàng )意，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
七、活動(dòng)預算
根據活動(dòng)規模與需求，制定詳細的活動(dòng)預算，包括場(chǎng)地布置、材料采購、獎品購買(mǎi)、講座費用等方面的支出。確�；顒�(dòng)經(jīng)費的合理使用與有效控制。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)校園廣播、海報、微信公眾號等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多同學(xué)參與活動(dòng)，共同感受端午節的傳統文化氛圍。
端午節主題團日活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景與目的
端午節，作為中華民族的傳統佳節，承載著(zhù)豐富的文化內涵。為弘揚傳統文化，增進(jìn)大學(xué)生對端午節的了解與熱愛(ài)，同時(shí)加強同學(xué)之間的交流與協(xié)作，提升團隊凝聚力，我們特策劃此次端午節大學(xué)團日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
傳承端午文化，共筑青春夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（端午節當天）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內的'廣場(chǎng)或操場(chǎng)
五、活動(dòng)對象
全校各學(xué)院、各年級的團員及學(xué)生代表
六、活動(dòng)內容
1、端午文化講座
邀請校內外的專(zhuān)家學(xué)者，為同學(xué)們講解端午節的起源、歷史、傳說(shuō)及習俗等，讓同學(xué)們深入了解端午文化的內涵與價(jià)值。
2、粽子制作比賽
分組進(jìn)行粽子制作比賽，每組選派代表參賽。比賽過(guò)程中，由專(zhuān)業(yè)廚師現場(chǎng)指導，傳授包粽子技巧。最后評選出最佳粽子，頒發(fā)獎品。
3、龍舟模型拼裝大賽
提前準備龍舟模型材料，讓同學(xué)們分組進(jìn)行拼裝。拼裝完成后，進(jìn)行展示和評比，選出最具創(chuàng )意和制作精良的龍舟模型。
4、端午詩(shī)詞朗誦會(huì )
組織同學(xué)們進(jìn)行端午詩(shī)詞朗誦，讓大家感受古代文人墨客對端午節的贊美與情感。通過(guò)朗誦，增進(jìn)同學(xué)們對傳統文化的認識和喜愛(ài)。
5、端午游園活動(dòng)
在校園內設置端午游園活動(dòng)區域，包括端午節知識問(wèn)答、傳統游戲等，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中感受端午節的氛圍。
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)開(kāi)幕式：介紹活動(dòng)背景、目的及流程，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、端午文化講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講解。
3、粽子制作比賽：分組進(jìn)行比賽，評選最佳粽子。
4、龍舟模型拼裝大賽：分組進(jìn)行拼裝，展示評比。
5、端午詩(shī)詞朗誦會(huì )：組織同學(xué)們進(jìn)行朗誦。
6、端午游園活動(dòng)：設置游園區域，開(kāi)展各項活動(dòng)。
7、活動(dòng)閉幕式：總結活動(dòng)亮點(diǎn)，頒發(fā)獎項，宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
八、活動(dòng)預算
根據活動(dòng)規模與需求，提前制定詳細的活動(dòng)預算，包括場(chǎng)地布置、材料采購、獎品購買(mǎi)、專(zhuān)家學(xué)者講座費用等方面的費用。確�；顒�(dòng)經(jīng)費的合理使用與有效控制。
九、注意事項
1、活動(dòng)前要做好充分準備，確保場(chǎng)地、設備、材料等齊全。
2、活動(dòng)過(guò)程中，要注意安全，遵守活動(dòng)規則，確保同學(xué)們的人身安全。
3、活動(dòng)結束后，要及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。
十、活動(dòng)宣傳
通過(guò)校園廣播、海報、社交媒體等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高活動(dòng)的知名度和參與度。同時(shí)，邀請校內外媒體對活動(dòng)進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
端午節主題團日活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景
端午節，又稱(chēng)龍舟節、重午節、端陽(yáng)節等，是中國傳統的重要節日之一。為了弘揚中華民族傳統文化，加強同學(xué)們之間的交流與團結，我們計劃在大學(xué)校園內舉辦一次別開(kāi)生面的端午節團日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1. 弘揚中華民族傳統文化，讓同學(xué)們更加深入地了解端午節的起源、習俗和文化內涵。
2. 加強同學(xué)們之間的交流與溝通，增進(jìn)彼此之間的友誼和團隊凝聚力。
3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養同學(xué)們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（端午節當天）上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內（具體地點(diǎn)根據校園實(shí)際情況選擇）
五、參與對象
大學(xué)各年級學(xué)生，以班級或團支部為單位組織參與。
六、活動(dòng)主題
“端午情深，團結同行”
七、活動(dòng)內容
1. 端午節知識講座
在活動(dòng)開(kāi)始前，邀請校內老師或專(zhuān)家學(xué)者為同學(xué)們講解端午節的起源、傳說(shuō)、習俗以及文化內涵，讓同學(xué)們對端午節有更深入的了解。
2. 粽子制作比賽
將同學(xué)們分成若干小組，每組分配適量的糯米、粽葉、餡料等材料，進(jìn)行粽子制作比賽。評委根據粽子的外觀(guān)、口感、創(chuàng )意等方面進(jìn)行評分，評出優(yōu)勝小組并給予獎勵。
3. 龍舟接力賽
模擬龍舟比賽，設置接力形式。將同學(xué)們分成若干小組，每組選出x名同學(xué)進(jìn)行龍舟接力賽。通過(guò)接力形式，讓同學(xué)們體驗團隊合作的重要性，并感受龍舟比賽的激情與活力。
4. 端午節民俗體驗活動(dòng)
設置一系列與端午節相關(guān)的.民俗體驗活動(dòng)，如掛艾草、佩香囊、喝雄黃酒等。讓同學(xué)們在親身體驗中感受端午節的傳統氛圍，加深對端午節文化的理解和認同。
5. 端午文藝演出
邀請校內文藝團隊或學(xué)生自愿報名參加，進(jìn)行與端午節相關(guān)的文藝演出，如歌曲、舞蹈、相聲、小品等。通過(guò)文藝演出，展現同學(xué)們的藝術(shù)才華和青春活力，同時(shí)營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
6. 團隊合影留念
活動(dòng)結束后，組織同學(xué)們進(jìn)行團隊合影留念，留下美好的回憶。
八、活動(dòng)預算
1. 場(chǎng)地布置費用：包括場(chǎng)地租賃、桌椅布置等，預計費用為xxx元。
2. 粽子制作材料費用：包括糯米、粽葉、餡料等，預計費用為xxx元。
3. 龍舟接力賽道具費用：包括竹竿、繩索等，預計費用為xxx元。
4. 民俗體驗活動(dòng)材料費用：包括艾草、香囊、雄黃酒等，預計費用為xxx元。
5. 文藝演出道具費用及表演費用：預計費用為xxx元。
總預算為：xxx元
九、活動(dòng)宣傳
1. 制作活動(dòng)海報，張貼在校內顯眼位置，如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等。
2. 利用校園廣播、微信公眾號等媒體進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提醒同學(xué)們關(guān)注并參加。
3. 通過(guò)班級或團支部通知，確保每個(gè)同學(xué)都能了解并參與到活動(dòng)中來(lái)。
十、注意事項
1. 活動(dòng)籌備期間要確保場(chǎng)地安全、設備完好，提前進(jìn)行安全檢查。
2. 活動(dòng)前要做好充分的準備工作，確�；顒�(dòng)流程順暢、材料充足。
3. 活動(dòng)期間要注意同學(xué)們的安全，避免發(fā)生意外事故。
4. 活動(dòng)結束后要及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。
端午節主題團日活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景：
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì )、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習端午節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx教室
五、活動(dòng)準備：
收集與端午節有關(guān)的資料、準備材料。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、開(kāi)場(chǎng)白班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。
2、了解民族文化班主任：
(1)你知道端午節是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節有哪些傳說(shuō)？
生：愛(ài)國詩(shī)人屈原因為擔憂(yōu)國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。
生：為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)在我們這兒過(guò)端午節有哪些有趣的風(fēng)俗習慣呢？
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線(xiàn)、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。
(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節。
3、游戲開(kāi)始
(一)吃粽子比賽班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。(謎底：粽子)班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？(班主任講規則)參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長(cháng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節的快樂(lè )。
(二)縫香包先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè )�，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
(三)撮五彩線(xiàn)還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線(xiàn)拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
(四)為了紀念我們的.傳統佳節——端午節，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。
七、反思與拓展
這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養了學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
你們自己策劃的主題班會(huì )，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話(huà)來(lái)結束今天的主題班會(huì )，也希望同學(xué)們用這段話(huà)來(lái)勉勵自己，希望你們在繼承傳統的同時(shí)，不斷勉勵自己，不斷進(jìn)步！
端午節主題團日活動(dòng)方案 7
又是一年端午至，棕香時(shí)節念屈原。為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，培養學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)，按照上級活動(dòng)精神，根據學(xué)生生活實(shí)際，現制定學(xué)�！岸宋玺诊h香”主題活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng)，引導師生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動(dòng)目的
1、了解端午節的起源、文化以及節日風(fēng)俗習慣。
2、感受中國文化節日的.特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感。
3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
三、活動(dòng)主題
端午粽飄香
四、活動(dòng)設計
1、主題班會(huì )
對象：1——2年級。
要求：介紹端午節的由來(lái)和習俗；認識各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；動(dòng)手學(xué)包粽子等等。各班級根據本班實(shí)際，確定主題和形式，下周一（6月10日）召開(kāi)班會(huì )。
2、手抄報
對象：3年級。
要求：各班級舉行手抄報評比活動(dòng)。
3、實(shí)踐活動(dòng)照片評比
對象：4年級。
要求：各班學(xué)生進(jìn)行“情系端午”為主題的包粽子活動(dòng)，并把自己包粽子的美好瞬間拍攝下來(lái)與同學(xué)分享。
4、“我向奶奶學(xué)一技”
對象：5年級
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習粽子的名種包法，在學(xué)習的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
5、“六月我作主、端午我進(jìn)步”
對象：6年級
要求：以“六月我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內容可以是學(xué)習屈原的小故事，可以是反映端午民俗氣息的生活故事，可以是自己在端午學(xué)習一項技能的小故事。周一班會(huì )時(shí)間進(jìn)行。
五、活動(dòng)要求
1、認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
2、講求方法，注重實(shí)效
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)結合起來(lái)，精心設計貼近學(xué)生的活動(dòng)項目，增強學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng )新傳統節日文化活動(dòng)的形式和載體，體現人文關(guān)懷，倡導文明新風(fēng)。
注：學(xué)生的反饋交流，在xx月xx日班隊會(huì )時(shí)間舉行。
端午節主題團日活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學(xué)校特色文化緊密結合在一起，培養學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
二、活動(dòng)主題：
“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”
三、指導思想
充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng)，引導師生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。
四、活動(dòng)目的：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)設計
活動(dòng)一：
“崇尚英雄，精忠報國”主題班會(huì )
活動(dòng)對象：1——5年級
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學(xué)習英雄、關(guān)愛(ài)英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質(zhì)。
活動(dòng)安排：利用端午節契機可通過(guò)講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；各中隊組織開(kāi)展“致敬英雄”班會(huì )課活動(dòng)，觀(guān)看《崇尚英雄精忠報國》視頻。各班級根據本班實(shí)際，確定主題和形式，本周四以前開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，并將圖片等過(guò)程性資料上交至大隊部。
活動(dòng)二：
了解端午的由來(lái)
活動(dòng)對象：1——3年級
1、爸爸媽媽給孩子講述端午節的起源故事，一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻。
2、了解端午節習俗
�。�1）民諺說(shuō)：“清明插柳，端午插艾�！奔议L(cháng)買(mǎi)來(lái)艾葉之后，可讓孩子親手插在門(mén)上，并給孩子講述寓意。
�。�2）五彩線(xiàn)，古代也叫五彩長(cháng)命縷。家長(cháng)需要給孩子準備一條五彩線(xiàn)給孩子系到手上，寓意孩子平平安安。
�。�3）全家齊動(dòng)手——包粽子
源于端午節吃粽子的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點(diǎn)。讓孩子一起參與進(jìn)來(lái)，既能增加親子樂(lè )趣，又讓孩子得到了鍛煉，更深一層的了解到我國傳統習俗。
以上內容請1-3年級班主任發(fā)至班級群，家長(cháng)自主選擇并拍下活動(dòng)照片，班主任收集照片(5-6）張，以班級為單位下周二6月19日以前發(fā)送至大隊部。
活動(dòng)三：畫(huà)一畫(huà)
活動(dòng)對象：4——5年級學(xué)生
活動(dòng)要求：以“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的'心聲、生活的體驗。每班于下周xx之前xx月xx日上交5份優(yōu)秀手抄報至大隊部。紙張8開(kāi)大小。
1、認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
2、講求方法，注重實(shí)效
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)結合起來(lái)，精心設計貼近學(xué)生的活動(dòng)項目，增強學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng )新傳統節日文化活動(dòng)的形式和載體，體現人文關(guān)懷，倡導文明新風(fēng)。
端午節主題團日活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德。
2、通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學(xué)生從不同的角度感受節日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng )造精神。
3、端午節也是一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。
二、舉行一次有關(guān)端午節的主題班會(huì )。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的.交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗。
(5)在家里向長(cháng)輩學(xué)習粽子的各種包法，在學(xué)習的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
三、和家長(cháng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
四、班主任認真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
1、各班也可自行設計活動(dòng)內容。做好資料收集。
2、為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng )建全國文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)做好“我們的節日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開(kāi)展“我們的節日端午”節日小報評比活動(dòng)。
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點(diǎn)，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日·端午”主題活動(dòng)的始終，引導小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國主義教育，增進(jìn)愛(ài)國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學(xué)生感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
端午節主題團日活動(dòng)方案 10
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標
圍繞"我們的節日--端午節"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節？""端午節有哪些風(fēng)俗習慣？""你想怎樣過(guò)端午節？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養探究能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內容
1、結合當地的實(shí)際情況，引導學(xué)生通過(guò)調查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節的由來(lái)及一些有趣的'風(fēng)俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節的快樂(lè )。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節？"
2、引導學(xué)生搜集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節的由來(lái)和端午節的一些風(fēng)俗習慣，在此基礎上可以引導學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3、引導學(xué)生嘗試設計"怎樣過(guò)一個(gè)獨具匠心的端午節"？
四、活動(dòng)安排
略
端午節活動(dòng)主題一：
組織全體人員進(jìn)行一些端午節知識趣味競賽來(lái)增加端午節的節日氛圍。
活動(dòng)一：旱龍舟比賽
賽龍舟是端午重要習俗之一，根據我院實(shí)際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。
1、長(cháng)條板凳式。準備長(cháng)條板凳若干條，以?xún)傻饺藶橐唤M，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡(jiǎn)易龍頭修飾。
2、雪橇式。準備長(cháng)條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。
活動(dòng)二：端午信物制作比賽
佩香囊，是端午習俗之一。香囊內的填充物常用一些具有芳香開(kāi)竅的中草藥，如芳香化濁驅瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅蟲(chóng)、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。
香囊，以錦制作，也稱(chēng)“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長(cháng)方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節日增添了無(wú)限的情趣。
制作方法的介紹：用兩塊邊長(cháng)都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫(huà)上自己喜歡的簡(jiǎn)單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線(xiàn)縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續縫合。
活動(dòng)三：端午咸蛋彩繪
在南北朝時(shí)的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用�！闭f(shuō)的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習俗之一
活動(dòng)準備：
掏空的咸鴨蛋若干個(gè)(建議里面填滿(mǎn)其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫(huà)工具，參加人員自己的愛(ài)好進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng )造，以符合端午節日文化為主要依據。
活動(dòng)四：“亮眼看設計”傳統節日活動(dòng)標志物有獎?wù)骷顒?dòng)
在傳統節日活動(dòng)中創(chuàng )作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動(dòng)標志物，對于我院節日文化活動(dòng)開(kāi)展有著(zhù)極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此，可征求2～3個(gè)具有中華民族特點(diǎn)的傳統節日活動(dòng)標志，能結合法院特色設計出能體現我們中華民族節日文化特點(diǎn)的標志物，并且根據自己選定的標志物運用智慧，來(lái)盡情想象和說(shuō)明標志物所包含的寓意。
活動(dòng)五：端午節散文詩(shī)歌繪畫(huà)書(shū)法征集
端午作為我國傳統節日，其文化背景源遠流長(cháng)，可結合法院特色，進(jìn)行端午主題散文詩(shī)歌繪畫(huà)書(shū)法征集活動(dòng)。
活動(dòng)六：組織養老院或孤兒院慰問(wèn)活動(dòng)。
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