- 幼兒園大班體育游戲方案 推薦度：
- 幼兒園體育游戲方案 推薦度：
- 幼兒園體育游戲活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
體育游戲方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的體育游戲方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育游戲方案1
目標：
1、在輕松的游戲情境中學(xué)習雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動(dòng)作；
2、鼓勵幼兒積極思考、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動(dòng)的'樂(lè )趣；
3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂(lè )。
準備：
筐2個(gè)（貼有紅、白兩色標記）、布置好場(chǎng)地：蘿卜地（紅、白兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞
玩法：
�。�1）將幼兒分成兩組
�。�2）取蘿卜經(jīng)過(guò)草地，然后要過(guò)一座小橋，最后要經(jīng)過(guò)山洞，才能到地里面。
�。�3）先請小朋友示范，再進(jìn)行比賽。
�。�4）第一個(gè)小朋友拔完蘿卜之后，回來(lái)需要排第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)人才能繼續。
體育游戲方案2
游戲名稱(chēng)：有趣的椅子
【游戲目標】
1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動(dòng)作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
【游戲準備】
椅子若干、運動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫(huà)有各項運動(dòng)圖標)
【游戲過(guò)程】
一、進(jìn)場(chǎng)
1、師："寶寶們，在我們開(kāi)始鍛煉身體以前，大聲的喊出我們的運動(dòng)口號吧!我運動(dòng)，我健康，我--快--樂(lè )，耶!"
2、師："跟著(zhù)老師快速的跑過(guò)來(lái)吧!每個(gè)小朋友找一個(gè)點(diǎn)站好。"
3、老師簡(jiǎn)短迅速的`整隊集合。
二、熱身運動(dòng)，激發(fā)興趣
師："我為你們準備了一首非常美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，跟著(zhù)老師在音樂(lè )中一起運動(dòng)吧，好嗎?"老師帶領(lǐng)幼兒熱身，包括頭、肩、臂、原地快跑、旋轉、下蹲、腿的游戲和調整呼吸。
三、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)
1、導入游戲老師出示金牌，"看，這是什么?""這是我為你們準備的，要送給今天表現得最認真、最勇敢的孩子。""看看，戴上它，像不像奧運會(huì )冠軍啊?""你們知道運動(dòng)會(huì )上都有哪些項目?""運動(dòng)員們可棒了，在運動(dòng)場(chǎng)上獲得了很多金牌，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們。"(引導幼兒與師一起學(xué)做運動(dòng)員的跳水、舉重、游泳等動(dòng)作)。
2、探索椅子的玩法：
師："小朋友們來(lái)幼兒園的時(shí)候每天都會(huì )和椅子一起，小椅子是我們的好伙伴，我們要好好愛(ài)護他們。那今天老師我來(lái)帶大家和你們的小椅子一起玩游戲好不好?""小朋友們可以告訴我你們平常怎么玩椅子，或者你們覺(jué)得椅子可以怎么來(lái)玩，知道的小朋友舉手告訴我?"教師仔細聽(tīng)孩子們的發(fā)言，有創(chuàng )新的加以表?yè)P。提供幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作。教師注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現創(chuàng )新的加以表?yè)P，加強安全保護。再集中問(wèn)問(wèn)孩子都是怎么玩的。
3、正式開(kāi)始玩，由老師先選擇幾個(gè)孩子講的動(dòng)作來(lái)做，然后補充示范然別的動(dòng)作后，叫小朋友們一起來(lái)做。(做之前說(shuō)小朋友友們要認真做，做得好的小朋友老師有小獎品哦)動(dòng)作的順序：坐在椅子上先把雙手舉起--再舉雙腳--同時(shí)舉起雙手雙腳--坐在椅子上躺下來(lái)腳可以先碰地--接著(zhù)把腳抬離地面--然后仰起來(lái)坐好--再來(lái)是區分左右的問(wèn)題，舉起左右手，讓手抓住腳(這時(shí)可以給做得好的孩子鼓勵，最后可以獎勵)然后，讓孩子們先站起來(lái)活動(dòng)一下，然后告訴他們，把椅子想象成小山，我們要在小山上雙腳站，單腳站，再從小山上跳下來(lái)(跳的時(shí)候問(wèn)他們應該怎么跳，然后告訴他們從高處跳下時(shí)要屈膝彎一下，這樣才不會(huì )傷到，不可以直直的下來(lái))最后，加一個(gè)情景：小朋友們一起去郊游，突然面前出現一條河，要過(guò)橋(長(cháng)凳搭起來(lái))，走完之后全體坐下休息，放松活動(dòng)。
四、游戲：
運動(dòng)員大奪金幼兒跨過(guò)跳欄、走過(guò)平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運動(dòng)員進(jìn)行曲)
五、整理場(chǎng)地、結束。
體育游戲方案3
游戲名稱(chēng)：擊劍
游戲目標:
1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍游戲感興趣。
2、能主動(dòng)學(xué)習擊劍的基本動(dòng)作，會(huì )靈活的進(jìn)攻和躲閃。
3、勇敢的參與游戲，有一定的自控能力。
游戲準備：
1、幼兒會(huì )做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動(dòng)作圖示。
2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。
3、錄音機、磁帶。
游戲過(guò)程：
一、始部分。
1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場(chǎng)地走，行進(jìn)中練習左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上，
2、聽(tīng)音樂(lè )做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒，探索不同玩法，滿(mǎn)足玩的欲望。
師：請你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng )新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。
3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導幼兒主動(dòng)練習擊劍動(dòng)作。
4、引入主題“擊劍”，學(xué)習擊劍的基本動(dòng)作。
(1)請兩個(gè)小朋友演示新玩法。
師：他們在干什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)擊劍?你認為應該怎樣擊劍才好?
(2)老師講解示范擊劍的步伐和執劍的方法：弓步進(jìn)攻、弓步后退、右手執劍。
(3)幼兒練習。幼兒探索擊劍動(dòng)作，通過(guò)看圖示、教師引導來(lái)練習擊劍動(dòng)作，重點(diǎn)練習步伐
(4)對準固定目標練習。
每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時(shí)的步伐，遵守規則。
(5)幼兒相對在直線(xiàn)兩側進(jìn)行擊劍訓練，重點(diǎn)輔導幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時(shí)提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。
5、游戲活動(dòng)：擊劍比賽。
游戲規則：在相同時(shí)間內看誰(shuí)擊中對手的次數最多。
三、結束部分。
1、游戲：趕球入門(mén)。
2、聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作。
游戲延伸：
1、戶(hù)外游戲時(shí)對感興趣的幼兒繼續提供材料，引導幼兒正確的.玩一玩。
2、繼續了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識，在戶(hù)外游戲中繼續練習擊劍，遵守規則。
游戲簡(jiǎn)評：
1、整個(gè)游戲目標定位準確、具體，過(guò)程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調動(dòng)幼兒積極性，幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動(dòng)積極狀態(tài)。教師適適當得加以引導和概括，使幼兒的活動(dòng)得以提升、整合。
2、游戲安排合理，幼兒的體能從開(kāi)始安靜狀態(tài)逐漸上升過(guò)渡到平穩狀態(tài)，達到高潮以后回落�；顒�(dòng)量、練習密度適宜。
師將尊重幼兒與規則培養有機結合，游戲中注意觀(guān)察幼兒情況，及時(shí)反饋游戲信息。教師飽滿(mǎn)的情緒對幼兒情緒起到了隱性激勵作用，游戲中處處洋溢著(zhù)勇敢、積極進(jìn)取的氣息。
體育游戲方案4
一、活動(dòng)目的：
增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，落實(shí)陽(yáng)光體育。通過(guò)各類(lèi)體育活動(dòng)提升班集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，以"與奧運同行"為主題，營(yíng)造"以美健體"的.校園文化，舉辦第二屆"小超人"體育節系列"親子趣味體育游戲活動(dòng)"。讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達到育人、育體、育智的教育效果。
三、我們的口號：
迎奧運，我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )!
四、活動(dòng)內容
1、田徑運動(dòng)會(huì )(上午)
2、親子趣味體育比賽(下午)
3、團體比賽(下午)
五、參加班級：全校各班
六、比賽辦法
1、田徑運動(dòng)會(huì )(見(jiàn)規程)。
2、趣味體育比賽：
一年級：齊心協(xié)力(全家搬搬樂(lè ))
二年級：袋鼠跳接力賽
三年級：背靠背夾球接力(心心相應)
四年級：推小車(chē)
五年級：二人三足跑
3、團體比賽
A、踏磚過(guò)河(一年級)
B、雙腿夾球接力(二年級)
C、快快跳起來(lái)(三年級)
D、托乒乓球接力：(四年級)
E、鴨子趕路(五年級)
趣味運動(dòng)項目比賽規則
一年級：全家搬搬樂(lè )
項目規則：爸媽兩手交叉在一起，讓學(xué)生坐在上面，聽(tīng)到發(fā)令后，向終點(diǎn)跑去，如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。
二年級：袋鼠跳接力賽
方法：家長(cháng)和學(xué)生兩人共同將雙腳套入布袋內似袋鼠樣跳，將布袋作為接力棒，依次跳完。
項目規則：①跳躍時(shí)，布袋必須套住雙腿并腳跳。
�、谕局惺д`，就從失誤地重新套好布袋繼續。
�、厶^(guò)線(xiàn)后，才能交接布袋。
三年級：背靠背夾球接力(心心相應)
項目規則：聽(tīng)到發(fā)令后，家長(cháng)、學(xué)生兩人側對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側身跑或側向滑步的方法移動(dòng)到對面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。
四年級：推小車(chē)接力
項目方法：每次學(xué)生雙手著(zhù)地，家長(cháng)扶起學(xué)生的后腿。聽(tīng)到口令后學(xué)生迅速地雙手向前爬行，如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。
項目規則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規。
五年級：二人三足跑接力
項目規則：兩人組成一組(家長(cháng)和學(xué)生)，賽前每單位兩位運動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節部位和小腿靠近膝關(guān)節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時(shí)起跑，以?xún)扇塑|干到達終點(diǎn)線(xiàn)后沿垂直面，方為到達終點(diǎn)。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。
體育游戲方案5
適合年齡：
5-6歲
活動(dòng)目標：
1.激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
2.培養幼兒的自控能力、身體協(xié)調能力和幼兒間相互配合能力。
3.培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格以及敢于挑戰、敢于嘗試，敢于創(chuàng )新，不怕失敗等精神。
4.幼兒按指令做出動(dòng)作，訓練幼兒思維的.敏捷性及想象力。
活動(dòng)準備：
兒歌、彩綢、羊角球
游戲規則：
一對好朋友拉緊一根紅線(xiàn)，幼兒分為橫織組，豎織組。先橫織組織網(wǎng)，后豎織組織網(wǎng)，橫豎相間，每位幼兒講網(wǎng)拉緊，將網(wǎng)上的球體拋起，不可漏網(wǎng)，并加大難度，將網(wǎng)轉起來(lái)。成功收獲一起講球拉回家！享受分享，體驗快樂(lè )！
附兒歌：
《小蜘蛛織網(wǎng)》有一只蜘蛛織網(wǎng)真辛苦，雨打了，風(fēng)吹了，破了還要補，當太陽(yáng)出來(lái)，風(fēng)雨不再遙，勤勉的蜘蛛一切從頭來(lái)。
體育游戲方案6
【游戲目標】
1、發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調性。
2、提高幼兒的`模仿能力和鍛煉克服困難的意志。
【游戲準備】
1、器材：梅花樁16個(gè)、軟性棍25-30個(gè)平均每人1個(gè)、軟性環(huán)50-60個(gè)平均每人2個(gè)、秒表;以及竹扁擔及塑料瓶;
2、練習場(chǎng)地布置：①設置兩條跑道;②將梅花樁分別布置在兩個(gè)跑道上，間距為25CM，均勻排列;
3、比賽場(chǎng)地布置：在跑道起點(diǎn)畫(huà)一條約1米長(cháng)的起點(diǎn)線(xiàn)，在起點(diǎn)線(xiàn)正前方50厘米處設置梅花樁。
【運動(dòng)形式及動(dòng)作要領(lǐng)】
1、樁上行走：幼兒身體直立，保持平衡從梅花樁上通過(guò);
2、挑水行走：幼兒需要將“水”挑著(zhù)，通過(guò)梅花樁。
【游戲過(guò)程】
一、準備活動(dòng)。
徒手熱身操。
二、分項練習
1、平地挑“水”前進(jìn)，每名幼兒1~2次;
2、身體直立、兩臂展開(kāi)保持平衡通過(guò)梅花樁，每名幼兒1~2次;
3、挑“水”通過(guò)梅花樁，每名兒童1~2次;
三、運動(dòng)競賽
幼兒按總人數分成兩組，站在各自跑道的兩邊，每個(gè)跑道有8個(gè)梅花樁。游戲開(kāi)始后，每隊的第一名挑好水要踩過(guò)8個(gè)梅花樁到達對面把水交給第二名孩子。在游戲過(guò)程中如果軟性環(huán)掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來(lái)都算違規，在原地把環(huán)挑好迅速踩上梅花樁繼續進(jìn)行游戲。
【游戲建議】
1、幼兒在挑水過(guò)河的過(guò)程中，教師一定要對能力比較差的幼兒進(jìn)行保護和引導。
2、游戲從簡(jiǎn)到難，提高了幼兒的自主性和克服困難的意識。
3、幼兒在自由練習挑水過(guò)程中注意不要相互推擠。
體育游戲方案7
游戲名稱(chēng)：穿地道
一、體育游戲：穿地道
游戲目的：讓幼兒聯(lián)系聽(tīng)信號原地轉向和改變方向跑。
游戲準備
場(chǎng)地準備
游戲指導：
1、熱身，入場(chǎng);
2、引題，介紹玩法;
讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開(kāi)始時(shí)，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動(dòng)，教師發(fā)出口令：“向左(右)――轉!”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時(shí)向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的`幼兒繼續在新地道中任意跑動(dòng)。反復轉身數次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續進(jìn)行游戲。
3、交代注意事項
教師要指揮穿地道的幼兒統一跑的方向，以避免他們互相碰撞。
4、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導。
5、整隊，休息。結束。
二、分組游戲：球類(lèi)、毽子、跳繩、球拍;
游戲目的：
練習新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。
游戲指導：
1、讓幼兒在班級規定的場(chǎng)地內游戲，進(jìn)行各種器械游戲。
2、天氣轉涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。
分小組游戲，若要輪換器械，有秩序地進(jìn)行。
體育游戲方案8
游戲目的：
1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能;
2、培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規則的習慣;
游戲準備：
1、廢舊報紙每人一張，報紙團若干;
2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。
游戲過(guò)程：
一、小猴子下山了
1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的'小棒，扛在肩上，隨著(zhù)音樂(lè )步入操場(chǎng)，教師指導語(yǔ)：“今天猴王媽媽(教師)要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經(jīng)過(guò)許多小溝和木橋，路很不好走�！�
2、“猴兒們，操練起來(lái)!”幼兒跟老師一起分散站在場(chǎng)地上隨音樂(lè )做棍棒操。
二、小猴練武
1、教師指導說(shuō)：“在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領(lǐng)才能把桃子運回來(lái)�！�
2、練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范。
3、練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個(gè)將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。
三、猴子運桃
1、做游戲“小猴子搬運桃子”，介紹游戲規則。
(1)4人一組，各組第一個(gè)幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過(guò)紙卷，到前面筐內取一個(gè)“桃”(紙團)往回跑，排在隊伍后面;第二個(gè)幼兒跳過(guò)一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過(guò)去，到前面筐內取一個(gè)“桃”后跑回;第三個(gè)幼兒跳過(guò)一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過(guò)，取一個(gè)“桃”跑回;第四個(gè)幼兒同第三個(gè)幼兒一樣。
(2)各組幼兒依次手拿“桃子”跳過(guò)小溝，走過(guò)小橋，將桃子投入前面的山洞。
(3)教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。
2、表?yè)P動(dòng)作快，投得準的小猴子。
四、小猴子回家了放音樂(lè )，猴王媽媽帶領(lǐng)小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著(zhù)步子回家了。
體育游戲方案9
【游戲目的】
1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調能力。
2、形成大膽、勇于挑戰精神和自我保護的'能力。
3、感受新年快樂(lè )氣氛。
【游戲準備】
繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。
【游戲過(guò)程】
1、導入：
師：再過(guò)一個(gè)多月就要過(guò)新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們去購買(mǎi)年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買(mǎi)年貨好不好?在買(mǎi)東西之前呀，我們先要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，鍛煉一下身體。
2、出示方凳，探索小方凳的玩法。
師：在購買(mǎi)年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?
今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著(zhù)方凳兩腿從方凳兩邊跨過(guò)去(教師演示給幼兒看)
3、幼兒練習雙手支撐跨過(guò)方凳。
師：你們想不想也來(lái)試試看?現在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個(gè)隊的小袋鼠動(dòng)作標準。(幼兒嘗試練習)
4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：
師：看來(lái)你們都學(xué)會(huì )了這項本領(lǐng)，現在袋鼠媽媽要小袋鼠們去超市買(mǎi)年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買(mǎi)面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過(guò)這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣東西回來(lái)放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個(gè)小袋鼠到超市里只要拿一樣東西就行了。我們看哪個(gè)隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買(mǎi)好年貨。
(1)幼兒游戲，教師從旁指導
(2)評價(jià)幼兒游戲。
(3)再次進(jìn)行一遍游戲，教師評價(jià)。
(4)增加游戲難度：現在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過(guò)一條小河(套圈)，再跨過(guò)大石頭(方凳)，最后繞過(guò)小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?
(5)幼兒游戲，教師指導。
(6)教師評價(jià)并再次進(jìn)行游戲。
【游戲結束】
小袋鼠門(mén)幫助袋鼠媽媽買(mǎi)到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現在我們一起來(lái)放松一下。
體育游戲方案10
1、穿梭跑
目的：培養靈活性和判斷能力。
準備：場(chǎng)地一塊。
方法：將學(xué)生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。
游戲開(kāi)始，乙隊根據教師的動(dòng)作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線(xiàn)穿梭跑，當甲隊隊員全部通過(guò)后，甲乙兩隊同時(shí)交換任務(wù)。
規則：乙隊隊員必須根據教師的動(dòng)作，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過(guò)時(shí)，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過(guò)時(shí)可稍停片刻，待機而動(dòng)，負分少的隊員為勝。
目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。
準備：15-20米正方形場(chǎng)地一塊。
方法：選出學(xué)生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場(chǎng)地內，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區。開(kāi)始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區。沒(méi)被抓到的被追逐者可以設法避開(kāi)追逐者去營(yíng)救禁區里的人，以手拍著(zhù)即可。
規則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區內的人不得自行離開(kāi)。
2、圓形曲線(xiàn)跑
目的：提高奔跑能力。
準備：學(xué)生手拉手成圓圈
方法：學(xué)生用一、二報數的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線(xiàn)跑。按規定的圈數和要求做各種練習，以時(shí)間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習，可根據情況不斷變換方法增減難度。
規則：
1.“障礙物”應站在圓圈上。
2.曲線(xiàn)跑者應按要求做各種練習。
3、聽(tīng)信號
目的：發(fā)展靈敏性。
準備：排球場(chǎng)或空地。
方法：將學(xué)生分成人數相等的甲乙兩個(gè)隊。
比賽開(kāi)始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時(shí)，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發(fā)出兩聲哨音時(shí)，乙隊隊員反過(guò)來(lái)拍甲隊隊員。當聽(tīng)到教師發(fā)出第三聲哨音時(shí)，則全體學(xué)生原地站好。游戲進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，以隊員拍到的對方次數多的為勝。計算集體得分時(shí)，則將每隊個(gè)人的得分相加，以積分多的隊為勝。
規則：必須在聽(tīng)到教師哨音后，才可做規定動(dòng)作。逃跑者必須在規定的區域內奔跑，越出者以被拍及論處。
4、喊號追人
目的：發(fā)展速度及反應能力。
準備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。
方法：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開(kāi)始1-4向后報數，要求每人記住自己的號數。
游戲開(kāi)始，每人按規定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽(tīng)到教師喊“某”號時(shí)，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊，重新開(kāi)始。
規則：追逐者必須從圈外跑。沒(méi)聽(tīng)到號者不得阻擋。
5、圓圈接力
目的：發(fā)展速度。
準備：在場(chǎng)地上劃一個(gè)直徑為10米的圓圈。
方法：將學(xué)生分成兩組，人數相等，每組第一人站在一起跑線(xiàn)后，做好起跑姿勢。聽(tīng)到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著(zhù)逆時(shí)針?lè )较蚶@圈外跑一圈。當對方隊員跑過(guò)本方起跑線(xiàn)后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時(shí)，接力者迅速起跑，依次進(jìn)行，最后1個(gè)人先到達本隊起跑線(xiàn)者為勝。
規則：跑時(shí)踏上或踏入圈內判為犯規。沒(méi)有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過(guò)早站在起跑線(xiàn)上，而影響對方跑者為犯規。
6、蛇戰
目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。
準備：根據學(xué)生的人數，平均分成幾個(gè)組，使每組在5-10人之間。
方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個(gè)整體。
游戲開(kāi)始的命令下達后，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí)，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒(méi)有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。
規則：被抓尾巴時(shí)，則淘汰出局。蛇腰脫節時(shí)，排頭抓到另一組排尾無(wú)效。
7、攻關(guān)
游戲目的：發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)。培養克服困難的精神和對時(shí)間、空間的判斷能力。
游戲方法：畫(huà)兩條相距25米的平行線(xiàn)，中間每隔5米畫(huà)一條長(cháng)3米的平行線(xiàn)，每條短線(xiàn)的一端畫(huà)一個(gè)直徑2米的圓。將學(xué)生分成人數相等的4-6隊;第一輪比賽第一隊先守“關(guān)”，守“關(guān)”隊每?jì)尚谐忠粭l長(cháng)繩分別站在四條短線(xiàn)兩端適當的位置上，組成四道有防守的“關(guān)”，其余人擔當裁判工作;第二、三、四等隊站在場(chǎng)地一端橫線(xiàn)后。
游戲開(kāi)始，各“關(guān)”開(kāi)始按同方向正搖繩，同時(shí)數數，數到5!的時(shí)候，第二隊開(kāi)始攻關(guān)，攻關(guān)者可通過(guò)各種方法通過(guò)搖動(dòng)的.長(cháng)繩(如跳過(guò)、從繩下跑過(guò))，以不被繩觸及，安全沖過(guò)四道“關(guān)”者為“破關(guān)”而得1分;攻“關(guān)”時(shí)若觸及長(cháng)繩就算被捉住，應退出游戲，并站在該“關(guān)”旁邊的小圓圈內;第二隊做完后，站在另一端線(xiàn)后;然后第三、四隊依次攻“關(guān)”，以得分多的隊名次列前，以上為一輪比賽，還可以進(jìn)行循環(huán)賽，計算各隊得分，以得分多或捉住攻“關(guān)”者多的隊為勝。
游戲規則：搖繩者必須按規定的方向、幅度和適當節奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖繩速度;搖繩者數到“5!”時(shí)，攻“關(guān)”隊必須及時(shí)攻“關(guān)”，不得拖延時(shí)間。攻關(guān)隊員不得繞“關(guān)”過(guò)去。
8、踩影子
游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應的能力。
游戲方法：學(xué)生每?jì)扇俗杂山M合成一組，在規定的范圍區域開(kāi)展游戲活動(dòng)，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。
游戲規則：
1、必須在規定活動(dòng)區域中開(kāi)展活動(dòng)。
2、踩影子時(shí)，只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。
3、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。
9、拉網(wǎng)捕魚(yú)
游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調配合及躲閃能力，提高學(xué)生的心肺功能，培養小組成員的團結協(xié)作精神。
場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)大小的平坦場(chǎng)地。
游戲方法：把(男生或女生)分成人數相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚(yú)的角色。漁民必須3人或3人以上結網(wǎng)捕魚(yú)，不準抓魚(yú)，魚(yú)在規定的場(chǎng)地內自由跑動(dòng)，魚(yú)筐設在場(chǎng)內一角，捕到的魚(yú)在魚(yú)筐內不能跑走。
游戲規則：
1、魚(yú)游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚(yú)筐內。
2、單個(gè)或兩個(gè)漁民抓魚(yú)時(shí)，魚(yú)可以拒捕，告訴裁判不計數。
3、比賽采取3局2勝制。
游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點(diǎn)的校園歌曲。
游戲建議：擴大場(chǎng)地和未捕到的魚(yú)可以救被捉到的魚(yú)(雙方拍一下手即可)來(lái)增加運動(dòng)量
10、圓圈追逐
游戲目的：
集中學(xué)生注意力，提高快速反應能力和奔跑能力，培養積極進(jìn)取精神。
游戲準備：
1.游戲器材：手絹6個(gè)。
2。場(chǎng)地：在平整場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)圓，直徑的大小按參加人數而定。
游戲方法：
游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6個(gè)手絹等距離分發(fā)給游戲者。游戲時(shí)，游戲者按逆時(shí)針?lè )较蛞来蝹鬟f手絹，當聽(tīng)到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動(dòng)按逆時(shí)針?lè )较蜃分鹎懊娴挠螒蛘�，如在一圈之內追上，被追者為失敗，如一圈之內未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續傳球進(jìn)行游戲。
游戲規則：
(1)傳遞手絹時(shí)要手遞手的傳遞，不得拋傳。
(2)追拍時(shí)不得遠離圓圈。
(3)追拍者不得用力推、拉、打對方。
(4)游戲者必須持手絹追拍，否則追拍到無(wú)效。
一、游戲準備：
場(chǎng)地上劃一半徑6米的大圓圈，離大圓圈5米處劃6個(gè)半徑50厘米的小圓圈互相間隔相等。離大圓圈8米劃6個(gè)半徑50厘米小圓圈，互相間隔相等。如圖1-19：
二、游戲方法：
游戲者14人，一、二報數，每個(gè)人編一個(gè)號(1號或2號)，在大圓內面向圓心牽手。游戲開(kāi)始，教師鳴笛一聲，逆時(shí)針?lè )较蜃�，鳴笛兩聲順時(shí)針?lè )较蜃�，適當時(shí)候教師先說(shuō)一個(gè)省名，接著(zhù)說(shuō)一個(gè)省會(huì )名或先說(shuō)省會(huì )名后說(shuō)省名。先說(shuō)者為1號，后說(shuō)者為2號，之后鳴笛3聲，省名者立即跑去占外圈小圓，省會(huì )者立即跑去占里圈的小圓。未占小圓者給大家表演一個(gè)小節目，游戲重新開(kāi)始。
三、游戲規則：
鳴笛三聲才得占圈，占圈時(shí)不得推拉同伴。
四、教法建議：
教師先講解游戲方法、規則，經(jīng)過(guò)練習后正式進(jìn)行比賽。
體育游戲方案11
【活動(dòng)設計】
《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中明確指出5—6歲幼兒能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上平穩地行走。因此，我們應該利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調能力。鼓勵幼兒參與鍛煉�；顒�(dòng)的設計應該貼切幼兒的生活，從實(shí)際出發(fā)，《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片深受孩子們的喜歡，我利用這里面的角色開(kāi)展了大班體育游戲活動(dòng)《羊村的運動(dòng)會(huì )》。
【活動(dòng)目標】
1、幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉幼兒在一定間隔的物體較平穩地行走，從高處往下跳的能力及投擲能力。
2、培養幼兒在活動(dòng)中勇敢堅強、不怕困難、敢于挑戰的品質(zhì)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：重點(diǎn)發(fā)展幼兒的'在一定間隔的物體較平穩地行走。
難點(diǎn)：幼兒在有一定間隔的椅子上平穩地行走。
【活動(dòng)準備】
投擲球若干、廢舊塑料瓶、椅子、長(cháng)板凳、《喜洋洋和灰太狼》中各種羊的頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)。
播放《喜洋洋和灰太狼》主題曲，教師戴著(zhù)慢羊羊村長(cháng)頭飾帶領(lǐng)羊兒們（幼兒也分別戴著(zhù)懶羊羊、沸羊羊、美羊羊、喜洋洋、暖羊羊的頭飾）做晨間鍛煉，分別做上肢、下肢、體轉、體側等熱身運動(dòng)。
二、羊兒們?yōu)榱恕把虼暹\動(dòng)會(huì )”辛勤訓練。
�。ㄒ唬把虼宕彘L(cháng)”召集全村羊兒們集合，召開(kāi)全村會(huì )議。
師：各位羊兒們，我們羊村為了增強羊羊們的體質(zhì)，更好的防御灰太狼對我們的偷襲，我們村決定召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，讓灰太狼看看我們羊村羊兒們的強大，以后再不會(huì )來(lái)欺負我們。
這次運動(dòng)會(huì )有許多的項目，包括了跨欄、投球、跳高、跑步等。希望各位羊兒們加強訓練，爭取在運動(dòng)會(huì )中都表現很棒！現在請大家到訓練場(chǎng)上積極訓練。
�。ǘ把騼骸眰冊谟柧殘�(chǎng)上刻苦訓練。
1、“村長(cháng)”帶“羊兒們”到訓練場(chǎng)熟悉場(chǎng)地，介紹場(chǎng)地上的訓練器械。
師：現在請羊兒們看看這些都是什么，我們要怎么運用這些東進(jìn)行訓練。
�。�1）教師帶幼兒來(lái)到彩色瓶前（廢舊塑料瓶裝好各種不同顏料），請幼兒自由探索，這些彩色瓶可以怎么練，訓練什么。
教師總結：我們可以把這些彩色瓶在地上按順序排好，然后我們圍著(zhù)這些彩色瓶走S路線(xiàn)，鍛煉小朋友們能快速靈敏地繞障礙物跑。
�。�2）教師帶幼兒到跨欄處（幾條長(cháng)板凳）向幼兒介紹，請幼兒自由的玩耍，想想這個(gè)應該怎樣進(jìn)行訓練。
幼兒自由探索。
教師總結：這個(gè)我們可以從這跨過(guò)去，還可以踩在上面走獨木橋，還可以拿來(lái)做蹺蹺板等，小朋友們非常聰明，這不僅可以鍛煉小朋友們的反應靈敏性還可以鍛煉小朋友們的不怕困難，勇敢向前的品質(zhì)。
�。�3）請幼兒們來(lái)到石頭橋前（凳子排成一排），請幼兒自由玩耍探索。
教師總結：我們可以踩在這上面當做過(guò)河，還可以跨過(guò)去，還可以爬上凳子往下跳等等，可以鍛煉幼兒協(xié)調能力、從高處往下跳的能力。
2、幼兒自己選擇項目進(jìn)行訓練，教師巡回指導，幫助有困難幼兒。
�。ㄈ按彘L(cháng)”集合“羊兒們”，進(jìn)行比賽。
1、“村長(cháng)”集合“羊兒們”。
村長(cháng)：“羊兒們”都在訓練場(chǎng)上刻苦認真的訓練，現在我們來(lái)比賽，看看小朋友們的練成果�，F在我們分成懶羊羊隊、沸羊羊隊、美羊羊隊、喜羊羊隊。請各位小朋友看看自己的頭飾，找到自己的隊友。
2、“羊兒們”進(jìn)行比賽，“村長(cháng)“做裁判。
比賽規則：每個(gè)隊的羊兒們都必須繞彩色瓶走好S路線(xiàn)，跨過(guò)跨欄，走過(guò)石頭橋，跳過(guò)高山跳，然后在把籃子里的紙球扔進(jìn)小房子里，看看哪一隊所有隊員都完成了用的時(shí)間最少哪對就是冠軍。
3、總結比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題，再次進(jìn)行比賽。（增加比賽難度：石頭橋的凳子間的距離隔開(kāi)一些，高山跳增加高度）。
4、結束比賽，給冠軍隊頒獎。
三、放松運動(dòng)，教師帶幼兒在輕松地音樂(lè )下放松身體，結束活動(dòng)。
村長(cháng)集合羊兒們：我們大家為了“羊村的運動(dòng)會(huì )”訓練非常辛苦，現在請大家坐下來(lái)休息，喝喝水，吃點(diǎn)草，補充下能量。
活動(dòng)延伸：
可以把活動(dòng)中的頭飾頭放在區角讓幼兒進(jìn)行角色游戲。
體育游戲方案12
活動(dòng)目標：
1、能根據信號學(xué)習單腳、雙腳跳。
2、用肢體動(dòng)作表現跳跳糖的感覺(jué)，體驗體育游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、在品嘗區吃過(guò)跳跳糖。
2、在場(chǎng)地上畫(huà)紅、黃、藍三個(gè)大嘴巴圖案。小鼓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，用動(dòng)作體現跳跳糖。
1、師：剛剛我們都吃了跳跳糖，跳跳糖在嘴巴里干什么呀？
2、師：它是怎么跳的？請你用動(dòng)作學(xué)學(xué)跳跳糖的樣子。
�、偃w幼兒嘗試用不動(dòng)的肢體動(dòng)作來(lái)表現跳跳糖。
�、谡垈�(gè)別幼兒表演自己的.動(dòng)作，其他幼兒模仿做一做。
3、師：有誰(shuí)和他的跳法不一樣？（啟發(fā)幼兒想出其他的跳法）呀！XXX小朋友跳得和我們不一樣，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他的跳法，好嗎？
4、師：看，老師也來(lái)扮成一顆跳跳糖，我是一顆跳跳糖，雙腳并攏跳跳跳。我是一顆跳跳糖，單腳提起跳跳跳。請你也來(lái)跳一跳。（幼兒跟著(zhù)老師做動(dòng)作，掌握正確的跳法：雙手叉腰，雙腳并攏向上跳；單腳提起向上跳，注意身體平衡，并可借助兒歌掌握跳法。）
二、活動(dòng)：開(kāi)心跳跳糖。
1、聽(tīng)信號跳。師：現在老師用手里的小鼓，敲鼓面時(shí)你們就雙腳跳。（雙腳并攏跳跳跳）敲鼓邊時(shí)你們就單腳跳。（單腳提起跳跳跳）
2、師：現在你們看，地上有什么？這些嘴巴是什么顏色的？現在我們來(lái)玩一個(gè)更難一點(diǎn)的游戲，你看到老師拿了什么顏色的嘴巴，你們就跑到什么顏色的嘴巴里面，再按照老師的信號單腳或雙腳跳。
三、結束。
師：糖寶寶，你們累不累��？我們下一次再來(lái)玩這個(gè)游戲好嗎？
體育游戲方案13
活動(dòng)目標：
1、練習跟著(zhù)篩子跑，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。
2、探索篩子的玩法，喜歡參加體育活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
篩子若干（與幼兒人數相同）場(chǎng)地上畫(huà)好起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
師帶著(zhù)幼兒雙手在胸前作手握方向盤(pán)狀，開(kāi)汽車(chē)來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，邊開(kāi)車(chē)，邊念兒歌：“小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西，紅燈停，綠燈走，黃燈亮了慢慢行，看見(jiàn)行人按喇叭，嘀嘀嘀�！备鶕䞍焊璧膬热葑鐾Ｖ�、跑、慢慢走、按喇叭等相應的動(dòng)作。
二、探索活動(dòng)
1、出示篩子，看這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)？有什么用的？
2、以前我們玩過(guò)竹梯、籃子、扁擔，還沒(méi)有玩過(guò)篩子，今天我們就來(lái)玩一玩篩子，好嗎？
3、每人一個(gè)篩子自由探索篩子的玩法。
4、幼兒介紹篩子的.玩法，你是怎么玩的，請你演示一下給同伴看，其他小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)。
5、師小結剛才小朋友的幾種玩法，再次探索。你還有什么不一樣的玩法來(lái)演示給小朋友。
三、游戲《輪胎轱轆轱轆》
1、引導幼兒想想篩子像什么？（輪胎）輪胎可以滾動(dòng)，你能追上滾動(dòng)的輪胎嗎？
2、幼兒嘗試邊滾篩子，邊追著(zhù)跑。
3、說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？
4、集體練習一次。
四、比一比，誰(shuí)先到
1、全體幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)上，比賽滾篩子，看誰(shuí)最先到終點(diǎn)為勝利。
2、小結滾動(dòng)式要看準方向，不要讓篩子走斜了，要對準終點(diǎn)線(xiàn)。
3、再次進(jìn)行比賽活動(dòng)，表演最棒的孩子。
五、整理活動(dòng)材料，把篩子滾回活動(dòng)室。
體育游戲方案14
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中練習跳的動(dòng)作和協(xié)調能力，并學(xué)會(huì )跨過(guò)高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的活動(dòng)，大膽創(chuàng )造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)鞋盒、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、《快樂(lè )崇拜》音樂(lè )讓幼兒進(jìn)行準備活動(dòng)。
二、出示盒子引出課題。
�。�1）這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
�。�2）幼兒自由玩，教師在活動(dòng)中觀(guān)察幼兒玩法，抓住一些新穎的`玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。
�。ū澈凶幼�、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等）
�。�3）提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
�。ò褞讉�(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”）
�。�3）今天我學(xué)習以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì )跨過(guò)高40厘米的障礙物。教師講解規則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習，請跨的好的幼兒示范。
�。�4）進(jìn)行小組比賽，講解比賽規則：5人一組，分四組，根據標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽(tīng)老師口令，每位選手連續跨過(guò)5個(gè)障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續游戲，哪組先完成就獲勝。（為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語(yǔ)言：想不想得第一？想不想超過(guò)劉翔？為自己助威XXXXX加油，加油）
3、結束部分：在音樂(lè )的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動(dòng)，結束活動(dòng)。
體育游戲方案15
活動(dòng)設計：廣西柳州市直機關(guān)第二幼兒園黃曉紅 李蘭 譚明珍
游戲目的：
1、通過(guò)游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時(shí)一些自救的'方法。
2、培養幼兒動(dòng)作靈敏性，提高他們的安全意識。
游戲準備：小水桶兩個(gè)、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個(gè)、“火柱”六根、電話(huà)機兩臺、報警器、場(chǎng)地布置如圖： 游戲玩法：幼兒分成兩組，每人拿一小毛巾站好
游戲開(kāi)始，火災警報響起，小朋友齊念兒歌：
樓房里、起大火，
火焰熊熊煙霧多。
小朋友、別慌張，
動(dòng)動(dòng)腦筋沖出來(lái)。念完后，排頭第一個(gè)小朋友將毛巾放進(jìn)桶里“弄濕’’，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過(guò) “濃煙區”、鉆爬過(guò) “火區”、然后橫躺在“沙地” 滾動(dòng)將身上的“火苗”熄滅，最后跑到“電話(huà)亭”撥“119”報警。后面的小朋友依次進(jìn)行。
游戲規則：1、全體幼兒必需做完“濕”毛巾、“淋濕”全身后方可進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作。 2、在繞跑 “濃煙區”和鉆爬“火區”時(shí)，必須用毛巾捂住鼻，而且要將身體低下。
【體育游戲方案】相關(guān)文章：
體育游戲策劃方案04-01
趣味體育游戲活動(dòng)方案07-05
幼兒體育游戲策劃方案07-14
體育游戲活動(dòng)策劃方案09-01
體育趣味游戲活動(dòng)方案04-18
中班體育游戲活動(dòng)方案05-17
趣味體育游戲活動(dòng)方案04-28
體育游戲的活動(dòng)設計方案11-06
大班體育游戲活動(dòng)策劃方案10-08