設計方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的設計方案8篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
【學(xué)習目標】1、感受夏天的特點(diǎn)。
2、體會(huì )課文表達的思想感情。
3、學(xué)習課文抓住特征寫(xiě)景的方法
【學(xué)習重點(diǎn)】
品味文章的語(yǔ)言魅力。
【學(xué)習難點(diǎn)】
感受作品的理趣與情趣。
【知識鏈接】
走近作者：
梁衡，1946年生，山西霍州人。主要從事散文創(chuàng )作、散文理論研究。作品曾獲全國青年文學(xué)獎、趙樹(shù)理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個(gè)一”工程獎等多種榮譽(yù)稱(chēng)號;1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽(tīng)“走西口”》，獲《美文》《文學(xué)自由談》《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎。有散文《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著(zhù)作有《新聞三步曲》(三卷)《數理化通俗演義》(兩卷)，散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。
【自主學(xué)習】
1、給下列加點(diǎn)字注音。
匍匐( )( ) 澹澹( ) 芊芊( )
磅礴( )( ) 黛色( ) 貯滿(mǎn)( )
2、解釋下列詞語(yǔ)。
(1)芊芊：
(2)主宰：
(3)春華秋實(shí)
(4)閑情逸致：
3、選詞填空。
(1)充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、( )的旋律。
A.急切 B.激烈 C.急促 D.急忙
(2)火紅的太陽(yáng)( )著(zhù)一片金黃的大地，麥浪翻滾著(zhù)，撲打著(zhù)遠處的山，天上的云。
A.照 B.曬 C.沐浴 D.烘烤
(3)那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上( )，在天地間升騰。
A.走動(dòng) B.滾動(dòng) C.勞動(dòng) D.飄動(dòng)
4、細讀這樣的優(yōu)美句子：“山坡上的芊芊細草長(cháng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(cháng)墻�！本涫接惺裁刺攸c(diǎn)?你能發(fā)揮想像再仿寫(xiě)一兩句嗎?
5、梁衡散文以思想性、議論性見(jiàn)長(cháng)，其散文語(yǔ)言多敘述和議論，但本文有點(diǎn)特別，以描寫(xiě)居多。許多描寫(xiě)細致生動(dòng)，富有韻致，如第二段描寫(xiě)鄉野景物，訴諸人的各種感官，以形象性見(jiàn)長(cháng)。請問(wèn)：“那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了�！边@是第二段末尾的句子，應該怎樣朗讀?“他們的肩上挑著(zhù)夏秋兩季”隱含著(zhù)作者怎樣的情感?
【合作探究】
6、作者梁衡筆下的夏具有哪些特點(diǎn)?
7、舉例說(shuō)明，作者是如何抓住夏天景物特征來(lái)描寫(xiě)夏天的?
8、文章如何采用對比的手法來(lái)突出夏天的特點(diǎn)的?
9、課文表達了作者怎樣的感情?
【精讀精練】
夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀(guān)點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極。夏正當春華秋實(shí)之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那( )七八片綠葉的棉苗、那朝天( )喇叭筒的高粱、玉米，那在地上( )瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的`活力。這時(shí)它們已不是在春風(fēng)微雨中細滋漫長(cháng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著(zhù)最后的沖刺。
夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著(zhù)腰，流著(zhù)汗，只是想著(zhù)快割;麥子上場(chǎng)了，又想著(zhù)快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來(lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起風(fēng)了;看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水�！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著(zhù)夏秋兩季。
10、依次填入文中括號處的一組詞語(yǔ)，恰當的是( )
A.垂直 頂著(zhù) 悄然生長(cháng) B.長(cháng)著(zhù) 結著(zhù) 默默前行
C.挑著(zhù) 舉著(zhù) 匍匐前進(jìn) D.舞著(zhù) 搖著(zhù) 歡樂(lè )行進(jìn)
11、理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：
�、傧蚯锏慕K點(diǎn)作著(zhù)最后的沖刺。
秋的終點(diǎn)：
�、诳纯创巴�，天空可是遮上了云。
可是：
12、結合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”的。
13、第二段結句中“他們的肩上挑著(zhù)夏秋兩季”一句，與第一段中哪一句相照應?
14、這兩段文字抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?
【主題閱讀】
(-)閱讀下面詩(shī)句，回答問(wèn)題。
山亭夏日
(唐)高駢
綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。
15、閱讀上面這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)與課文表達的思想感情有什么不同?
《夏感》導學(xué)案由語(yǔ)文網(wǎng)小編整理并分享，僅供參考。
設計方案 篇2
為加強稅收征管，堵塞稅收漏洞，做到應收盡收，推進(jìn)依法治稅，優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境，確保完成全年財稅收入任務(wù)，鎮政府決定在全鎮范圍內開(kāi)展稅收大清理專(zhuān)項行動(dòng)。根據稅收征收管理的有關(guān)法律法規，結合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持依法治稅、綜合治稅，通過(guò)開(kāi)展稅收大清理專(zhuān)項行動(dòng)，進(jìn)一步加強稅收征管，堵塞稅收漏洞，規范稅收征管秩序，優(yōu)化稅收環(huán)境，維護稅法尊嚴，確保稅賦公平，增強公民依法納稅意識，增加財稅收入，確保完成全年財稅收入任務(wù)。
二、清理范圍
20xx年xx月xx日以前所有應納入稅務(wù)機關(guān)管理的業(yè)戶(hù)。清理重點(diǎn)：證照齊全但納稅數額較低業(yè)戶(hù)；證照齊全但長(cháng)時(shí)間零（負）申報業(yè)戶(hù)；群眾舉報有偷漏稅行為的業(yè)戶(hù)；證照不全或無(wú)證照業(yè)戶(hù)。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（x月x日—x月xx日）
鎮政府組織召開(kāi)綜合治稅暨稅收大清理專(zhuān)項行動(dòng)動(dòng)員會(huì )，明確相關(guān)政策，下達目標任務(wù)。各村分別組織轄區內業(yè)戶(hù)召開(kāi)清理工作動(dòng)員會(huì )，明確專(zhuān)人負責稅收清理工作，加強與稅務(wù)部門(mén)的聯(lián)系。
�。ǘ┖藢�(shí)摸底階段（x月xx日—x月xx日）
為摸清業(yè)戶(hù)底數、經(jīng)營(yíng)情況及稅源信息，各村要抽調專(zhuān)門(mén)人員，對所有業(yè)戶(hù)進(jìn)行地毯式調查，逐企業(yè)、逐商戶(hù)進(jìn)行登記，做到項目填寫(xiě)齊全、數據真實(shí)，財稅、工商部門(mén)給予積極配合。稅務(wù)部門(mén)將納稅人基礎情況進(jìn)行匯總后，建立稅源信息臺帳，作為稅收征管的基礎資料。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)申報階段（x月xx日—x月xx日）
各村及相關(guān)部門(mén)要通過(guò)張貼通告、發(fā)放宣傳紙等形式，動(dòng)員納稅戶(hù)、工商戶(hù)搞好自查自糾，重點(diǎn)自查未按規定辦理稅務(wù)登記、違規使用發(fā)票、少報瞞報銷(xiāo)售收入、少繳欠繳稅款等稅收違法行為，鼓勵、引導其主動(dòng)申報、上繳稅款。在此期間，凡主動(dòng)改正稅收違法行為并補繳稅款的，稅務(wù)部門(mén)要按有關(guān)規定從輕處理。凡不主動(dòng)配合、申報，經(jīng)群眾舉報、清理查實(shí)，存在重大稅收違法問(wèn)題的，稅務(wù)部門(mén)要依據《稅收征管法》進(jìn)行處罰。凡納稅人偽造、變造、隱匿、擅自銷(xiāo)毀賬簿、記賬憑證，在賬簿上多列支出、少列收入，進(jìn)行虛假納稅申報，不繳或少繳應納稅款的，一經(jīng)查實(shí)，要追繳其不繳或少繳的稅款、滯納金，并處不繳或少繳稅款50%以上5倍以下的罰款，構成犯罪的，依法追究刑事責任。企業(yè)財務(wù)人員有違法行為的，要按照《會(huì )計法》相關(guān)規定進(jìn)行處罰，吊銷(xiāo)會(huì )計從業(yè)資格證。黨員干部、公務(wù)人員參與企業(yè)偷稅漏稅的，由紀檢監察部門(mén)按相關(guān)規定給予黨紀、政紀處分，情節嚴重的，移交司法機關(guān)處理。
�。ㄋ模┣范惽謇U階段（6月1日—6月30日）
稅務(wù)機關(guān)根據納稅人基礎資料做好納稅評估、檢查工作。要在征收點(diǎn)設立公開(kāi)欄，將納稅人的有關(guān)信息及繳稅情況進(jìn)行公布，接受群眾監督。對稅收清理中申報不實(shí)、隱瞞不報的業(yè)戶(hù)，各村要會(huì )同稅務(wù)部門(mén)組織協(xié)稅人員上門(mén)逐戶(hù)清繳稅收，由文廟派出所、工商分局、電管站、土地所抽調人員積極配合，對拒不繳稅和暴力抗稅行為要依法給予打擊。
�。ㄎ澹z查驗收階段（7月1日—7月31日）
由鎮稅收大清理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室牽頭，對各村及相關(guān)企業(yè)的稅收清理工作進(jìn)行檢查驗收，重點(diǎn)檢查納稅面、入庫率及稅收清理機制建立情況，并根據最后的清理結果，按照《市稅收大清理專(zhuān)項行動(dòng)獎勵辦法》兌現獎勵。對工作不力、沒(méi)有成效的單位將給予通報批評，并追究相關(guān)責任人責任。
四、部門(mén)職責
�。ㄒ唬└鞔澹籂款^協(xié)調相關(guān)所（站）人員，采取多種舉措，做好調查摸底、信息核實(shí)、宣傳教育、測算評估、稅收催繳等工作，并協(xié)助稅務(wù)部門(mén)做好日�；A工作，開(kāi)展日常巡查工作，提供漏征漏管的業(yè)戶(hù)信息，重點(diǎn)是未辦理稅務(wù)登記的業(yè)戶(hù)；協(xié)助稅務(wù)部門(mén)對已辦理登記但申報不實(shí)的業(yè)戶(hù)進(jìn)行入戶(hù)調查核實(shí)和催繳；協(xié)助工商部門(mén)做好無(wú)證無(wú)照業(yè)戶(hù)的工商登記工作；協(xié)助電力部門(mén)安裝預付費電表、創(chuàng )新供電方式工作。
�。ǘ﹪惙志�、地稅分局：積極參與各村的`稅收清理整治工作，受理群眾涉稅舉報案件，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，嚴格控管稅源，依法加強發(fā)票管理，對違規的業(yè)戶(hù)進(jìn)行嚴厲處罰，聯(lián)合法院、公安等部門(mén)依法清繳，強化基礎信息的檔案管理，匯總、收集、整理、科學(xué)利用各部門(mén)提供的涉稅信息，做好稅收清繳工作。國稅、地稅兩部門(mén)要加強合作，互相傳遞有關(guān)涉稅信息，確保清繳效果。
�。ㄈ╂偣ど谭志郑悍e極配合稅務(wù)部門(mén)加強業(yè)戶(hù)登記管理，做到凡辦理工商登記的業(yè)戶(hù)全部辦理稅務(wù)登記，辦理營(yíng)業(yè)執照年檢時(shí)，要求業(yè)戶(hù)必須攜帶稅務(wù)機關(guān)發(fā)放的稅務(wù)登記證副本（國稅和地稅）進(jìn)行核查，并查看上一年各項稅收的完稅憑證，加大清理無(wú)照經(jīng)營(yíng)的工作力度，向稅務(wù)部門(mén)通報年檢情況。
�。ㄋ模╂偱沙鏊簢绤柎驌舾鞣N涉稅違法犯罪行為，保障執法工作人員的人身安全；積極協(xié)助稅務(wù)機關(guān)做好強制執行工作；要全程參與清理工作，及時(shí)處理在大清理過(guò)程中出現的暴力抗稅行為。
�。ㄎ澹╂偼恋厮贺撠熞婪▏烂C查處存在違法用地行為且不納稅業(yè)戶(hù)。
�。╂傌斦贺撠焻f(xié)調全鎮清理稅收工作，負責組織對各成員單位進(jìn)行督查；按照《市稅收清理獎懲辦法》，明確相關(guān)的獎懲額度，對涉稅真實(shí)舉報者進(jìn)行獎勵，并對相關(guān)的各項獎勵資金按照規定在年度預算中予以安排。
�。ㄆ撸╂偡ㄔ海贺撠煻悇�(wù)部門(mén)移交涉稅案件的執行工作，加大對未按規定申報納稅等違法行為的懲治力度，積極配合稅務(wù)部門(mén)做好稅收強制執行工作。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。為推進(jìn)稅收大清理專(zhuān)項工作順利進(jìn)行，鎮政府成立市稅收大清理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組。各村各有關(guān)部門(mén)也要成立相應機構，加強組織領(lǐng)導，落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員，將稅收清理作為一項重要任務(wù)列入議事日程，做到協(xié)稅護稅到位，稽查征管到位，確保專(zhuān)項清理工作取得實(shí)效。
�。ǘR抓共管。各相關(guān)部門(mén)要高度重視稅收清理工作，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，密切配合，建立協(xié)調、順暢的清理協(xié)作機制，保障清理工作順利進(jìn)行。大力實(shí)施信息共享機制，各村及相關(guān)部門(mén)要于每月5日前將有關(guān)涉稅信息報市財政所，由鎮財政所在2個(gè)工作日內轉交到有關(guān)部門(mén)。國稅、地稅共管戶(hù)，要統一編組，一次清理，避免重復檢查。
�。ㄈ﹪栏窦o律。在專(zhuān)項清理工作中，要堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，依法履行職責，切實(shí)做到公正執法、廉潔執法。堅決杜絕“人情稅”和“關(guān)系稅”行為的發(fā)生，嚴禁接受納稅人的宴請和錢(qián)物，在納稅戶(hù)中樹(shù)立良好的形象。公、檢、法等部門(mén)要嚴厲打擊逃稅、抗稅等違反稅法行為，維護稅收征管的嚴肅性。
設計方案 篇3
XXX負責寫(xiě)房屋裝修、房屋裝修費用的計算、多媒體教室方案優(yōu)勢，XXX負責寫(xiě)房屋建設用途、配置組成，設備費用及型號，XXX負責寫(xiě)房屋需求、項目背景、項目實(shí)施內容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組長(cháng)負責把所有的資料整合在一起。
一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學(xué)校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書(shū)等現代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統應實(shí)現如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
二、項目實(shí)施內容
1、學(xué)校計劃建設一間，能容納50人左右規模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開(kāi)展教研活動(dòng)上課和教師開(kāi)會(huì )以及集中培訓學(xué)習等。
2、多媒體教室所需設備：50套桌椅，投影機一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，電子白板，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話(huà)筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線(xiàn)材，延時(shí)穩壓器等。共需資金約?元。
3、學(xué)校參與工作：負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門(mén)，裝好窗簾。
4、學(xué)校安排專(zhuān)人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
三、建設用途
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現代化信息技術(shù)管理上，學(xué)校教育面臨新的挑戰，特別是新課改實(shí)施后，更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法，以適應不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)效率，及時(shí)掌握新課改動(dòng)向，提高適應新課標的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，利有現代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準確地掌握信息，輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此，我們所要開(kāi)展的多媒體綜合教室的建設。
1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動(dòng)的知識表達形式，便于寓教于樂(lè )。
2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)、技術(shù)知識。
3、通過(guò)計算機制作的“多媒體課件”可以方便地通過(guò)多媒體播放出來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)現代化的教學(xué)設備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗、幾何圖形等。
4、通過(guò)視頻展示臺，可以方便地將一些實(shí)驗、實(shí)物通過(guò)多媒體展示在學(xué)生面前，讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。
同時(shí)，建設的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語(yǔ)音廣播、課件廣播、程序操作過(guò)程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并能遠程對課堂教學(xué)進(jìn)行監察;能夠在課前，備課時(shí)，上課時(shí)為課件方便調入做準備，并提供課件查找功能。同時(shí)，工程實(shí)施還要遵循以下指導思想和設計原則：
設備用途
多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統、投影屏幕、視頻輸入設備、音響設備等多種現代教學(xué)設備組成。1、多媒體投影機：多媒體投影機是整個(gè)多媒體演示系統中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著(zhù)計算機系統、所有視頻輸出系統及數字展臺，承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。2、視頻、數字展示臺：它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書(shū)本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數字信號，由多媒體投影機來(lái)投影。3、投影屏幕：用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒體計算機：多媒體計算機是演示系統的核心，大多數軟件都要由它運行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。
5、音響系統：包括麥克風(fēng)(有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn))、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據教室空間大小和人數的多少來(lái)定。
6、中央控制系統：由于多媒體教室中使用了多種數據、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統用系統集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設備操作集成在一個(gè)平臺上，所有的設備的操作均可在這個(gè)平臺上完成，使用者無(wú)須對單個(gè)設備進(jìn)行操作，實(shí)現各種電子設備的集中控制。
7、操作臺(講臺)：把所有設備均集成在一個(gè)操作臺中，在傳統教學(xué)中此操作臺可當作講臺使用，所有設備均隱藏在操作臺中。
8、電子白板：xx
四、房屋需求
需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠寬，光線(xiàn)要適合教室要求，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。
1、多媒體教室的簡(jiǎn)單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對計算機的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡(jiǎn)單易用，一看就會(huì )，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計算機掌握程度較高的老師，則需要根據對計算機和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。
3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認真聽(tīng)講，做與課堂無(wú)關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問(wèn)題;而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應的教學(xué)管理功能加以輔助。
4、多媒體教室的機房的管理和維護。學(xué)生經(jīng)常會(huì )因太好奇或誤操作等原因，導致機房龐大的維護工作量，這很花費機房老師的時(shí)間。
五、房屋裝修
教室需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠寬，光線(xiàn)要適合，建議建設成為圓桌式的教室，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此：
1、教室光線(xiàn)要充足，教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷，防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。
2、教室有時(shí)需要播放視頻，或者使用投影，因此必須使用遮光效果較好的'窗簾。
3、由于存在晚上上課的可能，或光線(xiàn)不足的情況，因此室內光照因充足，建議每6平米安裝一個(gè)照明設備。
4、教室采用桌子組合成其它形狀，5至10人為一單元，便于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節省費用。6黑板使用移動(dòng)的以便使用電子設備時(shí)妨礙教師對其的使用。7其余電子設備安裝到位。
六、配置組成
多媒體教室的系統組成主要由投影系統、音響系統、控制系統三大部分組成。
1、多媒體電腦;它一方面是計算機軟件教學(xué)的載體，另一方面是中央控制系統的一個(gè)組成部分，同時(shí)還是網(wǎng)絡(luò )控制系統的一個(gè)控制節點(diǎn)。該電腦一機多用，節省設備投資。
2、中央控制主機;它是多媒體課室的控制核心。
3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡(jiǎn)潔的控制方式。
4、錄像機、卡座、展示臺等電教設備;它是教學(xué)過(guò)程的基本配置。
5、多媒體投影機;它是圖像信號的輸出終端。
6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。
7、屏幕;采用電動(dòng)屏幕。
8、在多媒體課室設計兩個(gè)校園網(wǎng)信息點(diǎn)，一個(gè)連接多媒體電腦，另一個(gè)提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個(gè)信息點(diǎn)還可互為備份，確保系統的可靠運行。
9、有線(xiàn)電視電纜連接到中央控制系統中的錄像機，通過(guò)錄像機的高頻頭和系統控制軟件或面板實(shí)現直接收看電視節目。
七、項目的資金預算和來(lái)源多媒體器材資金預算：xx(單位元)
設計方案 篇4
【摘要】近些年的發(fā)展過(guò)程中，我國的經(jīng)濟得到了空前繁榮，很大的原因是依靠交通的便利。從實(shí)際來(lái)看，我國的公路交通建設在近幾年的時(shí)間有了迅速發(fā)展，而山區的公路建設由于受到諸多因素的影響，在選線(xiàn)和技術(shù)上都有著(zhù)很大的難度，所以解決這一問(wèn)題是發(fā)展山區公路的關(guān)鍵。本文主要就我國山區的公路選線(xiàn)方案進(jìn)行詳細探究，并對選線(xiàn)技術(shù)加以研究，希望能夠通過(guò)此次努力對實(shí)際操作起到一定指導作用。
【關(guān)鍵詞】山區公路；選線(xiàn)方案；選線(xiàn)技術(shù)
引言
我國幅員遼闊地形復雜，山區的面積占到整個(gè)國土面積將近70%，而山區的公路是我國交通運輸的一個(gè)重要組成部分。對山區公路的選線(xiàn)設計過(guò)程中不僅要對專(zhuān)業(yè)知識和各種信息進(jìn)行應用，同時(shí)也要考慮山區的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎上才能夠選擇一條能夠最大限度滿(mǎn)足經(jīng)濟和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線(xiàn)。
1.山區公路選線(xiàn)設計的原則及特征分析
1.1山區公路選線(xiàn)設計的基本原則分析
對山區公路選線(xiàn)設計的過(guò)程中要遵循著(zhù)相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線(xiàn)路選擇達到最優(yōu)化程度。首先就是要堅持以人為本的原則，從而對交通的安全得到保證，山區線(xiàn)路的選擇設計最終是為人服務(wù)的，是滿(mǎn)足人們的需要而進(jìn)行實(shí)施的，所以要將人放在首位，在設計中采取主動(dòng)和被動(dòng)的防護措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅持地形條件和技術(shù)指導兩者的有機協(xié)調原則，要在保證行車(chē)安全的基礎上強調因地制宜地選用技術(shù)指標。要堅持以環(huán)境保護作為中心進(jìn)行路線(xiàn)多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟合理以及有利環(huán)保。還要堅持參考地質(zhì)條件選線(xiàn)原則，以及堅持對典型工程方案進(jìn)行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀(guān)自然景觀(guān)關(guān)系原則。
我國的山區公路的選線(xiàn)設計要結合實(shí)際的地形進(jìn)行實(shí)施計劃，其自身有著(zhù)鮮明的特點(diǎn)，首先就是特殊性特征，山區的地形較為復雜，在布線(xiàn)的自由度方面相對較小，所以山區的地理環(huán)境對山區公路的選線(xiàn)設計有著(zhù)制約性，沿河線(xiàn)以及山脊線(xiàn)和越嶺線(xiàn)等成了山區公路的主體，所以在線(xiàn)路的平面指標的限制下會(huì )有著(zhù)諸多難度，最為主要的就是受到總想指標的控制，故此有著(zhù)特殊性[2]。
另外就是山區公路線(xiàn)路設計的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復雜性影響，對山區公路新路的選擇會(huì )根據這山區的復雜程度進(jìn)行變化，復雜程度越大變化的程度也就愈大。同時(shí)在復雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構造體系的復雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復雜的因素對山區公路線(xiàn)路的設計有著(zhù)重要影響，對路線(xiàn)的選擇也會(huì )受到這些因素而發(fā)生變化。
2.山區公路選線(xiàn)方案設計與選線(xiàn)技術(shù)探究
2.1山區公路選線(xiàn)方案設計探究
由于山區公路的地形較為復雜，所以在對其進(jìn)行路線(xiàn)方案設計的過(guò)程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線(xiàn)路方案設計達到最優(yōu)水平。首先對山區公路選線(xiàn)方案進(jìn)行全面的布局，確定山區公路線(xiàn)路的起點(diǎn)，將大致的路線(xiàn)基本走向加以確定，然后在線(xiàn)路走向中的幾個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行確定，將其作為線(xiàn)路的控制點(diǎn)。接著(zhù)進(jìn)行逐段的安排，在相鄰的主要控制點(diǎn)間劃分成不同的段落，再參照道路的設計等級要求，結合實(shí)際的地形以及地址的條件，進(jìn)行更加細致的布點(diǎn)，這樣就將公路路線(xiàn)的走向帶得到了確定。針對起點(diǎn)的走向在具體的實(shí)施上可以通過(guò)調查或者是踏勘的方法進(jìn)行現場(chǎng)收集資料[3]。在大比例尺上對備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進(jìn)行初步的評選。
對山區公路線(xiàn)路方案設計總的來(lái)說(shuō)分為平面線(xiàn)性的設計和縱面線(xiàn)性的設計以及橫斷面線(xiàn)性的設計。平面線(xiàn)性的'設計主要就是和公路選線(xiàn)與地形選線(xiàn)進(jìn)行有機的結合，在步驟上就是通過(guò)GPS技術(shù)進(jìn)行收集相關(guān)的地形信息，綜合評價(jià)可供布線(xiàn)的路線(xiàn)走廊周?chē)牡刭|(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時(shí)的治理，在選線(xiàn)上適宜選擇曲線(xiàn)。而縱面線(xiàn)形的設計一方面要選擇適宜的豎曲線(xiàn)半徑，另一方面要合理應用極限坡長(cháng)和坡比。對于橫斷面線(xiàn)形的設計要根據不同地段和地形，靈活的對橫斷面進(jìn)行選擇。
2.2山區公路選線(xiàn)技術(shù)探究
當前我國的科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應用，針對山區公路選線(xiàn)，可將先進(jìn)的技術(shù)應用到其中，這樣能夠將新路選擇達到最優(yōu)化。一般情況下，對山區的公路選線(xiàn)技術(shù)作為常用的就是計算機輔助技術(shù)以及GIS技術(shù)和數學(xué)方法，將其得到有機的結合能夠將山區公路選線(xiàn)達到最精確的水平。從我國的選線(xiàn)技術(shù)的應用來(lái)看，最為常用的就是路線(xiàn)大師以及EICAD系統。這些技術(shù)的最為主要的功能就是對平面地形以及縱橫斷面等進(jìn)行設計和繪制工程表，能實(shí)現多個(gè)虛交的處理。在山區公路選線(xiàn)過(guò)程中，通過(guò)GPS技術(shù)獲取的信息進(jìn)行分析探究，而工作人員也能夠通過(guò)這一技術(shù)得到的信息通過(guò)計算機技術(shù)模擬自然過(guò)程演變，達到實(shí)驗的效果，這對線(xiàn)路的最佳選擇有著(zhù)重要促進(jìn)作用。
通過(guò)對GPI技術(shù)的應用所得到的信息，從而可對周?chē)匦渭暗刭|(zhì)和地貌等加以動(dòng)態(tài)的構造，通過(guò)動(dòng)態(tài)模型展現的效果達到對山區公路線(xiàn)路的優(yōu)化效果。另外，通過(guò)Google Earth輔助選線(xiàn)也能夠達到最優(yōu)化的選線(xiàn)效果，其在清晰度上能夠有效地滿(mǎn)足路線(xiàn)方案的選擇要求，在具體的實(shí)施步驟上，首先就是在CAD當中把山區公路線(xiàn)路的主要控制點(diǎn)通過(guò)多段線(xiàn)進(jìn)行連接，然后導入Google Earth當中，從山嶺對控制點(diǎn)連接線(xiàn)附近具有的各埡口加以分析比選。通過(guò)這一技術(shù)方法的應用，能夠將山區公路選線(xiàn)得到直觀(guān)全面以及多角度的進(jìn)行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
3.結語(yǔ)
總而言之，我國的山區公路在現階段發(fā)展過(guò)程中的作用已經(jīng)愈來(lái)愈重要，所以對公路線(xiàn)路的方案設計也就顯得格外重要。在實(shí)際的線(xiàn)路方案設計過(guò)程中要能夠將人本思想以及可持續發(fā)展的理念得到落實(shí)，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎上進(jìn)行最優(yōu)化的選擇路線(xiàn)方案才能夠使得運輸量得到保障，行車(chē)的安全得到保障，在公路的費用投入上也能夠得到最小化。
參考文獻
[2]郭松影，劉巖.公路選線(xiàn)模糊影響圖模型研究[J].唐山學(xué)院學(xué)報，20xx，（03）.
[4]雒繼鋒.金沙江溪洛渡水電站對外交通專(zhuān)用公路選線(xiàn)原則的擬訂[J].甘肅科技，20xx，（06）.
設計方案 篇5
一、活動(dòng)主題
課堂教學(xué)結構的優(yōu)化研討。
二、活動(dòng)目的
1．課堂教學(xué)結構優(yōu)化策略研究。
2．如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，創(chuàng )設有效課堂。
三、活動(dòng)形式
研究課與互動(dòng)交流研討，依托網(wǎng)絡(luò )延伸交流。
四、活動(dòng)內容
1．研究課
�、俚谝还澱n(微機1室)
教學(xué)內容：圖像處理（水墨路徑初體驗）
時(shí) 間：8:55-9:40
執教者：張雅琪(南京梅園中學(xué)，玄武區)
�、诘诙澱n(微機1室)
教學(xué)內容：圖像處理（Photoshop中的`魔術(shù)）
時(shí) 間：10:05-10:50
執教者：沙佟祎(南京市29中學(xué)，鼓樓區)
2．互動(dòng)評課與交流
時(shí) 間：10:50－11:15
五、注意事項
1．活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日（星期五）上午8:30
2．活動(dòng)地點(diǎn)：南京市梅園中學(xué) 明德樓5樓 微機1室
3．參加人員：全市高中信息技術(shù)教師、區縣高中信息技術(shù)教研員
4．承辦單位：玄武區、鼓樓區
設計方案 篇6
一.活動(dòng)名稱(chēng)：皖西學(xué)院經(jīng)管學(xué)院簡(jiǎn)歷設計大賽
二.活動(dòng)目的：四年大學(xué)生涯，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也短�？佳幸埠�，就業(yè)也罷，終要步入社會(huì )。就業(yè)形勢嚴峻的當下，一份出色的簡(jiǎn)歷，往往能讓你從眾多應聘者中脫穎而出。這次活動(dòng)旨在提高我院學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng )新，提升職場(chǎng)競爭力。
三.活動(dòng)主題：簡(jiǎn)歷你的自信
四.活動(dòng)對象：經(jīng)管學(xué)院全日制在校生
五.活動(dòng)時(shí)間：征集階段：3月27日-4月2日
評審階段：4月3日-4月4日
決賽時(shí)間：4月7日晚7∶30
六.活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體(1)
七.參賽形式：普通紙質(zhì)簡(jiǎn)歷。
參賽要求：
(1)用A4紙打印，張數較多可用訂書(shū)機訂好，彩印黑白不限;
(2)必須個(gè)人自行設計且能反映個(gè)人特點(diǎn)(姓名、性別、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式必填);
(3)構思新穎，條理清晰，大方得體;
(4)實(shí)用性強，能吸引用人單位的注意;
(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現立即取消參賽資格。
八.活動(dòng)流程：
1.準備階段
(1)提交活動(dòng)策劃書(shū)，征得團總支梁老師同意;
(2)填寫(xiě)活動(dòng)申請表，交組織部蓋章;
(3)申請場(chǎng)地;
(4)聯(lián)系宣傳部寫(xiě)海報宣傳該活動(dòng);
(5)邀請嘉賓。
2.征集階段
(1)通知各班班長(cháng)在征集期內收集作品;
(2)征集結束前一天晚上由各班班長(cháng)統一交至院學(xué)生會(huì )辦公室(C501);
(3)學(xué)習實(shí)踐部成員將所有作品統一整理。
3.評審階段
(1)由學(xué)生會(huì )干事將不符合參賽標準的`作品排除;
(2)由副部級學(xué)生會(huì )干部作初步評選;
(3)邀請部長(cháng)級以上學(xué)生會(huì )干部作二輪評選;
(4)由學(xué)生會(huì )主席團成員確定最終決賽名單;
(5)寫(xiě)海報公布決賽人員名單。
4.決賽階段
(1)提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準備;
(2)比賽開(kāi)始前半小時(shí)選手及觀(guān)眾入場(chǎng)并開(kāi)始簽到;
(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將U盤(pán)中的PPT文件傳入電腦;
(4)主持人宣布比賽開(kāi)始，工作人員開(kāi)始維持現場(chǎng)秩序;
(5)選手依次上臺演講，展示并介紹自己的簡(jiǎn)歷(結合PPT,時(shí)間在3分鐘以?xún)?，接受某一評委老師提問(wèn)(兩個(gè)公司面試常見(jiàn)問(wèn)題)，其他評委打分;
(6)平均各評委打分即選手最終得分;
(7)評出一二三等獎及優(yōu)秀獎;
(8)評委為選手頒獎，選手合影留念。
(9)評委老師做總結發(fā)言，主持人宣布比賽結束。
5.總結階段
(1)寫(xiě)好活動(dòng)總結交至組織部、宣傳部;
(2)宣傳部將活動(dòng)新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
(3)將活動(dòng)策劃書(shū)及活動(dòng)總結送系辦蓋章交辦公室放入部門(mén)檔案。
6.素拓認證階段
(1)將活動(dòng)參賽及獲獎名單、觀(guān)眾名單交至組織部;
(2)各班班長(cháng)將觀(guān)眾名單及選手名單交至學(xué)辦，組織部認證加分;
(3)各班班長(cháng)三日內領(lǐng)取并發(fā)放素拓卡。
九.獎項設置及活動(dòng)預算
1.一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書(shū)及獎品;三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書(shū);
2.活動(dòng)預算：
紙杯，茶水，證書(shū)，獎品，共計約30元。
設計方案 篇7
【摘要】 80，90后的當代大學(xué)生是一個(gè)特殊性質(zhì)的消費群體，因為他們當前消費大部分要靠父母的收入。作為開(kāi)創(chuàng )21世紀大業(yè)的主力軍，如何正確引導樹(shù)立科學(xué)合理的消費觀(guān)在當今社會(huì )顯得日益重要。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的消費觀(guān)念顯得尤為重要。本次抽樣方案設計以重慶市大學(xué)生為例，使用自編消費情況調查問(wèn)卷實(shí)施測評，了解大學(xué)生消費情況。
【關(guān)鍵詞】：重慶，大學(xué)生，消費情況，抽樣調查
1.調查目的及任務(wù)
1.1了解抽樣調查方案制定的意義；
1.2掌握抽樣調查方案制定的方法步驟；
1.3通過(guò)問(wèn)卷設計，嘗試解決問(wèn)卷設計過(guò)程中的細節問(wèn)題，提高問(wèn)卷設計的質(zhì)量。
2.調查對象
2.1沙坪壩區：重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國語(yǔ)學(xué)院在校大學(xué)生；
2.2南岸區：重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生；
2.3北碚區：西南大學(xué)在校大學(xué)生；
2.4合川區：重慶師范大學(xué)涉外商貿學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。
3.調查項目
3.1個(gè)人信息調查
3.2消費觀(guān)念調查
3.3消費結構及金額調查
4.調查方法
4.1典型抽樣
本次抽樣調查方案設計有意識的選擇各個(gè)具有代表性的典型高校。
4.2分層抽樣
重慶現直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學(xué)生約40萬(wàn)。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區、北碚區、合川區（獨立院校）。本設計方案從40萬(wàn)大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及獨立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調查學(xué)生的學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行分層抽樣。
4.3調查方式
3位調查人員分別負責大學(xué)城、沙坪壩主區、南岸區的調查對象。在各高校內隨機發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調查。介于北碚區、合川區較遠，本小組在兩個(gè)區的高校中利用同學(xué)資源，請同學(xué)負責進(jìn)行調查。首先，利用網(wǎng)絡(luò )將問(wèn)卷傳給負責的同學(xué)；其次，請同學(xué)負責打印問(wèn)卷并進(jìn)行隨機發(fā)放，收回問(wèn)卷；最后，請負責的同學(xué)將問(wèn)卷以快遞的形式寄給本小組調查人員。
5．時(shí)間的安排
5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日
5.2抽樣方案設計階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日
6．制定調查的組織實(shí)施計劃
6.1方案總體設計：鄧婷婷、周曉晨
6.2問(wèn)卷設計：何紫薇
6.3PPT制作：鄧婷婷
6.4講解：周曉晨
7．調查經(jīng)費的預算
本次抽樣調查方案設計堅持節約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費預算如下：
7.1問(wèn)卷打印、復印費：41元；
7.2交通費：26元；
7.3快遞費：20元；
7.4總計：87元
8.調查效果預測
經(jīng)過(guò)以上具體的工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力，應能達到預訂的調查目的。由于調查條件及水平有限，調查比例相對較小，且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問(wèn)題，敬請見(jiàn)諒。
9．重慶市大學(xué)生消費情況調查問(wèn)卷表
重慶大學(xué)生消費調查問(wèn)卷表
�。撸撸撸咄瑢W(xué)！
您好！感謝您參加我們針對大學(xué)生消費的問(wèn)卷調查，我們的調查主要是關(guān)注重慶的大學(xué)生日常消費基本狀況。問(wèn)卷不會(huì )占用你太多時(shí)間，請您在回答問(wèn)題前如實(shí)填寫(xiě)您的個(gè)人信息，個(gè)人信息我們將絕對為您保密。
學(xué) 校 年級 專(zhuān)業(yè)
性 別 電話(huà) 家庭來(lái)自（ ） A 城市 B 縣城 C 鄉鎮
【問(wèn)卷部分】
1. 您平均每個(gè)月需要使用多少生活費
A 600以下 B 600-1000 C 1000-1500 D 1500-20xx E 20xx以上 F 沒(méi)特別計算過(guò)，用多少管家長(cháng)要多少
2. 每個(gè)月飲食方面的`支出是多少
A 300以下 B 300-400 C 400-500 D 500以上
�。▋H需上題選A者做）飲食如此少的原因
A 為了減肥要少吃飯 B 經(jīng)濟需要 C 飯量小，習慣了 D 要買(mǎi)其他東西，沒(méi)有錢(qián)吃飯 E 其他
3．您每月按消費額從多到少排列（ ）
A 飲食費 B學(xué)習費用 C休閑娛樂(lè ) D服裝鞋帽、化妝品等 E 數碼產(chǎn)品及周邊消費 F 人情消費G 談戀愛(ài)需要的“浪漫費” G其他費用如
4. 通信費（手機或201電話(huà)）每個(gè)月需要支出多少（ ）
A 20元以下 B 20-50元 C 50-100元 D 100元以上 E 我沒(méi)有手機，幾乎沒(méi)有通信費
5．談戀愛(ài)的浪漫費支出
A 50以下 B 50-200 C 200-400 D 400以上 E 我目前單身，沒(méi)有這個(gè)開(kāi)銷(xiāo)
6．是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？有 沒(méi)有
如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）
A. 50以下 B. 50-100 C.100-300 D. 300以上
7. 您的手機現在市場(chǎng)價(jià)大概是多少錢(qián)？
A 1000以下 B 1000-20xx C 20xx-3000 D 3000以上 E 我沒(méi)有手機
8. 你會(huì )優(yōu)先選擇的購物方式是？
A親自去買(mǎi) B 網(wǎng)上購物 C 麻煩別人代買(mǎi) D 沒(méi)特別打算，看到需要的就買(mǎi)了
9. 影響您消費主要是 （ ）
A 易受廣告促銷(xiāo)等影響 B受心情影響 C同學(xué)朋友影響 D 理性消費量入為出 E 隨意購買(mǎi) F不受影響
10. 當你在購買(mǎi)一件商品時(shí)，你最關(guān)注它的哪個(gè)方面？（最多可選兩項）
A 質(zhì)量和性能 B 價(jià)格 C 品牌和口碑 D 外觀(guān) E 其他
11. 您的家庭月收入
A 3000以下 B 3000-6000 C 6000-10000 D 10000以上
12. 您的月生活費主要來(lái)源（可多選）
A 父母 B 勤工儉學(xué) C 獎學(xué)金 D 助學(xué)貸款 E 親友幫助或社會(huì )援助 F 其他
13．當你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費時(shí),你基本上會(huì )有怎樣的安排？
A 事先做好消費計劃，按照計劃來(lái)實(shí)行，不是特別需要就不花
B 沒(méi)有特別計劃，有需要再花
C 不太在意，不知不覺(jué)錢(qián)就花了
D 其他
14． 業(yè)余打工的主要原因是
A 養活自己，貼補家用 B 增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗 C 我不打工 D其他
15. 您平時(shí)有編制預算的習慣嗎？（ ）
A沒(méi)有 B有，但并沒(méi)有認真地按預算執行 C有，而且實(shí)際支出基本和預算一致
16. 您平時(shí)有儲蓄的習慣嗎
A 沒(méi)有，每個(gè)月都不夠花了 B 偶爾有 C 每個(gè)月都有儲蓄
17． 消費之后有記帳的習慣嗎？（ ）
A 沒(méi)有，太麻煩了 B 偶爾記個(gè)大概吧，大致了解是哪個(gè)方面的花銷(xiāo)
C 很仔細的記賬，并每隔段時(shí)間會(huì )總結下消費是否合理
18. 您覺(jué)得您每月的消費情況
A 開(kāi)銷(xiāo)過(guò)大，與自己的預期不符 B還行吧，不高也不低 C 和周?chē)吮�，已�?jīng)比較低啦
19. 您期望以后每個(gè)月的消費有什么變化
A 比現在略高點(diǎn)吧，現在的不夠花 B 現在這樣就行吧 C開(kāi)銷(xiāo)已經(jīng)比較大了，想節約點(diǎn)
設計方案 篇8
一、活動(dòng)主題：青春陽(yáng)光
二、活動(dòng)時(shí)間：月26日上午8:15～18:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、參加人員：
五、本次活動(dòng)組織機構：
活動(dòng)顧問(wèn)：
活動(dòng)籌備組：
六、活動(dòng)規則：
采取定向越野的形式，在越野過(guò)程中，設置一些黨團知識競答題和體育活動(dòng)的障礙，以增強共青團員意識、提高團隊的協(xié)作能力和反應速度，最終以完成全過(guò)程時(shí)間和答題準確率記分。
ê內容以及要求：
為避免各隊從同一方向出發(fā)造成活動(dòng)的不便，設三個(gè)起發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)范圍內平均設置20個(gè)目標點(diǎn)分布于各個(gè)活動(dòng)區�；顒�(dòng)前由每隊派出代表抽簽選地圖，各隊出發(fā)后，需要尋找20個(gè)目標點(diǎn)。在每個(gè)目標點(diǎn)都要求回答一兩道有關(guān)黨團知識內容的選擇題或填空題。每到一個(gè)目標點(diǎn)得在指定表格中打釘，并在答題紙上記下設在目標點(diǎn)的黨團知識競答題答案，到達大本營(yíng)時(shí)需有20個(gè)句詞和20道答案。具體情況以現場(chǎng)解說(shuō)為準。
ê記分規則：活動(dòng)得分＝定向越野時(shí)間＋答題分
定向越野時(shí)間＝以該隊全體隊員回到大本營(yíng)的時(shí)間－起始時(shí)間
答題分：答題分轉化為時(shí)間。答對20道題目得滿(mǎn)分不加時(shí)間。若答錯題目，每答錯一道題目，增加一分鐘。
ê評獎規則：以時(shí)間短的'團隊依次排名。前6名的團隊可以獲得獎勵。
ê組隊要求：按團總支組隊，每隊8～12人。
七、工作安排：
第一階段：前期準備階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳階段：
制定方案，下發(fā)到各團總支活動(dòng)通知，各團總支書(shū)記認真做好宣傳工作。團委印發(fā)《增強團員意識教育活動(dòng)知識競賽試題》發(fā)放到各團總支進(jìn)行集中學(xué)習。
宣傳委員要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、橫幅，海報等宣傳形式在全院范圍內為本次活動(dòng)宣傳造勢。
�。ǘ┙M隊報名參加階段：各團總支要發(fā)動(dòng)團員青年積極報名參加本次競賽，并要求每個(gè)團總支至少選8個(gè)人參賽。
第二階段：活動(dòng)進(jìn)行階段
�。ㄒ唬┬谐贪才�:
時(shí) 間 地 點(diǎn) 事 項 內 容 提供項目
08:10～
8:15 醫院中心
花園 上車(chē)出發(fā) 點(diǎn)人數 空調巴士；助理
08:15～
10:00 賽事中心 乘車(chē)至賽區 指示全場(chǎng)秩序，進(jìn)入集合區 空調巴士；助理
10:00～
10:15 基 地 集 中 領(lǐng)導講話(huà) 團委安排
10:15～
10:40 基 地 建立團隊 大國掘起 教 練
10:50～
13:30 基 地 野 炊 體驗野外活動(dòng),野炊比賽,獲勝團隊將可獲得提前出發(fā)(60秒) 野炊餐具,食物
13:30～
13:40 基 地 休 整 賽前準備
13:40～
13:50 授課區 領(lǐng)器材 派發(fā)國際標準定向越野運動(dòng)器材 每人1張地圖、1個(gè)指北針；檢查卡；國旗；導師
13:50～
14:20 授課區 定向基礎
課程 教授基礎定向課程 專(zhuān)業(yè)定向越野講師
定向課程教授器材
14:25～
14:35 出發(fā)區 進(jìn)入出發(fā)區 帶領(lǐng)團隊進(jìn)入出發(fā)區 國際標準定向越野三分出發(fā)區；導師
14:30 出發(fā)區 出 發(fā) 倒計時(shí)；
指導三分區 秒表
助理裁判
14:30～
16:30 賽 區 o game
《體驗定向》 20個(gè)點(diǎn)標(根據實(shí)際人數而定)
注:尋寶并回答知識問(wèn)卷 國際標準彩色定向專(zhuān)用地圖、比賽設備；依據參加人需要度身訂造的比賽路線(xiàn)；精準的目標位置；定向專(zhuān)用指北針、防撕防水定向檢查卡、專(zhuān)業(yè)定向路線(xiàn)設計人、定向專(zhuān)業(yè)裁判、導師。
16:30～
16:50 賽事中心 總分享會(huì ) 請各隊代表出場(chǎng)作3分鐘分享總結、提升 大聲公；大背板；導師
16:50～
16:55 賽 區 宣布成績(jì) 按低至高讀出成績(jì)表 導 師
16:55～
17:10 賽事中心 頒獎會(huì ) 頒獎.留念 獎 品
17:30 回 程
�。ǘ└鲌F總支宣傳委員跟蹤全程負責拍下激動(dòng)人心的每一刻、記錄活動(dòng)細節。
第三階段：總結宣傳階段
團委將在院報、團建網(wǎng)上設 “青春陽(yáng)光迎奧運”活動(dòng)專(zhuān)版，展示各總支的風(fēng)采，各總支務(wù)必準備好文字和圖片，做好宣傳工作。
八、風(fēng)險預測：
�。ㄒ唬┮蛱鞖馔蛔儎t推遲活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ┗顒�(dòng)中隊員出現受傷，應啟用緊急救急箱和醫療保健
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