實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的.
為慶祝第xxx個(gè)國際“三八”婦女節，激發(fā)女職工積極向上、自強不息，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展獻計獻策、添磚加瓦，構建和諧校園，增強女職工團結進(jìn)取精神，創(chuàng )建和諧向上的新時(shí)代化自信、工作自信，減輕工作壓力，校工會(huì )以“三八”婦女節為契機，組織女職工們開(kāi)展以下系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┙M織申報xx省巾幗明崗
在學(xué)校原有的省直巾幗明崗創(chuàng )建基礎上，繼續擇優(yōu)推薦申報xx省巾幗明崗。
�。ǘ┮怨�(huì )小組為單位開(kāi)展主題活動(dòng)
計劃在月中旬和下旬分兩批組織女職工開(kāi)展外出考察學(xué)習活動(dòng)，具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)有關(guān)通知。
�。ㄈ榕毠そy一辦理特殊疾病險
校工會(huì )贈送女職工特殊疾病險一份，統一辦理。
祝xx醫專(zhuān)全體女職工節日快樂(lè )！
實(shí)施方案 篇2
通過(guò)學(xué)習，使我掌握了農村寄宿制學(xué)校管理的使命和責任。了解了農村寄宿制學(xué)校在安全管理、衛生管理、飲食管理、住宿管理等方面的政策法規、知識與方法，增強了自己應對緊急突發(fā)安全事件和防災避險的意識。對建設和諧平安校園增強了信心�，F根據我�，F狀做如下改進(jìn)方案。
一、建立一支強有力的教師隊伍建設。
1、領(lǐng)導班子建設。要把我校辦成較好的農村寄宿制學(xué)校，就要有一支年輕有為、德才兼備，團結向上，大公無(wú)私的班子隊伍，讓班子成員分工明確，責任到人，績(jì)效掛鉤，獎懲分明。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導班子，使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學(xué)校辦成一流的農村寄宿制學(xué)校。
2、教師隊伍建設。
學(xué)校的好壞在教育，教育的好壞在教師，我們的'現狀是教師年齡偏大人員富裕，閑散勞動(dòng)力過(guò)多，主要勞動(dòng)者業(yè)務(wù)能力不均勻。因此通過(guò)改組把年齡大的調劑到后勤、總務(wù)、安保、門(mén)衛等方面。把年富力強的、業(yè)精人勤的調在第一線(xiàn)，合理安排工作量，獎罰嚴明，質(zhì)量與業(yè)績(jì)考核掛鉤�？己伺c職稱(chēng)相連，從而調動(dòng)他們的積極性和能動(dòng)性。
3、后勤保障隊伍。
經(jīng)過(guò)教師隊伍的調整，把責任性強，身體好，教學(xué)能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門(mén)衛、圖書(shū)、儀器的管理和相應崗位的治保工作。使全體教師人盡其用，用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學(xué)服務(wù)工作。
4、聘用一支身體健康、責任性強、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員。保障師生飲食服務(wù)與安全。
二、建設一批安全的教學(xué)與服務(wù)設施。
1、堅固的校舍
借助“危改項目長(cháng)效機制”建設堅固而幾靜的教室和辦公室，為教師和學(xué)生提供良好、安全的工作和學(xué)習環(huán)境。
2、安全的住宿設施
建造兩棟教師宿舍和學(xué)生公寓，為寄宿制學(xué)校的師生提供安全的住宿條件。
3、建設一支精良的安全保障隊伍
依據學(xué)校實(shí)際挑選一批責任性強，愛(ài)崗敬業(yè)的教師組成學(xué)校的治安隊伍，確保門(mén)衛、財產(chǎn)、和師生人身安全，
4、利用和當地村委會(huì )緊密聯(lián)系，和家長(cháng)簽訂責任書(shū)的方式確保當地社會(huì )環(huán)境不影響學(xué)生或學(xué)校的正常秩序。
實(shí)施方案 篇3
一、工作重點(diǎn)
（一）學(xué)校人才與隊伍建設
1、校長(cháng)符合任職資格條件，校級領(lǐng)導成員年齡、專(zhuān)業(yè)等結構合理。
2、小學(xué)專(zhuān)任教師大專(zhuān)比例達95%以上、初中專(zhuān)任教師本科比例達60%以上，縣級以上骨干教師數量占專(zhuān)任教師的15%以上，其中市級以上骨干教師數量占骨干教師總數的10%以上。
3、教師具有較強的教研科研意識，有一定的教研科研能力，有切合本校實(shí)際的課題并取得階段性研究成果。
（二）素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展
1、落實(shí)“全面發(fā)展、全體發(fā)展”要求，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育校本評價(jià)體系，建立健全課業(yè)負擔監測與問(wèn)責制度，形成學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )多方參與的評價(jià)機制，實(shí)施適合的學(xué)習評價(jià)策略。
2、堅持健康第一，培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，嚴格落實(shí)1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。強化體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)，并形成學(xué)校特色項目。
3、加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養，推進(jìn)質(zhì)量興校，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，加大教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校綜合評價(jià)中的權重，創(chuàng )新教學(xué)文化。學(xué)業(yè)合格率達95%以上，身體、心理健康，體質(zhì)健康測試合格率達90%以上、優(yōu)良率達30%以上，80%的學(xué)生有一項以上愛(ài)好或特長(cháng)。
（三）硬件設施與條件保障
1、生均占地面積小學(xué)20平方米以上、初中25平方米以上，寄宿制學(xué)校每名寄宿生增加10.5平方米，生均綠化面積5平方米以上，生均校舍面積小學(xué)4.5平方米、初中6平方米，生均活動(dòng)場(chǎng)地面積小學(xué)8.5平方米、初中10平方米，配備符合規定要求的跑道和一定標準的.風(fēng)雨操場(chǎng)。
2、按《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準一類(lèi)配置標準（十二五版新標準）》，還需配置實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室科學(xué)探究室等專(zhuān)用教室166口。
3、按《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準一類(lèi)配置標準》配備，還需添置圖書(shū)36萬(wàn)冊和部分實(shí)驗儀器、教學(xué)儀器。同時(shí)積極推進(jìn)新技術(shù)和新媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。教學(xué)儀器設備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度
4、按照《中小學(xué)教育教學(xué)裝備一類(lèi)配置標準》，
在校學(xué)生數與網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下可使用計算機之比10：1；在校教師數與網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下可使用計算機之比1：1，授課班級與多媒體設備比不低于1：1的標準，需添置計算機1464臺，多媒體投影儀69套。添置校園網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站建設、廣播系統、安全監控系統等各類(lèi)教學(xué)管理軟件86套。
（四）學(xué)校管理與辦學(xué)特色
1、全面落實(shí)《中小學(xué)管理規范》。
2、學(xué)校有獨特的辦學(xué)風(fēng)格和先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成“一校一品”的品牌文化。
3、學(xué)校辦學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)較好，滿(mǎn)意度達90%以上。
二、實(shí)施步驟
（一）宣傳啟動(dòng)階段
1、繼續開(kāi)展義務(wù)教育現代化學(xué)校創(chuàng )建宣傳工作。
2、組織調研摸底,按照“一校一議”“一校一策”的原則，對20xx年參與創(chuàng )建學(xué)校進(jìn)行基礎調研，根據《義務(wù)教育學(xué)�，F代化辦學(xué)標準》形成配置方案。
3、制定實(shí)施方案。
（二）組織實(shí)施階段
4、召開(kāi)創(chuàng )建學(xué)校會(huì )議，局與創(chuàng )建學(xué)校簽訂創(chuàng )建責任狀。
5、按照《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》，采購教學(xué)儀器設備。
6、辦理電腦等教育信息化建設所需設備的采購手續，并裝備到校。
7、進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的基礎設施建設，并投入使用。
8、創(chuàng )建學(xué)校按照《義務(wù)教育學(xué)�，F代化辦學(xué)標準》建立檔案資料。
（三）迎檢驗收階段
9、區級自評并向上級部門(mén)提出評估申請。
10、正式接受市級驗收評估。
三、保障措施
（一）提高認識，統一思想。充分認識到創(chuàng )建義務(wù)教育學(xué)�，F代化學(xué)校是提升教育發(fā)展水平、建設文明和諧新校園的需要，是全區提升教育現代化水平的需要。各中小學(xué)、局各科室要進(jìn)一步提高思想認識，高度重視，合力推進(jìn)，形成良好的創(chuàng )建氛圍，確保創(chuàng )建成功。
（二）明確分工，強化責任。為確保區任務(wù)的順利實(shí)施，區委、局成立義務(wù)教育現代化學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，指導全區創(chuàng )建工作的開(kāi)展；按序時(shí)進(jìn)度定期調度督導；監督檢查各校、各科室責任落實(shí)情況。各科室按照《義務(wù)教育學(xué)�，F代化辦學(xué)標準》，深入創(chuàng )建學(xué)校指導，確保各科室負責的項目不失分；各校是創(chuàng )建工作的第一責任人，對照標準，做好創(chuàng )建硬件和軟件準備工作，確保創(chuàng )建成功，
（三）拓寬渠道，籌措資金。以財政投入為主渠道，通過(guò)教育資源整合、爭取上級部門(mén)支持和動(dòng)員社會(huì )力量支持教育現代化建設。
（四）及時(shí)調度，加強督查。在創(chuàng )建過(guò)程中，局領(lǐng)導、機關(guān)人員實(shí)行責任掛靠，通過(guò)調度會(huì )、實(shí)地查看等形式，及時(shí)了解創(chuàng )建工作進(jìn)程，解決創(chuàng )建中遇到的困難和問(wèn)題，確保各階段任務(wù)順利完成。
實(shí)施方案 篇4
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室決定在全縣教體系統開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。根據州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，進(jìn)一步加強校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作的有效開(kāi)展，縣教育和體育局成立校園欺凌專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，由教體局局長(cháng)譚子好任組長(cháng)，原教育局副局長(cháng)向子權、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長(cháng)，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長(cháng)林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專(zhuān)項治理工作開(kāi)展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專(zhuān)項治理從20xx年6月上旬開(kāi)始，12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據本方案要求和本地實(shí)際，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項治理的具體實(shí)施方案，抓緊動(dòng)員部署。
第二階段：組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)
1.開(kāi)展教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的'專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
5.監督指導�？h督導部門(mén)要加強對各學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當地教育督導部門(mén)報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專(zhuān)題教育情況、規章制度落實(shí)情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專(zhuān)項督查�？h教體局、縣人民政府教育督導委員會(huì )辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問(wèn)責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會(huì )辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專(zhuān)項治理情況采取明察和暗訪(fǎng)的方式進(jìn)行督查，12月，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室將組織督察組，對各地專(zhuān)項治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。
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