信息化規劃實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的信息化規劃實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

　　為加快學(xué)校信息化建設進(jìn)程，確保教育信息化快速健康協(xié)調發(fā)展，根據教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃》、《陜西省教育信息化十年發(fā)展規劃》以及《石泉縣教育信息化三年行動(dòng)計劃》，結合我校實(shí)際，特制訂學(xué)校信息化建設三年行動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬�、硬件環(huán)境

　　學(xué)校有學(xué)生計算機房一間，共15臺計算機，3套多媒體投影設備，學(xué)校有教師用計算機13臺（包括各部室），一臺萬(wàn)全服務(wù)器，均連通互聯(lián)網(wǎng)（10兆光纖接入）。局域網(wǎng)內開(kāi)通計算機共享，學(xué)校校園管理信息平臺基本建成。曾溪左溪小學(xué)還沒(méi)有接入有線(xiàn)寬帶，只有一臺模式二接收機。大溝小學(xué)已接入有線(xiàn)寬帶，只有一臺模式二接收機。左溪，大溝還沒(méi)有建立學(xué)計算機房，沒(méi)有建立電子備課室。

　�。ǘ�）軟件環(huán)境

　　學(xué)校教師年齡結構趨于中老齡化，雖然均已通過(guò)信息技術(shù)能力初級考核，且能在日常教學(xué)中運用基本的信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，但不能適應新型式環(huán)境下對教師信息技術(shù)方面的要求。學(xué)校有一名專(zhuān)職信息技術(shù)老師兼職電教管理員。

　�。ㄈ�）、信息化基礎

　　目前學(xué)校建有校園網(wǎng)站，設有多個(gè)欄目，已經(jīng)實(shí)現了新聞信心發(fā)布和對外宣傳功能。學(xué)校信息管理平臺基本建成，搭建了校本資源庫，能夠實(shí)現初步的信息資源、教學(xué)資源的共享功能；。

　�。ㄋ模┐嬖趩�(wèn)題

　　1、目前，教師的信息技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，教師對信息化的重要性和迫切性性認識人不足、認識上差異較大。

　　2、學(xué)校教育信息化水平處于初步階段（在基本滿(mǎn)足課堂教學(xué)、教師上網(wǎng)、電子公文收閱等初步水平上）；

　　3、學(xué)�，F有計算機及校園網(wǎng)的利用率不高，效益沒(méi)有充分發(fā)揮。

　　4、電子備課的習慣有待進(jìn)一步養成，教師信息搜集、加工、處理、資源應用能力有待進(jìn)一步提高。

　　5、硬件設施不足，教師辦公電腦不足，沒(méi)有班班通。村小只有模式二設備，尚無(wú)計算機房和電子備課室。

　　6、校本資源庫資源不足，尚不能滿(mǎn)足教師教學(xué)要求，還許對資源進(jìn)一步擴充、優(yōu)化和完善。

　　二、信息化建設工作目標

　�。ㄒ唬�、總體目標：完善信息化基礎設施，達到國家教育信息化區域綜合試點(diǎn)縣的驗收標準。提高信息化裝備水平，完成教育信息化"三通工程"建設任務(wù)；加快數字化校園網(wǎng)建設進(jìn)程，逐步推行電子備課和無(wú)紙化辦公，構建教育教學(xué)管理公共服務(wù)平臺；建設掌握現代教育理論和教育技術(shù)的高水平的信息化師資隊伍，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。加快教育專(zhuān)網(wǎng)的推廣和應用，充分利用遠程教育資源備課，上課。強化資源與課堂深度融合應用。

　�。ǘ�）具體目標

　　1、全面改造升級校園寬帶網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現由10兆光纖到100兆光纖的升級，擴大無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的覆蓋范圍。改造計算機網(wǎng)絡(luò )教室。大溝左溪建立符合標準規范的微機室、電子備課室。三所學(xué)校全部實(shí)現100MB光纖上網(wǎng)。

　　2、整合校園廣播、電視、監控網(wǎng)絡(luò )、建立學(xué)校教育信息化管理中心。

　　3、不等不靠，學(xué)校多方籌措資金，在20xx—20xx年累計投入，一年投入一套電子白板，爭取盡快建成電子白板班班通。到20xx年，生機比達到8：1，師機比達到1；1。購置從學(xué)校管理到教學(xué)應用的軟件系統（如：學(xué)校信息管理平臺，極域電子教室等），提升我校信息化教學(xué)環(huán)境。

　　4、完善教育信息化制度機制建設，將教育信息化工作納入學(xué)校發(fā)展規劃。

　　5、加強教師信息技術(shù)培訓，提高我校教師的教育信息化應用能力，20xx年，啟動(dòng)教育實(shí)名網(wǎng)絡(luò )空間"人人通"建設，我校所有教師開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )空間。通過(guò)平臺開(kāi)展多種形式的互動(dòng)交流和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。

　　5、加強資源建設。開(kāi)發(fā)校本資源，整合網(wǎng)絡(luò )資源，拓寬信息資源渠道，豐富信息化資源內容和樣式，通過(guò)課堂教學(xué)應用研討活動(dòng)，聚焦課堂，開(kāi)發(fā)和應用校本教育教學(xué)資源，逐步形成一套各年級各學(xué)科的電子導學(xué)案和課件，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高資源的利用水平，更好的服務(wù)課堂教學(xué)。

　　三、實(shí)施計劃

　　1、20xx年

　�、龠M(jìn)一步健全信息中心機構建設，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，校委會(huì )成員，電教管理員為成員的學(xué)校信息化建設工作領(lǐng)導小組。

　�、谶M(jìn)一步建設和維護學(xué)校校本資源庫

　　做好學(xué)校數字檔案的整理建檔，各部門(mén)負責人、各教師要按照學(xué)校數字校園辦公平臺（包含校本資源庫）下的索引目錄不定期上傳數字檔案，按照"誰(shuí)負責誰(shuí)上傳和維護"的原則，做好已上傳資源的整理工作，確保精品資源按學(xué)年度學(xué)期存放，并規劃使用好服務(wù)器磁盤(pán)空間。逐步使教師學(xué)會(huì )學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )使用，使教師逐步形成良好的資源搜集、整理和存放的習慣，學(xué)會(huì )使用LeapFtp上傳和下載資源，進(jìn)一步使用該工具對資源進(jìn)行整理。會(huì )對恒謙教育資源進(jìn)行下載和修改，在恒謙教育資源網(wǎng)內建立學(xué)校自己的資源庫。

　�、蹖�(shí)現所轄村小寬帶接入達到100MB光纖接入。曾溪小學(xué)利用兩臺企業(yè)級無(wú)線(xiàn)路由器，實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。

　�、芡瓿蒾ffice軟件在教學(xué)中深度應用之一——《powerpoint在教學(xué)中的深度應用》培訓部分。

　�、輰W(xué)校多渠道籌措資金購置電子白板并逐年投入，爭取在20xx年全面完成新的"班班通"。

　�、抟�大力促進(jìn)教育資源與學(xué)科的深度融合與應用，堅持開(kāi)展教學(xué)資源應用與學(xué)科整合教學(xué)技能大賽，促進(jìn)應用常態(tài)化，并分層次提出應用目標，提升信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合水平，推進(jìn)應用，研究的普及及和深度融合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加大對陜西教育資源網(wǎng)（教育專(zhuān)網(wǎng)）的宣傳推廣力度，提升網(wǎng)站的使用率。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源規�；瘧�用，更好地服務(wù)一線(xiàn)教師和廣大學(xué)生。

　�、呃^續開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

　　開(kāi)展信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和計算機興趣小組活動(dòng)，做好校內學(xué)生競賽的組織、考評獎勵工作。組織學(xué)生參加各級中小學(xué)生電腦活動(dòng)和縣級中小學(xué)生文字錄入"金手指"比賽，并做好組織和指導工作。

　　2、20xx年

　　進(jìn)一步完善校本資源庫建設，充實(shí)精品教學(xué)資源，逐步完成數字化資源建設。

　�、谕瓿砂�括校園視頻監控系統在內的集成信息中心建設，另學(xué)校單設校園監控室。

　�、蹖W(xué)校繳費教師實(shí)名注冊世界大學(xué)城云服務(wù)支撐平臺，實(shí)現"三通工程中的"優(yōu)質(zhì)資源班班通"。為每一個(gè)班級搭建一個(gè)班級云空間，實(shí)現國外優(yōu)質(zhì)資源智能匯集。

　�、荛_(kāi)展office辦公軟件word在教學(xué)中的深度應用及常用工具軟件在教學(xué)中的深度應用培訓。

　�、荽罅﹂_(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的青少年思想道德教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的應用，提高學(xué)生適應信息社會(huì )和綜合創(chuàng )新的能力。

　�、揲_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，探索信息技術(shù)與高效課堂教學(xué)模式的有機融合，深層次研究信息技術(shù)環(huán)境下高效課堂實(shí)施的方法和策略。

　　四、保障措施

　　1、組織保障：學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的教育信息化領(lǐng)導小組，具體負責項目推進(jìn)的安排協(xié)調。

　　2、專(zhuān)業(yè)保障：

　�、夙椖恐笇В嚎h電教中心、學(xué)校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員

　�、趯W(xué)科指導：縣教研室教研員、教務(wù)處主任、各學(xué)科組長(cháng)、小信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員

　�、叟嘤�、技術(shù)指導：縣電教中心、學(xué)校信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員

　　3、經(jīng)費保障。積極爭取財政投入和學(xué)校自有資金相結合的辦法。加大信息化軟硬件建設投資力度。按規定，學(xué)校要投入年度經(jīng)費的10%用于學(xué)校信息化建設的設備購置和維護費用，并逐年增加。

　　4、師資保障。

　　全面開(kāi)展信息技術(shù)應用培訓工作，培養一批能熟練運用現代信息技術(shù)手段開(kāi)展工作的管理人員，形成一支隊伍穩定、技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富并具有良好敬業(yè)精神的信息資源建設及基礎設施管理、維護隊伍。大力推動(dòng)信息化教學(xué)應用的常規化。培養出一大批信息技術(shù)教學(xué)應用的骨干教師，并形成輻射帶動(dòng)作用，真正提高教育信息化的應用水平。

　　5、機制保障。建立評估考核制度，把信息技術(shù)的應用效果全面納入管理人員和教師年度績(jì)效考核。要依托縣電教中心，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心的作用，進(jìn)一步完善各項管理制度和激勵措施，制定出臺《曾溪小學(xué)教師信息技術(shù)應用考核方案》和《曾溪小學(xué)教師信息技術(shù)應用考核細則》，為教育信息化管理提供制度保障。

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