（經(jīng)典）實(shí)施方案6篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹黨在新時(shí)期的路線(xiàn)方針政策，深化企業(yè)民主管理，加強職工民主監督，推進(jìn)基層民主政治建設，促進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展和穩定，根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于在國有企業(yè)、集體企業(yè)及其控股企業(yè)深入實(shí)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度的通知》要求，制訂本實(shí)施辦法。
1 廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的指導原則
1.1必須遵循國家法律、法規和黨的方針政策，實(shí)事求是、注重實(shí)效，有利于企業(yè)改革發(fā)展穩定和保護商業(yè)秘密。
1.2必須堅持黨委統一領(lǐng)導，黨政共同負責，有關(guān)方面齊抓共管，動(dòng)員職工廣泛參與。
1.3必須與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨風(fēng)廉政、職工隊伍建設相結合，與建立現代企業(yè)制度相結合。
1.4項目部是廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)。
2 廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的主要內容
2.1企業(yè)重大決策問(wèn)題。主要包括企業(yè)中長(cháng)期發(fā)展規劃，投資和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大決策方案，企業(yè)改革、改制方案，兼并、破產(chǎn)方案、重大技術(shù)改造方案，職工分流、安置方案等重大事項。
2.2企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的重要問(wèn)題。主要包括年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標及完成情況，財務(wù)預決算，大額資金的使用，工程項目招投標，勞務(wù)分包，大宗物資材料、機械設備采購，廢舊物資處理，經(jīng)濟責任制落實(shí)情況及重要規章制度的制定等。
2.3涉及職工切身利益的問(wèn)題。主要包括勞動(dòng)法律法規的執行情況，集體合同、勞動(dòng)合同的簽訂和履行，勞動(dòng)用工、職工工資獎金分配、獎懲與福利，“四金”繳納和使用情況，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評聘，評先評優(yōu)，安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護措施，職工培訓計劃等。
2.4企業(yè)領(lǐng)導班子建設和黨風(fēng)廉政建設相關(guān)的問(wèn)題。主要包括業(yè)務(wù)招待費使用情況，民主評議領(lǐng)導干部情況，干部提拔公示、選聘和任用情況，干部廉潔自律規定執行情況，領(lǐng)導干部的收入情況等。
廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的內容可根據企業(yè)的'實(shí)際有所側重。既要公開(kāi)有關(guān)政策依據和本單位的有關(guān)規定、又要公開(kāi)具體內容、標準和承辦部門(mén)；既要公開(kāi)辦事結果，又要公開(kāi)辦事程序；既要公開(kāi)職工的意見(jiàn)和建議，又要公開(kāi)職工意見(jiàn)的處理情況，使廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)始終在職工的廣泛參與和監督下進(jìn)行。
項目部應重點(diǎn)放在項目資金的管理使用，勞務(wù)分包，大宗物資材料、機械設備采購，較大數量廢舊物資處理等情況的公開(kāi)；班組應重點(diǎn)解決生產(chǎn)任務(wù)完成、考勤及獎懲、成本管理、職工收入等情況公開(kāi)。通過(guò)廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)，規范經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，加強成本控制，切實(shí)提高管理水平和經(jīng)濟效益。
3 廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的形式
3.1職工代表大會(huì )及職工民主管理代表會(huì )或民主管理大會(huì )是廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的基本形式，要根據公開(kāi)內容充實(shí)會(huì )議議題。職代會(huì )閉會(huì )期間，要發(fā)揮職工代表團（組）長(cháng)聯(lián)席會(huì )議的作用。
3.2廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)欄是廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的必要形式。各單位要在醒目處設立固定的公開(kāi)欄，所有公開(kāi)內容原則上都應在公開(kāi)欄內公布。
3.3各種會(huì )議、文件、信息、鐵路建設報、網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、公示欄、墻報等是廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的日常形式，并可根據實(shí)際情況不斷創(chuàng )新。同時(shí)，在公開(kāi)后應注意通過(guò)意見(jiàn)箱、職工座談會(huì )、職工代表巡視檢查等形式，了解職工反映，不斷改進(jìn)工作。
4 廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的程序
4.1按照職責分工和時(shí)限要求，有關(guān)部門(mén)提供公開(kāi)資料，廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組對公開(kāi)內容的真實(shí)性進(jìn)行審核，廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)辦公室按規定形式組織實(shí)施。
4.2負責廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的有關(guān)領(lǐng)導、組織和責任部門(mén)要采取多種形式，廣泛聽(tīng)取職工群眾對廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，給予答復或說(shuō)明，并將整改情況及時(shí)向職工公示，接受職工群眾的評議和監督。
5 組織機構與工作責任
5.1各單位要建立由黨委、行政、紀委、工會(huì )負責人組成的廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，負責制定廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)，審定廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的內容和重大事項，研究解決實(shí)施中的問(wèn)題，做好督導考核工作，建立健全廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的責任制和責任追究制度。
5.2各單位應成立由紀檢、工會(huì )有關(guān)人員和職工代表組成的
廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)監督檢查小組，負責監督檢查廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)內容是否真實(shí)、全面，公開(kāi)是否及時(shí)，程序是否符合規定，職工的意見(jiàn)和建議是否得到落實(shí)，并組織職工對廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行監督。要建立健全廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的監督檢查辦法，形成制約和激勵機制。
5.3各級黨委要在廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)中充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，統一組織和協(xié)調廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作；行政負責生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展以及涉及職工切身利益重大事項的公開(kāi)；紀委負責黨風(fēng)廉政建設和領(lǐng)導干部廉潔自律方面問(wèn)題的公開(kāi)及廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)監督檢查考核工作；工會(huì )負責推行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度的日常工作。
6 檢查考核與責任追究
6.1在廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作中，必須保證公開(kāi)的真實(shí)性，務(wù)求公開(kāi)的實(shí)效性，推動(dòng)廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)不斷向經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)、職工關(guān)注的熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設的焦點(diǎn)延伸。把是否促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和職工群眾是否滿(mǎn)意作為檢驗廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)成效的重要標準。
6.2各單位每半年進(jìn)行一次自查和職工群眾對廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意率的民主測評，并將檢查和測評結果上報集團廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)辦公室（電話(huà)87864739）。集團公司廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)監督檢查小組每半年進(jìn)行重點(diǎn)抽查，年終進(jìn)行全面檢查。
6.3要將廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作做為考核各單位領(lǐng)導班子建設、黨風(fēng)廉政建設、民主管理和工會(huì )工作的一項重要內容�？己私Y果作為考核各級領(lǐng)導人員的重要依據，并與獎懲任免掛鉤。
6.4有下列行為之一的，取消其單位和領(lǐng)導人的評先資格，情節嚴重的，建議有關(guān)方面按規定給予相應的黨紀、政紀處分。
6.4.1拒不實(shí)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的；
6.4.2不按規定內容和程序公開(kāi)或搞虛假公開(kāi)的；
6.4.3違反職代會(huì )決議和廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)有關(guān)規定，對職工合理意見(jiàn)不整改、不答復，導致矛盾激化，影響企業(yè)和社會(huì )穩定的；
6.4.4打擊報復檢舉人或在廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作中依法履行職責的工作人員的；
6.4.5經(jīng)評議測評，多數職工對廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作不滿(mǎn)意的。
實(shí)施方案 篇2
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》明確指出：“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(cháng)及社會(huì )各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力�！崩硐氲膶W(xué)校教育離不開(kāi)家庭的支持，完整的家庭教育離不開(kāi)學(xué)校的指導，家校完美合作才能營(yíng)造良好的家校育人環(huán)境。依據學(xué)校新教育實(shí)驗項目要求，特制定蕪萊市實(shí)驗中學(xué)家校合作實(shí)施方案。
一、開(kāi)展家校合作的意義
1.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，學(xué)校與家庭相互協(xié)調，將發(fā)揮最大的教育效能。
2.有利于促進(jìn)學(xué)生各方面素養的形成，家校合作可以?xún)?yōu)化學(xué)習和教育環(huán)境。
3.有利于強化教育的作用，家庭和學(xué)校作為學(xué)生教育過(guò)程中的兩種教育力量，形成合力，相互支持與配合，強化了教育的作用。
4.有利于推進(jìn)學(xué)習型家庭的創(chuàng )建
二、家校合作的途徑
1．進(jìn)一步完善家長(cháng)委員會(huì )建設，積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校教育教學(xué)工作支持、參與和監督作用。
�。�1）確立家長(cháng)委員會(huì )的組織形式
確立我校家長(cháng)委員會(huì )的組織模式為：“學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )總會(huì )——年級段家長(cháng)委員會(huì )——班級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )”三級機制。班級家長(cháng)委員會(huì )是開(kāi)展活動(dòng)的基本單位，具有一定的獨立性。
家長(cháng)委員會(huì )委員的條件：必須是在校學(xué)生家長(cháng)，熱心學(xué)校和家教工作，有一定的組織能力和語(yǔ)言表達能力，有奉獻精神，樂(lè )于義務(wù)承擔學(xué)�；蚣议L(cháng)委托的工作。同時(shí)，還應考慮到組成人員的先進(jìn)性和代表性。
�。�2）三級家長(cháng)委員會(huì )產(chǎn)生的程序
a.班級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由全體家長(cháng)互推組成，人員3-5人。設主任1人，副主任1-2人。
b.年級段家長(cháng)委員會(huì )：召開(kāi)各班家委會(huì )分會(huì )正、副主任聯(lián)席會(huì )議，選舉或分推產(chǎn)生年級段家長(cháng)委員會(huì )。組成人員5-7人。設主任1人，副主任2人。
c.學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )總會(huì )：各年級段家委會(huì )主任，即是學(xué)校家委會(huì )總會(huì )成員，結合學(xué)校領(lǐng)導班子成員，共由11人組成。設總會(huì )正、副主任，并設總會(huì )辦公室，作為日常辦事機構，開(kāi)展日常工作。
�。�3）家長(cháng)委員會(huì )職責
總責：協(xié)助學(xué)校宣傳黨的教育方針和學(xué)校教師、領(lǐng)導一起探討教育思想，培養目標研究和實(shí)施素質(zhì)教育的方法和途徑。家長(cháng)委員會(huì )成員要經(jīng)常了解學(xué)校教育教學(xué)情況，反映學(xué)生校外表現和思想動(dòng)向，溝通和協(xié)調師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。家長(cháng)委員會(huì )成員應注意搜集學(xué)生和社會(huì )對學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或者書(shū)面形式，反映學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)，建議和要求為學(xué)校教育出謀獻策。
學(xué)�？倳�(huì )職責：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，行使家長(cháng)學(xué)校管理權。制訂家長(cháng)委員會(huì )工作計劃，指導和管理各年級分會(huì )活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校收集和處理家長(cháng)信箱的有關(guān)建議和意見(jiàn)，建立家長(cháng)委員會(huì )檔案。
年級段家委會(huì )：及時(shí)在本校范圍內，傳達和組織實(shí)施學(xué)校家委會(huì )總會(huì )工作任務(wù)，指導各班家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)。
班級分會(huì )：制定班級家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)計劃，落實(shí)和執行總會(huì )和年級段家委會(huì )的有關(guān)規定和活動(dòng)任務(wù)，定期牽頭召開(kāi)各種家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )和聽(tīng)課會(huì )，每學(xué)年評選一次“教子有方好家長(cháng)”和“尊師孝親好少年”、“遵紀守法小公民�！�
�。�4）家長(cháng)委員會(huì )的各項具體工作
a.每學(xué)期期初，家長(cháng)委員會(huì )總會(huì )召開(kāi)全體成員會(huì )議，討論研究，制定全學(xué)期家校工作計劃，并予以層層落實(shí)；
b.班級家長(cháng)委員會(huì )根據學(xué)�？倳�(huì )的工作計劃，在年級段家委會(huì )的牽頭下，經(jīng)召集全體成員討論，制定班級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )工作計劃，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，予以分頭落實(shí)；
c.每逢學(xué)校舉行重大慶典和演出活動(dòng)，各級家委會(huì )召集家長(cháng)，協(xié)助學(xué)校維持秩序，，并協(xié)助學(xué)校做好與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系工作；
d.利用雙休日，班級家委會(huì )在班主任協(xié)助下，按活動(dòng)計劃安排，籌措經(jīng)費，多方聯(lián)系，組織學(xué)生及其家長(cháng)，開(kāi)展效游，參觀(guān)德育基地和觀(guān)看影視劇等；
e.一年一度,由學(xué)�？倳�(huì )主持,召開(kāi)家長(cháng)交流會(huì )，并開(kāi)展家教經(jīng)驗論文評選；
f.每學(xué)期，班級家委會(huì )根據家長(cháng)和社會(huì )上的反饋意見(jiàn)，填寫(xiě)“學(xué)校教育工作建議意見(jiàn)表”，送交學(xué)�？倳�(huì )審核匯總后，遞交學(xué)校校長(cháng)室，以供學(xué)校及時(shí)改進(jìn)日常管理工作的不足，全面提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量。
2．引導和要求家長(cháng)積極參加學(xué)校組織的各種培訓和教育活動(dòng)，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
�。�1）舉辦家長(cháng)學(xué)校
舉辦家長(cháng)學(xué)校幫助家長(cháng)掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)亦可借此向家長(cháng)傳遞學(xué)校的有關(guān)信息。
首先，建立組織機構。設立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子，組織一支兼職的教師隊伍，有學(xué)校領(lǐng)導、中層干部、骨干教師及校外人士。
合理安排教學(xué)內容。內容涉及學(xué)校概況及發(fā)展介紹，家庭教育的重要性，家庭教育的原則與方法，愛(ài)的藝術(shù)，孩子良好的品行習慣的培養，良好學(xué)習習慣養成和創(chuàng )造力培養，自我保護意識的培養及家庭急救，家長(cháng)如何配合學(xué)校教育孩子，怎樣看待學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
�。�2）舉行家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)
家長(cháng)教育不應只是講座形式，只給家長(cháng)講幾堂課，更應切合家長(cháng)的需要和興趣，以他們切身經(jīng)歷和實(shí)際生活中出現的問(wèn)題，作為活動(dòng)教材，使他們得到相應的家庭教育的知識。在實(shí)踐中，我們可以以班級為基礎進(jìn)行交流，對突出的在各種層次家長(cháng)會(huì )上交流，并以此評出好家長(cháng)，對其進(jìn)行表彰。
�。�3）編印家教校本教材，印發(fā)家庭教育資料，發(fā)動(dòng)訂閱家庭教育書(shū)刊，推薦家教優(yōu)秀書(shū)刊，力促親子閱讀氛圍和學(xué)習型家庭的形成。
3．組織靈活多樣的.家長(cháng)會(huì )，努力拓寬家校合作渠道。
家長(cháng)會(huì )可以幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，掌握孩子發(fā)展近況，了解學(xué)校教育任務(wù)，能夠及時(shí)溝通家長(cháng)、學(xué)生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學(xué)生健康成長(cháng)，根據班級學(xué)生的具體情況以及各階段的教育任務(wù)，可以有計劃設計組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )。
報告式家長(cháng)會(huì )：由班主任用報告的形式向家長(cháng)介紹班級的現狀、教育任務(wù)，或者匯報一個(gè)學(xué)期來(lái)的班級教育工作情況。這種家長(cháng)會(huì )可在班主任報告結束后組織大家討論，加以領(lǐng)會(huì )、消化，避免“滿(mǎn)堂灌”的單調乏味的現象。
交流式家長(cháng)會(huì )：組織家長(cháng)進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗交流，從中讓家長(cháng)相互理解、取長(cháng)補短，端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。這種家長(cháng)會(huì )，班主任應在事先有針對性地選擇好發(fā)言家長(cháng)，商定好發(fā)言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現象。
表演式家長(cháng)會(huì )：讓家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看學(xué)生編排的文藝節目，或課外活動(dòng)，或主題團隊活動(dòng)等。由于班主任應在事先做好充分準備，讓家長(cháng)在“聽(tīng)”中受教育，在“看”中得到啟發(fā)，為他們拓寬家庭教育途徑打開(kāi)眼界。所以，這種家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、活躍。
會(huì )診式家長(cháng)會(huì )：根據不同情況，將不同類(lèi)型家長(cháng)召集在一起分析學(xué)生問(wèn)題及形成原因，商討教育失誤及改進(jìn)措施等。這種家長(cháng)會(huì )要求班主任選擇好“病例”，提供家長(cháng)分析思考，尋找最佳教育方案。
懇談式家長(cháng)會(huì )：班主任以誠摯的態(tài)度請家長(cháng)來(lái)，征求家長(cháng)對教育的意見(jiàn)及要求，并耐心真誠地向家長(cháng)提出家庭教育的目標及措施，從而增強家長(cháng)與教師的教育一致性。這種家長(cháng)會(huì )應注重教師與家長(cháng)之間思想、情感的交流，融洽彼此關(guān)系，提高教育合力。
輔導式家長(cháng)會(huì ) ：就學(xué)生的心理、生理發(fā)展規律及科學(xué)教育的方法，有系統地向家長(cháng)作基礎理論和實(shí)踐方法的輔導，提高家長(cháng)家庭教育水平。這種家長(cháng)會(huì )要求輔導報告深入淺出，通俗易懂，案例豐富。
咨詢(xún)式家長(cháng)會(huì ) ：班主任事先通知家長(cháng)準備好要向教師詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，到校后采取問(wèn)答的形式了解孩子的發(fā)展水平、行為特點(diǎn)等。這種家長(cháng)會(huì )要求班主任知識廣搏，多學(xué)習，勤思考，要有問(wèn)有答，解答無(wú)誤。
4．設立家長(cháng)留言本，提倡家長(cháng)、班主任“快餐式”會(huì )談。
初中階段，送孩子上學(xué)，家長(cháng)到校接孩子，日趨普遍。利用這個(gè)機會(huì )很好地實(shí)行家校溝通。一是在班級設立“家長(cháng)留言”本，家長(cháng)到校未碰到老師，或有些話(huà)不適宜面對面說(shuō)，在“留言本”上寫(xiě)出自己的意見(jiàn)、建議或要求，便于教師及時(shí)掌握。二是抓住家長(cháng)接送孩子之機，與家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的會(huì )談非常有益。如果教師計劃好每周與哪幾位家長(cháng)會(huì )談，就可實(shí)現系統地與每位家長(cháng)交流。這種“快餐式”的會(huì )談能使教師與家長(cháng)雙方互通有無(wú)，交流信息。
5．邀請、組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)生演出，參觀(guān)學(xué)生作品展覽，觀(guān)看學(xué)生體育等重大比賽。
對學(xué)校來(lái)說(shuō)，展示教育成果可以提高學(xué)校的聲譽(yù)，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，可以了解孩子或學(xué)校技能教育的狀況�；顒�(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)來(lái)幫忙，可以解決學(xué)校在活動(dòng)中人力及資源不足的問(wèn)題，同時(shí)可以增加彼此之間的可信度。
6．加強學(xué)校與家長(cháng)的書(shū)面溝通。
�。�1）便條與報喜單、榮譽(yù)冊
便條與報喜單這兩種書(shū)面交流方式特別簡(jiǎn)單、便捷。教師只需用寥寥數語(yǔ)，就可以讓家長(cháng)了解到自己孩子在學(xué)校中的諸如各科成績(jì)、優(yōu)美的作文、好人好事等閃光點(diǎn)。期末學(xué)校印制精美的光榮冊，匯集學(xué)校以及班級、學(xué)生一學(xué)期來(lái)取得的各項榮譽(yù)和成績(jì)。用便條、報喜單和光榮冊的形式向家長(cháng)及時(shí)報告學(xué)生在校的情況，是一種主動(dòng)的與家長(cháng)交流的積極的、有意義的方式。這種方式不但密切了教師、學(xué)生和家長(cháng)之間的關(guān)系，更重要的是給予學(xué)生成功的體驗，從而增強學(xué)生的自信心。
�。�2）家校電話(huà)聯(lián)系卡、家長(cháng)意見(jiàn)表、致家長(cháng)的一封信。
電話(huà)、手機是現代家校溝通最便捷有效的方式，發(fā)給學(xué)生一張與名片一樣的電話(huà)聯(lián)系卡，內有學(xué)校、主要科室、班主任、課任老師的電話(huà)號碼，便于家長(cháng)隨時(shí)跟學(xué)校、教師聯(lián)系，交流情況。
家長(cháng)意見(jiàn)表，是在組織家長(cháng)到�；顒�(dòng)時(shí)，向學(xué)�；蚪處熖峤ㄗh、意見(jiàn)、要求的用表，是學(xué)校收集反饋信息，不斷改正學(xué)校工作的一種好方式。
致家長(cháng)的一封信，是學(xué)校要求家長(cháng)配合學(xué)校做好某些工作的公開(kāi)信，學(xué)校開(kāi)展某項活動(dòng)，如雛鷹爭章活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、防治腸道傳染病活動(dòng)等，學(xué)校以書(shū)面的形式要求家長(cháng)協(xié)同配合工作。
7．進(jìn)一步建設好學(xué)校門(mén)外的家校之窗。努力完善家教之窗，讓家教之窗成為展示學(xué)校辦學(xué)特色，提高家庭教育水平，完美聯(lián)系家校關(guān)系的一個(gè)重要窗口。
三、家校合作項目領(lǐng)導小組
組長(cháng)：zz
組員：zz zz zz
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
為了更好利用我校國家級課題《學(xué)校文明禮儀普及教育與提高學(xué)生素質(zhì)》的研究成果,全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》,真正突出德育教育的首要地位,切實(shí)改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣,增強德育工作的針對性和實(shí)效性,切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升華杰雙語(yǔ)學(xué)校師生的文明形象,建設和諧團結向上的人文環(huán)境,現制定我校文明禮儀教育校本課程實(shí)施方案.
二、活動(dòng)意義
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長(cháng)期共同生活中和相互交往中逐漸形成的,并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái).文明禮儀教育以滿(mǎn)足學(xué)校需要為切入點(diǎn),以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標,充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,遵從德育教育從認知、自覺(jué)規范到行為自律的教育過(guò)陳,積極開(kāi)展德育實(shí)踐,對于學(xué)校文明習慣的養成有著(zhù)十分重要的意義.
三、活動(dòng)內容
在我校進(jìn)行文明禮儀養成教育,就是教會(huì )學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”“學(xué)會(huì )相處”,教學(xué)生學(xué)會(huì )與現代社會(huì )相適應的具有現代文明內涵的社會(huì )生活規范,培養學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養,它包括文明行為、文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù),禮貌修養,乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等.我們將學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程.
�。ㄒ唬⿲W(xué)習禮儀
讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識,通過(guò)自學(xué)我校的.《文明禮儀行為規范》校本課程,提高學(xué)生自身素質(zhì).
�。ǘ⿲�(shí)踐禮儀
讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái),在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者.各班級開(kāi)展系列活動(dòng),促進(jìn)禮儀學(xué)習,評選文明禮儀標兵.
�。ㄈ┱故径Y儀
通過(guò)開(kāi)展校園禮儀知識競賽、演講比賽,講身邊發(fā)生的禮儀故事,評選班級各項“禮儀之星”活動(dòng),展現學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果.
�。ㄋ模┬麄鞫Y儀
通過(guò)校本課程培訓文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會(huì )進(jìn)行社會(huì )禮儀知識的宣傳,營(yíng)造手拉手、共創(chuàng )文明校園的良好氛圍.
四、活動(dòng)安排:
以校園禮儀為重要內容,以校本課程為線(xiàn)索,以禮儀、禮貌、禮節教育和學(xué)生行為習慣的培養為重點(diǎn),使學(xué)生逐步養成尊敬師長(cháng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不說(shuō)臟話(huà)；不隨地吐痰等方面的禮儀行為.我校要依托學(xué)校文化建設的平臺,策劃、養成、固化學(xué)校文明禮儀,使學(xué)生逐步養成富有學(xué)校特色的文明禮儀規范.
第一階段（10月份）:學(xué)習禮儀知識,向不文明行為告別
1、各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班團會(huì ),進(jìn)行大討論,有計劃開(kāi)好校本課程.
2、開(kāi)展“讀百家箴言,摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng).組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報雜志等收集相關(guān)資料,各班整理并編寫(xiě)出校本課程學(xué)習體會(huì ).
3、年級組織進(jìn)行文明禮儀知識競賽和表彰.
4、舉行“校園不文明行為圖片展”
5、舉行“中華傳統美德”專(zhuān)題講座,對學(xué)生進(jìn)行民族精神和文化精神的教育,從文明的意識上對學(xué)生進(jìn)行根本性的滲透.
6、全校各班舉行“文明承諾一句話(huà)”活動(dòng),全校師生針對文明行為的某個(gè)方面,做出自己的承諾,寫(xiě)下來(lái)在全班公布,師生、同學(xué)之間相互學(xué)習、監督.
第二階段（11月份）:體驗禮儀內涵
1、舉行一次校園禮儀知識競賽活動(dòng).
2、進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報”大匯展.引導學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )禮儀內涵,實(shí)現自我教育的目的.
3．開(kāi)展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng).
�、�、從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展“文明舉止伴我行”活動(dòng)；
�、�、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手開(kāi)展“尊長(cháng)互敬伴我行”活動(dòng)；
�、�、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話(huà)入手開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)；
�、�、從引導青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開(kāi)展“文明上網(wǎng)伴我行”活動(dòng)；
�、�、從日常生活中各種習慣的養成入手開(kāi)展“文明習慣伴我行”活動(dòng).
引導學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始,然后擴大到社交禮儀,在此過(guò)程中做到躬行、內省,全面提高文明禮儀素養.
第三階段（12月份）:收獲禮儀習慣
1、組織各年級分主題討論校本課程學(xué)習體會(huì ).七、八、九年級討論主題分別為家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社交禮儀.
2、開(kāi)展“禮儀之星”評選活動(dòng).我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”,并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡,以榜樣力量來(lái)感化、激勵學(xué)生.
3、開(kāi)展“禮儀之星”表彰、聯(lián)歡會(huì ).表彰在本次活動(dòng)中獲獎的班級及個(gè)人,并收集學(xué)生創(chuàng )作的作品進(jìn)行篩選編排成節目,組織全校師生觀(guān)看演出.
五、保障措施
1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,加強對活動(dòng)的組織與實(shí)施.
組長(cháng):柏萍
副組長(cháng):楊國詩(shī)
成員:單進(jìn)清、楊泗亮、杜軍方、趙峰、劉洪、謝佃春、劉保、張家成、李躍文、楊緒兵
2、充分發(fā)揮校文明督導崗的監督作用,各班堅持文明禮儀日查日報制度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改.
3、組織力量,開(kāi)發(fā)校本資源,編撰出《華杰雙語(yǔ)學(xué)校文明禮儀教育讀本》（初稿）,并在總結禮儀實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上不斷充實(shí)和完善,以指導師生的文明禮儀行為.
六、活動(dòng)要求
1、加大宣傳力度,創(chuàng )造濃厚的輿論氛圍.通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班團隊會(huì )、國旗下講話(huà)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生,并爭取家長(cháng)的配合,形成教育合力.
2、文明禮儀教育要長(cháng)抓不懈,寓禮儀教育于各項主題教育活動(dòng)之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養成.各年級、各班一定要強化學(xué)生禮儀訓練,落實(shí)校本課程的開(kāi)設,讓文明禮儀成為學(xué)生的習慣.
3、加強師德建設,教師要學(xué)會(huì )“四個(gè)一”,即一張笑臉相迎、一句好話(huà)回應、一雙眼神鼓勵、一顆愛(ài)心相待.以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用.
4、各年級、各班要根據學(xué)校實(shí)施方案,結合班情,擬定出自己班級實(shí)施的具體方案,因需而搞,形式多樣,凸現特色.要作好記錄,每階段有一份主題活動(dòng)設計及活動(dòng)后的感想.要設立“文明禮儀監督崗”,加強日常文明禮儀行為的監督.
實(shí)施方案 篇4
為大力弘揚和傳承雷鋒精神，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，推動(dòng)我局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，局黨委決定20xx年3月在全系統開(kāi)展“鄰里守望”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以弘揚雷鋒精神為核心，以提升市民素質(zhì)和城鄉文明程度為目標，在全系統廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作制度化常態(tài)化。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日—3月31日
三、活動(dòng)內容
以“鄰里守望”關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然為主要內容，結合3月各種節日多的特點(diǎn)，各單位黨組織要組織策劃一系列學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)他人學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以學(xué)習雷鋒、奉獻愛(ài)心為主題，積極開(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童等志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們排憂(yōu)解難，使他們充分感受到社會(huì )的溫暖。
1.組織開(kāi)展“鄰里守望”敬老學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。從老齡人的實(shí)際需求出發(fā)，以支部為依托，積極開(kāi)展為高齡空巢老人提供生活照料、心理?yè)嵛�、文體娛樂(lè )、法律援助、健康保健、節日探訪(fǎng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。（責任單位：各單位黨組織）
2.組織開(kāi)展“鄰里守望”愛(ài)幼學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。積極探索關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的有效模式，廣泛發(fā)動(dòng)志愿者開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)、教育輔導、權益保護等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)社會(huì )學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題，廣泛開(kāi)展普及文明禮儀知識、維護公共秩序、文明交通、平安建設、便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)，引導人們知禮儀、重禮節、講道德。
1.開(kāi)展“鄰里守望”文明禮儀知識普及志愿服務(wù)。依托“道德講堂”活動(dòng)，組織文明禮儀宣講志愿者，廣泛宣傳文明禮儀基本知識，普及社會(huì )禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀，倡導文明言行，把文明禮儀規范培訓融入到日常學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓之中，教育和引導廣大干部職工做學(xué)禮儀、懂規范、講禮貌、守秩序的公民。（責任單位：汽車(chē)站）
2.開(kāi)展“鄰里守望”公共場(chǎng)所文明引導學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。在汽車(chē)站、公交站點(diǎn)、丁白渡口、各治超站點(diǎn)等重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展“惠民便民、滿(mǎn)意服務(wù)”志愿服務(wù)活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立行業(yè)形象。組織志愿者開(kāi)展秩序維護志愿服務(wù)，形成文明禮讓的.社會(huì )秩序。（責任單位：運管所、路政執法局、航運公司、汽車(chē)站）
3.開(kāi)展“鄰里守望”文明交通學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。深入推進(jìn)文明交通引導志愿服務(wù)活動(dòng)，組織交通管理業(yè)務(wù)骨干、經(jīng)驗豐富駕駛人、資深客運安全員等，組建志愿服務(wù)宣講隊，針對不同年齡段的學(xué)生、客貨運駕駛人、社區和農村居民等不同對象，深入客運企業(yè)、客運車(chē)輛、公交站點(diǎn)、學(xué)校、農村等場(chǎng)所，開(kāi)展交通法規、安全駕駛、典型交通事故剖析等志愿服務(wù)宣講。（責任單位：局機關(guān)、汽車(chē)站）
�。ㄈ╅_(kāi)展“鄰里守望”關(guān)愛(ài)自然學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以建設“品質(zhì)”為目標，大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護、愛(ài)綠護綠、清潔環(huán)境衛生志愿服務(wù)，營(yíng)造天藍、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
1.開(kāi)展“鄰里守望”環(huán)境保護學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以植樹(shù)節（3月12日）為契機，以保護水資源和愛(ài)綠護綠為重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)廣大志愿者開(kāi)展“保護母親河”、“美化家園”志愿服務(wù)活動(dòng)，參與公園綠地、旅游景區、水資源地、道路兩側的綠化美化；按照就近就便的原則，開(kāi)展“認養綠地”志愿服務(wù)行動(dòng)，參加林木、綠地的撫育管護，發(fā)動(dòng)志愿者認養樹(shù)木綠地；發(fā)動(dòng)文明勸導志愿者，開(kāi)展“護林護綠”志愿服務(wù)行動(dòng)，對損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為進(jìn)行勸導和阻止。（責任單位：各單位黨組織）
2.開(kāi)展“鄰里守望”清潔衛生學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。助力“清潔城市”建設，組織志愿者采取集中活動(dòng)與分散行動(dòng)相結合的辦法，深入背街小巷、社區樓院、公共場(chǎng)所、城鄉結合部、城中村等部位，清掃路面、清洗護欄、清撿白色垃圾、清除衛生死角，鏟除“牛皮癬”、整治“臟亂差”、收集廢電池等志愿服務(wù)活動(dòng)。對隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行勸阻，培養市民群眾自覺(jué)養成講衛生、愛(ài)清潔的良好習慣。（責任單位：各單位黨組織）
四、工作要求
�。ㄒ唬┮叨戎匾�，精心組織。開(kāi)展鄰里守望學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月，是弘揚雷鋒精神的有力抓手，是培育文明道德風(fēng)尚的有效途徑，是普及志愿服務(wù)理念重要方式。各單位黨組織要把這項工作作為精神文明建設的重要任務(wù)，擺上重要位置，精心策劃部署，做到措施到位、責任到位、保障到位。
�。ǘ┮Y合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。各單位黨組織要結合實(shí)際制定好活動(dòng)方案，發(fā)揮自身優(yōu)勢，突出部門(mén)和地域特色，把握重點(diǎn)，打造品牌，擴大活動(dòng)影響力。要充分發(fā)揮和調動(dòng)廣大志愿者的積極性和創(chuàng )造性，搭建干部職工便于參與的平臺，開(kāi)辟干部職工樂(lè )于接受的渠道，吸引干部職工廣泛參與鄰里守望“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ㄈ┮罅π麄�，廣泛發(fā)動(dòng)。各單位黨組織要充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等陣地，廣泛普及“學(xué)習雷鋒、關(guān)愛(ài)他人、提升自已”的志愿服務(wù)理念，大力宣傳活動(dòng)的意義和要求，及時(shí)報道活動(dòng)的進(jìn)展情況和亮點(diǎn)成效，深入挖掘志愿者的感人事跡，形成強有力的輿論聲勢。要及時(shí)總結，認真提煉，積極報送活動(dòng)動(dòng)態(tài)信息和圖片資料，局文明辦將選擇一批典型進(jìn)行推介。各單位黨組織要在3月24日前將活動(dòng)情況總結報送局文明辦。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步夯實(shí)健康管理工作基礎，整合現有基層系統，在全區建立一個(gè)數字化的健康管理系統，通過(guò)健康示范工程，加快衛生信息化建設。根據《區委辦公室區政府辦公室關(guān)于印發(fā)<區健康惠民實(shí)施計劃>的通知》文件要求，結合區實(shí)際，提出如下方案。
一、指導思想
圍繞保障和改善民生為工作重點(diǎn)，從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的健康管理服務(wù)入手，打造全民健康管理的服務(wù)品牌，以項目運作為牽引，以健康惠民內容為支撐，以健康示范工程建設為抓手，切實(shí)維護人民群眾身體健康和生命安全，充分發(fā)揮現代醫學(xué)與信息化結合的示范效果，全面提升衛生信息化水平，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調可持續發(fā)展，營(yíng)造和諧穩定的社會(huì )環(huán)境。
二、工作目標
分步驟實(shí)現覆蓋全區的“健康管理服務(wù)系統”，面向政府、醫療機構、居民等各種用戶(hù)群，提供居民健康檢測、動(dòng)態(tài)建檔、健康促進(jìn)與干預、健康教育以及基層醫生慢病管理新模式等惠民惠醫服務(wù)，建立完善的服務(wù)于民的健康管理服務(wù)體系，更好的為居民健康提供科學(xué)、便捷、有效的服務(wù)。構建以健康小屋為載體的“健康管理服務(wù)系統”平臺，發(fā)揮健康巡診包作用，引導居民健康自我管理，提高基層醫療信息化水平，同時(shí)，也為“健康”整體健康城市計劃提供示范作用。
三、工程內容
1、建設健康管理服務(wù)平臺。建成包含健康管理平臺框架及中間應用系統、健康站、智能健康服務(wù)系統、基層業(yè)務(wù)輔助系統等內容的健康管理服務(wù)平臺建設。實(shí)現健康測量設備與信息技術(shù)的有機結合，使健康測量產(chǎn)生的數據直接與后臺的信息服務(wù)系統自動(dòng)對接，方便操作、服務(wù)和業(yè)務(wù)管理；利用健康服務(wù)系統，及時(shí)對患者特別是慢性病患者進(jìn)行健康干預，提升健康理念。
2、發(fā)揮健康小屋功能作用。在14家社區衛生服務(wù)中心建成健康小屋，配置血壓、血糖、心電、健康指導機等設備并投入使用。廣泛組織轄區居民體檢，特別是65歲以上老人體檢，發(fā)揮健康小屋信息載體作用，為居民提供健康檢測、動(dòng)態(tài)建檔、健康促進(jìn)與干預、健康教育以及基層醫生慢病管理等惠民便醫服務(wù)。
3、提升家庭醫生服務(wù)質(zhì)量。為全科服務(wù)團隊配備健康隨診包，發(fā)揮具有數據接口的血壓儀、血糖儀、血氧儀、心電儀等設備的作用，方便服務(wù)居民，豐富服務(wù)內容，實(shí)現信息共享。
四、實(shí)施步驟
1、工程建設階段（20xx年5月-11月）召開(kāi)項目啟動(dòng)會(huì )議，按照工程建設方案，有序推進(jìn)健康管理系統建設。建成14家健康小屋，下發(fā)隨診包。
2、試運行階段（20xx年12月）完成相關(guān)人員培訓任務(wù)，對整體工程進(jìn)行全面測試，健康管理系統試運行。
3、鞏固完善運行階段（20xx年-20xx年）建立健全各項管理制度和系統應用考核等長(cháng)效運營(yíng)機制，確保健康示范工程及健康促進(jìn)服務(wù)取得預期的效果。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，細化責任分工。各社區衛生服務(wù)中心和有關(guān)單位要從關(guān)注民生，服務(wù)群眾的'高度，認真做好健康示范工程建設工作。主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，明確思路和目標，細化任務(wù)，創(chuàng )新舉措，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
�。ǘ⿵娀O管，建立考核機制。把健康示范工程的建設、運行、管理情況納入綜合目標管理考核，確保健康小屋建設的健康有序推進(jìn)和可持續發(fā)展。要加強工程建設過(guò)程中的監管，認真組織開(kāi)展調查研究，確保工程高質(zhì)量完成。區衛生局要定期對各社區衛生服務(wù)機構健康小屋采取明查暗訪(fǎng)等形式，對健康小屋的開(kāi)放、使用情況進(jìn)行督查。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。提高宣傳層次，通過(guò)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò )等途徑進(jìn)行廣泛宣傳。充分利用社區衛生服務(wù)機構宣傳陣地和入戶(hù)宣傳等形式，向居民廣泛宣傳健康示范工程的作用和意義，引導居民關(guān)心、重視個(gè)人健康，使健康管理觀(guān)念深入人心。
實(shí)施方案 篇6
各院、系、部、處：
課程建設是教學(xué)基本建設的重要內容，是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本標志。為加強課程建設，提高人才培養質(zhì)量，根據教育部、市教委關(guān)于課程建設,特別是精品課建設的有關(guān)文件精神，結合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設實(shí)施方案。
一、優(yōu)質(zhì)課程建設的指導思想
優(yōu)質(zhì)課程建設的目標是：建設具有一流師資隊伍、一流教學(xué)內容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的具有高職特色的示范性課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設的立項由學(xué)校統一組織，原則上按課程在專(zhuān)業(yè)培養計劃中的課程類(lèi)別、對專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來(lái)選擇。
優(yōu)質(zhì)課程建設分為立項資助項目和立項無(wú)資助項目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的建設，再從優(yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年，全校在每個(gè)建設期，選擇10門(mén)左右課程作為立項資助的重點(diǎn)建設課程，立項無(wú)資助的重點(diǎn)建設課程數量可適當放寬。
二、優(yōu)質(zhì)課程建設的立項條件
在教材建設、實(shí)訓條件、教學(xué)效果、教學(xué)研究等方面基礎較好，在校內有良好的影響，能起到示范作用的課程。
具有兩名以上校內任課教師，課程負責人具有副高級及以上職稱(chēng)。課程負責人具有較高的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平和組織管理能力。
課程負責人教學(xué)效果良好，在近一年課程教學(xué)檢查與評教中達到良好及以上水平。
三、優(yōu)質(zhì)課程的建設目標
師資隊伍在職稱(chēng)、年齡、專(zhuān)兼職等方面有較為合理的結構，并形成梯隊；課程建設組成員在課程建設期內有相應的教研、科研成果。
有高水平的教學(xué)大綱、教材、完備的教學(xué)輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學(xué)習指導等）。
有高水平教案（講稿）及相應的多媒體課件，含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外，各項建設內容要掛在學(xué)校教學(xué)平臺上。
教學(xué)內容具有先進(jìn)性、適應性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，能體現“以能力為基礎，以應用為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導”的'思想。
提倡用計算機管理試題庫組成試卷，并針對學(xué)生能力培養與提高，形成比較穩定、成熟的、形式多樣的與課程特點(diǎn)相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課理論部分的考核應積極采用教考分離的考試形式。
有實(shí)踐環(huán)節的、或以實(shí)訓為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應加強實(shí)踐環(huán)節的建設，建設好實(shí)驗室或實(shí)訓室、實(shí)習基地，配備好相應的師資與技術(shù)人員隊伍。
四、優(yōu)質(zhì)課程建設的管理
優(yōu)質(zhì)課程建設的申報和審批
�。�1）申報 申報工作由各教學(xué)單位組織，教師個(gè)人申請并填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程立項申報表》，學(xué)院評審、簽署意見(jiàn)后交教務(wù)處。優(yōu)質(zhì)課程立項每一年申報一次。具體申報時(shí)間由教務(wù)處確定。
�。�2）審批 審批工作由教務(wù)處組織，學(xué)校教學(xué)科研工作委員會(huì )審定。本著(zhù)統籌兼顧重點(diǎn)突出的原則，每一年審批10門(mén)左右課程為學(xué)校重點(diǎn)建設資助的優(yōu)質(zhì)課程，并確定若干門(mén)立項無(wú)資助課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理
�。�1）對已審定的重點(diǎn)建設優(yōu)質(zhì)課程實(shí)行學(xué)院系部負責人、課程負責人二級負責制。
�。�2）優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理主要由學(xué)院系部負責，教務(wù)處對優(yōu)質(zhì)課程建設的進(jìn)展實(shí)行目標管理，并以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性檢查。課程負責人在每學(xué)期末要做出書(shū)面總結，在放假前兩周交教務(wù)處。
�。�3）在優(yōu)質(zhì)課程建設階段檢查和評估中，對工作突出、成果顯著(zhù)的課程將予以獎勵，對組織工作不力、建設工作起色不大的課程，學(xué)院系部必須及時(shí)整改以確保課程建設的順利進(jìn)行。對建設遲緩、無(wú)明顯起色的課程將中止建設工作，停止經(jīng)費投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項資格。
�。�4）教務(wù)處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設的成果交流，以促進(jìn)全校的課程建設。
優(yōu)質(zhì)課程建設的經(jīng)費管理
�。�1）學(xué)校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設基金。
�。�2）校級優(yōu)質(zhì)課程建設經(jīng)費申報由教務(wù)處受理。
�。�3）根據課程的實(shí)際情況，每門(mén)重點(diǎn)建設課程學(xué)院系部與學(xué)校按
�。�1資助，總建設經(jīng)費10000元。
�。�4）課程建設經(jīng)費主要用于重點(diǎn)建設課程必需的資料費、少量急需的教學(xué)器材設備購置費（小額）、調研費、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)活動(dòng)費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費，以及必要的印刷費等，不能用于購置獎品、禮品、非教學(xué)用品，不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開(kāi)支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意，主管院長(cháng)簽字后，方可報銷(xiāo)。
�。�5）各學(xué)院系部應在每學(xué)期末的書(shū)面總結中對經(jīng)費使用情況做出匯報，并隨時(shí)接受教務(wù)、財務(wù)部門(mén)的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現象的，要追查責任；對在資金使用期限內課程建設由于客觀(guān)原因不能按期完成者，由課程負責人申報延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。
優(yōu)質(zhì)課程的驗收
�。�1）優(yōu)質(zhì)課程的建設以一年為周期，建設期滿(mǎn)，由課程建設負責人填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設結項審批表》，學(xué)院系部完成初審，達到建設標準的，報請學(xué)校進(jìn)行終審。教務(wù)處組織進(jìn)行評審和驗收。
�。�2）評審過(guò)程分為答辯審查、網(wǎng)上教學(xué)資源評審、教學(xué)效果評價(jià)、校內公示四個(gè)階段。公示期內如無(wú)異議，經(jīng)主管校長(cháng)批準后以學(xué)校正式文件形式公布評審結果，授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號，享受相應待遇，并優(yōu)先推薦申報市級精品課。
�。�3）優(yōu)質(zhì)課程每?jì)赡杲邮芤淮螐驮u，依據優(yōu)質(zhì)課程的建設目標，重點(diǎn)考察優(yōu)質(zhì)課程在教學(xué)中的實(shí)際效果。復評仍能達標者，繼續保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號；復評不能達標者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號。
�。�4）優(yōu)質(zhì)課程（精品課程）為職務(wù)作品，作者享有署名權等人身權，其他權利由學(xué)校享有和行使。
�。�5）經(jīng)驗收，對尚未達到標準的重點(diǎn)建設課程，將責成相關(guān)學(xué)院系部分析原因，做出計劃，限期（一般為三個(gè)月）達標。若到期仍不能達標，則取消“重點(diǎn)建設優(yōu)質(zhì)課程”的資格，并在相關(guān)學(xué)院系部考核中扣分。
�。�6）立項無(wú)資助項目中建設成效顯著(zhù)的，也可申請參加“優(yōu)質(zhì)課程”評審，通過(guò)學(xué)校評審和驗收，也可授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號，并由學(xué)校和相關(guān)院系部給予適當的經(jīng)費支持作為獎勵。
五、政策支持與工作量認定
國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時(shí)按相應級別的科研項目對待。
獲得一門(mén)市級精品課程命名的，獎勵課程建設組5000元；獲得一門(mén)國家級精品課程命名的，獎勵課程建設組10000元。
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