實(shí)施方案實(shí)用(8篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、項目概況
為加快推進(jìn)區域河道整治，改善區域水環(huán)境，對吳興區楊家埠街道施家門(mén)村南稍河、太腦河河道實(shí)施清淤工程。由于多年來(lái)受生活生產(chǎn)的污染、水土流失、農業(yè)生產(chǎn)方式轉變等因素影響，河道淤積嚴重，造成水環(huán)境惡化現狀。河道的排洪、灌溉、調蓄水與凈化水等綜合功能?chē)乐叵陆�，嚴重影響了當地生活生產(chǎn)用水和水生態(tài)環(huán)境，制約了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。為了有效解決和改善河道問(wèn)題，需對河道進(jìn)行疏浚清淤治理，本項目疏浚河道2條，南稍河為東西向河道，斷面編號1#至9#，長(cháng)度366.75米，估算疏竣淤泥量3156.64立方米；太腦河根據河道形狀分為2段計算(詳見(jiàn)河道清淤項目布置圖)，斷面編號1#至13#，長(cháng)度507.4米，估算疏竣淤泥量5535.03立方米。
總計：長(cháng)度874.15米，估算疏竣淤泥量8691.67立方米。
二、治理目標
1、通過(guò)河道疏浚清淤，提升區域河道行洪、排澇、灌溉能力，灌溉保證率達到95%以上。
2、通過(guò)河道疏浚清淤和雜草雜物清除，提高河道的調蓄水、自?xún)裟芰�，改善河道水環(huán)境面貌和水質(zhì)。
三、治理標準
1、根據項目實(shí)際情況，考慮在滿(mǎn)足河道整治要求的前提下盡量節約工程投資，疏浚清淤標準為：清除河底淤泥。
2、環(huán)境要求：在河道疏浚的同時(shí)要求達到河面無(wú)漂浮物、河中無(wú)障礙物、河岸無(wú)垃圾的“三無(wú)”標準。
四、實(shí)施辦法
1、河道疏浚：本項目由于河道整體較窄，堆泥場(chǎng)較近且挖泥船無(wú)法進(jìn)入河道，疏浚采用將河道兩頭封堵，用泥漿泵直接吹入堆場(chǎng)。
2、堆場(chǎng)保護：在堆泥場(chǎng)周?chē)龊梅雷o措施，若采用水塘做堆場(chǎng)，需將積水抽干，防止泥漿流失，填滿(mǎn)后應進(jìn)行平整。
五、清淤量測量及計算
1、平面坐標系統采用1954年北京坐標系，高程基準采用1985國家高程基準施測。
2、本次河道測量平面坐標和高程均采用GPS-RTK方法施測。模式采用單基準站自由架設模式；在數據采集器中以GBJY、GDYS、GGDZ、GGHZ、GGWX、GLTL、GSLS、GWJM、GYJD、IIXMK3等10個(gè)D級點(diǎn)為參考點(diǎn)，利用七參數模型求解轉換參數，通過(guò)數據鏈接收來(lái)自基準站的數據，在系統內組成差分觀(guān)測值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，并坐標轉換。兩臺儀器分別在已知點(diǎn)T01上校正，平面坐標轉換殘差最大0.7cm，高程擬合殘差最大0.1cm，小于動(dòng)態(tài)測量(RTK)技術(shù)規范平面坐標轉換殘差3.5cm，高程擬合殘差4.2cm的限差要求。
本次河道測量布設圖根控制點(diǎn)4個(gè)，點(diǎn)位編號T01、T02、T03、T04，點(diǎn)標志設置為頂端有十字絲的'不銹鋼釘，其平面坐標和高程均采用GPS-RTK方法施測。點(diǎn)位較差最大0.6cm，高程較差1.0cm,誤差在限差范圍之內，表明精度良好，能滿(mǎn)足本次測量的需要，可以進(jìn)行RTK碎部點(diǎn)測量。
3、本次河道按50米/條的密度進(jìn)行橫斷面測量，變化較大處適當地加密；野外使用科力達K9-T型RTK實(shí)測斷面點(diǎn)的平面坐標、高程及河道水位高程。
4、內業(yè)使用南方CASS7.0軟件繪制斷面圖，縱、橫比例尺均為1:100。斷面面積為現狀河底線(xiàn)（淤泥底）、淤泥面線(xiàn)組成的不規則圖形面積，疏浚（清淤）量為相鄰斷面面積中數與斷面間距的乘積逐一累加而得。出圖比例尺為1:200。
六、注意事項
1、本項目在開(kāi)挖淤泥時(shí)應與實(shí)際現狀相結合，若開(kāi)挖斷面與實(shí)地有出入，應做適當調整，調整較大時(shí)應報相關(guān)單位。
2、在房屋密集、岸邊靠近房屋、護岸基底較淺處疏浚，應分層逐步實(shí)施，并對河道兩岸建筑物加強觀(guān)測，如有異常，立即停止施工。
3、在實(shí)施過(guò)程中，應采取有效的安全措施，將對周邊環(huán)境的影響降到最低。
七、附圖附表
1、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道圖根控制點(diǎn)成果表；
2、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道疏浚工程量計算表；
3、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道清淤項目布置圖；
4、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道清淤項目斷面圖。
實(shí)施方案 篇2
一、工作目標
1.培育道德之人。把誠信友愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上、進(jìn)取創(chuàng )新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導“三心教育”（“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”），“奉獻社會(huì )、提升自己”等為主要內容，通過(guò)對學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè )群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人” 的目標。
2.健全推進(jìn)機制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)�！暗赖轮v堂”工作機制。
3.加強素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強學(xué)生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學(xué)會(huì )自我表達和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(cháng)。
二、工作原則
1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗感悟為主要方式，通過(guò)團隊日活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、實(shí)踐課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性，針對性和實(shí)效性。
2.整合與互補原則。要使學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合各校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進(jìn)。
3.全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、工作要求
1.隊伍要豐富化。要組建專(zhuān)兼職結合的`宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團的負責人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。
2.形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè )于參與。一是“我聽(tīng)”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習發(fā)現等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉化、提升素質(zhì)為目標，引導學(xué)生在認知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉化行為。
3.時(shí)間要經(jīng)�；�。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話(huà)進(jìn)行集中宣講，結合民族精神月建設統一開(kāi)展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設的一項重要內容。
四、組織實(shí)施
1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設學(xué)�！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性，成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；要對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面推進(jìn)。
2.強化措施，注重實(shí)效。各校要把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負起責任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實(shí)效。
3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要及時(shí)報送開(kāi)展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗；同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
實(shí)施方案 篇3
根據《20xx年長(cháng)沙市城區普通高中招收直升生實(shí)施辦法》的相關(guān)政策，我校連續在讀三年的應屆初中畢業(yè)生推薦對口直升長(cháng)沙市雅禮中學(xué)，為保證該項推薦工作順利完成，特制定本實(shí)施方案。
一、基本原則
1、堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
2、堅持學(xué)生自愿的原則。
3、堅持德、智、體、美全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則。
二、直升生資格
20xx年9月進(jìn)入北雅中學(xué)連續就讀三年的應屆初中畢業(yè)生。
三、直升生指標
以市教育局下達的指標為準
四、招收辦法
1、成立學(xué)校直升生推薦工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：嚴瑩
副組長(cháng)：張勝前、陳陽(yáng)春
組員：唐匯云、張禮、林雄、初三年級各班班主任
2、確定依據
在我校連續就讀三年的品學(xué)兼優(yōu)的應屆初中畢業(yè)生，無(wú)違紀處分記錄。比較分數由考試成績(jì)成績(jì)及獎勵加分兩部分構成。
�。�1）考試成績(jì)（100分）
初一、初二四個(gè)學(xué)期期末總成績(jì)占30%，初三年級上學(xué)期期中、期末、下學(xué)期入學(xué)考試及期中考試總成績(jì)占40%，生地會(huì )考總成績(jì)單獨占10%，聯(lián)考成績(jì)單獨占20%計算。推薦學(xué)生考試成績(jì)須列具推薦資格學(xué)生總數的前200名。
�。�2）加分項目（每學(xué)年最高加分10分，計入對應學(xué)年考試成績(jì)按相應比例計算）
�、俑傎惣臃�
由學(xué)校組織的.語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、信息學(xué)學(xué)科競賽獲國家級金獎（一等獎）10分，二等獎（銀獎）7分，三等獎（銅獎）5分；省級一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；市級一等獎3分，二等獎2分，區級一等獎1分。
由學(xué)校組織的政治、歷史、生物、地理、音樂(lè )、美術(shù)、體育、心理學(xué)科競賽獲獲國家級金獎（一等獎）5分，二等獎（銀獎）4分，三等獎（銅獎）3分；省級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1.5分；市級一等獎1.5分，二等獎1分，區級一等獎0.5分。
�、诰C合素質(zhì)獎勵加分：市三好、市優(yōu)干（或同等獎勵，如星城之星）加5分，區三好、區優(yōu)干（或同等獎勵，如星城之星）加3分，三年有兩次或兩次以上評為校三好、校優(yōu)干（或同等獎勵，如北雅之星）加1分。
說(shuō)明：競賽加分，綜合素質(zhì)獎勵項內加分按最高分計算，不重復累計加分；項間可累計加分，但最高不超過(guò)10分。
其他特殊貢獻的學(xué)生由領(lǐng)導小組討論酌情加分。
3、發(fā)動(dòng)
4月9日召開(kāi)初三年級家長(cháng)會(huì )，作直升招生政策解讀。
4月20日召開(kāi)初三班主任會(huì )議，布置直升生工作。
5月4日公布入圍申報直升生資格學(xué)生名單。
5月5日公示對口直升生擬定名單。
4、報名推薦
5月8日，學(xué)生及家長(cháng)填寫(xiě)《資格審查表》。
5、直升生領(lǐng)導小組討論確定
5月9日，領(lǐng)導小組審查批準直升生名單。
6、公示
5月9日公示直升生名單。
7、5月9日下午報市招生辦批準。
實(shí)施方案 篇4
為落實(shí)《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規定》（【連教（20xx）6號】）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規定》），《云灌縣教育局有償家教專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》（【灌教（20xx）23號】）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》），《云灌縣中小學(xué)教學(xué)常規考評細則（試行）》（【灌教（20xx）24號】），進(jìn)一步規范教師從教行為，維護學(xué)校教育教學(xué)正常秩序，樹(shù)立教師隊伍的良好形象，切實(shí)解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風(fēng)問(wèn)題，制止在職教師從事有償家教行為，特制定有償家教專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持教育引導，懲防并舉，專(zhuān)項治理與長(cháng)效管理相結合的原則，重點(diǎn)治理我校在職教師利用課余時(shí)間組織或參與有償家教、有償補課，或利用工作之便強迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式有償輔導等違背師德和違規違紀行為。
二、工作步驟
本次專(zhuān)項治理工作分四個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年2月-3月）
1.加強師德教育。組織全體教師學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及市教育局《關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規定》、《連云港市教育局關(guān)于開(kāi)展有償家教專(zhuān)項治理工作的通知》、《云灌縣教育局有償家教專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案》、《云灌縣中小學(xué)教學(xué)常規考評細則》，深刻認識有償家教的危害性和專(zhuān)項治理工作的重要性，明確規范要求，切實(shí)增強依法從教、抵制有償家教的自覺(jué)性。
2.制定實(shí)施方案。學(xué)校成立有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，制定有償家教專(zhuān)項治理工作方案，召開(kāi)行政會(huì )、教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )等，進(jìn)行全面動(dòng)員部署。
3.開(kāi)展專(zhuān)項宣傳。組織教師個(gè)人簽訂《拒絕從事有償家教承諾書(shū)》，全體教師在媒體上集體公開(kāi)承諾等活動(dòng)，并通過(guò)抵制有償家教倡議、致家長(cháng)一封信、設立舉報電話(huà)（信箱）、簽訂責任狀等多種形式，大力宣傳，使之家喻戶(hù)曉，廣泛接受社會(huì )監督。
�。ǘ┳圆樽约m階段（20xx年4月-6月）
1.學(xué)校依據《規定》、《方案》，以個(gè)人自查、內部互查、領(lǐng)導幫查等形式進(jìn)行自查自糾。要逐個(gè)年級、逐個(gè)班級、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教的具體情況。對已經(jīng)參與或組織有償家教的教師，嚴肅教育，責令其立即停止并退回違規所得。校長(cháng)代表全體教職工向社會(huì )作出公開(kāi)承諾，并將《學(xué)校公開(kāi)承諾書(shū)》在對外公開(kāi)欄張貼，在校園網(wǎng)上發(fā)布。
2.學(xué)校根據每位教師自查情況，對照有關(guān)規定進(jìn)行整治，分管領(lǐng)導、各年級管委會(huì )要重點(diǎn)了解教師有償家教、課余時(shí)間辦班的動(dòng)態(tài)，責成專(zhuān)人收集本校在職教師從事有償家教活動(dòng)的`信息，做好取證、疏理、教育與引導工作。
�。ㄈ┘姓坞A段（20xx年7月-9月）
1.學(xué)校對自查自糾階段未能解決的問(wèn)題，建立工作臺賬，責令相關(guān)年級管委會(huì )、相關(guān)人員制定整改措施，限期整改；規定時(shí)間內未能整改到位的，逐人逐項落實(shí)年級領(lǐng)導責任；對于有禁不止、繼續參與有償家教的教師，按照《規定》、《方案》認真查處。
2.在各部門(mén)、各年級、各教研室自查自糾基礎上，我校將不定期組織進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，并通報督查情況。對群眾舉報投訴，將快查快處，做到有報必查，有查必果，嚴肅處理。
�。ㄋ模┛偨Y提高階段（20xx年10月-12月）
1.集中整改階段結束后，各年級、各部門(mén)、各教研室對有償家教專(zhuān)項治理工作進(jìn)行認真總結，12月5日前將總結材料上報學(xué)校有償家教專(zhuān)項治理工作辦公室。接受縣教育局對此次工作開(kāi)展情況進(jìn)行的總結評估。
2.學(xué)校在取得階段性成果的基礎上，繼續把治理有償家教工作作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)，不斷完善工作制度，建立長(cháng)效機制，常抓不懈，保持實(shí)效。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為保證專(zhuān)項治理工作取得實(shí)效，學(xué)校成立有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組（具體名單附后）和有償家教治理工作家長(cháng)監督委員會(huì )，切實(shí)加強對有償家教治理工作的領(lǐng)導。明確分工，責任到人，經(jīng)常性地深入實(shí)際檢查《規定》、《方案》執行落實(shí)情況。
�。ǘ┞鋵�(shí)工作責任。各年級管委會(huì )主任是治理本年級教師有償家教工作第一責任人。各年級嚴格執行規范辦學(xué)的有關(guān)規定，切實(shí)加強對教師教育教學(xué)行為的日常管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。把制止有償家教列入日常工作安排，責任到人，常態(tài)化管理。各年級工作重點(diǎn)是了解教師有償家教、課余時(shí)間辦班的動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止違規行為。
�。ㄈ┘訌姳O督檢查。各年級建立有償家教自查制度，每月填報《有償家教自查情況表》，并于當月30日前將《有償家教自查情況表》報送學(xué)校有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組辦公室。學(xué)校設立舉報電話(huà)并在校園網(wǎng)上公布，組織明察暗訪(fǎng)，發(fā)現一起，查處一起，絕不姑息遷就。
�。ㄋ模﹪栏褙熑巫肪�。嚴格按照學(xué)校有償家教專(zhuān)項治理工作目標責任書(shū)的規定，加強責任落實(shí)情況的考核評價(jià)與監督檢查。對明察暗訪(fǎng)中發(fā)現或被群眾舉報且查實(shí)的有償家教行為者，按照《規定》、《方案》予以嚴肅處理。對各年級履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的，要嚴肅追究年級領(lǐng)導和有關(guān)人員責任。
江蘇省云灌高級中學(xué)
年月日
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步深入貫徹“人才建院、人才興院、人才強院”的方針，經(jīng)院黨委研究決定，20xx年，醫院設立人才建設專(zhuān)項經(jīng)費，啟動(dòng)“千萬(wàn)人才引進(jìn)工程”，用千萬(wàn)資金引進(jìn)、培養一批高層次、高科技人才，提高醫院整體隊伍水平，為實(shí)現“建設綜合優(yōu)勢明顯、專(zhuān)科特色突出，市內領(lǐng)先、省內一流的區域性醫院”目標提供有力的人才保障，依據《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（20xx年-20xx年）》以及相關(guān)配套法規，特制定以下實(shí)施方案：
一、引進(jìn)人才的原則
�。ㄒ唬﹫猿止_(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則；
�。ǘ﹫猿值虏偶鎮�、以德為先，學(xué)歷與能力同等要求的.原則；
�。ㄈ┌凑者m用、精干、高效，人員配置均衡的原則；
�。ㄋ模﹫猿治镔|(zhì)保障、工作保障與貢獻相結合的原則。
二、引進(jìn)人才的類(lèi)別
�。ㄒ唬┑谝活�(lèi)人才：博士研究生。
�。ǘ┑诙�(lèi)人才：碩士研究生及以上學(xué)歷，副高級及以上職稱(chēng)（有三級醫院工作經(jīng)歷）。
�。ㄈ┑谌�(lèi)人才：應屆全日制碩士研究生（畢業(yè)院校為985、211工程院校）。
注：第一、二類(lèi)所列人員，年齡應在45周歲以下，第三類(lèi)所列人員，年齡應在30周歲以下。
三、引進(jìn)人才的職責及待遇
�。ㄒ唬┞氊�
1、推動(dòng)我院的學(xué)科建設和發(fā)展。
2、積極參與醫院臨床、科研、教學(xué)工作。一、二類(lèi)人才在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域兩年內完成院級技術(shù)創(chuàng )新不少于2項（填補醫院空白），爭取省級自然科學(xué)基金項目不少于1項。
3、2—3年內有一定數量和影響力的臨床科研成果產(chǎn)生。
�。ǘ┐�
1、第一、二類(lèi)人才：一次性發(fā)給住房補貼30萬(wàn)元，提供二年的周轉房，年薪不低于10萬(wàn)。醫院提供必要的科研條件、設備、或技術(shù)項目啟動(dòng)基金等。
2、第三類(lèi)人才：一次性發(fā)給住房補貼5萬(wàn)元，提供二年的周轉房，年薪不低于5萬(wàn)元。
3、幫助解決引進(jìn)人才配偶的工作及子女入學(xué)問(wèn)題，幫助辦理調動(dòng)，編制等手續。
四、引進(jìn)人才的工作程序
�。ㄒ唬⿷刚呦蜥t院人事科提交有關(guān)材料：個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證、學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)、執業(yè)證書(shū)、聘用證書(shū)和獲獎證書(shū)的原件和復印件等必要的證明材料；
�。ǘ┽t院人事科根據醫院用人計劃和應聘者意向，向院領(lǐng)導匯報同意后組織考核；
�。ㄈ┽t院人事科組織有關(guān)專(zhuān)家對應聘者進(jìn)行初步考核，并提出引進(jìn)的具體意見(jiàn)；
�。ㄋ模┽t院人事科根據用人科室的考核意見(jiàn)，報院黨委會(huì )研究同意，與引進(jìn)人才簽定合同，辦理有關(guān)引進(jìn)手續。引進(jìn)人才涉及的工作崗位、聘用期限、社會(huì )保險、雙方責權利等其他內容在聘用合同中雙方約定；
�。ㄎ澹┽t院按條件，錄用高校畢業(yè)生后與之簽訂《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，就業(yè)協(xié)議書(shū)必須明確解除協(xié)議的條件和承擔的違約責任。
五、本實(shí)施方案自下發(fā)之日起執行，解釋權歸屬醫院人事科。
實(shí)施方案 篇6
升旗儀式是學(xué)校開(kāi)展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現班級風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長(cháng)展示提供平臺，同時(shí)也為了讓國旗下講話(huà)形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：
一、實(shí)施辦法
1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實(shí)施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。
2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時(shí)，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的隊員，大隊部負責培訓，旗手應按時(shí)升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學(xué)期由吳淑通、張衡兩位同學(xué)輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應熟悉升旗過(guò)程，普通話(huà)標準，主持沒(méi)有差錯。
4.國旗下講話(huà)：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的.準備。演講稿內容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過(guò)方可上臺演講。班主任指導演講技巧。
5.升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協(xié)助。每周五早操結束后，擔任下個(gè)周升旗儀式的班級的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導員培訓升旗。
6.音樂(lè )播放。由廣播室管理員負責音樂(lè )播放。根據主持人的指令播放音樂(lè )。
7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。
8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)期末，要為主持人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，給予獎勵。榮譽(yù)證書(shū)由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績(jì)效補貼。
二、升旗要求
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學(xué)校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開(kāi)始前，體育老師負責整理好隊伍。
2．出旗隊列整齊、口令清晰、步調一致；升旗手升旗速度與國歌節奏一致；
3．國旗下講話(huà)聲音要響亮，發(fā)音要標準；
4.國旗下的講話(huà)結合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-4分鐘。
5.負責升旗儀式任務(wù)的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
三、升旗儀式程序
1.主持人宣布升旗儀式開(kāi)始。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著(zhù)裝整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話(huà)。
5.主持人宣布升旗儀式結束。
實(shí)施方案 篇7
為完善城市功能、優(yōu)化城市環(huán)境，打造宜居城市，實(shí)現居民安居樂(lè )業(yè)、環(huán)境整潔優(yōu)美、社會(huì )和諧穩定，推動(dòng)臨城經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展，現制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以建設“環(huán)境優(yōu)美、設施完善、宜居宜業(yè)的繁榮、文明、和諧新臨城”為目標，按照“宏觀(guān)標準簡(jiǎn)單、微觀(guān)管理精細”理念，啟動(dòng)為期三年的城市精細化管理工程，構建“大城管”格局，理順體制，著(zhù)力做好占道經(jīng)營(yíng)、廣告牌匾、環(huán)境衛生、街道交通秩序等整治工作，精雕細刻，精益求精。
二、主要工作
�。ㄒ唬嫿ā按蟪枪堋备窬�，實(shí)現管理體制上的突破
在積極推進(jìn)城市管理“三級網(wǎng)絡(luò )”建設的基礎上，積極構建“大城管”格局，實(shí)現管理體制上的突破，解決部門(mén)之間交叉管理、職責不清、標準不一等嚴重影響我縣城市管理執法方面的問(wèn)題，為全面推進(jìn)精細化管理工程奠定堅實(shí)的組織基礎。成立由縣政府主管領(lǐng)導任組長(cháng)，建設局、工商局、公安局、交警大隊、交通局、環(huán)保局、財政局等單位主要負責同志為成員的“臨城縣城市管理綜合執法領(lǐng)導小組”，定期研究協(xié)調城市管理工作。領(lǐng)導小組下設“臨城縣城市管理綜合執法局”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“城管局”）具體負責日常管理工作，綜合行使城市管理執法職能和環(huán)境衛生、市政、市容、綠化、規劃管理以及流動(dòng)商販、露天經(jīng)營(yíng)、城市交通、客運秩序和其他方面的城市管理職能，達到城市管理高效、快捷、綜合執法的目的。
�。ǘ┰黾迎h(huán)衛基礎設施
在新建道路、小區等處建設垃圾轉運站及公廁。同時(shí)，結合我縣道路實(shí)際情況，購買(mǎi)必要的機械清掃車(chē)、垃圾清運車(chē)。
�。ㄈ┘訌娍h城功能分區規劃、建設、管理力度，實(shí)行“一證管多證”模式
按照縣城總體規劃，合理布局，將縣城劃分為若干個(gè)功能分區，實(shí)施城區精細化管理。一是加大專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)規劃、建設力度。結合縣城建設和城中村改造，加快各功能分區基礎設施建設，著(zhù)力抓好停車(chē)場(chǎng)、水果專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、蔬菜專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、小吃（燒烤）市場(chǎng)、汽修建材市場(chǎng)等市場(chǎng)體系建設，為經(jīng)營(yíng)者提供合適場(chǎng)所。二是疏堵結合，治理占道經(jīng)營(yíng)。結合市場(chǎng)建設，逐步取締街道占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。三是加強源頭治理。城區內的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須符合縣城功能分區規劃。在經(jīng)營(yíng)業(yè)主申請辦理營(yíng)業(yè)手續時(shí)，經(jīng)建設局（城管局）審核同意后，方可到其他部門(mén)辦理有關(guān)證照，以免造成管理上的混亂。
�。ㄋ模┟鞔_重點(diǎn)，落實(shí)責任，實(shí)現城市精細化管理的突破
1、建設局（城管局）負責制定《臨城縣市容市貌及環(huán)境衛生精細化管理實(shí)施細則》、《門(mén)前三包管理辦法》，重點(diǎn)治理占道經(jīng)營(yíng)、戶(hù)外廣告、墻體外立面包裝、垃圾清掃、清運、公用設施維護及綠化亮化等工作。
2、公安局負責制定《臨城縣城市養犬管理規定》，加強對城區內養犬、戶(hù)外遛犬的管理，并負責做好對狂犬、流浪犬的捕殺工作。
3、公安局交警大隊負責制定《臨城縣縣城交通秩序精細化管理實(shí)施細則》，清理整頓城市各主要街道、交通路口、出入縣城的出租車(chē)、機動(dòng)三輪車(chē)和各種車(chē)輛亂停亂放、阻礙交通現象。禁止大型運輸車(chē)輛、未苫蓋的運輸車(chē)輛穿越城區。
4、環(huán)保局負責制定《臨城縣縣城環(huán)境、噪聲精細化管理實(shí)施細則》，對縣城企業(yè)污染、燒烤污染、噪聲污染等進(jìn)行治理。
5、工商局負責制定《縣城農貿市場(chǎng)精細化管理實(shí)施細則》，對縣城農貿市場(chǎng)衛生、攤位、設施及市場(chǎng)周邊環(huán)境衛生進(jìn)行治理。
6、交通局負責制定《縣城客運車(chē)輛、占道修車(chē)等精細化管理實(shí)施細則》，對縣城客運車(chē)輛亂停亂放、隨意上下車(chē)、占道修車(chē)等進(jìn)行治理，并負責對穿越城區等級道路的維護管理。
以上各部門(mén)研究制定《實(shí)施細則》后報臨城縣城市管理綜合執法領(lǐng)導小組監督落實(shí)。
三、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導�！芭R城縣城市管理綜合執法領(lǐng)導小組”負責整個(gè)活動(dòng)的.組織、協(xié)調和指導工作。領(lǐng)導小組辦公室設在縣建設局（城管局），具體負責活動(dòng)的協(xié)調和落實(shí)。
�。ǘ⿵娀綄z查。建立健全檢查考核機制，領(lǐng)導小組將對各單位整治活動(dòng)進(jìn)展情況不定期督導檢查，及時(shí)通報活動(dòng)的進(jìn)展情況，研究解決工作中出現的問(wèn)題和困難。各部門(mén)要認真落實(shí)工作責任，每月底前向領(lǐng)導小組辦公室上報整治活動(dòng)進(jìn)展情況。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。各單位要充分運用各種輿論工具，結合深入開(kāi)展“三年大變樣”活動(dòng)，廣泛宣傳。建設局（城管局）負責開(kāi)通“12319”便民服務(wù)熱線(xiàn)。文明辦、愛(ài)衛辦及各部門(mén)都要開(kāi)展群眾文明素質(zhì)提升教育活動(dòng)，在提高市民文明素質(zhì)和環(huán)境衛生意識等方面做好文章，通過(guò)群眾素質(zhì)的提高來(lái)改善城市環(huán)境。
�。ㄋ模┓e極探索長(cháng)效管理機制。在精細化管理過(guò)程中，各單位要不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，積累和完善城市管理的經(jīng)驗，探索新的管理措施。從細節入手，疏堵結合，變被動(dòng)為主動(dòng)，把環(huán)境整治納入制度化、規范化、精細化管理的長(cháng)效管理軌道，逐步形成政府主導、部門(mén)主抓、社會(huì )參與的“大城管”工作體系，全面提升城市整體形象。
實(shí)施方案 篇8
目前，我們國家的自主創(chuàng )新能力還比較弱，其關(guān)鍵問(wèn)題是自主創(chuàng )新人才缺乏。在我國，大學(xué)教育是培養人才的主要基地，因此，這就需要我們高校改變教育理論，積極推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是一種新的教育理論，是專(zhuān)業(yè)教育的有機構成，是專(zhuān)業(yè)教育在創(chuàng )新性、創(chuàng )業(yè)性的集中體現。有人認為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育就只要開(kāi)辟第二課堂，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐即可，實(shí)則不然。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是實(shí)施專(zhuān)業(yè)教育全過(guò)程(包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué))的一種教育教學(xué)理論和模式。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是一種工程性、應用性都很強的朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)，在以往我們只關(guān)注培養學(xué)生的應用實(shí)踐能力，很少關(guān)注學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，那么現在我們如何在環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程中實(shí)施創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育呢？下面，我主要從以下三個(gè)方面來(lái)探討：優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法。
1優(yōu)化課程體系
隨著(zhù)技術(shù)經(jīng)濟的飛躍發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展要求的日益強烈，高等教育面臨著(zhù)很大的挑戰和變革，如何將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育理念轉化為課程形態(tài)，通過(guò)優(yōu)化的課程體系來(lái)達成教學(xué)目標。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程體系主要由綜合素質(zhì)教育課程、專(zhuān)業(yè)基礎教育課程和專(zhuān)業(yè)教育課程三部分組成。隨著(zhù)現代社會(huì )分工越來(lái)越細，未來(lái)最具競爭力的知識結構是多元化知識結構，也就是具有深厚的基礎和某一專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)精。因此，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程結構必須實(shí)現專(zhuān)業(yè)教育課程、專(zhuān)業(yè)基礎教育課程和綜合素質(zhì)教育課程的合理結合，在以專(zhuān)業(yè)教育課程為主導的同時(shí)，也要強調知識的普適性和廣度，拓寬綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎，以提供學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需的`知識能力廣度，變傳統的專(zhuān)業(yè)教育為厚基礎的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習能力、知識遷移能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，從而從根本上支撐創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養目標的要求。
2更新教學(xué)內容
在保證課程內容的基本理論、基本方法具有一定穩定性的基礎上，要及時(shí)吸收環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的最新成果和反映學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，加強研究性、實(shí)踐性和創(chuàng )造性活動(dòng)的經(jīng)驗，把教師們的研究課題和項目通過(guò)案例教學(xué)法或項目教學(xué)法的形式讓學(xué)生參與其中，體現出先進(jìn)性、綜合性、研究性，把內容的深度和廣度很好地結合起來(lái)。例如，《環(huán)境監測》是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，隨著(zhù)經(jīng)濟技術(shù)的飛速發(fā)展，監測手段和方法在不斷地改進(jìn)和提升，環(huán)境標準也在不斷的更新和完善，監測的內容和范圍也在不斷地擴大，那么我們在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，就要把握在基本監測理論和原理的基礎上，先把老方法講授給學(xué)生，讓學(xué)生分析老方法的不足，以及讓學(xué)生思考如何改進(jìn)老方法的不足，最后再把最新的監測方法和手段傳授給學(xué)生，并要讓學(xué)生對新老方法進(jìn)行對比和思考，那么在以后碰到相類(lèi)似的問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生就知道如何來(lái)進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng )新，從而在一定程度上可以提高學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
3改進(jìn)教學(xué)方法
我們進(jìn)行大學(xué)教育，并不只是讓學(xué)生學(xué)習一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識就行，還要讓學(xué)生在接收知識的同時(shí)積極地進(jìn)行思維活動(dòng)，從而可以把顯性的專(zhuān)業(yè)知識轉化為學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的隱性能力上。教學(xué)內容確定好以后，這些內容將以什么樣的方式傳授給學(xué)生呢？如果還是以滿(mǎn)堂灌的形式來(lái)傳授的話(huà)，對于再認真的學(xué)生也只是接受了一定的專(zhuān)業(yè)知識而已，思維開(kāi)拓有限，因此我們需要對教學(xué)方法進(jìn)行改革。針對不同課程性質(zhì)的差異，選擇合適的教學(xué)方法。例如，《水污染控制工程》這門(mén)課，它的工程應用性、實(shí)踐性和靈活性很強，針對這門(mén)課，我們可以采用“項目驅動(dòng)式教學(xué)法”，首先，教師把相關(guān)的基本理論給學(xué)生進(jìn)行介紹，然后給學(xué)生項目，讓學(xué)生們在課外查閱資料進(jìn)行設計和計算，再然后在課堂上對項目進(jìn)行分析和討論，比較各組設計的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后讓學(xué)生對項目的設計進(jìn)一步優(yōu)化，教師對優(yōu)化后的項目設計進(jìn)行點(diǎn)評�！绊椖框寗�(dòng)式教學(xué)法”整個(gè)的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生都處于積極思維的狀態(tài)，在對設計逐步優(yōu)化的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力得到了提升�？偟膩�(lái)講，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是在整個(gè)專(zhuān)業(yè)教育的過(guò)程中通過(guò)優(yōu)化課程體系、更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法來(lái)實(shí)施的。
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