實(shí)施方案集錦[7篇]
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的實(shí)施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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實(shí)施方案 篇1
1. 系統功能設計
1.1. EPC項目管理系統
1.1.1. 總體思路
EPC項目實(shí)施過(guò)程分產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程、項目管理過(guò)程兩大過(guò)程。
產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程是工程項目實(shí)體建設過(guò)程，因此，項目不同其產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程就不同；產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程關(guān)注和實(shí)現的是項目產(chǎn)品的特性、功能和質(zhì)量。
項目管理過(guò)程是對工程項目實(shí)施的管理過(guò)程，大多數工程項目的都有相同的管理過(guò)程（項目管理五大過(guò)程），其管理內容都是對項目的進(jìn)度、質(zhì)量、費用、合同等的管理；項目管理過(guò)程關(guān)注和實(shí)現的是管理的效率和效益。
基于此，EPC項目管理系統主要是對項目管理過(guò)程的各管理要素的管理，對產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程實(shí)現各項業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節實(shí)現信息結果的記錄、及統計分析。
EPC項目管理系統各管理模塊基于編碼體系構成數據交互的“通道”，以WBS為載體、以合同管理為主線(xiàn)、以成本費用控制為核心構建。
1.1.2. 系統功能
1.1.2.1. 綜合管理
1.1.2.1.1. 綜合分析
綜合分析利用商業(yè)智能工具（BI工具）從各個(gè)業(yè)務(wù)管理模塊提取基礎數據，通過(guò)將分散在系統各應用模塊中的數據進(jìn)行整合，把原始數據變成指導業(yè)務(wù)決策的有用信息和寶貴知識，其主要目的是為集團、公司、EPC項目部等各層級管理人員提供信息支撐，滿(mǎn)足這各層面對項目管理的需要。
通過(guò)架構在EPC項目管理系統之上的BI系統，任何用戶(hù)都能夠通過(guò)BI工具自己定制自己需要的業(yè)務(wù)報表而無(wú)需程序開(kāi)發(fā)，操作層、管理層、決策層各個(gè)層次上的用戶(hù)都能夠通過(guò)綜合分析得到不同層次的信息，從而滿(mǎn)足信息共享及各層級對項目不同關(guān)注點(diǎn)的管理需求。
1.1.2.1.2. 領(lǐng)導駕駛艙
按照管理者（一般是各層級的決策者）的管理習慣設置操作導航，引導其一步步進(jìn)行操作，從而得到需要通過(guò)系統了解的信息數據，一般以各種圖表的方式展現。
該模塊一般按照管理者的管理習慣進(jìn)行定制開(kāi)發(fā)。
1.1.2.2. 進(jìn)度管理
EPC項目的進(jìn)度計劃須分級進(jìn)行管理，通過(guò)計劃的分級管理不但使整個(gè)項目做到統籌規劃、協(xié)調一致（指EPC項目與業(yè)主及設計、采購、施工等各類(lèi)可能的.承包商之間的協(xié)調一致），同時(shí)也降低了用戶(hù)在進(jìn)度方面的風(fēng)險。
1.1.2.2.1. 多級計劃管理
EPC項目進(jìn)度計劃管理是對多級計劃的管理，多級計劃包括一級里程牌計劃、二級主進(jìn)度計劃、三級控制性計劃、四級實(shí)施計劃、五級詳細實(shí)施計劃等，多級計劃的層級依項目不同而不同。
多級計劃的下一級計劃與上一級計劃存在“多對一”的關(guān)系，下級計劃在上級計劃都能找到對應的項。
多級計劃管理包括了計劃的編制、審核、審批、下發(fā)及計劃的調整。
1.1.2.2.2. 進(jìn)度跟蹤
定期收集進(jìn)度的實(shí)際完成情況，對進(jìn)度執行進(jìn)行跟蹤。
進(jìn)度跟蹤可以采用權重測量體系（對總價(jià)合同）、工程量統計（對單價(jià)合同）兩種情況進(jìn)行。
1.1.2.2.3. 進(jìn)度分析
通過(guò)以上各模塊歸集的進(jìn)度信息數據，從時(shí)間、產(chǎn)值兩個(gè)維度按各管理層級對進(jìn)度進(jìn)行分析，對于完成計劃率低的項目進(jìn)行及時(shí)報警。根據分析結果由系統產(chǎn)生各種分析圖表展示給各層級管理者。
1.1.2.3. 成本費用管理
1.1.2.3.1. 分階段費用管、
1.1.2.3.1.1. 設計階段投資控制
項目的設計階段對項目的費用管理具有非常重要的意義，設計階段的費用控制采用的重要方法就是——限額設計，其流程如下：
在限額設計過(guò)程中，費用控制工程師應對各專(zhuān)業(yè)投資核算點(diǎn)進(jìn)行跟蹤核算，比較實(shí)際設計與限額設計之間的偏差并分析原因，能通過(guò)優(yōu)化設計將偏差控制在基準范圍內的一般采用優(yōu)化設計，如果確實(shí)要超過(guò)控制基準，要編制詳細的限額設計工程量變更報告，并按審批程序進(jìn)行審批，經(jīng)審批后可以調整控制基準。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
一年一度的寒假即將來(lái)到，根據上級教育部門(mén)要求，結合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè )的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎。
二、實(shí)施原則
1、作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練，強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(cháng)會(huì )有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習題一定要精選，拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書(shū)上的練習題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。
5、寒假作業(yè)要開(kāi)放�；A題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養。開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的.實(shí)踐能力。
三、作業(yè)布置要求
各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革�？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎知識和重點(diǎn)內容，也可適當布置下學(xué)期新課本的預習學(xué)習。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、實(shí)踐活動(dòng)等內容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導》中不適宜的題目要刪除，并向學(xué)生明確標明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。
4、以年級為單位結合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調查、社區服務(wù)等，拓
展類(lèi)作業(yè)要有預案。
5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(cháng)電話(huà)、地址、作業(yè)樣本。統一存放教務(wù)處。
五、措施保障
1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執行。
2. 加強學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監管。采取以下措施：
(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習小組，選派責任心強的學(xué)生為組長(cháng)，定期檢查。
�。�2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長(cháng)對學(xué)生假期作業(yè)的監管與督促。
�。�3）教師開(kāi)學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。
六、作業(yè)評價(jià)
1、各科任教師開(kāi)學(xué)第一周內對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫(xiě)出批閱報告。
2、各科任教師根據學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率進(jìn)行評價(jià)，分為ABCD四個(gè)等次。
3、各班主任根據學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。
4、各班主任根據學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià)，每班按 25%的人數比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
總之，每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
純化鎮窩劉完小暑假作業(yè)材料目錄
五年級一、二班 負責人：李海霞
1、 學(xué)生寒假作業(yè)通知單
2、 學(xué)生作業(yè)完成記錄表
3、 學(xué)生聯(lián)系方式
4、 作業(yè)樣本
盧志強 李艷峰 劉艷
讓寒假更精彩！
——窩劉完小 年級學(xué)生寒假學(xué)習活動(dòng)方案
隨著(zhù)新年的日益臨近，又一個(gè)快樂(lè )的寒假開(kāi)始了。寒假不僅是休息、放松的最好時(shí)段，也是實(shí)踐、創(chuàng )新的最好機會(huì )。為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假，特安排以下活動(dòng)，請同學(xué)們認真完成，并對自己的表現做出評價(jià)。
學(xué)科教師簽名：
實(shí)施方案 篇3
一、課程開(kāi)發(fā)背景及意義
中國書(shū)法，不是繪畫(huà)，卻有繪畫(huà)的形象感；不是詩(shī)，卻有詩(shī)的意境；不是音樂(lè )，卻有音樂(lè )的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是生命，卻有生命般的形質(zhì)和神采。正因如此，書(shū)法藝術(shù)千古流芳，成為中華民族的瑰寶。
書(shū)法又是一門(mén)獨特的藝術(shù)，具有很強的美學(xué)意義，書(shū)法教育的功能不僅對培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng )造力有巨大的作用。還可以通過(guò)教育使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，對增強學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，磨練學(xué)生的堅強意志有很大的意義和作用。我校把書(shū)發(fā)教育作為校本課程主要基于一下幾方面的考慮。
1. 是繼承和發(fā)揚祖國傳統藝術(shù)的需要
在我國以書(shū)法作為教育手段已有相當長(cháng)的歷史。隋唐以后是書(shū)法發(fā)展過(guò)程的鼎盛時(shí)期，人們更是以書(shū)法作為取仕的條件之一，不僅提高了書(shū)法的地位，也增強了人們對書(shū)法技藝的追求熱情。唐代楷書(shū)的鐫美，被人們譽(yù)為書(shū)法藝術(shù)的最高境界。在書(shū)法的發(fā)展過(guò)程中，人們也是以一種審美的'眼光看待書(shū)法的。如：橫若千里之陣云，點(diǎn)如高峰之墜石，等等。人們都是以審美的眼光來(lái)衡量其藝術(shù)價(jià)值的。
改革開(kāi)放，吸收外來(lái)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗、先進(jìn)文化確實(shí)給中國社會(huì )帶來(lái)了發(fā)展，給中國人帶來(lái)了實(shí)惠，但作為世界四大文明古國之一的泱泱華夏，幾千年的文化沉淀，幾千年的傳統精髓也應繼承與發(fā)揚，民族性的東西，屬于世界性的。有人說(shuō)中國幾千年的文明史融入在一支毛筆之中，一支毛筆書(shū)寫(xiě)了中華幾千年的文明，隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)生不知道毛筆為何物，現代社會(huì )似乎一味的泊來(lái)，中國傳統文化的精髓離人們越來(lái)越遠，本來(lái)中國人的閃光點(diǎn)似乎喪失殆盡。隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)很多被計算機所取代，但是寫(xiě)字是小學(xué)生應具備的一項重要的基本功。書(shū)法有幾千年的藝術(shù)沉淀需要我們繼承、弘揚。抓住民族性的東西，走有中國特色之路才能被世界認可。
2.是時(shí)代發(fā)展的需要。
書(shū)法在國際上的地位日益增高，影響力也越來(lái)越大。近年來(lái)，到中國高等院校進(jìn)修或考書(shū)法學(xué)位的韓、日、新加坡等國的書(shū)家日益增多。這也促使我們要更加重視書(shū)法教育，否則作為國際大都市的公民如何將祖國燦爛的文化與外國學(xué)者交流。目前，國家科委定書(shū)法為二級學(xué)科，書(shū)法學(xué)科也形成了專(zhuān)科、本科到碩士、博士的完整體系。隨著(zhù)我國的基礎教育向素質(zhì)教育轉軌，書(shū)法教育更應有連續性與系統性，這也是時(shí)代的要求。新一論全國課程改革，在借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí)，應結合我國的國情走中國特色的教改之路，中小學(xué)生應繼承我過(guò)傳統文化精華，對中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素養是有裨益的。
3、是學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的需要。
我校在認真調研的基礎上，決定把書(shū)法作為校本課程來(lái)開(kāi)發(fā)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展提供舞臺，不斷提升學(xué)校的內涵發(fā)展。
二. 課程目標
1. 通過(guò)正確的訓練培養學(xué)生的良好坐姿與正確執筆方法。
2.通過(guò)書(shū)法的基礎知識學(xué)習、掌握書(shū)法的基本技能，發(fā)展學(xué)生的基本智力，即觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力等。
3. 通過(guò)書(shū)法史的學(xué)習了解博大精深的書(shū)法內涵。培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，高尚的審美情趣，提高學(xué)生對美的感悟力、鑒賞力、創(chuàng )造力有巨大的作用。使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，增強學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，磨練學(xué)生的堅強意志有很大的意義和作用。
4. 通過(guò)對優(yōu)秀書(shū)家的學(xué)習使學(xué)生懂得好的書(shū)品要有好的人品。
5. 通過(guò)學(xué)習寫(xiě)字學(xué)會(huì )做人做事。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，讓學(xué)生認識筆畫(huà)的彈性、節奏、力感，能用中鋒、藏鋒、回鋒等筆法寫(xiě)出具有美感的筆畫(huà)方法，養成良好的寫(xiě)字習慣，具有獨立的學(xué)習能力。在教學(xué)中，通過(guò)不斷培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過(guò)形象、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)。通過(guò)指導學(xué)生臨摹書(shū)法名碑法帖，從中可以汲取文學(xué)素養，提高文字修養，拓寬學(xué)生的知識面。
實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹省教育廳《關(guān)于做好全省教育系統社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳工作的通知》精神，按照《武威市社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字人知人曉工程” 工作方案》的部署要求，現就我校實(shí)施“24字人知人曉工程”提出如下工作方案：
一、指導思想
“24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”是中華民族歷經(jīng)歲月的積淀，是在千回百轉的歷史傳承中，高度濃縮、提煉出的正能量，傳遞出樸素的溫暖，她是實(shí)現中國夢(mèng)的必由之路，是國人追求的精神支柱。作為培養社會(huì )主義建設者和接班人的學(xué)校，在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)方面，責任重大，使命光榮。通過(guò)十八中社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字人知人曉工程”實(shí)施，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體內容讓廣大師生入耳入腦、人知人曉，讓全體師生牢記24字，在工作、學(xué)習、生活過(guò)程中將之融化在心靈里，體現在言行中。
二、重要意義
培育和踐行24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的戰略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行24
1
字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則，這24個(gè)字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提供了基本遵循。通過(guò)“24字人知人曉工程”，努力把學(xué)生培養成具有世界眼光、改革精神、開(kāi)放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統，富有民族自信心和愛(ài)國主義精神，敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的'社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。
三、具體要求
1. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)堅持以課堂為主要載體，強化學(xué)科滲透，寓核心價(jià)值觀(guān)于各科課堂教學(xué)中。全體教師，人人是宣講員、示范者，要在課堂中創(chuàng )設情境，潛移默化，潤物無(wú)聲，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦。
2. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要結合教育實(shí)際，制訂切實(shí)可行的踐行核心價(jià)值觀(guān)規劃，要有目標，有計劃，有思路，有措施，有評價(jià)，形成制度化、系列化、常規化，把“一陣風(fēng)”變成“四季風(fēng)”，常抓不懈。
3. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要堅持學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，促進(jìn)溝通，讓社會(huì )、家長(cháng)了解學(xué)校、認同學(xué)校、支持學(xué)校，形成教育合力，讓學(xué)生“走出去”，形成學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，家庭輻射社區社會(huì )的良性循環(huán)，以良好的家庭氛圍和社會(huì )風(fēng)氣鞏固學(xué)校踐行24字核心價(jià)值觀(guān)的教育成果。
四、工作目標
“24字人知人曉工程”，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的重點(diǎn)項目，是全面推進(jìn)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎工程。主要目的是通過(guò)廣泛運用各類(lèi)宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，使24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)人知人曉、深入人心，大力營(yíng)造培育和踐行24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生活場(chǎng)景和社會(huì )氛圍。立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，通過(guò)廣泛宣傳、深入學(xué)習，使全校教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)人知人曉。
五、具體安排
實(shí)施“24字人知人曉工程”堅持多形式、多載體，力求新鮮新穎、生動(dòng)活潑；堅持“三貼近”，緊密聯(lián)系工作實(shí)際。通過(guò)校內各種宣傳陣地，利用各種教育途徑，把24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入廣大師生的日常生活，體現到行為規范之中。
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用
有計劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)課堂，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利學(xué)生健康成長(cháng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹(shù)立24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
1.通過(guò)思想政治課直接進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的教育，用這個(gè)多數人公認的“核心價(jià)值”來(lái)統領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向。
3
2.通過(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國傳統文化、中華民族愛(ài)國主義優(yōu)良傳統的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中充分利用傳統經(jīng)典范文、詩(shī)詞，培養學(xué)生體會(huì )東方審美文化的獨特內涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統文化，使學(xué)生確立社會(huì )主義的核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神。
3.通過(guò)歷史課進(jìn)行中國國情教育、國際形勢和民族憂(yōu)患意識教育，使學(xué)生樹(shù)立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。
4.通過(guò)基礎課程學(xué)習，培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新精神。 5.通過(guò)書(shū)法、美術(shù)等課程加強對學(xué)生的美育，鼓勵學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統文化，培養中小學(xué)生的民族精神
(二)積極營(yíng)造氛圍，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)
1.在校園宣傳櫥窗、宿舍樓門(mén)廳及南教學(xué)樓西墻制作大幅24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳專(zhuān)板7塊；在50間教室及近300間宿舍張貼24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳圖片；在食堂、水房張貼懸掛反映節約用水、愛(ài)惜糧食等傳統美德的宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、公益廣告。
2.利用校園廣播開(kāi)設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育專(zhuān)欄，分時(shí)段播出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳語(yǔ)、模范人物（公眾人物、學(xué)校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生）倡導語(yǔ)。
3.利用升旗儀式學(xué)生國旗下演講及領(lǐng)導講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國”、“誠信”、“友善”等為主要內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。
�。ㄈ┱{動(dòng)社會(huì )、家庭力量對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育
1.利用“給家長(cháng)的一封信”、“校訊通”等形式向家長(cháng)宣傳并與家長(cháng)一起對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。
2.請先進(jìn)模范來(lái)校做優(yōu)秀事跡報告。
�。ㄋ模┮载S富多彩的活動(dòng)為載體，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān) 1.各班召開(kāi)一次弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )；舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的優(yōu)秀黑板報評選；
2.舉辦一次“24字核心價(jià)值觀(guān)”書(shū)法比賽；
3.舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的征文比賽； 4.舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的演講比賽； 5.舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的配樂(lè )朗誦比賽；
6.舉辦以“弘揚革命傳統”為主題的合唱比賽； 7.開(kāi)展主題“道德講堂”活動(dòng)； 8.堅持開(kāi)展心理健康輔導講座；
9.舉辦一期以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的�？�； 10.編寫(xiě)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)校本教材； 11.開(kāi)展一次“十佳優(yōu)秀班主任”評選及事跡宣傳活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇5
為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動(dòng)的通知》和重慶市渝教體衛藝《關(guān)于大力開(kāi)展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)我校足球*啦啦操活動(dòng)的開(kāi)展，結合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球*啦啦操活動(dòng)，在青少年學(xué)生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的.運動(dòng)水平。
二、工作方針
根據縣教委《轉發(fā)重慶市關(guān)于大力開(kāi)展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動(dòng)的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動(dòng)的布局試點(diǎn)中學(xué)將先期試點(diǎn)啟動(dòng)校園足球*啦啦操活動(dòng).學(xué)校將充分利用現有條件為校園足球*啦啦操活動(dòng)的開(kāi)展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動(dòng)開(kāi)展予以有力配合。
三、活動(dòng)主題：校園足球*啦啦操，我們一起來(lái)參與。
四、組織機構
為了加強校園足球*啦啦操實(shí)施方案工作的領(lǐng)導經(jīng)校行政辦公會(huì )研究決定成立學(xué)校校園足球*啦啦操工作小組：
組長(cháng)：姚潤平（校長(cháng)）
副組長(cháng)：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培
小組下設辦公室：
辦公室主任：靳州禮
成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師
五、職責分工
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處負責參賽運動(dòng)員的學(xué)籍及注冊管理；負責校園足球*啦啦操教學(xué)活動(dòng)落實(shí)到藝體課堂教學(xué)中，開(kāi)足開(kāi)滿(mǎn)每班每周保證有1節校園足球*啦啦操課.
�。ǘ┙炭剖邑撠熜@足球*啦啦操校本教材的編寫(xiě)和印制，加強我校校園足球*啦啦操師資培訓工作，盡可能配置專(zhuān)業(yè)教練員，每期開(kāi)展1-2節校園足球*啦啦操公開(kāi)示范課.
�。ㄈw藝組負責利用體育課、大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球*啦啦操活動(dòng)和比賽；建立常態(tài)化的訓練機制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊參加縣上組織的中學(xué)生校園足球*啦啦操比賽.
�。ㄋ模└靼嘁闪⑿@足球*啦啦操隊伍，選出本班校園足球*啦啦操隊伍的隊長(cháng)和訓練帶頭人，做到有組織有紀律地實(shí)施訓練。 2
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導小組下設辦公室負責校園足球*啦啦操活動(dòng)的組織、協(xié)調和落實(shí).后勤處負責校園足球*啦啦操活動(dòng)實(shí)施的經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理；負責器材和裝備購置。
六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學(xué)年度第二學(xué)期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場(chǎng)次此賽分上、下半時(shí)各20分鐘要求以?xún)山M不同學(xué)生上場(chǎng)比賽以利更多學(xué)生參與活動(dòng)，比賽時(shí)間于3月開(kāi)始啟動(dòng)至5月結束. 啦啦操比賽在此期間推進(jìn)，以激起校園足球*啦啦操運動(dòng)的高潮。
七、活動(dòng)的目標要求
�。ㄒ唬┙M織校園足球*啦啦操訓練的教師參加相關(guān)培訓強化專(zhuān)業(yè)素質(zhì).
�。ǘ┬@足球*啦啦操教學(xué)在教學(xué)內容中的比例逐漸加大.
�。ㄈ┍ＷC學(xué)生每周有不少于2小時(shí)校園足球*啦啦操活動(dòng)時(shí)間并且全校50%以上的學(xué)生參加校園足球*啦啦操活動(dòng).
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織班級間的足球比賽.
�。ㄎ澹⿲W(xué)校組織一支能參賽的校園足球*啦啦操隊伍，注重訓練基本素養，同時(shí)培養出一批有特質(zhì)的足球*啦啦操運動(dòng)員.
八、鼓勵和獎勵政策
對于在校園校園足球*啦啦操活動(dòng)中貢獻突出的教師、學(xué)生、班主任及其它相關(guān)人員給予獎勵.
九、本方案于二O一四年十一月十五日起試行其它相關(guān)方案及 3
補充規定將根據上級有關(guān)精神另行制定并適時(shí)下發(fā).
重慶市奉節縣上壩中學(xué)
20xx年11月12日 4
實(shí)施方案 篇6
為充分發(fā)揮信息化在社會(huì )主義新農村建設中的支撐作用，結合本市實(shí)際，加強為農綜合信息服務(wù)，決定在本市郊區實(shí)施**工程。
一、充分認識實(shí)施**工程的重要意義
實(shí)施**工程，建立為農綜合信息服務(wù)站，推進(jìn)面向“三農”的信息服務(wù)，是加快建設都市現代農業(yè)，繁榮農村經(jīng)濟，增加農民收入的迫切要求；是農民進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)決策，規避市場(chǎng)風(fēng)險，提高科技素質(zhì)的現實(shí)需要。實(shí)施**工程，對于促進(jìn)城鄉間信息傳遞、互動(dòng)和交換，給農村社會(huì )帶來(lái)更多接觸新知識和接受現代教育的機會(huì )，擴大農村傳播先進(jìn)文化的層面，有效縮小城鄉數字差距，解決涉農信息“最后一公里”問(wèn)題，使廣大農民成為直接受益者，促進(jìn)和諧社會(huì )構建和社會(huì )主義新農村建設具有重要的意義。
二、實(shí)施**工程的目標和內容
�。ㄒ唬�**工程的主要目標：
到“xx”末，在郊區1000個(gè)農業(yè)比重較大的行政村初步建成為農綜合信息服務(wù)站，基本實(shí)現面向農民的公共信息服務(wù)終端的覆蓋；整合建設為農綜合信息服務(wù)平臺，基本實(shí)現涉農信息資源的有效開(kāi)發(fā)和利用；完善農村信息基礎設施集約化建設，基本實(shí)現農村信息寬帶網(wǎng)絡(luò )“村村通”；完善農村綜合信息服務(wù)模式，基本建立市、區、鎮、村四級信息服務(wù)支撐體系；開(kāi)展“千村萬(wàn)戶(hù)”信息化培訓，提高農民的信息化意識和技能。
�。ǘ�**工程的主要內容：
1、推進(jìn)農村信息基礎設施建設。到“xx”末，基本實(shí)現農村寬帶網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，提高農村的信息傳輸能力，為實(shí)現傳輸方式多模式、信息來(lái)源多渠道、服務(wù)手段多樣化，提供信息基礎設施條件。
2、建設為農綜合信息服務(wù)站。服務(wù)站建設的基本標準：1臺觸摸屏（農民一點(diǎn)通），3臺電腦終端。各區縣根據村實(shí)際情況確定配置，有條件的地方可增設投影儀等其他設備。
3、整合建設為農綜合信息服務(wù)平臺，實(shí)現 “前臺界面統一，后臺信息聯(lián)動(dòng)”的涉農信息資源共享模式。該平臺體系由市、區縣兩級架構組成，內容主要涵蓋農民生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，可提供農科熱線(xiàn)咨詢(xún)、涉農信息查詢(xún)、農業(yè)科技人員和單位查詢(xún)，災害信息發(fā)布、供求信息發(fā)布，村務(wù)公開(kāi)、社會(huì )公共事業(yè)及公共文化資源等綜合信息服務(wù)，實(shí)現信息實(shí)時(shí)更新、內容集成發(fā)布，并根據農民需求，進(jìn)一步拓展農產(chǎn)品網(wǎng)上交易、訂購等電子商務(wù)和其他服務(wù)功能。
市農委會(huì )同市相關(guān)部門(mén)負責市級平臺主要功能和內容建設，以及相關(guān)信息資源的整合和維護；區縣按照市、區兩級平臺框架標準要求，結合本區域實(shí)際，負責本區域平臺的功能和內容建設，以及本區域相關(guān)信息資源的整合和維護。
4、建立健全涉農信息服務(wù)體系，形成為農信息服務(wù)長(cháng)效機制。建立完善市、區、鎮、村四級涉農信息服務(wù)體系。在市級層面，做好涉農信息共享的制度性安排，形成長(cháng)效工作機制；區縣和鄉鎮負責收集、傳遞和整合本地區的涉農信息，對村級為農綜合信息服務(wù)站工作進(jìn)行指導和考核；村級為農綜合信息服務(wù)站負責本村信息的管理和維護，收集和反饋當地涉農信息和農民需求，指導和幫助農民利用信息化手段獲取各類(lèi)涉農信息和政府服務(wù)。
5、強化培訓，建設農村信息員隊伍。廣泛開(kāi)展農村信息化宣傳培訓，在兩年內完成10000人次的培訓任務(wù)（每村重點(diǎn)培訓5人，農村信息員1名、村干部1名、技術(shù)骨干或農業(yè)大戶(hù)3名）；注重提高各級農業(yè)信息管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，重點(diǎn)加強對農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織、中介組織的信息服務(wù)人員和農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大戶(hù)、農村經(jīng)濟人信息技術(shù)培訓，達到會(huì )收集、會(huì )分析、會(huì )傳播信息的要求；要突出村級信息員隊伍的組織、培訓和管理，力爭到“xx”末，每個(gè)行政村有1－2名合格的農村信息員。
三、推進(jìn)**工程的原則
推進(jìn)**工程要堅持資源整合、強化服務(wù)；統籌規劃、穩步推進(jìn)；面上聚焦、求得實(shí)效的原則。
資源整合、強化服務(wù)。緊緊圍繞構建和諧社會(huì )和新農村建設的中心任務(wù)，涉農部門(mén)要加強溝通和協(xié)調，建立信息交換制度，實(shí)現實(shí)用涉農信息資源共享；重點(diǎn)加強面向農村廣大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的信息服務(wù)，提升廣大農民精神文化生活品質(zhì)。
統籌規劃、穩步推進(jìn)。市級部門(mén)要統一規劃，有重點(diǎn)，有步驟地推進(jìn)**工程；各區縣要立足本地實(shí)際，編制“xx”期間推進(jìn)**工程的規劃，合理確定不同階段的任務(wù)和目標，因地制宜地開(kāi)展建設工作。
面上聚焦、求得實(shí)效。根據“成線(xiàn)、成網(wǎng)、成片”的要求，優(yōu)先支持以鎮為單位，統一建設行政村為農綜合信息服務(wù)站；優(yōu)先支持現代農業(yè)先行區中各行政村的.為農綜合信息服務(wù)站建設。**工程不搞花架子，以服務(wù)成效作為檢驗工作的標準，讓農民利用信息搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，增加收入，豐富文化生活，享受信息化帶來(lái)的實(shí)惠。
四、充分發(fā)揮政府的主導作用，落實(shí)工程建設資金
**工程面向“三農”，主要提供“涉農公共信息”服務(wù)，因此，各級政府應加大投入力度，積極吸納社會(huì )資金投入。按照事權與財權相一致的原則，對**工程建設資金劃分如下：
市級為農綜合信息服務(wù)平臺開(kāi)發(fā)建設和運營(yíng)維護資金投入以市財政為主；按基本標準配置的為農綜合信息服務(wù)站中終端設備（相關(guān)軟硬件，不包括房屋等設施）建設和維護，由區縣政府投入為主，市根據區縣財力不同的狀況給予補助。
**工程不得讓鄉村舉債搞建設。各區縣要加強投入，確�；鶎诱＿\轉。
五、加強領(lǐng)導、規范程序，推進(jìn)**工程實(shí)施
1、加強組織領(lǐng)導。市農委、市信息委、市財政局、市文廣局等部門(mén)共同建立**工程推進(jìn)聯(lián)席會(huì )議制度，負責工程總體規劃和組織協(xié)調，各相關(guān)部門(mén)負責各自涉農信息資源的組織提供，推進(jìn)涉農信息資源的共享和應用，聯(lián)席會(huì )議辦公室設在市農委。市農委做好“金農工程”落實(shí)，主要負責**工程具體方案的制定和組織推進(jìn)，為農綜合信息服務(wù)平臺的開(kāi)發(fā)和建設，涉農信息資源的發(fā)布等工作；市信息委做好信息產(chǎn)業(yè)部試點(diǎn)的組織推進(jìn)工作，組織開(kāi)展有關(guān)方案論證、規范標準制定、信息化培訓等工作；市財政局負責協(xié)調監督**工程資金使用情況；市文廣局做好“文化信息資源共享工程”的落實(shí)。各區縣建立相應的聯(lián)席會(huì )議制度，制定本區縣工程規劃和實(shí)施方案，指導鎮、村**工程的建設工作。
2、規范實(shí)施程序。各區縣根據實(shí)際，并結合自身需求，制定**工程實(shí)施方案，上報市**工程推進(jìn)聯(lián)席會(huì )議辦公室；經(jīng)聯(lián)席會(huì )議審核同意后，開(kāi)始實(shí)施；工程結束后進(jìn)行評估驗收。
3、加強監督管理。各區縣對工程資金應實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理，區縣聯(lián)席會(huì )議做好**工程實(shí)施方案的審核和推進(jìn)工作；在實(shí)施過(guò)程中，市相關(guān)部門(mén)應加強對各區縣實(shí)施的指導工作。
六、有關(guān)要求
1、各區縣在推進(jìn)**工程實(shí)施中，要充分利用存量資源，要因地制宜制定推進(jìn)計劃，不增加基層和農民負擔。
2、各區縣要根據自身推進(jìn)方案落實(shí)年度配套資金和運行維護資金。
3、各區縣要組織力量編制本區縣**工程推進(jìn)總體規劃和年度推進(jìn)計劃。
4、有關(guān)**工程建設具體實(shí)施方案和技術(shù)要求等，由聯(lián)席會(huì )議審核制定下發(fā)。
實(shí)施方案 篇7
親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！暑假是一個(gè)自主、開(kāi)放、學(xué)習的大課堂，我們從學(xué)校走進(jìn)家庭、社區，對每位同學(xué)的自我發(fā)展都是一個(gè)很大的挑戰。為使我們的暑假生活體現“充實(shí)、快樂(lè )、安全、健康、向善”的宗旨，少先隊部特提出以下安排和要求：
一、紅色夏日，安全之夏。
1、自覺(jué)遵守交通規則，維護公共秩序，注意交通安全。
2、增強自我保護意識，遇到困難學(xué)會(huì )尋求幫助，學(xué)會(huì )對陌生人說(shuō)“不”，學(xué)會(huì )認識方位，學(xué)會(huì )逃生方法，學(xué)會(huì )在游戲、演練中增強自護自救本領(lǐng)。
3、不到建筑工地、水庫、池塘、鐵路等危險地帶去玩耍；不亂動(dòng)電器開(kāi)關(guān)，防止觸電；不單獨游泳，防止溺水；不去網(wǎng)吧和電子游戲廳，在家上網(wǎng)自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )文明公約。
二、綠色夏日，書(shū)卷飄香。
1、合理安排好暑假生活，起居有規律，玩耍有節制，生活有節奏，認真完成暑假作業(yè)。列出個(gè)人暑期活動(dòng)計劃。
2、養成每天讀書(shū)的好習慣，暑假里至少讀兩本好書(shū)。
�。�1）參加“好書(shū)伴我成長(cháng)”主題征文比賽，以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題撰寫(xiě)600——800的讀后感，除詩(shī)歌外體裁不限。
�。�2）圍繞“我的.讀書(shū)生活”創(chuàng )編600——800字的道德小故事。
�。�3）圍繞“我們愛(ài)科學(xué)”主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)并撰寫(xiě)讀后感，參加“我們愛(ài)科學(xué)”網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)征文，字數500字左右。
開(kāi)學(xué)后以上三類(lèi)比賽3——5年級每班精選2篇上交。
三、藍色夏日，堅持體鍛。
1、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，養成每天堅持鍛煉一小時(shí)的好習慣，如：游泳、打球、跳舞等。
2、觀(guān)看奧運會(huì )，了解奧運會(huì )的歷史，了解世界各國人民的風(fēng)土人情，了解中國獎牌數，了解1——2名獲獎運動(dòng)員，并學(xué)習他們的拼搏精神和團隊協(xié)作精神。
四、紫色夏日，善心飛揚。
1、待人接物，大方有禮，經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)。
2、孝敬老人，每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
3、向親朋好友介紹2——3個(gè)你最喜歡的老師、最佩服的同學(xué)。
4、積極參加社區有益活動(dòng)（每周至少一次），比如：為社區清除垃圾，為孤寡老人獻一份愛(ài)心等。
五、橙色夏日，尋訪(fǎng)之旅。
1、精心組織學(xué)生參加“尋訪(fǎng)歷史”中小學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展“我的尋訪(fǎng)故事”征集評選活動(dòng)。利用暑期，以個(gè)人或團隊的形式走進(jìn)社區、鄉村、廠(chǎng)礦企業(yè)、科技園區、科研院所、社會(huì )實(shí)踐基地等，尋訪(fǎng)常州歷史人物、事件和現代化建設，并通過(guò)文字記錄尋訪(fǎng)的過(guò)程和感受，體裁不限，3—5年級完成600字的尋訪(fǎng)故事，開(kāi)學(xué)后每班上交3篇尋訪(fǎng)故事。
�。�2）開(kāi)展“走進(jìn)運河五號，感受常州工業(yè)文化”繪畫(huà)和攝影作品展評活動(dòng)。常州是一座有著(zhù)2500年歷史的文化名城，尤其是現代工業(yè)、制造業(yè)全國領(lǐng)先，有著(zhù)輝煌的發(fā)展和創(chuàng )造史。各校區可組織學(xué)生或由學(xué)生自愿到運河五號創(chuàng )意街區和常州工商檔案博覽中心（全國中小學(xué)檔案教育社會(huì )實(shí)踐基地）進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，并通過(guò)繪畫(huà)和攝影作品記錄尋訪(fǎng)的過(guò)程和感受。繪畫(huà)作品畫(huà)種、風(fēng)格不限，尺寸統一為A3紙張大小。攝影作品彩色、黑白不限，以七寸照片和電子稿的形式參賽。每件參賽作品需填寫(xiě)作品標題、作者學(xué)校、班級、姓名、聯(lián)系方式、作品說(shuō)明（300字左右）。（具體由美術(shù)組負責）
最后，祝愿少先隊員們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的暑假。
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