技能大賽活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的技能大賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能大賽活動(dòng)方案 1
一、大賽主題
對于企業(yè)和商品來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營(yíng)銷(xiāo)和策劃技能，當為立足之本領(lǐng)。秉承做學(xué)合一理念的運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子們，需要一個(gè)釋放營(yíng)銷(xiāo)才能，展現策劃智慧的'平臺。本次大賽組委會(huì )致力于為我院大學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺，特推出此次營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽，以期為學(xué)生的未來(lái)奠定創(chuàng )業(yè)和成才成功的基礎。
大賽將通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)方案設計和實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)來(lái)鍛煉大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)技能，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，幫助大學(xué)生更新就業(yè)觀(guān)念，增強動(dòng)手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)提供有力支持。
二、大賽宗旨
�。�1）豐富校園文化氛圍，傳播營(yíng)銷(xiāo)理念，培養大學(xué)生思維能力與現實(shí)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力。
�。�2）發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華，培養大學(xué)生的實(shí)戰能力，為在校大學(xué)生提供實(shí)踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。
三、大賽內容
組合校園營(yíng)銷(xiāo)團隊開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)策劃和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰競賽�？疾熘攸c(diǎn)為營(yíng)銷(xiāo)策劃、銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和團隊建設。大賽通過(guò)培訓會(huì )、營(yíng)銷(xiāo)策劃、團隊展示、實(shí)戰銷(xiāo)售等多種方式結合，切實(shí)為高校學(xué)生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養提供全新的鍛煉機會(huì )。
四、大賽時(shí)間
4月5日-10日 宣傳報名階段
學(xué)生組隊（4-6人）及相應輔導老師信息提交給本班輔導員，以系為單位統一匯總后，上交商管系學(xué)工干事張?chǎng)├蠋熖帯?/p>
4月10日 選手培訓階段
4月10日-17日 營(yíng)銷(xiāo)與策劃大賽初賽 - -撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)
4月18日 初賽策劃書(shū)打分
4月19日-5月09日 營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽復賽—實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)
5月11日 限時(shí)銷(xiāo)售、現場(chǎng)PK
5月16日 營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽決賽——團隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮
五、活動(dòng)參賽形式
選手以團隊形式參加比賽，自由組建團隊，團隊成員以4—6人為宜。
本次大賽分為兩個(gè)形式：營(yíng)銷(xiāo)策劃和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰。
共有三個(gè)階段，分別是：
撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)、實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)（含限時(shí)銷(xiāo)售）、決賽階段（團隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮）。
六、獎項設置
一等獎1個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（1000元）+證書(shū)
二等獎2個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（500元）+證書(shū)
三等獎3個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（300元）+證書(shū)
優(yōu)秀團隊4個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（200元）+證書(shū)
技能大賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)宗旨：
本著(zhù)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，著(zhù)力培養學(xué)生的各種技能，促進(jìn)孩子的多元智能發(fā)展。
二、展示時(shí)間：
3月26日：班級展示
3月29日：各班報送節目（2—3個(gè)）
3月30日：以年級為單位審查節目
4月30日：全校展示（時(shí)間暫定）
三、展示形式和分類(lèi)
總體形式分為靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)展示兩大部分
1、技能類(lèi)：勞動(dòng)技能、制作技能、操作技能、養殖種植技能、科學(xué)實(shí)驗技能、綜合實(shí)踐技能、游戲技能等；
2、特長(cháng)類(lèi)：演唱、舞蹈、器樂(lè )、球類(lèi)、體操、武術(shù)、繪畫(huà)、書(shū)法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫(xiě)作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數學(xué)情景劇、速算、智力游戲……
四、活動(dòng)要求
1、班級展示
先以班級為單位進(jìn)行班內展示，人人參與，鼓勵家長(cháng)一起參加演出，邀請家長(cháng)觀(guān)摩。并在班內選送2—3個(gè)優(yōu)秀，按年級為單位審查、篩選節目。如班里優(yōu)秀的節目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節目注意各學(xué)科節目及內容形式的.均衡。
請各班收到方案后抓緊訓練，認真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，并考慮展示時(shí)的場(chǎng)地安排和現場(chǎng)效果�？梢匝埣议L(cháng)協(xié)助，發(fā)揮家委會(huì )的作用。并對每個(gè)同學(xué)的技能進(jìn)行詳細登記。
觀(guān)摩檢查：由學(xué)校行政人員和教師、家長(cháng)代表組成檢查觀(guān)摩組。
2、節目審查
審查節目時(shí)，以年級為單位進(jìn)行展示。各科科組長(cháng)或各科節目負責人到現場(chǎng)進(jìn)行節目審查及挑眩節目挑選后，各學(xué)科組負責人牽頭負責，并根據其特色打造精品節目。如：語(yǔ)言類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、數學(xué)類(lèi)、體育類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)等
觀(guān)摩檢查：由學(xué)校行政人員、節目組成員、各科組代表組成節目驗收組。
3、全校展示
技能大賽活動(dòng)方案 3
按照院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫學(xué)院特色應用型本科高校建設方案》確立的“三導向”人才培養模式的總體要求，進(jìn)一步推動(dòng)我院護理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)體系,提高護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐能力，培養護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力，全面提高護理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的培養質(zhì)量、提高護理本科生的綜合素質(zhì)與能力，護理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護理技能大賽”，現就比賽有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構
主辦單位：齊齊哈爾醫學(xué)院護理學(xué)院
齊齊哈爾醫學(xué)院實(shí)驗實(shí)訓中心
承辦單位：護理學(xué)院各教研室
二、競賽組織委員會(huì )
主任：
副主任：
成員：
下設辦公室，辦公室主任：
成員:
三、各部門(mén)工作職責
1.護理學(xué)院基礎護理學(xué)教研室負責低年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓;內外科、社區護理學(xué)教研室負責高年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓。
2.護理學(xué)院辦公室負責與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調
3.護理學(xué)院輔導辦負責技能競賽參賽學(xué)生報名、培訓的組織以及初賽、決賽理論場(chǎng)地布置、會(huì )場(chǎng)秩序和相關(guān)組織工作。
4.實(shí)驗實(shí)訓中心負責競賽場(chǎng)地的提供和布置，競賽模型、備品、耗材等的準備。
四、比賽安排
(一)參賽對象
比賽分高年級組和低年級組。
高年級組的參賽對象是13護本四年、12護本五年、13專(zhuān)升本;低年級組的參賽對象是14護本四年、15護本四年。
(二)競賽內容
理論知識和實(shí)踐操作考核。
理論知識考核以選擇題為主，側重于基礎護理知識和護士執業(yè)考試知識。
實(shí)踐操作考核采用以案例為主線(xiàn)的.多站式競賽方式，重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評判性思維能力、應急處理能力和護理操作能力。高年級組：技能考核操作項目為心電監護、心肺復蘇和心電圖操作;低年級組：技能考核操作項目為靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)和吸氧術(shù)。
(三)報名方式
各班級自行組織報名，在學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室填寫(xiě)具體報名表。
(四)賽程安排及時(shí)間
1.競賽報名
20xx年3月28日―31日。
2.競賽時(shí)間
競賽分初賽和決賽
(1)初賽：理論考試
筆試：
時(shí)間：4月5日晚6點(diǎn)
地點(diǎn)：待定
筆試內容：臨床基礎護理知識。
(2)決賽：實(shí)踐技能操作考核
決賽時(shí)間：定于20xx年5月初
3.決賽地點(diǎn)
臨床技能實(shí)驗教學(xué)中心
五、競賽評分細則
(1)決賽成績(jì)=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評分標準每項操作見(jiàn)《護理技能操作評分標準》
(3)技能操作成績(jì)采用當場(chǎng)評分法進(jìn)行，兩個(gè)評委的平均分即為最后總評得分
六、競賽規則
參賽學(xué)生須知
(1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統一簽發(fā)的參賽證參加競賽，缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學(xué)生應嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，服從指揮。選手之間應團結、友好、協(xié)作，避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀(guān)熟悉競賽場(chǎng)地和設備。競賽當日選手必須按競賽時(shí)間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到15分鐘者不得參加競賽。
(4)參賽學(xué)生須服從評委。比賽過(guò)程中或比賽后發(fā)現問(wèn)題(包括反映比賽或其它問(wèn)題)，應由領(lǐng)隊向組織委員會(huì )提出申述。領(lǐng)隊、指導教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學(xué)生在競賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)評委同意后作特殊處理。
(6)參賽學(xué)生在競賽過(guò)程中，如遇問(wèn)題需舉手向評委提問(wèn);學(xué)生之間互相詢(xún)問(wèn)按作弊處理。
(7)在競賽規定時(shí)間結束時(shí)，應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時(shí)間。
七、獎項設置
本次比賽各個(gè)項目設個(gè)人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)勝獎若干名;個(gè)人單項獎3名;所有獲獎個(gè)人頒發(fā)個(gè)人獲獎證書(shū)，并給予適當的物質(zhì)獎勵;設優(yōu)秀指導教師獎。
技能大賽活動(dòng)方案 4
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強我校班主任隊伍的建設，提高班主任的專(zhuān)業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍，xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年5月中旬
二、比賽地點(diǎn)：
會(huì )議室
三、參加人員：
全體班主任，計10人。學(xué)校領(lǐng)導帶隊。
四、比賽內容：
比賽共分三個(gè)內容，分別是：主題班會(huì )設計說(shuō)課、案例分析、即興演講。具體要求如下：
1、主題班會(huì )設計說(shuō)課：要求班會(huì )主題鮮明，教育目的'明確，教育內容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強的針對性，班會(huì )效果明顯。
2、案例分析：案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機抽取、即時(shí)分析。抽取案例后有五分鐘的分析時(shí)間，案例處理時(shí)間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學(xué)生，能化不利因素為有利因素并達到積極的教育效果。
3、即興演講：要求主題明確、觀(guān)點(diǎn)鮮明、論據充分、語(yǔ)言精煉、敘述明快。由參賽者隨機抽取、即時(shí)分析。抽取題目后有五分鐘的分析時(shí)間，演講時(shí)間為3分鐘。
五、人員安排：
1、主持人：
2、抽簽、計時(shí)：
3、幻燈片制作：
4、錄像、攝影：
5、音響設施：
6、成績(jì)統計：
7、評委：
六、獎勵辦法：
一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。
七、活動(dòng)要求：
1、各要高度重視此項工作，要廣泛加強宣傳，動(dòng)員班主任積極參加比賽，并以此帶動(dòng)班主任學(xué)習業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為全面推進(jìn)我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎。
2、會(huì )場(chǎng)內不許吸煙；手機調至關(guān)機、或靜音、或震動(dòng)，會(huì )場(chǎng)內不許接打手機；會(huì )場(chǎng)內不許閑談、議論。
技能大賽活動(dòng)方案 5
為進(jìn)一步提高我縣幼兒教師的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)【20xx】5號）精神，促進(jìn)我縣幼兒教育的發(fā)展，結合我縣實(shí)際，特制定以下“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：
一、指導思想和目標
依據《幼兒園工作規程》和《綱要》精神，結合我縣幼兒教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng )新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設。力爭通過(guò)活動(dòng)，加強全體教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，建設一支素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師隊伍。
二、成立領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設工作組：
�。ㄒ唬┰u比組（成員待定）
1、彈唱組
2、舞蹈組
3、講故事組
4、繪畫(huà)組
5、手工制作組
6、書(shū)法組
�。ǘ┡嘤柦M
以鄉（鎮）、縣直園為單位成立培訓組，鄉（鎮）教育室主任任組長(cháng)，幼教干部和中心園園長(cháng)任副組長(cháng)，保教主任、教研組長(cháng)任成員；縣直幼兒園園長(cháng)任組長(cháng)，保教主任、副園長(cháng)任副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員。
各鄉（鎮）、各幼兒園要高度重視此項工作，要加強對“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責。幼兒園要為此項工作提供經(jīng)費保障。此次培訓工作將記入單位和教師個(gè)人績(jì)效考核成績(jì)，幼兒園要建立健全資料檔案。
三、內容和步驟
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線(xiàn)，以賽促訓，以實(shí)現全縣教師專(zhuān)業(yè)技能提高為目標，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標實(shí)現。主要分為三個(gè)階段的工作。
�。ㄒ唬┘寄芘嘤栯A段：
即讓全體教師參加培訓，在本鄉（鎮）、本幼兒園內掀起“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的熱潮。
1、彈唱：
a、練習內容：《適應性發(fā)展課程》里的《畢業(yè)歌》、《我和星星打電話(huà)》、《四季書(shū)信》、《春天在哪里》、《憫農》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《布衣娃娃唱山歌》、《小樹(shù)葉》、《恭喜恭喜恭喜你》、《種太陽(yáng)》、《�；丶铱纯础�、《國旗國旗紅紅滴哩》；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的`3首曲目作為比賽內容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。
2、舞蹈：
a、練習內容：聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈或表演教材內舞蹈；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇音樂(lè )，參賽教師即興創(chuàng )編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈2首。
3、講故事：
a、練習內容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以?xún)龋?/p>
b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個(gè)；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
4、繪畫(huà)：
a、練習內容：以訓練兒童畫(huà)為主；
b、比賽內容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當的背景，在1個(gè)半小時(shí)內創(chuàng )作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加培訓。
5、手工制作：
a、練習內容：教師自選領(lǐng)域制作幼兒教玩具；
b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場(chǎng)制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
6、書(shū)法：
a、以“三筆”字為訓練內容；
b、比賽內容：自選“三筆”中的一項現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，20分鐘完成作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
�。ǘ﹨①愡x拔階段：
即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內容在園內選拔，最終按教師總數的1/3參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”。
1、選拔賽時(shí)間安排：
6月份：繪畫(huà)與手工制作比賽、舞蹈比賽、書(shū)法比賽。
7月初：幼兒故事演講比賽、彈唱比賽。
2、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進(jìn)行。
3、選拔賽的相關(guān)要求：各鄉（鎮）、各幼兒園每一項比賽都要認真組織評委進(jìn)行評分，最后根據教師們在各單項中的表現和成績(jì)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的全能人選。
�。ㄈ﹨①惻嘤栯A段：
即每個(gè)幼兒園選拔出來(lái)的參賽人員利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能”大賽的準備。
1、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。
2、參加培訓人員：在鄉（鎮）園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
3、參加培訓的相關(guān)要求：培訓前作好相關(guān)準備。包括：教材、剪刀、繪畫(huà)筆、VCD、磁帶等；
集中培訓地點(diǎn)：各幼兒園。
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間：
20xx年7月。
四、獎勵
�。ㄒ唬┤塥劊阂坏泉劧�；二等獎四名；三等獎八名。
�。ǘ﹩雾棯劊阂坏泉勔幻�；二等獎二名；三等獎四名。
技能大賽活動(dòng)方案 6
一、大賽目的：
為夯實(shí)基礎護理，進(jìn)一步規范臨床護理技術(shù)操作，為患者提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)，發(fā)掘醫院護理隊伍中優(yōu)秀的.人才，激發(fā)全院護理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計劃，護理部決定于20xx年5月在全院范圍內舉辦護理操作技能大比武。
二、比賽項目：
靜脈留置針輸液
徒手心肺復蘇
無(wú)菌操作
三、參賽人員：
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門(mén)手體（門(mén)急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間：5月12日
2、地點(diǎn)：一樓多功能廳
五、獎項設置：
一等獎一名，獎金800元
二等獎兩名，獎金各500元
三等獎三名，獎金各200元
紀念獎五名，價(jià)值100元紀念獎一份
共計費用：2900元
六、比賽規則：
1、比賽評定標準以湖南省下發(fā)的《常用護理技能操作流程》為準；
2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；
3、選手出場(chǎng)順序以抽簽決定，按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)，候賽人員需回避不得在賽場(chǎng)內圍觀(guān)；
4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場(chǎng)規則，不得有暗示、說(shuō)話(huà)和提醒舉動(dòng)；
5、比賽以現場(chǎng)實(shí)際計時(shí)的操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的時(shí)間內完成；
6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。
7、每個(gè)操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場(chǎng)打分，取三位評委的平均分為比賽成績(jì)，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績(jì)排名而定。
七、工作人員安排：
1、評委安排：
評委組組長(cháng)
徒手心肺復蘇組評委
靜脈留置針輸液組評委
無(wú)菌操作組評委
2、統分組人員：
3、器械、物品維護小組人員：
八、議程：
1、08：00—08：30選手到場(chǎng)抽簽
2、08：40—09：00 XXX院長(cháng)主持開(kāi)幕式，并致開(kāi)幕詞；評委組組長(cháng)宣讀比賽規則
3、09：00—16：00競賽時(shí)間，其中12：00—13：00為午餐休息時(shí)間
4、16：00—16：30統分
5、16：30—17：30 XXX院長(cháng)主持頒獎及閉幕式
技能大賽活動(dòng)方案 7
一、指導思想：
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內及進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量�，F決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
三、參賽對象：
全體教師
四、大賽時(shí)間：
本學(xué)期內分時(shí)間段進(jìn)行。
五、比賽內容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字。
六、比賽項目具體要求：
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。（3月下旬進(jìn)行）
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂(lè )曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿�。�?/p>
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。（7月初進(jìn)行）
3、自彈自唱：
要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現力強。（7月初進(jìn)行）
4、舞蹈：
要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）
5、繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在1小時(shí)內完成。作品主題突出，體現時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）
6、手工：
要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過(guò)畫(huà)、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強，形象逼真，線(xiàn)條流暢，空間想象力強，細致準確。成品要附說(shuō)明名稱(chēng)、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）
7、寫(xiě)字：
要求：根據統一文本內容進(jìn)行鋼筆字書(shū)寫(xiě)（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完成，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢，字跡工整美觀(guān)，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、大賽領(lǐng)導小組邀請美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)職教師來(lái)園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。
2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的.準備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1、大賽領(lǐng)導小組準備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請專(zhuān)家來(lái)園擔任評委。
2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。
3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。
八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權為業(yè)務(wù)園長(cháng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長(cháng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規章制度執行。
技能大賽活動(dòng)方案 8
為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習護生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)實(shí)習護生刻苦訓練護理基本技能的自覺(jué)性，為護生提供展示自我、相互學(xué)習和交流的平臺，護理部決定舉辦實(shí)習護生護理技能競賽活動(dòng)。具體事宜如下：
一、競賽對象：
太和醫院實(shí)習護生，以實(shí)習隊為單位，由實(shí)習隊長(cháng)負責，各實(shí)習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實(shí)習隊人員名冊隨機抽取，3名由實(shí)習隊推薦。
二、競賽內容
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類(lèi)。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)。
三、競賽時(shí)間地點(diǎn)
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會(huì )議室。
技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
四、競賽辦法
1、理論競賽以閉卷筆試方式進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題四種。理論成績(jì)按50%計入總成績(jì)。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績(jì)按50%計入總成績(jì)。
3、個(gè)人競賽總成績(jì)?yōu)槔碚摮煽?jì)和技能成績(jì)之和，實(shí)習隊競賽總成績(jì)?yōu)?名參賽選手成績(jì)之和。競賽設集體獎項：優(yōu)秀實(shí)習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設個(gè)人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
五、組織實(shí)施
1、11月14日各實(shí)習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進(jìn)行。技能競賽單獨進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的'選手按先后順序進(jìn)行競賽。
3、要求各實(shí)習隊認真組織競賽活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的工作熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)習期間刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動(dòng)和臨床工作緊密結合，并通過(guò)技能競賽活動(dòng)提高臨床工作能力。
4、競賽結束后，對成績(jì)優(yōu)秀的實(shí)習隊和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、競賽注意事項
1、競賽選手應嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，服從指揮，講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛(ài)護賽場(chǎng)公共財物，維護環(huán)境衛生。
技能大賽活動(dòng)方案 9
為了提高我校班主任的專(zhuān)業(yè)能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體水平，本次為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風(fēng)采，促進(jìn)我校專(zhuān)家型的班主任隊伍，定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)目的`
以科學(xué)發(fā)展為統領(lǐng)，以挖掘特色，側重研究，提升內涵，彰顯團隊為宗旨，以“公開(kāi)、平等、競爭”為原則，聚集班主任的工作實(shí)踐，以靈活多樣活動(dòng)方式，激發(fā)班主任的能力。搭建學(xué)校發(fā)展及班主任個(gè)體成長(cháng)的關(guān)鍵性平臺�？偨Y、梳理、展示梁樹(shù)班主任的經(jīng)驗成果，提高整體綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)安排
第一、組織實(shí)施，12月11日—26日，根據活動(dòng)方案，充分利用各種形式和載體，認真組織學(xué)習。
第二、參加競賽，12月27日，組織班主任進(jìn)行能力大賽競賽活動(dòng)，并對開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，并對賽出的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎六名進(jìn)行表彰。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)生處、各學(xué)年主任
四、競賽人員
每個(gè)學(xué)年選派三名班主任，共計：12人
五、競賽時(shí)間
20xx年12月27日下午3：00
六、競賽地點(diǎn)
北校區三樓電視臺
技能大賽活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景、目的.、意義
為推動(dòng)職業(yè)技能訓練活動(dòng)深入開(kāi)展，積極展示產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓練方面的成果，切實(shí)提高學(xué)生應用能力與創(chuàng )新素質(zhì)，美術(shù)學(xué)院本著(zhù)日常訓練與實(shí)踐操作提高為宗旨，積極組織學(xué)生參與大賽。
二、活動(dòng)對象
美術(shù)學(xué)院14―17級產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生
三、活動(dòng)內容
針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進(jìn)行包裝設計。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年5月28日―― 6月22日
五、活動(dòng)流程
1、前期準備：20xx年5月22日學(xué)院內宣傳本次大賽，組織學(xué)生積極參與；籌備大賽一切相關(guān)事宜，組織學(xué)生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。
2、開(kāi)始設計20xx年5月28日，正式進(jìn)入比賽設計階段。
3、結果評定20xx年6月22日，比賽結果評定：
由美術(shù)學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師以及合作企業(yè)負責人于賽后現場(chǎng)評定，做到公平、公正、公開(kāi)，并現場(chǎng)公布獲獎名單。
六、獎項設置
此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，由企業(yè)提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。
七、大賽時(shí)間
比賽時(shí)間：20xx年5月28日―― 6月22日
比賽地點(diǎn)：11203、11202、11118
比賽項目：針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進(jìn)行包裝設計。
比賽負責人：
產(chǎn)品設計系主任
美術(shù)學(xué)院輔導員
技能大賽活動(dòng)方案 11
一、指導思想
本次展演活動(dòng)堅持以人為本的正確導向，面向全體學(xué)生，重在普及。以學(xué)校為基礎，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過(guò)舉辦中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，培養中小學(xué)生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。藝術(shù)展演活動(dòng)要展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，豐富、活躍學(xué)生文化生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)我市藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主辦單位：
XX市教育局
三、承辦單位：
XX市少年宮
四、主題和內容
本屆展演活動(dòng)的主題是“陽(yáng)光下成長(cháng)”。藝術(shù)展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立74周年為契機，展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
五、參加對象和分組
各級教育行政部門(mén)批準的小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校(含藝術(shù)專(zhuān)業(yè))的在籍學(xué)生。
本屆藝術(shù)展演分為小學(xué)甲組、乙組和中學(xué)甲組、乙組。小學(xué)甲組為普通小學(xué)的'學(xué)生;小學(xué)乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學(xué)生。
中學(xué)甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校(非藝術(shù)專(zhuān)業(yè))的學(xué)生;中等乙組為中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生以及校外教育機構的中學(xué)生。
六、活動(dòng)項目和要求
本屆藝術(shù)展演活動(dòng)項目分為藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)作品類(lèi)。
1、藝術(shù)表演類(lèi)：
(1)聲樂(lè )節目
合唱：合唱隊人數不超過(guò)40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(原則上應為本校教師)，演唱時(shí)間不超過(guò)8分鐘;
小合唱和表演唱：含伴奏不超過(guò)15人，不設指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘;
重唱：含伴奏人數不超過(guò)5人，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘;獨唱：可有1人伴奏，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(2)器樂(lè )節目
管弦樂(lè )合奏：樂(lè )隊人數不超過(guò)65人，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)9分鐘;
管樂(lè )或弦樂(lè )合奏：樂(lè )隊人數不超過(guò)60人，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘;
小合奏或重奏：樂(lè )隊人數不超過(guò)10人，不設指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘;
獨奏：可有1人伴奏，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(3)舞蹈節目
群舞：人數不超過(guò)36人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘;
雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘;
獨舞：演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(4)校園劇(課本劇)節目
劇中形式不限，人數不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。
2、藝術(shù)作品類(lèi)：
(1)繪畫(huà)作品：國畫(huà)，水彩和水粉，版畫(huà)，其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對開(kāi);
卡通畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi);或短篇4格，每格16開(kāi)。
(2)書(shū)法、篆刻作品：書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
(3)攝影作品：?jiǎn)螐堈蘸徒M照(每組不超過(guò)4幅的組照，需標明順序號)，攝影作品的尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
七、推薦申報展演節目和作品的要求
1、推薦的表演藝術(shù)節目必須由同一學(xué)�；蛲恍Ｍ饨逃龣C構的學(xué)生演出。
2、推薦的書(shū)法、繪畫(huà)作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書(shū)法繪畫(huà)現場(chǎng)比賽初選。
3、每縣、區可推薦：
(1)表演藝術(shù)類(lèi)節目5個(gè)，其中：聲樂(lè )3個(gè)(包括一個(gè)大合唱節目和一個(gè)小合唱節目)、舞蹈1個(gè)、器樂(lè )1個(gè)。
(2)美術(shù)類(lèi)作品12件，其中：繪畫(huà)3件、書(shū)法(篆刻)6件、攝影3件。
4、市屬各學(xué)校(含中專(zhuān)、職高、廠(chǎng)辦、民辦學(xué)校)可推薦：
(1)表演藝術(shù)(聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè ))類(lèi)節目2-3個(gè)，其中至少推薦1個(gè)群體類(lèi)(三人1以上)表演節目。
(2)美術(shù)(繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、攝影)類(lèi)作品3-4件。
5、職高、中專(zhuān)的節目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點(diǎn)。
八、活動(dòng)時(shí)間安排及要求
本次藝術(shù)展演活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段(20xx年12月至20xx年6月)
1、各縣、區教育局、市屬各學(xué)校接本通知后，應廣泛宣傳動(dòng)員，加強對此項活動(dòng)的領(lǐng)導。各縣、區應成立組委會(huì )，各學(xué)校應成立領(lǐng)導小組。確定專(zhuān)人負責，制定具體方案，認真組織實(shí)施。
2、各縣區教育局、市屬各學(xué)校的第三屆藝術(shù)展演活動(dòng)方案的紙質(zhì)稿于12月28日前報送市藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )辦公室(辦公地點(diǎn)：市少年宮教務(wù)科)，電子稿發(fā)送至郵箱:
3、藝術(shù)展演活動(dòng)以學(xué)校為單位，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)。在此學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，各縣區教育局、市屬各學(xué)校結合本單位實(shí)際，可采取集中或分散的形式組織藝術(shù)展演活動(dòng)。
4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學(xué)校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動(dòng)總結與簡(jiǎn)報等材料的紙質(zhì)稿，報送按要求報送市少年宮教務(wù)科。
第二階段(20xx年2月-6月底)
1、2月-5月初，基層各學(xué)校開(kāi)展節目的編創(chuàng )活動(dòng)。
2、5月13日-5月15日，各參賽單位將節目報名表、創(chuàng )作歌曲、美術(shù)作品送至市少年宮教務(wù)科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領(lǐng)隊會(huì )，同時(shí)抽簽。
4、5月20日，美術(shù)作品評選。
5、5月21日-22日，文藝節目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進(jìn)行評獎。
7、5月29日，請專(zhuān)家對優(yōu)秀作品提出修改意見(jiàn)，學(xué)校派人參加。
技能大賽活動(dòng)方案 12
一、大賽目的
持續貫徹落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神，落實(shí)中央加強高校思想政治理論課建設有關(guān)文件精神，致力于推動(dòng)教材體系轉化為教學(xué)體系、教學(xué)體系內化為學(xué)生價(jià)值體系，充分調動(dòng)廣大教師教學(xué)主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮教學(xué)比賽在提高教師綜合素質(zhì)中的帶動(dòng)作用，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，提升學(xué)生對思政課的獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成為大學(xué)生真心喜愛(ài)、終生受益的優(yōu)秀課程。
二、大賽組織
主辦：中共XX省委高校工委XX省教育廳
復賽承辦：全省高校思想政治理論課教學(xué)指導委員會(huì )、各門(mén)課程教學(xué)指導委員會(huì )主任委員所在單位
決賽承辦：XX師范大學(xué)
三、復賽安排
(一)“馬克思主義基本原理概論”課程復賽
1、承辦單位：信陽(yáng)師范學(xué)院
2、復賽時(shí)間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(二)“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”課程復賽
1、承辦單位：XX財經(jīng)政法大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(三)“中國近現代史綱要”課程復賽
1、承辦單位：XX大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年9月19日，9月18日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(四)“思想道德修養與法律基礎”課程復賽
1、承辦單位：中原工學(xué)院
2、復賽時(shí)間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(五)“形勢與政策”課程復賽
1、承辦單位：華北水利水電大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(六)“研究生思想政治理論課”課程復賽
1、承辦單位：XX中醫藥大學(xué)
2、復賽時(shí)間：20xx年10月12日，10月11日下午報到。
3、報到地點(diǎn)：XX中醫藥大學(xué)龍子湖校區，校內專(zhuān)家公寓一樓大廳(總臺電話(huà)）。
4、聯(lián)系人：
四、決賽安排
1、承辦單位：XX師范大學(xué)
2、參賽人員：經(jīng)各門(mén)課程復賽后推選出的決賽選手。
3、決賽時(shí)間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報到。
4、報到地點(diǎn)：XX師范大學(xué)校內近園賓館一樓大廳。
5、聯(lián)系人：
五、工作要求
1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會(huì )精神、持續落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神的`重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質(zhì)的重要方式，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此為契機不斷改善教育教學(xué)狀況，切實(shí)提高思想政治理論課的實(shí)效性和親和力。
2、各高校要積極支持教師參加比賽，并為教師參賽在課程調整、后勤保障等方面提供必要的協(xié)助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時(shí)間報到者，視為放棄。
3、此次比賽各環(huán)節為開(kāi)放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關(guān)負責人帶隊參加比賽，鼓勵支持相關(guān)課程教師現場(chǎng)觀(guān)摩。
4、參賽人員及帶隊、觀(guān)摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務(wù)規定核銷(xiāo)。
5、未盡事宜，請與省教育廳思政處聯(lián)系。
技能大賽活動(dòng)方案 13
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀(guān)念轉變，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)健康成長(cháng)，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內容與題目來(lái)源
1、現場(chǎng)說(shuō)課（15分鐘）
要求：說(shuō)課應以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導目的，應遵循幼兒教育發(fā)展規律，能以靈活的思路和多樣化的方法進(jìn)行設計。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據題目中給出的設計背景和要求，現場(chǎng)設計一節主題活動(dòng)，5分鐘，
�。�2）將設計的主題活動(dòng)口頭表達出來(lái)，5分鐘；
�。�3）互動(dòng)式答辯，5分鐘，觀(guān)眾或評委對說(shuō)課進(jìn)行提問(wèn)，選手針對問(wèn)題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的`才藝應具有幼兒教育應用性和獨特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項目5分鐘；
�。�2）現場(chǎng)展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應用，5分鐘。
3、機智應答（10分鐘）
要求：運用幼兒教育觀(guān)念思考回答問(wèn)題，能思路清晰，語(yǔ)言流暢。
程序:
�。�1）現場(chǎng)抽簽選題，每人2題。
�。�2）選題涉及多種類(lèi)型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問(wèn)題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng )編幼兒教育故事等等，選手應在10分鐘內思考和解答問(wèn)題；如果時(shí)間容許，評委可適當現場(chǎng)追問(wèn)或加問(wèn)。
四、計分標準
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的應用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分數分配上有所側重，即現場(chǎng)說(shuō)課（滿(mǎn)分150）、才藝展示（滿(mǎn)分100）、機智應答（滿(mǎn)分100）同時(shí)，本次大賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見(jiàn)的基本上，充分考慮觀(guān)摩教師的意見(jiàn)，重視幼兒園一線(xiàn)教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現場(chǎng)觀(guān)眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀(guān)眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將其余分數加起來(lái)再除5，其商乘以0.8即為評委組單項評分，全部觀(guān)眾有效投票打分的和除以投票人數、再乘以0.2為觀(guān)眾評分。即選手單項得分——（評委組5個(gè)評分之和÷5）×0.8+（觀(guān)眾投票分數的總和÷投票人數）×0.2全部單項評委評分之和即為全能分數。
五、評委及評獎比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長(cháng)等組成。
觀(guān)眾評委：全體教師
2、本次活動(dòng)，將單項獎、全能獎和優(yōu)秀獎
單項獎：現場(chǎng)說(shuō)課、才藝展示、機智應答各獎取第一名。
全能獎取總分第一名，末走入單項獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。
對獲獎選手均頒發(fā)證書(shū)。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門(mén)市幼兒園四樓禮堂
技能大賽活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針，加強學(xué)校勞動(dòng)教育成果，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng )新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )，學(xué)校結合實(shí)際情況，計劃開(kāi)展“我動(dòng)手，我快樂(lè )”勞動(dòng)技能大賽�，F將勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)具體方案通知如下:
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)對象
七、八年級各班勞動(dòng)之星
五、活動(dòng)流程
七、八年級各班先根據班級勞動(dòng)教育材料提交情況評選出各班勞動(dòng)之星參與此次活動(dòng)。
�。ㄒ唬┢吣昙墸�
比賽內容：內務(wù)整理比賽
比賽規則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場(chǎng)所，根據實(shí)際情況準備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數量相等的`疊衣比賽，以完成時(shí)間最快和衣物的整齊程度為標準，按照（100）分到最慢（10）分遞減
�。ǘ┌四昙墸�
比賽內容：美食制作比賽
比賽規則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創(chuàng )意菜品請自備食材）。當場(chǎng)完成比賽作品，并邀請評委現場(chǎng)品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無(wú)誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數。
六、獎項設置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎
2、各年級評分標準如上
3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標準計入班級積分
技能大賽活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主題
聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展
二、主辦單位：
承辦單位：
三、參加對象
參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的數量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學(xué)科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人；有5人(含5人)推薦兩人；5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦,不得缺報，鼓勵多報。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年4月25日至5月12日）
成立綜合技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，制定活動(dòng)方案。
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
第二階段：比賽階段（20xx年5月15日-5月27日）
(一)講課比賽
比賽項目：微型課、現場(chǎng)答辯、板書(shū)設計。比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì )議室
比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導處抽簽決定講課順序，并上報講課題目。
1、微型課
微型課時(shí)間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會(huì )議室電腦上，并進(jìn)行調試，講課時(shí)間不得超過(guò)15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。
2、答辯環(huán)節
答辯環(huán)節由必答題和現場(chǎng)抽題兩部分組成。
�。�1）必答題將在分組抽簽時(shí)公布，參賽選手可以提前準備，并給2分鐘自我陳述時(shí)間。
�。�2）現場(chǎng)抽題將在必答題結束后進(jìn)行，選手有1分鐘準備時(shí)間，然后進(jìn)行陳述，陳述時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。
3、板書(shū)設計
板書(shū)設計必須在微型課授課過(guò)程中體現。
(二)硬筆書(shū)法比賽
比賽時(shí)間：5月23日下午4點(diǎn)30分
比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì )議室
比賽形式：比賽選手自帶書(shū)寫(xiě)用具，根據現場(chǎng)提供的'文字，按格（行）、按標點(diǎn)書(shū)寫(xiě)在統一發(fā)放的書(shū)寫(xiě)紙上。
第三階段：評比表彰階段（20xx年6月）
大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。
各項評分細則：講課環(huán)節100分（微型課60分、必答題10分、現場(chǎng)抽題20分、板書(shū)設計10分）。
計分方法：所有評委中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分�？己司唧w操作流程：
�。�1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理；理科組包括數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè )、美術(shù)、計算機。
�。�2）各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。
�。�3）硬筆書(shū)法滿(mǎn)分為10分，采用微信投票方式進(jìn)行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。
四、獎項設置
青年教師綜合技能大賽按文理科設個(gè)人一、二、三等獎。
五、相關(guān)要求
1、微型課教案一律用A4紙雙面打��；
2、35歲及以下青年教師必須全程聽(tīng)課，大賽期間有課的青年教師請自行調課，并報年級組備案，屆時(shí)學(xué)校將組織專(zhuān)人進(jìn)行考勤。
3、由于大賽采用全程錄像，所有進(jìn)場(chǎng)人員必須將手機關(guān)機或調成靜音模式，期間不得隨意走動(dòng)或接打電話(huà)。
技能大賽活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景:
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)際操作技能，便于護生在臨床實(shí)習期間能更好的適應醫院的需求，通過(guò)提早接觸護理學(xué)基礎操作技術(shù)，對其有初步的了解，為以后能更好的臨床實(shí)踐打下夯實(shí)的'基礎，同時(shí)也為了配合我院的學(xué)風(fēng)建設，護理學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )將舉辦一場(chǎng)以培養臨床動(dòng)手能力、豐富課余生活為主的護理技能操作大賽。
二、活動(dòng)項目:
護理鋪床、無(wú)菌操作、口腔護理、徒手心肺復蘇及臥床病人更換床單。
三、指導老師:
護理教研室老師
四、活動(dòng)規則：
比賽時(shí)按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項目中任意抽選一題，評委根據題目難易程度及選手表現對選手打分。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月7日10日
預賽時(shí)間：
20xx年6月7日9日晚6：30
決賽時(shí)間：
20xx年6月10日晚7：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
寧夏醫科大學(xué)護理學(xué)院護理樓實(shí)驗室
七、主辦方:
護理學(xué)院團總支、學(xué)生會(huì )
承辦方:護理學(xué)院學(xué)生會(huì )科技實(shí)踐部、護理學(xué)院院團總支外聯(lián)部
八、活動(dòng)準備：
1）活動(dòng)前三天貼出海報；
2）提前申請好場(chǎng)地；
3）預賽時(shí)邀請學(xué)長(cháng)做評委，決賽時(shí)請老師；
4）比賽之前檢查好設備，準備好活動(dòng)物品。
九、活動(dòng)過(guò)程：
預賽流程：
1）比賽時(shí)按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；
2）統計決賽名單，選出六組。
決賽流程：
1）由主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓及老師，發(fā)表開(kāi)場(chǎng)詞；
2）各組選手上場(chǎng)進(jìn)行比賽；
3）比賽后由老師進(jìn)行點(diǎn)評；
4）由主持人公布一、二、三等獎的獲獎名單，最后由老師頒發(fā)證書(shū)、獎品，并拍照留影；
5）由主持人作結束語(yǔ)；
6）評委老師、活動(dòng)組成員、參賽選手拍照留念。
十、經(jīng)費預算：
獎品：200元證書(shū)：50元口罩:30元氣球、彩帶：30元水：50元總計：360元
技能大賽活動(dòng)方案 17
一、比賽目的
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，實(shí)驗教學(xué)既是化學(xué)教學(xué)的重要手段，也是化學(xué)教學(xué)的重要內容，教師的實(shí)驗技能是完成課堂實(shí)驗教學(xué)，落實(shí)課程目標的必備條件和基本保證。為鼓勵教師熟練掌握有關(guān)實(shí)驗方案設計、器材準備、實(shí)驗操作、數據記錄、結果分析及對學(xué)生實(shí)驗進(jìn)行指導等有關(guān)技能，提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，特舉辦初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)技能大賽。
二、比賽內容
依據《義務(wù)教育化學(xué)課程標準》和現行《初中化學(xué)》教材，并參考《中學(xué)實(shí)驗室管理與實(shí)驗技術(shù)》和《中學(xué)理科實(shí)驗教學(xué)指導-初中化學(xué)分冊》進(jìn)行命題，主要考察教師以下實(shí)驗技能：
�。ㄒ唬┦褂没镜膶�(shí)驗儀器，按要求裝配實(shí)驗裝置并準備實(shí)驗，安全、有序地進(jìn)行實(shí)驗操作，排除實(shí)驗中的故障，展示實(shí)驗現象；
�。ǘ┯萌粘Ｉ钪幸撰@取的材料設計一些有特色的實(shí)驗，并對常規實(shí)驗進(jìn)行改進(jìn)；
�。ㄈ┯没瘜W(xué)知識對實(shí)驗和生活中出現的`現象進(jìn)行分析和探究；
�。ㄋ模└鶕虒W(xué)目標選擇所需要的實(shí)驗，并確定所選實(shí)驗的類(lèi)型，如演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗、一般性活動(dòng)、課外實(shí)驗和實(shí)驗課題研究，并能對學(xué)生進(jìn)行指導。
三、比賽方式
比賽分初賽和決賽二輪進(jìn)行：
�。ㄒ唬┏踬�
1．初賽以市、區為單位組織進(jìn)行，各市、區教育裝備管理部門(mén)負責實(shí)施。各市、區所轄每所初中（含完中和九年一貫制學(xué)校的初中部）至少要有一名教師參加初賽。
2．初賽由各市、區自行出題，自行組織。根據初賽成績(jì)和省文件要求推選一定比例的人員參加全市比賽。
3．各市、區初賽前應將比賽方案上報市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室，市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室安排人員到比賽現場(chǎng)巡視，記錄比賽組織情況。
�。ǘQ賽
1．決賽由xx市教育科學(xué)研究院和xx市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室聯(lián)合承辦，組委會(huì )由市教育局副局長(cháng)xx任主任，市教育科學(xué)研究院xx和市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室xx任副主任，委員由各市、區分管局長(cháng)擔任。競賽評審組由化學(xué)學(xué)科專(zhuān)家組成。
2．各市、區裝備部門(mén)負責本地區參賽人員的組織工作，并指定專(zhuān)人作為領(lǐng)隊，便于工作。
3．決賽分二輪。第一輪比賽為書(shū)面考試和實(shí)驗操作，比賽成績(jì)?yōu)闀?shū)面考試和實(shí)驗操作成績(jì)之和，按得分高低排名，前48名選手進(jìn)入第二輪。第二輪比賽為四個(gè)實(shí)驗操作模塊。比賽成績(jì)?yōu)樗膫�(gè)實(shí)驗操作成績(jì)之和，按得分高低排名。
四、獎項設立
1. 決賽設個(gè)人獎：省一等獎3名，省二等獎5名，市一等獎8名，市二等獎12名，市三等獎20名。根據省文件精神推薦部分獲獎教師參加省級比賽。
2. 決賽設團體獎：按各市、區團體總分排名，團體獎5 個(gè)。
五、時(shí)間安排
1．20xx年11月31日前完成初賽。
2．20xx年3月底前完成決賽，具體時(shí)間另行確定。
附件2：培訓日程安排表
技能大賽活動(dòng)方案 18
一、大賽宗旨
大賽以“品質(zhì)服務(wù)、和美風(fēng)范”為宗旨，促進(jìn)服務(wù)技能交流與學(xué)習，全面提升同學(xué)的綜合素質(zhì)。通過(guò)比賽，讓大家更深入的了解世界旅游日（9月27日）。
二、組織機構
本次大賽由商學(xué)院主辦，08級旅游管理班承辦，孟麗老師和符江紅老師指導。
三、比賽項目
禮儀展示；現場(chǎng)知識問(wèn)答；中餐宴會(huì )擺臺。
四、參賽對象
以同學(xué)自由組隊為參賽單位參加比賽，鼓勵商學(xué)院各系組隊參加，每個(gè)代表隊由3-4名選手組成，并選出一名隊長(cháng)。
五、時(shí)間、地點(diǎn)安排
�。ㄒ唬�、報名階段
時(shí)間：5月6日前
�。ǘ�、訓練階段
時(shí)間：5月8日—6月5日 地點(diǎn)：圖書(shū)館3009
�。ㄈ�、初賽階段
時(shí)間：6月中旬 地點(diǎn)：圖書(shū)館3006
�。ㄋ模�、決賽階段
時(shí)間：9月下旬 地點(diǎn)：食堂門(mén)口
六、比賽內容
�。ㄒ唬﹥x容儀表（10分，時(shí)間為3分鐘）：主要考察選手的`儀容儀表是否符合旅游行業(yè)的基本要求及崗位要求。
�。ǘ┈F場(chǎng)知識問(wèn)答（20分，時(shí)間為5分鐘）：由中餐知識問(wèn)答、酒店服務(wù)英語(yǔ)、前臺術(shù)語(yǔ)3部分組成，共5題，主要考察選手的語(yǔ)言表達能力和處理問(wèn)題的應變能力。
�。ㄈ┲胁脱鐣�(huì )擺臺（70分，時(shí)間為15分鐘）：主要考察選手操作的熟練性、規范性、美觀(guān)性、創(chuàng )造性。
七、獎項設置
從初賽小組中選出前6名參加決賽，決賽中根據分數的高低，依次排出1-6名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、其他
1、評委：由xx師范學(xué)院旅游專(zhuān)業(yè)老師擔任評委。
2、監督：為確保比賽公正、公平，大賽設現場(chǎng)監審組，對比賽進(jìn)行監督、計分、計時(shí)。
3、比賽工具和用品：比賽主辦單位統一提供基本的比賽工具和用品，特殊工具和用品均由選手自備。
4、現場(chǎng)知識問(wèn)答題目：由比賽主辦單位統一提供給各參賽組。
5、訓練時(shí)間：在訓練階段，每周有2—3次訓練機會(huì )。
6、比賽具體事宜另行通知。
九、負責人聯(lián)系電話(huà)
技能大賽活動(dòng)方案 19
為了深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于加快推進(jìn)有效課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量等有關(guān)會(huì )議精神；為了錘煉師資隊伍，進(jìn)一步提升我校教師的業(yè)務(wù)水平；為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。我校決定開(kāi)展“教師業(yè)務(wù)技能大比武”活動(dòng)。具體要求如下:
一、指導思想
本次活動(dòng)是以縣局有關(guān)“課堂教學(xué)創(chuàng )新”會(huì )議精神為指導，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強課堂教學(xué)改革為契機，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，努力提高教師教學(xué)能力，為促進(jìn)我縣教育現代化目標作出貢獻。
二、目標要求
“教師業(yè)務(wù)技能大比武”活動(dòng)主要包括“優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學(xué)設計比賽”。通過(guò)此項活動(dòng)，能努力提升教師的學(xué)識水平、教學(xué)水平和科研水平，努力使廣大教師在教學(xué)思想、實(shí)施有效課堂教學(xué)等方面有很大進(jìn)步。
三、領(lǐng)導小組
為了加強對本次評選活動(dòng)的組織領(lǐng)導，我校成立教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導小組和評議小組。
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各部門(mén)領(lǐng)導 各學(xué)科教師
評議小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各部門(mén)領(lǐng)導 各學(xué)科教師
四、參賽人員及學(xué)科
參加人員：凡年齡在45歲（含45歲）以下的教師均要參加比賽，同時(shí)鼓勵45歲以上教師自愿參加。
參賽學(xué)科：開(kāi)設的所有學(xué)科。
五、比賽內容及要求
比賽的內容包括優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學(xué)設計比賽。
1.上課比賽：比賽前以抽簽方式?jīng)Q定授課內容，由授課教師獨立進(jìn)行教學(xué)設計（教學(xué)設計一式五份，上課前交評委），實(shí)施完整的課堂教學(xué)。教學(xué)儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語(yǔ)言表達準確規范，生動(dòng)活潑，富于啟發(fā)性和感染力；教學(xué)過(guò)程要充分體現新課程理念，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，能合理使用電教手段，體現扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養，教學(xué)效果明顯。
2.論文比賽：論文立意新穎、觀(guān)點(diǎn)鮮明、立足實(shí)際、著(zhù)力創(chuàng )新、原創(chuàng )性強。每人送評一篇，字數原則上3000字左右，一般不超過(guò)5000字。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時(shí)進(jìn)行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，參考文獻和注釋用五號楷體，打印用A4紙。
3.教學(xué)設計比賽：設計體現“先學(xué)后教、合作探究、當堂達標”教學(xué)模式，準確反映新課程理念，合理體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的目標，有鮮明學(xué)科特色，科學(xué)準確，有一定的創(chuàng )新性，原創(chuàng )性強。要體現出教師對教學(xué)內容的理解，反映教師教學(xué)與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的教與學(xué)的過(guò)程。以及對教與學(xué)方式的改革與實(shí)踐。字數原則上3000字左右。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時(shí)進(jìn)行的`方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，打印用A4紙。
六、大賽程序及時(shí)間安排
第一階段：初賽階段
10月17日-18日為初賽階段。由我校大賽評委會(huì )，并根據我校實(shí)際情況制定的比賽方案，組織教師分學(xué)科進(jìn)行比賽，產(chǎn)生參加復賽的選手名單。
第二階段：復賽階段
10月19日-20日為復賽階段。組織初賽確定的選手分組、分學(xué)科進(jìn)行比賽，產(chǎn)生推薦參加縣級決賽的選手名單。
七、獎項設置：
分學(xué)科按參賽教師人數的百分之五十取設獎。參加縣競賽的選手從一等獎中選定。
技能大賽活動(dòng)方案 20
一、指導教師：
二、參賽候選人員：（采用競爭機制，選擇其中較為優(yōu)秀的同學(xué)最終參加比賽）
三、所需硬件設施：
1.建筑CAD機房一間
2.配有AUTOCAD20xx軟件的臺式電腦6-8臺
3.打印機
4.投影儀等教學(xué)設備
5.成套建筑施工圖集
6.建筑CAD相關(guān)教輔書(shū)籍和建筑制圖規范標準
四、賽前指導計劃
1.指導時(shí)間：周一至周五晚自習
2.指導內容：以全國計算機信息高新技術(shù)考試（計算機輔助設計AutCAD國家職業(yè)資格三級）的`要求為基礎，以全國計算機信息高新技術(shù)考試計算機輔助設計AutCAD國家職業(yè)資格三級（考核大綱）、制圖的基本原理、建筑工程施工圖識讀的基本知識、《房屋建筑CAD制圖統一規則》GB/T18112-20xx、《房屋建筑制圖統一標準》GB/T50001-20xx、《建筑制圖標準》GB/T50104-20xx、《建筑結構制圖標準》GB/T50105-20xx、《總圖制圖標準》GB/T50103-20xx等為補充，指導參賽候選學(xué)生熟練掌握CAD繪圖技巧，深入了解建筑制圖標準，使學(xué)生在符合規范標準的前提下，以最快的速度保質(zhì)保量地完成繪圖任務(wù)。
3.考核機制：一周進(jìn)行一次模擬比賽演練，完全模擬建筑CAD比賽的規則和流程。
4.競爭機制:定期進(jìn)行技能評比，淘汰水平相對較差的學(xué)生，保證候選人員時(shí)刻保持競爭狀態(tài)。
五、經(jīng)費預算：
參賽差旅費5000元
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