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幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案1
為加強教師隊伍建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，幼兒園將開(kāi)展教師單項基本功比賽活動(dòng)，展示青年教師的才藝能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
一、參賽對象：
年齡在40周歲(xx年1月1日以后出生)以下，工作3年以上，師德良好，身體健康者。參賽者自選一項參加。
二、比賽時(shí)間
20xx年6月28日報名，20xx年7月中旬比賽。
三、競賽項目及基本要求
1.演講和講故事
選手抽簽選定演講話(huà)題，準備15分鐘。比賽時(shí)，選手先講自備兒童故事，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�。選手再根據話(huà)題即興演講，時(shí)間3-5分鐘。
2.專(zhuān)業(yè)理論
在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。筆試內容主要為當前的教育法規、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、兒童活動(dòng)觀(guān)察記錄和教育活動(dòng)案例評析。選手現場(chǎng)觀(guān)看一段5-10分鐘的兒童活動(dòng)錄像和一段15-30分鐘的教學(xué)錄像，并完成相應答題。
3.教育活動(dòng)組織
選手抽簽選題后，獨立完成教育活動(dòng)設計，時(shí)間為50分鐘。模擬上課的課題與教育活動(dòng)設計的內容一致，允許選手和評委或指定的教師群體進(jìn)行互動(dòng)交流，時(shí)間為15分鐘。
四、項目評價(jià)標準
1.演講和講故事：
評價(jià)標準
�。�1）緊扣主題，條理清晰；
�。�2）普通話(huà)標準，聲音響亮，講述連貫流暢富有感染力。
�。�3）能合理運用語(yǔ)氣和語(yǔ)調，語(yǔ)速適當、節奏鮮明、停頓恰當，有適當的.表情和動(dòng)作。
2.專(zhuān)業(yè)理論
評價(jià)標準
能運用現代教育教學(xué)理論、幼兒教育專(zhuān)業(yè)理論和法律法規，分析教育教學(xué)實(shí)踐中的典型案例或有關(guān)現象；根據自己參與的有關(guān)課題研究以及教學(xué)實(shí)踐中對課程改革有關(guān)問(wèn)題的思考，回答有關(guān)問(wèn)題�？荚嚂r(shí)間1小時(shí)。
3.教育活動(dòng)組織
評價(jià)標準
�。�1）教學(xué)思路清晰，環(huán)節分明，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，張弛有度
�。�2）方法手段恰當有效，指導有針對性、啟發(fā)性、可操作性
�。�3）提供充分的活動(dòng)時(shí)間和適宜的活動(dòng)空間，形成有效互動(dòng)。
�。�4）教態(tài)真實(shí)，自然；教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔流暢，富有感染性
五、評獎辦法
三個(gè)單項比賽分別評出獎項，并將單項一等獎?wù)邎笏徒呤袇①悺?/p>
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案2
一、指導思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的`能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園的整體保教水平。積極響應區學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，借此契機中心幼兒園組織了全鎮優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：
全鎮所有帶班教師
三、參賽時(shí)間：
20xx年3月15日開(kāi)始
四、比賽內容及要求
1、召開(kāi)全鎮各園負責人會(huì )議，先由各園進(jìn)行評比活動(dòng)，然后每園選出一人參加鎮級優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報時(shí)間3月18號。
2、教學(xué)內容不限領(lǐng)域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫(xiě)明執教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁(yè)邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執教時(shí)間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：
王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時(shí)間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著(zhù)就上，中間不要拖延時(shí)間。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師普通話(huà)水平及講故事的基本功，經(jīng)研究決定于20xx年10月下旬舉行教師講故事比賽，特制定如下方案：
一、比賽對象：
本園四十周歲以下教師
二、比賽內容：
自備兒童故事一個(gè)
三、比賽方法與要求：
1、比賽前抽簽決定教師講故事順序。
2、脫稿講述。
3、比賽過(guò)程中，選手可以有配音（音樂(lè )等）輔助，以增強故事效果。
4、講故事時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘。
四、評分標準：
1、故事內容：主題突出，結構合理，能使幼兒從中受到教育。（1分）
2、語(yǔ)言表達：脫稿講述，普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，富有感情。（4分）
3、儀態(tài)表情：服飾得體，舉止大方，精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)感（角色）豐富，富有表現力。（4分）
4、時(shí)間限制：時(shí)間把握恰當適時(shí)。（1分）
五、獎項設置：
評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名。
六、注意事項：
參賽老師不得無(wú)故缺席，有事必須提前請假，請假的老師在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)在全體教師面前展示。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案4
為了讓我園教師學(xué)習教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，我園結合教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、爭效的.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路。力爭通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。
一、比賽時(shí)間：
20xx年10月18日
二、比賽地點(diǎn)：
岡上中心幼兒園（北）
三、參賽對象：
35周歲以下教師
四、比賽項目：
1、設計教案：根據給定的內容在規定時(shí)間內獨立設計好教案（第一課時(shí)）。
2、自彈自唱：現場(chǎng)抽簽，準備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊）
3、兒童舞：兒童舞作品內容健康向上，富有童趣；動(dòng)作與音樂(lè )相和諧一致，情感表達和樂(lè )曲風(fēng)格一致。舞蹈表演動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調，舞姿優(yōu)美、生動(dòng)、富有感染力（時(shí)間3-5分鐘）。
4、講故事：現場(chǎng)抽簽，準備5分鐘。
5、繪畫(huà)：統一主題，根據主題即興作畫(huà)。
6、書(shū)法：統一內容，字體不限。
五、比賽獎項：
優(yōu)勝獎2名
優(yōu)秀獎3名
六、注意事項：
參賽選手比賽時(shí)除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現作弊現象，取消其比賽資格。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案5
一、指導思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象：
全園所有進(jìn)班教師
三、參賽時(shí)間：
20xx年10月15日起
四、比賽內容及要求
1、教學(xué)內容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。
2、執教時(shí)間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、評委組：
姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬
六、評課要求
1、目標明確：教學(xué)目標是否明確，是否符合現階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。
2、準備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否準備充分，有一定的操作性。
3、教師表現：教師精神面貌、教態(tài)、語(yǔ)言表現。
4、課堂氣氛：孩子積極性調動(dòng)，是否對該活動(dòng)保持一定的`興趣。
5、教學(xué)效果：是否達到預期目標，孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng )新：教學(xué)內容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行積極的思考和創(chuàng )新。
7、教案設計：環(huán)節設計是否有效，流程是否清晰。
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案6
一、指導思想
隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深化，說(shuō)課已成為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、提高教學(xué)水平的一種好方法，為加強教學(xué)實(shí)踐研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說(shuō)課比賽活動(dòng)。
二、比賽對象：
本園四十周歲以下教師
三、比賽內容：
科學(xué)（大班）語(yǔ)言（中班）社會(huì )（小班）
�。ń處熆梢宰孕羞x擇說(shuō)課的班級，說(shuō)課內容比賽時(shí)揭曉。）
四、比賽方式與要求
1、先備課后說(shuō)課，備課時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。
2、抽簽決定教師說(shuō)課的順序。
3、說(shuō)課時(shí)間控制在15分鐘以?xún)取?/p>
4、備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）
五、說(shuō)課要求：
1、說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎，全面把握說(shuō)課的.內容。
2、活動(dòng)目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設計要根據幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3、詳略得當，重點(diǎn)突出，顯示特色。
4、體現參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
六、獎項設置：
一等獎：3名
二等獎：5名
三等獎：6名
幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽方案7
為了引導教師逐步轉變教育教學(xué)理念：從注重教轉向注重教與學(xué)結合；從注重研轉向注重研與評結合；從注重練轉向注重練與講結合，苦練內功提升素質(zhì)，爭做新時(shí)代好老師。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容：
故事表演：現場(chǎng)講兒童故事。
二、評比要求：
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng )意(不能涉及姓名和園所)
2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓
3.語(yǔ)言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語(yǔ)速適中、發(fā)音規范
4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方，能用相應的`動(dòng)作增加故事的感染力
5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘
三、參賽形式：
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，予以表彰。
六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮中心幼兒園多功能活動(dòng)室。四、評委及評分規則：
1、評委：xxx
2.統分員：xxx
3.計分方式：不記名。
4.計分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
5.秉承公平、公開(kāi)、公正、實(shí)事求是的原則。
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