幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案（通用8篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
為提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，特舉辦本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，展現教師風(fēng)采，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，推動(dòng)幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、參賽對象
幼兒園全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
�。ǘ┑攸c(diǎn)
幼兒園各班級教室（初賽）、幼兒園多功能廳（決賽）
四、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┏闪⒃u委小組
由幼兒園園長(cháng)、骨干教師、教研組長(cháng)等組成評委小組，負責對參賽課程進(jìn)行評價(jià)。
�。ǘ┲贫ㄔu分標準
從教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)基本功、教學(xué)效果、幼兒參與度等方面制定詳細的評分標準，確保評價(jià)的公平公正。
�。ㄈ┩ㄖ處焻①�
向全體教師發(fā)布比賽通知，明確比賽要求、時(shí)間安排、主題范圍等信息，鼓勵教師積極準備。
�。ㄋ模蕚浣虒W(xué)設備和材料
檢查各班級教室和多功能廳的.教學(xué)設備，如多媒體設備、音響設備等，確保正常使用。同時(shí)，準備比賽所需的各種教具、玩具、教材等材料。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┏踬愲A段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
1.每位教師根據指定的主題范圍，自行選擇教學(xué)內容，并在自己所帶班級進(jìn)行授課。
2.評委小組分組對每位教師的初賽課程進(jìn)行聽(tīng)課、評分。
3.根據評委評分結果，選取前xx名教師進(jìn)入決賽。
�。ǘQ賽階段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
1.進(jìn)入決賽的教師提前抽簽決定決賽授課順序。
2.教師在多功能廳進(jìn)行決賽授課，授課時(shí)間為xx分鐘。
3.評委小組根據評分標準對決賽課程進(jìn)行現場(chǎng)評分。
4.在所有決賽教師授課結束后，統計評委分數，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
�。ㄈ╊C獎儀式（xx年xx月xx日）
在幼兒園全體教職工大會(huì )上舉行頒獎儀式，對獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，對本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)進(jìn)行總結。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容
1.符合《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的要求，體現正確的教育理念。
2.教學(xué)內容要貼近幼兒生活實(shí)際，富有童趣，能激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和探索欲望。
3.重點(diǎn)突出，難點(diǎn)適宜，容量適當，能夠在規定時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)方法
1.教法靈活多樣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律，能夠引導幼兒積極主動(dòng)參與學(xué)習。
2.注重師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，為幼兒提供充分的表達和操作機會(huì )。
3.合理運用現代教育技術(shù)手段或教具，增強教學(xué)效果。
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程
1.教學(xué)環(huán)節緊湊，過(guò)渡自然，時(shí)間安排合理。
2.能夠關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同幼兒的學(xué)習需求。
3.教學(xué)過(guò)程具有創(chuàng )新性，體現教師的教學(xué)特色。
�。ㄋ模┙虒W(xué)基本功
1.教態(tài)親切自然、儀表端莊大方，具有親和力。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)、富有感染力，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，使用普通話(huà)。
3.能夠熟練運用各種教學(xué)技能，如提問(wèn)、引導、評價(jià)等。
七、獎項設置
�。ㄒ唬┮坏泉剎x名
�。ǘ┒泉剎x名
�。ㄈ┤泉剎x名
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀獎若干名
八、活動(dòng)預算
�。ㄒ唬s譽(yù)證書(shū)費用：xx元
�。ǘ┆勂焚M用：xx元
�。ㄈ┢渌M用（如評委酬金、活動(dòng)宣傳等）：xx元
總預算：xx元
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強教師之間的交流與學(xué)習，特舉辦本次幼師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，為教師們搭建一個(gè)展示自我、相互學(xué)習的平臺，同時(shí)也為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
二、參賽對象
全體幼兒園教師
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：幼兒園
四、活動(dòng)準備
1.成立評委小組，成員包括園內資深教師、教研組長(cháng)等，共xx人。
2.提前xx日向全體教師發(fā)布比賽通知，明確比賽要求、主題范圍、參賽形式等信息。
3.準備比賽所需的教學(xué)設備，如多媒體設備、教具、玩具等，確保教室的教學(xué)環(huán)境良好。
4.安排專(zhuān)人負責比賽的攝影、攝像工作，以便后續資料整理和分析。
5.準備評分表、筆、紙等評分相關(guān)物品。
五、比賽內容和要求
1.教學(xué)內容
參賽教師需根據幼兒園課程標準和幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)內容。教學(xué)內容可涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域中的任何一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域的整合。
2.教學(xué)設計
教學(xué)目標明確、具體、符合幼兒的發(fā)展水平和認知規律，包括知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度。
教學(xué)過(guò)程設計合理，環(huán)節緊湊，過(guò)渡自然，注重激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，體現以幼兒為中心的教學(xué)理念。教學(xué)方法靈活多樣，能夠根據教學(xué)內容和幼兒的實(shí)際情況選擇合適的.教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法等。
教學(xué)準備充分，教具、學(xué)具等教學(xué)資源的選擇和運用得當，有助于教學(xué)目標的實(shí)現。
教學(xué)時(shí)間安排合理，每節課時(shí)長(cháng)為xx分鐘。
3.教學(xué)實(shí)施
教學(xué)活動(dòng)導入新穎，能夠迅速吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和好奇心。
教師教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔明了，富有感染力，能夠運用豐富的肢體語(yǔ)言與幼兒進(jìn)行良好的溝通和互動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程中注重幼兒的主體地位，能夠引導幼兒積極參與活動(dòng)，為幼兒提供充分的自主探索、合作交流的機會(huì )，培養幼兒的觀(guān)察力、思維能力、動(dòng)手能力和表達能力等。
能夠靈活應對教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)情況，根據幼兒的反應及時(shí)調整教學(xué)策略，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
教學(xué)活動(dòng)結束時(shí)，能夠對教學(xué)內容進(jìn)行有效的總結和歸納，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，并引導幼兒將所學(xué)知識遷移到生活實(shí)際中。
六、比賽流程
1.抽簽環(huán)節
參賽教師在比賽前xx點(diǎn)在指定地點(diǎn)進(jìn)行抽簽，確定比賽順序。
2.比賽環(huán)節
參賽教師按照抽簽順序依次進(jìn)行授課，每位教師授課結束后，評委進(jìn)行現場(chǎng)打分。
在比賽過(guò)程中，安排其他教師觀(guān)摩學(xué)習，要求觀(guān)摩教師保持安靜，不得干擾比賽的正常進(jìn)行。
3.評分環(huán)節
評委根據參賽教師的教學(xué)設計和教學(xué)實(shí)施情況，按照評分標準（見(jiàn)附件）進(jìn)行評分。評分表包括教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素養等多個(gè)維度，每個(gè)維度設有相應的分值。
計分員在每位教師授課結束后，收集評委的評分表，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計算平均分作為該教師的最終得分。
4.總結與頒獎環(huán)節
全部參賽教師授課結束后，評委組長(cháng)對本次比賽進(jìn)行總結，對參賽教師的優(yōu)點(diǎn)和不足之處進(jìn)行點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議和發(fā)展方向。
根據參賽教師的最終得分，評選出一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
七、獎項設置
1.一等獎：xxx及榮譽(yù)證書(shū)
2.二等獎：xxx及榮譽(yù)證書(shū)
3.三等獎：xxx及榮譽(yù)證書(shū)
八、活動(dòng)預算
本次活動(dòng)預算主要包括獎品費用、證書(shū)制作費用、教學(xué)設備和教具準備費用、攝影攝像費用等，預計總費用為xx元。
九、活動(dòng)效果評估
1.通過(guò)對參賽教師的教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施過(guò)程以及評委的評價(jià)等資料進(jìn)行分析，總結本次比賽中教師們普遍存在的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的教師培訓和教學(xué)改進(jìn)提供依據。
2.收集觀(guān)摩教師的反饋意見(jiàn)，了解他們在觀(guān)摩過(guò)程中的收獲和對活動(dòng)的建議，進(jìn)一步完善類(lèi)似活動(dòng)的組織和實(shí)施。
3.觀(guān)察參賽教師在比賽后的教學(xué)行為變化，評估本次活動(dòng)對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的實(shí)際促進(jìn)作用。
十、注意事項
1.參賽教師要嚴格遵守比賽時(shí)間，提前到達比賽場(chǎng)地做好準備工作，若因特殊情況不能按時(shí)參賽，需提前向組織者請假并說(shuō)明原因。
2.觀(guān)摩教師要遵守賽場(chǎng)紀律，不得在比賽過(guò)程中隨意走動(dòng)、交談或使用手機等電子設備，保持良好的觀(guān)摩秩序。
3.評委要秉持公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評分，不得偏袒任何一位參賽教師，確保比賽結果的真實(shí)性和有效性。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽，為幼師搭建展示教學(xué)風(fēng)采的平臺，提高大班幼師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)幼師之間的相互學(xué)習與交流，同時(shí)探索更適合大班幼兒發(fā)展的教育教學(xué)方法，提升幼兒園整體教育質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
展現教學(xué)風(fēng)采，助力幼兒成長(cháng)——大班優(yōu)質(zhì)課大賽
三、參賽對象
幼兒園大班全體幼師
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1.時(shí)間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
2.地點(diǎn)：幼兒園大班教室及專(zhuān)用活動(dòng)室
五、比賽內容與要求
1.內容
參賽課程內容需符合幼兒園大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，可選擇其中一個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)知識點(diǎn)或技能展開(kāi)教學(xué)。
2.要求
教學(xué)設計科學(xué)合理，教學(xué)目標明確、具體、可衡量，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
教學(xué)過(guò)程完整流暢，環(huán)節緊湊，過(guò)渡自然。合理安排教學(xué)時(shí)間，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
注重幼兒的主體地位，能充分調動(dòng)幼兒參與課堂活動(dòng)的積極性，關(guān)注個(gè)體差異，給予每個(gè)幼兒充分的表現機會(huì )。
教具準備豐富、實(shí)用、美觀(guān)，能輔助教學(xué)，增強教學(xué)效果。
教態(tài)親切自然，語(yǔ)言生動(dòng)形象、富有感染力，聲音洪亮清晰，語(yǔ)速適中。
六、活動(dòng)流程
1.報名階段（XX年XX月XX日-XX月XX日）
向大班幼師發(fā)布比賽通知，詳細說(shuō)明比賽的`目的、內容、要求、流程和獎項設置等信息。
幼師根據自身情況自愿報名，并提交參賽課題名稱(chēng)、教學(xué)設計初稿至幼兒園教學(xué)管理部門(mén)。
2.準備階段（XX年XX月XX日-XX月XX日）
教學(xué)管理部門(mén)對報名幼師的教學(xué)設計初稿進(jìn)行審核，提出修改建議，反饋給參賽幼師。
參賽幼師根據反饋意見(jiàn)修改教學(xué)設計，并準備相應的教具、課件等教學(xué)資源。在此期間，可自行安排試教，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3.比賽階段（XX年XX月XX日-XX月XX日）
根據報名人數安排比賽日程，每天安排若干節優(yōu)質(zhì)課展示。
參賽幼師按照比賽日程和安排，在規定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)展示。評委根據評分標準進(jìn)行現場(chǎng)評分。
4.總結表彰階段（XX年XX月XX日）
對本次優(yōu)質(zhì)課比賽進(jìn)行總結，分析比賽過(guò)程中發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議和今后教學(xué)工作的方向。
根據評委評分結果，評選出一等獎X名、二等獎X名、三等獎X名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
七、評委組成
1.幼兒園園長(cháng)、副園長(cháng)。
2.幼兒園骨干教師代表X名。
3.邀請的校外幼兒教育專(zhuān)家X名。
八、評分標準
1.教學(xué)設計（20分）
教學(xué)目標明確（5分）：符合大班幼兒年齡特點(diǎn)和課程標準要求，目標具體、可操作性強。
教學(xué)內容恰當（5分）：內容選擇科學(xué)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有方法，能體現學(xué)科特點(diǎn)和幼兒發(fā)展需求。
教學(xué)方法新穎（5分）：方法靈活多樣，符合幼兒學(xué)習規律，注重激發(fā)幼兒興趣和主動(dòng)性，有利于培養幼兒的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
教學(xué)過(guò)程完整（5分）：環(huán)節設計緊湊合理，過(guò)渡自然流暢，時(shí)間分配得當。
2.教學(xué)實(shí)施（50分）
教學(xué)導入（5分）：導入方式新穎有趣，能迅速吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣和探究欲望。
教學(xué)過(guò)程（30分）：
以幼兒為主體（10分）：充分調動(dòng)幼兒參與課堂活動(dòng)的積極性，幼兒參與度高，活動(dòng)形式多樣，注重個(gè)體差異，每個(gè)幼兒都有表現機會(huì )。
教學(xué)方法運用得當（10分）：能根據教學(xué)內容和幼兒反應靈活運用各種教學(xué)方法，教學(xué)手段多樣化，如教具、課件、游戲等運用合理，有效輔助教學(xué)。
教學(xué)環(huán)節推進(jìn)（10分）：環(huán)節緊湊，過(guò)渡自然，能?chē)@教學(xué)目標有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重對幼兒的啟發(fā)引導，能及時(shí)回應幼兒的問(wèn)題和表現。
教學(xué)互動(dòng)（10分）：師生互動(dòng)良好，教師能關(guān)注到每個(gè)幼兒的表現，鼓勵幼兒積極思考、大膽發(fā)言；幼兒之間互動(dòng)積極，有合作探究環(huán)節，氛圍活躍。
教學(xué)時(shí)間把控（5分）：能在規定時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，各教學(xué)環(huán)節時(shí)間分配合理，不拖堂或提前結束。
3.教學(xué)基本功（20分）
教態(tài)（5分）：親切自然，富有親和力，表情豐富，能與幼兒建立良好的情感聯(lián)系。
語(yǔ)言（5分）：生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)速適中，聲音洪亮清晰，符合幼兒的語(yǔ)言理解能力，能用恰當的語(yǔ)氣和語(yǔ)調引導幼兒學(xué)習。
教具準備（5分）：教具豐富、實(shí)用、美觀(guān)，制作精美，能緊密?chē)@教學(xué)內容，有助于幼兒理解和掌握知識技能，操作方便，展示效果好。
課堂管理（5分）：能有效組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，維持良好的課堂秩序，應對突發(fā)情況的能力強。
4.教學(xué)效果（10分）
幼兒表現（5分）：幼兒積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，思維活躍，興趣濃厚，在知識技能、情感態(tài)度等方面有明顯的收獲和發(fā)展。
目標達成（5分）：教學(xué)目標達成度高，幼兒能理解和掌握教學(xué)內容，達到預期的教學(xué)效果。
九、獎項設置
1.一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。
2.獲獎?dòng)讕煂@得榮譽(yù)證書(shū)和相應的獎品，同時(shí)在幼兒園教師績(jì)效考核、評優(yōu)評先等方面予以適當加分。
十、活動(dòng)預算
1.獎品費用（XX元）：包括一等獎、二等獎、三等獎的獎品，如書(shū)籍、教學(xué)用具、幼兒玩具等。
2.證書(shū)費用（XX元）：制作獲獎證書(shū)的費用。
3.評委酬金（XX元）：支付校外專(zhuān)家評委的酬金。
4.其他費用（XX元）：包括活動(dòng)宣傳、資料打印、比賽現場(chǎng)布置等費用。
總預算：XX元
十一、注意事項
1.參賽幼師需嚴格遵守比賽時(shí)間，提前到達比賽現場(chǎng)做好準備工作。若因特殊情況需調整比賽順序，需提前向教學(xué)管理部門(mén)報備。
2.比賽過(guò)程中，要確保幼兒的安全和健康。參賽幼師要關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，避免因教學(xué)活動(dòng)過(guò)于激烈或其他原因導致意外事故發(fā)生。
3.評委要秉持公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評分，嚴格按照評分標準進(jìn)行評價(jià)，不得偏袒或歧視任何一位參賽幼師。
4.活動(dòng)期間，要做好現場(chǎng)的組織和管理工作，保持比賽現場(chǎng)的安靜和秩序，為參賽幼師和幼兒營(yíng)造良好的比賽環(huán)境。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景與目的
為了進(jìn)一步提升我園教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng )新熱情，同時(shí)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特舉辦本次幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。通過(guò)比賽，旨在選拔出一批教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)方法新穎、教學(xué)效果顯著(zhù)的優(yōu)質(zhì)課程，為全園教師提供一個(gè)交流學(xué)習、共同成長(cháng)的平臺。
二、活動(dòng)主題
“xx引領(lǐng)，創(chuàng )新教學(xué)，共筑幼兒成長(cháng)夢(mèng)”
三、組織機構
主辦單位：xx幼兒園
評審委員會(huì )：由園領(lǐng)導、資深教師及教育專(zhuān)家組成
四、參賽對象
全園所有班級的教師，鼓勵以團隊形式參賽，每個(gè)團隊由xx名教師組成。
五、比賽內容與要求
1.課程內容：參賽課程需圍繞幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，結合x(chóng)x領(lǐng)域（如語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等）進(jìn)行教學(xué)設計，注重培養幼兒的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
2.教學(xué)方法：鼓勵采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)、項目式學(xué)習等，以提高幼兒的學(xué)習興趣和參與度。
3.教學(xué)準備：參賽團隊需提前準備好教學(xué)用具、課件及教學(xué)方案，確保教學(xué)活動(dòng)的`順利進(jìn)行。
4.教學(xué)效果：注重評估幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現，包括學(xué)習興趣、參與度、知識掌握程度及創(chuàng )新能力等方面。
六、比賽流程
1.報名階段：各班級教師需在xx時(shí)間內向園方提交參賽意向及初步教學(xué)方案。
2.初選階段：由評審委員會(huì )對提交的教學(xué)方案進(jìn)行初步篩選，確定入圍名單。
3.現場(chǎng)展示：入圍團隊需在xx時(shí)間內在園內進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)展示，評審委員會(huì )將根據教學(xué)效果、教師表現及幼兒反饋等方面進(jìn)行評分。
4.頒獎典禮：在比賽結束后，舉行頒獎典禮，對獲獎團隊進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
七、評分標準
1.教學(xué)內容：是否符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，是否具有創(chuàng )新性及實(shí)用性。
2.教學(xué)方法：是否多樣化、生動(dòng)有趣，能否有效激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
3.教師表現：教師的專(zhuān)業(yè)素養、教學(xué)態(tài)度及應變能力。
4.教學(xué)效果：幼兒的學(xué)習成果、參與度及創(chuàng )新能力等方面的表現。
八、活動(dòng)保障
1.場(chǎng)地準備：確保比賽場(chǎng)地整潔、安全，配備必要的教學(xué)設備。
2.人員安排：明確分工，確保比賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.宣傳報道：通過(guò)園內外媒體對比賽活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，提高活動(dòng)的影響力。
九、活動(dòng)總結
比賽結束后，組織評審委員會(huì )對活動(dòng)進(jìn)行總結，分析比賽中的亮點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)建議，為今后的教學(xué)活動(dòng)提供參考。同時(shí)，鼓勵獲獎團隊分享教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)全園教師的教學(xué)水平提升。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
為提升我園教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng )新熱情，同時(shí)為教師們提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習的平臺，特舉辦本次幼兒園幼師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。通過(guò)比賽，旨在挖掘和推廣優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法，促進(jìn)我園教育質(zhì)量的整體提升。
二、活動(dòng)主題
“xx創(chuàng )新，xx成長(cháng)”——探索幼兒教育新路徑
三、參賽對象
全園所有在職幼兒教師，鼓勵教師以班級或個(gè)人名義報名參加。
四、比賽內容與要求
1.課程內容：參賽課程需圍繞幼兒園教學(xué)大綱，結合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，設計富有創(chuàng )意、寓教于樂(lè )的教學(xué)活動(dòng)。課程內容應涵蓋xx領(lǐng)域，注重培養幼兒的xx能力。
2.教學(xué)設計：參賽教師應提交詳細的教學(xué)設計方案，包括教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)流程、評估方式等。教學(xué)設計需體現創(chuàng )新性和實(shí)用性，注重幼兒參與度和學(xué)習效果。
3.課堂展示：比賽現場(chǎng)，參賽教師需進(jìn)行xx分鐘的課堂展示，展示內容包括教學(xué)導入、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節。課堂展示應充分展現教師的教學(xué)風(fēng)采和幼兒的學(xué)習狀態(tài)。
4.教學(xué)反思：比賽結束后，參賽教師需提交一份教學(xué)反思報告，總結本次教學(xué)活動(dòng)的.得失，提出改進(jìn)建議。
五、比賽流程
1.報名階段：教師需在xx月xx日前向園方提交報名表及初步教學(xué)設計思路。
2.初選階段：園方組織專(zhuān)家評審團對報名教師的教學(xué)設計進(jìn)行初選，確定入圍名單。
3.培訓階段：對入圍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，提升教學(xué)設計和課堂展示能力。
4.比賽階段：入圍教師在指定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行課堂展示，評審團現場(chǎng)打分。
5.頒獎階段：根據評審結果，頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課獎、創(chuàng )新獎、最佳教學(xué)風(fēng)采獎等獎項。
六、評分標準
評分標準主要包括教學(xué)設計創(chuàng )新性（xx分）、教學(xué)內容豐富性（xx分）、教學(xué)方法多樣性（xx分）、幼兒參與度（xx分）、教師風(fēng)采（xx分）等方面。
七、活動(dòng)保障
1.組織保障：成立由園長(cháng)牽頭的活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的整體策劃、組織協(xié)調和后勤保障工作。
2.經(jīng)費保障：園方將為本次活動(dòng)提供必要的經(jīng)費支持，包括培訓費用、獎勵資金等。
3.技術(shù)保障：提供必要的教學(xué)設備和技術(shù)支持，確保比賽順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)意義
本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)將有效推動(dòng)我園教師的教學(xué)改革和創(chuàng )新，提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，為幼兒的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，活動(dòng)也將為教師們提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習的平臺，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和共同提高。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景與目的
為了進(jìn)一步提升我園大班幼師的教學(xué)水平和創(chuàng )新能力，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng )造力，同時(shí)為孩子們提供更豐富、更有趣的學(xué)習體驗，我們決定舉辦一次幼兒園大班幼師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)比賽的形式，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習，共同探索適合大班幼兒的教學(xué)策略和方法。
二、活動(dòng)主題
“xx教學(xué)，點(diǎn)亮童心”
三、活動(dòng)時(shí)間
比賽時(shí)間定于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，具體日程安排將另行通知。
四、參賽對象
我園大班全體幼師，鼓勵每位教師積極參與，展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
五、比賽內容與要求
1.教學(xué)內容：參賽教師應圍繞大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)內容，如xx主題、xx故事、xx游戲等，旨在培養幼兒的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力和語(yǔ)言表達能力。
2.教學(xué)方法：鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)方法，采用xx教學(xué)法、xx互動(dòng)、xx游戲等多元化教學(xué)手段，提高課堂的趣味性和互動(dòng)性，激發(fā)幼兒的'學(xué)習興趣。
3.教學(xué)設計：參賽教師應提交詳細的教學(xué)設計，包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等部分，確保教學(xué)設計的科學(xué)性和可操作性。
4.課堂展示：比賽現場(chǎng)，參賽教師應進(jìn)行xx分鐘的課堂展示，展示內容應完整、連貫，能夠充分展現教師的教學(xué)能力和教學(xué)風(fēng)格。
六、評分標準
評分標準將從教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)設計、課堂展示、幼兒參與度等方面進(jìn)行綜合評估，具體評分標準如下：
1.教學(xué)內容：是否符合大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，是否具有教育意義。
2.教學(xué)方法：是否創(chuàng )新、多樣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
3.教學(xué)設計：是否科學(xué)、合理，能否實(shí)現教學(xué)目標。
4.課堂展示：是否流暢、自然，能否吸引幼兒的注意力。
5.幼兒參與度：幼兒在課堂上的表現，是否積極參與，是否有所收獲。
七、獎項設置
本次比賽設一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名，以及優(yōu)秀獎若干。獲獎教師將獲得榮譽(yù)證書(shū)及xx獎品，并有機會(huì )在園內進(jìn)行教學(xué)展示和經(jīng)驗分享。
八、活動(dòng)流程
1.報名階段：教師自愿報名，填寫(xiě)報名表，提交教學(xué)設計初稿。
2.初選階段：由評審小組對提交的教學(xué)設計進(jìn)行初選，確定入圍名單。
3.培訓階段：對入圍教師進(jìn)行賽前培訓，提升教學(xué)技能和比賽水平。
4.比賽階段：入圍教師進(jìn)行現場(chǎng)課堂展示，評審小組根據評分標準進(jìn)行綜合評估。
5.頒獎階段：對獲獎教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
九、活動(dòng)總結與反饋
比賽結束后，將組織評審小組進(jìn)行活動(dòng)總結，分析比賽中的亮點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵參賽教師進(jìn)行教學(xué)反思，分享比賽經(jīng)驗和心得，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習與成長(cháng)。
十、活動(dòng)宣傳與報道
本次活動(dòng)將通過(guò)園所網(wǎng)站、微信公眾號等渠道進(jìn)行宣傳報道，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，提升園所的知名度和影響力。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線(xiàn)教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的`教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng )新教育活動(dòng)理念應用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據大烏江鎮中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀(guān)摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習、交流、展示的平臺。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內容由參賽教師自選。
3、參賽內容
教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思（課后反思由活動(dòng)后與評委點(diǎn)評互動(dòng)）
4、參賽順序：賽前抽簽決定
5、活動(dòng)時(shí)間：
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以?xún)?/p>
6、參賽要求：
各幼兒園的教研組長(cháng)自行組織本園的教師開(kāi)展評選活動(dòng)，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動(dòng)。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排
1、時(shí)間安排
大烏江鎮各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動(dòng)，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)
大烏江鎮中心幼兒園
3、評獎辦法
本次競賽采用滿(mǎn)分100分制，涉及教學(xué)設計15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明15分，教學(xué)活動(dòng)反思10分。設置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)方案 8
一、指導思想
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升我園的整體保教水平。積極響應區學(xué)前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，借此契機中心幼兒園組織了全鎮優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：
全鎮所有帶班教師
三、參賽時(shí)間：
20xx年3月15日開(kāi)始
四、比賽內容及要求
1、召開(kāi)全鎮各園負責人會(huì )議，先由各園進(jìn)行評比活動(dòng)，然后每園選出一人參加鎮級優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。各園上報時(shí)間3月18號。
2、教學(xué)內容不限領(lǐng)域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成后將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫(xiě)明執教教師姓名、班級。
3、格式：字體標題4號，正文小四，頁(yè)邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、執教時(shí)間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。
五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳
評分標準：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目的（10分）
1、教學(xué)目的明確，適合幼兒年齡特點(diǎn)（符合各年齡段分領(lǐng)域目標要求）。(5分)
2、目標具有科學(xué)性，且體現幼兒教育內容的啟蒙性、淺顯性、層次性。（5分）
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程（30分）
1、各環(huán)節安排銜接自然、緊湊。（6分）
2、內容安排由淺入深，從易到難。（8分）
3、過(guò)程突出動(dòng)靜交替原則，合理利用集體與分散相結合的形式。（8分）
4、能利用各種教學(xué)手段解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（8分）
�。ㄈ┙虒W(xué)效果（15分）
1、教師能引導幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進(jìn)行活動(dòng)。（5分）
2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒在原有水平上有新的.發(fā)展。（5分）
3、幼兒能在教師的指導下自主探究性學(xué)習
�。ㄋ模﹫探陶咦陨恚�30分）
1、普通話(huà)使用正確、流暢，教學(xué)基本功扎實(shí)。（6分）
2、教態(tài)親切、自然，尊重幼兒，易為幼兒接近。（6分）
3、發(fā)揮教師的指導作用，體現幼兒的主體地位。（6分）
4、運用啟發(fā)式等教學(xué)方法，面向全體，因人施教。（6分）
5、運用各種教學(xué)手段。（6分）
�。ㄎ澹┙蹋▽W(xué)）具準備（15分）
1、準備充分、合理。（8分）
2、運用熟練。（7分）
注意事項：
請各參賽教師提前準備，時(shí)間緊湊，第一名老師上完課后，第二名老師接著(zhù)就上，中間不要拖延時(shí)間。
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