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[優(yōu)選]班級管理方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的班級管理方案，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)選]班級管理方案](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b82_2.jpg)
班級管理方案1
為扎實(shí)推進(jìn)我校課堂改革，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，高一年級處決定在全年級開(kāi)展高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)。參照監利一中的管理經(jīng)驗，結合我校實(shí)際，特制定《朱河中學(xué)高一年級班級管理工作方案》，具體方案如下：
一、管理思路：年級確定宏觀(guān)目標和要求，班級參照學(xué)校提供的參考辦法，通過(guò)班級自主管理的方式創(chuàng )造性地進(jìn)行個(gè)性化管理。
二、管理模式：年級根據《班級量化評估方案》負責對班級的宏觀(guān)管理，學(xué)校處室和年級為班級管理提供部分數據，班級充分運用部門(mén)提供的數據進(jìn)行班級自主管理。年級通過(guò)本年級文明監察隊實(shí)施本年級學(xué)習紀律的檢查，重點(diǎn)檢查遲到，激情朝、晚讀，自習課紀律。年級每天將檢查數據進(jìn)行匯總，于第二天上午發(fā)到年級班主任群并張貼公布。
三、評價(jià)項目：年級檢查項目包含學(xué)習紀律、清潔衛生、跑操情況、教學(xué)管理、寢室管理、學(xué)生考勤、班團活動(dòng)等內容。班級檢查項目由班級自己確定，可包含課堂評價(jià)、學(xué)習紀律、衛生、宿舍、出勤、跑操、課桌整理等內容。
四、管理流程：班級管理團隊負責本班個(gè)人和小組的常規檢查和評價(jià)工作。值日班長(cháng)負責每日數據匯總，于當天值日任務(wù)完成后交給評價(jià)部長(cháng)。評價(jià)部長(cháng)負責一周情況匯總，并于每周星期六晚上通報一周情況，組織開(kāi)展班級小組和個(gè)人晉級活動(dòng)。
五、小組職責:
�、虐嗉壭姓芾硇〗M：負責日常班級管理工作，根據班級規定進(jìn)行常規檢查、記載、評價(jià)等工作。值日班長(cháng)根據各部委記載情況，負責將每日數據匯總，并進(jìn)行公示、總結。評價(jià)部長(cháng)負責一周情況匯總，組織開(kāi)展班級小組和個(gè)人晉級活動(dòng)。
�、茖W(xué)習小組：班級的基本組成單位，學(xué)習活動(dòng)的組織主體。組長(cháng)組織好每節課的'課堂自學(xué)、討論和展示。記錄好每天組內成員的積分情況。
�、歉咝W(xué)習科研團隊：每組一名學(xué)科組長(cháng)，由學(xué)科班長(cháng)具體負責，是師生聯(lián)系的橋梁。各學(xué)科班長(cháng)負責記錄好每天該學(xué)科課堂的積分情況，并于當天交給值日班長(cháng)，每周匯總后交給學(xué)習部。
以上方案為初步方案，根據學(xué)校高效課堂建設推進(jìn)情況相應作出調整！
班級管理方案2
為加強班級常規管理，實(shí)行科學(xué)化、制度化、規范化管理，樹(shù)立先進(jìn)典型，剖析存在問(wèn)題，切實(shí)提高管理效能，特制訂《班級常規管理督導實(shí)施方案》。
一、督導組織
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
�。ㄗⅲ荷鲜鋈藛T為班級常規管理督導專(zhuān)家庫成員，須服從政教處調用）
二、督導安排
1. 督導形式分為先進(jìn)典型示范督導、后進(jìn)班級剖析督導。
2.被督導班級由政教處根據常規管理考核情況確定；也可由年級管理小組推薦，政教處牽頭審定。
3.督導組成員不固定，每次督導由政教處隨機安排，實(shí)行本年級回避制和交叉督導。
4.督導周期為兩周一次，原則上每個(gè)年級每次督導1-2個(gè)班級。
三、督導內容
1.聽(tīng)取班級常規管理情況匯報（督導組成員）。
2.學(xué)生問(wèn)卷調查、常規管理知識測試（政教處）。
3.宿舍管理督查（保衛科）。
4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會(huì )情況檢查（團委會(huì )、政教處、校醫室）。
5.家訪(fǎng)、家長(cháng)座談會(huì )（團委會(huì )、保衛科、政教處、年級管理小組）。
6.學(xué)生代表、班級任課教師座談會(huì )(政教處、年級管理小組)。
7.“光盤(pán)行動(dòng)”檢查(政教處、總務(wù)處)。
8.衛生管理情況督查(政教處)。
9.聽(tīng)班會(huì )課（督導組成員）。
10.班級安全工作檢查（保衛科）。
11.班級對班主任工作研討會(huì )、培訓會(huì )及突擊工作落實(shí)情況專(zhuān)項檢查（政教處）。
12.學(xué)生出勤管理檢查（政教處、保衛科）。
13.儀容儀表、文明素養檢查（團委會(huì )）。
14.學(xué)生行為規范督查（政教處）。
15.班主任工作筆記、班級日志、點(diǎn)名簿、請假簿、家訪(fǎng)等管理臺帳檢查。
四、督導評價(jià)
1.督導組綜合督導材料，形成督導報告，向被督導班級（含年級管理小組）反饋督導意見(jiàn)，并在一定范圍內通報；對后進(jìn)班級可以進(jìn)行追蹤督導；先進(jìn)班級的先進(jìn)經(jīng)驗在校內交流、推廣。
2.督導結果納入當月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。
3.督導中涌現的先進(jìn)班級的'班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進(jìn)事跡和經(jīng)驗在校園網(wǎng)“班級管理”專(zhuān)欄宣傳、推廣。
班級管理方案3
（一）進(jìn)校：
早上7：30分鐘前回到班級，中午2：00點(diǎn)鐘前回到班級里，不準遲到。遲到者要受到懲罰（由于現在我校對遲到的人采取的是扣分制，所以我們也贊成用扣分制來(lái)實(shí)行對遲到的人在班級里扣一分，并罰跑步3圈，以示警告。）
（二）早讀和午休
1、早上讀書(shū)要認真，要做到眼到、心到、口到、精神要飽滿(mǎn)。（若有一人不開(kāi)口讀書(shū)，就全班受罰，早讀是一個(gè)整體的事，如果一個(gè)人不讀，就是證明旁邊的人沒(méi)有督促好他，才會(huì )使他不開(kāi)口讀書(shū)。所以理應全班受罰，罰的方法就是寫(xiě)300字檢討書(shū)，內容主要是檢討自己“沒(méi)有督促好同學(xué)”或是“自己拖累了全班”等）
2、中午午休時(shí)，在校的同學(xué)要按時(shí)進(jìn)行午休，為下午的課養足精神（如發(fā)現下午有人睡覺(jué)，這個(gè)人就要立即停止上課，到操場(chǎng)跑十圈后再回課室上課，如再發(fā)現有上課睡覺(jué)現象加倍處罰。但事不過(guò)三，一旦一個(gè)星期內有三次給捉住上課睡覺(jué)的同學(xué)，就要對該同學(xué)實(shí)行最嚴厲的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）
（三）兩操
1、做廣播體操是要做到快、靜、齊，做操時(shí)要做到動(dòng)作規范。（做操有強身健體的功效，如果對自己的身體都這么不負責任的話(huà)，那么唯有班級來(lái)對同學(xué)負責任了。在做操的時(shí)候，如果被學(xué)校點(diǎn)名指出是做的不好的，就要全體同學(xué)在下課、放學(xué)等時(shí)間里練習，一直做到好為止。）
2、眼保健操：在做眼保健操的時(shí)候要禁止一切活動(dòng)，禁止講話(huà)、起哄、睡覺(jué)等現象。（眼操具有保鍵眼睛的作用，如果在做眼操的時(shí)候在講話(huà)、打鬧、起哄。那么。這些同學(xué)將被直接扣2~3分和點(diǎn)名批評。）
（四）升旗
出旗時(shí)全體肅靜，嚴肅目禮。（升國旗的時(shí)候，身為一個(gè)中國人應該要嚴肅，如果在升國旗的時(shí)候有人在嬉皮笑臉或在那擺出一副不嚴肅的樣貌出來(lái)，就要直接扣5分，因為升國旗的時(shí)候是不應該做出一些不應該做的事情出來(lái)，這是最基本的愛(ài)國的表現，如果這樣都做不好，又豈能說(shuō)是一個(gè)好學(xué)生��！所以在扣分后還有寫(xiě)一份檢討書(shū)和道歉書(shū)，每份1000字。道歉書(shū)不是寫(xiě)給老師看，而是寫(xiě)給“中華人民共和國”看，向他道歉，老師只是代替“中華人民共和國”收。）
（五）學(xué)習
1.課前：上課前要預習那天課本上的內容，做好導學(xué)案。（沒(méi)有做好導學(xué)案的同學(xué)不單只是從做這么簡(jiǎn)單，還要罰掃地一天，讓他銘記于心。同樣，事不過(guò)三，一旦一個(gè)星期內有三次沒(méi)完成導學(xué)案的，就要扣2分并罰掃地一個(gè)星期。）
2.上課前：要做到人到和心到，認真的.聽(tīng)老師講課，做到不起哄，不打鬧和不搞小動(dòng)作。（上課時(shí)，影響到了老師講課的同學(xué)，被點(diǎn)名后，要站一節課后，在下一節課上課時(shí)花幾分鐘在臺上表演節目，讓他感受到老師在講臺上講課的壓力和辛苦，也讓他體會(huì )到自己對老師的時(shí)候，老師的感受是如何的。）
3.課后：溫習當日學(xué)習的內容，做到溫故而知新。
（六）課間：禁止在教學(xué)樓里追逐和打鬧、禁止在學(xué)校里大聲喧嘩。（即使在下課時(shí)間內，都不允許在教學(xué)樓里追逐、打鬧。一經(jīng)發(fā)現，就到操場(chǎng)上進(jìn)行“體能訓練”）
（七）衛生
1.不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要主動(dòng)去撿垃圾，扔進(jìn)垃圾筒內
2.值日生打掃時(shí)要做到快、干凈，而且通過(guò)勞動(dòng)委員和學(xué)生會(huì )的檢查。
二、班級管理組織體系、管理人員職責體系設計
我們是將班級管理組織體系和管理人員的職責體系合二為一的，具體設計如下：
班干部職責
高一班干部職責規定
班委設班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、生活委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員。班委會(huì )職責分工如下：
一、班長(cháng)：負責班級全面工作
�。�，協(xié)助班主任開(kāi)展各項班級集體活動(dòng)，搞好各項班級工作。
�。�，定期召開(kāi)班委會(huì )議，討論落實(shí)班級活動(dòng)，指導、督促班委開(kāi)展工作。
�。�，籌備、組織并主持班會(huì )及重大班級活動(dòng)。
�。�，督促班委記好“班級日記”，負責收發(fā)“家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班級整隊參加學(xué)�；蚰甓渭w活動(dòng)。
班級管理方案4
“班級自主管理”是通過(guò)班主任、班級學(xué)生實(shí)行的班級自治，而班級自主管理的主體是學(xué)生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導者。這種管理模式體現出了一種新型的學(xué)生觀(guān)：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過(guò)尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的內在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供展示自己個(gè)性和才能的機會(huì )與環(huán)境，實(shí)現事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機制。
一、指導思想
堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、培養目標
1、四種意識
�。�1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習的主人，成長(cháng)的主人。
�。�2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話(huà)語(yǔ)權，監督權，決定權，管理權。
�。�3）責任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學(xué)校負責。
�。�4）榮譽(yù)意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù)，為班級爭光彩，為學(xué)校樹(shù)形象。
2、五種能力
�。�1）自控能力。通過(guò)變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。
�。�2）處事能力。通過(guò)管理過(guò)程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調能力，合作能力。
�。�3）學(xué)習能力。通過(guò)自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習能力。（4）組織能力。通過(guò)對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調、實(shí)施，提高組織能力。
�。�5）創(chuàng )造能力。在管理過(guò)程中會(huì )不斷出現新情況、新問(wèn)題，而解決這些問(wèn)題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng )造能力得到提升。
三、成立“班級自主管理領(lǐng)導小組”組長(cháng)：姜趙軍
工作職責：全面負責班級自主管理的實(shí)施工作。副組長(cháng)：趙海燕王智全張雪玲
工作職責：具體負責指導、督促、檢查和落實(shí)，確保該項工作的順利實(shí)施。
成員：各年級包級領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任
工作職責：負責班級自主管理委員會(huì )機構的建立，班級量化考核管理細則和獎罰處理辦法的執行，負責實(shí)施日常管理的各項工作。
四、班級自主管理內容
�。�1）讓學(xué)生自定目標。學(xué)校將新學(xué)年第一個(gè)月定為目標教育月，各班根據學(xué)校、年級組的整體目標分頭制定明確的班級奮斗目標，每個(gè)學(xué)生又根據班級目標制定個(gè)人具體目標，自我加壓、自我激勵。
�。�2）實(shí)行“班委競選制”、“班干部輪值制”。通過(guò)自薦和他人舉薦相結合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競選演說(shuō)后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部（團支部、宣傳部、學(xué)習部、紀檢部、生活部、文娛部、考核部）部長(cháng)候選人，再經(jīng)過(guò)競選演講選出各部部長(cháng)，明確分工與職責，建立健全科學(xué)合理的管理委員會(huì )體系。管理委員會(huì )主席及各部長(cháng)上實(shí)行輪流上崗值制度，原則上每學(xué)期輪換一次。
�。�3）在班主任指導下，班級管理委員會(huì )參照全班同學(xué)意見(jiàn)確定本班班名、班徽、班歌、班訓、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細則及獎懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。
�。�4）班級事務(wù)實(shí)行“包干負責制”。每個(gè)班級的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級衛生、學(xué)習、生活、紀律等服務(wù)工作，崗位明確、責任到人。
�。�5）實(shí)行“班級量化考核”。在班主任指導下，由班級自主管理委員會(huì )委具體實(shí)施對全班每個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生、文體活動(dòng)等方面表現進(jìn)行周查、月評、學(xué)期總評，評選出“四項標兵”。
�。�6）實(shí)行“值日班長(cháng)”。在班級自主管理委員會(huì )指導下，負責對班級日2常事務(wù)的處理，督促、檢查班級管理委員會(huì )委員工作，記錄并考核每個(gè)同學(xué)一日行為表現。
五、班級自主管理委員會(huì )職責班級自主管理委員會(huì )主席職責：
�。�1）在班主任直接指導下工作，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，討論落實(shí)班級工作措施；
�。�2）領(lǐng)導、督促各部長(cháng)、課代表、小組長(cháng)的工作，檢查執行情況；
�。�3）積極配合班主任做好集合、外出活動(dòng)的組織安全工作；
�。�4）參加學(xué)校組織的工作布置會(huì )，上情下達；
�。�5）主持主題班會(huì )，開(kāi)展思想教育活動(dòng)；
�。�6）積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設，克服不良傾向。副主席職責：
�。�1）檢查登記學(xué)生到課率，準確、主席不在時(shí)行使主席職責；
�。�2）關(guān)心同學(xué)生活，協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團支部長(cháng)職責：
�。�1）做好班級同學(xué)的思想政治工作，搞好班級團支部的建設，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；
�。�2）組織管理好本班團員，認真執行校團委開(kāi)展的各項工作，負責班內團費的收繳與記錄工作；
�。�3）定期組織辦好室內外墻報。
學(xué)習部長(cháng)職責：
�。�1）做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作，及時(shí)登記，及時(shí)上報；
�。�2）定期向各學(xué)科課代表了解，掌握班級學(xué)習狀況和學(xué)風(fēng)表現并及時(shí)向任課老師反映；
�。�3）接受科任教師的指導，組織學(xué)習經(jīng)驗交流。
生活部長(cháng)職責：
�。�1）每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區的打掃；
�。�2）落實(shí)教室和清潔區環(huán)境的.公共衛生保潔情況，切實(shí)做到文明整潔；
�。�3）定期檢查班內學(xué)生儀容儀表，督促學(xué)生及時(shí)整改；
�。�4）督促同學(xué)愛(ài)護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節約水電。
紀檢部長(cháng)職責：
�。�1）以身作則，積極協(xié)助老師作好課堂紀律管理工作；
�。�2）維持好自習課紀律，作到絕對安靜；
�。�3）督促同學(xué)們按時(shí)進(jìn)班，制止同學(xué)們在課前、課間的嬉笑打鬧；
�。�4）制止班級及寢室內發(fā)生的毆斗事件�？己瞬块L(cháng)工作職責：
�。�1）做好學(xué)生到校和課堂考勤工作；
�。�2）考核、匯總、通報學(xué)生量化考核成績(jì)。體育部長(cháng)職責：
�。�1）負責升旗儀式、廣播操、課外活動(dòng)集隊的人數檢查和整隊；
�。�2）督促學(xué)生認真做好眼保健操和課間到室外活動(dòng)；
�。�3）負責體育活動(dòng)會(huì )的報名、組織、比賽工作；
�。�4）組織領(lǐng)導全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動(dòng)；
�。�5）及時(shí)與體育老師取得聯(lián)系，并接受工作任務(wù)。文娛部長(cháng)職責：
�。�1）主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，從中發(fā)現人才；
�。�2）組織本班同學(xué)參加重大文娛節目排練、演出；。
�。�3）組織課前和晚點(diǎn)起歌。值日班長(cháng)職責：
�。�1）負責記載當天的出缺席情況，及時(shí)在班級公務(wù)欄上登記，對遲到的同學(xué)提出批評，按班級獎罰處理辦法予以處罰。
�。�2）維護自習課紀律，對自習課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰。
�。�3）維護課間紀律，及時(shí)發(fā)現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。
�。�4）協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認真做好課眼保健操。
�。�5）在任值日班長(cháng)的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫(xiě)在黑板的右側。
�。�6）值日當天若管理委員會(huì )委員或課代表不在時(shí)，替代他們做好各項的工作。
六、班級量化考核管理細則及獎懲辦法（參考稿）
教室紀律：
1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節扣4分；
2、上課吃東西、睡覺(jué)、玩手機、起哄、無(wú)理取鬧扣每次2分；
3、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除10分，并邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校；
4、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣2分；
5、損壞班級、學(xué)校公物每次扣5分，并照價(jià)賠償。衛生紀律：
1、課前未及時(shí)擦黑板和講桌每次扣1分；
2、教室、清潔區每天打掃1次，并及時(shí)清除垃圾，未掃干凈或未清除垃圾扣每個(gè)成員1分，并罰掃兩次；
3、宿舍衛生不合格的，扣除值日人員2分，舍長(cháng)1分；
4、亂扔垃圾，破壞室內環(huán)境的每次扣1分；
5、座位底下有垃圾扣責任人1分；
6、宿舍、教室、清潔區衛生被學(xué)校檢查時(shí)扣分的，相關(guān)責任人相應扣分3分。
集體紀律：
1、早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊的，扣1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認真做眼保健操的扣2分；
2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師口頭批評的，立即改正，若扣分相關(guān)責任人全部扣除3分；
3、晚就寢時(shí)不按時(shí)休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，并給予相應的處分。
個(gè)人紀律：
1、罵人、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；
2、不服從安排，無(wú)故不參加體育活動(dòng)的，扣2分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；
4、考試作弊，扣10分；
5、儀容儀表不規范的扣5分。獎勵辦法：
1、連續一周無(wú)遲到早退、曠課加2分；
2、連續一月無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀現象積分加10分；
3、連續一月無(wú)扣分者加20分；
3、受教師表?yè)P者每次加2分，受學(xué)校表?yè)P者每次加5分；
4、主動(dòng)協(xié)調班級同學(xué)間矛盾者加2分；
5、文體比賽，個(gè)人代表班級參加，為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jì)加5分。
說(shuō)明：扣分情況每周由考核部長(cháng)組織匯總，班委會(huì )審核，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達10分者；
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，寫(xiě)出深刻檢討（不少于500字，說(shuō)清對說(shuō)清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。
2、罰抄班級管理制度3遍。
二、一周內扣分達15分者，或連續兩周扣分達10分者
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì )中作深刻檢討（不少于1000字，說(shuō)清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算)。
2、罰抄班級管理制度5遍。
三、一周內扣分20以上者，或連續三周扣分達10分者；
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì )中作深刻檢討（不少于20xx字，說(shuō)清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。
2、請家長(cháng)到校，與班主任商討該生教育方法。
3、罰抄班級管理制度10遍。
注：
1、每月統計匯總、通報一次學(xué)生得分；
2、學(xué)期末，根據各同學(xué)的累積總分評定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)校資助金發(fā)放依據。也可作為平時(shí)成績(jì)計入學(xué)生學(xué)籍檔案。
班級管理方案5
一、指導思想：
切實(shí)加強學(xué)生品德教育和行為規范的養成教育，建立一個(gè)相對科學(xué)、合理的班級工作評估體系，使我校德育工作和班級管理逐步科學(xué)化、規范化，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為指導，以提高班級管理的質(zhì)量和水平為目標，提高班主任工作的積極性和廣大學(xué)生自主管理的能力，推動(dòng)我校優(yōu)秀班集體的建設工作；深入貫徹德育生活化、生活主題化的思路與策略，培養懂生活、會(huì )生活、珍惜生活、創(chuàng )造生活的新一代人才。
二、實(shí)施辦法：
1、成立班級管理領(lǐng)導小組，對班級工作進(jìn)行指導和考核。
組長(cháng)：羅斌
副組長(cháng)：魏桂華崔俊
組員：吳雪梅鄒玉國謝雨藤大英
苗春燕羅國祥劉芳劉東弟
2、實(shí)行日檢查、周通報、學(xué)期匯總反饋班級工作管理情況的制度，即每天由值周人員檢查學(xué)生的紀律、衛生、禮儀、行為習慣等方面的情況；下一周星期一在朝會(huì )上表?yè)P優(yōu)秀的班級，通報有違紀情況的班級；每學(xué)期反饋各班獲得榮譽(yù)的統計情況，督促班主任不斷加強班級工作管理。
3、每年開(kāi)展一次示范班和先進(jìn)班集體的評選活動(dòng)，以榜樣的示范作用推動(dòng)班級管理工作。
4、每學(xué)期針對班級工作管理開(kāi)展相關(guān)校本培訓，引領(lǐng)教師不斷提升班級工作管理水平，為班主任交流班級管理的做法提供平臺。
5、為班主任的學(xué)習培訓提供機會(huì )，并在培訓經(jīng)費上給與支持。
6、每學(xué)期對班主任的班級管理工作進(jìn)行考核�？己顺煽�(jì)記入年終考評。
本方案由德育處具體操作，由少先大隊部、教務(wù)處分別提供相關(guān)考評數據，每學(xué)期考評一次。如本學(xué)期內班中有事故發(fā)生、有嚴重違紀現象、有嚴重損壞公物的現象即取消評選優(yōu)秀班級資格。
三、考評內容
班級考核項目
班主任工作；少先隊工作；其余活動(dòng)加分等單項按百分制確定權重，各子項按要求或綜合排名確定分數。
班級考核項目細則
1、常規管理�？己朔中l生、路隊、兩操、禮儀、課堂五項
加分獎勵標準：
�。ㄒ唬┬l生常規：
�。�1）愛(ài)護環(huán)境，不隨便涂抹刻畫(huà)。
�。�2）室內物品擺放整齊，室內外衛生清掃及時(shí)干凈。
�。�3）室內垃圾桶、撮子的污物清理及時(shí)。
�。�4）學(xué)生能講好個(gè)人衛生。
�。�5）保持好清潔衛生，不亂扔果皮紙屑，看到果皮紙屑主動(dòng)撿拾。
�。ǘ┞逢牫Ｒ帲�
�。�1）遵守交通規則，不橫穿馬路、不闖紅燈。
�。�2）乘公共汽車(chē)自覺(jué)排隊，主動(dòng)讓座。
�。�3）自覺(jué)走人行橫道，聽(tīng)從指揮。
�。�4）上學(xué)、放學(xué)不在校園內逗留。
�。�5）不騎自行車(chē)到校。
�。ㄈ﹥刹俪Ｒ帲�
�。�1）集合做到快、齊、靜。
�。�2）認真做廣播體操和眼保健操，動(dòng)作規范。
�。�3）做完操后不在操場(chǎng)上亂穿亂跑。
�。ㄋ模┒Y儀常規：
�。�1）見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人。
�。�2）課間不在教室、走廊瘋打鬧，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
�。�3）進(jìn)出學(xué)校兩人以上自覺(jué)排成豎隊。
�。�4）衣著(zhù)整潔得體，少先隊員每天佩戴少先隊員標志。
�。�5）節約水電，做到人走燈滅，自覺(jué)關(guān)水龍頭。
�。ㄎ澹┱n堂常規
�。�1）按時(shí)上課，下課。不遲到不早退。
�。�2）課前準備好學(xué)習用品，書(shū)本擺放有序。
�。�3）課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
�。�4）讀、聽(tīng)講、寫(xiě)字姿勢正確
常規考核期末根據總分排名，最高分30分，最低分20分。以級部班級數目的多少決定名次之間的分差。
2、班主任其他各項工作。包括跟班、德育案例、班隊會(huì )、特色班級建設、教學(xué)質(zhì)量，班集體建設，家校工作，素質(zhì)教育評價(jià)手冊，班主任手冊，勞動(dòng)、保險、課外活動(dòng)組織情況、班風(fēng)班貌等項。
升旗、出操、集會(huì )、上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過(guò)程中要求管理到位，負責好學(xué)生的出勤、安全、紀律。如果發(fā)現有跟班不到位或者到位不負責者，酌情扣1-5分。
德育案例
�。�1）德育案例必須按時(shí)上交；
�。�2）德育案例觀(guān)點(diǎn)新穎、內容翔實(shí)，對其他班主任老師具有借鑒意義；
如果達不到以上兩項要求，酌情扣0.5分。
班隊會(huì )
�。�1）班、隊會(huì )精心準備、教育效果良好，有記錄加1-3分。
�。�2）挪用、擠占班隊會(huì )時(shí)間，每次扣1分。
特色班級建設（1）班級管理富有特色、富有內涵，有一定的理論支撐，收效良好。
�。�2）在特色班級建設中積累了翔實(shí)的一手資料，有一定的可借鑒性。
達到以上兩項要求者，加7分；
�。�3）特色班級建設建立長(cháng)期有效機制，具有科學(xué)性、系統性、連續性與延展性，在對學(xué)生的品德教育方面卓有成效；
�。�4）注重對自身特色班級建設的'宣傳，能夠積極有效地組織豐富多彩的教育活動(dòng)，特色班級建設在校級以上范圍內具有一定的品牌效應；
以上要求均達到者，加滿(mǎn)分10分。
教學(xué)質(zhì)量
各班任課教師相互協(xié)調，相互幫助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。期末將各班各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行捆綁式評價(jià)。
班集體建設
�。�1） 重視班干部的培養
�。�2） 關(guān)心學(xué)生的身心健康，課余多次與學(xué)生交流溝通。有記錄
�。�3） 做好后進(jìn)生的轉化工作
�。�4） 積極鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉
家校工作
�。�1） 做好班級家長(cháng)工作，由班級家委會(huì )。
�。�2） 對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，并做好記錄。
素質(zhì)教育評價(jià)手冊
�。�1）能及時(shí)地、有計劃地組織學(xué)生填寫(xiě)《素質(zhì)教育評價(jià)手冊》，有效發(fā)揮《素質(zhì)教育評價(jià)手冊》的激勵評價(jià)作用；
�。�2）《素質(zhì)教育評價(jià)手冊》中評語(yǔ)的填寫(xiě)及時(shí)、符合學(xué)生個(gè)人情況，能對學(xué)生發(fā)揮激勵作用。
班主任手冊
�。�1） 有完整的班級管理制度，有計劃，有總結。
�。�2） 月月有教育主題，周周有教育重點(diǎn)。
勞動(dòng)、保險、課外活動(dòng)組織情況
組織情況良好，人數較多，得1分。
班風(fēng)班貌
�。�1）班風(fēng)正，學(xué)生整體品行素質(zhì)高；
�。�2）學(xué)風(fēng)情況良好，有強烈的求學(xué)興趣，課堂紀律好；
�。�3）班級有較強的凝聚力，有共同的為之奮斗的班級目標；
�。�4）作業(yè)完成情況良好；
�。�5）不存在侵占科任課時(shí)的現象；
�。�6）課間休息時(shí)無(wú)不良行為或瘋打鬧行為。
以上各項由分管領(lǐng)導、任課老師進(jìn)行評價(jià)，根據評價(jià)結果，最高分6分，最低分2分，由本級部班級數目決定名次之間的分差。
3、少先隊工作
�。�1）中隊組織健全、奮斗目標明確，并在教室醒目位置布置。隊干部職責明確，能發(fā)揮骨干作用加1分。
�。�2）營(yíng)造良好的班級文化氛圍，黑板報、墻報每月一期，每月5日之前重新更完畢，題目、內容能結合兒童年齡特點(diǎn)、富有教育意義、有班級特色。
�。�3）執行升旗任務(wù)的班級，班主任安排訓練好旗手、護旗手、宣講員，準備好演講稿，視完成任務(wù)情況加分；參加升旗儀式認真嚴肅、紀律良好，無(wú)遲到或留在教室等現象。
�。�4）班級學(xué)生中出現較重要好人好事者，給所在班級加分。
�。�5）紅領(lǐng)巾廣播站任務(wù)完成好，積極為廣播站投稿，給所在班級加分。
�。�6）參加學(xué)校禮儀隊認真負責，舉止得宜，動(dòng)作標準，給所在班級加分。
4、其他加分
根據每學(xué)期的活動(dòng)安排或綜合排名確定此項分數。
�。ㄕf(shuō)明：考核細則中，每小項得分不突破該項權重分，最低記零分。）
未盡事宜，由學(xué)校另行規定。
班級管理方案6
孩子的群體生活是在班級中度過(guò)的。我們班教師如何做好班級管理工作，則是我們天天在面對，又須妥善解決的問(wèn)題。作為合格的幼兒教師，我認為不僅能組織好孩子的教育教學(xué)活動(dòng)，更重要的是會(huì )做好班級管理工作。而幼兒良好的常規則是重中之重，只有把常規抓好了，教師才能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。常規就是要從幼兒身邊的每件小事做起，從細小處開(kāi)始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規、學(xué)習常規，而生活常規隱含了幼兒良好的衛生習慣、在園的生活習慣、集體規則意識的培養等等，教師都要根據幼兒在幼兒園的一日生活的內容，有內容、有計劃的開(kāi)展教育教學(xué)的工作。下面談?wù)勎覀冊诔Ｒ幗逃械膸c(diǎn)做法：
一、建立良好的師生關(guān)系。
對他們的愛(ài)就要像對自己的孩子一樣，充分了解小班幼兒年齡特點(diǎn)。剛開(kāi)始他們大小便不會(huì )脫褲子、提褲子，我們就不厭其煩地幫助他們一個(gè)個(gè)脫、一個(gè)個(gè)提；吃飯時(shí)，有的幼兒不會(huì )用匙子，我就一口一口地喂；遇到情緒不穩定的幼兒，要想辦法哄；有的幼兒大小便在身上，我都不嫌棄地幫助他們換衣服。
對他們的愛(ài)還不僅是這些，更體現在了解幼兒生理、心理特點(diǎn)和幼兒的教育規律上，我們要通過(guò)自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿(mǎn)足。在此基礎上，把關(guān)心熱愛(ài)孩子與耐心教育和嚴格要求結合起來(lái)，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情
基礎，有了這種感情基礎，我們就可以科學(xué)地管理幼兒，靈活、有效地對幼兒進(jìn)行教育，培養好的常規。
孩子對老師的感情是又敬又愛(ài)，但大多是敬，所以老師等于是站在一個(gè)高點(diǎn)上看著(zhù)我們的孩子。孩子一做錯事情看到老師板起面孔就害怕了，其實(shí)我們更好的`辦法是與孩子之間建立一個(gè)平等的環(huán)境。與孩子對話(huà)時(shí)也不要很成人化，比如：早上，孩子們玩完玩具后，我們會(huì )提醒孩子們把玩具寶寶送回家，不然玩具寶寶會(huì )傷心的。請幼兒來(lái)提醒幼兒該怎么做，這比老師一味地批評、說(shuō)教更能讓孩子接受，從那以后，一有發(fā)現玩具沒(méi)收拾好的現象，孩子就像小老師一樣，提醒并收拾好。
二、常規是需要經(jīng)常性地進(jìn)行行為練習。
良好的常規習慣是靠練習而形成的， 比如，放音樂(lè )如廁排隊，男孩一隊女孩一隊，隨著(zhù)音樂(lè )踏步。在盥洗時(shí)，讓孩子們養成一個(gè)習慣，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的東西了，不然手又是臟臟的。在洗手時(shí)水龍頭要開(kāi)得小一點(diǎn)，這是因為孩子有時(shí)候玩性一起，水龍頭開(kāi)大了水就容易濺上來(lái)，袖子、衣服弄濕了孩子容易感冒。我們要求幼兒能排隊按順序把手洗干凈，用自己的毛巾擦干，不大聲吵鬧，不玩水，隨手關(guān)水龍頭。在實(shí)施過(guò)程老師在場(chǎng)監督的情況下幼兒都能遵守，有的幼兒洗手時(shí)喜歡洗很長(cháng)時(shí)間，有的喜歡玩水，把水潑到其他幼兒身上，老師隨時(shí)提醒。同樣睡午覺(jué)前認真摸兜，把孩子兜里的東西收起來(lái)。孩子睡午覺(jué)時(shí)，認真巡視。
三、耐心說(shuō)服，表?yè)P為主。
小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應體現在耐心說(shuō)服和引導上。對幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都應積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。
我班幼兒在剛開(kāi)始吃飯時(shí)，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問(wèn)題，為此，我在幼兒吃飯時(shí)經(jīng)常表?yè)P那些吃飯較干凈，講究衛生的幼兒�！俺燥埑缘谜娓蓛簟�；“桌上、地上一個(gè)飯粒也沒(méi)有”；“他一口口地吃得多香啊”；“今天我們來(lái)請吃飯干凈的小朋友當值日生”。每當這時(shí)，幼兒們都一口口慢慢地吃。比如：吃飯有進(jìn)步、睡覺(jué)能自覺(jué)睡了、上課認真聽(tīng)講了等等，都給予孩子表?yè)P貼上小紅花，孩子們的積極性一下子就上來(lái)，孩子在平時(shí)的生活和學(xué)習中更加的認真、努力了。 所以，在日常生活中，不要因為事小而吝嗇你的表?yè)P和鼓勵，幼兒會(huì )因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。
四、教師為幼兒做好榜樣。
教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我們一定要成為幼兒學(xué)習的楷模，為幼兒做好示范作用。例如，我們要求幼兒在喝水時(shí)排好隊，這時(shí)我們口渴了也要排隊，不可以插到前面直接就接。要求幼兒在午睡時(shí)要安靜、不講話(huà)，我們這時(shí)也不可以大聲講話(huà)，更不可以在午睡室里聊天。因為，幼兒聽(tīng)到老師講話(huà)，也想和邊上的小伙伴講話(huà)，如果睡室里安安靜靜，想講話(huà)的幼兒也會(huì )打消講話(huà)的念頭。
五、與同事配合默契。
“整體之和大于個(gè)體的簡(jiǎn)單相加”。我們經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間一起商量如何進(jìn)行活動(dòng)設計、如何為我們的班級創(chuàng )設更好的環(huán)境。我們知道要管理好一個(gè)班級是需要“師生互動(dòng)、師師互動(dòng)”的精神。同時(shí)保育工作也是教育的一大重要板塊，我們會(huì )互相溝通如何共同協(xié)作把班級工作做得更加完善。比如：怎樣才能更好地指導孩子的生活自理、文明禮貌的培養等。
六、早期教育從家長(cháng)做起。
家園一致教育，與家長(cháng)攜手共進(jìn)。結合主題與專(zhuān)題教育共同培養孩子生活能力、語(yǔ)言表達能力，利用家長(cháng)資源收集開(kāi)展主題活動(dòng)的豐富材料，讓家長(cháng)共同搞好班級工作。及時(shí)向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，并把幼兒園在此方面的教育目標、內容、方法、要求與家長(cháng)取得溝通，家園共同配合，做到目標一致，讓幼兒好習慣的養成得到持續發(fā)展。 一日生活中有許多的常規需要老師對孩子進(jìn)行培養，我只從中選了這幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如何有秩有序、發(fā)揮孩子潛能、順應當前幼教發(fā)展新趨勢地開(kāi)展幼兒園的生活常規活動(dòng)？值得我們在實(shí)際生活中大膽嘗試、勇于反思。我愿意與大家一起探討、一起分享。
班級管理方案7
A、常規管理
一、紀律（包括儀表、禮貌、行為，滿(mǎn)分100分）：
1、按《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校要求，學(xué)生每周星期一、三、五穿校服，儀表整潔大方，不染發(fā)，男學(xué)生不準留長(cháng)頭發(fā)，長(cháng)發(fā)過(guò)肩的女學(xué)生要把頭發(fā)全部束起。出入校園不準穿背心、拖鞋（腳傷除外）。全體學(xué)生在校期間要佩戴校章（必須有照片）、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，校章、紅領(lǐng)巾佩戴標準，保持整潔。（違紀每人次扣1分，并在校務(wù)日志公開(kāi)批評）
2、尊重國旗、國歌，升國旗時(shí)莊嚴肅穆，行標準隊禮或注目禮，唱國歌洪壯響亮。遲到學(xué)生不管身在何處，只要聽(tīng)到國歌聲，立刻原地立正，面向國旗，行隊禮或注目禮，安靜、認真地聽(tīng)國旗下講話(huà)（升國旗期間說(shuō)閑話(huà)，每生扣1分；個(gè)別無(wú)法控制自身行為的特殊生除外）。
3、文明有禮，見(jiàn)到老師及到訪(fǎng)領(lǐng)導、嘉賓主動(dòng)問(wèn)好、道別：您早！您好！再見(jiàn)！教育學(xué)生尊重全體教職員工，侮辱或譏笑教職員工者，每人次扣5分。違紀學(xué)生必須書(shū)面檢討、當面道歉，并在集會(huì )上公開(kāi)批評。
4、在校園內活動(dòng)主動(dòng)禮讓?zhuān)⒁獍踩�，不在走廊追逐，上下樓梯靠右行，不在樓道內推拉、擁擠，不爭先恐后。（在走廊跑、追逐每人次扣1分）
5、語(yǔ)言文明，提倡校園內使用普通話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、下流話(huà)。團結同學(xué)、不罵人、不打架、不給同學(xué)取綽號，主動(dòng)幫助有困難和身體殘疾的同學(xué)。（打人、罵人每次扣5分，在社會(huì )上造成惡劣影響的每人次扣10分并公開(kāi)批評）
6、做眼保健操時(shí)保持教室安靜、有序，學(xué)生不在教室內、外玩耍，按音樂(lè )節奏，認真做眼保健操。（每天上第五節課的教師負責管理眼保健操，值日生檢查，違紀每生扣1分）
7、廣播體操全體學(xué)生積極參與，動(dòng)作規范、符合要求。每天早讀下班教師管理各班學(xué)生做廣播體操，并及時(shí)向班主任反映學(xué)生情況及領(lǐng)導布置的任務(wù)。廣播體操集隊安全有序，并按要求列隊，做到快、靜、齊。每次集隊、早操都要先在走廊整理好隊伍，做到進(jìn)場(chǎng)快、靜、齊，并全員參與。（不認真做早操、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準不參加早操者每人次扣1分）
8、上體育課（室內課除外）必須離開(kāi)教學(xué)樓。上體育課留在教室，每生扣1分；在走廊活動(dòng)影響其他班上課，每生扣5分；提早回教室或提早放學(xué)，影響教學(xué)秩序，每次扣10分。
9、注意安全，課間不在樓道、教室里起哄，不做危險游戲，不玩危險玩具。不在危險和施工區域內玩耍，不攀爬圍墻、校門(mén)、樓道防盜門(mén)等。（違者每人次扣1分）
10、愛(ài)護綠化，不攀折花木。（違者每人次扣1分并視損壞程度賠償）
12、盜竊、損壞他人財物要照價(jià)賠償。（校內每人次扣5分，在社會(huì )上造成惡劣影響的'每人次扣10分并公開(kāi)批評）
13、節約用水、用電、隨時(shí)做到課前課后關(guān)燈，不無(wú)故打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)和水龍頭。（每發(fā)現一學(xué)生用水后不關(guān)水龍頭，扣1分；早操期間、放學(xué)后課室不關(guān)電源，扣5分）
14、學(xué)生進(jìn)入辦公室要先報告。未經(jīng)允許，不得進(jìn)入教師辦公室或宿舍，違者每生扣5分。隨便亂翻教師辦公桌或打電話(huà)，每生扣10分，書(shū)面檢討并向老師道歉。
15、午休時(shí)間保持生活區安靜，影響老師或同學(xué)休息者，每人次扣5分。
16、學(xué)生周末、節假日回�；顒�(dòng)須經(jīng)批準，并服從老師、校警管理，注意安全、保潔，違者每人次扣5分。
二、衛生（包括個(gè)人、教室及環(huán)境區衛生，滿(mǎn)分100分）：
1、學(xué)生要遵守學(xué)校衛生制度，養成良好的個(gè)人衛生習慣，保持手、臉干凈，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。學(xué)校少先隊大隊委成立衛生督查小組，每節課下課后巡查校園衛生；各班成立衛生巡邏隊，每節課檢查各班清潔區。發(fā)現隨地吐痰、亂丟垃圾者每人次扣1分，并送交環(huán)境區所在班主任，督促該生次日協(xié)助完成清潔值日工作。
2、教室和對應走廊及欄桿干凈整潔，無(wú)紙屑、雜物，并保持日常清潔。教室內桌椅擺放整齊、干凈，桌箱內無(wú)雜物，門(mén)窗、墻壁干凈，無(wú)灰塵、腳印和污物。保持飲水機潔凈。衛生工具干凈、擺放整齊、有序，垃圾桶雜物及時(shí)清理。室內外張貼規范，無(wú)殘存張貼物。
3、按時(shí)晨掃、午掃，清潔區保持潔凈，無(wú)紙屑、雜物。值日生每天早操及午后13:45檢查各班環(huán)境區并評分，每發(fā)現一件垃圾扣1分。
4、不按學(xué)校要求到指定地點(diǎn)亂倒垃圾，尤其是從教學(xué)樓窗口倒垃圾者，每次扣20分、責令打掃該清潔區一星期并全通報全校。
5、愛(ài)護教室里的設施設備，愛(ài)護學(xué)校公共、公益性財產(chǎn)、班級財產(chǎn)（飲水機、桌子、椅子、清潔工具、門(mén)窗、窗簾、餐桌、餐椅等）。如有損壞，每人次扣5分，并責令及時(shí)修理，照價(jià)賠償。攀爬餐桌、餐椅者，每人次扣5分；故意弄污餐桌、餐椅者每人次扣10分，并負責清洗一星期。
三、街隊（在側門(mén)、紅綠燈處設評分點(diǎn)，滿(mǎn)分100分）
1、請各班科任按時(shí)放學(xué)，并迅速在走廊整理好隊伍然后送隊（未經(jīng)領(lǐng)導同意提早放學(xué)者，當天街隊評0分）。每班排頭學(xué)生要主動(dòng)向值日生報上班別，以方便評分。教育學(xué)生有禮貌，向值日教師及送隊教師說(shuō)“老師，再見(jiàn)！”
2、注意安全，養成禮讓的習慣，不能兩班或多班同時(shí)出校門(mén)，更不能爭先恐后。負責校門(mén)口值日的教師11:20分要到位，指揮各班按順序離校，原則上是高年級讓低年級。如果值日生因故未能及時(shí)到位，請值日教師先代替學(xué)生評分。（不服從指揮的班級，每次扣5分，次日早上待全校其它班級都出校門(mén)后方可離校）
3、一年級送隊教師要將學(xué)生送到文化廣場(chǎng)牌樓交家長(cháng)帶回家，不得在校門(mén)口散隊。其他年級街隊送到紅綠燈（新水泥路）處應拐入內街繼續行進(jìn)（過(guò)馬路者除外）。送隊教師要指揮需要過(guò)馬路的學(xué)生全部按交通燈的指示安全過(guò)馬路后方可離開(kāi)。各班按早操隊的要求訓練學(xué)生直線(xiàn)行進(jìn)，并保持一定間距，不得三五成群、喧嘩打鬧。（不按要求行進(jìn)每生扣1分，未到指定地點(diǎn)散隊扣10分，11:40街隊仍未到紅綠燈處評0分）
B、加分項目
一、學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
1、積極參加學(xué)校組織的社會(huì )公益性活動(dòng)，活動(dòng)安全有序，社會(huì )影響好。受新聞媒體表彰的加50分，獲社會(huì )團體來(lái)函表彰的加20分。
2、按學(xué)校要求完成班報（黑板報）、版報（宣傳欄），美觀(guān)、整潔，有特色、有創(chuàng )意。（不依時(shí)完成每次扣5分）
3、積極參加學(xué)校各部門(mén)組織的各項活動(dòng)如廣播體操比賽、校運會(huì )、文藝比賽等，按要求及時(shí)完成交辦任務(wù)。
4、按學(xué)校要求，按時(shí)開(kāi)展主題班（隊）活動(dòng)或主題班（隊）會(huì )，做到有計劃、有目的、有效果，并做好記載，各種計劃和總結、匯報材料及時(shí)上交相關(guān)部門(mén)。（不依時(shí)完成每次扣5分）
二、班級建設（由校長(cháng)不定期檢查，優(yōu)秀5分，合格3分，待改進(jìn)0分）
1、教室潔凈，布置合理、有內容、有特色。
2、班（隊）干部組織健全，分工明確，有較強的組織和工作能力，能有效地協(xié)助班科任管
理好班務(wù)并組織早讀、午學(xué)。
3、具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習習慣良好，學(xué)習氛圍濃。學(xué)風(fēng)好，班干部履行職責，晨讀老師未到前班級紀律好，午學(xué)學(xué)生有明確的學(xué)習內容，能在班（隊）干部的管理下認真完成。
4、各班做好考勤記錄工作，學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。
5、課堂紀律好，認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極主動(dòng)，及時(shí)、認真、獨立完成各科課堂作業(yè)。
三、積極撰寫(xiě)表?yè)P稿，參與“每周一星”宣傳欄建設。
請各班每周寫(xiě)1篇表?yè)P稿，內容真實(shí)、簡(jiǎn)潔，可打印，亦可手寫(xiě)，貼在學(xué)校宣傳欄相應位置上，每周星期一上午10:00前完成（每稿獎5分，未按時(shí)完成倒扣5分）。
注：
1、班級管理方案本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，考評以周為單位，每周紀律、衛生、街隊總分第一的班獲21分，第二名20分，第21名1分；級組考評以該周該年級所有班的每日平均分為準則，第一名6分，第二名5分，第六名1分（以上兩項評分若出現并列，取名次總和再平均）。
2、學(xué)校教導處每周根據檢查記錄材料進(jìn)行匯總，星期一及時(shí)將原始分數統計表及分值填在各辦公室的量化管理表上，學(xué)期結束后統計總成績(jì)，并在學(xué)校宣傳欄公布，歡迎全體師生及家長(cháng)監督。
3、學(xué)校計劃撥專(zhuān)項經(jīng)費用于班級量化管理獎勵，按一、二、三等獎發(fā)給各班級相應獎金。（詳見(jiàn)學(xué)校獎勵方案）
4、各班級的考評情況是先進(jìn)級組（先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊）評選、班主任考核、教師考核的主要依據。
班級管理方案8
一、指導思想
以xx文獻為指針，堅持“育人為本、發(fā)展為本、修德為本”，積極改革、探索、實(shí)驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、目的要求
自主教育其目的是喚醒、發(fā)展人的主體意識，培養現代人，促進(jìn)國家現代化，促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步。其宗旨是以班級為載體，提供和創(chuàng )造學(xué)生主動(dòng)成長(cháng)的機會(huì )，以此來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特征，激發(fā)學(xué)生主體意識，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新精神，體現學(xué)生實(shí)踐能力，讓學(xué)生主動(dòng)地去感知、體驗、判斷、認識、實(shí)踐、成功與受挫，并在這一過(guò)程中實(shí)現自身綜合素質(zhì)的提高。
三、實(shí)驗程序
1、制定方案階段 由實(shí)驗班級的班主任、班長(cháng)召開(kāi)“班級自主管理”討論會(huì )，制定班級實(shí)驗方案，并隨年級變化、班級情況的變化，制定新的更高要求的方案。方案內容包括：
(1)指導思想
(2)目的要求
(3)“班級自主管理”制度
學(xué)生良好行為習慣的養成，關(guān)鍵還要靠他們自己，因為學(xué)生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以，班級的規章制度應當通過(guò)民主決策，制定適合班情、學(xué)生年齡特征的班紀、組規。如《一日常規》、《學(xué)習常規》、《課堂常規》、《衛生勞動(dòng)常規》、《活動(dòng)常規》、《文明小組評比細則》等。引導他們獨立解決班級自主管理中的一些問(wèn)題，不斷肯定學(xué)生的成績(jì)和進(jìn)步，增強他們學(xué)習、生活習慣養成的自信心。
(4)職務(wù)競選
學(xué)生最了解自己、同學(xué)，最熟悉班情，對同學(xué)和班級事務(wù)最有發(fā)言權。因此在挑選干部時(shí)，可采用自薦與民主選舉相結合的形式。如：首先競選班長(cháng)，再由班長(cháng)組織全班同學(xué)選取其它干部。競選學(xué)生應該陳述自己競選職務(wù)的理由和上任后擬采取的措施等，由全班學(xué)生民主投票選舉各職務(wù)人員。通過(guò)競選引導學(xué)生肯定自己、展現自己、培養學(xué)生的自信心，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在競選中進(jìn)行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規自主管理健康向前發(fā)展。
(5)班級學(xué)生干部工作職責
責任分明，權利相當，有利于組織的高效運作，較少出現相互推卸責任現象，也有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生干部創(chuàng )造性。
學(xué)生干部具有完成自己任務(wù)的所有權利，評先、評優(yōu)時(shí)，同等條件下，首先考慮工作負責的學(xué)生干部。
職務(wù)責任
班長(cháng)①有計劃的工作，對班上學(xué)習、紀律、衛生勞動(dòng)和活動(dòng)情況全面負責;②定期召開(kāi)班委會(huì )議，研究總結工作，找出存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)與班主任溝通;③及時(shí)處理班上出現的突發(fā)事件;
學(xué)習委員
�、儇撠煱嗌先粘＝虒W(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，積極組織各學(xué)科活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng);②向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習目的教育，了解班上同學(xué)的學(xué)習情況，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法，及時(shí)與任課老師溝通;③定期召開(kāi)科代表會(huì )，討論對各科教學(xué)的意見(jiàn)、建議和要求，督促科代表定期公布學(xué)習及完成作業(yè)情況;④協(xié)助科代表做好對學(xué)習困難同學(xué)的幫助。
紀律委員①負責本班升旗、集合、上課等各項活動(dòng)的紀律監督并考核記載;②加強對同學(xué)們的紀律、安全教育，日常行為規范教育，積極組織安排同學(xué)參加學(xué)校各班執勤活動(dòng);③注意各種安全、治安動(dòng)向，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，協(xié)助同學(xué)隨時(shí)制止可能引發(fā)嚴重后果的傾向。
衛生委員①對本班衛生、勞動(dòng)情況全面負責;
�、谂浜嫌嘘P(guān)教育做好勞動(dòng)前和勞動(dòng)中的思想工作，向同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護花草樹(shù)木、講衛生等方面的教育 ;
�、蹍f(xié)助學(xué)校做好疾病預防工作，填寫(xiě)各種健康登記表冊;
�、軈⒓訉W(xué)生會(huì )組織的室內外衛生區、眼保健操等工作的考核、檢查、評比。
組織委員
�、儇撠焾F組織的建設和發(fā)展;
�、趶膱F組織的角度做好對學(xué)習和生活困難同學(xué)的幫扶工作;
文藝委員
�、儇撠熃M織全班的.各類(lèi)文娛活動(dòng);
�、诙酱傥乃囂亻L(cháng)生參加學(xué)校舞蹈、合唱、樂(lè )器、美術(shù)、書(shū)法等各類(lèi)課外活動(dòng);
�、弁扑]文藝活動(dòng)積極分子。
體育委員①負責組織班級各類(lèi)體育活動(dòng)，協(xié)助體育老師上好體育課;組織好課間廣播操和課外體育活動(dòng)以及校運動(dòng)會(huì );
�、诙酱袤w育運動(dòng)員參加學(xué)校體育隊訓練和比賽;
�、圬撠煾鞣N集合的整隊和組織紀律。
宣傳委員
�、俳M織班級政治理論學(xué)習，了解國內外時(shí)事;
�、谧ズ眯麄鞴膭�(dòng)工作，負責黑板報、專(zhuān)刊的編輯;
各科科代表①配合任課老師，保證各項教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行;
�、诙酱偃嗤瑢W(xué)完成各項學(xué)習任務(wù)，并指導學(xué)習方法;
�、鄱ㄆ诠妓撠煂W(xué)科的基本情況和要求;
�、茏龊脤�(gè)別學(xué)習困難同學(xué)的幫扶工作。
各組組長(cháng)①對本組事務(wù)全面負責;
�、诙ㄆ谡匍_(kāi)小組會(huì )，總結前段各項基本情況，討論后段計劃要求;
�、垭S時(shí)了解本組學(xué)生的思想狀況，并及時(shí)做好組員的思想工作，及時(shí)與其他干部溝通。
(6)“班級自主管理”活動(dòng)安排
班集體活動(dòng)確定什么主題、解決什么問(wèn)題，必須在研究學(xué)生內心世界上下功夫。要研究學(xué)生求新、求樂(lè )、求異、求發(fā)展的特點(diǎn)，分析學(xué)生成長(cháng)中的目標與現實(shí)的矛盾，把握學(xué)生的生活實(shí)際和思想發(fā)展的脈搏，激發(fā)學(xué)生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的安排和本班具體情況，有計劃地開(kāi)展校園體驗活動(dòng)、社會(huì )體驗活動(dòng)、家庭體驗活動(dòng)。如主題班會(huì )、演講比賽、歌詠比賽、書(shū)法、美術(shù)展。開(kāi)展“手拉手”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。假期開(kāi)展下工廠(chǎng)、農村、商場(chǎng)實(shí)踐，擔任輔導員、志愿者、“小警察”等，開(kāi)展“當一天小主人”的活動(dòng)，體驗家庭的責任和勞動(dòng)的樂(lè )趣等等。
(7)建立“班級自主管理”系列檔案
為了盡量全面、客觀(guān)的了解學(xué)生，為每一位學(xué)生建立一個(gè)內容全面、資料詳盡、數據準確、科學(xué)完整的個(gè)性化德育、學(xué)習檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)高科技手段。無(wú)論是班主任還是科任老師;無(wú)論是學(xué)生家長(cháng)還是學(xué)生同伴;無(wú)論是社區人員還是學(xué)生本人，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)地往學(xué)生個(gè)性化德育、學(xué)習“檔案”里增添新的信息資料，發(fā)表自己的評論意見(jiàn)，參與共建，充分共享，為學(xué)生“自主管理”的實(shí)驗與研究提供詳實(shí)的資料和科學(xué)的依據。
其系列檔案可包括：
�、賹W(xué)生“成長(cháng)檔案”
a.學(xué)生心理健康、行為檔案;b.學(xué)生學(xué)習檔案;c.學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)檔案;d.學(xué)生自我評價(jià)檔案。
�、诩彝�、學(xué)校、社會(huì )聯(lián)系檔案
�、郯嗉壙偨Y評比檔案(各項周評、月評、期評情況)
(8)“班級自主管理”總結評比
總結評比可包括：
�、僦苄〗Y評比
�、谠滦〗Y評比
�、燮诳偨Y評比
從學(xué)生的成長(cháng)規律來(lái)看，小學(xué)生往往意志薄弱，缺少恒心，在良好行為習慣養成過(guò)程中，常出現行為反復。針對這一特點(diǎn)，各班應組織學(xué)生不斷進(jìn)行自我反思，開(kāi)展自查和互查，學(xué)會(huì )自我評價(jià)。通過(guò)自己的成長(cháng)檔案，真實(shí)記錄自己的生活、學(xué)習、工作、活動(dòng)情況，反思自己的言行。
沒(méi)有競爭就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展就沒(méi)有創(chuàng )新。因此，各班按校紀、班規，每周一小結，每月一總結。文明小組可獲得“文明紅旗”，突出學(xué)生可評為“文明之星”。突出班級可獲得“自主管理先進(jìn)班級”，通過(guò)競爭使每個(gè)學(xué)生把自我管理看作是自己的責任，一種義不容辭的為班、組爭光的責任，無(wú)形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。
班級管理方案9
第一部分 指導思想、組織機構與基本原則
一、指導思想：通過(guò)班級目標管理制度的實(shí)施，進(jìn)一步加強班級（支部）建設，發(fā)揮黨員（入黨積極分子）的先鋒模范作用，強調集體對個(gè)人發(fā)展的激勵作用，通過(guò)個(gè)人帶動(dòng)集體整體進(jìn)步，使集體與個(gè)人協(xié)調發(fā)展，增強班級凝聚力和同學(xué)們的`團隊精神，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
二、組織機構：成立“材化學(xué)院班級目標管理領(lǐng)導小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：“領(lǐng)導小組”）、“材化學(xué)院班級目標管理執行委員會(huì )”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“執委會(huì )”）和“材化學(xué)院月評評審小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“月評小組”）負責解釋和執行班級目標管理實(shí)施方案；領(lǐng)導小組由主管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導、班主任、德育工作組老師組成，執委會(huì )由團學(xué)工作委員會(huì )主要學(xué)生干部組成，月評小組由材化學(xué)院團學(xué)工作委員會(huì )辦公室成員組成。
三、基本原則
1、堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則；
2、重點(diǎn)抓基層組織建設，重視個(gè)人潛力的激發(fā)；
3、采用班級、宿舍、個(gè)人三級目標相結合的形式；
4、實(shí)行月份與年度二者相結合的考核辦法。
第二部分 班級目標管理舉例
一、班級項目
學(xué)風(fēng)建設、日常管理、支部黨建、文體活動(dòng)、科技創(chuàng )新等
二、宿舍項目
優(yōu)秀宿舍、成員學(xué)習、宿舍黨建、科技活動(dòng)等
三、個(gè)人項目
學(xué)習、生活、科技、能力等
第三部分 班級目標管理考核辦法
一、月份考核
�。ㄒ唬┛己肆鞒�
1、 在每月27日前把本月的相關(guān)考評材料上交團學(xué)聯(lián)辦公室；
2、 27日到30日團學(xué)聯(lián)組織評分，評分過(guò)程中由團學(xué)聯(lián)各部門(mén)進(jìn)行打分，最終由月評小組進(jìn)行分數匯總，分數匯總過(guò)程中由月評監督小組負責打分過(guò)程中的監督工作，監督小組由各班級班干部組成；評定結果將于下月1日公布；
3、 若對評比結果有異議請在評定結果公布2天之內向月評小組反饋，執委會(huì )將會(huì )進(jìn)行月評分數的解釋工作。
�。ǘ�)考核項目（08級滿(mǎn)分240分，09、10級滿(mǎn)分為260分）
1、 班團一體化建設（55分）
2、 學(xué)風(fēng)建設（40分）
3、 基礎文明建設（08級10分， 09、10級30分）
4、 班級（支部）配合團學(xué)聯(lián)工作情況（135分）
�。ㄈ┛己私Y果
1、 月評考核成績(jì)將影響年度考核；
2、 月評成績(jì)年級前兩名班級將被評為“班級目標建設月份先進(jìn)班級”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
二、年度考核
1、年度考核采用申報制度，各班級（支部）向學(xué)院提供考評材料；
2、年度考核在每年“五四”評優(yōu)前完成，作為先進(jìn)班集體的評比依據；
第四部分 其他
1、 班級月評中各班上交的材料將由辦公室統一存檔，作為年度考核的部分材料，不允許臨時(shí)補充；
2、 為方便班級工作活動(dòng)的開(kāi)展，更為創(chuàng )新活動(dòng)內容，歸檔后的班級月評材料允許適當公布及外借，外借細則詳見(jiàn)《材化學(xué)院團學(xué)工作委員會(huì )文檔管理條例》；
3、 每月1日月評向全體同學(xué)公布后，各班若對月評結果有異議可于2日內找月評小組核查，月評小組會(huì )對各部門(mén)的評分依據存檔，查詢(xún)后向該部門(mén)部長(cháng)提出糾正申請，執委會(huì )會(huì )依據事實(shí)重新核查分數，復查無(wú)誤后下發(fā)更改通知，并存檔，月評結果將在班長(cháng)例會(huì )上統一點(diǎn)評。
第五部分 附則
一、本辦法從20xx年10月1日實(shí)施。
二、本辦法由德育工作組負責解釋。
班級管理方案10
一年級小學(xué)生紀律觀(guān)念不強，經(jīng)常違反學(xué)校的紀律，給班級工作帶來(lái)很大困難，所以本學(xué)期我要在班級常規管理方面狠下功夫，具體方案如下：（每1分表現為一朵小紅花）
一、出勤：
要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、打掃衛生，有事、有病不能到校學(xué)習要及時(shí)請假。
1、遲到、早退一次扣0.2分。（上午、下午第一節課為第一次鈴為準）合計5次滿(mǎn)1分。
2、曠課每節扣1分，每天扣3分。
二、儀表：
要求儀表端正，穿戴整齊。
1、學(xué)校舉行大型活動(dòng)不著(zhù)校服，不佩戴紅領(lǐng)巾，每次扣0.2分。在公共場(chǎng)合下違反紀律每次扣0.2分。
2、注意個(gè)人衛生，不留長(cháng)指甲，經(jīng)常洗手，否則每人次扣0.2分。
三、紀律：
1、課外：
�。�1）追打、玩危險性游戲、兇器等，每次扣0.4分。
�。�2）打架、半毆違反課間紀律被安全小衛士扣分的，每次扣1分。
�。�3）偷盜、敲詐錢(qián)物每次扣0.4分。
�。�4）以強欺弱、以大欺小每次扣0.4分。
�。�5）違反音、體上課（途中）紀律，每次扣0.5分。
�。�6）集隊集會(huì )做到快靜齊，否則每人次扣1分。
2、上課：
�。�1）課堂內罵架、搞惡作劇等每次扣1分。
�。�2）高聲喧嘩、吵鬧每人次扣1分。
�。�3）做與課堂無(wú)關(guān)的事，故意與科任教師作對的.，每人次扣0.4分。
�。�4）被老師點(diǎn)名批評一次扣0.4分。
3、路隊（含校外）
�。�1）上學(xué)放學(xué)路上打架斗毆，每次扣1分。
�。�2）擅自離開(kāi)隊伍（含購物）每次扣0.2分。
�。�3）排隊動(dòng)作不迅速，你推我拉扣0.2分。
四、衛生：
1、亂倒垃圾（倒入公共區、衛生間或垃圾箱）扣1分。
2、亂丟、亂扔果皮紙屑、亂吐每次扣0.4分。
3、衛生區打掃不干凈每次扣1分，未倒垃圾每次扣0.4分，衛生區未打掃的每次扣1分，教室打掃不干凈每次扣0.4分。
4、教室擺放不整齊每次扣0.4分。
5、導致班級常規檢查扣分者，學(xué)�？郯嗉壎嗌俜�，班級扣該生兩倍分。
五、做操：
1、課間操隊伍集會(huì )太慢、不整齊、打打鬧鬧，扣0.4分。
2、做操不認真或不做或不正確扣0.4分。
六、獎勵
1、積極參加校內外各種比賽，參加者加0.2分，獲校級、市級、省級、國家級，分別加2分、4分、6分、8分。
2、為校廣播站投稿1次加0.4分。
3、好人好事一次0.4-5分。
4、每周進(jìn)行班務(wù)總結，本周守紀律加0.4分，上課積極舉手發(fā)言加1分。
5、主動(dòng)幫助他人，做班級雜務(wù)加0.4分。
6、受到課任老師表?yè)P1次加1分。
七、操作方法
1、統計方法：每月最后一天，所有持登記本的班級干部圍坐一起，進(jìn)行當月操行分計算，然后公布”綜合素質(zhì)評價(jià)表”中。
2、獎勵措施：每月評出前五名，進(jìn)行適當獎勵；期末評先評優(yōu)與此掛鉤，滿(mǎn)80分者方能參加”三好學(xué)生”，”優(yōu)秀干部”評選。
班級管理方案11
為強化班級管理，規范學(xué)生行為，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使班級更具凝聚力、向心力，特制定本方案。
一、紀律方面
1、實(shí)行一天三點(diǎn)名制(早、中、晚飯后預備鈴前)每遲到一次扣1分；早晨堅持早起，實(shí)行點(diǎn)名制，連續三天以上不早起者扣2分，打起床鈴不及時(shí)起床者扣3分；按時(shí)就寢自覺(jué)遵守就寢規定否則視情況扣1-3分并進(jìn)行一定的量化處罰。
2、有事必須先請假，經(jīng)班主任批準后方可離班，否則一次視情況扣1-3分，一般不得捎假或電話(huà)請假(有病等特殊情況除外)否則一次扣1-3分，對于請假時(shí)弄虛作假者，查實(shí)一次扣5分，并在班級內通報。對于一個(gè)月內無(wú)請假者加3分。
3、課上遵守紀律、認真聽(tīng)講。凡課上不認真聽(tīng)講惹老師生氣者一次扣3分，自習課交頭接耳或假借商討問(wèn)題說(shuō)話(huà)不聽(tīng)從管理者扣2分，頂撞班干部或教師者一次扣4分并報學(xué)校給予處分。
4、課下不得在教室或走道內追逐打鬧否則一次扣2分，打架者一次扣5分并通報，罵人者一次扣3分，情況嚴重者通知其家長(cháng)。
5、一周內無(wú)違紀者加5分，并表?yè)P。
二、衛生方面
1、及時(shí)、按時(shí)值日，聽(tīng)從組長(cháng)、室長(cháng)安排，否則一次扣1-2分并加倍。
2、注意衛生保持，否則發(fā)現一次扣1分，多次不改者自覺(jué)值日一周，否則罰其值日一周并承擔學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)。發(fā)現班級衛生責任區內有垃圾能主動(dòng)清理者一次加2分。
3、注意維護衛生工具，損害賠償并扣量化分2分。
4、講究個(gè)人衛生，經(jīng)常洗手、洗臉、洗衣服等，否則一次扣1分并暴光。
三、學(xué)習方面
1、按時(shí)保質(zhì)、保量完成作業(yè)，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄襲作業(yè)者一次扣2分并在班內暴光。
2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極討論、舉手回答問(wèn)題。上課一直表現較好者一周加5分，否則(經(jīng)查實(shí)或調查各科教師證實(shí))扣1-3分，屢教不改者將其調到一角。
3、連續兩次以上(含兩次)考試在班級前十名者加10分(第一名再加5分)，級部前20名者加20分(級部狀元另加10分)。在班內每上升一個(gè)名次加2分，級部每上升一個(gè)名次加1分(級部前五十名加3分)。加分以最高分為準不累加，減分累計。
4、主動(dòng)利用課余時(shí)間學(xué)習，早晨堅持早起并認真學(xué)習。一直堅持者一周加5分，經(jīng)常不自覺(jué)堅持者(連續兩次以上)，經(jīng)查實(shí)扣2分。自己不學(xué)習并擾亂他人學(xué)習者扣5分并通報。
5、主動(dòng)學(xué)習，不懂就問(wèn)，養成良好的學(xué)習習慣。經(jīng)常問(wèn)題者一周加3分，不懂裝懂者一周扣2分并通報。經(jīng)常幫助別人學(xué)習并使其有明顯進(jìn)步者一周加3分，拒絕幫助別人者一次扣1分。
6、家庭條件好，不積極買(mǎi)資料，而買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，發(fā)現一次扣1分。
7、建立學(xué)習組，聽(tīng)從組長(cháng)安排否則一次扣3分；學(xué)習組整體成績(jì)上升者組長(cháng)加3到10分，組員加2到8分。
四、其他
1、做好事者，視情況加1-3分，為班級作貢獻者視情況加1-5分。
2、班干部認真負責視情況加1-5分，工作不積極者扣1-3分并通報。
3、積極參加班級組織的活動(dòng)。不積極參加者視情況扣2-4分。
4、每次交費在規定的.時(shí)間內前20名者加10分，20名后仍按時(shí)交者加5分，拖交者一天加扣1分。
5、對于一貫違規、違紀者，通知家長(cháng)并報學(xué)校給予處分直至開(kāi)除。
6、一周量化扣分超過(guò)20分者自動(dòng)調班。
五、獎勵
1、學(xué)期末班級將據量化情況評出“文明標兵”、“學(xué)習標兵”、“班級功臣”若干名，給予獎勵。
2、學(xué)校的評優(yōu)(“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”)與量化情況掛鉤。
說(shuō)明：
1、學(xué)校量化辦法都適用于本班，在此不再列出，對于被學(xué)校量化者，班級將2-3倍量化且給予一定的勞動(dòng)處罰。
2、方案由班委會(huì )、團支部結合本班實(shí)際制定并負責實(shí)施，班主任給予支持、指導并監督實(shí)施，終審權、解釋權屬班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。
3、如有特殊情況按臨時(shí)規定執行。
4、本方案為試行方案。
班級管理方案12
一、班級共成立四個(gè)銀行：學(xué)習銀行、紀律銀行、道德銀行、勞動(dòng)銀行，每個(gè)同學(xué)可根據自己的表現和能力，通過(guò)班級相應負責人的監督和調查進(jìn)行存錢(qián)。（注：錢(qián)都是虛擬的，但會(huì )有一定的用處）
二、本著(zhù)多勞多得的原則，根據各方面表現的程度得到相應的錢(qián)數。存下來(lái)的錢(qián)由自己保管和支配，在不違反社會(huì )及公共道德的前提下可以進(jìn)行在班級內部的流通。年終進(jìn)行評比，根據自己手中錢(qián)數的多少進(jìn)行不同層次的獎勵。還要在班級組織捐物義賣(mài)活動(dòng)，用自己的錢(qián)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。
三、銀行行長(cháng)由譚紅和李博負責，譚紅管錢(qián)，李博記帳。每周各個(gè)負責人在結帳日期放學(xué)前算好帳，寫(xiě)好帳單到行長(cháng)處領(lǐng)錢(qián)，并作好記錄工作。
四、具體標準如下：
學(xué)習銀行：主要由各科課代表負責，學(xué)習委員在每周二進(jìn)行結賬。具體規定如下：
1、每天交作業(yè)時(shí)每科作業(yè)按時(shí)交上，并保質(zhì)保量的完成，可得到2角錢(qián)，如果不合格被退回，及時(shí)補上并且學(xué)習態(tài)度好，不會(huì )扣錢(qián)；如果不能及時(shí)補救或學(xué)習態(tài)度不好則要扣回1角錢(qián)。沒(méi)有完成作業(yè)或不能及時(shí)交上作業(yè)的，如果在中午放學(xué)前還沒(méi)有交上來(lái)的或對付完成的要扣掉2角錢(qián)；如果中午放學(xué)前交上來(lái)的且合格的可得到1角錢(qián)。
2、在規定時(shí)間內完成老師或學(xué)委或課代表留的學(xué)習任務(wù)并且保質(zhì)保量完成的可以得到2角錢(qián)（比如背誦、記憶、小型考試等）。
3、每次的考試成績(jì)可折合成錢(qián)存入銀行相應的數量。每得1分可得1分錢(qián)。（總數以角為單位）
4、每天課代表詳細記錄，每周二結賬，放學(xué)前學(xué)習委員算總賬，到銀行領(lǐng)錢(qián)將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。
5、課代表的作業(yè)由學(xué)習委員負責檢查記錄每周總結并結賬。學(xué)習委員的作業(yè)由課代表負責。
紀律銀行：主要由各組組長(cháng)負責本組成員的記錄工作，組長(cháng)由紀律班長(cháng)監督記錄，每周三結賬。
1、每天考核分上下午兩次，每半天課堂和下課紀律優(yōu)秀的可得2角錢(qián)。標準是：上課不遲到，上課認真聽(tīng)講，不打擾同學(xué)學(xué)習，下課不在公共場(chǎng)所喧嘩打鬧，能安靜休息，中午午休到12：30包括在上午的考核之內，12：30之后包括在下午考核之內，自習時(shí)能安靜上自習并有事可做，不打擾別人學(xué)習的。
2、得到學(xué)校、老師或班長(cháng)的表?yè)P的可獎勵2角錢(qián)。被老師和班長(cháng)或班級干部記名批評的不僅不存錢(qián)還要扣掉1角錢(qián)，如果得到學(xué)校的批評的或給班級扣分的要扣掉2角錢(qián)。
3、在上微機課前走廊里安靜的帶鞋套沒(méi)有聲音的要特別的獎勵2角錢(qián)，對于大聲說(shuō)話(huà)的要給本人扣掉1角錢(qián)。班長(cháng)和各組組長(cháng)負責監督記錄檢查。
4、對于班級集體活動(dòng)中（如升旗，間操，或在校園或在校外組織的.集體活動(dòng)）表現優(yōu)秀的要獎勵5角錢(qián)，違反紀律的和老師提出批評的要扣掉2角錢(qián)。班長(cháng)和各組組長(cháng)負責監督記錄檢查。
5、各組組長(cháng)作好記錄總結工作，每周三總結，放學(xué)前各組組長(cháng)領(lǐng)錢(qián)結帳，將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。
6、如果班級得了紀律紅旗則獎勵班級每人1元錢(qián)。
道德銀行：主要由團支部負責，組織成立一個(gè)由團員和普通同學(xué)組成的監督檢查小組，共同檢查記錄。每周四總結，團支書(shū)在放學(xué)前領(lǐng)錢(qián)結帳，將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。具體規定如下：
1、監督小組每天認真觀(guān)察記錄，同學(xué)每做一件好事可獎勵5角錢(qián)，如幫助同學(xué)、老師、低年級或弱小的同學(xué)解決各種困難、撿到東西交給失主或上交學(xué)校和班級、隨手撿垃圾丟進(jìn)垃圾箱等等。
2、每周評選出10名尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、對人有禮貌、有道德、有修養等方面的道德典范，每人獎勵1元錢(qián)。
3、如果發(fā)現罵人、打架、不尊重老師同學(xué)、抄作業(yè)等沒(méi)有修養和道德的人，或者利用自己的錢(qián)做沒(méi)有道德的交易的人要扣掉5角錢(qián)。
4、監督小組可發(fā)動(dòng)班級所有同學(xué)進(jìn)行監督和報告，如有檢舉他人錯誤并調查屬實(shí)的，要對檢舉人進(jìn)行保護和獎勵1元錢(qián)。但檢舉人如有虛報、謊報現象，要對檢舉人進(jìn)行懲罰要扣掉元錢(qián)。
5、監督小組的同學(xué)要不怕邪惡、善惡分明、公正、公平、獎懲有度、不能濫用職權，營(yíng)私舞弊，一旦發(fā)現監督小組成員有不良現象，班級同學(xué)負責監督并直接向班長(cháng)和班主任匯報，經(jīng)調查核實(shí)則割去職務(wù)，班級不再委以重任。
班級管理方案13
�。ㄒ唬�、考核方案
�。�、班級常規管理考核是對班主任管理班級的實(shí)績(jì)進(jìn)行考核。根據考核結果，每學(xué)期在每個(gè)年級段產(chǎn)生一個(gè)常規管理先進(jìn)班級，并作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員的條件之一。
�。�、考核由校長(cháng)室負責，由大隊部具體組織實(shí)施�？己艘浴栋嗉壋Ｒ幑芾砜己肆炕殑t》為依據，由大隊部匯總各種材料，對照細則評分，并聽(tīng)取各方意見(jiàn)后，審定等第，然后向分管校長(cháng)匯報，經(jīng)分管校長(cháng)審批向全校公布。
�。�、考核內容分紀律、路隊、衛生、兩操四個(gè)部分，各部分每?jì)芍芊种捣謩e為１００分，每?jì)芍軈R總一次。并設紀律、路隊、衛生、兩操流動(dòng)紅旗，按年級段得分最高班級發(fā)流動(dòng)紅旗。
紀律、路隊，由少先隊負責組織檢查，衛生、兩操分別由衛生室、體育室組織檢查。
�。ǘ�、考核量化細則
�。�、紀律１００分
目標：文明、禮貌、團結、守紀
要求：遵守《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格遵守升降旗制度。有下列情形之一每生扣一分：
�。ǎ保┎慌宕骷t領(lǐng)巾
�。ǎ玻┎慌鍘W(xué)生牌
�。ǎ常┎蛔袷厣煲幎�
�。ǎ矗┱n間追逐打鬧
�。ǎ担┳鲇形ｋU的'游戲
�。ǎ叮⿲W(xué)生隨意騎自行車(chē)
�。ǎ罚┻M(jìn)游戲機室和錄像室
�。ǎ福┲芤徊淮┬７�
�。ǎ梗⿹p壞公物
�。ǎ保埃⿲W(xué)生進(jìn)入建筑禁區
�。ǎ保保┏粤闶�
�。ǎ保玻o(wú)故不做操，不參加升旗儀式
�。�、路隊
目標：安靜，整齊有序要求：
�。ǎ保┲形绶艑W(xué)，全體學(xué)生排隊下樓集中站隊（雨雪天除外，前樓提前１０分鐘），做到快、靜、齊。
�。ǎ玻┯审w育老師整隊，并按班級順序依次離校。
�。ǎ常](méi)有班主任帶隊或路隊不安靜，待全校其它學(xué)生離校后，該班再離校。
�。ǎ矗┘议L(cháng)沒(méi)能及時(shí)接走的一、二年級的學(xué)生由班主任組織好等家長(cháng)，學(xué)生全部接走后，班主任才可離校。
�。ǎ担┎换丶页燥埖膶W(xué)生（家長(cháng)送飯的除外），隨路隊離校，吃過(guò)飯再返校。
有下列情形之一者扣一分：
a、班主任不帶隊
b、學(xué)生領(lǐng)隊沒(méi)有標志
c、不安靜，學(xué)生之間講話(huà)、打鬧
d、有學(xué)生滯留學(xué)校
�。�、衛生１００分
目標：保持校園２４小時(shí)清潔
要求：每天三小掃（早晨、中午掃包干區，中午、晚上掃教室）每周一大掃（周五）有下列情形扣一分：
�。ǎ保┦覂鹊孛娌桓蓛�
�。ǎ玻┪锲窋[放不整齊
�。ǎ常┱n桌凳擺放不整齊
�。ǎ矗┳呃鹊孛�、墻面不干凈
�。ǎ担╅T(mén)窗有灰塵
�。ǎ叮┌蓞^地面不干凈
�。ǎ罚┎萜�、花壇有雜物
�。ǎ福┌蓞^內設施有灰塵、污跡
�。ǎ梗〾Ρ谟兄┲刖W(wǎng)、灰塵
�。ǎ保埃┌嗉壊贾糜腥睋p、掛角
�。�、兩操１００分
目標：精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作整齊要求：安靜、動(dòng)作整齊到位有下列情形之一扣１分：
�。ǎ保┳鰪V播操路隊無(wú)教師領(lǐng)隊
�。ǎ玻╊I(lǐng)隊學(xué)生沒(méi)有標志
�。ǎ常┎话察o，有講話(huà)打鬧現象
�。ǎ矗╆犎莶徽R，橫豎不成行
�。ǎ担﹦�(dòng)作不整齊不到位
�。ǎ叮┳鲅郾＝〔贌o(wú)教師指導
�。ǎ罚┎徽J真，動(dòng)作不規范
�。�、加分和減分加分：
�。ǎ保⿲W(xué)生做好人好事，受校級表?yè)P加１分，每升一級加２分
�。ǎ玻┮园嗉墳閱挝�，由班主任組織指導的競賽活動(dòng)
類(lèi)名別次校級１團２體３３２１得分縣級５４３３２１市級７６５５４３省級９８７７６５國家級１１１０９９８７４１.５個(gè)５１人６０.５注：同一活動(dòng)在不同級別獲獎，按最高級別計分減分：
�。ǎ保o(wú)故不上晨會(huì )，每次扣１分
�。ǎ玻o(wú)故不上班隊會(huì )，每次扣２分
�。ǎ常o(wú)班級計劃或班級總結各扣１分
�。ǎ矗o(wú)晨會(huì )記錄或班隊會(huì )記錄各扣２分
�。ǎ担⿲W(xué)校組織的活動(dòng)無(wú)故不參加或棄權扣１分
�。ǎ叮┓步處熛驒z查人員要分的，扣除當日所有分。
班級管理方案14
一、指導思想
為了進(jìn)一步提高我校常規管理水平,倡導良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),美化校園環(huán)境,強化學(xué)校常規管理,規范學(xué)生行為,不斷提高我校學(xué)生的整體素質(zhì)。根據《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和我校的實(shí)際情況,現制定《田稻中學(xué)班級管理績(jì)效考核方案》,作為班級考核評優(yōu)的主要依據。
二、考核細則
(一)紀律流動(dòng)紅旗
1、學(xué)生出勤
(1)每天早晨按時(shí)到校,遲到每人次扣0.1分(有特殊原因需提前請假),如出現登記虛假的情況,視其情節至少扣0.2分。
(2)有值勤檢查人員無(wú)故缺崗、遲到、早退現象者每人次扣0.1分。
(3)由學(xué)校教育處、團委、學(xué)生會(huì )組織召開(kāi)的學(xué)生干部會(huì )議,有無(wú)故缺席、遲到、早退現象的每人次扣0.1分。
(4)未經(jīng)許可或無(wú)特殊情況而缺課者每發(fā)現一次扣0.1分。
(5)學(xué)校組織的統一考試有無(wú)故遲到或早退者每人次扣0.1分。
(6)在正常學(xué)習生活時(shí)間,未經(jīng)許可外出者每人次扣0.1分。
2、紀律、安全
(1)校園內燃放鞭炮、煙花者每發(fā)現一次扣相應班級0.1分。
(2)學(xué)生應經(jīng)常使用文明語(yǔ)言,主動(dòng)向學(xué)校教職員工及來(lái)賓問(wèn)好。平時(shí)出現講臟痞話(huà)、使用不文明語(yǔ)言等情況者,每人次扣0.1分,。
(3)在樓梯上故意推搡他人,或趴扶手下滑每人次扣0.1分。
(4)不按學(xué)校要求穿好校服,佩戴首飾、化妝的每人次扣該班0.1分。
(5)拿棍棒等器物追打的每人次扣0.1分。
(6)中午就餐時(shí)需安靜地坐在自己的座位上就餐,違者每人次扣0.1分。
(7)寄宿生需嚴格遵守寄宿紀律,違者根據情節至少扣0.1分。
(8)午休時(shí)沒(méi)有教師批條在教室外逗留者每人次扣0.1分;被巡視的值日老師在檢查時(shí)點(diǎn)名批評的班級(如午休、自習課時(shí))每發(fā)現一次扣相應班級0.2分。
(9)經(jīng)查實(shí),在校內外有抽煙、偷竊行為的,進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲機廳等場(chǎng)所,及參與其它校外不良活動(dòng),給學(xué)校造成不良影響的,每人次扣0.2分(扣到1分止)。
(10)嚴禁爬護欄、圍墻、大門(mén),違者每人每次扣0.2分。
(11)校園內任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不能使用手機(特殊情況經(jīng)老師批準在辦公室進(jìn)行),違者每人次扣0.2分。
(12)不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進(jìn)入校園,違者每人次扣0.2分。
(13)不經(jīng)老師同意擅自到別的`班級拿東西,擾亂其他班級學(xué)生正常學(xué)習或活動(dòng)的,每人次扣0.2分(扣滿(mǎn)1分止)。
(14)用石頭、果子等擊人擊物的,向樓下扔東西者每發(fā)現一次扣0.2分。
(15)頂撞老師、值勤干部等違紀行為,根據情節至少扣0.2分。
(16)任何形式的行為,每發(fā)現一次扣相應班級0.3分。
(17)打架或故意擾亂正常教學(xué)秩序,糾集社會(huì )青年或本校學(xué)生打群架者;或幫別人打架,充當“打手”出現重大安全事故者扣相應班級0.5分,并按其它規定追究有關(guān)人員責任。
(18)偷盜錢(qián)物或詐騙、勒索錢(qián)物者扣相應班級0.5分。
3、兩操
(1)課間操有學(xué)生無(wú)故不出操者,每人次扣0.1分。全班無(wú)故未能出操的,每次扣0.2分(教室不留任何人)。
(2)課間操出操不能做到快、靜、齊,音樂(lè )聲停,有學(xué)生遲到,不按順序退場(chǎng),或退場(chǎng)時(shí)紀律不好的,扣相應班級0.1分。
(3)課間操隊伍不齊,秩序混亂,每次扣該班0.1分。
(4)未按要求穿校服、或佩戴首飾做操者每人次扣0.1分。
(5)課間操講話(huà)、打鬧、跑步時(shí)偷懶躲在隊伍后面,不做操或不認真做操的每人次扣0.1分。
(6)兩操不認真做的每人次扣0.1分,集體無(wú)故未能出操的,每次扣該班0.2分。
(7)課間操時(shí)全校提出批評的,每次扣0.1分。
4、愛(ài)護公物
(1)不定期檢查桌椅、飲水機等公物使用情況,被損壞一件次扣0.1分,遺失或被盜一件公物,扣0.2分,并追究責任,負責修理、賠償。
(2)在桌椅、門(mén)窗、墻壁、立柱上亂刻亂畫(huà)或粘貼紙,發(fā)現一人次扣0.1分。并追究責任,負責清理。
(3)按時(shí)放學(xué),學(xué)生需在進(jìn)校鈴結束后離開(kāi)學(xué)校;同時(shí)放學(xué)后,教室需落實(shí)“三關(guān)”(關(guān)門(mén)、關(guān)窗、關(guān)電),否則視其情節扣0.1——0.3分。
(4)愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木,不踏進(jìn)花壇半步,不亂折損花草,不亂搖擺樹(shù)枝,違者每人次扣0.1分。
(5)愛(ài)護校園內宣傳標語(yǔ)、板報、櫥窗,不能擅自抹擦損壞,違者每人一次扣0.1分,損壞者負責賠償。
(6)節約水電,隨手關(guān)水、關(guān)電,違者每次扣相應班級0.2分。
(7)在教學(xué)區內打球或踢球等每人次扣0.1分,由此損壞公物的扣0.2分并照價(jià)賠賞。
(8)愛(ài)護廁所公共財物,保持廁所公共衛生,將礦泉水瓶、方便面桶、衛生工具等丟入廁所洗手池、便池、下水道等,每人次扣0.2分,由此損壞公物的扣0.4分并照價(jià)賠賞。
5、班隊活動(dòng)
(1)學(xué)生要儀表端莊,穿戴整齊、大方。未按規定佩戴團徽、紅領(lǐng)巾者,每人次扣0.1分。
(2)黑板報不及時(shí)更換,少一次扣0.2分。
(3)班集體
班級管理方案15
目標： 好行為、好習慣，共創(chuàng )好班風(fēng)、好成績(jì)。
原則： 做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話(huà)。
1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；
2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要進(jìn)步。
班級管理工作主要靠班主任和班委會(huì )成員共同努力以及班級同學(xué)們的密切配合。俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不能成方圓”，為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使高一、十四班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，特建立此精細化班級管理制度。
班級公約
1、準時(shí)到校，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間、按要求預習新課并完成老師要求背誦內容。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍。
4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，跑步、做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。
9、保持高中生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
班級精細化管理扣分制度
學(xué)習方面：
1、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成一次扣2分。
2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。
3、考試一次不合格扣5分。
文明行為方面：
1、和別人吵架扣5分，打架情節輕的扣10分，情節重的扣15分。
2、到校外上網(wǎng)、玩游戲扣10分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣10分。
3、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽(yù)的扣20分。
其他方面：
1、無(wú)故缺課扣10分。
2、沒(méi)認真及時(shí)做好值日工作扣1分。
3、隨地亂扔垃圾、說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，一次扣1分。
4、不出操或集會(huì )時(shí)打鬧說(shuō)笑，很不認真的扣1分。
5、按時(shí)進(jìn)班級者、不認真聽(tīng)講者，每人次扣2分。
6、手指甲長(cháng)、課桌亂、做眼保健操不認真分別扣1分。
7、上課時(shí)嚴重不遵守紀律，被老師多次點(diǎn)名批評扣5分。
8、隨意破壞公物者，每人次扣10分，并罰款十元；班級干部不能以身作則，不稱(chēng)職者免去職務(wù)，并扣10分。
9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習的扣5分。
10、早讀不認真，上課發(fā)呆，故意搗亂，被指周老師記名者每人每次扣2分。
11、上課隨便討論、說(shuō)話(huà)、嬉笑、起哄、睡覺(jué)、看課外書(shū)者，每人每次扣2分；上課因講話(huà)或不專(zhuān)心聽(tīng)講等原因而被老師點(diǎn)名批評者每次扣3分，并要向老師認錯；全班被公開(kāi)批評的'，每人扣5分。
12、自習課不能喝水、吃東西；不得大聲喧嘩；不得隨意進(jìn)出，隨意上WC；不準傳紙條，違反者一次扣2分；不聽(tīng)從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老師記名的每人次扣3分）
13、帶游戲機手機、小靈通、隨身聽(tīng)（MP3、MP4）到班級者，除沒(méi)收外，每人扣5分。
14、看不良書(shū)刊，上網(wǎng)吧、游戲機房，吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆等嚴重違反校紀校規的，每次扣10分，寫(xiě)自我批評書(shū)，向全班宣讀，并通知家長(cháng)。
15、不穿校服者，每件每人次扣2分；不團結同學(xué)，搞分歧者扣10分；學(xué)校每扣1分這里扣5分；談對象、異性間不正常交往扣20分。
班級精細化管理加分制度
1、考試一次達到優(yōu)秀（90分以上）加5分；考試比上一次進(jìn)步加2分。
2、每做一件好人好事加1分，被學(xué)校表?yè)P者加10分。
3、代表班級參加校內外比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
4、全月無(wú)違反紀律者加5分。
5、班委干部、科代表、組長(cháng)每學(xué)期每人加10分。
6、課堂上被老師公開(kāi)點(diǎn)名表?yè)P者，每次加2分；全班被公開(kāi)表?yè)P，則每人加5分。
獎懲情況半學(xué)期公布一次，每位同學(xué)的基本分為100分，期末品德評定以此為依據。90分以上為優(yōu)秀；70分以上為良好；60分以上為及格；60分以下為不及格，不及格的同學(xué)寫(xiě)自我批評書(shū)，并要家長(cháng)簽名。每個(gè)學(xué)期末，將根據每個(gè)學(xué)生的德育分總和，加上職務(wù)獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優(yōu)秀、良好、及格，并據此評定杰出中學(xué)生、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。
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