小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案通用
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案通用1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，特制定暑假“社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
2、意義：1)改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。3)主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。
二、社會(huì )實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等）為指導老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程參考如下：a、編組、選題；b、聘指導教師；c制定活動(dòng)方案；d小組研究設計具體操作（設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷；制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃；準備錄音機、錄像機等活動(dòng)工具）；e、實(shí)踐活動(dòng)（觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗）f、分析活動(dòng)資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點(diǎn)。）g撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告（范例附后）
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的'技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、測量制作、社會(huì )宣傳、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，特制定暑假“社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)”活動(dòng)方案。
小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案通用2
一、指導思想
為了使學(xué)生在暑假度過(guò)快樂(lè )有益的時(shí)光，鼓勵學(xué)生在暑假中親自體驗社會(huì )、家庭生活，感恩社會(huì )，感恩父母，接受鍛煉，增長(cháng)才干，在實(shí)踐中把良好的品德持續地內化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，展開(kāi)好暑假小學(xué)生德育教育社會(huì )實(shí)踐系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)一：展開(kāi)書(shū)香家園活動(dòng)
假期中每位同學(xué)能夠和家長(cháng)、伙伴一起品讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )，擴大視野，提升閱讀欣賞水平和人文修養水平。每位同學(xué)制作一張“好書(shū)推薦卡”（大�。�16K彩紙，內容：推薦的書(shū)名、推薦理由等）（備注：下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，第一期黑板報就以“我的好書(shū)推薦”為主題實(shí)行布置。）
2、活動(dòng)二：展開(kāi)安全教育活動(dòng)
為確保每位學(xué)生過(guò)上一個(gè)安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在散學(xué)典禮上周校長(cháng)對全校師生實(shí)行法制、安全教育講座。
3活動(dòng)三：展開(kāi)“大手拉小手 文明安全行” 交通安全繪畫(huà)競賽。各班組織學(xué)生利用暑假繪制以“大手拉小手 文明安全行”為主題的繪畫(huà)作品，開(kāi)學(xué)初每班在初選的基礎上，挑選10幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時(shí)間： 9月2日。
4、活動(dòng)四：展開(kāi)感恩父母活動(dòng)
孝敬長(cháng)輩，體驗父母做家務(wù)的辛苦和勞動(dòng)的光榮，做家庭名副其實(shí)的.小主人，合理安排自己一天的生活，能主動(dòng)協(xié)助父母做好家務(wù)；學(xué)做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學(xué)會(huì )洗衣、疊衣；自己整理書(shū)包，整理書(shū)柜，收拾房間等。
5、活動(dòng)五：展開(kāi)“社會(huì )實(shí)踐我能行”活動(dòng)
獻愛(ài)心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或為孤寡老人做一件好事。同學(xué)們能夠在班隊博客上留下自己暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的足跡。開(kāi)學(xué)初各班級即時(shí)將典型事例、好人好事上報大隊部。
6、活動(dòng)六：家委會(huì )組織學(xué)生展開(kāi)假期親子郊游活動(dòng)‘
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，各班能夠利用暑假通過(guò)家委會(huì )牽頭，以家庭為單位，組織展開(kāi)豐富多彩的暑假親子郊游等活動(dòng)；學(xué)生也能夠根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無(wú)論哪種形式，同學(xué)們在活動(dòng)中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫(huà)上風(fēng)景、美食寫(xiě)上幾句自己的感受，開(kāi)學(xué)時(shí)和大家一起分享游玩的快樂(lè )！開(kāi)學(xué)初各班對學(xué)生的旅游繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時(shí)間：9月15日。
【小學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)2019年暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案12-01
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案12-17
小學(xué)快樂(lè )暑假活動(dòng)方案12-11
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀策劃方案06-08
最新的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)策劃方案06-27
對暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案（精選7篇）07-11
學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文06-22