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小學(xué)數學(xué)線(xiàn)上口算競賽活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)數學(xué)線(xiàn)上口算競賽活動(dòng)方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)數學(xué)線(xiàn)上口算競賽活動(dòng)方案（通用5篇）1
活動(dòng)目的
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數學(xué)，增強學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的.興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
活動(dòng)形式
做口算二年級全體學(xué)生。
活動(dòng)內容
一百以?xún)燃訙p法、口訣乘法
活動(dòng)操作
數學(xué)教研組具體負責實(shí)施。比賽活動(dòng)內容為在規定的時(shí)間內，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養學(xué)生認真、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。
通過(guò)本次比賽，數學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到，培養學(xué)生扎實(shí)的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長(cháng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
獎項設置
比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設置獎項。（規定時(shí)間內正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）
小學(xué)數學(xué)線(xiàn)上口算競賽活動(dòng)方案（通用5篇）2
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計算能力。同時(shí)數學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到，培養學(xué)生扎實(shí)的口算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長(cháng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
二、活動(dòng)方式：
1.參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2.活動(dòng)方式：筆答考試，不得使用其他計算工具�？疾閷W(xué)生在規定時(shí)間內（10分鐘）做對的題數。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
4.活動(dòng)時(shí)間： xx月xx日—xx.日
5.監考、閱卷安排： 由數學(xué)教師監考并閱卷。
三、比賽規則及要求：
1.學(xué)生聽(tīng)統一信號，宣布比賽“開(kāi)始”和“結束”。
2.學(xué)生在規定時(shí)間內進(jìn)行答題，結束信號響起應停止答題。
四、評選辦法：
1.本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評選。
2.根據學(xué)生在規定時(shí)間內正確答題的數量進(jìn)行評選。
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一、活動(dòng)目的'：
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度，培養正確的計算能力。
2、通過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、參賽對象：
二、三年級全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月17號（三年級）、10月24號（二年級）
8：00 監考老師到位
8：05發(fā)卷 8：10～8：20答題
五、監考、閱卷安排：
由各班班主任循環(huán)監考。一班到二班、二班到三班，以此類(lèi)推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。
六、比賽規則及要求：
1、各班聽(tīng)年級組統一信號，宣布比賽“開(kāi)始”和“結束”。
2、學(xué)生在規定時(shí)間內進(jìn)行答題，結束信號響起應停止答題。
七、競賽評獎方法：
1、個(gè)人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。
2、 集體：設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。
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一、活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，檢測學(xué)生的口算能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24、25日寫(xiě)字課。
三、參加比賽人員：
一~~六年級全體學(xué)生。
四、比賽安排：
1、試題內容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過(guò)的口算題內容為主�；A與拓展比例為8：2。
2、測試時(shí)間：15分鐘。2：05預備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開(kāi)始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結束。
3、比賽方式：?jiǎn)稳藛巫�，各年級語(yǔ)文老師交換監考。
4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎項設置：
1、以年級為單位，根據成績(jì)設獎，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績(jì)，綜合評定，各年級評出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
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一、情況分析
通過(guò)上學(xué)期對全鄉三、四年級學(xué)生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績(jì)不太理想。我們在調查學(xué)生試卷的過(guò)程中發(fā)現，學(xué)生的計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學(xué)生在10分鐘內不能完成100道一步計算的.簡(jiǎn)單口算題。
二、活動(dòng)目的
1.加強學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度，提高口算能力。
2.通過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。
3.豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年春季期期中檢測后，具體時(shí)間待定。
三、參賽人員：
一至六年級全體學(xué)生。
四、比賽內容：
各年級已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單計算題。
五、比賽辦法：
分年級組進(jìn)行，考試時(shí)間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點(diǎn)設本班教室，統一印發(fā)試卷，由本班數學(xué)老師監考、并于當天下午批改、填寫(xiě)好成績(jì)統計表上交鄉數學(xué)教研員。
六、評獎辦法：
�。�1）學(xué)生獎：本次活動(dòng)將按參賽學(xué)生數的10%分別設特、一、二等獎。
�。�2）班級獎：按各年級成績(jì)前三名評出優(yōu)勝班級
�。�3）教師獎：按各年級成績(jì)前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導獎三名，由鄉中心教研組統一印發(fā)獎狀進(jìn)行獎勵。
七、注意事項：
各位任課教師應積極配合這項活動(dòng)，各班應做好本次活動(dòng)的宣傳，每節數學(xué)課利用3-5分鐘進(jìn)行專(zhuān)項口算訓練。比賽現場(chǎng)不準用計算器。
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