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小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案范文（精選7篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案1
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生脫穎而出，建設有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“我做十小新少年！”
三、比賽形式
由各班班主任、科任教師在各班負責進(jìn)行。
四、報名時(shí)間及辦法
即日起開(kāi)始，11月30日結束，參賽選手在各班班主任處報名。
五、才藝展示時(shí)間：
11月1日起
六、參賽項目及要求
1.聲樂(lè )類(lèi)：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過(guò)4分鐘。
2.戲曲、曲藝類(lèi)：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。相聲、小品、快板等。。
3.器樂(lè )類(lèi)：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
4.舞蹈類(lèi)：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類(lèi)：畫(huà)種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場(chǎng)表演）。
6.書(shū)法類(lèi)：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場(chǎng)表演）。
7.語(yǔ)言類(lèi)：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類(lèi)：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
七、獎項設置
設個(gè)人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎
八、參賽要求
1.每位選手可根據自己的實(shí)際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂(lè )器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線(xiàn)上給學(xué)生進(jìn)行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。
4.凡進(jìn)入比賽的學(xué)生均予以獎勵。
5.作品要求：書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達自己對祖國、生活、師長(cháng)、同學(xué)、社會(huì )、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗、感受、理解和想象。繪畫(huà)作品要求4開(kāi)或8開(kāi)，使用材料和表現形式不限；書(shū)法作品要求不超過(guò)四尺對開(kāi)（硬筆書(shū)法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類(lèi)節目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內容健康向上，表演臺風(fēng)端正，衣著(zhù)得體。
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案2
面對疫情，我們每一位同學(xué)最好的做法就是居家防疫、自主學(xué)習。病毒阻止我們出門(mén)，但不能阻止我們追求健康的腳步，預防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學(xué)”期間師生的線(xiàn)上學(xué)習生活，引導學(xué)生樹(shù)立正確的'價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的家國情懷，助力打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。我校將組織舉行“線(xiàn)上”趣味運動(dòng)會(huì )，具體方案如下：
一、時(shí)間：
20xx年5月
二、地點(diǎn)：
居家或戶(hù)外空曠的場(chǎng)地
三、參加單位：
我校1-6年級學(xué)生
四、活動(dòng)方式：
線(xiàn)上視頻或者圖片
五、比賽項目
低年級組：（1、2年級）
�。�1）拍皮球30秒
�。�2）夾娃娃30秒
中年級組：（3、4年級）
�。�1）親子雙人跳短繩30秒
�。�2）空中自行車(chē)30秒
高年級組：（5、6年級）
�。�1）跳短繩1分鐘
�。�2）左右踏球30秒
六、參賽辦法:
1、凡參加活動(dòng)的運動(dòng)員必須是我校身體健康的學(xué)生。
2、本次活動(dòng)分為低年級組（1、2年級）、中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。
3、本次活動(dòng)每個(gè)組別有兩個(gè)項目，各年級參賽標準詳見(jiàn)比賽規則。
4、每一位參賽同學(xué)參賽項目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級+姓名+項目+成績(jì)），家長(cháng)擔任裁判。
5、獎項設置：
各班學(xué)生認真完成運動(dòng)項目，六一期間將獲得“運動(dòng)小達人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
錄制視頻應顯示學(xué)生全身，清晰，美觀(guān)。計數項目需要30秒或一分鐘完整的記數聲音，所有項目應有清晰的計時(shí)器（例如：手機計時(shí)器、手表），最后成績(jì)也要報出，并錄進(jìn)視頻里。
七、項目動(dòng)作要求與規則：
1、低年級組：（1、2年級）
�。�1）拍皮球30秒
30秒時(shí)間內，學(xué)生選擇有氣皮球在規定時(shí)間內拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結束后拍球次數為最終成績(jì)，具體如下：
�。�2）夾娃娃30秒
事先準備好多個(gè)娃娃和一個(gè)盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學(xué)生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結束后盆中娃娃多少為最終成績(jì)，具體如下：
2、中年級組：（3、4年級）
�。�1）親子雙人跳短繩30秒
運動(dòng)員在一分鐘之內，和家長(cháng)一同雙人跳。動(dòng)作要求兩人面對面站立，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘時(shí)間結束時(shí)兩人共同完成總數為最終成績(jì)。單人跳過(guò)或跳壞不計入總成績(jì)，具體如下：
�。�2）空中自行車(chē)30秒
30秒時(shí)間內，學(xué)生躺下雙腳高舉去做踩自行車(chē)動(dòng)作，左右腳均可，規定時(shí)間內腳不允許放下，30秒結束后蹬的圈數為最終成績(jì)，具體如下：
3.高年級組：（5.6年級）
�。�1）跳短繩1分鐘
一分鐘內，單人跳繩次數。跳的30形式不限、繩躍過(guò)頭頂通過(guò)腳下算一次有效個(gè)數。跳繩過(guò)程中可以停頓，以1分鐘結束時(shí)的次數為最終成績(jì)。具體如下：
�。�2）左右腳踏球30秒
30秒時(shí)間內，學(xué)生左右前腳掌重復踏球上方，每踏一下算一次，30秒結束后踏球次數為最終成績(jì)，具體如下：
八、注意事項：
運動(dòng)前充分熱身！熱身能減少運動(dòng)損傷。穿好運動(dòng)裝和運動(dòng)鞋。由于是線(xiàn)上比賽，老師無(wú)法實(shí)時(shí)監控學(xué)生的運動(dòng)狀況，請家長(cháng)全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過(guò)程中出現身體不適，請立即終止比賽。
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步展現我校線(xiàn)上教學(xué)成果，提升學(xué)生的文化文學(xué)素養，經(jīng)學(xué)校研究決定，在各年級組舉行讀書(shū)競賽活動(dòng)。根據各學(xué)段學(xué)生年齡結構和知識儲備特點(diǎn)，本次活動(dòng)根據主題分年級組進(jìn)行，評委老師采用年級互換的方式。具體方案如下：
參賽選手：
每個(gè)班級選取5名同學(xué)參賽。
參賽內容：
�。ㄋ拇竺�(zhù)）
評分標準：
�。ㄒ唬┮曨l評分標準：
1、內容選材符合競賽主題。5分
2、口齒清晰，吐字清楚，聲音富有表現力。25分
3、能脫稿演講，環(huán)節流暢。10分
4、服裝道具貼近故事主題。10分
5、故事形式有創(chuàng )意。10分
�。ǘ┳x后感評分標準：
1、能夠清楚、完整、比較簡(jiǎn)練地概括出文章的主要內容。5分
2、讀后感結構清楚，“讀”與“感”的結合點(diǎn)明確。10分
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點(diǎn)寫(xiě)具體、真實(shí)地表達出自己的感受。15分
4、語(yǔ)言表達通順、有條理。5分
5、書(shū)寫(xiě)字體規范，標點(diǎn)符號使用正確。10分
視頻、相關(guān)紙質(zhì)讀后感提交時(shí)間：4月19日下午3:30各班級提交給徐之花老師負責匯總。
評選時(shí)間：
4.19日下午4:00
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案4
一、組織機構
名譽(yù)主任：周騫（成都市金琴路小學(xué)校校長(cháng)）
主任：吳川蓉（成都市金琴路小學(xué)分管德育副校長(cháng)）
副主任：李俊芳、陳月英
成員：
二、比賽規程
�。ㄒ唬┲鬓k單位及承辦單位
由成都市金琴路小學(xué)德育處主辦，成都市金琴路小學(xué)體育組承辦
�。ǘ└傎悤r(shí)間：4月7日--4月9日
�。ㄈ└傎惖攸c(diǎn)：居家
�。ㄋ模└傎愴椖浚�
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
�。ㄎ澹﹨①惙椒ǎ�
預賽：各班級自行在班上進(jìn)行初賽評選。（全班評選）
決賽：每班每項經(jīng)過(guò)初賽評選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報1項。
�。┓e分方法：
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
�。ㄆ撸┻\動(dòng)員參賽資格
1、必須是金琴路小學(xué)在校學(xué)生；
2、參賽隊員必須購買(mǎi)保險；
3、身體健康且適合參加該項目。
�。ò耍└傎愞k法及規則
1、由家長(cháng)錄制視頻形式進(jìn)行（錄制時(shí)，必須把完整的比賽內容錄完）；
2、30秒單人單搖跳繩錄制時(shí)間不少于30秒；一分鐘仰臥起坐錄制時(shí)間不少于1分鐘；平板支撐時(shí)間不限，取一次完整記錄；
3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；
4、仰臥起坐：受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開(kāi)，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節，以固定下肢。測試時(shí)，受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過(guò)雙膝為完成一次、坐起時(shí)臀部不能離開(kāi)墊面、仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出"開(kāi)始"口令的同時(shí)開(kāi)表計時(shí)，記錄1分鐘內完成次數。凡出現犯規動(dòng)作或1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節未達到雙膝者均不計該次數，精確到個(gè)位；
5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開(kāi)地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無(wú)間距。
�。ň牛┍荣惷�
單項前三名頒發(fā)獎狀；團體各年級分別按積分前三名頒發(fā)獎狀
�。ㄊ﹫竺�
家長(cháng)通過(guò)視頻形式報給班主任，班主任每項推選3名同學(xué)并把視頻發(fā)給本班體育老師
�。ㄊ唬┎门�
裁判長(cháng)及裁判員由主辦單位統一選派。
�。ㄊ┍疽幊探忉�、修改權屬成都市金琴路小學(xué)組委會(huì )。
�。ㄊ�)未盡事宜，另行通知。
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案5
一、參加對象：
本市小學(xué)四年級學(xué)生和初中一年級學(xué)生
二、時(shí)間安排：
4月1日—8月31日
三、競賽內容和形式
1.競賽內容：健康知識。
2.競賽形式：參賽者答題時(shí)，網(wǎng)站根據學(xué)生所在的學(xué)段隨機抽取題庫中的50題進(jìn)行問(wèn)答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計100分，答題時(shí)間為60分鐘。
3.競賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習；練習闖關(guān)，結合比賽內容，設置關(guān)卡，學(xué)生可進(jìn)行逐級闖關(guān)練習；正式比賽，競賽時(shí)段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競賽成績(jì)。
四、參賽方法
1.登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)，進(jìn)入“在線(xiàn)報名”板塊，隨后進(jìn)入“2017年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競賽”活動(dòng)頁(yè)面注冊個(gè)人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級、班級等，準確填寫(xiě)本人真實(shí)姓名（至少是兩個(gè)漢字）；自設登錄密碼（字母、數字或兩者結合均可，密碼長(cháng)度至少6位）。系統自動(dòng)生成用戶(hù)賬號。
2.注冊成功后，持用戶(hù)賬號和密碼登陸，進(jìn)入知識競賽網(wǎng)站。
五、各區負責教師查詢(xún)區參賽情況方法
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“區級查詢(xún)”，用戶(hù)名為所在區簡(jiǎn)拼首字母。例如：徐匯區的用戶(hù)名即為XH；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
六、學(xué)校查詢(xún)參賽情況方法
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“學(xué)校查詢(xún)”，學(xué)校用戶(hù)名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
七、工作要求
1.請各區指導學(xué)校組織學(xué)習健康知識，做好參賽準備。
2.在網(wǎng)上知識競賽結束后，請各區將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績(jì)反饋給學(xué)校，并指導學(xué)校進(jìn)一步提高學(xué)生對健康知識的掌握。
3.學(xué)校參與度和成績(jì)作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動(dòng)區優(yōu)秀組織獎主要依據。
4.競賽內容聯(lián)系人：徐老師。
八、獎項設置
設個(gè)人一等獎、二等獎、三等獎。
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設，探索線(xiàn)上教學(xué)的資源和技術(shù)，更好地落實(shí)市、區“關(guān)于中小學(xué)教師微課競賽”的相關(guān)要求，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教育教學(xué)的深度融合。經(jīng)校長(cháng)室研究，決定開(kāi)展李公樸小學(xué)首屆青年教師線(xiàn)上微課展評活動(dòng)�，F將活動(dòng)有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展教師微課展評活動(dòng)，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，豐富教師生成性課程資源，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、參加對象
19xx.1.1以后出生的青年教師
三、內容及要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)或教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，可以用于不受時(shí)間、空間限制的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)輔導。
參展教師應以教育部頒布的《教師專(zhuān)業(yè)標準》和《課程標準》為基本內容依據，自選內容，精心備課，充分合理運用各種現代教育技術(shù)手段及設備設計課程，錄制一段時(shí)長(cháng)為10分鐘左右的微視頻。
所選內容必須是自己的執教（專(zhuān)業(yè)）學(xué)科，選自本學(xué)期教材。
�。ㄒ唬┮曨l制作
圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認知特點(diǎn)。視頻內容符合具體學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)目標要求，可以是教學(xué)內容分析與講解，操作過(guò)程演示與示范等。根據實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫(huà)、圖片、音樂(lè )等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應注意作品的完整性，微課視頻要設計片頭，包括學(xué)科、課題、年級、姓名、單位、時(shí)間等。
�。ǘ┳髌芳跋嚓P(guān)資料上交
各青年教師的展評視頻、教學(xué)設計、輔助擴展資料（見(jiàn)微課評審標準）于2020年6月20日前交給各條線(xiàn)負責人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學(xué)科、課題與教師姓名作為文檔名。展評作品及材料需為本人原創(chuàng )，不得抄襲他人作品，侵害他人版權。如有侵犯他人著(zhù)作權或不良信息內容，責任自負并取消展評資格。
�。ㄈ┳髌酚猛�
活動(dòng)以公平、公正、公開(kāi)、公益為原則。所有參展作品向學(xué)校教師免費開(kāi)放，作品存入李公樸小學(xué)百度網(wǎng)盤(pán)資源庫，優(yōu)秀作品將推薦到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，供大家學(xué)習借鑒。
四、評選激勵
學(xué)校將根據上交的作品進(jìn)行評選，評選出一、二等獎。
小學(xué)線(xiàn)上競賽活動(dòng)方案7
為了樹(shù)立全體學(xué)生寫(xiě)好字的信念，提高語(yǔ)文素養，本著(zhù)“停課不停練”的指導思想，假期中，我們的學(xué)生每天堅持練字打卡，為了給廣大學(xué)生的練字提供一次展示交流的機會(huì )，特舉辦“執筆戰疫共書(shū)華章”旗城小學(xué)線(xiàn)上書(shū)法比賽活動(dòng)，為疫情助力，書(shū)寫(xiě)華夏精神！
一、活動(dòng)原則
本次書(shū)法比賽本著(zhù)“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中。
二、參賽對象
�。ㄒ唬┯补P
旗城小學(xué)1-6年級全體學(xué)生
�。ǘ┟P
旗城小學(xué)5、6年級學(xué)生
三、組織實(shí)施
本次書(shū)法比賽活動(dòng)分為三個(gè)組別、三個(gè)階段進(jìn)行。
三個(gè)組別分別是:
硬筆A組（1、2年級）；
硬筆B組（3-6年級）；
毛筆組。
三個(gè)階段分別是:
第一階段，班級初評。各班評選出5個(gè)一等獎、5個(gè)二等獎。其中各班一等獎，推薦參與年級評比。
第二階段，年級再評。根據各班提交的優(yōu)秀作品進(jìn)行二次評選，評選出10個(gè)一等獎、10個(gè)二等獎。
第三階段，校內總評。評選出校級一等獎推薦參與全市評比。具體名額如下:
硬筆:A組8個(gè)
B組20個(gè)
毛筆:15個(gè)
四、時(shí)間安排
3.23-3.25日班級初評
3.26-3.27日年級再評
3.30-3.31日校級總評
請各位同學(xué)和老師在相應時(shí)段內完成作品提交及評選工作。
五、作品要求
�。ㄒ唬┯补P
小學(xué)A組（1、2年級）；小學(xué)B組（3-6年級）
1.小學(xué)A組書(shū)體為楷書(shū)，其他組別為楷書(shū)或行楷。
2.小學(xué)A組正文不少于30字，其他組正文不少于100字。
3.作品內容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自己在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間的創(chuàng )作，也可以是經(jīng)典古詩(shī)文，謳歌真善美，弘揚正能量。
4.作品完整，上傳清晰照片。
�。ǘ┟P
1.書(shū)體不限，字數不限，形式不限，篆書(shū)、草書(shū)附釋文（在上報表格備注中標明）。建議：紙張不小于四尺三開(kāi)。
2.作品內容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自作詩(shī)詞，也可以是經(jīng)典古詩(shī)文，謳歌真善美，弘揚正能量。
3.作品完整，上傳清晰照片。
比賽用紙:
您可以選擇以下書(shū)法紙模板自行打印，也可以自行準備書(shū)法紙。
小學(xué)硬筆A組用紙推薦
小學(xué)硬筆B組用紙推薦
六、參賽方式
在指定時(shí)間內完成書(shū)法作品拍照，發(fā)入班級群。要求作品完整，照片清晰，發(fā)原圖。
七、校級評審小組
邱家軍、霍雪松、王鳳嬌、陳清全、趙洪業(yè)
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