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組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案（通用13篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 1
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的'光榮感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、定章
1、基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章）；
2、星級章：個(gè)人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。
爭章必須結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；
一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》
二、活動(dòng)目的：
10月13日是少先隊建隊x周年紀念日，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解少先隊知識、教育學(xué)生愛(ài)護紅領(lǐng)巾，并時(shí)時(shí)記住自己是少先隊員，要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。激發(fā)隊員熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國，培養少先隊員關(guān)心他人、助人為樂(lè )的好品質(zhì)，提高學(xué)生的審美情趣。
三、活動(dòng)準備：
活動(dòng)時(shí)間：10月13日
參加人員：四(6)中隊全體同學(xué)和四位學(xué)習標兵家長(cháng)、輔導員、班主任中隊長(cháng)、李登太郎小隊長(cháng)、四位班長(cháng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：四(6)班教室
節目：冠軍組朗誦。
小品：
樂(lè )器：
唱歌：
黑板布置：
電腦控制：
主持：
四、活動(dòng)過(guò)程：
男：尊敬的各位家長(cháng)、老師們
女：親愛(ài)的少先隊員、同學(xué)們
合：大家好
男：有一首歌，在大地上傳播
女：有一首歌在陽(yáng)光里穿梭
男：有一首歌，在脈搏里流淌
女：有一首歌在心里頭銘刻
合：這首歌的名字叫做x
男：伴隨著(zhù)共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊走過(guò)了x年的光輝歷程
女：從勞動(dòng)童子團到共產(chǎn)主義兒童團
男：從抗日兒童團到地下少先隊
女：直到今天的中國少年先鋒隊
男：紅領(lǐng)巾，是隊員們胸前最活潑最亮麗的色彩
女：少先隊，是隊員們最溫馨的精神家園和健康成長(cháng)的搖籃。
男：在中國少年先鋒隊建隊x周年之際
女：讓我們滿(mǎn)懷豪情，向她的生日致以節日的問(wèn)候！【掌聲響起來(lái)】
中隊長(cháng)：請各小隊長(cháng)(四位班長(cháng))檢查人數。
中隊長(cháng)：請各小隊報告人數。(小隊長(cháng)：本小中隊應到……人，實(shí)到……人。中隊長(cháng)：接受你的報告)
中隊長(cháng)：“報告輔導員，本中隊應到……人，實(shí)到……人�！段覑�(ài)紅領(lǐng)巾》主題中隊會(huì )一切準備就緒，請您批準我們的活動(dòng)�！�
輔導員老師：“接受你的報告，并預�；顒�(dòng)成功�！�
中隊長(cháng)：全體起立！
中隊長(cháng)：第一項：出旗，敬禮！(周楊晨李爾莉喬季芳)(ppt音樂(lè ))
中隊長(cháng)：第二項：唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。(ppt音樂(lè ))
中隊長(cháng)講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們的隊會(huì )上來(lái)了很多尊敬的客人，他們是九月作業(yè)之星的家長(cháng)，請大家以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！今天是十月十三日，是我們少先隊建隊x周年的紀念日。我們都是光榮的少先隊員，時(shí)時(shí)記住要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。我宣布：《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始！有請主持人登場(chǎng)！大家歡迎！
男：隊旗飄飄，歌聲嘹亮。我們全體隊員，歡聚一堂
女：今天是個(gè)值得興奮的日子，讓我們共同感受建隊日的`盛況
男：同學(xué)們，九月里我們相聚在一個(gè)新的班級里
女：我們團結、我們上進(jìn)、好習慣正在形成，做最棒的自己是我們的目標！請看四【6】班相冊！【ppt展示】
男：從小老師就告訴我們，紅領(lǐng)巾，這是國旗的一角，也是我們少先隊員榮譽(yù)的象征。下面請欣賞冠軍組的詩(shī)朗誦：《紅領(lǐng)巾之歌》。
女：我們都是少先隊員，我們應該努力為紅領(lǐng)巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現象。請觀(guān)看小品，《誰(shuí)對誰(shuí)不對》。
男：相信通過(guò)剛才的小品，大家都知道該怎樣愛(ài)護紅領(lǐng)巾?
女：那么現場(chǎng)我來(lái)采訪(fǎng)一下。(每人采訪(fǎng)一人)
男：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護它。
女：是的。今天在座的每一位同學(xué)都戴上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾。大家對紅領(lǐng)巾又了解多少呢?下面讓我們一起學(xué)習關(guān)于少先隊的知識吧！【ppt展示】
男：少先隊【內容齊讀】
女：紅領(lǐng)巾的來(lái)歷【內容齊讀】
男：大家學(xué)習都很認真，下面我們將要舉行一場(chǎng)緊張的少先隊知識競賽，請大家做好準備，我們將實(shí)行小組積分制評比獎分哦。
女：【第一輪必答題比賽現在開(kāi)始！請聽(tīng)題：
男女：第二輪搶答題比賽現在開(kāi)始！請聽(tīng)題：
女：同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，磨練翅膀吧，從小為紅領(lǐng)巾增光，長(cháng)大才能為祖國添彩。
哲：革命前輩對我們少先隊員有無(wú)限的期望，下面讓我們一起齊讀吧！【ppt展示】
熊：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵我們更加奮勇向前。我們班人才濟濟，下面請欣賞楊雨凡同學(xué)的橫笛表演！
哲：讓我們?yōu)闂钣攴驳木时憩F鼓掌吧！下面請欣賞歌曲，表演者張佳瑩喬季芳，掌聲響起來(lái)！
中隊長(cháng)：在這全國各族少先隊員們一起慶祝的偉大日子里，我們要感謝祖國對我們的關(guān)愛(ài)，更要感謝培育我們的父母。今天我們進(jìn)行的親子活動(dòng)主題是《我為你驕傲》，懷著(zhù)感恩的心請參會(huì )的家長(cháng)和孩子們來(lái)到臺前擁抱一下，并依次大聲說(shuō)出你的愛(ài)！
中隊長(cháng)：時(shí)間總是這樣匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，下面請輔導員老師講話(huà)并呼號，大家歡迎！【ppt展示】
中隊長(cháng)：退旗、敬隊禮�！緋pt音樂(lè )】
女：隊旗飄飄，歌聲嘹亮。我們的心在激蕩，我們的情在流淌
男：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長(cháng)
合：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，作為新世紀的雛鷹，我們一定要熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，讓這紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚得更鮮更艷！四【6】中隊“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家！
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 3
教學(xué)目標：
(1)明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志(紅領(lǐng)巾)、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的作風(fēng)。
(2)學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊禮、學(xué)唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學(xué)會(huì )呼號、熟悉入隊誓詞。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)準備：
紅領(lǐng)巾隊旗
教學(xué)過(guò)程：
一、教師講解少先隊基本知識
1、少先隊的全稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
2、少先隊員如何敬隊禮?
答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時(shí)，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動(dòng)作要標準。(行禮時(shí)，手掌由胸前自下而上舉過(guò)頭頂，手掌掌心應朝左。)
3、少先隊的隊禮有什么含義?它表示人民的利益高于一切。
4、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。如何系紅領(lǐng)巾?
答：①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；
�、趯⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)；
�、塾医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈；
�、軐⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。(口訣是：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。)
5、我們的呼號是什么，怎樣進(jìn)行呼號?
答：我們的呼號是“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”(這一句是輔導員領(lǐng)說(shuō)，隊員不要說(shuō))回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”(這一句是要隊員回答)
6、我們的隊歌是什么?
答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
7、我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么?
答：少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的.，同時(shí)也是中國少年先鋒隊的領(lǐng)導旗幟，象征著(zhù)光明、革命勝利和黨的領(lǐng)導，一般是用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
8、隊的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。隊徵：五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。
二、重點(diǎn)練習
1、學(xué)系紅領(lǐng)巾
2、學(xué)敬隊禮：右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
3、學(xué)唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》
4、學(xué)會(huì )呼號
我們的呼號是“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”(這一句是輔導員領(lǐng)說(shuō)，隊員不要說(shuō))回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”(這一句是要隊員回答)
5、入隊誓言
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加強學(xué)生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個(gè)組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個(gè)合格的“少先隊隊員”
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一(2)班教室
四、活動(dòng)準備：
紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類(lèi)似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動(dòng)過(guò)程
(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領(lǐng)巾提問(wèn)：同學(xué)們你們明白這是什么嗎?對，想不想自我也能佩帶它。今日我們開(kāi)展的主題班會(huì )就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的'最多的小組能夠贏(yíng)得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)
(3)教師補充“十個(gè)明白”，強調入隊的小朋友要做一件好事
(4)重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的資料是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫(xiě)入隊申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個(gè)標志，所以小朋友要愛(ài)護它，我們應當怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著(zhù)外面，平的地方對著(zhù)中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來(lái)即可。
生：自由練習佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導)
師：梁教師發(fā)現有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來(lái)了，看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎?那么應當怎樣敬禮呢?指導敬禮，右手五指并攏高舉過(guò)頭，左手自然往下放，手關(guān)節彎曲有一個(gè)角度。(師示范)
生：自由練習(教師巡視指導)
師：下頭，梁教師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽(tīng)教師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一齊念：時(shí)刻準備著(zhù)。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)
師：小朋友還記得上課開(kāi)始時(shí)，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來(lái)跟著(zhù)磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊歌)
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫(xiě)一份申請，下頭梁教師就和小朋友一起來(lái)完成它(指導書(shū)寫(xiě)入隊申請)
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 5
為嚴格落實(shí)國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔�，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè )充實(shí)、有收獲的寒假，結合我校實(shí)際，現將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣?huì )實(shí)踐活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)主題：
請黨放心強國有我
三、參加對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、立志章
參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”主題學(xué)習活動(dòng)。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點(diǎn)擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”即可開(kāi)始學(xué)習。每節隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，請保留學(xué)習觀(guān)看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動(dòng)感受。
2、傳承章
寒假期間正是我國傳統節日——春節和元宵節的到來(lái)，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂(lè )、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫(huà)、手抄報等形式，A4紙張，來(lái)慶祝中國傳統節日。具體安排如下：
�、僖欢昙壍年爢T制作一張《我們的節日——春節》或《我們的節日——元宵節》為主題的手抄報，A4紙畫(huà)，背面寫(xiě)好名字。
�、谌哪昙夑爢T除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個(gè)節目，編輯一條拜年祝福語(yǔ)或者拍拜年的視頻，以上內容要求原創(chuàng )在過(guò)年時(shí)分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。
�、畚辶昙夑爢T看春晚評節目，一家人其樂(lè )融融迎春節，開(kāi)學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節》，字數500字。
3、健體章
寒假期間，關(guān)注北京2022冬奧會(huì )，關(guān)注火炬傳遞、吉祥物、賽事活動(dòng)等，積極參加體育鍛煉，每天運動(dòng)一小時(shí)，將運動(dòng)過(guò)程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫(huà)等，A4紙張。
4、勞動(dòng)章
�。�1）寒假家務(wù)活我來(lái)干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動(dòng)打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動(dòng)時(shí)照片，照片原圖橫版。）
�。�2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。）
5、節約章
�。�1）積極參與“垃圾分類(lèi)”學(xué)習宣傳活動(dòng)，“使用公筷、公勺”“光盤(pán)行動(dòng)”“杜絕舌尖上的浪費”活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導文明出行生活理念，踐行文明交通行為。
�。�3）寫(xiě)一封環(huán)保倡議書(shū)，家長(cháng)可以適當給予指導，也可以加入自己對于保護環(huán)境的看法和建議。
6、閱讀章
利用假期認真開(kāi)展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養成做記號、摘抄或讀書(shū)筆記的好習慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長(cháng)，讓書(shū)香浸潤心靈。
以上活動(dòng)完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應的'獎?wù)隆?/p>
五、活動(dòng)要求：
1、堅持”安全第一”的原則。參與戶(hù)外社會(huì )實(shí)踐活級的班級和個(gè)人，首先要確保安全，要有家長(cháng)或教師陪同參與。其次注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、參加各種活動(dòng)時(shí)，請及時(shí)拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群�；顒�(dòng)結束后，及時(shí)整理保存好自己的活動(dòng)資料（日記、各類(lèi)作品），開(kāi)學(xué)后交給中隊輔導員。
3、假期里，請中隊輔導員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動(dòng)資料，及時(shí)肯定和督促。
4、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊將各類(lèi)作品整理好，在中隊召開(kāi)分享隊會(huì )，并開(kāi)展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據各中隊活動(dòng)情況評出“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”，全校表彰。
隊員們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開(kāi)學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，一起用“爭章”�?shū)寫(xiě)屬于我們的少先隊故事！從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒，努力成為一個(gè)能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 6
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚勞動(dòng)精神，讓隊員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，增強隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導隊員在“五一國際勞動(dòng)節”小長(cháng)假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)，爭做“勞動(dòng)小達人”勞動(dòng)章?tīng)幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┮�、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ┤�、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ┪�、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的`成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
為落實(shí)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、基本原則
1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
2、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )王義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層開(kāi)展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自王爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
5、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在買(mǎi)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)。
7、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章店動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
四、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
1、爭章
�、贍幷卤M可能結合與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�、跔幷乱詫W(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則。各中隊、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�、鄢浞职l(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
2、考章
量化評價(jià)，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員（班主任）核準，每周評選出一位爭章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認真組織好本中隊（班）的推選工作。
3、頒章
�、倩A章和特色章：采用靈活多樣的'考章辦法（結合校園）。有隊員通過(guò)展示自己的爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委員組織全體成員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考核，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
�、谛羌壵拢好磕甏杭酒谀�，由中隊輔導員根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從獲得本年級全部基礎章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫(xiě)《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示。
4、護章
下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開(kāi)始護章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊輔導員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
五、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
六、爭章考核細則
基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章
特色章：善美章、善體章、善勞章、善學(xué)章、善思章、善為章
星級章：樂(lè )學(xué)章、尚善章
獎?wù)骂?lèi)別
紅星章
目標：
愛(ài)國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標準：
1、聚焦革命傳統教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量；
紅旗章具體考核標準：
1、聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；
2、國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章具體考核標準：
1、積極參加少先隊主要活動(dòng)，掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀；
2、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹(shù)立遠大理想，堅定理想信念。
健體章
1、每天跳兩組繩，一組40個(gè)，并長(cháng)期堅持。
2、能在學(xué)校的體育測驗中達標。
3、認真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。
小主人章
1、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
2、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
3、主動(dòng)學(xué)習科學(xué)常識，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
4、有集體榮譽(yù)感，能夠愛(ài)校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛生，隨手拾起垃圾。
環(huán)保章
1、愛(ài)護環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫(huà)墻和課桌，做環(huán)境小衛士。
2、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木，做到不攀折。
3、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。
4、宣傳并做好垃圾分類(lèi)。
5、愛(ài)惜糧食，節水、節電。做節能小先鋒。
6、做好班級衛生和公共衛生的清潔和保障。
智慧章
1、上課積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀律，作業(yè)按時(shí)認真完成，書(shū)寫(xiě)規范工整。
2、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣。
3、有良好的閱讀習慣，每天堅持閱讀課外書(shū)，課外書(shū)的類(lèi)型多種多樣。
4、在學(xué)習上制定學(xué)習計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。
5、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索。
思源章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：給長(cháng)輩捶捶背，洗洗腳。
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：“謝謝您的幫助！”
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 8
為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強新時(shí)代少先隊工作建設，切實(shí)增強少先隊員的光榮感，確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，特設立此活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
二、參加人員
全體同學(xué)
三、設爭獎?wù)骂?lèi)別及爭章標準
健體章
爭章標準：根據本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項目，堅持打卡24天以上的，獲健體章“達標”等級評價(jià)。（開(kāi)學(xué)后各班根據《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動(dòng)照片等情況，選取參與學(xué)生總數的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價(jià)。）
傳承章?tīng)幷聵藴剩焊鶕䦟W(xué)生參與活動(dòng)情況，可獲得傳承章“達標”“良好”等級評價(jià)。具體活動(dòng)如下：
1、傳承好家風(fēng)，弘揚好家訓（必做）
“家庭”是社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓是弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統美德的重要途徑，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體，是促進(jìn)好的社會(huì )風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓寫(xiě)在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上，作為爭章活動(dòng)的開(kāi)始。
2、聽(tīng)爸爸媽媽講紅色故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。（選做）
假期內同學(xué)們聽(tīng)爸爸媽媽講紅色故事，致敬革命先烈，禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽(tīng)四個(gè)故事，并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫(xiě)出感想，即達成此項活動(dòng)。
3、百善孝為先，孝為德之本。（選做）
孝敬父母，尊長(cháng)敬老，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。過(guò)年了，同學(xué)們要感恩父母和長(cháng)輩對自己的關(guān)愛(ài)與照顧，在假期期間，通過(guò)幫忙干家務(wù)，為父母長(cháng)輩按摩等方式盡孝心，打卡14天即達成此項活動(dòng)。
4、傳承好年俗。（必做）
春節，是中國人心中最重要的傳統節日，也是傳承中華民族傳統文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”，學(xué)習優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡(jiǎn)單記錄。
老師的'推薦：
�。�1）剪紙（必做）
中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習剪紙藝術(shù)，將個(gè)人作品貼在A(yíng)4紙上，不能貼的交成品，參與學(xué)校開(kāi)學(xué)后的剪紙比賽。請家長(cháng)注意提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全。家長(cháng)和學(xué)生一起完成會(huì )更好哦。
�。�2）貼（寫(xiě)）春聯(lián)（選做）。
無(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節前夕寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，貼“�！弊衷缫殉蔀橐环N民族觀(guān)念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著(zhù)人們對新春的美好希望和祝福，更讓人真切地感受漢字書(shū)寫(xiě)以及源遠流長(cháng)的中華傳統文化的魅力。同學(xué)們可以在過(guò)年時(shí)幫家里貼春聯(lián)，也可以嘗試動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)喲。
�。�3）包餃子（選做）
過(guò)年吃餃子是北方人的習俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個(gè)風(fēng)俗開(kāi)始于明朝初年，原來(lái)“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印�。餃子的形狀像元寶，包餃子就意味�?zhù)包住了福運，包住了財運。吃餃子就意味著(zhù)留下了團圓美滿(mǎn)，留下了幸福平安。同學(xué)們試著(zhù)包包餃子吧。
�。�4）做賀卡，拍拜年視頻。（選做）
春節是中國人最看重、最具儀式感的節日。拜年是必不可少的文化之一，面對嚴峻復雜的疫情防控形勢，“少出行、少流動(dòng)，非必要不外出”再次成為人們日常防疫的重要舉措，同學(xué)們何不利用好家里的手機，拍一段拜年視頻，或者做一張賀卡，把自己的祝福送給大家呢？
�。�5）做花燈（選做）
正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈。燈籠，一直是我們的吉祥物。元宵佳節除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎，最重要的一項活動(dòng)就是賞花燈了。要是手里提著(zhù)一個(gè)自己親手制作的小燈籠，在月圓之夜穿梭于燈河人流之中，是否會(huì )留下虎年別樣的回憶？同學(xué)們嘗試一下吧。
�。�6）其他
五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個(gè)大家庭，有非常多的優(yōu)秀年俗等著(zhù)同學(xué)們去學(xué)習，大家可以選擇自己感興趣的年俗，傳承它，保護它，一起來(lái)爭當傳承年俗的小能手。
以上推薦完成四項即達成此活動(dòng)。
評價(jià)標準：在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項活動(dòng)的前提下，完成其他任意一項活動(dòng)，獲得傳承章“達標”等級評價(jià)；完成全部活動(dòng)，獲得傳承章“良好”等級評價(jià)。
�。ㄩ_(kāi)學(xué)后各班根據《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況，選取參與學(xué)生總數的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價(jià)。）
學(xué)生的健康成長(cháng)需要學(xué)校和家庭共同努力，希望家長(cháng)朋友們能夠配合學(xué)校開(kāi)展好此項活動(dòng)，做好指導與監督，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本節主題班會(huì )，讓學(xué)生認識少先隊、認識隊旗，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊的教育，培養學(xué)生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會(huì )唱隊歌也是熱愛(ài)少先隊的表現。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
4、通過(guò)本節主題班會(huì )讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國要先愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)我們的少先隊。
二、活動(dòng)過(guò)程：
教師：同學(xué)們！認識我們的少先隊嗎?下面就讓我們一起來(lái)認識一下吧！首先我想請一位同學(xué)起來(lái)回答一下我們的隊歌叫什么名字?(在拋出問(wèn)題之前，示意學(xué)生舉手回答)
學(xué)生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
教師：非常好！那有哪些同學(xué)會(huì )唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂(lè )委員是誰(shuí)?讓我們請音樂(lè )委員帶個(gè)頭，一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人！
學(xué)生齊唱
教師：同學(xué)們，大家唱的都非常好，但有個(gè)別同學(xué)表現的不是很認真哦，我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動(dòng)中能積極踴躍參與。大家有沒(méi)有注意ppt右上角的標志?我想請一位同學(xué)起來(lái)回答下，它是什么?
學(xué)生：少先隊隊徽
教師：這位同學(xué)都很厲害哦。請同學(xué)們仔細觀(guān)察隊徽，然后我想再請一位同學(xué)起來(lái)回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的?(示意會(huì )的同學(xué)先舉手)
學(xué)生：五角星、火炬、寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。
教師：展示少先隊隊旗。同學(xué)們請自己觀(guān)察，這是什么?
學(xué)生：少先隊隊旗
教師：你們知道隊旗是由什么組成的嗎?各代表什么?
學(xué)生：有隊徽(五角星加火炬的紅旗)，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
教師：我們班有那些同學(xué)是少先隊員?說(shuō)明這些同學(xué)很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊員了，其他同學(xué)也要再接再厲，爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么?
學(xué)生：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
教師：我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊員，那有哪位同學(xué)知道，當我們走在校園里，面對一個(gè)陌生的同學(xué)，怎么判斷他是不是少先隊員呢?
學(xué)生：觀(guān)察他是否佩戴紅領(lǐng)巾?
教師：大家都非常聰明！紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義，為什么是紅色的呢?
學(xué)生：紅領(lǐng)巾代表著(zhù)紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色
教師：紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標志，那有哪位同學(xué)知道少先隊還有其他標志嗎?
學(xué)生：干部標志、組織標志、(隊員標志)
教師：干部標志有哪幾類(lèi)?
學(xué)生：大隊長(cháng)及大隊委員會(huì )委員標志、中隊長(cháng)及中隊委員會(huì )委員標志、小隊長(cháng)標志(見(jiàn)圖例)
教師：組織標志是什么?
學(xué)生：星星火炬，具體體現在少先隊隊旗和少先隊隊徽。
教師：我們知道少先隊隊員在升國旗的時(shí)候要干什么?
學(xué)生：要行隊禮
教師：少先隊隊禮代表什么?
學(xué)生：人民利益高于一切
教師：請一位同學(xué)示范一下少先隊的隊禮，并在示范過(guò)程中，請指出動(dòng)作要領(lǐng)。
學(xué)生活動(dòng)：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手
心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉。
教師：請你說(shuō)出少先隊員行隊禮的`兩種正式場(chǎng)合?
學(xué)生：少先隊員在升國旗時(shí)、在隊旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)、在烈士墓前掃墓時(shí)都應當敬隊禮、在集會(huì )前列隊、行進(jìn)、檢閱時(shí)，由大、中、小隊長(cháng)敬隊禮，隊員立正或注目致敬。
教師：前面我們已經(jīng)說(shuō)了，紅領(lǐng)巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢?同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結法嗎?
�、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽：
教師：我們講了這么多關(guān)于少先隊的知識，不過(guò)我發(fā)現我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標準，那我們來(lái)個(gè)比賽吧！看看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最好！
(教師適時(shí)給予指導)
四、小組討論如何愛(ài)隊、愛(ài)國：
教師：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊、愛(ài)國呢?
(小組討論總結)
學(xué)生1：認真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護好少隊隊員的形象。
學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護花草。
學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項規章制度，要愛(ài)校。
學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。
學(xué)生5：要好好學(xué)習，掌握更多的知識將來(lái)報效祖國。
教師：對，同學(xué)們都說(shuō)得很好！我們要好好學(xué)習長(cháng)大后為祖國效力；要從現在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人；遵守學(xué)校的各項規章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！
五、知識檢驗今天收獲
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 10
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》等文件精神，切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系。根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校實(shí)際情況，制定《香華實(shí)驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案》。
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，如社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區活動(dòng)等，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，如體育節、藝術(shù)節、語(yǔ)言文化節、科創(chuàng )節、學(xué)生常規評比等等項目，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的'相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，評價(jià)激勵過(guò)程貫通小學(xué)1-6年級�；A章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準備加入少先隊的少年兒童�；A章設紅星章、紅旗章、火炬章三個(gè)章目，由全國少工委制定頒布，基礎章為12枚。
紅星章包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁長(cháng)成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
紅旗章包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢(mèng)想，團結一心，積極鍛煉強健體魄，是建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。
火炬章包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會(huì )做好事，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。
特色章由省、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設置，作為基礎章的有益補充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動(dòng)。
結合學(xué)校的特色活動(dòng)，暫設以下特色章：悅讀章、創(chuàng )新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語(yǔ)言文化節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng )新章：在學(xué)�？苿�(chuàng )節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節中，積極參與音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設定全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數不得超過(guò)具有參評資格人數的30%。
香華實(shí)驗學(xué)校一星章評價(jià)標準：
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細則要求，大隊指導中隊輔導員開(kāi)展爭章活動(dòng)，充分利用少先隊活動(dòng)課、學(xué)校的各項活動(dòng)，指導隊員和預備隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
每次爭章活動(dòng)后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導員統一收集上交大隊部審核，根據一星章評比標準，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗學(xué)校少工委和大隊部會(huì )持續開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，時(shí)刻準備著(zhù)！
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 11
指導思想：
倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究。勤于動(dòng)手，要求少先隊教育更要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。積極引導少先隊員在實(shí)踐中立志向、學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)，挖掘各類(lèi)資源、調動(dòng)各方力量，讓少先隊員在社會(huì )生活中受教育。為他們的成長(cháng)、進(jìn)步營(yíng)造良好氛圍和環(huán)境。讓有著(zhù)共同興趣愛(ài)好的隊員走到一起，讓他們在社團里體驗到滿(mǎn)足和快樂(lè )，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)生機和活力。
宗旨：
紅領(lǐng)巾小社團的宗旨是促進(jìn)學(xué)習、提高認識、陶冶情操、有益成長(cháng)。紅領(lǐng)巾小社團是隊員們根據共同的情感需要、學(xué)習興趣和娛樂(lè )愛(ài)好等，以自愿的原則組成的隊員群眾團體。嚴格遵守團隊章程和學(xué)校的各項規章制度。
目的：
紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)以創(chuàng )建文明校園、繁榮校園文化、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì )為目的。
活動(dòng)口號：
參加一個(gè)社團，培養一種興趣
學(xué)會(huì )一門(mén)知識，練就一項技能
體會(huì )一個(gè)成功，享受一份快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間
xx年10月13日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)始。
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
成立儀式
1、升旗儀式
(1)出國旗，奏五星紅旗迎風(fēng)飄揚，全體立正行注目禮；
(2)升國旗，奏國歌，全體行隊禮、注目禮；
(3)唱國歌，全體立正，聲音嘹亮。
2、校領(lǐng)導講話(huà)
3、校長(cháng)宣布“紅領(lǐng)巾小記者社團成立！”并授牌、授旗(校委領(lǐng)導接旗、社長(cháng)接旗、接牌)；
4、社團學(xué)員宣誓。（誓詞）
活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)和組建，實(shí)現隊員全員參與
根據學(xué)生特長(cháng)和喜好開(kāi)設各類(lèi)社團，也可根據隊員興趣愛(ài)好創(chuàng )設社團，隊員可以自己選擇輔導教師。成立社團服務(wù)中心，實(shí)現隊員自我管理充分發(fā)揮大隊職能部的作用，大隊部成立“社團服務(wù)中心”，在社團中，采取社長(cháng)競選的方式�？勺晕彝扑]，民主選舉產(chǎn)生。
�。ǘ⿲�(shí)現輔導員老師由隊員聘任
社團由學(xué)生聘請指定老師指導。如：主持人社、環(huán)保社、愛(ài)心社、小蜜蜂社、編輯社等。指導老師可挑選學(xué)員，也可由隊員自主選擇。
�。ㄈ└淖冊u價(jià)方式，實(shí)現隊員自我激勵。
自設興趣章。比如：愛(ài)心章、管理章、口語(yǔ)章等。把社團活動(dòng)與少先隊雛鷹爭章相結合，優(yōu)化重組，讓社團成為雛鷹爭章的訓練基地。
《社團成長(cháng)手冊》記錄隊員成長(cháng)腳印。內容包括：我的個(gè)人檔案、我們的'社團、我的活動(dòng)記錄、別人眼中的我、我的心里話(huà)、了不起的我。通過(guò)隊員自評、互評、輔導教師評價(jià)及家長(cháng)評價(jià)。
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 12
活動(dòng)背景
貫徹落實(shí)第八次全國少代會(huì )精神，根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和市、區級少工委等部門(mén)工作要求，學(xué)校少工委結合我校綜合素質(zhì)評價(jià)體系，規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，以增強少先隊員光榮感，構筑人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系。
爭章目的
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，是少先隊組織給予少先隊員的一種榮譽(yù)。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)讓隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章活動(dòng)，讓隊員們：
確立成長(cháng)進(jìn)步的新目標
發(fā)現自己的潛能
看到自己的進(jìn)步
找到自己的不足
獎?wù)略O置及實(shí)施程序
定章
基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章3大類(lèi)別，下設12枚基礎章。
特色章：根據“五育”并舉的發(fā)展理念和培養具有實(shí)小烙印的培育目標，下設5枚特色章。
星級章：個(gè)人、集體2大類(lèi)別，共設五個(gè)星級。
1、基礎章
個(gè)人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設定的全部獎?wù)碌年爢T中間產(chǎn)生。
集體星級章根據集體開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察評定，面向中隊組織頒發(fā)，由學(xué)校少工委頒發(fā)。
獲得一星章的``個(gè)人和集體推選參加上級少工委組織的二星至五星章評選。
2、特色章
特色章的設計以?xún)?yōu)化隊員個(gè)性發(fā)展為目標，是基礎章的有益補充。根據學(xué)校的特點(diǎn)，將特色章總體設置為鴻雁章，往下根據不同特色活動(dòng)特性設置不同的名稱(chēng)，如：鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計劃集滿(mǎn)本學(xué)期相對應的基礎章和1枚特色章后方可申報一星章。
3、星級章
學(xué)校少工委和區級、市級、省級、全國少工委，依次對應一星至五星章的評選頒發(fā)，均每年頒發(fā)一次。
星級章逐級向上申報推選定章|確定目標
大隊
每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，校少工委根據實(shí)際制定爭章計劃，確定學(xué)期各年級基礎章?tīng)幷抡履�，明確獲章標準和爭章目標，開(kāi)展爭章活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)面向全體少先隊員和準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童開(kāi)展，按照小學(xué)低年級、中年級、高年級三個(gè)學(xué)段設定每個(gè)爭章活動(dòng)的實(shí)施方案，規范開(kāi)展爭章活動(dòng)。爭章做到結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合假期實(shí)踐活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育等。
中隊
學(xué)初，以中隊為單位，發(fā)揮中隊干部作用，成立中隊考章評章委員會(huì )，上好一堂爭章啟動(dòng)課，講清楚本年級本學(xué)期基礎章種類(lèi)，解析每個(gè)章目的內涵意義，明確獲章標準，引導全體隊員全部參與爭章活動(dòng)。
爭章
圍繞爭章目標，組織各種各樣的校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受等。少先隊大、中隊通過(guò)登記、造冊等形式掌握每個(gè)隊員的訓練、爭章計劃，并給予指導、督促和檢查，以便比較訓練前后的進(jìn)步，同時(shí)注重訓練過(guò)程中的感受。
要求
爭章要做到八結合：結合學(xué)校特色活動(dòng)、結合少先隊活動(dòng)課、結合各學(xué)科教學(xué)、結合常規習慣教育、結合思政教育、結合家庭教育、結合美育教育、結合社會(huì )實(shí)踐教育。
考章、頒章
按時(shí)間節點(diǎn)考評、臨時(shí)考評、階段考評、月總結考評，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動(dòng)進(jìn)行量化評價(jià)，采用自評、互評、他評等方式進(jìn)行。
程序
成果展示。將實(shí)踐記錄、制作作品以線(xiàn)下或者線(xiàn)上（綜合素質(zhì)評價(jià)平臺）的方式進(jìn)行提交。
課題測試。創(chuàng )設課題情景，沉浸式、情境式、創(chuàng )造性鼓勵隊員分享所得所悟。
獎?wù)率谟�。各中隊結合隊員表現，授予相應獎?wù)隆?/p>
審核評定�？颊陆Y果報校大隊部核定。
記錄
采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評價(jià)平臺記錄。
基礎章
由中隊輔導員頒發(fā)。
特色章
按時(shí)間節點(diǎn)頒章、臨時(shí)頒章、階段頒章，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動(dòng)進(jìn)行量化評價(jià)，采用多元化評價(jià)方式進(jìn)行。
一星章
學(xué)期末，開(kāi)好爭章總結課，在本學(xué)年結束前或下一年度開(kāi)學(xué)前集中進(jìn)行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級章榮譽(yù)。學(xué)校舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，切實(shí)增強少先隊員榮譽(yù)感和組織歸屬感。
護章
學(xué)校大、中隊
建立紅領(lǐng)巾爭章園地，建立紅領(lǐng)巾爭章中隊、大隊檔案。
輔導員
積極引導隊員深刻感悟獎?wù)潞x，引導愛(ài)章、護章，鼓勵爭先進(jìn)步，深刻品味光榮的少先隊組織給他們在少年兒童時(shí)期留下的珍貴紀念。
少先隊員
珍愛(ài)自己所獲得獎?wù)�，激勵刻苦學(xué)習，努力實(shí)踐，向上向善。隊員們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進(jìn)步的標志，是少先隊組織給予的榮譽(yù)紀念。已獲得獎?wù)碌年爢T，要珍惜榮譽(yù)，并繼續積極爭章�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽(yù)評選的重要依據。
少先隊員們、輔導員們、家長(cháng)們，天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)一直在進(jìn)行著(zhù)！讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，守護每一束微光，匯聚成星星火炬！
組織紅領(lǐng)巾小課堂活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，加強學(xué)生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個(gè)組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個(gè)合格的“少先隊隊員”
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一(2)班教室
四、活動(dòng)準備：
紅領(lǐng)巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關(guān)少先隊的資料、類(lèi)似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動(dòng)過(guò)程
(1)主持人：(播放少先隊隊歌)出示紅領(lǐng)巾提問(wèn)：同學(xué)們你們明白這是什么嗎?對，想不想自我也能佩帶它。今日我們開(kāi)展的主題班會(huì )就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
(2)你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組能夠贏(yíng)得一面小紅旗(生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等)
(3)教師補充“十個(gè)明白”，強調入隊的小朋友要做一件好事
(4)重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的資料是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫(xiě)入隊申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個(gè)標志，所以小朋友要愛(ài)護它，我們應當怎樣佩帶它呢?首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著(zhù)外面，平的`地方對著(zhù)中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來(lái)即可。
生：自由練習佩帶紅領(lǐng)巾(教師巡視指導)
師：梁教師發(fā)現有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來(lái)了，看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎?那么應當怎樣敬禮呢?指導敬禮，右手五指并攏高舉過(guò)頭，左手自然往下放，手關(guān)節彎曲有一個(gè)角度。(師示范)
生：自由練習(教師巡視指導)
師：下頭，梁教師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽(tīng)教師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范)，教師念：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一齊念：時(shí)刻準備著(zhù)。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)
師：小朋友還記得上課開(kāi)始時(shí)，我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來(lái)跟著(zhù)磁帶唱一唱好嗎?(全班學(xué)唱隊歌)
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫(xiě)一份申請，下頭梁教師就和小朋友一起來(lái)完成它(指導書(shū)寫(xiě)入隊申請)
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