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線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案（精選11篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 1
教師業(yè)務(wù)培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，為規范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，我校根據縣教育局統一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結合實(shí)際，特制定《高廟小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓實(shí)施方案》。
一、指導思想
以學(xué)科《課程標準》為依據，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，通過(guò)以訓導練，以練促學(xué)，賽評結合，學(xué)用結合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、培訓原則
1、引領(lǐng)性原則
為使培訓有實(shí)效，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專(zhuān)業(yè)帶頭作用。
2、全員參與性原則
教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期的工作，是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑。每位教師為了適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，都必須經(jīng)常學(xué)習，才能不斷更新教育觀(guān)念，夯實(shí)教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動(dòng)的重要性和必要性。
3、自主性原則
學(xué)校是教師教學(xué)活動(dòng)的`主陣地，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓的主要載體，為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓，學(xué)校必須加強自主培訓的力度，開(kāi)展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓。
4、創(chuàng )新性原則
創(chuàng )新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓內容、形式、手段和機制，針對教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓中的自主創(chuàng )新意識，使培訓活動(dòng)充滿(mǎn)活力，是培訓工作持久開(kāi)展的關(guān)鍵。
5、實(shí)效性原則
理論聯(lián)系實(shí)際，根據教師業(yè)務(wù)培訓的基本要素，結合教師教學(xué)需要，結合教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓、“國培”，使培訓與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，增強實(shí)效性。
三、培訓內容與目標
1、培訓內容
�、傩抡n程教學(xué)理念培訓。主要內容為學(xué)科《課程標準》。
�、谛抡n程教材培訓。具體內容為教材編排解讀和教材處理培訓。
�、坌抡n程課堂教學(xué)技能訓練。主要內容為導入、提問(wèn)、教法使用、學(xué)法指導、評價(jià)、結課等教學(xué)基本技能訓練。
�、芙處熃炭蒲心芰ε嘤�。主要以課題研究和專(zhuān)題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�、萁處熁竟ε嘤�。具體可通過(guò)普通話(huà)訓練；粉筆字、書(shū)法與板書(shū)訓練；教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練；教案設計與編寫(xiě)、備課、上課、說(shuō)課、評課訓練；課件教具制作訓練；教育技術(shù)（含計算機及試驗演示技術(shù)）能力訓練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。
2、目標
通過(guò)培訓，促使教師轉變教育觀(guān)念，掌握新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程能力，提高教科研能力，夯實(shí)教學(xué)基本功。
四、培訓形式與要求
1、培訓形式
�、倬W(wǎng)絡(luò )培訓（國培）與集中培訓相結合。通過(guò)“教師快速成長(cháng)十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，同時(shí)結合專(zhuān)題對教師進(jìn)行集中培訓。
�、诩信嘤柵c課堂實(shí)踐相結合。培訓方式可采取基本功講座、組織專(zhuān)項訓練、拜師收徒、觀(guān)摩交流、競賽達標、教學(xué)展示講評等。
2、培訓要求
做到“五落實(shí)”。即組織、內容、時(shí)間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結、發(fā)現和吸納各方面的經(jīng)驗，開(kāi)展多種形式多種層次的培訓活動(dòng)。
五、管理與考核
1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓工作有效持久地開(kāi)展，我校將對學(xué)校開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓情況進(jìn)行檢查調研，并將結果納入教育教學(xué)質(zhì)量評估內容。教師業(yè)務(wù)培訓工作既要重過(guò)程、更要重結果，要保證培訓實(shí)效，真正達到提高教師專(zhuān)業(yè)素養的目的。
2、學(xué)校要強化對培訓工作的管理。學(xué)校應加強教師業(yè)務(wù)培訓工作的管理，制定短、中期的培訓計劃和方案，促使教師業(yè)務(wù)培訓工作有序有效深入持久開(kāi)展。
3、教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期工作，為了更好地促進(jìn)這項工作的有效開(kāi)展，我校每學(xué)期將對培訓工作進(jìn)行全面的評估考核。
4、考核細則（總分：100分）
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 2
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月x-x日籌備組織、動(dòng)員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓階段;
二是11月x日的試播階段，調試設備和試播課;
三是11月x日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，由班主任及學(xué)生、家長(cháng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線(xiàn)上學(xué)習準備;
四是從11月x日開(kāi)始(至正常復課)正式的線(xiàn)上指導課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線(xiàn)上指導課程分兩個(gè)時(shí)間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時(shí)間，在指導學(xué)生課前準備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線(xiàn)上直播授課和兩節自習課，教師線(xiàn)上輔導。晚上不安排線(xiàn)上授課。
二、課程安排
1.課程內容
線(xiàn)上指導課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內容實(shí)施:
(1)學(xué)校日常行為規范要求，養成教育;
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習要求及學(xué)科規范;
(3)各年級知識銜接、學(xué)習方法指導等;
(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。
以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項知識、方法等方面的問(wèn)題。
2.課程時(shí)間
“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的'要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內容。
�、诜止湔n——組長(cháng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。
�、坌纬蓚�(gè)案——在充分交流的基礎上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和PPT。
�、芩鸭怼獋湔n組長(cháng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標題，便于學(xué)生課后復習用。
�、趫猿志�(xiàn)上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會(huì )需要進(jìn)出不同群，請及時(shí)轉換學(xué)習空間。
�、苌险n開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結束時(shí)點(diǎn)擊結束錄制，整節課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀(guān)看回放及后續向全省學(xué)校分享。
�、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò )授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò )授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(cháng)，注意適時(shí)調整，特別是按時(shí)下課。
�、尢厥鈺r(shí)期，不宜要求家長(cháng)打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò )授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng )造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導，不允許統一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
(2)在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò )公德;
(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;
(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉換學(xué)習空間。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 3
為使中老年群眾業(yè)余生活更加豐富多彩，吉木薩爾縣文化館計劃開(kāi)展中老年線(xiàn)上聲樂(lè )培訓班，培訓方式為微信視頻形式進(jìn)行，由文化館專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )老師和聲樂(lè )老師授課，現制定如下培訓方案：
一、培訓目標
1、提高中老年學(xué)員的音樂(lè )（聲樂(lè )）綜合素質(zhì)與興趣為目的.，通過(guò)培訓，使學(xué)員了解歌唱基本原理，掌握一定的聲樂(lè )基礎知識和歌唱基本技能。
2、激發(fā)學(xué)員熱愛(ài)聲樂(lè )藝術(shù)，培養他們正確的審美意識與積極、健康、活潑向上的審美情趣。
二、培訓要求
1、發(fā)聲基本要求
2、培養練聲的興趣
3、歌唱姿勢要正確
4、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱
三、培訓方法
1、將科學(xué)有效的形象真實(shí)的發(fā)聲過(guò)程示范給學(xué)員，使學(xué)員能夠準確把握發(fā)聲原理及方法。
2、將相關(guān)的理論知識最簡(jiǎn)單的老年人能接受的發(fā)聲方法貫穿于聲樂(lè )教學(xué)中，使學(xué)員基本理解掌握的歌唱演唱水平。
四、授課內容
1、基礎歌唱發(fā)聲技巧
2、基本樂(lè )理，歌唱表演
3、歌唱性體訓練
4、簡(jiǎn)譜視唱與聽(tīng)力訓練
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 4
一、線(xiàn)上培訓時(shí)間和對象
培訓時(shí)間：20xx年4月10日-5月10日
培訓對象：見(jiàn)附件《參與線(xiàn)上培訓試點(diǎn)的30家代理機構名單》。
二、線(xiàn)上培訓課程內容及時(shí)長(cháng)
1.政府采購基礎知識；
2.采購文件編制；
3.政府采購需求管理操作實(shí)務(wù)；
4.政府采購相關(guān)政策解讀；
5.開(kāi)、評標程序及突發(fā)狀況的應對及處理；
6.《政府采購框架協(xié)議采購方式管理暫行辦法》解讀。
全部課程免費培訓，單個(gè)課程時(shí)長(cháng)1個(gè)半小時(shí)。
三、線(xiàn)上培訓網(wǎng)址及注冊流程
見(jiàn)附件《注冊流程》。
四、線(xiàn)上培訓考試流程
見(jiàn)附件《學(xué)習考試流程》。
五、線(xiàn)上培訓要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤柟ぷ�。我市參與此次線(xiàn)上培訓試點(diǎn)的30家代理機構要高度重視，抓好培訓試點(diǎn)契機，嚴格按照《黃石市財政局關(guān)于開(kāi)展代理機構線(xiàn)上培訓試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》，切實(shí)組織好各自機構內部的線(xiàn)上培訓試點(diǎn)工作。代理機構要安排好人員參加線(xiàn)上培訓，統籌安排業(yè)務(wù)和培訓的關(guān)系，實(shí)現全員參訓，線(xiàn)上培訓全覆蓋，確保培訓效果。
�。ǘ┌雌谕瓿膳嘤柸蝿�(wù)。此次培訓課程內容實(shí)用、針對性強，請各代理機構盡快組織人員參加培訓活動(dòng)，按要求完成線(xiàn)上培訓內容并參加考試，生成培訓證件。各代理機構培訓結束后，應建立學(xué)習檔案，詳細記錄人員參訓情況，留存培訓證件信息。
�。ㄈ┚目偨Y培訓成效。參訓代理機構要就培訓試點(diǎn)中發(fā)現的'重要情況、可能出現的問(wèn)題及時(shí)向市財政局反饋，并于5月15日前向市財政局報送《代理機構線(xiàn)上培訓成績(jì)單》、《代理機構線(xiàn)上培訓試點(diǎn)工作總結》，要精心總結培訓成效，提出改進(jìn)有益意見(jiàn)。
下一步，代理機構線(xiàn)上培訓將在全省鋪開(kāi)，與代理機構的綜合管理掛鉤，是代理機構執業(yè)考核的重要依據。30家參訓代理機構務(wù)必在先行先試上走在前列、做出表率，為代理機構線(xiàn)上培訓試點(diǎn)在全省鋪開(kāi)提供具有參考意義的“示范樣本”。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 5
一、工作原則
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行線(xiàn)上培訓是校外培訓的一種形式。規范校外線(xiàn)上培訓，是規范校外培訓機構發(fā)展的重要工作內容，要堅持“育人為本、依法規范、協(xié)同治理、改革創(chuàng )新”的基本原則，通過(guò)對校外線(xiàn)上培訓的備案審查和排查整改等多種監管措施，對我省校外線(xiàn)上培訓進(jìn)行規范管理，保障中小學(xué)生健康成長(cháng)，形成校內外協(xié)同育人的良好局面，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續健康發(fā)展。
二、主要目標
20xx年12月底前完成對全省校外線(xiàn)上培訓及機構的備案排查；20xx年6月底前完成問(wèn)題機構的整改；20xx年12月底前基本建立全省統一、部門(mén)協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)的校外線(xiàn)上培訓監管體系，基本形成“政府科學(xué)監管、培訓有序開(kāi)展、學(xué)生自主選擇”的格局。
三、重點(diǎn)規范的對象
此次工作重點(diǎn)規范的對象是：機構住所地在海南省是指機構的法人登記住所地在海南省轄區內，且機構使用的校外線(xiàn)上培訓平臺(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP依托網(wǎng)站)ICP備案在海南省。
學(xué)科類(lèi)是指語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科。
四、工作任務(wù)
(一)初步摸排和備案審查(20xx年12月31日前完成)。
1.初步摸排。省教育廳牽頭，通過(guò)我省通管、網(wǎng)信及各級教育行政部門(mén)和學(xué)校及校外培訓機構，廣泛摸查，掌握我省開(kāi)展校外線(xiàn)上培訓的基本情況。在摸排過(guò)程中動(dòng)員符合備案申請條件的校外線(xiàn)上培訓平臺(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)所有者主動(dòng)申請備案。
2.提交備案申請。住所地在海南省內，并在海南省進(jìn)行ICP備案或獲得電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可，面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類(lèi)校外線(xiàn)上培訓平臺(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)，由培訓平臺(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)的主辦者登錄“全國校外線(xiàn)上培訓管理服務(wù)平臺”提交備案申請及相關(guān)材料。
3.備案審查。省教育廳牽頭，聯(lián)合省通信管理局、省公安廳、省市場(chǎng)監管局、省民政廳，對備案申請者提交的ICP備案、電信經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)許可、網(wǎng)絡(luò )安全登記、法人登記、培訓人員、培訓業(yè)務(wù)、服務(wù)合同等情況進(jìn)審查。對符合條件和規定的校外線(xiàn)上培訓機構予以備案公布，同時(shí)在全國校外線(xiàn)上培訓管理服務(wù)平臺上列入白名單；對不符合要求的，予以退審并指導其重新申請備案。
具體備案及審核辦法，根據《海南省校外線(xiàn)上培訓備案細則》(見(jiàn)附件2)實(shí)施。
(二)排查整改(20xx年6月30日前完成)。
1.全面排查。省教育廳會(huì )同網(wǎng)信、公安、通管、旅文廣電等部門(mén)對在全國校外線(xiàn)上培訓管理服務(wù)平臺上向我省申請備案的校外線(xiàn)上培訓機構進(jìn)行逐一排查。各市縣(區)教育行政部門(mén)要主動(dòng)聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式對行政區域內使用培訓平臺(含網(wǎng)站和移動(dòng)APP)開(kāi)展培訓的機構進(jìn)行排查，及時(shí)向省教育廳進(jìn)行信息反饋。各部門(mén)對排查出的問(wèn)題要向機構提出明確的整改意見(jiàn)和整改期限。校外線(xiàn)上培訓機構應當積極開(kāi)展自查，主動(dòng)配合排查工作，按照相關(guān)法律法規，依法嚴格做好機構自身管理工作，規范開(kāi)展培訓活動(dòng)。重點(diǎn)排查內容：根據《教育部等六部門(mén)關(guān)于規范校外線(xiàn)上培訓的實(shí)施意見(jiàn)》(教基函〔20xx〕8號)中“排查及日常監管的`重點(diǎn)”的要求，逐一進(jìn)行排查。(20xx年12月31日前完成)
2.限期整改。經(jīng)排查發(fā)現問(wèn)題的校外線(xiàn)上培訓機構應當按照整改意見(jiàn)進(jìn)行整改，于20xx年6月底前完成整改并重新提交相關(guān)材料。省教育廳將聯(lián)合網(wǎng)信、通管、公安等部門(mén)對逾期未完成整改或整改不到位的校外線(xiàn)上培訓機構進(jìn)行查處，視情節暫�；蛲Ｖ古嘤柶脚_運營(yíng)、下架培訓應用、關(guān)閉微信公眾號(小程序)、依法進(jìn)行經(jīng)濟處罰等。(20xx年6月30前完成)
(三)建立健全長(cháng)效機制(長(cháng)期)。
1.實(shí)施黑白名單制度。在排查整改階段就通過(guò)全國校外線(xiàn)上培訓管理服務(wù)平臺啟動(dòng)黑白名單制度。對已提交備案材料并經(jīng)審核符合相關(guān)規定的校外線(xiàn)上培訓機構列入白名單，對存在違規行為的列入灰名單并限期整改，對拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名單。對列入黑名單的校外線(xiàn)上培訓機構依法依規嚴肅處理。不同名單之間實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現白名單機構存在違規行為或是黑名單機構完成整改的不同情況予以及時(shí)變更，發(fā)揮黑白名單應有的公示公信作用。
2.開(kāi)展動(dòng)態(tài)監管。省教育廳牽頭，通過(guò)我省各級校外培訓機構聯(lián)席會(huì )議制度，對我省面向中小學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外線(xiàn)上培訓進(jìn)行常態(tài)化的監管；通過(guò)全國校外線(xiàn)上培訓管理服務(wù)平臺對新開(kāi)展校外線(xiàn)上培訓業(yè)務(wù)的機構進(jìn)行備案審核，對已備案的線(xiàn)上培訓機構，培訓人員、培訓內容等備案信息產(chǎn)生變更情況進(jìn)行變更審核。
3.探索監管防范機制。探索“互聯(lián)網(wǎng)+監管”機制，建立日常檢查抽查制度，利用大數據等技術(shù)手段及早識別風(fēng)險。逐步建立完善應急處理工作流程，形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)的應急響應機制。
4.發(fā)揮社會(huì )監督效應。各級教育行政部門(mén)要建立健全多通道舉報機制，發(fā)揮人民群眾的監督力量，出現舉報要及時(shí)響應，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)上報。同時(shí)，中小學(xué)校要通過(guò)多種形式，宣傳違規校外線(xiàn)上培訓的舉報途徑，提高中小學(xué)生辨別線(xiàn)上培訓機構優(yōu)劣的能力，推進(jìn)線(xiàn)上培訓市場(chǎng)需求健康化、合理化。
五、組織保障
(一)組織領(lǐng)導。此次工作由我省校外培訓機構治理聯(lián)席會(huì )議統籌，教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場(chǎng)監管、民政部門(mén)作為重點(diǎn)任務(wù)單位，明確本單位牽頭的責任處室和平臺子賬號管理員負責此項工作，形成部門(mén)協(xié)作、內部聯(lián)動(dòng)的工作機制。
(二)職責分工。教育、網(wǎng)信、通管、公安、旅文廣電、市場(chǎng)監管、民政部門(mén)作為成員單位應在各自工作職責(見(jiàn)附件1)內，積極履職，協(xié)同做好違規校外線(xiàn)上培訓的備案管理和監管處置工作。
(三)備案審查。省教育廳負責審查培訓人員、培訓內容、機構承諾和黨組織建立情況、資金管理辦法、保障條件和服務(wù)承諾、個(gè)人信息保障制度、服務(wù)協(xié)議等業(yè)務(wù)信息；省公安廳負責審查培訓機構網(wǎng)絡(luò )安全等級保護的材料；省通管局負責審查培訓機構的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)(ICP)備案和電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可；省市場(chǎng)監管局和省民政廳負責審查法人登記信息；由教育廳為各成員單位創(chuàng )建平臺管理審核子賬號。
(四)監管處置。省委網(wǎng)信辦、省公安廳、省通管局要做好違規培訓平臺、應用的關(guān)停、下架等工作；省旅文廳配合做好IPTV、網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)機構違規校外線(xiàn)上培訓應用的處置工作；公安部門(mén)要加大對利用校外線(xiàn)上培訓活動(dòng)傳播淫穢色情、網(wǎng)絡(luò )賭博等違法有害信息以及竊取公民個(gè)人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，加強對校外線(xiàn)上培訓平臺的網(wǎng)絡(luò )安全監管。
(五)宣傳引導。加強輿論宣傳，引導校外線(xiàn)上培訓機構依法依規開(kāi)展培訓。中小學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、專(zhuān)題報告等多種形式，向家長(cháng)、學(xué)生宣傳解讀政策精神，引導學(xué)生與家長(cháng)理性對待校外線(xiàn)上培訓。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 6
一、培訓目標
本次培訓目標一是保證教師會(huì )用，掌握最基本的操作，能夠把線(xiàn)上課程開(kāi)起來(lái)；二是在基本操作熟練的基礎上進(jìn)行提升培訓，確保春季有開(kāi)課任務(wù)的全部教師全部學(xué)會(huì )組織線(xiàn)上教學(xué)。培訓分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是基本操作培訓，使教師掌握網(wǎng)上建課以及組織教學(xué)的基本方法，先幫助教師把課建起來(lái)；第二階段是通過(guò)案例示范，教會(huì )教師如何把課上好。
二、培訓方式
為了確保培訓效果，本次培訓采用“分階段+網(wǎng)絡(luò )培訓+答疑指導”的方式進(jìn)行，堅持分層分階段培訓，學(xué)校要依據信息技術(shù)掌握的熟練程度，采取“結對互助”的方式，對計劃開(kāi)課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò )培訓。
三、培訓對象
本次培訓的對象是春季有開(kāi)課任務(wù)的全部任課教師。
四、培訓工作組織
1.組建培訓團隊
為了保證培訓效果，培訓采取“校級”兩級分階段方式開(kāi)展，在縣級培訓的基礎上組建校級培訓團隊，分兩個(gè)階段實(shí)施培訓。
校級培訓團隊由教導處、信息技術(shù)等相關(guān)教師組成，主要負責制定全校師生培訓方案、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺技術(shù)支持，教學(xué)方法指導、咨詢(xún)與服務(wù)；安排培訓教師與學(xué)生，提供平臺培訓資料，制作簡(jiǎn)明使用操作說(shuō)明，對教師進(jìn)行培訓及疑問(wèn)進(jìn)行答疑與指導。
各年級培訓由各包級領(lǐng)導牽頭，由2-3名有信息技術(shù)操作基礎的'年輕教師或有網(wǎng)上建課經(jīng)驗的教師組成，幫助本級教師盡快熟悉線(xiàn)上教學(xué)設計與授課方法，熟練地在平臺上開(kāi)展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動(dòng)、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，以及對本級教師在使用中出現的各種疑問(wèn)進(jìn)行答疑與指導。對未使用過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的教師進(jìn)行一對一的網(wǎng)上教學(xué)方式的指導和咨詢(xún)，及時(shí)幫助解決遇到的問(wèn)題。
2.培訓平臺選用
次線(xiàn)上教學(xué)建議首選隴政釘平臺，再者選擇微信和QQ等平臺，如果教師之前已熟練掌握了其它教學(xué)平臺的使用方法，本期教學(xué)中可繼續使用�？紤]到培訓的工作量，本次培訓主要以“釘釘”平臺為主，其他平臺為輔開(kāi)展培訓。
3.培訓內容
本次培訓內容主要以教師建課和線(xiàn)上教學(xué)為主。
根據課程性質(zhì)及教學(xué)需求，教師建課需要分為兩種情況：
�。�1）“PPT簡(jiǎn)易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有PPT課件而沒(méi)有教學(xué)視頻的教師，培訓其掌握用PPT簡(jiǎn)易建課和講授式直播授課的方法開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
�。�2）“簡(jiǎn)易建課+研討答疑”授課方法。培訓教師掌握利用PPT、Word等文檔在平臺上建課，以及開(kāi)展線(xiàn)上研討答疑的授課方法。
4.組織流程及時(shí)間安排
�。�1）2月17日，校級培訓團隊建立教師培訓群，人員包括校級兩級培訓團隊成員，并上傳各類(lèi)培訓文檔、視頻等資料。
�。�2）2月20日，學(xué)校培訓團隊對各年級培訓人員和教師實(shí)施網(wǎng)上直播、研討答疑等授課方法培訓。
�。�3）2月20-23日，針對教師使用平臺，搜集典型案例，實(shí)施第二階段的典型示范專(zhuān)項培訓。
5.應急預案
“釘釘”是這次學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的首選平臺，各學(xué)校為了實(shí)現“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”的目標，基本上都是用這些平臺進(jìn)行遠程授課，由于用戶(hù)數量巨大且大多數使用的都是視音頻教學(xué)，屆時(shí)，可能會(huì )出現網(wǎng)絡(luò )阻塞等問(wèn)題，造成授課過(guò)程的不連續或間斷，為了盡量保證教學(xué)的正常開(kāi)展，應對網(wǎng)絡(luò )擁堵導致的系列問(wèn)題，要求各位教師提前做好應對預案。針對網(wǎng)絡(luò )擁堵問(wèn)題，建議教師備有錄播方案，當講授式直播教學(xué)不能正常開(kāi)展時(shí)，可通知學(xué)生換用“錄播+研討”方式學(xué)習，也可以采取“學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上課件+課程活動(dòng)或作業(yè)”的方式進(jìn)行，教師要組織好整個(gè)教學(xué)過(guò)程，不能放任學(xué)生完全自學(xué)。教師網(wǎng)上建課工作，要求建課節數至少保證延遲開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)需要。
五、加強組織領(lǐng)導
此次教師培訓工作是保障延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作是否能順利開(kāi)展的一項重要工作，希望學(xué)校相關(guān)部門(mén)高度重視此次培訓工作。教導處是此次培訓工作的組織者，各單位負責人要齊心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓工作，保障我校線(xiàn)上教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 7
一、活動(dòng)目標
1.提升教師的課件制作水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.豐富教師微課錄制形式，進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習能力；
3.提升教師的.信息素養，進(jìn)一步提高班級管理和家校溝通效率。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月13日至3月25日
三、活動(dòng)對象
全區中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師（含校級領(lǐng)導）
四、活動(dòng)形式
培訓階段：
本次培訓采用“直播課程+線(xiàn)上研修”的方式進(jìn)行。
3月13日—3月20日，（直播課+線(xiàn)上研修7天），在此期間教師觀(guān)看線(xiàn)上直播課+自主安排時(shí)間線(xiàn)上研修。
3月21日至3月25日（提交大作業(yè)5天），需提交課件大作業(yè)參與線(xiàn)上考核。
線(xiàn)上研修通過(guò)“希沃學(xué)院”平臺或公眾號，進(jìn)入“20xx年柴桑區中小學(xué)教師信息素養提升培訓”研修班，完成線(xiàn)上研修課程學(xué)習（進(jìn)入研修班的方法會(huì )在直播課結束后，統一在微信群里發(fā)布操作指引）。
五、線(xiàn)上研修培訓課程安排及考核要求
線(xiàn)上研修視頻課程學(xué)習安排：在培訓期間，教師每天自由安排時(shí)間學(xué)習、考試并進(jìn)行打卡。參加培訓的教師，需完成所有課程學(xué)習并通過(guò)考試，課程頁(yè)面學(xué)習進(jìn)度為100%即視為通過(guò)培訓學(xué)習，合格后將統一發(fā)放培訓電子證書(shū)。（具體課程見(jiàn)附件）
六、其他說(shuō)明
1.本次培訓情況將納入學(xué)校年度教學(xué)研修檢查評估內容；本次培訓通過(guò)的證書(shū)將作為下一屆區信息化教學(xué)應用骨干教師評審依據，請各校務(wù)必高度重視，積極組織廣大教師參加培訓。
2.本次培訓考核通過(guò)后，縣區可及時(shí)掌握教師的學(xué)習時(shí)長(cháng)和成績(jì)情況，特別突出優(yōu)秀的教師可進(jìn)一步參與“區域骨干教師研修班”的線(xiàn)下培訓。
3.本次線(xiàn)上研修培訓的報名、學(xué)習和測試均由學(xué)員自主在線(xiàn)上完成，活動(dòng)具體流程課程后(詳情看附件)。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 8
為加強我省面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類(lèi)校外線(xiàn)上培訓活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)校外線(xiàn)上培訓)的規范管理，根據《教育部等六部門(mén)關(guān)于規范校外線(xiàn)上培訓的實(shí)施意見(jiàn)》(教基函〔20xx〕8號)，結合我省實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標
為切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負擔，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續健康發(fā)展，按照“育人為本、依法規范、協(xié)同治理”的基本原則，對我省校外線(xiàn)上培訓實(shí)施備案管理，開(kāi)展專(zhuān)項排查。20xx年12月底前完成對全省校外線(xiàn)上培訓及機構的備案排查；20xx年12月底前基本建立全省統一、部門(mén)協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)的監管體系，基本形成政府科學(xué)監管、培訓有序開(kāi)展、學(xué)生自主選擇的格局。
二、備案管理
(一)備案范圍。法人登記、ICP備案地址均在山東省范圍內的機構，其面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)校外線(xiàn)上培訓活動(dòng)納入備案范圍�！皩W(xué)科類(lèi)”是指語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等。
(二)校外線(xiàn)上培訓的備案責任主體(以下簡(jiǎn)稱(chēng)備案責任主體)。校外線(xiàn)上培訓機構自建的服務(wù)平臺，由該機構申請備案，并對備案內容和結果負責；綜合型的在線(xiàn)教育第三方服務(wù)平臺，由該平臺主辦者申請備案，平臺主辦者和履行教學(xué)義務(wù)的主體共同對備案內容和結果負責。
(三)備案流程。在取得ICP備案(涉及經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)的，還應當申請電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可)、網(wǎng)絡(luò )安全等級保護定級備案的證明、等級測評報告后，備案責任主體應登陸“全國校外線(xiàn)上教育培訓管理服務(wù)平臺”(下簡(jiǎn)稱(chēng)平臺)，按平臺要求提交備案材料(備案材料填報指南見(jiàn)附件)。備案責任主體在提交申報材料之前，應強化主體責任，建立嚴格的內部審查制度，從用戶(hù)角度對申報材料、培訓平臺進(jìn)行詳細測試，確認無(wú)誤后方可提交審查申請。省教育廳會(huì )同有關(guān)部門(mén)對提交的備案材料進(jìn)行審查核實(shí)，對符合條件和規定的校外線(xiàn)上培訓機構予以備案并列入白名單。白名單僅代表該培訓平臺主辦者在申報備案時(shí)提交的材料審核通過(guò)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
(四)備案變更。校外線(xiàn)上培訓備案內容發(fā)生變化時(shí)，備案責任主體應當及時(shí)提交變更內容說(shuō)明和變更(佐證)材料。省教育廳會(huì )同有關(guān)部門(mén)依據備案要求定期進(jìn)行集中審查。
(五)備案審查重點(diǎn)
1.內容健康。培訓內容符合黨的教育方針和立德樹(shù)人要求，符合中小學(xué)生身心發(fā)展規律和認知能力，體現素質(zhì)教育導向，禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學(xué)掛鉤的行為，引進(jìn)國外課程的要根據有關(guān)規定提供相關(guān)證明。不得包含淫穢、暴力、恐怖、賭博以及與學(xué)習無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò )游戲等內容及鏈接等，出版物要符合相關(guān)規定，不得從事侵權盜版活動(dòng)。
2.時(shí)長(cháng)適宜。直播類(lèi)培訓時(shí)間不得與中小學(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，面向境內義務(wù)教育階段學(xué)生的直播類(lèi)培訓活動(dòng)結束時(shí)間不得晚于21:00。應當合理設置課程培訓時(shí)長(cháng)，每節課持續時(shí)間不得超過(guò)40分鐘，課程間隔不少于10分鐘。線(xiàn)上平臺應當具備護眼功能和家長(cháng)監管功能，面向小學(xué)1-2年級的培訓不得留作業(yè)。
3.師資合格。具有完善的招聘、審查、管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩定。不得聘用中小學(xué)在職教師。從事學(xué)科知識培訓的人員應當具有國家規定的相應教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規定。
4.經(jīng)營(yíng)規范。校外線(xiàn)上培訓平臺應當在主頁(yè)或者課程界面的顯著(zhù)位置公示課程版權、招生簡(jiǎn)章、教師信息、收費項目和標準、退費辦法等內容。按課時(shí)收費的，每科不得一次性收取超過(guò)60課時(shí)的費用；按培訓周期收費的，不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月的費用。實(shí)事求是進(jìn)行招生宣傳，不得虛假宣傳、夸大培訓效果，不得進(jìn)行“保錄包過(guò)”宣傳。培訓前應當與用戶(hù)簽訂培訓合同。
5.信息安全。嚴格遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò )安全法》的要求，落實(shí)網(wǎng)絡(luò )安全等級保護制度、網(wǎng)絡(luò )安全預警通報制度和用戶(hù)信息保護制度，具有完善的.安全保護技術(shù)措施。做好培訓對象信息和數據安全防護，防止泄露隱私，不得非法出售或者非法向他人提供培訓對象信息。用戶(hù)行為日志須留存1年以上。
三、排查整改
校外線(xiàn)上培訓機構應當主動(dòng)配合排查工作，并提供1個(gè)能夠審查網(wǎng)站所有內容的賬號。省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門(mén)于20xx年12月底前完成排查，建立整改工作臺賬，反饋整改意見(jiàn)。存在問(wèn)題的校外線(xiàn)上培訓機構應當于20xx年6月底前完成整改。對逾期未完成整改或整改不到位的校外線(xiàn)上培訓機構，視情節暫�；蛲Ｖ古嘤柶脚_運營(yíng)、下架培訓應用、關(guān)閉微信公眾號(小程序)、依法依規進(jìn)行經(jīng)濟處罰等。
四、工作要求
(一)組織保障。建立部門(mén)責任明確、分工細化、監管聯(lián)動(dòng)、落實(shí)有效的協(xié)調機制。省教育廳負責牽頭組織校外線(xiàn)上培訓的綜合治理，協(xié)調開(kāi)展對校外線(xiàn)上培訓的備案審查，公開(kāi)投訴舉報方式，做好專(zhuān)項排查和日常監管工作。在備案審查中，省教育廳負責對校外線(xiàn)上培訓機構法人登記、格式合同、服務(wù)協(xié)議、培訓內容和培訓人員的審查；省公安廳負責對校外線(xiàn)上培訓機構網(wǎng)絡(luò )安全等級保護材料的審查；省通信管理局負責對校外線(xiàn)上培訓機構互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)(ICP)備案和電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可(涉及經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)的)的審查。省網(wǎng)信辦(牽頭)、省公安廳、省通信管理局做好違規培訓平臺、應用的關(guān)停、下架等工作。省公安廳加大對利用校外線(xiàn)上培訓活動(dòng)傳播淫穢色情、網(wǎng)絡(luò )賭博等違法有害信息以及竊取公民個(gè)人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)的打擊力度，加強對校外培訓平臺的網(wǎng)絡(luò )安全監管。省廣播電視局配合做好IPTV、互聯(lián)網(wǎng)電視等電視端違規校外線(xiàn)上培訓應用的處置工作。省“掃黃打非”辦公室協(xié)助查處含淫穢色情和低俗等不良信息的校外線(xiàn)上培訓及侵權盜版、非法出版行為。各地教育、網(wǎng)信、公安、廣電、通信管理、“掃黃打非”等部門(mén)應密切配合，統籌做好校外線(xiàn)上線(xiàn)下培訓的規范管理。
(二)強化監管
1.完善監管機制。探索“互聯(lián)網(wǎng)+監管”，充分利用好平臺，共享校外線(xiàn)上培訓備案信息，及時(shí)掌握校外線(xiàn)上培訓機構的信息變化情況。加強信用管理，通過(guò)信息公開(kāi)、黑白名單、失信聯(lián)合懲戒等機制，促進(jìn)校外線(xiàn)上培訓機構依法經(jīng)營(yíng)、規范經(jīng)營(yíng)和誠信經(jīng)營(yíng)。
2.加強行業(yè)自律。校外線(xiàn)上培訓機構要認真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓內容名不符實(shí)；要嚴格按照與用戶(hù)簽訂的合同約定及相關(guān)法律規定辦理收費和退費事宜，及時(shí)響應并處理好用戶(hù)意見(jiàn)建議，保障用戶(hù)合法權益；要不斷提高培訓質(zhì)量，努力提升培訓對象滿(mǎn)意度。
3.發(fā)揮社會(huì )監督作用。加強輿論宣傳，充分發(fā)揮社會(huì )監督作用。引導校外線(xiàn)上培訓機構依法依規開(kāi)展培訓；引導學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確教育觀(guān)念，理性選擇校外線(xiàn)上培訓機構。中小學(xué)校要利用家長(cháng)會(huì )、班委會(huì )等時(shí)機，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信群等渠道，向家長(cháng)、學(xué)生宣傳解讀政策精神，加大警示教育力度；發(fā)現未經(jīng)備案開(kāi)展校外線(xiàn)上培訓業(yè)務(wù)的機構，應及時(shí)逐級上報，并提供培訓機構名稱(chēng)、網(wǎng)址、培訓內容、聯(lián)系電話(huà)等信息。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 9
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：20xx年級組長(cháng)、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作由教導處負責，各年級線(xiàn)上教學(xué)工作由年級組長(cháng)及各班老師負責。
二、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從20xx年xx月xx日開(kāi)始
三、線(xiàn)上教學(xué)資源
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中
4、語(yǔ)文、英語(yǔ)電子課本
5、數學(xué)電子課本
四、線(xiàn)上教學(xué)要求
(一)教師要求
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長(cháng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線(xiàn)上課程。
2、由備課組長(cháng)及科任教師統籌安排，教師每天將當日上課的教學(xué)內容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線(xiàn)上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠眺、保護眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問(wèn)題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的'環(huán)境。
5、手機：線(xiàn)上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長(cháng)要求
1、家長(cháng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習，為孩子提供良好的學(xué)習環(huán)境，確保孩子能根據課程表按時(shí)參加線(xiàn)上課程。
2、家長(cháng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長(cháng)要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。社會(huì )心理服務(wù)熱線(xiàn)：xxx；青少年服務(wù)熱線(xiàn)：
五、線(xiàn)上課程安排
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 10
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持教育教學(xué)工作服務(wù)于疫情防控和學(xué)生成長(cháng)。統籌多方力量，整合教育資源，借助信息化手段，為師生搭建線(xiàn)上教學(xué)平臺，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、自主學(xué)習和在線(xiàn)輔導答疑等工作，努力解決學(xué)生無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現停課不停學(xué)的工作目標，最大程度降低疫情對教學(xué)工作的影響。
二、工作原則
�、寰�(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習相結合
延遲上學(xué)期間以線(xiàn)上學(xué)習為主，深入研究線(xiàn)上教學(xué)的規律、特點(diǎn)、實(shí)施策略，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式。線(xiàn)下以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師個(gè)別輔導和答疑，提供必要的方法指導和材料支撐。
�、婷嫦蛉w與個(gè)別關(guān)注相結合
按照區要求選取匹配全體學(xué)生的多平臺在線(xiàn)學(xué)習方式，關(guān)注學(xué)習困難和學(xué)習條件不足的學(xué)生，及時(shí)幫助解決困難，讓所有學(xué)生都能夠通過(guò)在線(xiàn)平臺進(jìn)行學(xué)習。
�、缈茖W(xué)性與規范性相結合
線(xiàn)上課程內容緊扣課程標準、教育部統編或審定通過(guò)的教材。嚴格按照國家課程標準規范教學(xué)，不隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度，均衡設置課程，各門(mén)課程比例適當。
�、鑵^級推薦和課題研究資源共享相結合
主要采用區級推薦的泛在平臺和國家課程資源網(wǎng)資源，同時(shí)與全國家校共育數字化服務(wù)平臺社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
三、課程實(shí)施
�、逯贫▽W(xué)科進(jìn)度計劃
設計每一天（一周）的課程內容、學(xué)習方式【線(xiàn)上（線(xiàn)下）指導、練習、自測等）】，以年級組（學(xué)科）為單位初步制定一周教學(xué)進(jìn)度計劃。
�、孢\行方式
采取線(xiàn)下教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)相結合的方式，組織學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。
1.課程內容
采用“必修課程”+“選修課程”形式
一二年級：每天3節課，按照“每天語(yǔ)文數學(xué)+1（其他學(xué)科任選）”安排，每課時(shí)長(cháng)原則上控制在30分鐘以?xún)�。語(yǔ)文4節、數學(xué)4節、英語(yǔ)2節、美術(shù)1節、音樂(lè )1節、科學(xué)1節、道法1節、勞動(dòng)1節；
3-6年級：每天4節課，按照“每天語(yǔ)數+外+1（其他學(xué)科任選）”安排，每課時(shí)長(cháng)原則上控制在30分鐘以?xún)�。語(yǔ)文5節、數學(xué)4節、英語(yǔ)3節、音樂(lè )1節、美術(shù)1節、科學(xué)2節、道法2節、信息1節、勞動(dòng)/綜合實(shí)踐1節。
說(shuō)明：體育課內容與每天的上下午課間操內容合并，推薦內容結合學(xué)�！胺酪呔蛹夜娞枴眱热�。
班主任統一調控，提前一天視頻會(huì )議的時(shí)間，布置第二天的學(xué)習任務(wù)，填寫(xiě)附表1（每天組長(cháng)積累好，一周上交到年級負責領(lǐng)導）。學(xué)習內容、教學(xué)進(jìn)度、每天布置的任務(wù)、作業(yè)等要做到年級統一。
2.學(xué)科學(xué)習內容
語(yǔ)數教師根據教學(xué)進(jìn)度，確定每一天的教學(xué)內容；其余學(xué)科教師在前一天上課前，一對一的發(fā)給執教班級的班主任教師，并做好溝通，告知內容，如果過(guò)程中有調整，需要提前協(xié)調。
作業(yè)反饋、答疑、個(gè)別輔導時(shí)間為每天下午4:00-5:00，由任課教師根據實(shí)際情況，協(xié)商統籌安排使用。教師也可以根據實(shí)際情況適當進(jìn)行調整。
3資源平臺
�、欧涸谄脚_（主案）、騰訊會(huì )議（主案）、云視訊（預案）
4.學(xué)習時(shí)間
網(wǎng)課資源的時(shí)間不超過(guò)30分鐘左右；每項教學(xué)內容之間休息間隔一般為20分鐘。課間時(shí)間可以安排眼保健操、廣播操、學(xué)校體育教師錄制的視頻操等活動(dòng)項目。
學(xué)生上課時(shí)間為上下午和班級小結、學(xué)科答疑、輔導（時(shí)間為下午4:00-5:00）。學(xué)生可以根據實(shí)際情況，自主選擇安排學(xué)習，不要求在統一時(shí)間段內完成學(xué)習。
按照要求，不要強迫學(xué)生學(xué)習，不要強求學(xué)生在統一時(shí)間內完成學(xué)習任務(wù)。一二年級以培養預習習慣為主，三至六年級以培養自主學(xué)習為主。從習慣培養的角度，多指導、多幫助、多鼓勵。只要每個(gè)學(xué)生，盡自己最大的努力去學(xué)習，養成一個(gè)好的習慣。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習情況，特別是有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助。
每天分上下午安排課間體育鍛煉活動(dòng)兩次，每次20分鐘；眼保健操（做操和遠眺）上下午兩次，每次10分鐘。全天學(xué)生體育健身活動(dòng)不少于60分鐘。
注意教育學(xué)生，每天必須兩次眼操和做操，保護視力，鍛煉身體。
4.學(xué)習方式要求：提前一天布置第二天任務(wù)，任課教師給出每天建議的學(xué)習科目和時(shí)間，不規定統一時(shí)間學(xué)習某個(gè)學(xué)科，學(xué)生自主選擇時(shí)間學(xué)習。
�、绺櫡答�
任課教師可通過(guò)兩種途徑進(jìn)行線(xiàn)上課程跟蹤反饋。一是依托“泛在學(xué)習空間”發(fā)布文字、圖片、音頻等形式的作業(yè)，學(xué)生通過(guò)跟帖回復的形式提交作業(yè)，教師針對班級共性問(wèn)題，在班級圈子中對學(xué)生進(jìn)行輔導。二是通過(guò)騰訊會(huì )議（云視訊）在線(xiàn)視頻會(huì )議系統，以班級為單位，由任課教師通過(guò)視頻直播的方式組織班級學(xué)生進(jìn)行每日學(xué)習小結、答疑、輔導等，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況。
四、工作保障
�、寮訌娊M織領(lǐng)導（負責人：校級領(lǐng)導、組長(cháng)）
1.組織機構及職責
根據上級要求和學(xué)校實(shí)際，成立線(xiàn)上教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組和工作小組，層層落實(shí)責任，積極主動(dòng)作為。
�、沤M長(cháng)：姜龍梅（校長(cháng)）
職責：全面部署、指導、跟蹤學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作。
�、聘苯M長(cháng)：書(shū)記、主席
職責：負責指導一個(gè)年級日常教學(xué)工作，審核所管年級選取的教學(xué)資源。書(shū)記）負責三年級，王艷（工會(huì )主席）負責一年級。
�、浅蓡T：曲梅櫻、王媛、崔琦、于瑤、各年級學(xué)科組長(cháng)、市區校級骨干教師、王恩峰、
職責：做好統籌協(xié)調，制定實(shí)施工作方案及線(xiàn)上教學(xué)課程表，指導用好各類(lèi)教學(xué)資源，指導教師全面做好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施工作。對線(xiàn)上教學(xué)實(shí)時(shí)監控，把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進(jìn)行準確的`，并快速處置線(xiàn)上教學(xué)異常情況。
曲梅櫻（主任）：負責管理線(xiàn)上教學(xué)研究活動(dòng)，跟蹤指導六年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責管理語(yǔ)文。
王媛（主任）：職責：跟蹤指導一年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責管理英語(yǔ)、道法、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科。
崔琦（副主任）：職責：跟蹤指導五年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責管理數學(xué)、科學(xué)學(xué)科。
于瑤（副主任）：職責：跟蹤指導四年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責管理體育、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐學(xué)科。
各年級、學(xué)科組長(cháng)（市區校級骨干教師）：職責組長(cháng)要充分發(fā)揮骨干輻射作用，做好組內教師分工，明確職責。指導教師選擇適合本年級（班級）學(xué)生實(shí)際的普惠性、適用性強的教學(xué)資源，指導學(xué)科教師熟練使用泛在教學(xué)平臺，帶領(lǐng)教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)預習、上課、作業(yè)、答疑、分層輔導等相關(guān)內容的研究，確保線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
王恩峰（信息技術(shù)教師）：職責：負責教師學(xué)生技術(shù)培訓指導，解決線(xiàn)上教學(xué)存在問(wèn)題，承擔線(xiàn)上教學(xué)保障工作。
2.工作策略
學(xué)校領(lǐng)導班子完善《六一小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案》，實(shí)行領(lǐng)導跟蹤包干制，每位領(lǐng)導分管一個(gè)年級，全天后深入備課組、班級，負責該年級日常教育、教學(xué)、教研工作，審核年級選取的教學(xué)資源，指導教師、家長(cháng)全面做好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施工作，對線(xiàn)上教學(xué)實(shí)時(shí)監控，把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進(jìn)行準確的，并快速處置線(xiàn)上教學(xué)異常情況，及時(shí)解決教師、家長(cháng)、學(xué)生的問(wèn)題。
姜校長(cháng)整體把控負責，每天隨時(shí)跟蹤檢查教研組各項常規工作，確保線(xiàn)上教學(xué)扎實(shí)高效。
線(xiàn)上教學(xué)平臺使用培訓方案 11
一、表彰對象
1、線(xiàn)上班級管理班主任
2、線(xiàn)上授課優(yōu)秀教師
3、線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生
二、評比方法
1、線(xiàn)上班級管理的班主任
20xx年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學(xué)生監管的力度，每天上報學(xué)生的體溫、定位等工作，特別是疆外學(xué)生的.實(shí)時(shí)情況要了如指掌，班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學(xué)生防疫監測工作順利，特給全體班主任進(jìn)行表彰。
2、線(xiàn)上授課優(yōu)秀教師
老師直播課堂，每個(gè)年級都有學(xué)校督導組查課，建議由督導組和教務(wù)處、年級組一起評選出線(xiàn)上優(yōu)秀授課教師。
3、線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生
�。�1）學(xué)生聽(tīng)課時(shí)長(cháng)分（釘釘上有記錄，班主任匯總）
�。�2）師生互動(dòng)積極分（由任課老師提供給班主任）
�。�3）學(xué)生作業(yè)完成優(yōu)秀分（由任課老師提供給班主任）
�。�4）（1）+（2）+（3）=線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生
�。�5）任課教師要實(shí)事求是推薦師生互動(dòng)積極分子和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總學(xué)生聽(tīng)課時(shí)長(cháng)、互動(dòng)積極分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線(xiàn)上學(xué)習優(yōu)秀生評比的標準。
三、表彰名額
1、表彰全體班主任（29人）
2、每個(gè)年級組評x-x個(gè)線(xiàn)上授課優(yōu)秀教師
3、每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生按班級人數的20%-25%進(jìn)行計算（普通班20%,信息化班25%）。
4、確定人員名單后公示
四、表彰獎勵
學(xué)校將對評選出的優(yōu)秀班主任、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，并頒發(fā)獎狀和獎品。
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