紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“超級木蘭少年”研學(xué)旅行
二、活動(dòng)意義
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛(ài)家鄉、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，培養學(xué)生明旅游意識和綜合實(shí)踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx區大余灣花海樂(lè )園化景區
五、活動(dòng)對象
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生
六、活動(dòng)內容
1、木蘭化傳播
觀(guān)看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識教育
認識植物花卉和動(dòng)物，豐富科學(xué)知識；
3、戶(hù)外拓展訓練
參與素質(zhì)拓展運動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂(lè )項目體驗
體驗景區游樂(lè )項目，享受旅游快樂(lè )；
5、旅游行動(dòng)
學(xué)習明旅游知識，培養良好習慣；
6、“超級堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習作，鞏固活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)安排
1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校，8：00準時(shí)上車(chē)出發(fā)前往。（帶隊領(lǐng)導及老師安排見(jiàn)附1）
2、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)�；顒�(dòng)承辦方安排旅游車(chē)輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區。
3、安全教育。在車(chē)上導游對學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育。
4、明旅游知識教育。到達景區以后，導游全程陪同學(xué)生，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行明旅游知識教育。
5、實(shí)施研學(xué)項目。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開(kāi)展活動(dòng)。
6、學(xué)生出場(chǎng)�；顒�(dòng)承辦方安排旅游車(chē)輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)結束一周以?xún)韧瓿裳袑W(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫(huà)等。學(xué)校及時(shí)評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區教育局和《長(cháng)江日報》“超級堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結束以后要填寫(xiě)《xx區“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報告單》，學(xué)生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
八、活動(dòng)經(jīng)費
每名學(xué)生研學(xué)旅行費用18元（含門(mén)票、車(chē)費、保險費、輔導服務(wù)費、游樂(lè )項目費等），其中110元由區政府買(mǎi)單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
九、活動(dòng)要求
1、各班在組織活動(dòng)之前要向家長(cháng)了解學(xué)生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運動(dòng)和游樂(lè )項目的學(xué)生不安排該項目。強調學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng)，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結束以后要填寫(xiě)《xx區“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報告單》，學(xué)生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案2
為貫徹落實(shí)教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》和濟南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認知社會(huì )、接觸自然，參與益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國情、熱愛(ài)祖國、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區、各學(xué)段開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會(huì )研究，本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的競爭原則，特面向社會(huì )公開(kāi)招標，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機構參與投標。
一、研學(xué)課程及線(xiàn)路要求
結合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開(kāi)發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級增高呈現由近及遠、由低到高的遞進(jìn)性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內1-2天為宜，6年級以上可以擴展至國內乃至國際研學(xué)。研學(xué)機構需要配合學(xué)校設計研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
二、招標時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年3月27日下午2:00
2、地點(diǎn)：山東省濟南濟微教育集團中心校區（機床二廠(chǎng)路1號）二樓階梯教室
三、投標研學(xué)機構基本要求
1、知名度和誠信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，有正規的營(yíng)業(yè)執照。有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于研學(xué)旅行的部門(mén)以及專(zhuān)職的研學(xué)旅行導師隊伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨立承接100人以上中小學(xué)生旅游團隊的經(jīng)驗。
3、在近兩年內無(wú)重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟糾紛及安全責任事故。
4、在以前開(kāi)展業(yè)務(wù)的過(guò)程中，機構沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何涉及安全的問(wèn)題；針對不同研學(xué)課程，機構均有成熟而可行的風(fēng)險規避預案，保證各種問(wèn)題均有相應的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導師（隨行人員數量與學(xué)生數量比例不低于1:15）。團隊出行要做好安全及醫療保障。
四、投標單位需提供的資料
1、公司簡(jiǎn)介；
2、法人授權委托書(shū)及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書(shū)、營(yíng)業(yè)執照或經(jīng)營(yíng)許可證；
4、以前開(kāi)展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標現場(chǎng)請交于相關(guān)工作人員審核。
五、招標現場(chǎng)流程
1、投標單位遞交資料。（1：30—2:00）
2、投標單位現場(chǎng)抽簽，確定簡(jiǎn)介順序。
3、投標單位現場(chǎng)簡(jiǎn)介：各自研學(xué)優(yōu)勢（10分鐘之內）。
4、校方及家委會(huì )代表現場(chǎng)投票、排序，確定3家意向合作單位。
六、特別說(shuō)明
1、中標單位按照招標文件載明的要求參與濟微教育集團研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動(dòng)的競標，競標成功后簽訂合同，若中標單位未能按規定履行義務(wù)，由此導致的一切后果由中標單位負全責。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結束時(shí)對中標單位進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標的重要參考。
3、報名截止時(shí)間：20xx年3月25日17：00
報名方式：請將投標單位名稱(chēng)發(fā)至郵箱
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話(huà)：。
4、濟南濟微教育集團研學(xué)旅行工作領(lǐng)導小組對本次招標事宜有最終解釋權。
紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案3
為深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(cháng)見(jiàn)識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)，制定如下方案：
一、指導思想
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個(gè)性?xún)?yōu)良、特長(cháng)明顯、身心健康”為培養目標，實(shí)施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設自主、自律的學(xué)生文化。樹(shù)立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)生活的意識，樹(shù)立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、發(fā)展目標
組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗，培養學(xué)生的自理能力、創(chuàng )新精神、團隊精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學(xué)旅行活動(dòng)方案，確保每次活動(dòng)立意高、目的明，活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案，帶著(zhù)目標開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前，對目標地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據考察情況，制定詳細的活動(dòng)方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實(shí)際情況合理安排學(xué)生數量，針對活動(dòng)內容對學(xué)生進(jìn)行必要安全教育�；顒�(dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導、教師和家長(cháng)志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費標準，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長(cháng)簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間及費用收支公開(kāi)、透明，接受家長(cháng)監督。
4、堅持食、宿、學(xué)統一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì )和自然，在體驗中學(xué)習和鍛煉，培養學(xué)生刻苦學(xué)習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統一安排就餐、住宿、學(xué)習等活動(dòng)，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長(cháng)效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內容，對提高學(xué)生綜合素養意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續性，長(cháng)效性。
6、堅持全員參與原則�；顒�(dòng)面向全體學(xué)生，設計切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當照顧。學(xué)校領(lǐng)導、老師共同參與活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)志愿者積極參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）
�。�1）成立馬村鎮中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。�2）召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、師生座談會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)。
2、考察調研階段（4月份）
20xx年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級組織開(kāi)展，采取分散開(kāi)展活動(dòng)的方式，確立五到六個(gè)活動(dòng)目標地，建立專(zhuān)人負責聯(lián)絡(luò )制，必要時(shí)通過(guò)實(shí)地考察和調研，確定該點(diǎn)的詳細計劃及活動(dòng)方案，經(jīng)領(lǐng)導小組審核通過(guò)，確定研學(xué)旅行目標地及方案。
3、制定活動(dòng)計劃階段（5月份）
根據學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動(dòng)計劃，計劃包括活動(dòng)名稱(chēng)、立意、行程安排、活動(dòng)項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生、老師和家長(cháng)志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南，確�；顒�(dòng)順利有序開(kāi)展。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結交流階段（9、10月份）
�。�1）結束研學(xué)旅行活動(dòng)，參加活動(dòng)的各班級要做好總結，并通過(guò)主題班會(huì )等形式進(jìn)行總結交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長(cháng)分享。
�。�2）每個(gè)目標地的負責人總結成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì)。
紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據區域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學(xué)生的愛(ài)國情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動(dòng)方式
xxxx
六、活動(dòng)負責人
由薛校長(cháng)和呂副校長(cháng)帶頭，各班班主負責管理。
七、活動(dòng)內容
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），結合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(cháng)安長(cháng)城墻遺址乘坐仿古畫(huà)舫船，由景區輔導員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀(guān)“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀(guān)看3D弧幕電影《天漢長(cháng)安》、登高眺望漢長(cháng)安城遺址，結合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長(cháng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
4、參觀(guān)“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛，增強學(xué)生民族自豪感。
5、參觀(guān)“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、活動(dòng)步驟
08：00—09：30 從學(xué)校乘車(chē)出發(fā)，導游在途中介紹xx景區基本情況。
09：30 到達xx景區封禪廣場(chǎng)入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀(guān)上善若水景石、八水繞長(cháng)安地雕等景點(diǎn)。
10：10—11：00 在壩后廣場(chǎng)集合，開(kāi)展漢文化禮儀活動(dòng)，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學(xué)生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著(zhù)漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)儀式（約30分鐘）
1、主持開(kāi)場(chǎng)。主持人致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、觀(guān)看歡迎視頻。學(xué)生集體觀(guān)看xx研學(xué)歡迎視頻。
3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請贊禮官入場(chǎng)，贊禮官向學(xué)生行禮，宣布禮儀開(kāi)始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽(tīng)從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著(zhù)遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué)，執事于一旁進(jìn)行相應配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學(xué)子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。
8、師長(cháng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導或老師向學(xué)子訓話(huà)。
9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒�(dòng)結束。
11：00—13：00 封禪片區休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區【步行】→水車(chē)碼頭。輔導員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀(guān)漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂(lè )噴泉、千年黃榆神樹(shù)、漢長(cháng)安城霸城門(mén)遺址、水車(chē)廣場(chǎng)等景點(diǎn)。
13：20—13：50 水車(chē)碼頭【乘仿古畫(huà)舫船】→揚帆碼頭。在水車(chē)碼頭乘坐仿古畫(huà)舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀(guān)兩漢水車(chē)、漢長(cháng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀(guān)等景點(diǎn)。同時(shí)，由景區輔導員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，珍惜讀書(shū)機會(huì )。
13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀(guān)祈福圣地神明臺、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹(shù)石等景點(diǎn)。
14：10—15：00 參觀(guān)水土保持科普體驗館。通過(guò)娛樂(lè )互動(dòng)體驗區等高科技項目帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15 參觀(guān)大風(fēng)閣一層。觀(guān)看3D弧幕電影《天漢長(cháng)安》，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長(cháng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
15：15—15：35 參觀(guān)大風(fēng)閣二層。參觀(guān)絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀(guān)大風(fēng)閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風(fēng)閣七層登高望遠，眺望漢長(cháng)安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結束，返回學(xué)校
紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)方案5
一、指導思想
根據《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)（xx—20xx）》等文件精神，本著(zhù)以“教師有效學(xué)習指導”和“教育技術(shù)能力”為專(zhuān)題，以“研·學(xué)·練”式為主題模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專(zhuān)家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅定不移地秉承新課改精神，著(zhù)眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養”的提高，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化管理機制，積極構建開(kāi)放靈活的培訓格局和教師終身學(xué)習體系，為全區教育改革與發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、培訓對象
全體在職、在崗教師
三、培訓時(shí)間
20xx年7月3日——7月7日（上午8：30—11：30，下午2：30—5：00）
四、培訓目標
1、樹(shù)立現代知識觀(guān)和教育觀(guān)。
2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求。
3、準確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。
4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng )新體系。
5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用，樹(shù)立正確的信息技術(shù)觀(guān)念。
五、培訓內容
結合廬陽(yáng)區校本培訓指導方案，本年度校本培訓以“有效學(xué)習指導”和“教育技術(shù)能力”為培訓內容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓為主，進(jìn)行培訓教材研讀、有效學(xué)習指導和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，著(zhù)力實(shí)踐改善和經(jīng)驗提升。此次校本培訓內容共設立四個(gè)板塊，即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
1、目的：有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、形式：專(zhuān)家報告
3、內容：參加南小教研片舉辦的專(zhuān)家專(zhuān)題講座，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。
4、要求：聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，做好筆記。
�。ǘ┙逃夹g(shù)能力
1、目的：貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》（皖教秘〔xx〕489號）和xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應用大練兵活動(dòng)的通知》等要求，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（暫行）》為依據，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用為目的，組織開(kāi)展多媒體應用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內容的各項信息技術(shù)培訓和應用活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向學(xué)生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，實(shí)現中小學(xué)教師現代教育技術(shù)“人人會(huì )”的目標。
2、形式：集中培訓和個(gè)人研修相結合。
3、內容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡(jiǎn)單多媒體課件，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設備開(kāi)展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設備的使用方法，掌握利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò )教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研、教學(xué)交流的能力。
4、要求：根據本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設備、交互式軟件的特點(diǎn)，采用“邊示范，邊練習”以及互動(dòng)研討等培訓方式，確保教師“人人會(huì )”。二是充分調動(dòng)教師的積極性，認真完成規定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓原始資料（包含培訓計劃、通知、簽到表、照片、培訓總結等）等，并把培訓合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統一報送到區電教館。
�。ㄈ┙虒W(xué)技能展演
1、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現教學(xué)的創(chuàng )新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過(guò)程，其任何一個(gè)環(huán)節都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識與技能的重要來(lái)源，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種技能，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。
2、形式：無(wú)生上課。
3、內容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個(gè)課時(shí)）
4 、要求：一是全員參加，分教研組（科目）進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間（見(jiàn)安排表）。三是為了保證對每一位參訓老師客觀(guān)、公正評價(jià)，學(xué)校由教研組進(jìn)行評價(jià)。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內容的授課。六是對每位教師的無(wú)生上課進(jìn)行錄像，并引導教師自我反思。
�。ㄋ模┳x書(shū)活動(dòng)
1、目的：通過(guò)讀書(shū)，人們汲取和內化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內化的交替、互動(dòng)過(guò)程中，人們不斷蘊蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專(zhuān)注讀書(shū)，乃是擺脫名韁利索、感受專(zhuān)業(yè)幸福的一劑良藥，因為那些充滿(mǎn)哲理、富有詩(shī)意、發(fā)人深省、耐人尋味的書(shū)籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書(shū)之價(jià)值，是讓人成為人；教師讀書(shū)之價(jià)值，是讓教師成為教師。
2、形式：讀書(shū)沙龍
3、內容：結合廬陽(yáng)區校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”圖書(shū)選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況，學(xué)校為每位老師購買(mǎi)一本圖書(shū)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì )和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。
4、要求：一是從中汲取營(yíng)養，分享智慧，在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng )造，進(jìn)而不斷提高自己專(zhuān)業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應手。二是舉辦一次有代表性的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，暢談讀書(shū)的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書(shū)的樂(lè )趣。三是鼓勵老師們積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并將讀書(shū)心得上傳至學(xué)校校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄。四是以此為契機，大力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好校園風(fēng)氣。
六、培訓考核
1、學(xué)校于xx年7月3日在區教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作實(shí)施方案》。
2、過(guò)程性材料的收集
�。�1）校本研修參與錄。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以技能訓練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習活動(dòng)設計、實(shí)施、評價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。（無(wú)生上課的教學(xué)設計、教學(xué)課件等。）
�。�2）總結提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫(xiě)，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評價(jià)等，引導教師對學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗總結。
3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報區教體局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續教育證書(shū)。校本培訓成績(jì)作為教師年度考核重要條件。對于未達到校本培訓課時(shí)的教師，當年繼續教育校本研修分數按零分計算。
4、在校本培訓結束以后，對開(kāi)展的培訓工作認真進(jìn)行總結，將“校本研修參與錄”、“總結提升改進(jìn)單”，校本培訓總結文字稿分別報送區教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作總結》。
七、培訓管理
為切實(shí)加強對我�！靶１九嘤枴惫ぷ鞯慕M織與領(lǐng)導，業(yè)務(wù)指導以及過(guò)程的管理和質(zhì)量監控，大力提高校本培訓的實(shí)效，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓”工作領(lǐng)導小組，具體情況如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊、教研組
八、培訓要求
1、校本培訓期間請各位老師積極參與到校本培訓中，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，主動(dòng)參與到評課活動(dòng)中，保證參與培訓、體味快樂(lè )、有所收獲。
2、請各位老師按時(shí)到達指定地點(diǎn)參加培訓，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規定執行。
3、校本培訓期間，學(xué)校會(huì )按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。
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