星級班級評選方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的星級班級評選方案，希望能夠幫助到大家。
星級班級評選方案1
為使學(xué)校德育管理工作得到深化和延伸，使班級管理工作再上新臺階，讓學(xué)生在更廣泛的范圍內得到鍛煉，達到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使學(xué)生自主管理氛圍得以擴展。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定如下自主管理方案。
一、星級要求
1、禮儀星班級：語(yǔ)言、舉止文明禮貌、校內說(shuō)普通話(huà)、無(wú)說(shuō)臟話(huà)現象、不留長(cháng)指甲、不戴首飾、無(wú)染發(fā)、男生不留長(cháng)發(fā)，女生不留怪發(fā)、學(xué)校規定要求穿校服時(shí)必須穿校服、必須佩校牌、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等。
2、環(huán)保星班級：包干區、教室整潔衛生無(wú)垃圾、無(wú)痰跡、潔具干凈、擺放整齊、不亂倒垃圾或雜物、不亂拋亂扔。無(wú)食品衛生安全事故。
3、秩序星班級：遵守學(xué)校校紀校規方面，如遲到曠課、打架斗毆等。兩操做到靜齊快、動(dòng)作規范到位有精神、升旗集合做到靜齊快莊嚴肅穆、行注目禮、集會(huì )退場(chǎng)按秩序，不混亂、自行車(chē)擺放整齊上鎖、不追打嬉戲、就餐排隊。無(wú)遲到、早退、無(wú)曠課、上課遵守紀律、不擾亂課、自修課保持安靜、無(wú)喧嘩吵鬧、不打架斗毆、、不攜帶兇器或管制刀具、不到校外網(wǎng)吧打游戲等。
4、榮譽(yù)星班級：學(xué)校組織的學(xué)科測試在年級前三的班級；當月常規成績(jì)提高最快的班級（如遇多個(gè)班級提高的級數一致時(shí)，取名次最好的班級）；當月為學(xué)校做出突出貢獻或為學(xué)校爭得榮譽(yù)的班級等可獲得“榮譽(yù)星班級”。此項目不用申報，由綜合考核小組予以評定。
5、誠信星班級：學(xué)生不撒謊，班級無(wú)抄作業(yè)現象。誠信作業(yè)，誠信做人，誠信做事等。
6、節能星班級：節約用電用水、無(wú)人吃零食（宿舍除外）、不亂花錢(qián)、不損壞公物、不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)食品等。
二、申報與評比
1、月星由每月月初申報，下月初考核評比得出，
2、每個(gè)申報類(lèi)別的“月星”分年級最多評三個(gè)，已獲得的星級保星需在分項10名。
3、獲得“月星”的`頒發(fā)月星標志，并在班主任月津貼中按每星加10元發(fā)放。
4、學(xué)期獲星累計校前10的班級班主任直接確定為校級優(yōu)秀班主任；一學(xué)期未獲一星班級的班主任，學(xué)校將對其班主任工作進(jìn)行調整。
說(shuō)明：
1、先根據常規管理匯總情況反饋，由執行機構評議。
2、本方案在執行過(guò)程中不斷調整完善。
3、本方案如與原有的評比制度相抵觸，以本方案為準，不詳之處再行解釋。
星級班級評選方案2
一、班級星級管理的目標和意義
(一)目標
1、通過(guò)目標管理，創(chuàng )設班級間的競爭機制，從而培養學(xué)生的競爭意識和責任感。
2、努力構建學(xué)生自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和能力，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、通過(guò)目標管理，有利于加強班集體的建設，從而提高班級管理的評價(jià)效能。
(二)意義
實(shí)施班級星級管理與評價(jià)在于努力實(shí)現學(xué)校德育管理的規范化和科學(xué)化，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，它能避免傳統測評的主觀(guān)臆斷性，提高測評的力度、效度、信度。
二、班級星級管理的評價(jià)原則
1、民主性和客觀(guān)性相結合的原則。
2、激勵性和發(fā)展性相結合的原則。
3、科學(xué)性和指導性相結合的原則。
4、定性和定量評價(jià)相結合的原則。
三、班級星級管理的主要內容
(一)定性評估內容
1、班風(fēng)正、形象好
學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，違紀率低，犯罪率為零。
2、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)好
班級中學(xué)習風(fēng)氣濃厚，平時(shí)能夠積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，并取得較好成績(jì)。
3、鍛煉勤，素質(zhì)好
班級有計劃開(kāi)展文體活動(dòng)，平時(shí)能積極參加文體競賽，并取得較好成績(jì)；體育達標率為95%以上。
�。ǘ┒吭u估內容
表一：月定量評估表(注：權重分值指本月該項最多計分值)
序號評估內容權重分值評估細則計分標準自評分校評分
評估組織
1班級常規競賽100
競賽活動(dòng)積極參與表現突出
見(jiàn)附件1
政教處
2文化建設20
2-1黑板報每月出一刊
2-2班容班貌布置得體
2-3各種學(xué)生作品張貼美觀(guān)
發(fā)現一例扣2分
政教處
3文明禮貌20
使用文明用語(yǔ)，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等
發(fā)現一例扣1分
政教處
學(xué)生會(huì )
4遵紀守法15
無(wú)打架、偷竊、賭博、看不健康書(shū)籍等現象
發(fā)現一例扣1分
政教處
學(xué)生會(huì )
5主題班會(huì )5
每月至少開(kāi)好一次主題班會(huì )
有記錄，有上報5分；無(wú)記錄，無(wú)上報0分
政教處
6愛(ài)護公物10
6-1財產(chǎn)無(wú)損壞現象
6-2無(wú)亂摘花草樹(shù)林現象
6-3無(wú)涂抹刻畫(huà)課凳桌等現象
發(fā)現一例扣1分
總務(wù)處
7好人好事10
7-1拾金不昧
7-2其它能提升灣龍區實(shí)驗中學(xué)形象的`好人好事
7-1將錢(qián)物上交政教處的價(jià)值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。
7-2根據實(shí)際情況，酌情加分。
政教處
8獲獎情況20
8-1個(gè)人獲獎獎勵加分
8-2集體獲獎獎勵加分
見(jiàn)附件2
教務(wù)處
政教處
表二：學(xué)期定量評估表
評估內容
權重
分值
評估細則
計分標準
評估組織
月定量考核積分
每月實(shí)際得分的累加
見(jiàn)表一
政教處
附件1
班級常規檢查量化評分細則
1.儀容儀表：發(fā)現一人一項不合格扣0.5分，每項扣完為止。
2.教室衛生：根據十項情況，酌情給分，每項扣完為止。
3.周一晨會(huì )：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實(shí)際情況酌情扣分。
4.就餐排隊每發(fā)現1人插隊扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛生，每發(fā)現1人不用餐，扣2分；每發(fā)現飯菜有剩余，飯桌衛生差1例，扣1分，扣完為止。
5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實(shí)際情況酌情扣分。
6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從領(lǐng)操、動(dòng)作規范、隊行隊列、帶隊老師等方面酌情扣分。
7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實(shí)際情況酌情扣分。
附件2：
學(xué)生獲獎班級獎勵加分細則
1、參加各類(lèi)競賽榮獲個(gè)人或集體獎，給予班級獎勵加分。
個(gè)人獎
一等獎
二等獎
三等獎
校級
縣級
市級
省級
團體獎
一等獎
二等獎
三等獎
級段
校級
說(shuō)明：個(gè)人在同項獲獎中以最高加分為準。
學(xué)生發(fā)表的報刊文章：
校級：1分/篇區級：2分/篇市級：4分/篇省級：8分/篇
班級黑板報評比：
校級：一等獎：6分二等獎：4分三等獎：3分
區級加倍加分。
校田徑運動(dòng)會(huì )只對團體總分加分（若級段為八個(gè)班級，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級段為十個(gè)班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級段為十一個(gè)班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）
四、班級星級管理的評價(jià)方法
(一)實(shí)行評估制度
1、班級星級管理評估每月初評一次，每學(xué)期總評一次。
2、班級星級等級評定：當月班級常規競賽及文明監督扣分在10分以?xún)�，評為五星；當月班級常規競賽及文明監督扣分在20分以?xún)�，評為四星；當月班級常規競賽及文明監督扣分在30分以?xún)�，評為三星；按上述計算辦法，若級段為八個(gè)班級，如果當月在級段中評為五星班級沒(méi)有達到3個(gè)及以上，余下班級考核按評估結果按余下班級數的.比例3：3：2，設為月5星、4星、3星班級；若級段為十個(gè)班級，如果當月在級段中評為五星班級沒(méi)有達到4個(gè)及以上，余下班級考核按評估結果按余下班級數的比例4：4：2，設為月5星、4星、3星班級。若級段為十一個(gè)班級，如果當月在級段中評為五星班級沒(méi)有達到4個(gè)及以上，余下班級考核按評估結果按余下班級數的比例4：4：3，設為月5星、4星、3星班級。
(二)班級自我評價(jià)
各班根據班級星級管理的內容、要求，運用核對法正確地評價(jià)班集體中優(yōu)缺點(diǎn)，肯定成績(jì)，找出不足，明確努力方向。
(三)學(xué)校評價(jià)
1、學(xué)校根據各班級的自評材料，進(jìn)一步進(jìn)行審核，評定最后確定為幾“星”級班級。
2、班級星級管理評估堅持定性分析、定量評估和班級自評相結合，做到在公平的基礎上競爭。
五、班級星級管理的評估結果使用
1、月評估結果作為班主任獎勵性績(jì)效工資發(fā)放的依據，班主任獎勵性績(jì)效工資按月發(fā)放，發(fā)放標準按月評估結果星級等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。
2、學(xué)期評估結果作為班主任工作評優(yōu)評先的重要依據。
3、學(xué)期評估結果作為先進(jìn)班集體評選的依據。
星級班級評選方案3
為優(yōu)化育人環(huán)境，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，以形成良好的文明行為習慣，結合我校具體實(shí)際，按下列實(shí)施細則進(jìn)行“星級班級”評比活動(dòng)。
一、考核評比機構
由德育處、大隊部組織考核評比。
1、大隊部負責大隊委學(xué)生干部的組織與管理，檢查班級衛生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄。
2、德育處負責值日教師的`組織與管理，檢查值日工作。
二、考核評比辦法
1、“星級班級”評比是對班隊學(xué)生行規教育過(guò)程和教室衛生、包干區衛生的打掃與保持以及學(xué)生個(gè)人衛生情況的全面評定。
2、記分方法：最后得分＝值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊委檢查記錄。
3、天天檢查公布。（填好行政值日記錄冊、教師值日記錄冊、大隊委檢查記錄）。
4、評比。每個(gè)星期小結評比一次，每項無(wú)扣分現象的班隊（即滿(mǎn)分）可以授予榮譽(yù).有扣分的則以最后累計得分排在全年級前列的授予榮譽(yù)（評出年級班集體總數的2/3）。雙項均得授予流動(dòng)“五星級班級”牌，只得單項授予“四星級班級”牌，雙項均不達標授予“三星級班級”牌。
月月評比考核。
三、評分細則
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由德育處組織的全校性的，或以年級為單位的突擊檢查，全面檢查.大型活動(dòng)中表現特別突出的予以加分，分值由德育處、少先大隊部裁定。
好人好事（或值日記錄冊中學(xué)生行規，教室、包干區衛生表現較好的）以課間操時(shí)間當眾表?yè)P為主，不加分。每月累積，在分值相等的情況下，表?yè)P多的班級優(yōu)先評為“五星級班級”。
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星級班級評選方案4
一、文明禮儀（100分）
�。�1）參加升國旗儀式，要立正，行隊禮，如有講話(huà)、走動(dòng)現象1人次扣1分。
�。�2）學(xué)校重要集會(huì )如要求穿校服，應該統一著(zhù)裝，否則一人扣1分。
�。�3）談吐舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)取叫綽號。講粗話(huà)或打架每人每次扣1分。
�。�4）按要求佩帶小黃帽，少先隊員應佩戴紅領(lǐng)巾。無(wú)佩戴紅領(lǐng)巾、小黃帽1人次扣1分。
�。�5）愛(ài)護公物，有踐踏草坪、亂刻桌椅等現象，每人每次扣1分。
�。�6）節約水電，做到人走燈熄，
如教室內空無(wú)一人而亮燈，放學(xué)后未及時(shí)切斷多媒體平臺、飲水機電源，發(fā)現一次各扣1分。
�。�7）校扶助員應按時(shí)到崗，值日隊長(cháng)作好當日值日登記，如有遲到者每人扣1分，未作值日登記扣1分。
二、遵守紀律（100分）
1、課堂紀律：由任課老師針對每節課情況分好、中、差三等記分，分別以1、0、―1分進(jìn)行記分，未登記分作0分。
2、課間活動(dòng)紀律：要開(kāi)展安全、有意義的課間活動(dòng)，如有故意將他人推倒在地者，在樓梯欄上滑行者，在走廊上追逐嬉鬧、快速奔跑不聽(tīng)勸阻者，各扣1分。
3、食堂就餐紀律
a.各班有秩序地排縱隊進(jìn)食堂領(lǐng)菜，如有推擠、搶道現象扣1分。
b.就餐時(shí)要保持安靜，如有學(xué)生隨意說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、敲打碗筷，扣1分。
3、要愛(ài)惜糧食，剩飯、剩菜較多的班級酌情扣1分。
4、午間靜校紀律
a.收看電視(廣播)時(shí)間內，如沒(méi)有組織學(xué)生收看電視（收聽(tīng)廣播）扣1分。
b.午休靜校期間應盡量保持安靜，有喧嘩、吵鬧等情況酌情扣1分。
三、清潔衛生（100分）
1、地面：無(wú)紙屑、無(wú)污跡，否則扣1分。
2、課桌椅：整齊，講臺上教學(xué)用具擺放有序，無(wú)粉塵，否則各扣1分。
4、門(mén)窗：玻璃潔凈透明，不亂粘貼，否則扣1分。
5、衛生角：合理擺放紙簍、水桶、掃帚、抹布等用具，否則扣1分。
6、眼保健操：教室安靜，人人都認真做，否則扣1分。
8、個(gè)人衛生：不隨地吐痰、不亂拋紙屑雜物，勤剪指甲，飯前洗手，違紀者每項扣1分。
四、加分事項
1、組織參加校級和校級以上各項比賽活動(dòng)獲獎的班級或個(gè)人酌情加分。
3、學(xué)生個(gè)人的.各類(lèi)作品在校廣播臺播出的每篇加0.5分，在校級報刊上發(fā)表作品的每篇加1分，在市級的加每篇加2分，在市級以上發(fā)表的酌情加分。
4、好人好事酌情加分。
5、黑板報應做到排版美觀(guān)，主題鮮明，有教育意義，如學(xué)校有專(zhuān)刊要求，需按日刊出，不按時(shí)一次扣1分，評比獲獎的相應加分。
6、主題班隊會(huì )要按計劃，安排組織開(kāi)展，滿(mǎn)分為10分，挪作他用記0分。
注：
1、成立“星級班級達標監察崗”，每天對各班情況進(jìn)行檢查，若發(fā)現不良行為，則扣除不良行為者班上相應積分。
2、學(xué)校每?jì)芍茉u比一次，按一定分值授予“三星班級”，連續3次授予“三星班級”將授予“四星班級”，連續3次授予“四星班級”將授予最高榮譽(yù)“五星班級”。
凡是授予“五星班級”稱(chēng)號的班集體才能有資格參加年度各級文明班級的評比。
星級班級評選方案5
根據太倉市“書(shū)香班級”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書(shū)香班級”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”評比要求。
一、“書(shū)香之星”評選條件
學(xué)生必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報：
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2．積極參加學(xué)校、市區組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3．讀書(shū)量：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書(shū)5本以上，并認真做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的`各種讀書(shū)活動(dòng)。
4．有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書(shū)香班級”評選條件。
班級必須同時(shí)具備以下條件方可申報：
1．班級讀書(shū)氛圍濃厚，學(xué)生認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2．班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效；
3．每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍；
4．學(xué)生能堅持做好摘記并認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；
5．讀書(shū)有成果，有各類(lèi)活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結、活動(dòng)照片、讀書(shū)小報、班級文化布置的照片、證書(shū)、獎狀、發(fā)表文章等）。
三、“書(shū)香家庭”評選條件
家庭必須具備以下條件方可申報：
1、家中有立的書(shū)房和書(shū)柜。
2、家中藏書(shū)量在50冊以上。
3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書(shū)柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評選辦法。
1．每班推薦出1～2名“書(shū)香之星”、1個(gè)“書(shū)香家庭”后交給年級組長(cháng)，經(jīng)年級組長(cháng)審核后選送德育處，德育處組織評確定校十佳的人選、家庭，進(jìn)行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動(dòng)中心參加評比。根據“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”情況評選出“書(shū)香班級”。
2．“書(shū)香之星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復印件等所有能應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。
3．截止日期：
各年級組于20xx年3月24日前將“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。
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