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小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 1
為優(yōu)化育人環(huán)境，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，以形成良好的文明行為習慣，結合我校具體實(shí)際，按下列實(shí)施細則進(jìn)行“星級班級”評比活動(dòng)。
一、考核評比機構
由德育處、大隊部組織考核評比。
1、大隊部負責大隊委學(xué)生干部的組織與管理，檢查班級衛生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄.
2、德育處負責值日教師的組織與管理，檢查值日工作.
二、考核評比辦法
1、“星級班級”評比是對班隊學(xué)生行規教育過(guò)程和教室衛生、包干區衛生的打掃與保持以及學(xué)生個(gè)人衛生情況的全面評定。
2、記分方法：
最后得分＝值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊委檢查記錄。
3、天天檢查公布。（填好行政值日記錄冊、教師值日記錄冊、大隊委檢查記錄）。
4、評比。每個(gè)星期小結評比一次，每項無(wú)扣分現象的班隊（即滿(mǎn)分）可以授予榮譽(yù).有扣分的則以最后累計得分排在全年級前列的授予榮譽(yù)（評出年級班集體總數的2/3）。雙項均得授予流動(dòng)“五星級班級”牌，只得單項授予“四星級班級”牌，雙項均不達標授予“三星級班級”牌。
三、評分細則
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由德育處組織的全校性的.，或以年級為單位的突擊檢查，全面檢查.大型活動(dòng)中表現特別突出的予以加分，分值由德育處、少先大隊部裁定。
好人好事（或值日記錄冊中學(xué)生行規，教室、包干區衛生表現較好的）以課間操時(shí)間當眾表?yè)P為主，不加分。每月累積，在分值相等的情況下，表?yè)P多的班級優(yōu)先評為“五星級班級”。
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【文明】：
1、課間：（課間休息應文明有序，不追逐打鬧，不做帶有危險性的游戲。）
�。�1）課間不文明休息，在廊道、教室內玩球類(lèi)等劇烈運動(dòng)，猛烈追跑打鬧，每人次扣0.5分。
�。�2）做不正當游戲，每人次扣0.5分。
2、兩操：（應做到隊伍整齊有序，做操動(dòng)作規范標準，不喧嘩。）
�。�1）眼保健操在教室外逗留，做操隨意睜開(kāi)眼睛，講閑話(huà)、亂做每人次扣0.5分。
�。�2）課間操進(jìn)退場(chǎng)隊伍雜亂，講閑話(huà)、亂做每人次扣0.5分。
3、文明就餐：（進(jìn)入餐廳應整齊列隊，洗凈手，保持安靜，需要加飯加菜應舉手向生活老師示意，不剩飯剩菜、不挑食，注意餐廳衛生。）
�。�1）進(jìn)餐廳無(wú)隊伍、大聲喧嘩每次分別扣0.5分。
�。�2）桌面、地面不干凈每次分別扣0.5分。
�。�3）就餐時(shí)擾亂他人，隨意離開(kāi)座位，大聲講話(huà)每次扣0.5分。
�。�4）剩菜剩飯現象較為嚴重，每班每次扣1分。
4、儀表：（穿著(zhù)應整潔大方，不穿奇裝異服，正確佩戴紅領(lǐng)巾）
�。�1）學(xué)生穿戴不整、不佩戴紅領(lǐng)巾每人次扣0.5分，
�。�2）亂丟、亂吐、亂倒，每人次扣0.5分。
5、課堂：（課前應做好各項準備工作，遵守課堂紀律，服從老師管理。）
�。�1）鈴響就停止一切行動(dòng)，進(jìn)入上課狀態(tài)。
�。�2）課前作好準備，把書(shū)本放在課桌右上角，兩手放平。
�。�3）上課不把手放到抽屜，書(shū)包里，也盡量不做影響傾聽(tīng)的事情。
�。�4）課堂上，由聽(tīng)講轉為書(shū)寫(xiě)時(shí)，拿任何學(xué)具要保持安靜、有序。
�。�5）老師、同學(xué)發(fā)言時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注，認真傾聽(tīng)，手頭停止一切行動(dòng)。其他同學(xué)回答問(wèn)題有錯誤，不得取笑。
�。�5）發(fā)言先舉手，上課不插嘴。
�。�6）課堂因電腦、電視等設備問(wèn)題暫時(shí)不能使用時(shí)，不能紛紛議論，要耐心等待。
�。�7）沒(méi)有特殊原因，不要在上課時(shí)間上廁所。
�。ㄒ陨厦宽椚粼谘膊榛虺椴槠陂g不合乎要求的，每次扣0.5分。）
6、其他：（模范遵守校規校紀，愛(ài)護公共設施，爭做文明守紀好隊員）
�。�1）私自拿別人東西，情節較嚴重的，每人次扣1分。
�。�2）不尊敬師長(cháng)，每人次扣1分。
�。�3）損壞學(xué)校公物或花草樹(shù)木，每人次扣1分。
�。�4）打架、說(shuō)粗野話(huà)，每人次扣1分。
�。�5）教室門(mén)窗、電燈、投影、風(fēng)扇等未關(guān)每次扣1分。
�。�6）亂撕、亂擦、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂，每人次扣1分。
�。�7）考試舞弊，每人次扣1分。
�。�8）學(xué)校通報批評的每次扣1分。
【衛生】：（應講究衛生，發(fā)揚“我不丟，我會(huì )撿”精神，自覺(jué)愛(ài)護班級、校園環(huán)境。）
�。�1）地面有果皮、紙屑等垃圾，有污水，打掃不凈，有贓物無(wú)人撿，地面污漬明顯分別扣0.5分。
�。�2）桌椅擺放不齊，窗簾懸掛不統一，教室學(xué)生用具、教學(xué)用具雜亂，門(mén)窗不凈分別扣0.5分。
�。�3）走廊墻面、窗臺灰塵厚積，污漬明顯分別扣0.5分。
�。�4）除檢查時(shí)間外，教室衛生保持不凈，紙屑等垃圾較多，扣0.5分。
四、獎懲辦法
“星級班級”評比結果納入班主任考核。
五、其他說(shuō)明
如班主任老師對“星級班級”評比結果有異議，可到少先大隊部查看本班得分情況，但無(wú)權查看其他班級。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 2
為使學(xué)校德育管理工作得到深化和延伸，使班級管理工作再上新臺階，讓學(xué)生在更廣泛的范圍內得到鍛煉，達到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使學(xué)生自主管理氛圍得以擴展。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定如下自主管理方案。
一、星級要求
1、禮儀星班級：語(yǔ)言、舉止文明禮貌、校內說(shuō)普通話(huà)、無(wú)說(shuō)臟話(huà)現象、不留長(cháng)指甲、不戴首飾、無(wú)染發(fā)、男生不留長(cháng)發(fā)，女生不留怪發(fā)、學(xué)校規定要求穿校服時(shí)必須穿校服、必須佩校牌、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等。
2、環(huán)保星班級：包干區、教室整潔衛生無(wú)垃圾、無(wú)痰跡、潔具干凈、擺放整齊、不亂倒垃圾或雜物、不亂拋亂扔。無(wú)食品衛生安全事故。
3、秩序星班級：遵守學(xué)校校紀校規方面，如遲到曠課、打架斗毆等。兩操做到靜齊快、動(dòng)作規范到位有精神、升旗集合做到靜齊快莊嚴肅穆、行注目禮、集會(huì )退場(chǎng)按秩序，不混亂、自行車(chē)擺放整齊上鎖、不追打嬉戲、就餐排隊。無(wú)遲到、早退、無(wú)曠課、上課遵守紀律、不擾亂課、自修課保持安靜、無(wú)喧嘩吵鬧、不打架斗毆、不攜帶兇器或管制刀具、不到校外網(wǎng)吧打游戲等。
4、榮譽(yù)星班級：學(xué)校組織的學(xué)科測試在年級前三的'班級；當月常規成績(jì)提高最快的班級（如遇多個(gè)班級提高的級數一致時(shí)，取名次最好的班級）；當月為學(xué)校做出突出貢獻或為學(xué)校爭得榮譽(yù)的班級等可獲得“榮譽(yù)星班級”。此項目不用申報，由綜合考核小組予以評定。
5、誠信星班級：學(xué)生不撒謊，班級無(wú)抄作業(yè)現象。誠信作業(yè)，誠信做人，誠信做事等。
6、節能星班級：節約用電用水、無(wú)人吃零食（宿舍除外）、不亂花錢(qián)、不損壞公物、不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)食品等。
二、申報與評比
1、月星由每月月初申報，下月初考核評比得出，
2、每個(gè)申報類(lèi)別的“月星”分年級最多評三個(gè)，已獲得的星級保星需在分項10名。
3、獲得“月星”的頒發(fā)月星標志，并在班主任月津貼中按每星加10元發(fā)放。
4、學(xué)期獲星累計校前10的班級班主任直接確定為校級優(yōu)秀班主任；一學(xué)期未獲一星班級的班主任，學(xué)校將對其班主任工作進(jìn)行調整。
說(shuō)明：
1、先根據常規管理匯總情況反饋，由執行機構評議。
2、本方案在執行過(guò)程中不斷調整完善。
3、本方案如與原有的評比制度相抵觸，以本方案為準，不詳之處再行解釋。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 3
一、文明禮儀（100分）
�。�1）參加升國旗儀式，要立正，行隊禮，如有講話(huà)、走動(dòng)現象1人次扣1分。
�。�2）學(xué)校重要集會(huì )如要求穿校服，應該統一著(zhù)裝，否則一人扣1分。
�。�3）談吐舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)取叫綽號。講粗話(huà)或打架每人每次扣1分。
�。�4）按要求佩帶小黃帽，少先隊員應佩戴紅領(lǐng)巾。無(wú)佩戴紅領(lǐng)巾、小黃帽1人次扣1分。
�。�5）愛(ài)護公物，有踐踏草坪、亂刻桌椅等現象，每人每次扣1分。
�。�6）節約水電，做到人走燈熄，
如教室內空無(wú)一人而亮燈，放學(xué)后未及時(shí)切斷多媒體平臺、飲水機電源，發(fā)現一次各扣1分。
�。�7）校扶助員應按時(shí)到崗，值日隊長(cháng)作好當日值日登記，如有遲到者每人扣1分，未作值日登記扣1分。
二、遵守紀律 （100分）
1、課堂紀律：由任課老師針對每節課情況分好、中、差三等記分，分別以1、0、-1分進(jìn)行記分，未登記分作0分。
2、課間活動(dòng)紀律：要開(kāi)展安全、有意義的課間活動(dòng)，如有故意將他人推倒在地者，在樓梯欄上滑行者，在走廊上追逐嬉鬧、快速奔跑不聽(tīng)勸阻者，各扣1分。
3、食堂就餐紀律
a.各班有秩序地排縱隊進(jìn)食堂領(lǐng)菜，如有推擠、搶道現象扣1分。
b.就餐時(shí)要保持安靜，如有學(xué)生隨意說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、敲打碗筷，扣1分。
3、要愛(ài)惜糧食，剩飯、剩菜較多的班級酌情扣1分。
4、午間靜校紀律
a.收看電視(廣播)時(shí)間內，如沒(méi)有組織學(xué)生收看電視（收聽(tīng)廣播）扣1分。
b.午休靜校期間應盡量保持安靜，有喧嘩、吵鬧等情況酌情扣1分。
三、清潔衛生（100分）
1、地面：無(wú)紙屑、無(wú)污跡，否則扣1分。
2、課桌椅：整齊，講臺上教學(xué)用具擺放有序，無(wú)粉塵，否則各扣1分。
4、門(mén)窗：玻璃潔凈透明，不亂粘貼，否則扣1分。
5、衛生角：合理擺放紙簍、水桶、掃帚、抹布等用具，否則扣1分。
6、眼保健操：教室安靜，人人都認真做，否則扣1分。
8、個(gè)人衛生：不隨地吐痰、不亂拋紙屑雜物，勤剪指甲，飯前洗手，違紀者每項扣1分。
四、加分事項
1、組織參加校級和校級以上各項比賽活動(dòng)獲獎的'班級或個(gè)人酌情加分。
3、學(xué)生個(gè)人的各類(lèi)作品在校廣播臺播出的每篇加0.5分，在校級報刊上發(fā)表作品的每篇加1分，在市級的加每篇加2分，在市級以上發(fā)表的酌情加分。
4、好人好事酌情加分。
5、黑板報應做到排版美觀(guān)，主題鮮明，有教育意義，如學(xué)校有專(zhuān)刊要求，需按日刊出，不按時(shí)一次扣1分，評比獲獎的相應加分。
6、主題班隊會(huì )要按計劃，安排組織開(kāi)展，滿(mǎn)分為10分，挪作他用記0分。
注：
1、成立“星級班級達標監察崗”，每天對各班情況進(jìn)行檢查，若發(fā)現不良行為，則扣除不良行為者班上相應積分。
2、學(xué)校每?jì)芍茉u比一次，按一定分值授予“三星班級”，連續3次授予“三星班級”將授予“四星班級”，連續3次授予“四星班級”將授予最高榮譽(yù)――“五星班級”。
凡是授予“五星班級”稱(chēng)號的班集體才能有資格參加年度各級文明班級的評比。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 4
為強化班級管理，創(chuàng )建文明、活潑、勤奮、團結、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體;高質(zhì)量完成各項德育工作任務(wù)，進(jìn)一步突出德育特色，小學(xué)部特開(kāi)展爭創(chuàng )“五星級”班級活動(dòng)�！拔逍羌墶边_標條件如下。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1.班級制定符合學(xué)生實(shí)際的班規班約，嚴格要求，嚴格訓練，嚴格管理，落實(shí)效果好。
2.遵守學(xué)校規定的學(xué)習紀律、生活紀律、活動(dòng)紀律，評為“三紀”優(yōu)勝班。
3.學(xué)生民主參與班級管理，人人爭當班干部，班級各項管理落實(shí)到人，形成人人有事管，事事有人做的良好風(fēng)氣，學(xué)生自我教育效果好。
4.班級有濃厚的學(xué)習氛圍，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。在各項檢測中，班級成績(jì)進(jìn)步幅度大。
5.課堂上學(xué)生有良好的精神風(fēng)貌，各科教學(xué)組織紀律良好，學(xué)生積極主動(dòng)思考問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題。各科教師反映好。
6.遵守作息時(shí)間，學(xué)生上課、做操不遲到、不早退，早晚自習有無(wú)教師一個(gè)樣。
7.紀律嚴明，進(jìn)出教學(xué)樓、宿舍、餐廳及集體活動(dòng)隊伍整齊，精神面貌好。
8.養成勤儉節約，艱苦樸素的好品質(zhì)，不亂花錢(qián)，不帶零食，不在校園內買(mǎi)食物。愛(ài)惜糧食，學(xué)生有良好的生活習慣。
二、文明的'行為習慣
1.貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，養成教育效果好。
2.學(xué)生儀容儀表符合學(xué)校規定，著(zhù)裝整潔、衛生，按要求統一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
3.學(xué)生言談舉止文明有禮貌，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、客人時(shí)行隊禮，主動(dòng)熱情問(wèn)好。
4.增強環(huán)保意識，自覺(jué)維護公共秩序，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔亂拋，不在高空拋物，不在墻壁上、課桌椅上、桌布上亂涂亂畫(huà)。
5.遵紀守法，不打架斗毆，不吸煙喝酒，不偷竊他人物品，有良好的道德品質(zhì)，做合格小公民。
6.課間行為文明，不相互追逐，瘋跑打鬧，按學(xué)校規定上下樓梯，不擁擠，不推搡。
三、優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)效果
1.積極組織參加學(xué)校各項活動(dòng)，在競賽評比中效果好、獲獎多。
2.參加升國旗儀式，學(xué)生精神振奮，列隊整齊，唱國歌聲音洪亮。班級獲得升班旗的榮譽(yù)。
3.晨會(huì )、班隊會(huì )、校會(huì )、班務(wù)活動(dòng)、主題教育效果好。
4.積極組織參加文體活動(dòng)，課外活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，認真做好“兩操”，動(dòng)作規范。
四、優(yōu)美的育人環(huán)境
1.創(chuàng )建文明、活潑、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境，按學(xué)校統一要求布置教室，定期辦好黑板報、評比欄，落實(shí)學(xué)生各項評比內容。
2.保持室內外清潔衛生，教室及清潔區域墻壁無(wú)臟物污跡。
3.桌椅擺放整齊，地面潔凈，桌布無(wú)污跡，室內物品擺放規范，衛生用具統一放在規定的地方。課桌斗里書(shū)本擺放分類(lèi)有規律。
五、安全的教育管理
1.自覺(jué)遵守學(xué)校各項安全紀律，學(xué)生有安全防范意識，班級成立安全責任崗并認真履行職責。
2.查找并及時(shí)采取措施處理安全隱患。
3.班級無(wú)學(xué)生私自逃離學(xué)校情況發(fā)生;無(wú)學(xué)生因打架斗毆造成流血受傷，無(wú)因損壞公物造成傷害;無(wú)因瘋狂打鬧受傷的情況發(fā)生，安全事故為零。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 5
開(kāi)展“創(chuàng )建文明班集體”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強我校校風(fēng)建設，增強各班之間的交流和相互競爭，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，活躍學(xué)校氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校真正成為培養社會(huì )主義建設人才的園地。為使文明班評選活動(dòng)規范化，公正、公平、合理，特制定本評選方案。
一、對象：
全校每位學(xué)生以班為單位參與“創(chuàng )建文明班”活動(dòng)。
二、評選項目及所占分值：
常規項目：思想（20分）；學(xué)習（20分）；衛生（20分）；隊工作（10分）；課間操（5分）；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）；主管行政評價(jià)（10分）。
另設項目：學(xué)校舉行的大型活動(dòng)和各類(lèi)檢查評比活動(dòng)，所占分值另定。
三、各評選項目的評比內容，評選辦法：
�。ㄒ唬┧枷�
1、評比內容：班風(fēng)建設，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習慣。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：評分人員每月對該班學(xué)生的思想狀況評分一次，學(xué)期末總評。
A、下述情況的違紀現象每人每項扣0.55分
�。�1）、遲到或曠課一次；（門(mén)衛每天做好記錄）
�。�2）、對教師（包括校工）不禮貌言行；
�。�3）、放學(xué)后不整理好課桌椅，不關(guān)教室的門(mén)、窗、燈及相關(guān)電教設備的開(kāi)關(guān)；（學(xué)校每天檢查記錄）
�。�4）、破壞公物和校園內的花草樹(shù)木；
�。�5）、進(jìn)入電子游戲機室和網(wǎng)吧或在其門(mén)口逗留；
B、凡是有情節較嚴重的違法違紀現象的，每人次扣5分。如：打架傷人或因為違反紀律而被別人向學(xué)校投訴等。
�。ǘ�、學(xué)習
1、評比內容：課堂紀律、課堂學(xué)習狀況、學(xué)生完成作業(yè)情況等；并對學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科比賽予以加分。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：主要是針對課堂紀律及學(xué)習情況的，評分人員每月評分一次，學(xué)期末總評。
A、下述情況的違紀現象每人每項扣0.5分
�。�1）、無(wú)故不參加學(xué)習活動(dòng)；
�。�2）、上課期間睡覺(jué)、或看課外書(shū)、或做別科作業(yè)；
�。�3）、兩人或以上議論課堂教學(xué)以外的問(wèn)題；
�。�4）、課前沒(méi)擦黑板，不整理教桌；
�。�5）、應交不交作業(yè)或有抄襲現象。
�。ㄈ┬l生
1、評比內容：各班公共區、教室及學(xué)生個(gè)人衛生。
2、評分人員：衛生組，每周值日生，各班衛生委員。
3、評分辦法及標準由衛生組印發(fā)并具體執行。
�。ㄋ模╆牴ぷ�
具體辦法及要求由大隊部印發(fā)并執行。
�。ㄎ澹┱n間操
1、評比內容：對每天課間操的出操質(zhì)量予以評價(jià)，含進(jìn)退場(chǎng)、做操質(zhì)量、出操人數、集合時(shí)紀律等。
2、評分人員：體育科組老師組織學(xué)生進(jìn)行評比。
3、評分辦法：由評分人員對各班每天的做操予以評分，每天的'課間操分的平均分為一周的課間操分，每周的課間操的平均分為該班該月的課間操分。
若有以下情況則予以扣分：
�。�1）進(jìn)退場(chǎng)沒(méi)整隊,且隊伍間斷,不迅速;
�。�2）做完操集中隊伍不迅速、不整齊、不安靜；
�。�3）做操時(shí)沒(méi)按音樂(lè )節拍、動(dòng)作不到位甚至錯誤；
�。�4）做操過(guò)程動(dòng)作不整齊、有學(xué)生偏離隊伍、隊伍彎曲；
�。�5）體育委員指揮不力、做操質(zhì)量不好；
�。�6）未經(jīng)批準而不參加做操。
�。┭郾＝〔�
1、評分內容：對各班學(xué)生眼保健操做操質(zhì)量予以評價(jià)；
2、評分人員：衛生組，各班衛生委員；
3、評分方法：由衛生組組織衛生委員每天對各班的眼保健操做操情況及質(zhì)量進(jìn)行檢查，期末總評。若有以下情況的，則予以扣分：
�。�1）做操時(shí)間不安排學(xué)生做操的，每次扣0.5分；
�。�2）不閉眼，注意力不集中的，每人次扣0.1分；
�。�3）穴位、節拍、姿勢錯誤，每人次扣0.1分。
�。ㄆ撸┪绮臀缧�
具體辦法及要求由后勤組印發(fā)并執行。
�。ò耍┲鞴苄姓u價(jià)：
由學(xué)校主管行政對各班一個(gè)月來(lái)的表現予以綜合評價(jià)。
對由于違反校規或其它給學(xué)校帶來(lái)嚴重負面影響的行為予以扣分：受通報批評的扣2分，凡受警告處分的扣4分；凡處記過(guò)以上處分或有其它給學(xué)校帶來(lái)嚴重負面影響的行為，將采取一票否決制度取消該班文明班評選資格。
對以下情況可加15分：
1、對學(xué)校有突出貢獻的（榮獲街道以上表彰獎勵）；
2、發(fā)現不良行為能予以制止并能舉報。
�。�1）偷竊
�。�2）損壞公物
�。�3）在學(xué)校門(mén)口或附近買(mǎi)東西等。
3、全班學(xué)生一個(gè)月來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故。
�。ň牛┆剟钷k法
�。ㄒ唬┰u選項目及名額：
1、文明班：在參評的教學(xué)班中，凡是總分達到95分以上的，均可評為文明班集體。
2、單項先進(jìn)班：設立衛生先進(jìn)班。、衛生先進(jìn)班：本項評分的前15名；
�。ǘ�、獎勵辦法：
1、凡獲文明班、衛生先進(jìn)班的均掛流動(dòng)紅旗，并通報表?yè)P；
2、學(xué)期末根據文明班獲獎次數和文明班評比總分評選出學(xué)期先進(jìn)班集體，并予以獎勵。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 6
自20xx年首次舉辦以來(lái)，校園之星評選活動(dòng)反響良好、影響廣泛，是一項大學(xué)生發(fā)現身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動(dòng)，也是一項大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動(dòng)。它從一個(gè)全新的角度，展現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當代大學(xué)生樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長(cháng)成才。學(xué)生處現擬舉辦“尋找身邊的榜樣——第二屆校園之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選時(shí)間
20xx年11月
二、組織單位
主辦：學(xué)生處
三、參評基本條件
1、16、17級在校學(xué)生；
2、遵守法律法規和學(xué)校的有關(guān)規章制度，思想進(jìn)步，品行端正，文明守紀，道德品質(zhì)優(yōu)良；
3、具有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并能接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督；
4、沒(méi)有受過(guò)任何紀律處分；
5、參評項目只可任選一項。
四、評選項目和要求
�。ㄒ唬┎⿲W(xué)之星
1、博聞強識、博覽群書(shū)、知識面寬廣；
2、學(xué)習態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能；
3、擁有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)達到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答、無(wú)作弊行為，無(wú)不及格課程。
�。ǘ﹦�(chuàng )新之星
1、積極參與各級各類(lèi)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和競賽，崇尚科學(xué)、追求真知，有較強的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力；
2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng )造，曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng )新競賽中取得突出成績(jì)，其科研課題獲校級或以上獎次的個(gè)人；
3、積極參與各級各類(lèi)學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的競賽并成績(jì)突出者。
�。ㄈ┕嬷�
1、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚奉獻精神，熱心社會(huì )公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會(huì )公益活動(dòng)；
2、在各種志愿服務(wù)和其他社會(huì )公益活動(dòng)中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務(wù)時(shí)間長(cháng)并能產(chǎn)生積極影響；
3、在志愿服務(wù)工作中表現突出，贏(yíng)得廣泛認可與贊譽(yù)。
�。ㄋ模┪捏w之星
1、具有專(zhuān)業(yè)的`藝術(shù)素養，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；
2、在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、攝影、文學(xué)、體育等方面有突出特長(cháng)，積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體的活動(dòng)，曾在各類(lèi)才藝比賽中獲獎；
3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內外體育比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)之星
1、擔任學(xué)生干部時(shí)間不少于一年，具有獨當一面的工作能力和創(chuàng )新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；
2、積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，認真完成學(xué)校、組織交辦的各項任務(wù)，有服務(wù)同學(xué)的意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中細致入微、顧全大局；
3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會(huì )的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。
�。┚G色之星
1、具有強烈的社會(huì )責任感和環(huán)境意識，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極支持、參與并推動(dòng)環(huán)境保護公益活動(dòng)的開(kāi)展；
2、長(cháng)期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；
3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我校同學(xué)具有明顯的導向和示范作用。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┫挡砍踹x（11月1日—11月15日）
1、各班評選出每項“校園之星”候選1名，并確定1名學(xué)生會(huì )主要干部作為聯(lián)系人。
2、候選人自行在網(wǎng)上下載申報表（附件1），并將紙制申報表和申報材料（事跡材料400字、事跡簡(jiǎn)介200字以?xún)�、參賽宣�?0字以?xún)�、獲獎證明或其他證明材料復印件），材料題目用小二黑體，正文用三號仿宋，行間距25磅。分別打印，按序裝訂。交到系里團組織，系團組織每項選取5份紙質(zhì)版申報材料經(jīng)系審核，加蓋所在系團總支公章，務(wù)必于于11月15日前交至學(xué)生處。
3、投票階段（11月17日到11月22日）
以投票方式最終評選。共設學(xué)院微信網(wǎng)絡(luò )投票、學(xué)生投票、參賽選手投票、各系代表投票、四個(gè)投票環(huán)節最后將每個(gè)環(huán)節所得票數匯總得出總成績(jì)，并排名。每項一等獎十名，二等獎二十名，三等獎三十名，參與獎若干。
�。ǘ┛偨Y表彰（11月25日）
1、評選單項第一的個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì )授予東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院第二屆“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)。
2、評選單項第二、第三名的個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì )東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院第第二屆“校園之星”提名獎榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)。
3、根據各系組織活動(dòng)的情況，評選兩個(gè)優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)證書(shū)。
4、舉行頒獎典禮，并通過(guò)事跡報告會(huì )、事跡匯編、宣傳欄等形式對校園之星的事跡進(jìn)行宣傳。
六、活動(dòng)要求
請各系高度重視、精心組織、認真宣傳，切實(shí)注意擴大參與面，逐步扎實(shí)選拔推選，把握活動(dòng)進(jìn)度，樹(shù)立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)宗旨
為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的日常行為習慣，大力開(kāi)展校園“小學(xué)生養成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對文明的`認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式
1、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”各1名）。
2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定后，在全校大會(huì )上分別授予“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”稱(chēng)號。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《校風(fēng)文明建設管理制度》。
4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。
8、有為社區、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付或不按時(shí)完成者。
2、不按時(shí)打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。
3、不遵守社會(huì )公德，不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
4、在校園內，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。
5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物品來(lái)校者。
7、不服從教師及執勤隊的管理，多次教育不改者。
8、頂撞、侮辱教師者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后，經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園之星”，并填寫(xiě)“校園之星“申報表”。
3、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導審批后，可正式確定為學(xué)�！靶@之星”。
六、注意事項
1、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、每名推薦學(xué)生要填寫(xiě)好一份“校園之星”申報表。
七、評選時(shí)間
第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報表。
八、獎勵辦法
學(xué)校在全校大會(huì )上將對獲得“校園之星”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行通報表?yè)P，頒發(fā)證書(shū)及獎品，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 8
一、擁有“熱情”
擁有熱情，也就是說(shuō)班主任要熱愛(ài)自己的工作崗位。只有熱愛(ài)班主任工作，有為它付出一切的思想基礎和心理準備，我們才能積極面對工作中的一切困難，才有克服這些困難的決心和勇氣，我們才能夠在克服困難中體驗到成功的快樂(lè )。當然，熱愛(ài)還包括熱愛(ài)自己的學(xué)生，要以“幼吾幼以及人之幼”的心態(tài)來(lái)對待學(xué)生，把他們當成自己的親人一樣看待，這樣，不管你工作有多么辛苦，內心卻充實(shí)、快樂(lè )。
一句話(huà)熱情就是指面對看似辛苦繁雜的班主任工作，在尚未達到熱愛(ài)、達到充滿(mǎn)激情的情況下，能做到以積極的心態(tài)去面對，熱情洋溢地投入其中，這樣，班主任不會(huì )當不好的。
二、擁有“冷靜”
擁有冷靜中的“冷”，就是要理智、客觀(guān)地去工作，要按照客觀(guān)規律辦事。從教育對象上看，我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的.孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，此時(shí)，“冷”處理會(huì )使我們不被情緒所左右。從工作本身來(lái)看，一個(gè)成熟的班主任，他的工作是有目標、有規劃的，只有冷靜地規劃工作，一切才會(huì )井然有序�！办o”，就是要寧靜、沉穩，不浮躁。處理問(wèn)題不停留在事物的表面，不急功近利。問(wèn)題出現后，先理性地觀(guān)察和分析，然后找出解決問(wèn)題的辦法�？梢哉f(shuō)，寧靜和沉穩是當好班主任的基本功。
這個(gè)“冷”，還有冷峻的意思，也就是說(shuō)，工作時(shí)我們往往不能感情用事。常見(jiàn)到班主任“好心”地替學(xué)生做一些他們原本力所能及的事情，這不能不引起我們的思考一個(gè)優(yōu)秀班主任應該具有的基本素質(zhì)。
1、高尚的思想品德
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，有獻身教育、甘作人梯的精神；
�。�2）具有高度的責任感。對工作有飽滿(mǎn)的熱情和積極的進(jìn)取精神；
�。�3）嚴以律己，寬以待人，團結同志，以身作則，言行一致，為人師表。
2、堅定的教育信念
�。�1）確信教育的力量。相信每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，相信通過(guò)適合的教育，可以教好每一個(gè)學(xué)生；
�。�2）像嚴父、慈母，有愛(ài)心，建立深厚的師生情意；
�。�3）不畏艱難，細致耐心，頑強努力，勇于改變工作面貌。
3、較強的組織管理能力
�。�1）善于組建一套建全的班級組織機構，善于發(fā)現選拔一批優(yōu)秀的干部，形成班級的核心；
�。�2）建立適合本班的完整的、系統合理的規章制度；
�。�3）開(kāi)展多樣豐富有效的教育活動(dòng)；
�。�4）能迅速決定果斷采取措施調整事態(tài)，做到令行禁止。
4、敏銳的觀(guān)察能力，較強的語(yǔ)言表達能力
�。�1）“明察秋毫，高瞻遠矚”；了解每個(gè)人及全班的動(dòng)態(tài)；了解放學(xué)生心理變化，教育措施得力；
�。�2）說(shuō)服教育學(xué)生時(shí)，語(yǔ)言明確、中肯、簡(jiǎn)練、規范、表達生動(dòng)、形象，能打動(dòng)學(xué)生有說(shuō)服力。
5、較強的人際關(guān)系
�。�1）與各種性格的科任教師融洽，協(xié)調班級內部教育力量，調動(dòng)教師教育積極性；
�。�2）經(jīng)常與家長(cháng)、社會(huì )人士聯(lián)系，協(xié)調家、校社會(huì )教育力量。
�。�3）能正確處理偶發(fā)事件，有靈活應變能力；
�。�4）善于扮演各種角色：嚴肅的長(cháng)者，淵博的學(xué)者，奮進(jìn)的引路人，旅途的加油站，萬(wàn)能的修理工，快樂(lè )的同伙。使自己對每一位學(xué)生都富有吸引力，成為班的核心與旗幟。
�。�5）性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、豁達、有自制力，顧全大局，富有正義感、同情心，思維敏捷。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 9
為了保證學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )安全、有序進(jìn)行，實(shí)現運動(dòng)成績(jì)和精神文明雙豐收，特制訂精神文明班級評選辦法：
一、秩序：（40分）違者一人次扣一分。
1.各班按指定位置就坐，坐場(chǎng)隊伍要整齊，保證人數，不大聲喧嘩，井然有序，不遲到，不早退，非運動(dòng)員不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地禁區。（10分）
2.體現集體主義精神，各班著(zhù)裝整齊統一，入退場(chǎng)安靜有序。（10分）
3.無(wú)比賽項目的學(xué)生須在本班座位上，不得隨意走動(dòng)。無(wú)違反大會(huì )紀律現象，無(wú)跨越欄桿、穿越跑道現象，無(wú)任何違紀事件發(fā)生。（10分）
4.運動(dòng)員方隊入場(chǎng)精神風(fēng)貌好。運動(dòng)員比賽時(shí)要尊重裁判，服從裁判。（10分）
二、衛生：（40分）
1.無(wú)吃帶飲料、零食現象。違者一人次扣一分。（20分）
2.保持本班座位的衛生清潔，場(chǎng)地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時(shí)清理觀(guān)眾區，不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物，班級應派值日生隨時(shí)對本班場(chǎng)地進(jìn)行保潔。每半日結束后應對場(chǎng)地進(jìn)行清掃，并留值日生等待學(xué)校的檢查。（20分）
三、宣傳：（20分）
1.積極向大會(huì )廣播站投稿，稿件質(zhì)量高，數量多。宣傳稿件應健康向上具有催人奮發(fā)的'鼓舞性。（15分）
2.班級啦啦隊口號響亮，精神飽滿(mǎn)。（5分）
四、獎勵辦法：
優(yōu)勝班級評選各年級不超過(guò)百分之五十。
五、班主任工作要求
要求班主任在校運會(huì )期間能夠堅守崗位，加強對校運會(huì )期間學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生遵守校紀、校規。精心安排、組織好各項活動(dòng)，注重細節，萬(wàn)無(wú)一失，確保運動(dòng)會(huì )順利、安全進(jìn)行。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 10
一、指導思想：
根據20xx年學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校德育重點(diǎn)工作“創(chuàng )綠色校園，建美麗班級”。各班通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強班干部隊伍建設，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的“美麗班級”、“真美班級”、“最美班級”，同時(shí)也培養一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng )新精神的班主任隊伍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選時(shí)間：
四、評選標準及方法：
第一階段：評選“美麗班級”（時(shí)間：20xx年9月——10月）
班容美：
1、整潔：地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)污漬，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角。
2、整齊：課桌椅整齊，講臺上、書(shū)架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。
3、美觀(guān)：公告欄、展示欄無(wú)劃痕破損，學(xué)習園地、榮譽(yù)墻及時(shí)更新且布置美觀(guān)。
4、環(huán)保：班級垃圾分類(lèi)處理，室內有綠植。
目標明：
1、班級有一個(gè)明確、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認同的爭先創(chuàng )優(yōu)的共同目標；
2、班級有“文化建設主題”、“班級公約”，每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。
備注：每個(gè)年級初評2——3個(gè)美麗班級，其余班級經(jīng)過(guò)兩周整改可申請復評。
第二階段：評選“真美班級”（時(shí)間：20xx年10月——20xx年1月）
班風(fēng)正：
1、全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有難相助。
2、全班學(xué)生崇德尚美，樂(lè )做好事、善事；珍愛(ài)班集體，不做有損學(xué)校和班級榮譽(yù)、利益的.事，不做傷害他人利益的事。
3、班級整體紀律好，課堂學(xué)習氛圍好；課間活動(dòng)有序；“兩操”、集會(huì )等規范有序；上課、放學(xué)路隊整齊有序。
4、全班學(xué)生講禮儀。遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間不取侮辱性綽號；不打架罵人。
5、全班學(xué)生有環(huán)保和節約的意識，愛(ài)護公物、保護花草樹(shù)木、節約水電、不浪費糧食。
學(xué)風(fēng)濃：
1、學(xué)習紀律強，班級沒(méi)有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現象。
2、學(xué)習習慣好，班里大部分學(xué)生能自覺(jué)踐行“課堂五會(huì )”：會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )思、會(huì )問(wèn)、會(huì )寫(xiě)。能及時(shí)、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。
3、學(xué)習氛圍濃，全體學(xué)生愛(ài)閱讀、喜探究；講普通話(huà)、寫(xiě)規范字；互幫互學(xué)，結伴成長(cháng)。
4、班級學(xué)生勇于實(shí)踐、富于創(chuàng )新；班級活動(dòng)有聲有色。
備注：每個(gè)年級初評2個(gè)真美班級，其余班級經(jīng)過(guò)兩周整改可申請復評。
第三階段：評選“最美班級”（時(shí)間：20xx年1月——20xx年5月）
特色顯：
1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級特色明顯。班主任愛(ài)生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指導下以身作則，團結同學(xué)，自主管理。
3、班級文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養和展示。
績(jì)效佳：
1、班級學(xué)生講道德、守紀法，沒(méi)有違法和嚴重違紀事件；沒(méi)有安全責任事故。
2、班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)整體有提升，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進(jìn)步明顯。
3、班級在校以上各類(lèi)競賽和活動(dòng)中積極參與，并取得良好成績(jì)。
4、班級學(xué)生在校內外表現良好，內外一致，得到學(xué)校教師和家長(cháng)的好評。
備注：每個(gè)年級評選出1個(gè)美麗班級。
注意積累材料，要進(jìn)行交流展示。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
為了落實(shí)素質(zhì)教育理念，更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能，樹(shù)立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進(jìn)我班學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，在班級內形成積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，推進(jìn)班級教育工作的發(fā)展，班級決定評選“班級之星”，使廣大同學(xué)有學(xué)習的榜樣，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)。
二、評選機構和職責
為確�；顒�(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行，特設立以下領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng) ：
顧問(wèn)：
三、評選標準：
1.文明之星：包括行路、衛生、禮儀、就餐、列隊五個(gè)方面。
2.學(xué)習之星：學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
3.進(jìn)步之星：通過(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著(zhù)。逐步養成了良好的.學(xué)習習慣，在沒(méi)有任何違紀的前提下，考試名次有較大提升。
4.作業(yè)之星：各科作業(yè)能按時(shí)保質(zhì)保量完成，不抄襲作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范工整，作業(yè)質(zhì)量、頁(yè)面堪稱(chēng)模范。
5.合作之星：認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。能與他人較好地合作學(xué)習、活動(dòng)，積極完成前置作業(yè)并大膽展示學(xué)習成果，小組合作好。
6.勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，生活儉樸，有良好的勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極搞好班級及清潔區衛生，值日工作認真負責。
7.管理之星：擔任班級、學(xué)生會(huì )、團隊、小組長(cháng)等職務(wù)，模范遵守《守則》、《規范》及學(xué)校各項規章制度。積極主動(dòng)開(kāi)展班級工作，認真完成各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作能力，班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。
8.藝術(shù)之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，積極參加省、市、縣、校各類(lèi)競賽或文藝活動(dòng)，參加班級、校園板報、櫥窗布置，在各類(lèi)評比中取得優(yōu)異成績(jì)。
9.體育之星：具有體育特長(cháng)，能積極出操，認真上好每一節體育課，體質(zhì)健康測試達優(yōu)秀等級，積極參加市、縣、校級各類(lèi)體育比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。
10.科技之星：能積極參與各項科技活動(dòng)，在電腦、機器人、無(wú)線(xiàn)電、航模等方面具有某項科技方面特長(cháng)，并在校級及以上競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
四、備注：
違反班規、在班級吃零食、隨意打開(kāi)班級多媒體電腦者一律不得參評。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 12
為打造書(shū)香校園，積極推動(dòng)各班級書(shū)香文化的建設，豐富班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習氛圍，特制定本方案。
一、評定條件：
1、建立班級圖書(shū)角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽（查看現場(chǎng)及圖書(shū)目錄10分）。
2、建立符合本班特色的.借閱制度，使圖書(shū)形成一定的流動(dòng)，借閱圖書(shū)無(wú)丟失，有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣，確保圖書(shū)保潔完整，并落實(shí)專(zhuān)人管理。（查看班級圖書(shū)借閱記錄10分）
3、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，有班級讀書(shū)標語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。（查看現場(chǎng)10分）
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。（查看有關(guān)資料10分）
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目三本以上。（抽查部分學(xué)生10分）
6、能按照學(xué)校要求開(kāi)展晨誦活動(dòng)，紀律好，讀書(shū)氛圍濃。（根據平時(shí)抽查了解的情況10分）
7、認真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導。（根據平時(shí)抽查了解的情況10分）
8、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，每月至少一次，可以建立好書(shū)推薦的專(zhuān)欄等。（10分）
9、定期向學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。（10分）
10、開(kāi)展富有班級特色的讀書(shū)活動(dòng)。（例如進(jìn)行讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)手抄板展評等10分）
二、評定方法：
1、“書(shū)香班級”每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進(jìn)行評比。
2、“書(shū)香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學(xué)�？己诵〗M評審三步進(jìn)行。班級先進(jìn)行申報，進(jìn)行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學(xué)�？己诵〗M按照申報班級的情況進(jìn)行考核打分，根據分值產(chǎn)生學(xué)校的書(shū)香班級。
三、表彰獎勵：
獲得書(shū)香班級稱(chēng)號的班級，學(xué)校將在期末大會(huì )上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”標志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗。
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為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，激發(fā)廣學(xué)生的讀書(shū)熱情，選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣學(xué)生的'帶頭榜樣；為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，建設書(shū)香校園，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。
一、評選對象
全體學(xué)生
二、評選標準
�。ㄒ唬┗A性條件
1、熟練背誦《十百拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞；
2、熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的古文；
3、閱讀并上
網(wǎng)檢測過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書(shū)目”；
4、除“必讀書(shū)目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級不少于兩本，三至六年級不少于
4本。
�。ǘ┌l(fā)展性條件
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；
2、在班級、校級讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書(shū)，知識面廣，閱讀能力強；認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍；中高年級能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、有良好的讀書(shū)習慣，堅持每天閱讀一小時(shí)；
三、評選安排及要求
1、采用班級推薦，學(xué)校安排專(zhuān)人考評相結合；
2、評選需要上交的材料（見(jiàn)附件
1）。
3、評選名額
�、欧彩欠蠗l件的，班級教師、學(xué)生認可的，都可以上報；
�、粕蠄竺麊沃�，被學(xué)校評選上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級的分，前3名獎作為“書(shū)香班級”予以獎勵。
4、評選活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段：預選推薦。各班級于11月份將推薦名單報副校長(cháng)室；
第二階段：競賽評審小組組織驗收。
四、獎勵辦法
1、給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū)；
2、給予班級頒發(fā)“書(shū)香班級”證書(shū)。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 14
一、指導思想：
為落實(shí)國家的教育方針，圍繞學(xué)�！白屶l村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書(shū)之星”評比細則。
二、評比目標：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養。
2、促進(jìn)學(xué)生養成閱讀習慣，感受讀書(shū)快樂(lè )，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)。
3、提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
4、打造書(shū)香校園，形成“師生共讀書(shū)” 的校風(fēng)。
三、評比條件：
1、“喜歡讀書(shū)”。
A、 閱讀量大，閱讀范圍廣；堅持認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，通過(guò)努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標準要求以及學(xué)校分年級段規定的閱讀總量，有良好的`閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
2、“會(huì )讀書(shū)”
A、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書(shū)評。
B、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀，在班級或學(xué)校發(fā)揮模范帶頭作用； C、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)；（自主閱讀課、讀書(shū)筆記、出好讀書(shū)小報、讀書(shū)交流會(huì )、親子閱讀、書(shū)香家庭建設等）；親子共讀書(shū)籍一學(xué)期不少于3本。
D、 成績(jì)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書(shū)內化為一定的寫(xiě)作水平；
E、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣。
3、 “愛(ài)護書(shū)”
看書(shū)時(shí)不損壞書(shū)籍，節假日愿意到書(shū)店買(mǎi)書(shū)籍、看書(shū)； 。
四、操作程序
1、成立“讀書(shū)之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個(gè)人提出申請，明確申報“讀書(shū)之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書(shū)筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)、比賽圖片、在校公眾號、�？习l(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫(xiě)閱讀總結和閱讀書(shū)單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數和閱讀字數。
4、每周以班級為單位，在周會(huì )課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結，評選周“讀書(shū)之星”。
5、“讀書(shū)之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書(shū)之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 15
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生的評價(jià)機制，全面客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、實(shí)現自身價(jià)值，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、發(fā)展特長(cháng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。根據學(xué)�！皠�(chuàng )新評價(jià)方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系”的評價(jià)理念，推動(dòng)“高效課堂”快速、穩步進(jìn)行，讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗成功的機會(huì )，制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。
一、宗旨
班級內群星閃耀，使學(xué)生放飛理想，展示自我，張揚個(gè)性，體驗成功。
二、班級之星評選原則
�。ㄒ唬﹦�(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
�。ǘ⿵V泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據自身條件，積極參加競爭和評選活動(dòng)。
�。ㄈ┒嘟嵌仍O獎原則。從學(xué)生學(xué)習、思想品德、行為習慣等多方面設立不同獎項對學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄋ模┥钊胪诰蛟瓌t。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
�。ㄎ澹┕�、公正、公開(kāi)原則。
三、班星內容及評星標準
1、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動(dòng)中，能主動(dòng)幫助學(xué)習困難生，使其學(xué)會(huì )學(xué)習、提高成績(jì)。
2、智慧之星：善于動(dòng)腦，思維敏捷，有創(chuàng )新，解題有技巧。
3、發(fā)明之星：愛(ài)動(dòng)手制作小實(shí)驗，愛(ài)動(dòng)腦，有奇思妙想。
4、電腦之星：喜歡電腦操作、學(xué)習，善于鉆研，能指導他人。
5、寫(xiě)作之星：喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常參加學(xué)�；蛏弦患墕挝唤M織的.各種作文競賽，能指導他人寫(xiě)作。
6、進(jìn)步之星：能夠正視自身的不足，克服困難，在學(xué)習成績(jì)、行為習慣養成等方面提高幅度大。
7、體育之星：熱愛(ài)體育，有某一項專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常參加學(xué)�；蛏霞墕挝唤M織的體育比賽。
8、環(huán)保之星：認真做好值日工作；樂(lè )于幫助值日；能主動(dòng)拾垃圾；能督促別人不丟垃圾。
9、書(shū)法之星：熱愛(ài)書(shū)法，勤學(xué)苦練，在書(shū)法方面有一定造詣，參加各級各類(lèi)比賽，并取得成績(jì)，
10、文藝之星：熱愛(ài)文藝，在聲樂(lè )或舞蹈方面有一定專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常參加各級各類(lèi)文藝匯演。
11、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參加值日勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，起表率作用。
12、秘書(shū)之星：積極協(xié)助任課教師工作，受到任課教師和同學(xué)好評的課代表。
13、辯論之星：敢說(shuō)話(huà)，敢大聲說(shuō)話(huà)，敢于反駁別人乃至老師的觀(guān)點(diǎn)。
14、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問(wèn)題表述精彩，學(xué)習過(guò)程中生成的問(wèn)題有獨到見(jiàn)解，解決問(wèn)題的方法多樣、靈活。
15、繪畫(huà)之星：喜歡繪畫(huà)，在繪畫(huà)方面有一定專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常參加各級各類(lèi)比賽。
16、感恩之星：孝敬師長(cháng)，關(guān)心他人。
17、友愛(ài)之星：能與同學(xué)融洽相處，樂(lè )于幫助同學(xué)。
18、禮儀之星：尊敬師長(cháng)，禮貌待人，品德高尚。
19、守紀之星：不遲到、不早退、不逃學(xué)，遵守紀律，嚴于律己，不在自習說(shuō)話(huà)，不影響別人學(xué)習。
20、誠信之星：誠實(shí)守信，答應別人的事努力做到，品格優(yōu)異。
21、班干之星：在班內擔任班級干部，并能主動(dòng)承擔班級管理工作，效果明顯。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，有良好的品行習慣，班級威望高，在班內能起到模范帶頭作用。
22、組長(cháng)之星：在小組合作學(xué)習中，能協(xié)調小組成員完成各項任務(wù)，紀律、衛生、自我管理、小組合作、學(xué)習等方面表現突出，被評為明星小組。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 16
一、指導思想。
以“營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同成長(cháng)”為出發(fā)點(diǎn)，大力加強書(shū)香班級基本建設，努力營(yíng)造班級讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在書(shū)香校園中健康成長(cháng)。
二、書(shū)香班級基本條件。
1、制度建設。（占10%）
�、俑靼嗉壱贫ㄇ袑�(shí)可行的《班級讀書(shū)管理制度》，以書(shū)面形式為準。（占5%）
�、谶M(jìn)行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。以實(shí)地檢查為準。（占5%）
2、圖書(shū)角建設。（占25%）
�、俑靼鄨D書(shū)角圖書(shū)數量至少要達到人手4本，以圖書(shū)目錄為準。（占10%）
�、趫D書(shū)品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值，以圖書(shū)目錄為準。（占5%）
�、塾姓湎D書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣（看圖書(shū)角圖書(shū)保護情況）。圖書(shū)角要有專(zhuān)人保管，并負責圖書(shū)借還記載，以圖書(shū)借閱登記表為準。（占10%）
3、班級文化氛圍。（占15%）
�、俑靼嘁枚喾N形式展示每周所讀內容，以實(shí)地檢查為準。（占5%）
�、诟靼鄬W(xué)生要堅持每天讀書(shū)，養成每天讀書(shū)的好習慣，以學(xué)生調查為準。（占5%）
�、勖恐苡幸还濋喿x交流課，以學(xué)生調查和教師教案為準。（占5%）
4、閱讀資料。（占20%）
�、俑靼嘁凑瞻嗉壦贫ǖ拈喿x方案的要求，定時(shí)檢查讀書(shū)筆記，以學(xué)生讀書(shū)筆記教師批閱的記錄為準。（占5%）
�、诟靼嗝课粚W(xué)生應按時(shí)上交讀書(shū)筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書(shū)筆記為準。（占5%）
�、鄹靼嘤凶约旱拈喿x資料，積極組織家庭開(kāi)展親子共讀，并寫(xiě)好讀書(shū)心得，以親子共讀材料和圖片為準。（占10%）
5、競賽活動(dòng)。（占30%）
�、俑靼嘣趯W(xué)校組織的'讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jì)，以各班參加活動(dòng)的記錄為準。（占20%）
�、诟靼嘧孕薪M織的讀書(shū)活動(dòng)，要有計劃，有過(guò)程，以書(shū)面活動(dòng)計劃和圖片記錄為準。（占10%）
三、評定辦法1、12月20日進(jìn)行評比。
2、按照各班活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，由語(yǔ)文老師年級互評產(chǎn)生學(xué)校的書(shū)香班級。
3、活動(dòng)評比小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、表彰獎勵
獲得書(shū)香班級稱(chēng)號的班級，學(xué)校將進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級”標志牌。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 17
一、“溫馨班級”內涵
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設。
二、活動(dòng)目標
1.創(chuàng )造美好環(huán)境，培養良好性情。
2.設計文化情境，創(chuàng )建文化氛圍。
3.爭創(chuàng )溫馨班級，構建和諧校園。
三、溫馨班級評比標準
�。ㄒ唬┉h(huán)境氛圍要求
1、衛生：時(shí)刻保持講臺整潔、無(wú)雜物，黑板槽無(wú)粉筆灰；門(mén)窗潔凈；教室的地面無(wú)污漬；桌椅擺放整齊，桌面無(wú)污漬；教室無(wú)雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫(huà)排版合理；內容豐富；版面美觀(guān)；
書(shū)寫(xiě)端正；刊頭設計有新意；定期更換。
3、陣地建設
�。�1）圖書(shū)角：藏書(shū)豐富；擺放整齊；有專(zhuān)人負責；有管理；有經(jīng)常借閱并有登記。
�。�2）生物角：有綠色植物或小動(dòng)物；擺放整齊，美觀(guān)；有專(zhuān)人負責。
�。�3）衛生角：衛生工具整齊擺放在衛生角；有衛生保健知識專(zhuān)欄；有班級衛生管理制度。
�。�4）特色加分：開(kāi)辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類(lèi)的種植、飼養；學(xué)科類(lèi)的英語(yǔ)、作文、書(shū)法、數學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）
�。ǘ┤穗H氛圍要求
1.師生之間：和睦相處，和諧平等。
2.同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
�。ㄈ┗顒�(dòng)氛圍要求
1、師生能積極主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動(dòng)，允許孩子在犯錯和努力中成長(cháng)。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，有序地開(kāi)展符合本班特色的育人活動(dòng)。
�。ㄋ模┕芾矸諊�
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進(jìn)生。
2、培養小主人翁意識和集體榮譽(yù)感，努力讓每個(gè)孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標，樂(lè )觀(guān)向上，同學(xué)之間樂(lè )于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動(dòng)活潑，有良好的學(xué)習氛圍。得到任課老師的`肯定。
5、學(xué)生在遵守校紀校規方面整體反應優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
四、評選方法
1.各班級對照評比內容和自評表，自我打分，自愿申報。
2.結合班主任經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展“我的班級小故事”班主任論壇活動(dòng)，綜合評定產(chǎn)生8個(gè)“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價(jià)特別突出的2個(gè)溫馨班級推薦參加鹿城區優(yōu)秀班集體評選。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 18
為鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，突出特長(cháng)，樹(shù)立典型，增強對學(xué)生的榜樣教育，在全班學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將開(kāi)展“班級十星”評比評選活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
樹(shù)立典型、弘揚正氣、表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范表率作用，先鋒模范作用，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的育人氛圍，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉，打造文明和諧的建設路小學(xué)。
二、活動(dòng)主題
人人爭當“班級之星”，大家共建和諧班級。
三、評選對象
建設路小學(xué)全體學(xué)生。
四、評選項目
�、艕�(ài)國星 ⑵智慧星 ⑶尊師星⑷文明星 ⑸誠信星
�、首x書(shū)星 ⑺才藝星 ⑻勤勞星⑼勤儉星 ⑽進(jìn)步星
五、評選條件及辦法
(一)基本條件
1、思想積極，自律意識強，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度。
2、學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，成績(jì)在班內良好。
3、思想品德優(yōu)秀，愛(ài)校愛(ài)班，熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規范、文明禮貌、文娛體育等方面表現良好，在班內、年級內均能起到榜樣作用。
4、有藝術(shù)特長(cháng)，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)、競賽等，為班級及學(xué)校爭得榮譽(yù)。
5、擔任班隊干部(包括課代表)熱心負責，表現優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評。
條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評。
對有下列行為的學(xué)生發(fā)現一次本學(xué)期不予參評：
1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛(ài)護校園環(huán)境衛生者；
2、有損壞公物，攀折花草樹(shù)木行為者；
3、在校園內，尤其是樓道及教室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)者；
4、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；
5、個(gè)人桌凳出現亂涂、亂劃現象者；
6、考試作弊者。
(二)必備條件
1、愛(ài)國星：結合每年十月一日國慶節---是祖國媽媽的生日，熱愛(ài)祖國,了解國情，知道國旗、國歌、國徽的寓意，具有祖國榮譽(yù)感,具備社會(huì )責任感。
2、智慧星：積極思考，善于學(xué)習，對老師提出的問(wèn)題能做出快速反應，能積極參與班級管理實(shí)務(wù)的決策，并能提出創(chuàng )造性的建議方法，在期末綜合評定中成績(jì)突出。
3、尊師星：懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師教導，上課時(shí)遵守紀律、認真聽(tīng)講，積極完成老師布置的任務(wù)。
4、文明星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
5、誠信星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)；學(xué)習態(tài)度端正，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不弄虛作假；為人正直，堅持正義，敢說(shuō)真話(huà)。
6、讀書(shū)星：有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級或學(xué)校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。積極參加學(xué)校組織的.閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常在開(kāi)放式書(shū)架、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感，大膽表達自己的讀書(shū)體會(huì )和觀(guān)點(diǎn)。
7、才藝星：愛(ài)好廣泛，在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、朗誦、攝影等方面有突出特長(cháng)，并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，在學(xué)生中有較高人氣。
8、勤勞星：熱愛(ài)勞動(dòng)，責任心強；不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰；自己能做的事自己做；積極參加校內外勞動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校、家庭做一些力所能及的事；有良好的勞動(dòng)習慣，懂得珍惜勞動(dòng)成果。
9、勤儉星：勤儉節約，不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活，愛(ài)護地球---我們共同的家園。
10、進(jìn)步星：學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，學(xué)習進(jìn)步很大的學(xué)生。
(三)評選辦法
1、以班級為單位，推薦本班候選人作為“班級之星”，正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，評選過(guò)程要充分發(fā)揮民主，寧缺勿濫。
2、班級表彰，頒發(fā)獎狀。
3、整理檔案，將評選結果裝入學(xué)生檔案，并作為以后評審市、縣級“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部以及其它推優(yōu)的參考條件。
六、具體要求：
1、被推薦人必須品行端正，事跡突出，能真正發(fā)揮榜樣示范作用。
2、各班班主任要認真組織學(xué)生學(xué)習本方案，根據本班情況推選，不搞形式化，以本次活動(dòng)為契機，以點(diǎn)帶面，激勵人人爭先創(chuàng )優(yōu)，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 19
一、指導思想
為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評價(jià)體系，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。學(xué)校決定開(kāi)展“十星級班級”評比活動(dòng)。通過(guò)爭創(chuàng )星級班級活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成，增強學(xué)生對班集體的集體榮譽(yù)感和責任感。政教處將按照《十星級班級評比細則》，對各班文明禮儀、衛生保潔、規范守紀、勤奮學(xué)習、團結友愛(ài)、科技制作、文學(xué)創(chuàng )作、藝術(shù)修養、體育保健、班級安全等方面進(jìn)行檢查評比，根據評比結果，分別授予“十星級班級”到“一星級班級”的稱(chēng)號。
二、考評內容
依據《中學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)校實(shí)際，設立“文明星、衛生星、紀律星、學(xué)習星、團結星、科技星、文學(xué)星、藝術(shù)星、體育星、安全星”共十種星，每天檢查，每周評比。
三、考評標準
�。ㄒ唬┪拿餍�
基本要求：儀表端正，文明禮貌。
1、儀表整潔大方，嚴格遵守《柘汪二中學(xué)生儀容儀表規范》，否則扣相應分數。
2、講文明、懂禮貌：見(jiàn)到老師或客人老師主動(dòng)問(wèn)好，不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)取叫綽號。否則，發(fā)現一人次扣2分。
3、講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。否則，發(fā)現一人次扣5分。
4、進(jìn)辦公室，上課進(jìn)班要提前打報告。課間休息不追逐打鬧，不吹口哨。發(fā)現一人次扣2分。
5.尊重老師勞動(dòng)，犯錯虛心接受老師批評，不頂撞老師。發(fā)現一人次扣5分。
6.校園內不騎車(chē)，推車(chē)進(jìn)出校園。發(fā)現一人次扣5分。
7.升國旗時(shí)肅立，行注目禮。參加各種大型集會(huì )等活動(dòng)，要做文明觀(guān)眾，否則發(fā)現一人次扣2分。
授星標準：在本周內有好人好事且影響較大的；在學(xué)校文明禮貌月活動(dòng)中表現突出的；在儀容儀表專(zhuān)項檢查中表現突出的；在各類(lèi)集體活動(dòng)中被評為精神文明獎的；或一周中匯總成績(jì)?yōu)榍叭陌嗉�，且本單項成�?jì)得分不低于95分的，學(xué)校授予“文明星”稱(chēng)號。有重大違紀行為的，或有嚴重不文明現象的，一經(jīng)發(fā)現取消該星獲得資格。
�。ǘ┬l生星
基本要求：教室、走廊、衛生區、宿舍等區域要全天保潔，室內物品、自行車(chē)排放整齊有序，地面無(wú)雜物，個(gè)人衛生好。
1.教室衛生
�。�1）教室門(mén)窗有灰塵，每處扣2分；
�。�2）教室、走廊地面有紙屑、雜物等，每處扣2分；
�。�3）課桌、暖水瓶等排放不整齊，每組扣2分；
�。�4）黑板面、槽不干凈，扣2分；
�。�5）衛生工具擺放不整齊，垃圾未及時(shí)清理，每項各扣2分；
�。�6）講臺桌課本雜亂，未進(jìn)行擦拭的，扣5分；
�。�7）墻壁有蜘蛛網(wǎng)、腳印等每處扣5分。
2.衛生區：地面有紙屑、果皮、瓜子殼、塑料袋、糖塊紙、碎磚爛瓦、青草及其它雜物，升旗臺、畫(huà)廊、花壇、電話(huà)亭、水池等沒(méi)擦凈，每處扣2分，下水道未打掃，打掃垃圾不及時(shí)清理一次扣5分
3.個(gè)人衛生：個(gè)人衛生差、隨地吐痰，穿戴不整潔、男生頭發(fā)長(cháng)、留長(cháng)指甲，每人次扣2分。
4.自行車(chē)排放：自行車(chē)排放不整齊的扣2分；發(fā)現有自行車(chē)不按規定放置的，每車(chē)次扣2分；自行車(chē)沒(méi)排的每次扣5分。
5.宿舍衛生：按規定排放物品，及時(shí)打掃衛生，違反者每例視情況扣1-2分；故意損壞宿舍公物的，除加倍賠償外，每例扣5分。
授星標準：教室、衛生區、宿舍衛生三單項第一且自行車(chē)排放、個(gè)人衛生不扣分的；勞動(dòng)或大掃除榮獲一等獎的，文明宿舍、文明教室等專(zhuān)項衛生檢查評比中獲一等獎的，授予衛生星。在常規或專(zhuān)項檢查中，衛生方面各單項成績(jì)連續兩次為倒數第一的取消衛生星資格。
�。ㄈ┘o律星
基本要求：自覺(jué)遵守校規，集體活動(dòng)秩序良好。
1.不遲到，不早退，否則，發(fā)現一人次扣2分。
2.有秩序、文明地在規定區域內活動(dòng)，課間不追逐打鬧，不在樓梯欄桿上滑行，不爬欄桿者。否則，發(fā)現一人次扣5分。
3.打水就餐安靜有序，否則，發(fā)現一人次扣2分。
4.不串班、串年級、串寢室，發(fā)現一人次扣5分，
5.按時(shí)就寢，不在寢室內大聲喧嘩。發(fā)現一人次扣5分。
6.按時(shí)點(diǎn)名，嚴格執行請銷(xiāo)假制度，發(fā)現不請假一人次扣5分。
7.一旦進(jìn)入校內，沒(méi)有請假手續，任何人不準私自外出，發(fā)現一人次扣5分。
8.周五放學(xué)要憑出門(mén)條聽(tīng)從老師安排，不得私自出門(mén)，否則發(fā)現一人次扣5分。
9.要求學(xué)生在課堂上能按照教學(xué)程序，認真聽(tīng)課、思考訓練，不做小動(dòng)作；自習課上按照學(xué)校要求埋頭做題，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事；午學(xué)、午休時(shí)間必須在教室內學(xué)習、休息，不準張望、外出、喧嘩。違者每人次扣2分，若班級紀律整體較差，扣10分。
10.凡有以下嚴重違紀行為的，如：打架、上網(wǎng)打游戲、攀墻外出、夜不歸宿、攜帶管制刀具、吸煙、喝酒等行為，發(fā)現一人次扣10分。
授星標準：一周紀律匯總成績(jì)前三名且不低于95分以上的，授予紀律星。
若班內出現嚴重違紀行為的，或連續兩周紀律匯總成績(jì)倒數第一的，取消該星獲得資格。
�。ㄋ模⿲W(xué)習星
1、基本要求：有良好的學(xué)習風(fēng)氣，態(tài)度端正，上課認真，紀律良好。
2.授星標準：
�。�1）早讀時(shí)間，老師未到之前學(xué)生能自覺(jué)看書(shū)、朗讀；不隨意在教室內奔
跑走動(dòng)或玩耍；早讀課讀書(shū)聲音大，學(xué)習氣氛濃厚飯后主動(dòng)進(jìn)班（打預備鈴為界限），上課時(shí)間不隨意外出，班級在小組自主合作探究學(xué)習方面有創(chuàng )新舉措，根據年級推薦授星。
�。�2）質(zhì)量檢測成績(jì)優(yōu)秀的；學(xué)習方面比賽獲校一等獎或市縣獲獎的。
�。ㄎ澹﹫F結星
1、班委會(huì )組織健全，成員團結協(xié)作，有創(chuàng )新意識，民主管理。否則，發(fā)現一次扣5分。
2、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，講文明懂禮貌，助人為樂(lè )。否則，發(fā)現一人次扣5分。
3、不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。尊重他人人格，不歧視不侮辱年幼體弱同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。否則，發(fā)現一人次扣10分。
4、不拉幫結派，不無(wú)事生非，影響班級團結。發(fā)現一人次扣5分。
5、團結互助，合作學(xué)習，成立多種興趣小組，效果良好。否則，發(fā)現一次扣5分。
�。┪膶W(xué)星
本班同學(xué)在學(xué)校征文、演講等比賽中榮獲一等獎，或參加教育局等部門(mén)組織的各類(lèi)文學(xué)類(lèi)比賽中獲獎的'，授予“文學(xué)星”。
�。ㄆ撸┧囆g(shù)星
在學(xué)校組織的書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠、元旦匯演等藝術(shù)類(lèi)比賽，班級榮獲一等獎的，或在參加教育局組織的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)中獲獎的，授予“藝術(shù)星”。
�。ò耍w育星
基本要求：認真開(kāi)展體藝活動(dòng)，積極參加體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)。
1.上早操時(shí)下樓梯不大聲喧嘩，出操及時(shí)，隊伍有序、踏步整齊、精神飽滿(mǎn)，口號響亮，人數齊。否則，發(fā)現一人次扣2分。
2.體育課上，聽(tīng)老師的命令，不隨意亂跑，堅持完成老師的教學(xué)任務(wù)。否則，發(fā)現一人次扣3分。
3.集體活動(dòng)時(shí)，動(dòng)作迅速，隊列整齊，不大聲喧嘩。否則，發(fā)現一人次扣2分。
授星標準：每周兩操及大課間活動(dòng)檢查匯總成績(jì)第一名的，或在各種體育類(lèi)比賽中榮獲一等獎的授予“體育星”。
�。ň牛┛萍夹�
積極參加學(xué)校組織的各種科技類(lèi)比賽，如金鑰匙競賽、飛機航模、科幻畫(huà)、手工制作、剪紙、泥塑等比賽，市、縣獲獎或學(xué)校獲一等獎的授予“科技星”。
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1.班級成立安全委員會(huì )，設立安全委員，及時(shí)解決安全問(wèn)題，定期召開(kāi)安全主題班會(huì )。否則每項扣5分
2、堅持點(diǎn)名制度，請銷(xiāo)假制度，開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。每節課前班干部對學(xué)生到校情況進(jìn)行核實(shí)，下課找任課教師確認，否則每次扣5分。
3、不喝生水，不吃“三無(wú)”食品。否則，發(fā)現一人次扣2分。
4、不在校外的無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)不健康食品。否則，發(fā)現一人次扣2分。
5.騎車(chē)遵守學(xué)校交通，校內騎車(chē)、遛車(chē)，路上并排、單把、脫把騎車(chē)，到校門(mén)口不按學(xué)校規定騎車(chē)等每例扣2分。
在交通、飲食、體育課、課間活動(dòng)、防水、防火、防電、管制刀具等方面引發(fā)安全事故的，取消該班的該星獲得資格。
四、附加分
1.積極參加年級組、學(xué)校組織的各種文體、團隊活動(dòng)，評出一、二、三等獎，分別加5、4、2分，精神文明獎視為三等獎。
2.注重對學(xué)生進(jìn)行品德教育，班級學(xué)生有拾金不昧、助人為樂(lè )等突出好人好事的，將視情況加1—3分/人次。
3.在各類(lèi)主題教育活動(dòng)評比中，如，手抄報比賽、主題班會(huì )、文明宿舍、教室、科室評比等。評出一、二、三等獎，分別加5、4、2分。另外，能主動(dòng)承擔學(xué)校布置的各種重大任務(wù)的，酌情加分。
4.評上每周一星的班級加3分。
五、考評辦法
(一)考核等級
考核以分數量化，每項每周基礎分為100分。各單項分值優(yōu)班達到95分以上且符合授星條件的，每周分別授予相應星。
(二)考核程序
1.評星：
(1)政教處將根據制訂的十星級班級評比標準，對各班進(jìn)行定期不定期檢查記分，并將檢查情況以合適方式反饋給班主任。
(2)政教處將各類(lèi)檢查結果每周在畫(huà)廊公布。
(3)參加各類(lèi)比賽獲獎情況，相關(guān)班級要及時(shí)拿獲獎證書(shū)(或獎狀)復印件到政教處確認。
2.授星：
以考核分數及獲獎情況為依據，確定班級星級，每周升旗儀式上公布，授星情況。
3.護星：如有下列情形之一者，經(jīng)學(xué)校核實(shí)，將取消該班級原星級稱(chēng)號：
(1)有重大安全事故的；
(2)有嚴重損壞公共財物的現象；
(3)有嚴重違反學(xué)校規章制度的。
4.任課教師滿(mǎn)意率低于85%勺班級，不得評為“學(xué)期十星級班級”。
小學(xué)星級班級評選活動(dòng)方案 20
一、目的：
為了進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設，為了促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強化學(xué)校常規管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展；為了進(jìn)一步，宣傳和弘揚先進(jìn)典型，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班主任隊伍素質(zhì)；為了鼓勵班級積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”�！靶�(yōu)秀班級”是衡量一個(gè)班級的班級建設及綜合能力水平最直觀(guān)、最有力憑證。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
評選小組：中層領(lǐng)導、科任教師代表
三、評選標準：
�。ㄒ唬┘臃�，減分細則：
1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區活動(dòng)，市級，每人加“2”分；區級每人加“1”分。
2、班級每獲得一面流動(dòng)紅旗，加“6”分
3、參與學(xué)校大型演出活動(dòng)，被選上參加演出，每個(gè)節目加“6”分。
按節目個(gè)數加分，不按人頭加分，如果節目是多個(gè)班級參加，每班個(gè)班級加“3”分。
4、校舞蹈隊、合唱隊按人數加分，每人加“0.5”分。
5、參加學(xué)校社團活動(dòng)，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀律委員會(huì )成員，每人加“2”分。
6、參加學(xué)�；顒�(dòng)評比，一等獎“6”分；二等獎加“3”分；三等獎加“1”分
7、對學(xué)校有特殊貢獻，視貢獻，影響大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。
8、文章在報紙上刊登：每篇加“2”分�！�10”分封頂
9、本學(xué)期班級出現的好人好事、自主管理、其它表現突出的`，在學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，每次加“3”分。
10、班級處分的學(xué)生，在班級群體的努力下，解除處分，每人加“2”分。
�。ǘp分細則：
1、班級有嚴重的破壞公物，經(jīng)查屬實(shí)，每人減“10”分
2、班級有嚴重的打仗事件，并造成嚴重影響的，負主要責任，每起減“8”分；負次要責任每起減“4”分。
3、抽煙每人減4分，減8分封頂。
4、本學(xué)期班級有受處分的學(xué)生，按處分等級及影響每人減“8——2”分。
四．最后得分使用：
�。ㄒ唬┳詈蟮梅峙琶�，評選優(yōu)秀班級占50%的權重。
�。ǘ┍緦W(xué)年的科任教師參與評比，評比結果占30%的權重。
�。ㄈ╊I(lǐng)導小組的評比，評比結果占20%的權重。
�。ㄋ模┦袇^優(yōu)秀班級的產(chǎn)生，從校優(yōu)秀班級中產(chǎn)生。
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