- 星級班主任評選方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
星級班主任評選方案范文（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的星級班主任評選方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星級班主任評選方案 1
一、指導思想：
為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，展現優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)，取得突出成績(jì)；
3、有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；
4、在某一方面有特長(cháng)，為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現出色，得到廣大師生贊。
三、評選類(lèi)別：
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：
1、學(xué)習之星
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2、文學(xué)之星
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3、文明友愛(ài)之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區的各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。
4、才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵�？砂〞�(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。
5、體育之星
在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。
6、其他
如果對班級班風(fēng)建設有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習的榜樣的`同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。
�、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
�、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會(huì )課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。
3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
星級班主任評選方案 2
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹(shù)立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機構從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開(kāi)展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)宗旨
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的`和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)�！百p識使人自信，激勵使人進(jìn)步�！币再p識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象
市六中全體學(xué)生。
五、評選條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。
六、評選辦法
校園之星每個(gè)月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個(gè)學(xué)生可以申報多項先進(jìn)獎項，班主任需根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
七、評選內容及標準
1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長(cháng)愛(ài)幼，聆聽(tīng)長(cháng)輩教誨。
3、勤奮學(xué)習之星：認真完成作業(yè)，惜時(shí)如金；目標明確，勤奮努力，堅持如一；學(xué)習成績(jì)好；進(jìn)步快。
4、環(huán)保衛生之星：注重環(huán)保，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，生活有規律。
5、體育才藝之星：熱愛(ài)鍛煉，能在學(xué)校各項文體活動(dòng)中上表現突出，為班集體爭光
6、愛(ài)護集體之星：愛(ài)護集體榮譽(yù)，愛(ài)護集體財物。主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學(xué)校日常行為規范，模范遵守校紀班規。
8、文明禮儀之星：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。
八、注意事項
1、“校園之星”可通過(guò)個(gè)人申報，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰(shuí)，只要有閃光點(diǎn)都有機會(huì )在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的`高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng )設競爭機制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展爭星保星活動(dòng)，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng )設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進(jìn)生比例。
星級班主任評選方案 3
一、主辦單位
xx
二、活動(dòng)目的及意義
為了營(yíng)造校園科技創(chuàng )新文化氛圍，培養大學(xué)生自主創(chuàng )新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng )新之星”評選活動(dòng)。以此樹(shù)立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng )新的.熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┖蜻x人推薦
1、時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2、參評范圍：各類(lèi)競賽（包括自然科學(xué)，社會(huì )科學(xué)類(lèi)）獲獎選手
�。ǘ┰u選階段
1、時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2、形式：專(zhuān)家評審
邀請學(xué)校里的、權威專(zhuān)家、教授對候選個(gè)人和團隊進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團隊，十個(gè)最佳個(gè)人。
�。ㄈ┚幾论E
由�？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個(gè)人統一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書(shū)刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，�？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上；
制成宣傳冊，于表彰大會(huì )上進(jìn)行發(fā)放。
�。ㄋ模┍碚么髸�(huì )
1、前期宣傳：
制作三個(gè)條幅（一條掛在主區南門(mén)，一條掛在東區，一條掛在科學(xué)會(huì )堂里）；
制作兩張宣傳展布（主區，東區各一幅）；
制作宣傳單（在主區及東區食堂門(mén)前發(fā)放）。
2、時(shí)間：20xx年4月24日
3、地點(diǎn)：科學(xué)會(huì )堂
4、內容：
主持人對獲獎?wù)哌M(jìn)行事跡介紹；
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言；
相關(guān)領(lǐng)導講話(huà)；
頒獎；
表彰大會(huì )后進(jìn)行新聞?wù)�，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁(yè)上；同時(shí)，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報道。
5、獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎杯；獲獎選手每人在年終獎評上加3個(gè)思測分。
�。ㄎ澹┙�(jīng)驗交流會(huì )
1、時(shí)間：20xx年4月28日
2、地點(diǎn)：待定
3、形式：由獲獎選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
星級班主任評選方案 4
為了更好地挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿學(xué)�！靶枪鉅N爛校園之星”評選活動(dòng)。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng )文明校園、和諧校園。特制定以下方案。
一、指導思想
引導廣大教師挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習典型，增強同學(xué)們學(xué)習的自信心，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
二、評選項目
學(xué)習之星、才藝之星、勵志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。
三、評選標準
1、學(xué)習之星
學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，考試成績(jì)優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。
2、才藝之星
在本學(xué)期文化藝術(shù)節各類(lèi)獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。
3、勵志之星
家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學(xué)習，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部?jì)擅韵隆?/p>
4、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生，值日認真負責。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jì)擅韵隆?/p>
5、服務(wù)之星
現任學(xué)生會(huì )或班委會(huì )、團支部以上學(xué)生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。
6、技能之星
在教學(xué)部及以上所組織的專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中表現突出，得到實(shí)習單位表?yè)P的同學(xué)（附單位表?yè)P信）等等。比如：叉車(chē)能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷(xiāo)之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專(zhuān)業(yè)技能上認真學(xué)習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)。
四、“星光燦爛校園之星”的基本條件
1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現違法違紀行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項規章制度、考風(fēng)考紀等）。
2、品學(xué)兼優(yōu)。
3、在某一方面學(xué)有所長(cháng)，曾獲得校、市級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻。
4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現突出，得到廣大師生的稱(chēng)贊。
5、條件（1）是必備的，同時(shí)還須具備（2）、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項評選項目的`標準。
6、各項目一位同學(xué)不得重復申報。
五、“星光燦爛校園之星”評選方法
1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進(jìn)行評選推薦。
2、確定符合條件的學(xué)生填寫(xiě)“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復印件交班主任。
3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jì)擅詢(xún)龋ㄈＣ宽椖坎怀?2名，學(xué)習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門(mén)的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。
六、“星光燦爛校園之星”評選程序
第一階段：宣傳階段
20xx年3月份，通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì )課等方式宣傳，讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動(dòng)，關(guān)注并參與該項活動(dòng)。
第二階段：班級、教學(xué)部評選階段
4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。
第三階段：評審小組進(jìn)行評審
5月份，評審小組將根據學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評審小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
小組成員：
第四階段：頒獎表彰大會(huì )
5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會(huì )，同時(shí)邀請校領(lǐng)導為每一類(lèi)“校園之星”題一句話(huà)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。
第五階段：擴大活動(dòng)成果和影響。
6月份，通過(guò)廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道；將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”，通過(guò)海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。
七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法
“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報�？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
星級班主任評選方案 5
一、活動(dòng)宗旨
為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的日常行為習慣，大力開(kāi)展校園“小學(xué)生養成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式
1、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”各1名）。
2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定后，在全校大會(huì )上分別授予“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”稱(chēng)號。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《校風(fēng)文明建設管理制度》。
4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。
8、有為社區、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的.經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付或不按時(shí)完成者。
2、不按時(shí)打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。
3、不遵守社會(huì )公德，不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
4、在校園內，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。
5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物品來(lái)校者。
7、不服從教師及執勤隊的管理，多次教育不改者。
8、頂撞、侮辱教師者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后，經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園之星”，并填寫(xiě)“校園之星“申報表”。
3、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導審批后，可正式確定為學(xué)�！靶@之星”。
六、注意事項
1、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、每名推薦學(xué)生要填寫(xiě)好一份“校園之星”申報表。
七、評選時(shí)間
第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報表。
八、獎勵辦法
學(xué)校在全校大會(huì )上將對獲得“校園之星”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行通報表?yè)P，頒發(fā)證書(shū)及獎品，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。
星級班主任評選方案 6
自20xx年首次舉辦以來(lái)，校園之星評選活動(dòng)反響良好、影響廣泛，是一項大學(xué)生發(fā)現身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動(dòng)，也是一項大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動(dòng)。它從一個(gè)全新的角度，展現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當代大學(xué)生樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長(cháng)成才。學(xué)生處現擬舉辦“尋找身邊的榜樣——第二屆校園之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選時(shí)間
20xx年11月
二、組織單位
主辦：學(xué)生處
三、參評基本條件
1、16、17級在校學(xué)生；
2、遵守法律法規和學(xué)校的有關(guān)規章制度，思想進(jìn)步，品行端正，文明守紀，道德品質(zhì)優(yōu)良；
3、具有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的`榜樣示范作用，并能接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督；
4、沒(méi)有受過(guò)任何紀律處分；
5、參評項目只可任選一項。
四、評選項目和要求
�。ㄒ唬┎⿲W(xué)之星
1、博聞強識、博覽群書(shū)、知識面寬廣；
2、學(xué)習態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能；
3、擁有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)達到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答、無(wú)作弊行為，無(wú)不及格課程。
�。ǘ﹦�(chuàng )新之星
1、積極參與各級各類(lèi)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和競賽，崇尚科學(xué)、追求真知，有較強的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力；
2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng )造，曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng )新競賽中取得突出成績(jì)，其科研課題獲校級或以上獎次的個(gè)人；
3、積極參與各級各類(lèi)學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的競賽并成績(jì)突出者。
�。ㄈ┕嬷�
1、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚奉獻精神，熱心社會(huì )公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會(huì )公益活動(dòng)；
2、在各種志愿服務(wù)和其他社會(huì )公益活動(dòng)中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務(wù)時(shí)間長(cháng)并能產(chǎn)生積極影響；
3、在志愿服務(wù)工作中表現突出，贏(yíng)得廣泛認可與贊譽(yù)。
�。ㄋ模┪捏w之星
1、具有專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)素養，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；
2、在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、攝影、文學(xué)、體育等方面有突出特長(cháng)，積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體的活動(dòng)，曾在各類(lèi)才藝比賽中獲獎；
3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內外體育比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)之星
1、擔任學(xué)生干部時(shí)間不少于一年，具有獨當一面的工作能力和創(chuàng )新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；
2、積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，認真完成學(xué)校、組織交辦的各項任務(wù)，有服務(wù)同學(xué)的意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中細致入微、顧全大局；
3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會(huì )的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。
�。┚G色之星
1、具有強烈的社會(huì )責任感和環(huán)境意識，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極支持、參與并推動(dòng)環(huán)境保護公益活動(dòng)的開(kāi)展；
2、長(cháng)期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；
3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我校同學(xué)具有明顯的導向和示范作用。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┫挡砍踹x（11月1日—11月15日）
1、各班評選出每項“校園之星”候選1名，并確定1名學(xué)生會(huì )主要干部作為聯(lián)系人。
2、候選人自行在網(wǎng)上下載申報表（附件1），并將紙制申報表和申報材料（事跡材料400字、事跡簡(jiǎn)介200字以?xún)�、參賽宣�?0字以?xún)�、獲獎證明或其他證明材料復印件），材料題目用小二黑體，正文用三號仿宋，行間距25磅。分別打印，按序裝訂。交到系里團組織，系團組織每項選取5份紙質(zhì)版申報材料經(jīng)系審核，加蓋所在系團總支公章，務(wù)必于于11月15日前交至學(xué)生處。
3、投票階段（11月17日到11月22日）
以投票方式最終評選。共設學(xué)院微信網(wǎng)絡(luò )投票、學(xué)生投票、參賽選手投票、各系代表投票、四個(gè)投票環(huán)節最后將每個(gè)環(huán)節所得票數匯總得出總成績(jì)，并排名。每項一等獎十名，二等獎二十名，三等獎三十名，參與獎若干。
�。ǘ┛偨Y表彰（11月25日）
1、評選單項第一的個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì )授予東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院第二屆“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)。
2、評選單項第二、第三名的個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì )東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院第第二屆“校園之星”提名獎榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)。
3、根據各系組織活動(dòng)的情況，評選兩個(gè)優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)證書(shū)。
4、舉行頒獎典禮，并通過(guò)事跡報告會(huì )、事跡匯編、宣傳欄等形式對校園之星的事跡進(jìn)行宣傳。
六、活動(dòng)要求
請各系高度重視、精心組織、認真宣傳，切實(shí)注意擴大參與面，逐步扎實(shí)選拔推選，把握活動(dòng)進(jìn)度，樹(shù)立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。
星級班主任評選方案 7
一、評選宗旨
為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長(cháng)成才的步伐，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，努力把自己培養成高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能人才。
二、評選對象
我班全體學(xué)生。
三、評選標準
“校園之星”的'評選活動(dòng)每月一次，以班級為單位，每個(gè)班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據條件嚴格選報并填寫(xiě)申報表，德育辦認真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，要思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，在此基礎上，某些方面取得突出成績(jì)，方能參加評選�？蓮囊韵聨讉�(gè)方面考慮：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習之星
學(xué)習目標明確，勤奮刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，參加班級、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)。
�。ǘ⿶�(ài)心之星
充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心愛(ài)護他人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習上，對別人友愛(ài)的手從不吝嗇。
�。ㄈ┕ぷ髦�
積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，工作認真負責，盡心盡力，成績(jì)突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報。
�。ㄋ模┉h(huán)保之星
愛(ài)護教室及校園環(huán)境，有良好的衛生習慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人。
�。ㄎ澹┻M(jìn)步之星
學(xué)習、生活，守紀，為人處事等方面表現進(jìn)步特別顯著(zhù)，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。
�。┕澕s之星
節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。
�。ㄆ撸┒Y儀之星
自尊自愛(ài)，注重儀表，舉止文明，真誠友愛(ài)，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，能為班級做事。
�。ò耍w育之星
堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng)，體育課成績(jì)優(yōu)秀。得過(guò)較好成績(jì)。
四、評選辦法及表彰：
�。ㄒ唬┑掠k定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。
�。ǘ┌嘀魅螄栏癜凑赵u選標準選出本班的月之星，申報表（表后可附證明材料），上交德育辦。
�。ㄈ┑掠k組織人員對各班所報名單及材料進(jìn)行嚴格評選，最終確定“校園月之星”名單。
�。ㄋ模┤９�，櫥窗展示，屆時(shí)表彰。
建議：各班最好先評選“班級之星”，在此基礎上推薦有關(guān)人選。
星級班主任評選方案 8
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造充滿(mǎn)活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，給同學(xué)們一個(gè)展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習中健康成長(cháng)，體現和諧校園新氣象，展現當代學(xué)生新風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題
“創(chuàng )新風(fēng)采、星耀自我”
三、主辦單位
延安大學(xué)西安創(chuàng )新學(xué)院院學(xué)生會(huì )
四、比賽形式
才藝比賽（形式不限，如：演唱、舞蹈、樂(lè )隊、語(yǔ)言類(lèi)等）
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心
七、工作安排
1、宣傳工作（負責部門(mén)：宣傳部）
�。�1）比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)�，F有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳，（例如：海報、展板、微博投票等）保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
�。�2）負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
�。�3）在比賽結束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結宣傳。
2、組織工作（負責部門(mén)：組織部、辦公室）
�。�1）負責比賽前期的策劃工作。
�。�2）組織分配各部門(mén)比賽前的工作。
�。�3）維持比賽現場(chǎng)秩序
�。�4）協(xié)調比賽當天的各部門(mén)工作。
�。�5）處理比賽進(jìn)行中出現的各項緊急情況。
�。�6）負責比賽節目之間的催臺。
3、舞臺及后勤工作（負責部門(mén)：學(xué)習部、生活部、公關(guān)部）
�。�1）負責比賽舞臺的設計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的.采購。
�。�2）比賽前了解設備情況，安排專(zhuān)人負責燈光、音響等關(guān)鍵設備的調試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
�。�3）負責清理舞臺上的道具及會(huì )后的現場(chǎng)衛生清理。
�。�4）負責比賽需要的各種調動(dòng)氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
�。�5）公關(guān)部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實(shí)，以便于其他部門(mén)工作的順利展開(kāi)。
4、節目工作（負責部門(mén)：文體部、女工部、禮儀隊）
�。�1）負責節目的排練、指導及相關(guān)方案制定。
�。�2）負責演員的化妝、比賽節目需要的服裝租憑及保管、節目道具的準備、及整個(gè)比賽順序的確定。
5、比賽后期工作安排
�。�1）舞臺組負責所有舞臺設備的整理和歸還以及活動(dòng)現場(chǎng)的清理工作。
�。�2）宣傳部負責所有展板的收回。
�。�3）節目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
�。�4）公關(guān)、后勤組負責歸還其他后勤工具。
八、比賽流程
1、初賽
地點(diǎn)：多媒體教室
具體流程：
�。�1）根據前期（10月22日——10月26日）報名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名。依次進(jìn)行初賽。
�。�2）評委：院學(xué)生會(huì )及各系學(xué)生分會(huì )主席團。
�。�3）初賽分為自我介紹、才藝展示兩個(gè)部分。
�。�4）自我介紹：時(shí)間為20秒。要求突出個(gè)人氣質(zhì)，語(yǔ)言表達流暢。
�。�5）才藝展示：時(shí)間不定。任意才藝皆可。
�。�6）從中選出20名選手進(jìn)入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
具體流程：
�。�1）根據初賽晉級選手隨機排序。
�。�2）評委：老師、學(xué)生會(huì )主席團成員。
�。�3）決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點(diǎn)評、獎項揭曉及頒獎典禮四個(gè)部分。
�。�4）開(kāi)場(chǎng)舞：由院學(xué)生會(huì )文體部提供節目。
�。�5）自我介紹：要求選手自備錄像影音結合現場(chǎng)進(jìn)行自我介紹。
�。�6）才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現場(chǎng)打分。
�。�7）評委點(diǎn)評：評委在節目銜接中進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
�。�8）由主持人公布比賽成績(jì)以決定名次。
�。�9）比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
�。�10）比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書(shū)并發(fā)放禮品。
九、比賽后期總結與宣傳工作
1、比賽結束后期學(xué)生會(huì )各部進(jìn)行比賽工作總結，并召開(kāi)全體院學(xué)生會(huì )大會(huì )對此次比賽進(jìn)行工作總結。
2、宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結宣傳，以擴大學(xué)生會(huì )在全校的影響力。
星級班主任評選方案 9
一、選優(yōu)標準
1. 職業(yè)素養：積極投入工作，盡職盡責，為人師表，有親和力和責任感。
2. 工作業(yè)績(jì)：工作成效突出，帶班成績(jì)優(yōu)良；與同事、家長(cháng)及上級單位溝通良好，能有效解決各種問(wèn)題。
3. 學(xué)生評價(jià)：深得學(xué)生喜愛(ài)，獲得學(xué)生的肯定與尊重；體現在學(xué)生課堂表現、學(xué)習成績(jì)、評優(yōu)評先等方面。
二、評選程序
1. 推薦環(huán)節
由各班級為推薦對象，班級教師應認真進(jìn)行考察和評比，提出1~2名推薦人選，必要時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)征求意見(jiàn)。
2. 初評環(huán)節
班主任工作處對各推薦對象進(jìn)行初步篩選，按照選優(yōu)標準進(jìn)行評分。
3. 終評環(huán)節
由工作處全面綜合初選結果和學(xué)生成績(jì)、學(xué)生評價(jià)情況進(jìn)行最后評選，確定獲獎?wù)摺?/p>
4. 頒獎環(huán)節
將獲獎?wù)呙麊紊蠄髮W(xué)校領(lǐng)導，由學(xué)校領(lǐng)導授予優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書(shū)，并給予獎勵。
三、評選結果
1. 優(yōu)秀班主任：即最終評選出的獲獎?wù)�，獎勵榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的獎勵；
2. 優(yōu)秀候選班主任：根據初評的情況，評選出優(yōu)秀候選班主任，為今后班主任工作提供指導和幫助。
四、獎勵方式
1.認真撰寫(xiě)評選方案的人員給予一定獎勵；
2.獲獎的優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵、好評和表?yè)P。
五、評選效果
通過(guò)評選優(yōu)秀班主任，可以調動(dòng)班主任的工作熱情和責任感，推動(dòng)學(xué)校良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，為班級和學(xué)校的發(fā)展打下良好基礎。對于學(xué)生的身心健康成長(cháng)，班級教育品質(zhì)的'提升，學(xué)生家長(cháng)的信任感和滿(mǎn)意度，都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。此外，對于班級和學(xué)校的形象提升和人才培養作用也將是積極的。
星級班主任評選方案 10
為加強學(xué)校校風(fēng)建設，加強班主任隊伍建設，加強學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹(shù)立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開(kāi)展評選我校優(yōu)秀班主任工作。
一、評選原則：
1、主要對教師的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行全面評價(jià)，側重工作實(shí)績(jì)，注重實(shí)際表現。
2、評選實(shí)行公開(kāi)、公正、公平的原則。
二、評選名額：
高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。
三、評選條件：
1、評選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級評估的所有班級的班主任。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，思想進(jìn)步。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的師德修養。有較強的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng )新、有特色。
4、擔任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：
�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規范，造成不良影響者；
�。�2）該班學(xué)生出現違法違紀現象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；
�。�3）該班出現師生安全事故。
四、評選程序：
第一階段 報名
由參評班主任將自己的.感人事跡、工作成績(jì)形成文字材料上報政教處。
第二階段 德育處積分 初評
1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數據。
2、德育處根據班主任班級量化考核進(jìn)行評分（占30%）。
3、領(lǐng)導測評由校委會(huì )全體成員對班主任進(jìn)行測評（占10%）。
4、德育處根據所報班主任材料及以上幾項積分初評出優(yōu)秀班主任候選人
第三階段 學(xué)生評教（占10%）
由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。
第四階段 評委會(huì )測評（占30%）
參加評選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評委會(huì )現場(chǎng)打分。
第五階段 頒獎（元旦晚會(huì )）
德育處匯總以上所有成績(jì)，根據成績(jì)高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
五、獎勵辦法：
1、不分年級評選出一、二、三等獎
2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱(chēng)等方面優(yōu)先參考。
4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。
星級班主任評選方案 11
為了表彰學(xué)校中優(yōu)秀的班主任，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平和班級的教育質(zhì)量，我們制定了一套優(yōu)秀班主任評選方案。
一、評選標準
1. 教育教學(xué)能力。班主任能否有效地管理班級，有無(wú)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力，是否擅長(cháng)掌握學(xué)生學(xué)習情況并及時(shí)指導、糾正，是否能夠為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導服務(wù)等。
2. 師德表現。班主任是否具有良好的師德，是否積極參與學(xué)校各項活動(dòng)以及家訪(fǎng)等活動(dòng)，是否著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，是否做到了為人師表的表率等。
3. 班級建設。班主任是否能夠很好地協(xié)調班級內部的各項事務(wù)，是否能夠開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)并且積極吸納家長(cháng)的參與，是否懂得發(fā)揮班級的優(yōu)勢資源等。
4. 學(xué)生綜合素質(zhì)。班主任是否能夠在班級管理中注重發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，交流班級管理的方法和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，是否能夠有效地引導和激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性等。
二、評選程序
1. 推薦階段。學(xué)校將在每年學(xué)期末，收集班級各方面的'建設和管理情況，學(xué)校領(lǐng)導和教育專(zhuān)家會(huì )根據情況，挑選出優(yōu)秀的班主任進(jìn)行推薦。
2. 申報階段。被推薦的班主任進(jìn)行書(shū)面申報，申報內容包括個(gè)人履歷及班級管理成果等。同時(shí)，要提交班級工作總結、學(xué)生評語(yǔ)、家長(cháng)意見(jiàn)等材料。
3. 考核階段。評選委員會(huì )根據班主任的申報材料和其他渠道了解到的情況對其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試和綜合考核。
4. 公示階段。通知最終的優(yōu)秀班主任和其他申報的班主任，對考核結果進(jìn)行公示和通報。
5. 頒獎階段。優(yōu)秀班主任將在學(xué)校舉行獎勵儀式，表彰其為學(xué)校和班級做出的突出貢獻。獎項設置包括優(yōu)秀班主任獎、優(yōu)秀班級獎等。
三、其他事項
1. 對于不符合評選標準的班級和班主任，要及時(shí)給予反饋和指導，幫助其提高管理能力。
2. 在評選中，要注意公正、公開(kāi)、公平。
3. 在評選前，應對評選標準和評選程序進(jìn)行廣泛宣傳，提高大家對評選的認識。
評選出優(yōu)秀的班主任，是對他們辛勤耕耘的肯定和支持，同時(shí)也能激勵其他教師和學(xué)生更加勤奮工作，助力學(xué)校和班級的發(fā)展！
星級班主任評選方案 12
為了樹(shù)立典型、弘揚師德，增強班主任年主動(dòng)性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設，特制定優(yōu)秀班主任評選方案：
一、評選條件
1.熱愛(ài)班主任工作，教育思想端正，具有社會(huì )主義榮辱觀(guān)，面向全體學(xué)生，因材施教，講究育人藝術(shù)，積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規范養成教育等放免開(kāi)展工作，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)突出。
2.尊重學(xué)生家長(cháng)，堅持家訪(fǎng)，有目的地引導學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)的`家庭教育，后進(jìn)生幫教工作卓有成效。
3.愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，沒(méi)有體罰學(xué)生的行為，沒(méi)有參與校外有償補課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規范.
4.具有創(chuàng )新意識，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內容新途徑和信訪(fǎng)法，經(jīng)驗在校級以上會(huì )議交流。
5.班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導小組打分占20%，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。
6、如果上一級評選優(yōu)秀班主任，得分最高者優(yōu)先。
7.如考核分數相同，校領(lǐng)導班子研究決定。
8.班級出現以下情況，實(shí)行一票否決。
�。�1）本期內班級發(fā)生重大安全事故。
�。�2）教師、學(xué)生出現嚴重違紀現象。（造成人身傷亡，在學(xué)校、社會(huì )造成影響等）。
9、按時(shí)完成各科室布置的任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時(shí)參加班主任會(huì )議，遲到一次扣0.1分，請假一次扣0.5分，曠會(huì )一次扣1分
10、小學(xué)部每年級評選1個(gè)，初中部每年級評選2個(gè)。
二、評選辦法及程序
1.召開(kāi)全體班主任會(huì )，公布評選方案。
2.匯總結果在班子會(huì )上公布。
3.校內進(jìn)行公式。
三、要求：
1、評選時(shí)做到公開(kāi)、公正。
2、上交兩份1500字左右的事跡材料。
事跡材料要真實(shí)可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加區德育科組織的調講。
四、獎勵。
每期末被評為優(yōu)秀班主任，獎一定數量的現金，榮譽(yù)證一本。
未盡事宜，經(jīng)校委會(huì )討論研究決定。
星級班主任評選方案 13
一、評選目的：
切實(shí)加強班主任隊伍建設，樹(shù)一批班主任工作突出典型，培養一批班主任工作帶頭人，形成梯次結構的班主任骨干隊伍。
二、評選人數：
首屆評選十名。
三、評選對象：
凡在我校擔任班主任工作3年以上的現任班主任，均可參加。
四、評選條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養，愛(ài)生敬業(yè)，為人師表，深受學(xué)生、家長(cháng)和同行好評。
2、具有扎實(shí)的班主任工作基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，善于做好學(xué)生的教育引導工作，準確地把握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，教育經(jīng)驗豐富，教育效果顯著(zhù)。
3、班主任工作累計年限在3年以上。
4、近3年來(lái)曾獲校級及以上表彰。
�。ǘI(yè)績(jì)條件
模范遵守和執行《中小學(xué)班主任工作規定》、《中小學(xué)德育規程》，以“立德樹(shù)人”為主要任務(wù)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本要求貫穿于育人的全過(guò)程。具有科學(xué)的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術(shù)和很強的創(chuàng )新精神，在以下建班育人工作中有3個(gè)方面以上的工作取得顯著(zhù)成績(jì)，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。
1、具有創(chuàng )造性的，比較成熟的班級管理經(jīng)驗。能認真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，按照德育工作精細化要求，積極主動(dòng)地利用各種機會(huì )開(kāi)展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。形成一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，品位高，民主和諧，團結互助，健康向上的堅強集體，形成有個(gè)性、有特色的班級文化。
2、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造公平的發(fā)展機會(huì )；注意傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，密切關(guān)注學(xué)生的異常表現，善于抓住教育的契機，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進(jìn)行思想政治道德教育和心理健康指導。有典型的教育實(shí)例。
3、關(guān)愛(ài)后進(jìn)學(xué)生、特殊學(xué)生，在教育轉化及預防和減少學(xué)生違紀違法工作方面成績(jì)顯著(zhù)。有教育轉化的典型實(shí)例。
4、強化班級學(xué)習管理，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，積極指導學(xué)生掌握有效的學(xué)習策略和方法，努力提高學(xué)生學(xué)習能力和效率，成效顯著(zhù)。近3年來(lái)，所任教的班級學(xué)生學(xué)習狀況明顯好轉，學(xué)習成績(jì)明顯提高。
5、善于指導班委會(huì )和團隊工作，能組織、指導開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育活動(dòng)，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重班干部隊伍的培養，善于培養學(xué)生自治、自理能力，取得較好成果和經(jīng)驗。
6、善于調動(dòng)校內外各方面的教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪(fǎng)，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，指導家長(cháng)用正確的方法教育子女，家庭教育指導工作成效突出。
7、潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，重視德育科研，具有較強的研究能力，在提高學(xué)校德育針對性和實(shí)效性，研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法，總結出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。近3年來(lái)，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫(xiě)的班主任工作方面的案例、教育活動(dòng)設計方案、論文、經(jīng)驗介紹等材料公開(kāi)進(jìn)行交流、發(fā)表、獲獎。
8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用，能協(xié)調任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長(cháng)，熱心指導年輕班主任開(kāi)展工作，在培養青年班主任教師上成績(jì)顯著(zhù)。
五、評選辦法和程序。
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┰u選程序
1、宣傳、發(fā)動(dòng)。通過(guò)教職工大會(huì )、班主任會(huì )、組織學(xué)習評選方案，領(lǐng)會(huì )評選意圖，明確評選條件與辦法，在校園內營(yíng)造“樹(shù)立典型，爭當先進(jìn)，趕超模范”的良好氛圍。
2、推薦報名。
本次評選采取推薦與個(gè)人自薦相結合的方法組織報名，要求參評者提交以下相關(guān)資料：
�。�1）提交《同心二中“十佳班主任”推薦表》；
�。�2）提交一篇1500字以上“個(gè)人工作先進(jìn)事跡材料”
一篇近3年1500字以上班主任工作總結；
一篇1500字以上班會(huì )教案，
以上為必備材料，缺少任何一項視為棄權。要求本人最近原創(chuàng )，凡發(fā)現抄襲，取消參評資格，并在全校公示欄通報批評。
3、資格審核。
學(xué)校政教處根據評選條件和要求對參評者的資格進(jìn)行審核。
4、組織評選
�。�1）由學(xué)校政教處牽頭組織參評者進(jìn)行5-8分鐘的現場(chǎng)述職，由評選領(lǐng)導小組成員當場(chǎng)打分。
�。�2）參評者主要事跡通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺、廣播站、公示欄、同心網(wǎng)等進(jìn)行公布，廣泛征求師生意見(jiàn)。
�。�3）通過(guò)問(wèn)卷方式征求參評者所任教班級學(xué)生意見(jiàn)。
�。�4）綜合參評者在以上各個(gè)環(huán)節的評議情況，由政教處初步擬定“十佳”名單，提交領(lǐng)導小組審議確定。
�。�5）最后名單在學(xué)校公示欄公示一周，接受師生監督。
�。�6）當選者先進(jìn)事跡在同心網(wǎng)、同心電視臺、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺、廣播站等進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。
六、表彰與獎勵。
學(xué)校首屆“十佳班主任”由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)，同時(shí)給予300元獎金。以此排名推薦區市縣相關(guān)榮譽(yù)。
七、時(shí)間安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)、推薦報名：3月7日—3月11日
2、資格審核：3月14日—3月18日
3、組織評選：3月21日—3月25日
4、公示：3月28日—3月31日
【星級班主任評選方案】相關(guān)文章：
星級班級評選方案12-12
星級學(xué)生評選方案12-10
星級戶(hù)評選方案05-19
星級戶(hù)評選方案03-21
星級少年評選方案03-23
星級員工評選方案03-23
星級少年評選方案03-06
星級班級評選方案03-21
學(xué)校星級評選方案03-23
學(xué)校星級評選方案05-18