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傳統家庭美德教育方案（精選6篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的傳統家庭美德教育方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。
傳統家庭美德教育方案1
一、活動(dòng)主題
少年傳承中華傳統美德。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至11月。
三、參加對象
全市普通中小學(xué)校在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)包括“小小百家講壇”“墨香書(shū)法展示”“尋訪(fǎng)紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風(fēng)故事”“英雄在我心中”六項活動(dòng)。
1、“小小百家講壇”。組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話(huà)寓言等經(jīng)典讀物，開(kāi)展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統文化的理解和認同。
2、“墨香書(shū)法展示”。積極推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習和欣賞書(shū)法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，努力增強文化自信和愛(ài)國情感。
3、“尋訪(fǎng)紅色足跡”。要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐教育、冬夏令營(yíng)等活動(dòng)，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習，引導學(xué)生了解、學(xué)習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
4、“小小傳承人”。組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉的優(yōu)秀傳統文化，學(xué)習體驗并動(dòng)手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品，爭做非遺的小傳承者。通過(guò)傳承實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
5、“我的家風(fēng)故事”。鼓勵中小學(xué)生收集自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事，通過(guò)征文、演講、主題班會(huì )、微視頻等形式進(jìn)行展示，大力弘揚勤儉、節約、孝順、堅韌等中華民族傳統家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質(zhì)，教育引導學(xué)生把愛(ài)家和愛(ài)國統一起來(lái)，培養學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
6、“英雄在我心中”。通過(guò)宣傳英雄模范人物事跡，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，閱讀英雄革命家書(shū)，走訪(fǎng)革命后代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，傳承和弘揚無(wú)私無(wú)畏、精忠報國的英雄精神。
五、活動(dòng)要求
各縣區要在以往組織活動(dòng)的基礎上，深入挖掘系列教育活動(dòng)的內涵，進(jìn)一步創(chuàng )新方式，制定切實(shí)有效的'工作方案，重視并做好活動(dòng)的策劃和組織工作，保證本縣區活動(dòng)順利開(kāi)展。
1、統籌安排。要結合x(chóng)x市“新時(shí)代·新德育”中小學(xué)德育行動(dòng)，統籌安排德育主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式和內容，挖掘地方德育資源，努力擴大活動(dòng)感染力和影響力。
2、嚴格把關(guān)。要確保各項活動(dòng)能夠體現中華優(yōu)秀傳統文化、革命精神和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容，做到思想觀(guān)點(diǎn)正確，內容健康向上。
3、廣泛宣傳。要大力宣傳系列教育活動(dòng)的經(jīng)驗和成果，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，與各級文明辦、團委、婦聯(lián)及關(guān)工委等單位和部門(mén)積極協(xié)助。
4、確保安全。要加強安全防范，活動(dòng)要做好安全預案，落實(shí)安全措施，強化安全教育，有條件的地區可為學(xué)生購買(mǎi)必要保險。
傳統家庭美德教育方案2
為深入貫徹落實(shí)“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，根據《張掖市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)中華傳統美德教育的實(shí)施意見(jiàn)》，我校決定全面開(kāi)展中華傳統美德教育活動(dòng)。
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規程》和《中小學(xué)德育大綱》為中心，通過(guò)傳承弘揚中華傳統文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過(guò)深化校園文化內涵，創(chuàng )新學(xué)校文化，構建適宜學(xué)生成長(cháng)的和諧校園；根據青少年成長(cháng)的客觀(guān)規律，高處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，把口號變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過(guò)實(shí)踐體驗，使學(xué)生的`情感得以升華，行為得以?xún)然�，逐步做到言必信、行必果，增強學(xué)生的道德規范意識和高尚的道德情操。讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終身。
二、活動(dòng)目標：
1、總目標：
結合時(shí)代特征和學(xué)校實(shí)際，以培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養、讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養，積極倡導親子共讀，提高個(gè)人修養，提升家校文化品位為具體目標，在我校一至六年級學(xué)生中開(kāi)展中華傳統美德教育，開(kāi)展中華傳統美德教育活動(dòng)。
2、學(xué)生發(fā)展目標：
�。�1）培養學(xué)生良好的讀書(shū)興趣和習慣，提高語(yǔ)言表達能力和語(yǔ)文水平。
�。�2）了解中華優(yōu)秀的傳統文化，提高文學(xué)藝術(shù)鑒賞水平，陶冶高雅情操，讀書(shū)明理。
�。�3）開(kāi)發(fā)兒童的智力潛能，培養提高學(xué)生的記憶力、注意力。
�。�4）通過(guò)天天誦讀，培養學(xué)生持之以恒、百折不回、勇于進(jìn)取的堅強意志和心理品格。
�。�5）開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生熱愛(ài)祖國、孝親敬長(cháng)、團結友愛(ài)、文明禮貌、遵守紀律、好好學(xué)習、勤勞節儉、遵守公德、誠實(shí)勇敢、熱愛(ài)生命。
�。�6）通過(guò)學(xué)生，感染家長(cháng)，帶動(dòng)全社會(huì )興起學(xué)習、弘揚中華民族傳統美德的風(fēng)尚。
三、活動(dòng)主題
傳承文明，快樂(lè )成長(cháng)
四、組織機構
1、成立領(lǐng)導工作小組
2、領(lǐng)導小組主要職責：
�。�1）組長(cháng)是中華傳統美德教育第一責任人，要親自抓，親自管，親自督，親自評，深入參與中華傳統美德教育的全過(guò)程。要把中華傳統美德教育作為教師師德師風(fēng)建設的重要內容，教師要以身示范，為人師表。
�。�2）構思并制訂傳統美德教育工作的總體規劃，做好指導、研究、實(shí)施、評估等工作。
�。�3）制訂有關(guān)規章制度并組織實(shí)施和評價(jià)。
�。�4）組織教師理論學(xué)習，加強中華傳統美德教育師資隊伍建設。
�。�5）做好傳統美德教育的經(jīng)驗推廣和應用。
五、實(shí)施原則：
1、人本性原則
根據青少年成長(cháng)的客觀(guān)規律，讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，高處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。
2、整體性原則
開(kāi)發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內外和校園文化中潛在的課程因素及對學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。
3、發(fā)展性原則
通過(guò)實(shí)踐體驗，把口號變成行動(dòng)，情感得以升華，行為得以?xún)然�，逐步做到言必信、行必果，使其受益終身。
4、時(shí)代性原則
為了使中華傳統美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近未成年人，賦予傳統美德以時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神。
六、實(shí)施安排
開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
時(shí)間：每天早晨8：00—8：20，中午2：30—2：50各20分鐘時(shí)間積極組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)。
形式：首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個(gè)誦讀、對誦、小組誦讀、集體誦讀、吟誦表演、自由誦讀、也可以配經(jīng)典音樂(lè )讀，學(xué)生自主選擇，抑揚頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅。還可以開(kāi)展接龍賽、擂臺賽等形式的誦讀比賽，充分調動(dòng)學(xué)生的誦讀積極性。
在規定誦讀時(shí)間內，學(xué)生能自然張口成誦，不要求學(xué)生會(huì )背，不過(guò)細講解。定期更換篇目，不要執著(zhù)于讓學(xué)生全部背過(guò)，更不要強求學(xué)生背誦程度上的步調一致，要進(jìn)度，不要程度。
傳統家庭美德教育方案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒懂得節約的重要性。
2、懂得節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使幼兒從小養成節約的好習慣。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動(dòng)準備：
1、收集廢棄的牙膏管若干。
2、生活中有關(guān)節約和浪費的多媒體課件。
3、自制教玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入
幫助幼兒發(fā)現廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏。理解浪費的概念。
二、讓幼兒結合生活經(jīng)驗，討論生活中的浪費現象。
討論：你在生活中還看到了哪些浪費的現象？（請幼兒回答）
三、觀(guān)看PPT，引導幼兒發(fā)現身邊的浪費現象，了解相關(guān)節約的方法。
過(guò)渡語(yǔ)：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來(lái)看看。
1、觀(guān)看PPT： 餐桌上的浪費和饑餓的孩子。
提問(wèn)：你看到了什么？為什么要節約糧食？生活中我們應該怎么做到節約糧食？（幼兒講述）
2、觀(guān)看錄像：幼兒洗手和餐后漱口的情況和缺水的現象。
提問(wèn)：他們是怎么洗手、漱口的.？浪費水會(huì )造成什么情況？我們應該怎么做到節約用水？（幼兒講述）
3、觀(guān)看錄像：幼兒畫(huà)畫(huà)紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹(shù)木。
提問(wèn)：你看到了什么？我們應該怎么樣節約用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類(lèi)？（幼兒講述）
4、教師幫助幼兒提煉節約的三種方法。
四、運用節約統計表，強化幼兒的節約行動(dòng)。
1、 師介紹節約統計表，對幼兒的操作提出要求。
2、 幼兒根據自己平時(shí)生活中的節約行為，進(jìn)行操作黏貼。
3、 教師對節約行為進(jìn)行統計，小結。
活動(dòng)延伸：
爭當節約小能手，知道節約是美德。
活動(dòng)反思：
這節社會(huì )性活動(dòng)我主要通過(guò)：
1、 通過(guò)“擠廢棄的牙膏管”的操作活動(dòng)為切入點(diǎn)，給幼兒浪費的概念。
2、 開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我們身邊的浪費現象”活動(dòng)。讓孩子們深刻體會(huì )，浪費現象普遍存在我們身邊。
3、 開(kāi)展“觀(guān)看圖片和視頻”。像洗手、漱口、畫(huà)畫(huà)等這些現象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn)，但都不被孩子們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在他們面前時(shí)，他們才發(fā)現樹(shù)立節約意識的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，認識環(huán)境的惡化，感受到勤儉節約保護環(huán)境的重要性。
4、 開(kāi)展“共同尋找節約的辦法”。孩子們通過(guò)發(fā)現在在幼兒園、生活中存在的浪費現象，一起討論解決問(wèn)題的辦法。讓幼兒意識到，從“不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃干凈；洗完手關(guān)上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環(huán)節約用水；紙張兩面都能利用，然后再用來(lái)折紙，達到物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對勤儉節約有了一定的認識，讓節約意識在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(cháng)大�！�
另外，為了是目標落實(shí)到日常生活中，我精心設置了“節約小能手”記錄環(huán)節。首先，記錄表中的四個(gè)項目是幼兒生活中比較有代表性的，寫(xiě)有幼兒號數的黏貼紙和合計欄便于教師和幼兒了解某個(gè)孩子的節約情況。便于幼兒根據記錄表來(lái)提醒自己在這方面做好節約。
勤儉節約，不是這一節活動(dòng)，就可以達到成效的，所以在最后活動(dòng)延伸環(huán)節，我將“爭當節約小能手”活動(dòng)具體的落實(shí)到幼兒的一日生活當中，在班上開(kāi)展“爭當節約小能手”的評比活動(dòng)，每天一張進(jìn)行統計，每周評選一次，同時(shí)值日生要做好監督檢查。
傳統家庭美德教育方案4
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)會(huì )幫助家里人做力所能及的事情。
2、培養幼兒愛(ài)家、愛(ài)家人的情感。
活動(dòng)準備：
開(kāi)展“尊敬長(cháng)輩周”活動(dòng)，讓幼兒再家中嘗試幫助長(cháng)輩做力所能及的事情。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題。教師：“說(shuō)一說(shuō)本周為長(cháng)輩都做了哪些事情？”
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出自己本周為長(cháng)輩都做了哪些事情。
2、老師做記錄�？梢允褂么蟀准堉瞥捎涗洷�，題目為“尊敬長(cháng)輩周”活動(dòng)記錄表，
底下的表格左邊一欄寫(xiě)上幼兒的姓名，右邊一欄則對應姓名寫(xiě)上這個(gè)小朋友
所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。
3、將記錄好的經(jīng)驗圖表張貼再教室外禮儀教育專(zhuān)欄里，可以請孩子們有時(shí)間進(jìn)
行閱讀，也可請家長(cháng)閱讀。
�。ㄈ┮杼自~
1、自選歌曲旋律，并填詞（三字兒歌內容）。
2、老師伴奏，幼兒頌唱。
活動(dòng)延伸：
1、詩(shī)歌欣賞：《媽媽的`愛(ài)》《讓奶奶睡午覺(jué)》《爸爸的呼�！�
2、設立信箱，請家長(cháng)給孩子寫(xiě)表?yè)P信，正面強化和鼓勵孩子尊敬長(cháng)輩的行為。
家園互動(dòng)：
1、孝敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德。通過(guò)家園專(zhuān)欄向家長(cháng)講解孝敬，希望家長(cháng)能夠在日常生活中，孝敬長(cháng)輩，給幼兒正確的影響。
2、平時(shí)，家長(cháng)要引導幼兒養成尊敬長(cháng)輩的良好習慣。
注意事項：
家長(cháng)應身體力行地關(guān)心長(cháng)輩，給幼兒樹(shù)立榜樣。
傳統家庭美德教育方案5
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓?zhuān)袷匾欢ǖ囊巹t。
2、讓幼兒在實(shí)驗中感知謙讓的重要性。
活動(dòng)準備：
1、廣口瓶、帶線(xiàn)的乒乓球。
2、視頻《小羊過(guò)橋》。
3、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師播放視頻《小羊過(guò)橋》
提問(wèn) ：小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎？他們?yōu)槭裁礇](méi)有過(guò)去呢？（讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題帶著(zhù)反思繼續欣賞故事）
二、師幼共同做實(shí)驗《閃光的小球》，在游戲中了解謙讓的重要性。
今天，老師和小朋友一起玩一個(gè)游戲《閃光的小球》，（教師出示乒乓球，）這個(gè)小球為什么閃光呢，小朋友做完游戲就知道了。
1、教師介紹游戲規則：
�。�1）、把幼兒分成五組，每組一個(gè)廣口瓶，每人一個(gè)拉好線(xiàn)的乒乓球。
�。�2）每組幼兒聽(tīng)口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組為勝。
2、戲實(shí)錄：教師喊完口令，每組幼兒都爭著(zhù)搶著(zhù)把球放入和拉出瓶子，導致有些小組往出拽球時(shí)，廣口瓶摔倒，有
些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來(lái)。
3、教師組織幼兒討論：剛才的游戲環(huán)節，為什么會(huì )出現那樣的.問(wèn)題呢？（教師把球拋給幼兒，讓幼兒在發(fā)現問(wèn)題后自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題）。
4、幼兒討論后重新游戲：經(jīng)過(guò)剛才的討論，幼兒學(xué)會(huì )了小組分工合作，大家自覺(jué)排好了一定的順序進(jìn)球和拉球，游戲進(jìn)行就順利了很多。
5、教師小結：小朋友第一次游戲時(shí)，爭著(zhù)、搶著(zhù)，球不能順利進(jìn)出廣口瓶，大家通過(guò)想辦法，分工后，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球，就能很快完成游戲。一個(gè)挨一個(gè)，就是一種游戲規則，就是小朋友之間的謙讓?zhuān)簿褪沁@個(gè)游戲為什么叫閃光的小球，它閃著(zhù)的就是謙讓的光。
三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規則，還需要懂得謙讓?zhuān)?/p>
1、幼兒自由討論：
2、結合課件講述：
小結：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓?zhuān)米袷匾巹t。
四、情景表演《小羊過(guò)橋》
小羊也通過(guò)我們的活動(dòng)，知道了應該謙讓?zhuān)�，它們又在小橋上相遇了幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過(guò)橋的故事。
傳統家庭美德教育方案6
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。通過(guò)學(xué)生自編的小品表演反映現代社會(huì )誠實(shí)守信情況，通過(guò)班會(huì )認識到誠實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
活動(dòng)準備：
1、閱讀有關(guān)誠信的書(shū)籍。
2、搜集誠信名言。
3、總結身邊誠信小故事。
4、進(jìn)行小節目的排練。
活動(dòng)內容：
1、話(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題。
2、誠信小品表演：《考試》
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠信》
4、誠信故事展示。
5、記誠信小格言。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄓ赡信畠擅瑢W(xué)主持）
一、呼號：
男：請全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號是：創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，鑄文明班級
二、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
三、開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：大家好，今天我們在這舉行“誠信從我做起”的班會(huì )活動(dòng)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠信”二字。在生活中做到發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信。
�。校焊郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
�。校赫\信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì )中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴(lài)，誠信能找到人生旅途中的知己，因為誰(shuí)不想有一個(gè)誠信的值得信賴(lài)的朋友呢？
�。ㄅ簱碛姓\信也是一種財富。在商場(chǎng)上，成功的'商人都擁有誠信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì )很放心，也很開(kāi)心。有了誠信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福！
四、小品表演：《考試》
主持人：金錢(qián)什么都可以買(mǎi)到，可它卻買(mǎi)不到誠信。下面請看小品《考試》
學(xué)生發(fā)表看法：略
主持人：對，我們要獲得知識，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué)，不能弄虛作假。
五、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠信》
主持人：同學(xué)們，這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機敏、誠信、才學(xué)、金錢(qián)與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢？
女：失去誠信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《天使、翅膀、誠信》。
六、講述誠信小故事：
主持人：擁有誠信，我們的人生會(huì )更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠信小故事吧。（略）
主持人：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠信就在我們身邊！
七、記誠信小格言：
主持人：我這里有幾條誠信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）
☆ 真誠是人生最高美德。（英·喬叟）
☆ 守信勝過(guò)用名氣。（美·羅斯福）
☆ 出售自己的誠實(shí)，就等于變賣(mài)自己的名譽(yù)。（法·沃夫拿）
☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）
☆ 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。（德·海涅）
☆ 坦白是誠實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）
☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）
☆ 對自己忠實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐。（英·莎士比亞）
女：誠信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團結。
男：誠信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。
女：擁有誠信，我們更加文明。
男：擁有誠信，我們的明天會(huì )更美好。請欣賞小合唱《明天會(huì )更好》。
女：誠信，讓我們揚起了自信的風(fēng)帆。
男：誠信，讓我們實(shí)現了文明的承諾。
合：為了我們的明天，讓我們再一次訴說(shuō)我們的誓言：明禮誠信，共創(chuàng )未來(lái)。
活動(dòng)總結：
孔子曰：“自古皆有死，民無(wú)信不立�！闭\信是處理個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎性 道德規范。國無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長(cháng)和成功都有著(zhù)極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
班主任總結：
同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì )，奉獻于人民和國家。誠實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還應培養誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形 成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠實(shí)是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值。
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