學(xué)校星級學(xué)生評比方案（精選5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的學(xué)校星級學(xué)生評比方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校星級學(xué)生評比方案1
一、指導思想
為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“星級學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、理念
“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評選的對象
全體學(xué)生。
六、評選基本條件
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
七、評選內容及標準
1、好學(xué)之星：上課認真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)好；獨立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習慣，高年級有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習成績(jì)達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。
5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時(shí)向老師匯報。
8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。
10、誠實(shí)之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
11、守紀之星：認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規》和《中小學(xué)生課堂常規》，自覺(jué)遵守校規校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的違規違紀行為，及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過(guò)程中，盡職盡責，表現突出，為學(xué)校文明禮儀執勤崗和班級班風(fēng)班級建設做出了突出貢獻。
八、評選辦法
1、班級評選：
要求各班利用班會(huì )，結合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價(jià)》、平時(shí)表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學(xué)習園地”或向學(xué)生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長(cháng)組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個(gè)年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時(shí)間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。
學(xué)校星級學(xué)生評比方案2
一、指導思想
為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評價(jià)體系，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。12月份全校將開(kāi)展“星級學(xué)生”評比活動(dòng)。通過(guò)爭創(chuàng )星級學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、評定內容
依據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)部實(shí)際，設立“文明禮儀星、成長(cháng)進(jìn)步星、快樂(lè )勞動(dòng)星、勤儉節約星共四項，每班每項三個(gè)名額。
三、評定標準
1、文明禮儀星
基本要求：維護班級、學(xué)校榮譽(yù)，多做為學(xué)校增光添彩的事，不做有損學(xué)校、班級榮譽(yù)的事。儀表整潔大方，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)。
�。�1）尊敬師長(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師、家長(cháng)的教誨，不頂撞長(cháng)輩、老師，經(jīng)常幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)，與同學(xué)友好相處，說(shuō)話(huà)文明，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)；儀表整潔大方；升國旗時(shí)莊嚴、肅穆。
�。�2）聽(tīng)從老師的教育引導，無(wú)不尊敬教師的言行；不打架、不罵人、不欺侮小同學(xué)；文明就餐，就餐時(shí)不爭搶?zhuān)恢v話(huà)，不挑食，尊重食堂服務(wù)人員。
2、成長(cháng)進(jìn)步星
基本要求：有良好的品德及學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習努力刻苦，上課無(wú)遲到、曠課，紀律好，在各方面取得明顯的成長(cháng)進(jìn)步。
�。�1）學(xué)習態(tài)度認真，有一定的`學(xué)習方法，學(xué)習效果好，在期中、期末、單元測試中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、成績(jì)突出以及進(jìn)步大的。
�。�2）課堂上學(xué)習熱情高漲，主動(dòng)思考問(wèn)題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問(wèn)題；按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；上課預備鈴響后準時(shí)進(jìn)教室，保持安靜；認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課。
�。ǎ常┱n堂上坐姿端正，聽(tīng)課專(zhuān)心，不做與課堂內容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。把本周的表現和上一周進(jìn)行比較，在一個(gè)方面或是幾個(gè)方面取得了進(jìn)步，不單單是看成績(jì)，學(xué)習態(tài)度的變化也是其中的一個(gè)重要方面。
3、快樂(lè )勞動(dòng)星
基本要求：個(gè)人物品擺放有序、布置美觀(guān)，地面無(wú)雜物，不隨地吐痰、亂扔廢物；講究個(gè)人衛生。
�。�1）保持校園環(huán)境衛生。不亂倒垃圾，不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物，不隨地吐痰，主動(dòng)維護校園整潔，主動(dòng)撿起垃圾；課桌內書(shū)本、作業(yè)簿等學(xué)習用品擺放整齊；穿著(zhù)干凈整潔，勤剪指甲，天天梳頭洗臉。
�。�2）班級區衛生：隨時(shí)保持責任區整潔，值日生及時(shí)清撿、打掃。責任區內的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛生。
4、勤儉節約星
基本要求：愛(ài)護學(xué)校的公共設施和一草一木，保護好教室的門(mén)窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅、計算機、視頻展示臺等公共財物；愛(ài)惜糧食，節約水電。
�。�1）愛(ài)護學(xué)校的一草一木。愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪、花壇，不在花壇沿上行走；愛(ài)護學(xué)校的公共財物。不在課桌凳、講臺、黑板、窗簾、門(mén)窗、等表面刻畫(huà)涂寫(xiě)；無(wú)破壞公共設施、體育器材、櫥窗、宣傳畫(huà)框的現象；
�。�2）愛(ài)護實(shí)驗器材器具、電教設備、教具和樂(lè )器。不擅自使用教學(xué)電腦、視頻展臺、電視機等；不把教具當作玩具玩耍。
�。�3）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開(kāi)啟；不必要不開(kāi)啟；人走必關(guān)閉。沒(méi)有浪費水電的現象。
�。�4）文明就餐，愛(ài)惜糧食，不留剩飯，自覺(jué)抵制對身體無(wú)益的小食品。
四、評定辦法
�。�1）、堅持公平、公正、公開(kāi)、民主評定原則。
�。�2）、各班根據相關(guān)要求制定好班級評選的方法；高段學(xué)生可設星級評選小組，分小組按評定標準對照上周表現進(jìn)行組內互評，學(xué)生自評，推選出評星候選人，參與班內評定，并做好記錄。每周進(jìn)行小結并把結果進(jìn)行公布。
�。ǎ常�、違犯校規校紀的學(xué)生，當周取消評選資格。
學(xué)校星級學(xué)生評比方案3
一、制定依據
根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和實(shí)驗中學(xué)學(xué)生校園行為規范》、《實(shí)驗中學(xué)班級量化考核細則》的指導思想。本著(zhù)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展�！靶羌墝W(xué)生”的評價(jià)，就是幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，實(shí)現自身的價(jià)值。
二、意義與目標
開(kāi)展星級學(xué)生評選活動(dòng)，是落實(shí)“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，視學(xué)生為班級主人，充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生自尊心，挖掘學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，學(xué)生能看到自身的優(yōu)點(diǎn)，知道自身的缺點(diǎn)，明確努力的方向，通過(guò)評星，學(xué)生競爭意識能得到一定的增強，生生監督、組組競爭，你追我趕，不甘落后。讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，學(xué)生通過(guò)自主管理班級，自我評價(jià)星級，主人翁意識增強，管理能力提高，主觀(guān)能動(dòng)性得到充分發(fā)揮，班級有正氣，活動(dòng)有生機，工作有活力，管理有章程。實(shí)現“自己的事情自己做、我的班級我做主”的管理目標。
三、星級學(xué)生評價(jià)標準（標準見(jiàn)評價(jià)表）
�。ㄒ唬┧枷氲赖滦牵ǘ⿲W(xué)習智慧星（三）文明守紀星（四）體育健康星
�。ㄎ澹┣槿じ哐判�
四、操作流程
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，提高認識。
1、宣傳發(fā)動(dòng)：班主任必須廣泛宣傳“星級學(xué)生評價(jià)”的目的、意義，從思想上高度重視。
2、組織學(xué)習：班主任組織學(xué)生認真學(xué)習《實(shí)驗中學(xué)星級學(xué)生評價(jià)實(shí)施方案》及星級學(xué)生評價(jià)標準、熟悉各種表格的使用和信息的錄入。
�。ǘ┚慕M織，規范操作。
1、科學(xué)分組：班主任將本班學(xué)生按6--8人為一組，劃分為若干小組，將“星級學(xué)生評價(jià)小組”、“學(xué)生合作學(xué)習小組”、“值日生小組”進(jìn)行整合，分組時(shí)必須考慮到學(xué)生的成績(jì)、座次、性別等因素，做到均衡分組。選出工作認真、責任心強的學(xué)生擔任組長(cháng)。
2、管理考核：組長(cháng)認真管理本組學(xué)生，并組織本組成員按評價(jià)標準對被考核組成員進(jìn)行監督考核。
3、準確記錄：組長(cháng)嚴格按照評價(jià)標準對被考核組成員進(jìn)行量化考核，并及時(shí)記錄，認真填寫(xiě)《評價(jià)記錄表》。
4、及時(shí)匯總：班主任監督班委會(huì )學(xué)生每天課外活動(dòng)時(shí)間將本天考核結果錄入到“班班通電子系統”，（班班通系統將本周、本月結果自動(dòng)匯總，匯總結果供權限人員查閱監督）。
�。ㄈ﹪栏窦o律，加強管理。
1、對思想上不重視，組織實(shí)施不力，管理考核混亂，考核結果錄入不及時(shí)、準確的，學(xué)校將進(jìn)行嚴肅處理。
2、學(xué)�！靶羌墝W(xué)生評價(jià)工作小組”對各班實(shí)施情況時(shí)時(shí)進(jìn)行監督管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，結果納入班級量化考核。
3、對嚴格執行評價(jià)標準，管理實(shí)施到位，結果科學(xué)準確，班級管理效果明顯的班級作為評選優(yōu)秀班級體的必要條件。
五、評選方法及結果運用
1、班主任將每周考評結果于班會(huì )時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評，并對存在的問(wèn)題進(jìn)行針對性教育。
2、依據每月匯總結果，評選出月度各類(lèi)星級學(xué)生。各星獲得比例為班級人數的30%，按分數由高到低截取，若某星滿(mǎn)分人數超過(guò)30%，則該星人數為滿(mǎn)分學(xué)生人數。對“四星學(xué)生”“五星學(xué)生”學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄予以通報表?yè)P，班主任利用校訊通通報給學(xué)生家長(cháng)。對三星及以下的學(xué)生采取班干重點(diǎn)幫教。激勵學(xué)生創(chuàng )星進(jìn)位。
3、學(xué)期末根據月度獲星類(lèi)別和個(gè)數進(jìn)行累計，評選出本學(xué)期的“金星學(xué)生”和“銀星學(xué)生”。期末的１—3星級不受百分比限制，學(xué)期末的四星學(xué)生分別占班級學(xué)生數的15%—20%，五星學(xué)生占班級學(xué)生數的5%—10%。不達標的學(xué)生學(xué)校一律不予認定，寧缺毋濫。學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮表彰的“金星學(xué)生”比例占本級學(xué)生的5%；“銀星學(xué)生”比例占本級學(xué)生的10%。
4、學(xué)期末學(xué)校根據每月考核結果評選出五星學(xué)生，授予“金星學(xué)生”的稱(chēng)號，學(xué)校予以通報表彰，發(fā)放證書(shū)，給家長(cháng)頒發(fā)喜報，并利用廣播、展牌等形式進(jìn)行宣傳。學(xué)期末學(xué)校根據每月考核結果評選出四星學(xué)生，授予“銀星學(xué)生”的稱(chēng)號，發(fā)證書(shū)；一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格，通報家長(cháng)；其余計為良好。
5、“金星”、“銀星”學(xué)生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮表彰獎勵，并作為評價(jià)縣、市優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員的依據。
6、被評為四星學(xué)生或五星學(xué)生的非團員可以?xún)?yōu)先入團。
7、有重大違紀受學(xué)校處分的學(xué)生，一學(xué)期內不能評星，待取消處分后，才有資格評選。
8、實(shí)行學(xué)期星級學(xué)生的否決制度。對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無(wú)星學(xué)生。
�。�1）曠課一天以上者；
�。�2）進(jìn)網(wǎng)吧者；
�。�3）有偷竊或賭博行為者；
�。�4）有打架斗毆或敲詐行為者；
�。�5）吸煙酗酒者；
�。�6）嚴重故意損壞公物者；
�。�7）在校內外造成較壞影響的不文明言行者；
�。�8）考試舞弊者；
�。�9）其他嚴重違紀違法者。
9、評價(jià)星級學(xué)生的結果學(xué)期結束只用一次。新學(xué)期重新再評。
10、星級學(xué)生公示制度。對評選的星級學(xué)生在公示期間，將接受全體師生的監督，如師生反映公示的星級學(xué)生存在違紀或與星級學(xué)生評選條件不符的問(wèn)題，可向學(xué)校政教處舉報，學(xué)校將對所反映的問(wèn)題進(jìn)行調查核實(shí)，并為舉報人保密，若所舉報問(wèn)題調查屬實(shí)，學(xué)校將取消學(xué)生所得稱(chēng)號。
學(xué)校星級學(xué)生評比方案4
一、指導思想
進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展，創(chuàng )新學(xué)生評價(jià)機制，引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，真正做到找學(xué)生之所長(cháng)，揚學(xué)生之所長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信，給更多的學(xué)生一個(gè)展示自己、肯定自己的機會(huì )，引導學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)生活、學(xué)習做人、參與社會(huì )的新理念，激勵每一個(gè)學(xué)生以一個(gè)成功者的心態(tài)完成高中學(xué)業(yè)、走向成功人生。
二、組織領(lǐng)導
1．領(lǐng)導小組組長(cháng)：分管校長(cháng)
2．領(lǐng)導小組成員：德育處、教務(wù)處、團委、安保處、學(xué)生成長(cháng)指導中心、各年級處負責人
三、評選程序
1．宣傳發(fā)動(dòng)：每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學(xué)生學(xué)習本評選方案，通過(guò)橫幅、標語(yǔ)、櫥窗、廣播、會(huì )議，充分宣傳，營(yíng)造“人人爭當校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。
2．制定計劃：學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內，全體學(xué)生根據自身特點(diǎn)和目標，制定學(xué)期爭創(chuàng )計劃，填寫(xiě)爭創(chuàng )“學(xué)生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學(xué)期內隨時(shí)對學(xué)生的表現跟蹤、檢查、指導。各班級制定班級爭創(chuàng )計劃，上交德育處。
3．推薦申評：每學(xué)期進(jìn)行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內，各班級根據學(xué)校各類(lèi)“學(xué)生之星”申報條件，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法，填寫(xiě)申報表，各班級組織初評，并于一周內將初評通過(guò)的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學(xué)校將會(huì )同德育處、年級處復評。期中申評獲得通過(guò)的“學(xué)生之星”原則上期末無(wú)須申評，兩次評選結果匯總后，根據所獲“學(xué)生之星”的個(gè)數，評選出三星級、四星級和五星級“學(xué)生之星”。
4．公布表彰：對申評通過(guò)的學(xué)生立即頒發(fā)侯集中學(xué)“學(xué)生之星”證書(shū)，各班對評選出的“學(xué)生之星”由各班主任在班級內予以公示表?yè)P，并通過(guò)信件、郵件、短信等方式通報家長(cháng)和初中畢業(yè)學(xué)校；各年級對評選出三星級以上的“學(xué)生之星”由年級處在本年級師生大會(huì )上或宣傳板報上予以公示表?yè)P，并頒發(fā)三星級“學(xué)生之星”證書(shū)；學(xué)校對評選出五星級以上的“學(xué)生之星”將利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等，向全校及社會(huì )公示、表彰，并頒發(fā)五星級“學(xué)生之星”證書(shū)。評選結果在一學(xué)年度內有效，班主任、年級處、德育處分別負責評選結果的匯總和各級檔案管理工作，由班主任將學(xué)年評選結果記入高中學(xué)生成長(cháng)檔案。
四、工作要求
1．各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，又要注意不能簡(jiǎn)單地搞人人過(guò)關(guān)、搞走過(guò)場(chǎng)，切忌將評選活動(dòng)流于形式。
2．“學(xué)生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學(xué)生（無(wú)論是否在籍）均可申報。全體同學(xué)要充分發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，人人爭當校園之星。評選過(guò)程中要體現公平、公開(kāi)、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過(guò)程中不得歧視任何一名學(xué)生。
3．獲得各類(lèi)“學(xué)生之星”的同學(xué)，要珍惜榮譽(yù)，繼續努力，使長(cháng)處更長(cháng)，使優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)。若發(fā)現有“學(xué)生之星”在本類(lèi)表現中無(wú)所作為或弄虛作假，學(xué)校將立即取消其該項“學(xué)生之星”稱(chēng)號。
4．各年級、各班級要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長(cháng)。
5．“學(xué)生之星”的評選，作為學(xué)生評優(yōu)工作的重點(diǎn)，將常態(tài)化進(jìn)行。本方案自實(shí)施之日起，不再進(jìn)行校內的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生先進(jìn)個(gè)人評比，學(xué)校將以相應項目的“學(xué)生之星”與上級部門(mén)的表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學(xué)生的評選，要求在包含“學(xué)習優(yōu)秀之星”、道德品質(zhì)類(lèi)“學(xué)生之星”、體健類(lèi)“學(xué)生之星”在內的至少三個(gè)“學(xué)生之星”的獲得者中評選。
五、評選項目及具體要求
�。ㄒ唬┟赖轮牵悍舷铝形屙椫坏�，均可申請。
1．誠實(shí)守信：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
2．關(guān)愛(ài)他人：在學(xué)校平時(shí)能友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常熱心幫助他人；積極參加公益活動(dòng)，可以帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起積極向上，奉獻愛(ài)心；有比較突出的愛(ài)心活動(dòng)，受到學(xué)校、社會(huì )、媒體的宣傳和表彰。
3．儉樸節約：節約意識強，愛(ài)護學(xué)習、生活用品，能節約用水、用電，不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評。
4．愛(ài)班愛(ài)校：積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽(yù)。為班級集體的榮譽(yù)、為學(xué)校良好的社會(huì )形象作出了積極貢獻。愛(ài)護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學(xué)生中愛(ài)班護校的模范。
5．孝心敬老：有愛(ài)心、孝心，孝敬父母、長(cháng)輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂(yōu)解難，關(guān)心父母健康，主動(dòng)幫父母分擔家務(wù)，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢(qián)物。在孝心敬老方面事跡突出。
�。ǘ﹦钪局牵悍舷铝兴捻椫坏�，均可申請。
6．自信自強：注重品德修養，能和老師、同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。有遠大理想，有強大的內心，有執著(zhù)的信念，頑強拼搏，勇于進(jìn)取。
7．學(xué)習刻苦：學(xué)習態(tài)度端正，熱愛(ài)學(xué)習，無(wú)論成績(jì)如何，相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認真去做；在學(xué)習上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學(xué)習中銳意進(jìn)取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內有目共睹。
8．逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。
9．有過(guò)失利，有過(guò)放棄，有過(guò)沉迷，卻能重新站起，自律自愛(ài)，再次把握自己。
�。ㄈ┪拿鞫Y儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。
10．文明守紀：熟悉并遵守各項青少年應知應會(huì )的法律知識，在校嚴格遵守各項規章制度，遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，自覺(jué)維護課堂紀律，在同學(xué)中有榜樣示范作用�；蛟趯W(xué)校的紀檢中發(fā)揮作用，帶動(dòng)了學(xué)校的遵紀風(fēng)氣。
11．文明禮貌：在校內外都能講禮貌，文明待人，講好普通話(huà)，不講粗話(huà)，言行舉止大方得體。在校內對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)講文明，有一定的榜樣作用�；蛴械湫偷奈拿魇论E、有具體的文明事件受到學(xué)�；蛘咝Ｒ陨媳碚�。
12．禮儀：有良好的思想道德品質(zhì)，性格開(kāi)朗，衣著(zhù)整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)�！吨袑W(xué)生日常行為規范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，謙虛誠實(shí)，有良好的文明禮貌習慣。
�。ㄋ模┕芾矸⻊�(wù)之星：符合下列三項之一的，均可申請。
13．管理：在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生會(huì )干部或各班班干部。
14．服務(wù)：積極參與學(xué)�；虬嗉壔顒�(dòng)，關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，為人熱心，有服務(wù)同學(xué)意識，樂(lè )于奉獻，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)。
15．勞動(dòng)：平時(shí)能積極參與各種勞動(dòng)，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動(dòng)成果，積極配合值日同學(xué)、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動(dòng)宿舍、班級同學(xué)參加勞動(dòng)，積極參加社會(huì )義工活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習之星：符合下列四項之一的，均可申請。
16．成績(jì)優(yōu)秀：學(xué)習認真，各科成績(jì)突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，成績(jì)優(yōu)秀。
17．學(xué)有進(jìn)步：入學(xué)以來(lái)學(xué)習目標明確，追求進(jìn)步。平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)，學(xué)習成績(jì)逐步提高。
18．學(xué)有創(chuàng )新：在學(xué)習中，動(dòng)腦筋，想辦法，勤學(xué)巧學(xué)，有一套自己的學(xué)習方法，并能長(cháng)期堅持，成效顯著(zhù)。
19．學(xué)有專(zhuān)長(cháng)：雖然總成績(jì)不夠突出，但學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，或文或理，或單科優(yōu)秀，或奧賽獲獎，或口語(yǔ)流利，或文采飛揚。
�。┙】颠\動(dòng)之星：符合下列第20項的，可申請。
20．在運動(dòng)方面，能上好每一節體育課，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，身體健康，身體素質(zhì)達標。在健康衛生方面，生活中注意個(gè)人衛生，有良好的飲食起居習慣，不偏食，不吃不潔食品，無(wú)不良嗜好。性格陽(yáng)光，心理健康。
�。ㄆ撸┨亻L(cháng)之星：符合下列四項之一的，均可申請。
21．體育特長(cháng)：有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目�；蚰苒x躍報名參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )、運動(dòng)隊，熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校，為班級和學(xué)校在競賽中贏(yíng)得榮譽(yù)。
22．藝術(shù)特長(cháng)：在校文藝會(huì )演時(shí)能踴躍報名，積極參與�；蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L(cháng)，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實(shí)、認真、負責�；蛟谘葜v、表演、樂(lè )器等方面有特長(cháng)，積極參加校內外各種演出、比賽活動(dòng)。
23．科技特長(cháng)：積極參加校內外的科技活動(dòng)，在學(xué)科學(xué)習、科技活動(dòng)、社團活動(dòng)中展示自己的科技成果；在校外科技活動(dòng)中獲獎。
24．文史特長(cháng)：喜愛(ài)文學(xué)，好讀書(shū)、讀好書(shū)，勤寫(xiě)作，有文章發(fā)表或校級以上獲獎�；虿┯[群書(shū)，知識豐富，參加比賽，為校爭光。
�。ò耍┥鐖F之星：符合下列第二十五的，可申請。
25．熱愛(ài)社團活動(dòng)，對社團工作有強烈的責任意識和使命感，模范遵守學(xué)生社團各項規章制度，認真有效地完成本社團布置的任務(wù)。熱心為社團為同學(xué)奉獻自己的力量，在會(huì )員中有較強的威信，積極宣傳社團，樹(shù)立良好的社團形象，為推動(dòng)學(xué)校社團工作進(jìn)步，繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽(yù)。
�。ň牛┗顒�(dòng)之星：符合下列二項之一的，均可申請。
26．積極參加體育日常操課活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在各項活動(dòng)中有集體觀(guān)念，能團結協(xié)作，能起到模范帶頭作用，并充分調動(dòng)其他同學(xué)的積極性，具有較強的組織能力和活動(dòng)能力。
27．在各項活動(dòng)中成果顯著(zhù)。個(gè)人在集體活動(dòng)中起重要作用，所在的小組、班級、學(xué)校在活動(dòng)中取得較好成績(jì)�；騻�(gè)人在志愿者活動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中深受同學(xué)和老師的好評，行動(dòng)、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽(yù)表彰。
�。ㄊ┬@安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。
28．安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護能力強，并能主動(dòng)宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產(chǎn)安全的事情，無(wú)違規用電、違規用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。
29．自覺(jué)保護安全設施、設備，對他人的不安全行為及時(shí)勸阻和舉報，主動(dòng)發(fā)現、上報、初步處置安全隱患。
30．爭做同學(xué)矛盾的調解員、班級的安全員。所在班級本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
學(xué)校星級學(xué)生評比方案5
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，使每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，特制定“星級少年”評選實(shí)施方案.
一、評選范圍:
全體學(xué)生
二、評選原則:
1、多元化的評價(jià)內容。既重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也重視學(xué)生的思想品德、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
2、發(fā)展式的評價(jià)標準。既注意對學(xué)生的統一要求，也關(guān)注個(gè)體差異，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。
3、主動(dòng)性的評價(jià)方式。引導學(xué)生主動(dòng)根據自己的表現進(jìn)行自我評價(jià)，培養學(xué)生自我教育、自我管理能力。
4、評選過(guò)程和結果注重公正、公平。
三、評選標準:
1、學(xué)習之星：
(1)上課認真，思維活躍，能積極引領(lǐng)小組學(xué)習，展示交流很積極。
(2)課前認真預習，課后認真復習，按時(shí)完成各科作業(yè)，作業(yè)評價(jià)等級百分之九十為優(yōu)秀或甲等以上。
(3)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各項測驗成績(jì)?yōu)橹械绕稀?/p>
(4)能夠主動(dòng)幫助他人提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象，且取得較好的成績(jì)。
(5)校內班內無(wú)違紀問(wèn)題。
2、進(jìn)步之星：
�、耪J真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習、生活中有具體體現。
�、仆ㄟ^(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著(zhù)。
�、侵鸩金B成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習能力較強，能影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
�、劝磿r(shí)完成作業(yè)，百分之八十作業(yè)評定等級為甲等，認真用紅筆進(jìn)行改錯。
�、蓻](méi)有違紀的前提下，班級在月考和期中期末考試過(guò)程中進(jìn)步幅度大。
3、勞動(dòng)之星：
�、艧釔�(ài)勞動(dòng)，能做力所能及的事情。
�、谱鹬厮藙趧�(dòng)成果。
(3)按時(shí)值日，主動(dòng)參與班級的勞動(dòng)，認真打掃清潔衛生。
(4) 講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看見(jiàn)垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱，愛(ài)護花草樹(shù)木等。
4、管理之星：
�。�1）擔任班委會(huì )、小組組長(cháng)等工作的干部學(xué)生。
�。�2）模范遵守和執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規章制度。
�。�3）積極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。
�。�4)在能正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，積極開(kāi)展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評，在課堂上積極展示學(xué)習成果，善于質(zhì)疑和補充信息，能共同合作學(xué)習。
�。�6）每月小組考核總分中游以上的小組長(cháng)可優(yōu)先考慮。
5、文明之星：
�、拍７蹲袷馗黝�(lèi)規章制度，不在樓道、教室里跑跳、打鬧。說(shuō)話(huà)文明，待人有禮貌。
�、拼┐髡麧�，衣著(zhù)大方，能自覺(jué)抵制校園不文明行為。
�、钦J真學(xué)習文明禮儀，并能在行動(dòng)中積極踐行文明禮儀，能在同學(xué)中起到典范作用。
�、茸鹬乩蠋煹膭趧�(dòng)，聽(tīng)從老師的指揮，認真完成老師布置的各項任務(wù)。
�、勺袷丶o律，能夠起帶頭表率作用，無(wú)任何嚴重違紀現象。并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好。
�、首约捍饝獎e人的事情一定要做到，從小做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
�、俗鲥e了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學(xué)的批評教育。
6、才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
7、安居之星：
凡每學(xué)期獲得所有評選項目的學(xué)生，即可頒發(fā)最高榮譽(yù)“安居之星”。
四、評選細則:
1、各星項每周評選一次。學(xué)生每月一根據自表現進(jìn)行自我申報和自我評價(jià)，自我申報1—2項。
2、由申報的同學(xué)進(jìn)行演講、展示，其他同學(xué)進(jìn)行投票或舉手選舉。半數通過(guò)的同學(xué)，由班主任和任課教師進(jìn)行最后的評價(jià)，認可者就能當選。
3、上月得星的同學(xué)，如月周表現不好，或其他同學(xué)提出意見(jiàn)，可由班委會(huì )召開(kāi)會(huì )議討論，如情況屬實(shí)，則可摘掉其之前的星星。
4、學(xué)期結束，所有評選項目得齊的同學(xué)通過(guò)班級內展示、學(xué)生投票表決、教師評議和學(xué)校名額分配情況等環(huán)節，方可當選校級“安居之星”，由政教處頒發(fā)獎狀和獎品，佩戴精美的“星星獎?wù)隆�。所得評選項目不齊的同學(xué)可以獲得單項星星。
5、學(xué)校定期開(kāi)展“安居之星”評選及表彰活動(dòng)，評選結果在學(xué)校宣傳欄予以展示、表彰，并載入校史檔案。
五、表彰獎勵:
1、班主任每周根據學(xué)生表現，在班級內評出“學(xué)習”、“進(jìn)步”、 “文明”、“衛生”、“管理”“才藝”六星各1顆，發(fā)給學(xué)生星形標簽，張貼在教室后“安居之星成長(cháng)記錄”上，并記入《安居之星評比記載冊》存檔。
2、開(kāi)學(xué)初，政教處會(huì )印發(fā)關(guān)于不同顏色的星形標簽給各班，各班主任根據學(xué)校評比方案和班級實(shí)際情況進(jìn)行評比。每學(xué)期期末，學(xué)校會(huì )對校級“安居之星”進(jìn)行隆重表彰。
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