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學(xué)校迎接督導檢查工作方案范文（精選19篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的項目做不同角度的分析設計。在一個(gè)項目被提出時(shí)，為了領(lǐng)導更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)校迎接督導檢查工作方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇1
在中心校三月三十一對學(xué)校的各項工作檢查以后，根據吳定中老師提出的意見(jiàn)及建議，特別是中心校下發(fā)全鎮遠程教育通報后，又重新進(jìn)行了認真的學(xué)習和分析，對本校存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入的反思，制定出了較符合本校實(shí)際的整改措施。
一、存在的`問(wèn)題反思
1、我校在衛生方面抓得不是很好，雖然已經(jīng)把遠教室和微機室當成清潔區承包給六年級（2）班，由于不是專(zhuān)人負責，加上我校水源不充足，未做到每天用水沖洗。
2、農技培訓方面存在發(fā)給教師的培訓記錄篇幅過(guò)大，參培人員的簽到簽在第二頁(yè)，給培訓老師帶來(lái)了過(guò)重的負擔，從表面上看很發(fā)現參培人員的簽到。
3、遠程應用課表只在學(xué)校的大課表和播放室體現，應在教師辦公室里張貼，使每位教師隨時(shí)隨地都知道自己的遠教課是哪一節。
4、我校中老年教師居多，對計算機操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內容相符的課件。
二、整改措施
1、我校正在協(xié)調自來(lái)水問(wèn)題，盡量保障每天有足量水供給，確保清潔衛生能正常進(jìn)行。
2、已經(jīng)把培訓記錄改版，一頁(yè)中包涵的參培人員的簽到，下反兩都有記錄，一張就是一位教師一個(gè)月的記錄，每月的最后兩個(gè)星期的星期五下午放學(xué)后就是教師的培訓時(shí)間，第二個(gè)月的第一個(gè)星期星期一開(kāi)會(huì )時(shí)為交培訓記錄時(shí)間。各位教師均按要求完成任務(wù)。
3、遠程應用課表已用a4紙打印并掛在教師辦公室，各教師均按課表正常上課。
4、全體教師都抽空學(xué)習計算機。
5、學(xué)校已按照中心校的規定執行了每月一次的校本遠程教研，安排有日程表及教研主題并如期開(kāi)展。
6、每月的最后一個(gè)星期的星期六上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)為黨員學(xué)習和培訓時(shí)間。學(xué)校按時(shí)培訓并做好了相應的記錄。
7、根據上一個(gè)月發(fā)現的問(wèn)題和當月要做的事情，在未進(jìn)行黨員和農民技術(shù)培訓之前召開(kāi)一次村校聯(lián)席會(huì )議。
8、各位教師采取集中和分散兩種方式進(jìn)行了農技培訓。
9、各班成立了紅領(lǐng)巾信息傳遞員，按時(shí)收發(fā)信息卡。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇2
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)督導，減少和杜絕學(xué)生遲到、曠課等現象的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月-20xx年1月
三、組織實(shí)施
20xx年學(xué)風(fēng)督導主要由3個(gè)督導小組組織實(shí)施，重點(diǎn)督導3項內容，采取校-院2個(gè)層面督導檢查，每月檢查1次。
學(xué)風(fēng)督導小組由退休老專(zhuān)家構成，每組2名，共3組，按月進(jìn)行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環(huán)境（對應晚點(diǎn)名教室）；2個(gè)層面是學(xué)校層面的檢查、學(xué)院層面的自查；學(xué)風(fēng)督導小組每月抽取所督導的學(xué)院1個(gè)班級深入課堂進(jìn)行檢查和評分。
具體安排如下：
�。ㄒ唬┏闪⑿＜墶皩W(xué)風(fēng)督導”督導專(zhuān)家組。
校級學(xué)風(fēng)督導3個(gè)小組自行負責本小組學(xué)風(fēng)督導工作的'安排。檢查小組對所檢查學(xué)院班級的上課情況進(jìn)行檢查，檢查結果按月由學(xué)工處工作人員收齊并在學(xué)風(fēng)陽(yáng)光臺進(jìn)行通報。
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家一組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、第三臨床學(xué)院、第四臨床學(xué)院
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家二組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：第五臨床學(xué)院、生物醫學(xué)工程學(xué)院、藥學(xué)院、公管衛生與管理學(xué)院
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家三組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：口腔醫學(xué)院、藥護學(xué)院、護理學(xué)院、人馬學(xué)院
�。ǘ┟鞔_各項檢查內容：
校級學(xué)風(fēng)督導小組每月須檢查一次所督導學(xué)院的學(xué)風(fēng)情況，所檢查的班級和時(shí)間由專(zhuān)家組自行確定，督導內容包含抽查班級學(xué)生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環(huán)境(2分）等。教室環(huán)境專(zhuān)指檢查班級固定晚點(diǎn)名教室任一時(shí)間的環(huán)境衛生。所檢查的結果（學(xué)風(fēng)督導表）于每月28日由學(xué)工處學(xué)生管理科李俊敏收齊匯總。
�。ㄈ┬Ｔ簝杉墝W(xué)風(fēng)督導互動(dòng)
各學(xué)院可參照學(xué)校學(xué)風(fēng)督導的形式，在學(xué)院各班級間開(kāi)展每月互查，以充分激發(fā)學(xué)院班級之間“比學(xué)趕超”的動(dòng)力，通過(guò)校院兩級學(xué)風(fēng)督導實(shí)現互為補充，協(xié)同共進(jìn)，從而推動(dòng)全校的學(xué)風(fēng)創(chuàng )建工作。
�。ㄋ模⿲W(xué)風(fēng)督導檢查結果使用
校級學(xué)風(fēng)督導結果每月底由學(xué)工處匯總后在陽(yáng)光學(xué)風(fēng)臺進(jìn)行發(fā)布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學(xué)院學(xué)生工作學(xué)風(fēng)建設考核指標的評分依據。學(xué)院層面對各班級的學(xué)風(fēng)督導檢查結果可作為學(xué)院評比優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的重要參照標準之一。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇3
根據《東川區教育局關(guān)于印發(fā)縣級政府教育工作督導評估方案的通知》（東教發(fā)〔20xx〕39號）、《東川區教育局關(guān)于云南省縣級任人民政府教育工作督導評估標準實(shí)施細則的通知》（東教發(fā)〔20xx〕40號）等相關(guān)文件的要求，20xx年，云南省人民政府教育督導團將對東川區開(kāi)展縣級人民政府教育工作督導評估，為使我校教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行，順利通過(guò)云南省人民政府的督導評估，制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育督導條例》，深化教育改革，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、組織機構
為加強領(lǐng)導，明確職責，成立拖布卡鎮中心學(xué)�！岸綄гu估工作領(lǐng)導小組”，組成人員如下：
組長(cháng)：徐發(fā)超拖布卡鎮中心學(xué)校校長(cháng)
副組長(cháng)：張金萍拖布卡鎮中心學(xué)校副校長(cháng)
孔令明拖布卡鎮中心學(xué)校副校長(cháng)
鄒興祥拖布卡鎮中心學(xué)校教導主任
成員：楊永華拖布卡鎮中心學(xué)校辦公室主任
胡自美拖布卡鎮中心學(xué)�？倓�(wù)主任
孫金陽(yáng)拖布卡鎮中心學(xué)校教科室主任
徐啟榮拖布卡鎮中心學(xué)校財務(wù)主任
及辦公室相關(guān)人員和各村點(diǎn)校負責人。
三、工作步驟
�。ㄒ唬�、宣傳動(dòng)員階段（20xx年3月1日－3月15日）
抽調人員成立拖布卡鎮中心學(xué)校督導評估工作領(lǐng)導小組，制定迎檢工作方案，做好宣傳動(dòng)員和迎檢日常工作。
�。ǘ�、自評自查階段（20xx年3月16日－3月31日）
1、對照評估實(shí)施細則，認真自查，切實(shí)整改。特別是事關(guān)一票否決的：入學(xué)率和輟學(xué)率，截留、擠占、挪用教育經(jīng)費、亂收費和責任安全事故等方面，要采取有力措施及時(shí)解決。做好20xx-20xx年教育檔案資料收集整理工作，準備好匯報材料。
2、按照督導評估20項B級指標要求，撰寫(xiě)自評報告，收集、完善、充實(shí)相關(guān)材料，按要求分類(lèi)整理歸檔，并查缺補漏。
�。ㄈ�、鞏固提高階段（20xx年4月1日-5月10日）
根據各級教育督導檢查團提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步查缺補漏，完善各種迎檢檔案，準備迎檢。
�。ㄋ模�、接受檢查階段（20xx年5月11日－迎接檢查）
迎接云南省教育督導團的全面檢查。
四、工作內容及重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、堅持“硬件從實(shí)，軟件從嚴”的'原則，保障迎檢工作順利進(jìn)行。
1、保學(xué)控輟工作，確保轄區內小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以下，確保轄區內全部適齡殘疾兒童依法隨班就讀。
2、落實(shí)收費、代收費、“兩免一補”（免費教科書(shū)、寄宿學(xué)生生活補助）。
3、要全面落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，做好預算的編制管理、預算的執行管理、預算的決算管理。
4、學(xué)校的危房狀況，自20xx年以來(lái)的排危情況，是否存在和使用D級危房。
5、結合中小學(xué)布局調整規劃、校安工程、標準化建設等改善辦學(xué)條件，合理配置資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件達標情況等。
6、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，不設重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校，重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生，切實(shí)落實(shí)“減負”政策情況。
7、加強教師隊伍管理、教師師德師風(fēng)建設和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，提高教師學(xué)歷水平。
8、加強安全管理和安全設施建設，確保不發(fā)生重大責任安全事故。
9、加強學(xué)校校園文化建設，美化、綠化校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和迎檢氛圍，開(kāi)展好校內外教育宣傳。
�。ǘ�、加強宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。
加大教育督導評估的宣傳力度，營(yíng)造全鎮人民關(guān)心支持教育的良好氛圍。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇4
一、目的任務(wù)
通過(guò)為每一所學(xué)校配置責任督學(xué)，掛牌公示責任督學(xué)聯(lián)系方式和工作職責等信息，落實(shí)市屬學(xué)校督學(xué)責任區工作職責，建立日常隨機督導與專(zhuān)項督導相結合的教育督導工作機制，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平。
二、責任督學(xué)聘任
聘請退居二線(xiàn)或退休不久的5名市督學(xué)擔任掛牌督導專(zhuān)職督學(xué)。每一所學(xué)校1名責任督學(xué)，每名責任督學(xué)負責3所學(xué)校。人員安排附后。
三、責任督學(xué)的職權
1.根據督導工作需要，全面了解責任區學(xué)校教育教學(xué)和管理工作等情況。
2.要求責任區學(xué)校提供相關(guān)材料，列席責任區學(xué)校相關(guān)會(huì )議。
3.受所任命或聘任的人民政府教育督導部門(mén)委托，約談責任區學(xué)校校長(cháng)及相關(guān)人員。
4.對責任區學(xué)校、校長(cháng)和領(lǐng)導班子提出獎懲建議。
四、責任督學(xué)掛牌督導工作事項
1.學(xué)校管理和制度執行情況。含校長(cháng)和領(lǐng)導班子對教育方針的理解，執行教育法律法規和有關(guān)政策情況。
2.規范辦學(xué)和素質(zhì)教育情況。含招生、收費、擇校情況；課程開(kāi)設和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況，傾聽(tīng)各種意見(jiàn)，受理核實(shí)相關(guān)舉報投訴，督促限期整改，等等。
3.教師師德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教、索要或者違反規定收受家長(cháng)和學(xué)生財物、開(kāi)展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個(gè)人利益等等。
4.學(xué)校安全和食品衛生情況。含校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛生情況。
5.資源配置和辦學(xué)條件情況。含教育裝備、體育場(chǎng)地、運動(dòng)器材、師資配備等辦學(xué)條件改善情況。
6.學(xué)校制定和實(shí)施發(fā)展規劃情況。參與和指導責任區學(xué)校發(fā)展規劃的制定，通過(guò)常規督導、隨訪(fǎng)了解責任區學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作目標的實(shí)施情況，參與對責任區學(xué)校年度考核工作。
7.參與并主持“教育評議會(huì )”工作。
8.市政府教育督導室委托的有關(guān)事務(wù)。
五、責任督學(xué)履職要求
1.責任督學(xué)的履職形式。責任督學(xué)可通過(guò)隨機聽(tīng)課、查閱資料、座談走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、校園巡視等方式進(jìn)行“一日督導”活動(dòng)，可視情況隨時(shí)對學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題督導，出席學(xué)校組織的重大活動(dòng)或會(huì )議，參加市政府教育督導室組織的聯(lián)合督導、綜合督導評估工作。
2.責任督學(xué)督導反饋要求。督導結束后，責任督學(xué)要填寫(xiě)督學(xué)責任隨訪(fǎng)督導工作記錄表，將督導結果當場(chǎng)向學(xué)校反饋，及時(shí)向政府教育督導室提交報告。發(fā)現可能影響學(xué)校正常教學(xué)秩序以及違背教育規律的問(wèn)題，要出具書(shū)面整改通知書(shū)，對有整改任務(wù)的單位，要明確整改要求和時(shí)限，并加以跟蹤直至整改到位。涉及到重大問(wèn)題時(shí)，應立即向市政府教育督導室匯報，由市政府教育督導室向有關(guān)部門(mén)或學(xué)校下達整改通知書(shū)，促進(jìn)教育工作突發(fā)性、難點(diǎn)等問(wèn)題的解決。
3.保證督導時(shí)間，認真做好記錄。責任督學(xué)對責任區學(xué)校實(shí)施“一日督導”每月應不少于1次，并視情況對責任區學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的專(zhuān)項督導。督導過(guò)程中應注意留存過(guò)程材料，包括文字、表格、影像資料等，按時(shí)提交責任督學(xué)隨機督導檢查記錄，認真填寫(xiě)督導整改通知書(shū)，學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗和典型事例、查實(shí)的學(xué)校違規行為隨時(shí)提交。每學(xué)期至少提交一篇專(zhuān)題調研報告，每年度對責任區學(xué)校的工作進(jìn)行一次全面總結，形成責任督學(xué)工作總結報告。
4.遵守督導工作規范。責任督學(xué)要堅持原則，勇于擔當，辦事公道，品行端正，廉潔自律。不得接受責任區學(xué)校吃請和禮物，不得接受責任區學(xué)校安排的娛樂(lè )活動(dòng)或旅游項目，不得在被責任區學(xué)校領(lǐng)取和報銷(xiāo)任何費用，不得實(shí)施與責任督學(xué)職責與身份不符的行為，不得私自公開(kāi)需要依法保密或暫未公開(kāi)的學(xué)校和相關(guān)個(gè)人信息，不得影響被督導單位和中小學(xué)校的正常工作秩序。
六、掛牌督導組織保障
1.責任督學(xué)組織管理。市政府教育督導室協(xié)調、檢查、指導全市掛牌督導工作，負責市屬學(xué)校責任督學(xué)的`聘任、培訓和考核等工作。向受聘責任督學(xué)頒發(fā)聘書(shū)，與責任督學(xué)簽訂履職責任書(shū)，編制責任督學(xué)工作手冊，制定責任督學(xué)考核辦法。
2.責任督學(xué)培訓和考核。市政府教育督導室組織責任督學(xué)開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題學(xué)習和培訓，對新任責任督學(xué)進(jìn)行入職培訓，對在職在崗責任督學(xué)進(jìn)行定期培訓，幫助責任督學(xué)準確把握工作職責，提升督學(xué)適應新形勢、解決新問(wèn)題的能力和水平；對責任督學(xué)履行職責、開(kāi)展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行量化考核，以此作為發(fā)放工作補貼和解聘、續聘的重要依據，提升責任督學(xué)工作質(zhì)量和績(jì)效。
3.建立責任督學(xué)工作保障制度。各校要指定一名中層以上領(lǐng)導做好協(xié)調工作，如實(shí)提供有關(guān)資料、檔案及相關(guān)情況，并為責任督學(xué)提供必要的工作場(chǎng)所等履職條件。市政府教育督導室按照省政府教育督導委員會(huì )辦公室設計的“責任督學(xué)掛牌督導樣式”，為市屬學(xué)校統一制作公示牌，為每名責任督學(xué)配備專(zhuān)用工作手機，每月交通補貼400元;為退休的責任督學(xué)每月發(fā)放工作津貼1600元，其中600元經(jīng)年終考核后一次性發(fā)放(退居二線(xiàn)的人員享受退休人員工作津貼的一半，在職人員不享受工作津貼)。
4.強化掛牌督導結果的使用。各市屬學(xué)校對責任督學(xué)提出的督導意見(jiàn)或整改通知書(shū)要認真研究，針對存在問(wèn)題，積極加以整改，并將整改意見(jiàn)在10個(gè)工作日內向責任督學(xué)反饋。對存在問(wèn)題較多或相關(guān)問(wèn)題解決不得力的學(xué)校，由教育行政部門(mén)領(lǐng)導直接約談問(wèn)責。市教育督導部門(mén)和教育行政部門(mén)將把責任督學(xué)的督導結果和建議，作為對學(xué)校綜合評價(jià)、評優(yōu)評先、教師考核、干部任免、主要負責人考評問(wèn)責等方面的重要依據。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇5
為貫徹落實(shí)國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學(xué)校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區職能，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，推動(dòng)區域教育內涵發(fā)展，根據靈武市教育督導室《關(guān)于加強責任督學(xué)掛牌督導工作的通知》，特制訂我校落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導問(wèn)題整改工作的方案。
一、領(lǐng)導小組
學(xué)校成立落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導問(wèn)題整改工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)楊文忠同志任組長(cháng)，副校長(cháng)某某同志為副組長(cháng)，吳xx、馬xx為組員。
二、責任分工
責任督學(xué)：馬xx負責督導學(xué)校全面工作，提出整改意見(jiàn)，責令學(xué)校限期整改。楊xx：支部書(shū)記、校長(cháng)負責學(xué)校全面工作。
哈xx：副校長(cháng)負責學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)籍、普九等工作，協(xié)助校長(cháng)完成其他工作。吳xx：副書(shū)記負責學(xué)校黨務(wù)工作，主管學(xué)校德育工作。
馬xx：工會(huì )主席、出納負責學(xué)校工會(huì )工作和后勤保障工作。
王xx：教務(wù)主任負責學(xué)校教育教學(xué)工作。
李xx：總務(wù)主任負責學(xué)校安全、后勤維修等工作。
吳xx：政教主任負責學(xué)校德育、少隊等工作。
王xx：報賬員負責學(xué)校財務(wù)工作。
三、整改措施
1、對于督學(xué)提出的問(wèn)題，學(xué)校要召開(kāi)領(lǐng)導組會(huì )議，研究問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的方法與途徑，由校長(cháng)牽頭，將具體問(wèn)題細化。
2、將細化后的問(wèn)題，責任到人，分包領(lǐng)導負責解決；對于疑難問(wèn)題由領(lǐng)導組共同策劃解決方案，并指定專(zhuān)人負責。
3、對于學(xué)校安全方面的問(wèn)題，由李建民負責整改，對于黨建和教師隊伍方面的'問(wèn)題，由吳學(xué)智負責整改；對于德育工作方面的問(wèn)題，由吳永剛負責整改；對于后勤及食堂方面的問(wèn)題，由馬學(xué)奎負責整改；對于學(xué)�；A建設方面的問(wèn)題，由王秉力整改；對于教育教學(xué)方面的問(wèn)題，由王美玲負責整改。對于學(xué)科建設方面的問(wèn)題，由哈建東負責整改。楊校長(cháng)負責監督執行。
四、工作要求
1、學(xué)校要積極配合責任區督學(xué)對學(xué)校工作的隨訪(fǎng)督導，依據督導內容，向責任區督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受責任督學(xué)的提問(wèn)，向責任督學(xué)做出解釋和說(shuō)明。
2、學(xué)校工作每一個(gè)方面要求各相關(guān)負責領(lǐng)導及時(shí)整理材料，要存檔，能夠體現學(xué)校工作發(fā)展方面的情況。
3、在督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行隨訪(fǎng)督導期間，所有領(lǐng)導小組成員不得請假，要及時(shí)將自己負責的工作進(jìn)行梳理，為督學(xué)提供相關(guān)材料。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇6
為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導方案。
一、指導思想
教育督導工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀(guān)念、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作內容及措施
(一)督教
1.對教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調查、了解三年規劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的.貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對教學(xué)改革(特別是“綠色指標”的落實(shí))、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進(jìn)行督查。
2.對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評價(jià)等開(kāi)展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織干部聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節進(jìn)行督導檢查，做出客觀(guān)評價(jià)，提出建設性意見(jiàn)，并及時(shí)向當事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)督學(xué)
1.對德育處的管理與服務(wù)。指導德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點(diǎn)的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。
2.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)師生座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。
3.通過(guò)隨機查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
2.督促、督查職能部門(mén)做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門(mén)月工作執行和創(chuàng )建任務(wù)落實(shí)情況;監督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門(mén)處理。
3.以教研組、年級組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級組評估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師持續發(fā)展，提升師生精神面貌。
4.對每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性的督導每月至少1次。認真填寫(xiě)各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導原始資料的積累工作。
三、具體安排
20xx年11月份：初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況。
20xx年12月份：制訂20xx學(xué)年度教育督導工作計劃。
20xx年2月：部署20xx學(xué)年度教育督導工作內容。
20xx年3-5月：教育教學(xué)教研、規范依法辦學(xué)、師德師風(fēng)建設、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專(zhuān)項督導。
20xx年6月：形成督導工作總結的文材料，向教育督導部門(mén)報告督導工作情況，并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇7
根據《依安縣教育局20xx年督導評估實(shí)施方案》的通知，我校組織全體教職工認真學(xué)習，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設指標評價(jià)體系》學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、其它行政領(lǐng)導任副組長(cháng)的領(lǐng)導組，同時(shí)成立了有校務(wù)會(huì )成員及教師參加的自評組，既分工又合作，積極履行“自查評估”職能，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷提高我校教育教學(xué)工作的制度化和辦學(xué)質(zhì)量。
從20xx年3月開(kāi)始，學(xué)校組織教師學(xué)習評估方案和細則，使自評組人員及教職工人人明白督導評估的意義和作用，了解評估方案和細則，對照評估標準實(shí)施細則，進(jìn)一步清理和完善各種檔案資料。
本學(xué)期，全體教師發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，緊緊把握時(shí)機，趁勢而上。使課改促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的全面發(fā)展，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
1、重視督促、檢查教職工的.工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作全面推進(jìn)。讓所有學(xué)生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務(wù)教育的要求，也是現代教育的本質(zhì)要求，更是現代社會(huì )發(fā)展的必然要求。為了開(kāi)展好這項工作，學(xué)校領(lǐng)導組加強了調查，在強化督導自評的基礎上，依法辦學(xué)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認真研究，提出整改意見(jiàn)。
2、成立自評組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
3、通過(guò)學(xué)習使各位教師明確學(xué)校辦學(xué)目標、德育工作和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，更新教育觀(guān)念，這是時(shí)代對每位教師的要求。
4、加強師德師風(fēng)建設工作，使政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化、講實(shí)效。
5、月份安排
3-4月份：
�。�1）學(xué)習依安縣教育局[20xx]2號文件和督導評估規程。
�。�2）制定好督導工作計劃。
�。�3）學(xué)習有關(guān)文件精神。
�。�4）學(xué)習落實(shí)督導評估方案。
5、6、7月份：
按照指標體系整理?yè)醢浮?/p>
8、9月份：
檢查督導評估落實(shí)情況。
十月份：
�。�1）上交自評申請和自評報告。
�。�2）完善督導評估、辦學(xué)水平擋案的整理工作。
�。�3）督導驗收組對學(xué)校進(jìn)行評估驗收。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇8
為進(jìn)一步落實(shí)《湖南省教育督導條例》和臨澧縣20xx年教育工作會(huì )議精神，加強學(xué)校教育教學(xué)工作的監督與管理，深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，根據縣教育督導室的工作部署，縣督學(xué)責任區決定開(kāi)展全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)常規督導工作。
一、督導時(shí)間：
20xx年5-6月
二、督導單位：
全縣義務(wù)教育階段學(xué)校
三、督導目的：
充分發(fā)揮督導評估對教學(xué)的規范、激勵、導向作用，通過(guò)督導評估，強化學(xué)校教學(xué)常規管理工作，規范學(xué)校教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)工作有效開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量提高。
四、督導內容：
1、湖南省義務(wù)教育課程（實(shí)驗）計劃設置的落實(shí)情況
2、學(xué)校功能室的管理與使用情況
3、學(xué)校教學(xué)常規的'管理情況
�。ň唧w檢查督導內容見(jiàn)附件1、2）
五、督導要求：
1、各督導責任區三名督學(xué)分工協(xié)作，分別看現場(chǎng)、查資料、座談師生或開(kāi)展問(wèn)卷調查。
2、由一名督學(xué)負責督查湖南省義務(wù)教育課程（實(shí)驗）計劃設置的落實(shí)情況
�、俨檎n表：看是否按省頒義務(wù)教育課程設置要求開(kāi)課設節；
�、诓檎n堂：對照課表查課堂，看教師是否按課表授課，看教師教學(xué)行為是否規范；
�、鄄榻處熑握n安排表：看是否按要求配備專(zhuān)職教師或兼職教師；
�、懿榻贪福簩φ照n堂查教案，看教師上課是否有教案，重點(diǎn)查音、體、美、信息等科教案。
�、莶閷W(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。
3、由一名督學(xué)負責督查學(xué)校功能室的管理與使用情況
�、俨楣δ苁业氖褂茫üδ苁业男l生和物品的擺放，賬、卡、物是否相符）
�、诓楣δ苁业氖褂茫▽�(shí)驗報告單、實(shí)驗的開(kāi)出率、圖書(shū)室、體育器材、電腦室、多媒體、班班通的使用）
4、由一名督學(xué)負責督查學(xué)校教學(xué)常規管理情況并開(kāi)展問(wèn)卷調查
�、俨閷W(xué)校教學(xué)計劃的制定
�、诓榻處焸湔n檢查記載
�、鄄檎n堂教學(xué)管理記載（學(xué)校巡課情況）
�、懿榻處熥鳂I(yè)布置與批改情況記載
�、蓍_(kāi)展問(wèn)卷調查
5、所有情況各自做好詳細記錄，并填好寫(xiě)在督導記載卡上。
6、反饋意見(jiàn)�；顒�(dòng)結束后，召集相關(guān)人員將督導結果及建議反饋學(xué)校，問(wèn)題較嚴重的要求及時(shí)整改，寫(xiě)出整改報告交縣教育督導室。
7、撰寫(xiě)督導報告，向縣教育督導室呈交電子稿。
六、督導程序
1、向縣教育督導室報告督導工作方案，由督導室通知被督導單位及時(shí)間；
2、在被督導單位分工協(xié)作開(kāi)展工作。（由站長(cháng)說(shuō)明意圖，由學(xué)校分管校長(cháng)安排相關(guān)陪檢人員及相關(guān)活動(dòng)印證資料，責任督學(xué)分別查看做好記錄，分別交流反饋情況提出建議）
3、所有資料收集在責任區工作站（學(xué)校提供教學(xué)工作計劃、日課表、教師任課情況表、大課間活動(dòng)安排表、學(xué)校簡(jiǎn)介及學(xué)校教學(xué)常規管理匯報材料等）
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇9
為充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，推進(jìn)學(xué)校管理規范化、制度化、程序化和精細化，制訂本方案。
一、指導思想
貫徹落實(shí)江蘇省教育廳《省教育廳關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的意見(jiàn)》（蘇職教[20xx]25號）、《南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標體系》等文件精神，堅持規范、創(chuàng )新、發(fā)展的工作思路，不斷加強完善和創(chuàng )新督導工作機制，針對學(xué)校重點(diǎn)工作與教育教學(xué)常規工作，認真組織開(kāi)展常規督導、專(zhuān)項督導活動(dòng)，充分發(fā)揮督導的功能和導向作用，促進(jìn)學(xué)校管理規范和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
二、任務(wù)目標
緊緊圍繞立德樹(shù)人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改、提煉經(jīng)驗的方式，確保學(xué)校教育教學(xué)管理規范化、精細化、標準化。
三、組織機構
1.督導工作組織機構的構成
學(xué)校在校長(cháng)室領(lǐng)導下設立督導室作為獨立的督導工作常設機構，在校內成立督導工作組，同時(shí)引入校外第三方專(zhuān)業(yè)督導團隊，逐步推進(jìn)對教學(xué)工作、德育工作和相應管理工作的督查與指導工作。通過(guò)督導促進(jìn)各項標準落地，使工作規范化、科學(xué)化和精細化。
2.校內督導工作組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
兼職督導員：
此外，每學(xué)期學(xué)校將根據督導工作的實(shí)際需求，聘請部分教研室主任、南京市學(xué)科帶頭人、正高級講師、省市名師工作室的領(lǐng)銜人參加到具體的督導工作中。
四、工作原則
1.客觀(guān)公正的原則。堅持從實(shí)際出發(fā)，以事實(shí)為依據，全面準確地了解和掌握情況，客觀(guān)公正地反映和處理問(wèn)題，為領(lǐng)導決策提供依據。
2.注重實(shí)效的原則。按照職責要求，逐項進(jìn)行督導，做到有據可查。同時(shí)，根據實(shí)際情況，突出重點(diǎn)工作，切實(shí)使督導工作落到實(shí)處。
3.靈活多樣的原則。根據實(shí)際情況，采用定期督導與不定期抽查相結合;集中督導與日常督導相結合;校內督導與第三方督導相結合的方式保證督導工作的可操作性和有效性。
五、督導內容及途徑
1、教學(xué)工作和教學(xué)管理工作
�。�1）教學(xué)督導工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監控體系的重要組成部分。教學(xué)督導的主要任務(wù)是對全校的教學(xué)工作和教學(xué)管理工作進(jìn)行監督、檢查、評估和指導。
�。�2）每學(xué)期組織開(kāi)展課堂教學(xué)的檢查、指導工作，包括課堂聽(tīng)課、作業(yè)檢查、教案檢查和授課計劃的檢查，認真填寫(xiě)相關(guān)表格，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋與交流；
�。�3）配合學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，不定期抽查教師授課計劃表、教學(xué)日志、教案、學(xué)生作業(yè)、考試方案、試卷等，發(fā)現日常教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，找出影響教學(xué)質(zhì)量的原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議；
�。�4）不定期召開(kāi)師生座談會(huì )，收集和及時(shí)反饋師生對教學(xué)工作、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的意見(jiàn)和要求；
�。�5）參與教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作，特別關(guān)注學(xué)生評價(jià)有爭議的教師所擔任的課程；參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作，對有關(guān)教師的教學(xué)工作實(shí)事求是地提出評價(jià)意見(jiàn)。
2、德育工作和德育管理工作的督導
�。�1）德育督導工作是學(xué)校德育質(zhì)量管理和德育質(zhì)量監控體系的重要組成部分。德育督導的主要任務(wù)是對全校的德育工作和德育管理工作進(jìn)行監督、檢查、評估和指導。
�。�2）每學(xué)期組織開(kāi)展班主任工作的檢查、指導工作，包括主題班會(huì )評比、班主任工作計劃的檢查，認真填寫(xiě)相關(guān)表格，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋與交流；
�。�3）配合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，不定期抽查班主任工作計劃表、活動(dòng)方案等，發(fā)現日常德育工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議；
�。�4）不定期召開(kāi)師生座談會(huì )，收集和及時(shí)反饋師生對德育工作、班級管理工作的意見(jiàn)和要求。
�。�5）參與班主任工作評估工作，特別關(guān)注特殊班級；參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作，對有關(guān)班主任的德育工作實(shí)事求是地提出評價(jià)意見(jiàn)。
六、督導反饋
及時(shí)反饋評價(jià)和意見(jiàn)是督導反饋工作的關(guān)鍵。督導室對每學(xué)期開(kāi)展的各項督導工作做出客觀(guān)公正的評價(jià)，提出具有指導性和建設性的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和德育工作的發(fā)展。
每學(xué)期督導工作結束后兩周內，以文字形式形成《學(xué)期督導工作報告》和《專(zhuān)項督導工作總結》，提交校長(cháng)室，并通報相關(guān)系部。
七、評價(jià)與診改
對教學(xué)和德育督導評價(jià)為優(yōu)秀的教師，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、申報教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師時(shí)作為重要指標和主要依據。
在課堂教學(xué)督導中被評定為不合格課（包括出現教學(xué)事故的課）的教師，不得參加學(xué)期教學(xué)評優(yōu)。由與該教師專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）相同或相近的教學(xué)督導員跟進(jìn)督導，幫助其找出原因，促進(jìn)其盡快改進(jìn)。一年內將再次組織專(zhuān)家隨堂聽(tīng)課，若仍被評為不合格課，在編人員停課一學(xué)期進(jìn)行學(xué)習進(jìn)修，同時(shí)按待崗處理，勞務(wù)派遣人員解除勞動(dòng)合同。
在德育督導中被評定為班主任工作不合格的教師，不得參加學(xué)期班主任評優(yōu)，同時(shí)教學(xué)評優(yōu)的`最高等第為合格。由德育督導員再次跟進(jìn)督導，幫助其找出原因，促進(jìn)其盡快改進(jìn)。一年內如無(wú)改進(jìn)，在編人員停課一學(xué)期進(jìn)行學(xué)習進(jìn)修，同時(shí)按待崗處理，勞務(wù)派遣人員解除勞動(dòng)合同。
各系部應就督導報告中指出的問(wèn)題提交書(shū)面整改方案，在整改時(shí)間段內集中時(shí)間、集中精力，逐項進(jìn)行整改，狠抓落實(shí)，督導室將對存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整改后的跟蹤督查。
八、兼職督導員的待遇和權利
1、學(xué)校根據督導員所承擔的工作量和完成工作任務(wù)情況給予一定的津貼。原則上每學(xué)期不低于1000元。
2、各系、部應保證督導員能相對獨立地開(kāi)展工作，并做好相關(guān)協(xié)調工作，提供必要的工作條件。不得無(wú)故拖延、推諉學(xué)校安排的督導工作。
3、教學(xué)督導員享有參加學(xué)校的教學(xué)（教育）工作會(huì )議、參加學(xué)習交流的權利，以及要求相關(guān)系部就督導過(guò)程中所反映的問(wèn)題和意見(jiàn)的處理情況進(jìn)行反饋的權利。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇10
一、指導思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)我校各項工作穩中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4、做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。
5、結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
�。ǘ┑掠ぷ�
1、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團）會(huì )的'評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
2、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
3、建立學(xué)生評價(jià)制度。
4、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
�。ㄈ┖笄诠芾砉ぷ�
1、學(xué)�；窘ㄔO是否落實(shí)。
2、公物管理是否落實(shí)。
3、財產(chǎn)管理是否規范。
4、后勤服務(wù)是否有臺賬。
5、學(xué)生營(yíng)養午餐是否落實(shí)。
�。ㄋ模┟裰鞅O督工作
1、教代會(huì )機構時(shí)候健全。
2、定期召開(kāi)民主生活會(huì )。
3、重大決策是否參與。
4、重大采購是否審議。
三、主要工作內容
1.隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。
2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入教研組進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研，將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導室成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。
3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
第一學(xué)月：重點(diǎn)督導德育工作。
第二學(xué)月：重點(diǎn)督導教學(xué)教研工作。
第三學(xué)月：重點(diǎn)督導民主管理工作。
第四學(xué)月：重點(diǎn)督導后勤財務(wù)工作。
第五學(xué)月：重點(diǎn)督導教學(xué)工作。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇11
一、指導思想
緊緊圍繞全區教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉變”切實(shí)加強對學(xué)校的監督、指導、評估和服務(wù)，全面規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)�，F代化管理水準，為推動(dòng)我區教育事業(yè)規范、內涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二、目標任務(wù)
1.做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。
2.積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建工作，確保申報成功，順利通過(guò)評估驗收。
3.做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查工作。
4.深入推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，責任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導”。
5.深入推進(jìn)管辦評分離，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案;積極探索向第三方評價(jià)機構購買(mǎi)服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。
6.探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
三、工作措施
1.堅持“四個(gè)”轉變
(1)推動(dòng)督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以?xún)?yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
(2)推動(dòng)督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關(guān)注規范辦學(xué)行為的全面督查，轉向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。
(3)推動(dòng)督導對象的主觀(guān)參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉變，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報制度，量身定制個(gè)性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實(shí)提高督導工作的實(shí)效性。指導學(xué)校在客觀(guān)分析學(xué)�，F有基礎上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發(fā)展性、可行性。
(4)推動(dòng)督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會(huì )機構，委托社會(huì )組織共同參與開(kāi)展教育評估監測，切實(shí)提高督導工作的`客觀(guān)公正和生命力。
2.創(chuàng )新“三個(gè)”機制
(1)科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進(jìn)一步提升督導效能。推進(jìn)督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會(huì )，調整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導責任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。
(2)創(chuàng )新推出培訓模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓工作，計劃邀請無(wú)錫督導專(zhuān)家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無(wú)錫崇安區、成都青羊區考察學(xué)習發(fā)展性督導評價(jià)、責任督學(xué)掛牌督導、第三方督導評價(jià)經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學(xué)習相結合，學(xué)習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長(cháng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習力、督導力、執行力。
(3)切實(shí)聚焦教育現場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：
一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。
二是從問(wèn)題研究入手，提升教育督導效能性。
三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性。
“一日督導”堅持做到“一、二、三、四”，即堅持“一個(gè)標準”，客觀(guān)公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展;把握“兩個(gè)尺度”，嚴而有格，實(shí)而不虛;發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢;實(shí)現“四個(gè)公開(kāi)”，文件公告督查內容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi)，三級責任人全區公布(省、市、區督學(xué)三級組成的專(zhuān)兼職互補的督學(xué)責任區督查網(wǎng)絡(luò ))。
3.推進(jìn)“四大”工程
(1)推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作“八無(wú)”的督查評估。八無(wú)：課程計劃落實(shí)無(wú)擠占，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費，作業(yè)量無(wú)過(guò)重，在校時(shí)間無(wú)過(guò)長(cháng)，考試無(wú)排名，無(wú)重點(diǎn)班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進(jìn)學(xué)校規范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導、專(zhuān)題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學(xué)校辦學(xué)行為規范。
(2)推進(jìn)中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學(xué)責任區工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區工作有序開(kāi)展。認真落實(shí)《清河區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導實(shí)施方案》，適當調整責任區督學(xué)，進(jìn)一步明確職責任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開(kāi)展對學(xué)校管理、招生收費、課程開(kāi)設、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負擔、安全衛生等情況進(jìn)行督導，全面落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責任區學(xué)校和社會(huì )的監督。
(3)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核評價(jià)體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督(20)4號]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作。
(4)推進(jìn)第三方評價(jià)工程。加強與專(zhuān)業(yè)機構的合作，開(kāi)展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項目上試點(diǎn)第三方督導評價(jià)，確保教育評價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。完善教育教學(xué)評價(jià)制度，重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，切實(shí)增強每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅持記實(shí)、民主、公開(kāi)原則，做到客觀(guān)真實(shí)、公開(kāi)透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jì)。
4.完成“兩個(gè)”創(chuàng )建
(1)積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建。認真釋讀文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )同區政府有關(guān)職能部門(mén)，建立創(chuàng )建監測責任、監督和問(wèn)責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個(gè)數據有來(lái)源，每項材料“零誤差”。認真部署滿(mǎn)意度調查，制定方案，明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現實(shí)基礎、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統規劃。
(2)扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節整改情況專(zhuān)項督導，重點(diǎn)督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節、規劃項目的整改實(shí)施情況，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現代化建設奠定更為堅實(shí)的基礎。
5.建立“一個(gè)”體系
圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂(lè )、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度，努力建立以目標考核、績(jì)效考核、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評價(jià)體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門(mén)的評價(jià)一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價(jià)體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績(jì)效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇12
一、指導思想
緊緊圍繞教育局工作要點(diǎn)，根據集團“抓實(shí)管理促發(fā)展、抓好質(zhì)量保底線(xiàn)、抓亮特色強品牌”的總體思路，以“讓每個(gè)生命都燦爛”為辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續深化教育教學(xué)活動(dòng)，在德育教育紅、科研教育新、藝術(shù)教育特、教育質(zhì)量高等方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng )辦成一所“至慧”充盈的特色的學(xué)�！，F依據省、市、區教育督導工作要求，結合我校教育工作要點(diǎn)，制定20xx年度責任督學(xué)工作計劃：
二、工作目標
進(jìn)一步扎實(shí)抓好教育教學(xué)督查工作，深入開(kāi)展精致管理和規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督查，提升我校管理水平，切實(shí)規范辦學(xué)行為，確保無(wú)通報;督促學(xué)校建立自主、規范、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，注重質(zhì)量提升和內涵發(fā)展;積極創(chuàng )建依法治校示范校;提高督導水平。具體目標如下：
1、通過(guò)督導，使我校依法辦學(xué)、規范辦學(xué)。
2、化解我校內外各種矛盾，把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，不斷提升學(xué)校品味，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、督促我校校園文化建設，美化校園、綠化校園。
5、配合區教科體局督導室做好其他督導工作。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平臺，切實(shí)提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風(fēng)建設。組織暑期教師集訓和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的'有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
2、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡(luò )培訓等策略，為班主任的專(zhuān)業(yè)化建設提供交流平臺。繼續實(shí)施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
(二)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學(xué)生習慣養成、文明禮儀、愛(ài)國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開(kāi)展行為習慣養成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規》等形式，強化學(xué)生行為規范養成訓練。
3、開(kāi)展安全法紀教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì )、班隊活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛(ài)留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(三)加強教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率
1、夯實(shí)教學(xué)常規管理。認真落實(shí)校長(cháng)推門(mén)看課聽(tīng)課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化校本教研，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習和評價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的能力，創(chuàng )建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學(xué)常規管理。加強教學(xué)常規管理，嚴格執行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個(gè)月組織1次常規專(zhuān)項檢查，加強對教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理。
4、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數學(xué)競賽、書(shū)畫(huà)作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處。
2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺，組織教師開(kāi)展教科研報告、案例的評選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂(lè )趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng )平安校園
1、牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅持開(kāi)展常規安全檢查整改活動(dòng)。對學(xué)校校舍、體育設施、水電設施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開(kāi)展消防安全、預防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
四、工作安排
3月：
1、安全衛生情況(安全制度建設和安全工作責任制落實(shí)情況;校園安全隱患排查和整改情況;寄宿生住宿及飲食衛生安全管理情況;營(yíng)養餐改善計劃落實(shí)情況及學(xué)生供餐和食品安全情況)。
2、檢查責任督學(xué)掛牌督導工作宣傳及公示牌懸掛情況。
3、教職工作風(fēng)建設開(kāi)展情況。
4月：
1、校園春季食品衛生、傳染病防治、消毒及學(xué)生健康教育情況。
2、教學(xué)常規管理及教師常規工作(教學(xué)常規管理制度及落實(shí)情況;教師常規工作包括上課、備課、作業(yè)批改、輔導、班主任工作等情況)。
3、大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況(看課間操、眼保健操的組織管理、查看相關(guān)資料、調查了解學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況)。
5月：
1、校園環(huán)境衛生、校園文化建設和班級文化建設情況。
2、教學(xué)常規工作督導。
3、現代教育裝備的使用和管理。
6月：
1、期末素質(zhì)教育檢測組織情況(查看相關(guān)資料和現場(chǎng)查看考試檢測情況)。
2、教師、學(xué)生評價(jià)機制落實(shí)情況(評價(jià)制度、評價(jià)過(guò)程、評價(jià)手段、評價(jià)結果)
3、期末學(xué)校安全穩定及學(xué)生暑期安全教育落實(shí)情況。
4、學(xué)生“三免一補”資金發(fā)放落實(shí)情況。
7、8月：
1、教師暑期學(xué)習培訓情況。
2、教師亂辦班、亂補課情況。
3、義務(wù)教育階段學(xué)校招生情況。
9月：
秋季開(kāi)學(xué)情況督查
1、學(xué)校收費情況(執行收費政策、代收費、收費公示、教輔資料征訂等)。
2、安全衛生情況(開(kāi)學(xué)前，安全隱患排查、整改及安全教育;校舍環(huán)境衛生防疫、消毒;門(mén)衛管理、食堂管理、宿舍管理等)。
3、教師到崗、學(xué)生到校入學(xué)及教育教學(xué)秩序(學(xué)生到校入學(xué)情況、輟學(xué)情況;異動(dòng)學(xué)生管理;留守兒童及困難家庭學(xué)生入學(xué)情況;教師到崗情況;教務(wù)處工作準備包括課程表、作息時(shí)間安排、教師工作安排、教學(xué)用品發(fā)放;教育教學(xué)計劃制定及落實(shí)情況;教育教學(xué)秩序情況)。
10月：
1、學(xué)校藝術(shù)體育衛生工作情況(藝體衛工作管理包括藝體衛工作制度、藝體課程設置、藝體活動(dòng)開(kāi)展、師資配備、藝體衛設施設備、體質(zhì)健康狀況檢測等)。
2、學(xué)校秋季傳染病防治及健康教育情況。
11月：
1、教學(xué)常規管理及教師常規工作情況。
2、學(xué)校設施設備使用及管理情況。
12月：
1、師德師風(fēng)評議制度落實(shí)情況。
2、期末考試檢測組織情況。
3、期末安全穩定工作情況。
4、學(xué)生“三免一補”資金發(fā)放落實(shí)情況。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇13
為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)文件的指示和要求，強化安全意識，全面深入排查安全事故隱患，確保校園安全形勢穩定，結合實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以創(chuàng )建平安校園為目的，通過(guò)隱患排查，全面防范和消除各類(lèi)安全風(fēng)險及隱患，落實(shí)安全主體責任，增強廣大師生的安全意識，提高安全管理水平，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
二、組織領(lǐng)導及職責
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
為保障安全生產(chǎn)大檢查順利實(shí)施以及各項安全管理工作的有序推進(jìn)，經(jīng)研究決定成立安全大檢查領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：主要負責人（校長(cháng)、院長(cháng)）
副組長(cháng)：分管負責人（副校長(cháng)、副院長(cháng)）
成員：各部門(mén)負責人、各班班主任
�。ǘ┞氊�
1、組長(cháng)職責：全面負責安全大檢查等各項安全管理工作的`實(shí)施與推進(jìn)，對安全大檢查進(jìn)行統一協(xié)調和管理。
2、副組長(cháng)職責：協(xié)助組長(cháng)做好安全大檢查實(shí)施方案的執行，督促檢查并落實(shí)各部門(mén)安全生產(chǎn)大檢查工作的落實(shí)情況。
3、成員職責：在各自分管范圍內具體負責安全大檢查實(shí)施方案的落實(shí)和執行，全面做好安全隱患排查與整治等各項安全管理工作。
三、時(shí)間安排
檢查時(shí)間：20xx年x月x日－20xx年x月x日
四、工作安排
從現在開(kāi)始到安全檢查結束，分兩個(gè)階段推進(jìn)安全大檢查整治工作。第一階段由各部門(mén)及各班班主任進(jìn)行自查，第二階段由學(xué)校進(jìn)行全面檢查。
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)自查階段（本月底前完成）：各部門(mén)負責人組織相關(guān)人員，從安全教育、交通安全、消防安全、建構筑物安全等進(jìn)行全面安全隱患檢查，加強對教室、樓道、樓梯、宿舍、實(shí)驗室、餐廳食堂、配電室、閱覽室等重要部位的檢查力度，全方位地進(jìn)行一次安全隱患自查自改，查找問(wèn)題隱患，迅速落實(shí)整改。
學(xué)校將加強對各部門(mén)安全檢查情況的指導，對安全檢查不全面、自查自改不認真、不深入的'部門(mén)，將推倒重來(lái)，責令重新進(jìn)行自查自改。
�。ǘ⿲W(xué)校全面檢查階段（下月初）：學(xué)校將組織相關(guān)人員對照檢查重點(diǎn)及內容，深入開(kāi)展安全大檢查，對各部門(mén)自查發(fā)現問(wèn)題隱患且自行整改的，無(wú)論是否整改完成，都不予進(jìn)行通報批評；對未認真開(kāi)展自查，在學(xué)校檢查過(guò)程中新發(fā)現的問(wèn)題隱患以及發(fā)現各部門(mén)未按要求開(kāi)展自查的，一律進(jìn)行通報批評并對責任人給予相應的處分。
五、工作分工
�。ㄒ唬┍Ｐl處：
1、消防及應急演練情況：檢查校園各處消防栓、滅火器、消防沙池等消防器材是否完好有效，滅火器是否在有效檢驗期內；樓道、建筑物內的消防應急燈、應急疏散指示標志是否完好無(wú)損；消防疏散通道是否暢通無(wú)堵塞現象；是否按照應急預案進(jìn)行定期演練；
2、安全檔案材料：是否制定安全培訓教育計劃、是否按照培訓計劃進(jìn)行了教育及培訓，是否如實(shí)記錄安全培訓教育情況；是否建立健全各項安全規章制度及操作規程，是否明確相關(guān)的安全責任制并定期進(jìn)行考核，領(lǐng)導干部帶班制度是否有效執行；是否按照計劃進(jìn)行安全檢查及隱患排查，是否對排查出的安全隱患進(jìn)行了整改并復查驗收；各類(lèi)安全會(huì )議檔案材料是否齊全；
3、校園周邊環(huán)境：排查校園周邊是否有敲詐或勒索師生的違法犯罪行為，是否有違法犯罪等其他活動(dòng)，是否存有擾亂校園秩序、影響校園安全的違法行為；校園周邊是否有非法小賣(mài)部以及是否有出售帶有暴力性質(zhì)的光碟、書(shū)籍以及其他非法出版物。
�。ǘ┖笄谔帲�
1、設備設施管理：全面排查校園內設備設施、樓梯、樓道、門(mén)窗等情況，防護圍欄、欄桿是否完好無(wú)損，校園道路、樓梯、樓道內的照明設施是否正常；帶電設備是否按照規定進(jìn)行安全防護。
2、電器管理：對校園內所有電器設備設施進(jìn)行一次全面檢查，檢查線(xiàn)路有無(wú)破損或絕緣現象，線(xiàn)路以及電器設備有無(wú)打火或異味現象，有無(wú)私拉亂接電源情況，各處電器開(kāi)關(guān)、插座以及燈具是否完好無(wú)破損，是否能夠正常使用；電器設備是否在顯著(zhù)位置粘貼相關(guān)的安全警示標志，是否按規定對電器設備進(jìn)行有效的接地。電器設備周?chē)欠翊嬗幸兹家妆锲�。配電室等重要電器部位是否設置相關(guān)的安全警示標志，是否設置擋鼠板，電工用具是否按規定進(jìn)行了檢測檢驗。
3、校園建構筑物：遇有在校園施工的單位是否在施工區域設置圍欄等用來(lái)防止無(wú)關(guān)人員靠近的警示標志或措施；各處建筑物及構筑物是否完好無(wú)倒塌或者高處墜物的現象。
4、校車(chē)管理：全面檢查校車(chē)的完好情況，檢查駕駛員是否持證上崗，是否定期進(jìn)行培訓教育，檢查車(chē)輛駕駛員是否在每日啟動(dòng)前對車(chē)輛整體性能進(jìn)行檢查并保存記錄，駕駛員是否有酒后上崗或帶病上崗情況；校車(chē)停放時(shí)是否按照指定位置進(jìn)行停放，是否有阻塞消防通道等現象。
5、食品安全管理：是否建立健全各項食品衛生安全管理制度及操作規程，食堂工作人員是否進(jìn)行了健康檢查并持健康證上崗，是否定期進(jìn)行健康檢查；食品的制作、加工及儲存是否按照規定進(jìn)行規范的管理；食堂衛生是否干凈整潔，桌椅是否擺放有序，餐具是否清理干凈并進(jìn)行消毒處理。
�。ㄈ┙虅�(wù)處：
1、管理制度及操作規程建立情況：是否建立健全電子閱覽室、化驗室等安全管理制度，化驗分析儀器以及其他設備設施是否制定操作規程并嚴格執行，涉及到的危險化學(xué)品是否落實(shí)相關(guān)的使用記錄，是否加強對危險化學(xué)品的管控。
2、設備設施：教學(xué)教研等設備設施是否完好有效，是否存有安全隱患的現象；涉及懸掛或者高處安裝的電教設備設施是否懸掛或安裝牢固，無(wú)掉落危險。
3、宿舍管理：配合保衛處及其他部門(mén)對學(xué)校教職工宿舍以及學(xué)生宿舍及公寓進(jìn)行安全檢查，檢查有無(wú)外來(lái)人員情況，宿舍內有無(wú)違規使用非法電器的行為，有無(wú)私拉亂接電線(xiàn)的行為，宿舍內是否藏有管制刀具等在內的違法違規工具。
�。ㄋ模┢渌鞑块T(mén)：
1、其他各部門(mén)在各自分管的范圍內根據要求認真做好本部門(mén)的安全檢查等各項安全管理工作。
2、全力配合學(xué)校及有關(guān)部門(mén)做好安全檢查、隱患排查與整改驗收等安全管理工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�、嚴密組織
各單位要充分認識安全生產(chǎn)大檢查的重大意義，組織各部門(mén)及相關(guān)人員切實(shí)履行安全職責，嚴密組織，統籌安排，切實(shí)做好安全大檢查等各項安全管理工作。
�。ǘ⿵娀I(lǐng)導，落實(shí)責任
各部門(mén)主要負責人要親臨督導，嚴格按照要求落實(shí)好本次安全大檢查，要利用這次安全大檢查，進(jìn)一步增強安全管理工作的使命感和責任感，充分認識到安全工作的長(cháng)期性和艱巨性，做到安全時(shí)刻不放松，按照“一崗雙責、黨政同責、失職追責”的原則及要求，嚴格落實(shí)防控措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇14
為加強校園安全整治，根據《全省校園安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，結合我市校園安全工作的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、整治目標
通過(guò)開(kāi)展三年行動(dòng)，強化源頭治理、系統治理、精準治理，排查校園安全風(fēng)險隱患，進(jìn)一步健全校園安全管理制度，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全基層基礎，扎實(shí)推進(jìn)校園安全治理體系和治理能力現代化，建立完善從根本上消除校園安全事故隱患的責任鏈條、管理辦法和工作機制，全力防范和化解校園安全風(fēng)險隱患，全面維護好師生生命財產(chǎn)安全和校園和諧穩定。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)教育系統安全責任體系。落實(shí)學(xué)校安全主體責任，推動(dòng)學(xué)校牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問(wèn)責”的安全責任運行機制。落實(shí)教育系統干部領(lǐng)導責任，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，堅決扛起防范化解重大安全風(fēng)險的政治責任。落實(shí)教育行政部門(mén)監管責任，指導督促學(xué)校加強安全管理，建立規范化標準化監管機制，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)安全防范措施，著(zhù)力消除盲區漏洞
�。ǘ┙L(fēng)險隱患安全防控體系。指導學(xué)校全面開(kāi)展安全風(fēng)險辨識評估，形成安全風(fēng)險清單，落實(shí)安全風(fēng)險管控措施，建立健全安全風(fēng)險查找、研判、預警、防范、處置和責任“六項機制”。進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，實(shí)現隱患整治閉環(huán)管理。構建安全生產(chǎn)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機制，加強與應急管理、市場(chǎng)監管、公安、消防等部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)資源共享信息互通，充分調動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)企業(yè)、師生公眾等力量參與凝聚學(xué)校安全治理合力。創(chuàng )新校園安全管理，全面建成市、縣兩級校園安全風(fēng)險防控平臺，應用云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等先進(jìn)技術(shù)，以雙重預防機制為基礎，形成事前預防、事發(fā)預警、事中應急和事后處理的校園安全閉環(huán)管理模式，提高管理效率，做到安全工作有留痕、有標準、可量化。
�。ㄈ┘訌娊逃到y消防安全整治。
1、落實(shí)消防安全責任。督促各級各類(lèi)學(xué)校落實(shí)消防安全責任制，建立健全本校消防安全制度、消防安全操作規程，確定消防安全管理人、逐級明確責任人員，落實(shí)工作經(jīng)費，組織實(shí)施各項消防安全制度。
2、加強消防宣傳教育。將消防安全知識納入教學(xué)內容，制定消防安全教學(xué)計劃，對學(xué)生開(kāi)展有針對性的消防安全教育，制定滅火和應急疏散預案，每學(xué)年至少組織學(xué)生開(kāi)展一次避險自救、應急疏散演練。
3、開(kāi)展隱患排查整治。按照國家標準、行業(yè)標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，定期組織檢驗維修，確保完好有效。保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道暢通，設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施，保持消防設施處于正常狀態(tài)。對校園所有建筑、用火用電設施定期開(kāi)展隱患排查，存在的火災隱患及時(shí)整改；火災隱患未消除之前，學(xué)校應當落實(shí)防范措施，保障消防安全。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校建筑物安全整治。
1、加強校舍建設管理。督促指導各級各類(lèi)學(xué)校，在實(shí)施校園建設過(guò)程中嚴格履行好相關(guān)建設手續，做好地質(zhì)災害危險性評估，符合國家規定的建設標準，保證工程質(zhì)量。
2、強化校舍日常維護。加強對校園建筑的日常管理和定期維護，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。繼續實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長(cháng)效機制，支持公辦中小學(xué)校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設施，逐步使所有校舍滿(mǎn)足國家規定的建設標準、重點(diǎn)設防類(lèi)抗震設防標準。
3、排查違規改建校舍。根據市安委會(huì )統一部署，指導各級各類(lèi)學(xué)校積極配合屬地住建部門(mén)，全面排查違規改建校舍的情況，查找是否存在違法建設、違規改變建筑主體結構或使用功能等造成安全隱患行為。
�。ㄎ澹┘訌娦＼�(chē)安全管理。
1、全面排查隱患。結合春、秋季開(kāi)學(xué)檢查開(kāi)展校車(chē)安全隱患排查整治，建立問(wèn)題清單，做到立行立改。
2、規范駕乘行為。擴大校車(chē)安全知識教育覆蓋面，嚴格安全文明駕駛，嚴格乘車(chē)交接手續，增強安全防范意識和應急處置能力。做好開(kāi)學(xué)前、惡劣天氣時(shí)的工作提醒。
3、實(shí)施動(dòng)態(tài)監管。制定校車(chē)動(dòng)態(tài)監管平臺建設基本規范，加強對校車(chē)和駕駛員的動(dòng)態(tài)監管。
�。┘訌妼�(shí)驗室�；钒踩芾�。
1、開(kāi)展教育培訓。按照“全員、全程、全面”的要求，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗室�；钒踩逃�，全面提高師生的安全防護意識，規范操作水平和自我防護能力。學(xué)校要建立實(shí)驗室的安全準入制度，對進(jìn)入實(shí)驗室的`師生必須進(jìn)行安全技能和操作規范的培訓，未經(jīng)相關(guān)安全教育并取得合格成績(jì)者不得進(jìn)入實(shí)驗室。
2、強化隱患治理。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校建立實(shí)驗室�；冯[患排查治理體系，全面開(kāi)展風(fēng)險隱患排查，建立自查和整改臺賬，實(shí)施精準監管、整治。
3、加強風(fēng)險管控。各級各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步健全完善�；肥褂冒踩芾碇贫�、安全操作規程和應急處置預案，配備監測報警設備，加強危險化學(xué)品使用安全管控。制定完善實(shí)驗室安全應急預案，配備相應的應急救援物資、裝備，定期組織人員進(jìn)行演練，增強事故應急處置能力。
�。ㄆ撸┘訌娛程煤褪称钒踩芾�。
1、嚴格制度規范。對照《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》和《學(xué)校食品安全與營(yíng)養健康管理規定》相關(guān)要求，督促各級各類(lèi)學(xué)校全面落實(shí)餐飲服務(wù)食品安全操作規范，建立健全校園食品安全管理的規章制度。
2、改善衛生環(huán)境。重點(diǎn)解決包括農村中小學(xué)食堂建設在內的薄弱環(huán)節，按照“缺什么、補什么”的原則，不斷加大學(xué)生食堂設施的建設和設備更新升級，改善學(xué)校食品衛生環(huán)境，滿(mǎn)足師生教育教學(xué)和生活基本需要。
3、加大培訓力度。將食品安全內容納入國培、省培計劃，推行分級分類(lèi)培訓，對學(xué)生食堂、校園超市管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛生安全法規文件和規章制度的培訓，提高食品衛生安全意識，加強食品安全管理，提升食品安全保障水平。
�。ò耍﹥艋@周邊環(huán)境。推動(dòng)相關(guān)部門(mén)加強校園周邊200米安全區建設，加強對安全區內有關(guān)經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理和監督，落實(shí)“四個(gè)禁止”，即禁止設立上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所、禁止設立歌舞廳、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所、禁止設立彩票場(chǎng)所、禁止設立存在安全隱患的場(chǎng)所。協(xié)調相關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊非法經(jīng)營(yíng)商販、攤點(diǎn)、違章建筑等；嚴格整治向學(xué)生出售非法出版物、販賣(mài)“三無(wú)”、“五毛”食品等突出問(wèn)題。
�。ň牛┘訌妼�(zhuān)項安全管理。
一是開(kāi)展預防未成年人溺亡專(zhuān)項治理。聯(lián)合市委政法委等部門(mén)，深入開(kāi)展預防未成年人溺亡專(zhuān)項治理工作，推動(dòng)各級政府和相關(guān)職能部門(mén)及學(xué)校落實(shí)工作職責。深入開(kāi)展防溺水教育，教育引導學(xué)生掌握防溺水知識。組織發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，提醒家長(cháng)加強對孩子的防溺水教育和監管。
二是做好學(xué)生欺凌防范工作。切實(shí)加強中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期預警、事中處理及事后干預機制，做好學(xué)生欺凌排查、防范和處置工作。密切家校聯(lián)系，共同防范欺凌事件的發(fā)生。
三是加強防災減災工作。切實(shí)加強防災減災救災宣傳教育和應急演練，著(zhù)力提升災害防范預警能力，切實(shí)增強學(xué)校防御自然災害能力。會(huì )同有關(guān)部門(mén)深入開(kāi)展校園及周邊地質(zhì)災害隱患排查和治理工作，建立健全校舍年檢、預警、信息監測公告、隱患排除和責任追究等制度，構建保障校舍安全的制度體系。
四是深入開(kāi)展掃黑除惡斗爭。組織全市教育系統開(kāi)展掃黑除惡攻堅沖刺和專(zhuān)項整治行動(dòng)，深入開(kāi)展出黑除惡線(xiàn)索排查工作，根除影響師生安全和學(xué)校穩定的黑惡隱患，建立健全長(cháng)效工作機制。
五是做好反恐怖工作。開(kāi)展反恐怖專(zhuān)項行動(dòng)，提升教育系統反恐怖綜合能力和治理水平。
三、時(shí)間安排
從xx年4月至20xx年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（xx年4月至5月中下旬）。按照市安委會(huì )統一部署，啟動(dòng)校園安全整治三年行動(dòng)。各地各校結合實(shí)際制定細化本地本校實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標任務(wù)、細化工作措施，全面動(dòng)員部署校園安全整治三年行動(dòng)。
�。ǘ┡挪檎危▁x年5月下旬至12月）。各地各校全面排查校園安全風(fēng)險隱患，建立問(wèn)題隱患和整改措施“兩個(gè)清單”，制定時(shí)間表路線(xiàn)圖，明確整改責任單位和整改要求，堅持邊查邊改、立查立改，整治工作取得初步成效。
�。ㄈ┘泄裕�20xx年）。各地各校動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，針對重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，持續開(kāi)展隱患問(wèn)題集中整治，加強跟蹤整改，實(shí)施閉環(huán)管理，直至整改銷(xiāo)號，推動(dòng)建立健全校園安全隱患排查和預防控制體系，整治工作取得明顯成效。
�。ㄋ模╈柟烫嵘�20xx年）。深入查找分析校園安全存在的共性問(wèn)題和突出隱患，深挖問(wèn)題背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規標準、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動(dòng)落實(shí)。及時(shí)總結各地各校整治行動(dòng)的成熟經(jīng)驗，形成一套較為成熟定型的校園安全制度體系。各地教育行政部門(mén)、市直學(xué)校（園）分季度、半年、年度總結專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃進(jìn)展情況，20xx年12月對三年行動(dòng)進(jìn)行全面總結評估，并及時(shí)將季度、半年、年度、三年總結報送市校園安全生產(chǎn)專(zhuān)委會(huì )辦公室。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。市校園安全生產(chǎn)專(zhuān)委會(huì )成立專(zhuān)項整治三年行動(dòng)領(lǐng)導小組，市教育局主要負責同志任組長(cháng)，分管負責同志任副組長(cháng)，專(zhuān)委會(huì )各成員單位分管負責同志為成員，定期研究專(zhuān)項行動(dòng)工作，協(xié)調解決重大問(wèn)題。各地各校要成立相應的領(lǐng)導機構，明確職責分工，細化分解任務(wù)，確保人員落實(shí)、經(jīng)費落實(shí)、質(zhì)量落實(shí)，按期完成校園安全整治三年行動(dòng)。
�。ǘ┘訌娦麄鹘逃�。各地各校要廣泛開(kāi)展安全宣傳教育，大力向師生宣講安全知識，傳授安全技能，規范安全行為。要扎實(shí)開(kāi)展以消防、自然災害等為主要內容的安全演練，切實(shí)提高師生自救互救能力和學(xué)校應急處置能力。要科學(xué)設計學(xué)生在校安全、居家安全、出行安全等主題宣傳片，充分利用各類(lèi)媒體開(kāi)展宣傳，營(yíng)造全社會(huì )參與支持校園安全的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌娀A建設。各地各校結合推進(jìn)平安校園“七防工程”建設，不斷夯實(shí)學(xué)�；鶎踊A，保障校園安全整治三年行動(dòng)順利實(shí)施。對各級各類(lèi)學(xué)校加強分類(lèi)指導，督促對照“中小學(xué)、幼兒園三十條”，細化方案，加快推進(jìn)，推動(dòng)實(shí)現人防專(zhuān)業(yè)化、物防標準化、技防智能化、心防人性化、陣地防規范化、環(huán)境防人文化、機制防制度化，切實(shí)提升校園安全管理水平。
�。ㄋ模┘訌姸酱僦笇�。結合春秋季學(xué)期重點(diǎn)督查和常態(tài)化督查，建立指導、督辦、評估、通報機制，督促各地各校按期推進(jìn)校園安全整治三年行動(dòng)。各地各校要加強動(dòng)態(tài)檢查和過(guò)程檢查，強化責任考核，確保責任落實(shí)到位、任務(wù)完成到位。對整治工作不作為，重大問(wèn)題隱患懸而不決，逾期沒(méi)有完成目標任務(wù)的，依法依規堅決問(wèn)責。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇15
根據xx縣《xx縣安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，結合我縣教育系統工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、整治目標
通過(guò)開(kāi)展三年行動(dòng)，推動(dòng)局機關(guān)有關(guān)股室、各學(xué)校樹(shù)牢安全發(fā)展理念，強化安全生產(chǎn)底線(xiàn)思維和紅線(xiàn)意識，完善和落實(shí)重在從根本上消除教育系統事故隱患的責任鏈條、制度成果、管理辦法、重點(diǎn)工程、工作機制和預防控制體系。全面加強學(xué)生安全教育、安全風(fēng)險防控和隱患治理，扎實(shí)推進(jìn)教育系統安全治理體系和治理能力現代化，專(zhuān)項整治取得積極成效，堅決遏制重特大事故發(fā)生，安全形勢持續向好，實(shí)現全縣教育系統安全穩定。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)教育系統安全責任體系。
落實(shí)學(xué)校安全主體責任，推動(dòng)學(xué)校牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，建立“層層負責、人人有責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問(wèn)責”的安全責任運行機制。落實(shí)教育系統干部領(lǐng)導責任，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，堅決扛起防范化解重大安全風(fēng)險的政治責任。黨政主要負責人對安全工作全面負責，承擔安全工作第一責任人責任，其他負責人按照職責分工負責分管業(yè)務(wù)范圍內安全工作。落實(shí)教育行政部門(mén)監管責任，按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，指導督促學(xué)校加強各領(lǐng)域安全管理，建立規范化標準化監管機制，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)安全防范措施，著(zhù)力消除盲區漏洞。（局各股室站、各學(xué)校按職責分工負責）
�。ǘ┙L(fēng)險管控和隱患治理的安全防控體系。
指導學(xué)校全面開(kāi)展安全風(fēng)險辨識評估，形成安全風(fēng)險清單，落實(shí)安全風(fēng)險管控措施，建立安全風(fēng)險評估、管控、公告制度。進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，定期開(kāi)展排查整治活動(dòng)，實(shí)現隱患排查、登記、整治、報告、銷(xiāo)賬閉環(huán)管理。構建學(xué)校安全協(xié)同聯(lián)動(dòng)機制，加強與政法、公安、自然資源、住建、應急管理、市場(chǎng)監管、消防救援等部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)資源共享、信息互通，充分調動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)企業(yè)、師生公眾等力量參與，凝聚學(xué)校安全治理合力。（局機關(guān)各股室站、各學(xué)校按職責分工負責）
�。ㄈ╅_(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域安全專(zhuān)項治理。
1、加強學(xué)校消防安全管理。
xx年組織各學(xué)校集中開(kāi)展消防安全隱患排查整治，及時(shí)消除火災隱患。對高層建筑開(kāi)展消防安全綜合整治，全面排查測試消防給水系統、消防設施器材、外保溫防護層防火性能、管井防火封堵等方面的問(wèn)題。對宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館、辦公樓、食堂、禮堂、校園小賣(mài)部等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行排查，重點(diǎn)查看是否存在電氣線(xiàn)路鋪設不規范、用電負荷超額、電源插座數量不足、電氣線(xiàn)路老化以及未設短路保護裝置、私拉亂接電線(xiàn)、使用無(wú)證、“三無(wú)”電器產(chǎn)品等問(wèn)題，嚴格整改管理缺位、設施損壞、疏散不暢、違章用火、違規用電、排油煙道積油等安全隱患。對校園電動(dòng)自行車(chē)停放、充電場(chǎng)所進(jìn)行排查，在辦公區、住宅區設置規范的集中充電、停放場(chǎng)所，解決亂停亂放、私拉亂接電氣線(xiàn)路等突出問(wèn)題。結合打通“生命通道”集中治理行動(dòng)，做好占用、堵塞、封閉疏散通道和消防車(chē)通道問(wèn)題專(zhuān)題宣傳教育和整治，配合相關(guān)部門(mén)做好消防車(chē)通道標識標志施劃工作。對一時(shí)難以整改的隱患，列出整改計劃，明確整改時(shí)限，力爭在20xx年前基本整改完畢。按照《湖南省學(xué)校消防安全標準化管理規范》要求，深化學(xué)校消防安全標準化管理。xx年，在我縣打造不少于2個(gè)消防安全標準化管理示范學(xué)校，2021年，全面推廣示范學(xué)校典型經(jīng)驗做法，全面推進(jìn)學(xué)校消防安全標準化建設;20xx年，有效落實(shí)學(xué)校消防安全標準化管理，提升消防安全管理水平。（局xx牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）
2、加強學(xué)校食堂和食品安全管理。
建立健全學(xué)校食品安全相關(guān)管理制度，加強食品原料采購、貯存、加工制作、留樣、清潔消毒等關(guān)鍵環(huán)節管理。落實(shí)食品安全校長(cháng)（園長(cháng)）負責制，配備專(zhuān)（兼）職食品安全管理員，中小學(xué)、幼兒園建立集中用餐陪餐制度。推進(jìn)學(xué)校食堂（伙房）基礎建設標準化，進(jìn)一步改善學(xué)校食堂（伙房）基本設施條件，確保所有學(xué)校食堂（伙房）持有《食品經(jīng)營(yíng)許可證》或《小餐飲登記證》。實(shí)施學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程，xx年力爭實(shí)現學(xué)校食堂“明廚亮灶”基本全覆蓋，城市學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率大幅提高。定期開(kāi)展食品安全自查自糾，降低食品安全風(fēng)險，及時(shí)消除食品安全隱患。加強評價(jià)考核，大力開(kāi)展食品安全和營(yíng)養健康科普宣傳教育。（局體衛藝股牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）
3、加強學(xué)校實(shí)驗室及危險化學(xué)品安全管理。
健全實(shí)驗室及危險化學(xué)品安全生產(chǎn)分級管理責任體系和監督體系，建立實(shí)驗室人員安全培訓機制，完善危險化學(xué)品存放場(chǎng)所技防、物防建設。定期組織全面開(kāi)展危險化學(xué)品等排查，強化危險化學(xué)品購買(mǎi)、儲存、使用、廢物處理等各環(huán)節的安全管理，建立危險源全周期管理制度。加強實(shí)驗室安全教育，開(kāi)設實(shí)驗室安全相關(guān)專(zhuān)業(yè)及課程，把實(shí)驗安全教育納入相關(guān)人才培養方案。（局電教站牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）
4、落實(shí)校車(chē)交通安全管理。
嚴格落實(shí)《校車(chē)安全管理條例》，依法實(shí)施校車(chē)使用許可，規范發(fā)展專(zhuān)用校車(chē)。定期開(kāi)展校車(chē)安全檢查，督促指導學(xué)校和校車(chē)服務(wù)提供者嚴格落實(shí)校車(chē)安全管理制度，完善服務(wù)方案，強化源頭管理、動(dòng)態(tài)監管，保障校車(chē)通行安全。加強與公安、交通、應急管理等相關(guān)部門(mén)的溝通，完善聯(lián)動(dòng)工作機制。（校車(chē)辦、xx股配合，各中小學(xué)幼兒園按職責分工負責）
5、加強學(xué)校建筑及設施設備安全管理。
指導學(xué)校全面排查和整治建筑物（含構筑物）和學(xué)校周邊地質(zhì)災害安全隱患，整治違法建設、違規改變建筑主體結構或使用功能等造成的安全隱患，加強學(xué)校在建項目安全管理，全面開(kāi)展設施設備專(zhuān)項檢查，查找設施設備安全隱患和突出短板，落實(shí)學(xué)校建筑所有權人承擔使用安全主體責任。（局基建辦牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）
6、加強校內交通安全管理。
加強校內交通基礎設施建設，設置隔離欄或隔離墩，校內機動(dòng)車(chē)行駛、停放與學(xué)生活動(dòng)區域實(shí)現物理隔離;結合地形、道路情況規劃機動(dòng)車(chē)線(xiàn)路，減少人車(chē)混行和交叉，設置減速帶、交通安全標志，施劃交通標志線(xiàn)、人行橫道標線(xiàn)、停車(chē)位、禁停線(xiàn)等，整治校內交通秩序。教育學(xué)生嚴格遵守交通法律法規，嚴禁學(xué)生未滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)、未滿(mǎn)16周歲駕駛電動(dòng)自行車(chē)和無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)上學(xué)進(jìn)入校園道路。（局xx股牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）
�。ㄋ模┨嵘踩A支撐保障能力。
1、加強學(xué)生安全素質(zhì)教育。
把安全教育納入學(xué)校教育內容，指導學(xué)校開(kāi)展安全教育活動(dòng)。加強消防安全教育，將消防知識納入各學(xué)校安全教育內容和高中新生軍訓內容。加強安全應急演練，中小學(xué)每月、幼兒園每季度至少組織一次應急疏散演練;職業(yè)學(xué)校按照實(shí)際，組織好應急疏散演練;各學(xué)校結合實(shí)際，定期組織開(kāi)展消防、地震、防溺水、防暴恐等應急演練。各學(xué)校根據學(xué)生年齡，結合事故發(fā)生規律和季節特點(diǎn)，通過(guò)科普講座、親身體驗、專(zhuān)題專(zhuān)欄等多種形式開(kāi)展各項專(zhuān)題安全教育，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗，培養學(xué)生的安全意識和自救與互救能力。重點(diǎn)開(kāi)展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、實(shí)驗室安全、防一氧化碳中毒、法治教育、心理健康、生命安全、防電信網(wǎng)絡(luò )詐騙、防不良網(wǎng)貸、防傳銷(xiāo)、防災減災、防暴恐等主題教育。加強實(shí)訓實(shí)習期間和校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全教育管理。（局基礎教育股牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）
2、提升安全管理科技化和信息化水平。
建設一批安全管理相關(guān)在線(xiàn)開(kāi)放課程，運用虛擬仿真技術(shù)開(kāi)展學(xué)校安全教育，進(jìn)一步完善實(shí)驗室安全檢查信息系統。推動(dòng)中職學(xué)校和有條件的中小學(xué)校建設消防物聯(lián)網(wǎng)監控系統，積極推廣應用物聯(lián)傳感、溫度傳感、煙霧報警、水壓監測、電氣火災監控、視頻監控等技術(shù)，加強消防安全智能化、信息化預警監測。加強學(xué)校安全管理平臺建設，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監督管理的制度。扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)幼兒園安全防范建設三年行動(dòng)計劃，全面落實(shí)校園“4+n”安全防范措施，著(zhù)力提升校園安防建設整體水平。（局xx股、電教站、按職責分工負責，各學(xué)校按職責分工負責）
3、強化安全教育管理能力提升。
舉辦安全管理專(zhuān)題培訓班，分批分類(lèi)對學(xué)校安全保衛管理骨干隊伍進(jìn)行培訓。（局xx股牽頭，各學(xué)校配合）
三、時(shí)間安排
從xx年11月5日至20xx年12月，分為四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（xx年11月5日至11月15日）。制定印發(fā)全縣教育系統安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)實(shí)施方案，部署啟動(dòng)全面開(kāi)展專(zhuān)項整治三年行動(dòng)。局機關(guān)相關(guān)股室、各縣直學(xué)校、中心學(xué)校和各中小學(xué)校幼兒園依據實(shí)施方案，制定本單位方案，對開(kāi)展專(zhuān)項整治三年行動(dòng)作出具體安排。
�。ǘ┡挪檎危▁x年11月15日至12月30日）。各學(xué)校對安全風(fēng)險隱患全面排查，建立問(wèn)題隱患和制度措施“三個(gè)清單”，制定時(shí)間表路線(xiàn)圖，堅持邊查邊改、立查立改，加快推進(jìn)實(shí)施，整治工作取得初步實(shí)效。
�。ㄈ┘泄裕�20xx年全年）。動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，持續開(kāi)展隱患問(wèn)題集中整治，針對重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強跟蹤整治加大專(zhuān)項整治攻堅力度，確保按時(shí)整改銷(xiāo)案，整治工作取得明顯成效。
�。ㄋ模╈柟烫嵘�20xx年全年）。深入分析校園安全生產(chǎn)共性問(wèn)題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出需要建立健全、補充完善的.具體制度，逐項推動(dòng)實(shí)施�？偨Y各學(xué)校經(jīng)驗做法，形成一批制度成果，在全縣推廣，提升整體治理水平。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各中小學(xué)幼兒園要高度重視，從增強“四個(gè)意識”做到“兩個(gè)維護”的政治高度，深刻認識做好專(zhuān)項整治三年行動(dòng)的重要性，強化領(lǐng)導責任，勇于擔當作為，進(jìn)行專(zhuān)題安排部署，層層抓好組織實(shí)施。各中小學(xué)幼兒園黨政一把手要親自組織專(zhuān)項整治工作，本著(zhù)對社會(huì )和諧、家庭幸福、學(xué)生生命負責的態(tài)度，把專(zhuān)項整治作為當前教育系統安全生產(chǎn)的首要任務(wù)，認真動(dòng)員部署，制定詳細工作方案，明確任務(wù)分工，扎實(shí)開(kāi)展檢查督查。
�。ǘ﹦�(chuàng )新工作方法。各中小學(xué)幼兒園要堅持問(wèn)題導向，緊緊抓住校園安全重點(diǎn)工作和面臨的突出問(wèn)題，加強排查檢查，想辦法、出實(shí)招、補短板，探索解決問(wèn)題的新方法。要在專(zhuān)項整治工作中主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，深入研究問(wèn)題，有效緩解問(wèn)題。
�。ㄈ﹪栏褙熑巫肪�。各中小學(xué)幼兒園要堅持邊排查邊整改，以排查促整改，對查出的問(wèn)題實(shí)行“零容忍”，堅決做到不打折扣、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)。對排查出的每一個(gè)隱患和薄弱環(huán)節，做到整改措施、責任、資金、時(shí)限、預案“五到位”，整改結果要經(jīng)單位主要負責人簽字，并報上級主管部門(mén)。要落實(shí)安全工作責任，嚴格實(shí)行跟蹤督辦制度，對排查不細致、整改不到位或因工作不力導致事故發(fā)生的，要倒查追究有關(guān)人員的責任。
�。ㄋ模┘訌娦畔笏凸ぷ�。校園安全專(zhuān)業(yè)整治三年行動(dòng)需要上報的信息內容多，時(shí)間緊，各學(xué)校要高度重視，并安排專(zhuān)人負責將校園安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)日常工作資料報送，季度總結于每年3月5日、6月15日、9月5日前，年度總結于12月5日前，總體工作總結于20xx年10月25日前上報局xx股，同時(shí)將全縣校園安全專(zhuān)業(yè)整治三年行動(dòng)“一報表三清單（附件2-5）”于每月28日前報送局xx股，電子版發(fā)送局xx股安全群，如遇法定休息日或節假日時(shí)應提前報送。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇16
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅持把師生生命安全放在首位，堅守安全紅線(xiàn)，嚴格落實(shí)“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”以及“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”要求，堅持標本兼治、完善制度、壓實(shí)責任、嚴格管理，全面加強學(xué)校安全隱患治理工作，堅決遏制校園重特大事故，切實(shí)維護校園安全穩定。
二、工作目標
通過(guò)加強學(xué)校安全隱患排查治理，用三年時(shí)間集中整治一批校園安全重大隱患。學(xué)校安全風(fēng)險防控體系、安全管理責任體系、隱患排查治理機制不斷完善，學(xué)校主體責任和部門(mén)監管有效落實(shí)，校園安全管理水平和保障機制有效提升，有效防止教育系統發(fā)生較大和重特大安全事故，校園安全形勢持續穩定。
三、組織機構
1、成立xx區教育系統學(xué)校安全隱患治理三年行動(dòng)工作領(lǐng)導小組，區教委主要領(lǐng)導任組長(cháng)，主管領(lǐng)導任副組長(cháng)，其他班子成員為組員。負責全面統籌協(xié)調學(xué)校安全隱患排查治理整體工作，定期召開(kāi)會(huì )議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。
2、領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區教委保衛科，辦公室主任由區教委主管副主任兼任，辦公室成員由機關(guān)各科室、直屬部門(mén)、各基層學(xué)校組成。機關(guān)各科室、直屬部門(mén)按照職責分工，負責分管領(lǐng)域安全隱患排查治理督促檢查和指導工作，負責協(xié)調和指導各基層學(xué)校制定具體落實(shí)方案，積極開(kāi)展治理工作。
3、各基層學(xué)校作為安全隱患排查治理工作責任主體，要建立健全由主要領(lǐng)導任組長(cháng)的本級組織機構，明確職責分工，壓實(shí)安全責任，抓好工作落實(shí)。
四、治理內容
1、危險化學(xué)品安全隱患排查治理工作
各相關(guān)學(xué)校要按照《xx市教育系統學(xué)校危險化學(xué)品安全綜合治理三年行動(dòng)計劃（xx年-xx年）實(shí)施方案》和《xx區危險化學(xué)品安全綜合治理三年行動(dòng)計劃》的總體要求和《xx區教育系統學(xué)校危險化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案》的工作部署，摸清危險化學(xué)品底數，辨識安全風(fēng)險點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展對劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、運輸、儲存、使用、保管、廢棄物處置等環(huán)節的專(zhuān)項整治，全面加強學(xué)校實(shí)驗室標準建設和規范管理。學(xué)校危險化學(xué)品安全隱患得到有效管理、安全風(fēng)險和重大危險源得到有效管控，學(xué)校實(shí)驗室危險化學(xué)品安全管理進(jìn)一步規范和強化。
2、大型活動(dòng)安全和防擁擠踩踏隱患排查治理工作
各學(xué)校要嚴格落實(shí)市區有關(guān)規定，定期組織開(kāi)展應急疏散演練，確保校內學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全設施完好有效及通道暢通，出現緊急情況能夠安全有序疏散，嚴防發(fā)生擁擠踩踏事故，提高全體師生員工的自防、自護、自救能力。有效治理掛賬安全隱患，實(shí)現人員密集場(chǎng)所安全防護設施全面到位，高風(fēng)險項目有效監管，安全預警機制進(jìn)一步完善，因設施設備缺損導致的安全事故明顯下降，師生員工安全意識和能力得到明顯提升。
3、消防安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要重點(diǎn)加強對教學(xué)樓、實(shí)驗室、禮堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、食堂和水電氣熱、地下空間、施工現場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所部位的火災隱患排查整治。消防控制室監控要覆蓋到校內重點(diǎn)防火部位，確保防火制度落實(shí)到位和防火設施設備完好有效。加強用電管理，組織電氣火災綜合治理專(zhuān)項工作，加強對配電設備設施和用電線(xiàn)路的安全檢查，提高發(fā)現和消除火災隱患的能力。
4、交通安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要加強對全體師生人員的交通安全教育，配合交通部門(mén)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全管理和疏導。各相關(guān)科室部門(mén)要進(jìn)一步完善與公安、交通、安監等部門(mén)的'協(xié)同聯(lián)動(dòng)機制，強化接送孩子車(chē)輛管理和執法檢查，加強風(fēng)險管控，依法查處超速、超員、等交通違法行為，著(zhù)力解決校園周邊交通擁堵問(wèn)題。
5、施工場(chǎng)所安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要加強對校內施工和裝修現場(chǎng)的安全檢查，強化責任落實(shí)。凡建筑施工和裝修改造均要與施工方簽訂安全協(xié)議，督促施工方落實(shí)安全管理責任，規范施工作業(yè)。設置安全警示標志和圍擋，杜絕學(xué)生進(jìn)入工地現場(chǎng)。建筑材料使用安全環(huán)保產(chǎn)品。拆除校內不能滿(mǎn)足安全要求或改變使用性質(zhì)的臨建房屋。
6、安全生產(chǎn)和特種設備安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要重點(diǎn)圍繞學(xué)校設施設備運行安全等方面進(jìn)行安全隱患排查整治，建立工作臺賬，明確整改要求，切實(shí)消除安全隱患；
制定校園內水電氣熱的安全管理規定和標準，加強實(shí)名制管理，落實(shí)責任，加大檢查力度。在水電氣熱運行和檢修過(guò)程中要杜絕中毒、觸電等人身傷亡事故。加強對電梯、壓力容器等特種設備的安全管理，有效治理掛賬安全隱患，高風(fēng)險項目有效監管，安全預警機制進(jìn)一步完善，因設施設備缺損導致的安全事故明顯下降。
7、校園食品安全隱患排查治理工作
各學(xué)校要嚴格執行《食品安全法》《xx市中小學(xué)校食堂管理辦法（試行）》《xx市中小學(xué)校外供餐管理辦法（試行）》等法律法規和規范性文件，建立學(xué)校食品安全責任體系，強化學(xué)校食品安全管理，深入開(kāi)展學(xué)校食品安全隱患整治，扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光餐飲”工程，加強學(xué)校食堂從業(yè)人員隊伍建設，完善學(xué)校食品衛生安全突發(fā)事件應急預案，全面加強學(xué)生在校就餐和外供餐管理。
五、工作安排
按照“區教委全面統籌、科室部門(mén)協(xié)調推動(dòng)、學(xué)校自查自改”的原則，采取動(dòng)態(tài)排查掛賬、全程監督治理、嚴格驗收銷(xiāo)賬的模式，全面治理學(xué)校各類(lèi)安全隱患。
1、制定方案。
各學(xué)校要按照市區要求和工作部署，圍繞隱患治理目標、治理范圍、隱患排查標準、驗收標準和保障措施等內容，制定具體落實(shí)方案和年度計劃，抓好工作落實(shí)。請各學(xué)校于xx年11月10前將本單位具體實(shí)施方案上報區教委保衛科郵箱備案。
2、排查建賬。
一是建立校級臺賬，各學(xué)校按照市區總體要求并結合本單位具體落實(shí)方案，對本單位安全隱患進(jìn)行認真排查，建立校級工作臺賬和隱患清單，逐一確定整改方案，對本級不能整改的隱患要及時(shí)報送上級部門(mén)對接整改；
二是建立區級臺賬，由區教委保衛科牽頭，各相關(guān)科室、直屬部門(mén)配合，督促學(xué)校開(kāi)展安全隱患自查，如實(shí)記錄安全隱患排查治理情況，要按照總實(shí)施方案、學(xué)校具體落實(shí)方案和監督檢查計劃，依據職責分工全面開(kāi)展安全隱患排查，并實(shí)時(shí)收集、動(dòng)態(tài)更新安全隱患信息。對排查發(fā)現的隱患、學(xué)校上報的隱患以及群眾舉報查實(shí)的隱患一并納入工作臺賬，建立隱患清單，形成區級臺賬，重點(diǎn)掛賬隱患問(wèn)題報區委教工委、區教委審定后，上報區政府城市安全隱患治理三年行動(dòng)信息系統。
3、銷(xiāo)賬核查。
一是各學(xué)校對于本單位整改完成的安全隱患要組織相關(guān)人員進(jìn)行驗收，留存驗收資料，并及時(shí)在隱患清單中銷(xiāo)賬、銷(xiāo)號。
二是各相關(guān)科室、直屬部門(mén)要加強對區級安全隱患清單項目進(jìn)行統籌研究，分類(lèi)制定整改方案，保障和指導學(xué)校消除隱患。同時(shí)要對加強學(xué)校安全隱患治理過(guò)程的監督檢查，準確掌握隱患整改完成情況，并及時(shí)在區級隱患清單中銷(xiāo)賬、銷(xiāo)號。對涉及區級掛賬安全隱患的學(xué)校整改情況，要組織相關(guān)技術(shù)人員按一定比例進(jìn)行核查，并確保隱患治理到位。
4、總結評估。
每年11月份，由區教委保衛科牽頭，各相關(guān)科室、直屬部門(mén)配合，組織開(kāi)展“回頭看”檢查，對安全隱患治理效果進(jìn)行再核查。同時(shí)對全區年度工作情況進(jìn)行全面梳理總結，突出安全隱患治理工作成效、提煉典型經(jīng)驗、分析存在的問(wèn)題，形成總結報告。經(jīng)區委教工委、區教委研究后，報送區安委會(huì )辦公室。
六、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。
各單位要強化領(lǐng)導，精心組織，周密部署，細化措施，狠抓落實(shí)。主要負責人要親自抓，明確細化隱患排查治理工作內容、標準、措施、進(jìn)度、責任人，扎實(shí)推進(jìn)安全隱患治理各項工作。要鞏固隱患排查治理工作成果，每年要對上一年隱患治理情況進(jìn)行回頭看檢查，防止死灰復燃。
2、狠抓工作落實(shí)。
各單位要建立重大隱患掛牌督辦、跟蹤治理和整改銷(xiāo)號制度，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行分析研究和工作調度，及時(shí)解決隱患治理過(guò)程中的新情況、新問(wèn)題。要強化臺賬管理，層層壓實(shí)責任，推動(dòng)工作扎實(shí)開(kāi)展，確保隱患整改到位。
3、廣泛宣傳引導。
各單位要加大宣傳力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進(jìn)典型與經(jīng)驗，要密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，普及安全知識，促進(jìn)安全工作。要加強輿論監督和追紀問(wèn)責，確保安全隱患排查治理工作平穩有序。
4、完善工作機制。
各單位要以隱患排查治理為契機，不斷加強安全管理規范化建設，實(shí)現隱患登記、整改、銷(xiāo)號的全過(guò)程管理。同時(shí)，要積極溝通屬地部門(mén)，群防群治，建立安全工作的長(cháng)效機制。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇17
一、指導思想與工作原則
認真貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立穩定壓倒一切的理念和發(fā)展是第一要務(wù)，安全是第一責任思想，把安全放在首位，堅持“日常管理和專(zhuān)項整治相結合、治標和治本相結合、預防和查處相結合、近期任務(wù)和長(cháng)遠目標相結合、鞏固和提高相結合”工作原則。落實(shí)“明確責任，強化措施；
標本兼治，重在治本；
落實(shí)職責，屬地管理；
加強考核，實(shí)行獎懲”工作措施。執行“一票否決”“違者必究”“責任倒查”責任追究制，不斷提高我校綜合治理暨“平安校園”建設工作水平。
二、基本目標
全面落實(shí)中央和省、市各級關(guān)于安全穩定工作的政策法規，認真貫徹省綜治委、省教育廳、省公安廳等上級主管單位和部門(mén)關(guān)于校園綜合治理、“平安校園”建設工作的指示精神，精心組織，積極部署，確保安全發(fā)展理念進(jìn)一步強化，安全隱患及時(shí)治理，安全投入得到保障，安全制度更加完善，安全機制更為科學(xué)，安全文化更加深入，學(xué)生安全意識和防范能力明顯提高，為學(xué)校發(fā)展提供安全穩定保障。
三、職責與分工
�。ㄒ唬┱畏�定
1、單位政治穩定工作組織機構健全。（各單位負責）
2、建立政保輿情研判例會(huì )分析制度，每學(xué)期開(kāi)展至少一次思想動(dòng)態(tài)分析報告，加強不穩定因素摸排。（各單位負責）
3、建立信息員隊伍，及時(shí)準確掌握影響政治穩定的深層次、預警性信息，做到早發(fā)現、早控制、早上報。（各單位負責）
4、嚴防各種邪教組織滲透校園，嚴格執行校園內不得傳教規定。建立信仰宗教人員、少數民族學(xué)生檔案，做好對少數民族學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)和管理工作。（各單位、保衛處負責）
5、建立外教檔案。邀請外籍學(xué)者來(lái)校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)術(shù)交流，須提前向外事部門(mén)提交書(shū)面申請，批準后進(jìn)行。（各單位、外事處負責）
6、對潛在隱患和苗頭及時(shí)調處化解，防止矛盾激化，確保本單位無(wú)鬧事、罷課（罷講）、罷灶、罷工、上訪(fǎng)、游行、集會(huì )等事件。（各單位負責）
7、涉密部門(mén)和涉密科研項目的研究單位，要遵守保密法規，嚴防各類(lèi)竊密、失密事件發(fā)生。（各單位負責）
8、強化校園網(wǎng)絡(luò )安全管理，專(zhuān)人負責。及時(shí)清理網(wǎng)絡(luò )中的有害敏感信息及不良內容（留存備份），并立即向學(xué)校及有關(guān)部門(mén)報告。（宣傳部、網(wǎng)絡(luò )信息中心負責）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔牲h委辦公室負責監督檢查）
�。ǘ┮庾R形態(tài)安全
1、高度重視意識形態(tài)工作，切實(shí)維護意識形態(tài)安全，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權、管理權、話(huà)語(yǔ)權，切實(shí)鞏固黨的執政根基。（宣傳部負責）
2、各單位要定期認真分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況。每年至少兩次專(zhuān)題研究意識形態(tài)工作，統一思想認識，明確工作方向。加強對黨員干部、師生意識形態(tài)工作的教育培訓、監督管理。（各單位負責，宣傳部監管）
3、加強思想文化陣地建設和管理，加強各類(lèi)信息管控，嚴密防范各類(lèi)利用培訓、活動(dòng)等形式進(jìn)行意識形態(tài)滲透。建立重大政策、項目輿情風(fēng)險評估機制，及時(shí)搜集、研判、處置可能引發(fā)社會(huì )的動(dòng)蕩輿情，做好輿論引導管控工作（宣傳部負責）
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1、單位治安安全工作組織機構健全，建立單位治安信息員隊伍和工作機制。各系部處室與班級（科、室）、班主任與宿舍層層簽訂安全目標責任書(shū)，要求責任明確具體。（各單位負責）
2、制定治保安全管理制度。防止暴力侵害和刑事犯罪案件，避免教職工、學(xué)生打架斗毆造成的傷害事件，防范財物、設備、物資、印章票據等貴重物品失竊。（各單位、保衛處負責）
3、掌握師生中有心理和精神疾病人員情況。（各單位負責）
4、建立外聘人員管理制度（身份證復印件、居住證申報、保衛處備案、守法教育記錄）。（各單位、保衛處負責）
5、強化矛盾糾紛排查化解工作，深入排查、分析、研判內部存在的突出矛盾糾紛，確保及時(shí)化解。（各單位負責）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔杀Ｐl處負責監督檢查）
�。ㄋ模┫腊踩�
1、單位消防安全工作組織機構健全，建立單位消防信息員隊伍和工作機制。各系部處室與班級（科、室）、班主任與宿舍層層簽訂安全目標責任書(shū)，要求責任明確具體。（各單位負責）
2、制定并落實(shí)消防安全管理制度。包括：火災應急預案、節假日值班制度；用火用電管理制度，消防器材、設施管理制度；消防隱患排查與整改報告制度，消防安全教育制度。（各單位負責）
3、各崗位人員做到“四懂四會(huì )”（懂本崗位的火險危險性，懂火災預防措施，懂滅火方法，懂組織疏散、逃生辦法；會(huì )報警，會(huì )使用消防器材，會(huì )撲救初起火災，會(huì )自救逃生）。（各單位負責）
4、核定本單位用電負荷，禁止超負荷用電。嚴禁在辦公室、值班室、學(xué)生宿舍違章使用明火、高功率電器、吸煙和私拉亂接電線(xiàn)。（各單位負責）
5、學(xué)校在新建、擴建、改建以及維修、裝修時(shí)，嚴格遵守消防安全有關(guān)規定，并在保衛處消防科備案。不得堵塞消防通道，不得封閉、損壞消火栓等設備設施，確保各區域、各樓宇、各部位消防通道暢通無(wú)阻。（基建處、后勤處、各單位負責）
6、各單位每月不少于一次消防安全自查，重點(diǎn)部位每日一次，有排查整改臺賬，火災隱患整改率達100%。（各單位負責）
7、學(xué)生公寓內消防安全，日常安全設施、疏散通道、電器使用由后勤處負責檢查維護；禁止學(xué)生違章使用電器、使用有安全隱患的偽劣電器、使用明火、亂扔煙頭等。（后勤處、保衛處、學(xué)生處）
8、校內引進(jìn)的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)性商業(yè)項目要嚴格遵守消防安全管理規定，配備相應設施器材，合法、安全經(jīng)營(yíng)，接受學(xué)校保衛部門(mén)的檢查指導。（保衛處、后勤處負責）
9、若發(fā)生火險，應及時(shí)按照程序逐級上報，并立即啟動(dòng)滅火預案和應急疏散，確保師生生命安全。事后應協(xié)助相關(guān)部門(mén)調查事故原因及損失，查明火災事故責任。（保衛處、后勤處、學(xué)生處、院長(cháng)辦公室）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔杀Ｐl處負責檢查、指導、監督）
�。ㄎ澹╋嬍嘲踩�
1、飲食服務(wù)部門(mén)要增強安全意識，規范操作程序，嚴把采購關(guān)、加工關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)、儲存關(guān)、留樣關(guān)。杜絕群體性食物中毒事件的發(fā)生。（后勤處負責）
2、保持操作間、儲存間和餐廳各部位衛生合格，對變質(zhì)食品妥善處理，防止滋生致病因素。（后勤處負責）
3、廚具、餐具及各操作間等用品和場(chǎng)所消毒率達100%。（后勤處負責）
4、嚴格操作間、儲存間門(mén)禁管理，嚴防發(fā)生食源性中毒事件。（后勤處負責）
5、加強學(xué)校生活飲用水水源管理，防止水源污染。（后勤處負責）
6、定期對食堂從業(yè)人員進(jìn)行崗位培訓和健康檢查。
�。┬@公共衛生防疫
1、每年舉行不少于4次校園公共衛生防疫專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。（學(xué)生處負責）
2、檢查督促學(xué)生養成良好衛生習慣，保持宿舍潔凈通風(fēng)。（各系部、學(xué)生處、后勤處負責）
3、建立傳染病疫情通報制度。及時(shí)發(fā)現傳染病患者并采取相應隔離防范措施，切斷傳播途徑。（學(xué)生處負責）
4、堅持開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，保持校園環(huán)境衛生清潔。建立校園環(huán)境衛生管理制度。（學(xué)生處、后勤處負責）
5、加強對餐飲、水房、廁所等公共部位衛生管理，防止污染環(huán)境、水源和食品，滋生疫情。（后勤處負責）
�。ㄆ撸⿲�(shí)驗（實(shí)訓）室安全
1、分管教學(xué)科研實(shí)驗室工作的校領(lǐng)導具體負責全校實(shí)驗室安全工作，各二級單位黨政負責人是本單位教學(xué)科研實(shí)驗室安全工作主要領(lǐng)導責任人。各實(shí)驗室管理人員負責日常安全管理，是安全工作的直接責任人，堅持“誰(shuí)使用，誰(shuí)負責”“誰(shuí)管理，誰(shuí)負責”。（教務(wù)處、各系部負責）
2、重點(diǎn)加強對燃爆、強堿強酸、輻射、有毒、易制毒易制爆、化學(xué)垃圾等危險品的管理，實(shí)行專(zhuān)人負責專(zhuān)柜保管，嚴格實(shí)行領(lǐng)用、交接、存管登記制度，嚴格落實(shí)實(shí)驗室廢棄物處理無(wú)害化制度。確保不發(fā)生任何安全問(wèn)題。（各相關(guān)系部負責）
3、重點(diǎn)加強對各實(shí)驗室、特種機械、特種設備、大功率電器等實(shí)驗設施規范管理，全過(guò)程管控，及時(shí)檢查、維護、維修高危儀器，禁止擅自違規操作。（各相關(guān)單位負責）
4、嚴禁在實(shí)驗室使用各類(lèi)電熱壺、電暖器等違章電器；嚴禁私拉亂接電線(xiàn)；嚴禁堆放燃爆雜物；定期對線(xiàn)路、開(kāi)關(guān)、插座等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現有損毀、老化、裸露及時(shí)處理。（各相關(guān)單位負責）（屬于“教學(xué)實(shí)驗室”范圍的，由教務(wù)處監督；屬于“科研實(shí)驗室”范圍的，由科研處監督）
�。ò耍┓课菁肮不A設施安全
1、校舍使用單位要對校舍門(mén)窗、水、暖、電、氣、墻體、屋頂等進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，發(fā)現影響校舍結構安全和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全的隱患及時(shí)上報，相關(guān)部門(mén)應妥善處理。（各單位、后勤處負責）
2、增強各辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生公寓等場(chǎng)所物業(yè)工作人員安全責任意識，加強樓內夜間巡查、鎖門(mén)等措施。（后勤處負責）
3、細化學(xué)校圍墻、樹(shù)木、廣告欄、井蓋、雨箅子日常檢查和管理，加強校內建筑工程管理，落實(shí)建設單位的安全責任。（后勤處、基建處負責）
4、加強校園各類(lèi)架空線(xiàn)路的管理，防止脫落，確保安全。（后勤處負責）
5、加強各類(lèi)銀行在校園內設點(diǎn)及日常管理。（保衛處及各聯(lián)系單位負責）
6、加強各類(lèi)通訊商在校園內的設點(diǎn)及日常管理。（保衛處及各聯(lián)系單位負責）
7、加強對室內外、運動(dòng)場(chǎng)地各類(lèi)器械的`檢查和管理，使用符合國家安全標準的運動(dòng)器械，避免造成各類(lèi)事故。（體育系負責）
8、強化對出租公有房屋的管理，對校園內引進(jìn)的商業(yè)項目嚴格審查，督促其安全合法經(jīng)營(yíng)。（后勤處負責）
9、強化對學(xué)校和教職員工私有房屋出租的管理，出租方與承租方簽訂安全責任書(shū)，并由保衛處監督。（后勤處、保衛處負責）
�。ň牛┯秒姲踩�
1、各單位堅持日常檢查辦公室、會(huì )議室、實(shí)驗室各種電路、開(kāi)關(guān)、電器等設備，嚴禁電線(xiàn)裸露、使用破損開(kāi)關(guān)和私拉亂扯電線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題本單位不能解決的應立即向后勤處報告。后勤處應及時(shí)修繕、更換或者采取臨時(shí)措施避免發(fā)生事故。（各單位、后勤處負責）
2、強化校園公共用電管理，定期檢查變電站、配電室等大型用電設施的安全，對各種用電線(xiàn)路、設備等不符合安全用電標準的予以取締。發(fā)現隱患問(wèn)題，要及時(shí)維修或更換，確保學(xué)校用電安全。（后勤處負責）
�。ㄊ┓勒饻p災
1、針對地震、洪澇等不可抗拒的自然災害及突發(fā)事故，各單位要防患于未然，制定應急預案。一旦發(fā)生，即刻啟動(dòng)各種應急突發(fā)性工作預案，最大程度避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。（各單位負責）
2、積極開(kāi)展安全教育，提升本單位師生應急意識和技能。（各單位負責）
�。ㄊ唬⿲W(xué)生安全
1、加強學(xué)生日常安全管理。學(xué)生管理主責在系部，要求做到學(xué)生在哪里，安全責任和管理工作就跟到哪里。建立健全學(xué)生安全管理規章制度，明確系部書(shū)記主任、分管領(lǐng)導、班主任輔導員、班干部、宿舍長(cháng)各級人員職責，嚴格落實(shí)《長(cháng)治學(xué)院學(xué)生管理規定》，嚴格落實(shí)請銷(xiāo)假、晚點(diǎn)名、零報告等規定。特別杜絕在校學(xué)生打架斗毆、涉毒、酗酒等事件、惡性案件及涉法涉訴事件。（各系部負責，學(xué)生處監管）
2、公寓內部管理。強化全天24小時(shí)對學(xué)生公寓的門(mén)崗值守、安全設施、電器使用、疏散通道、秩序衛生的檢查和維護，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)應對。（后勤處、學(xué)生處負責）系部領(lǐng)導、班主任、輔導員要定期深入學(xué)生宿舍，嚴格執行輔導員入住學(xué)生公寓值班制度，了解和掌握學(xué)生住宿和生活情況，開(kāi)展安全教育和隱患排查，履行安全職責。（各系部負責，學(xué)生處監管）
3、校外住宿管理。嚴禁學(xué)生自行在校外租房居住。如有特殊情況確需在校外租房的學(xué)生，須建立承諾和報告制度，經(jīng)本人書(shū)面申請、家長(cháng)簽字同意后報系部審批，并報學(xué)生處備案。（各系部、學(xué)生處負責）
4、飲食安全管理。在學(xué)生中廣泛宣傳健康飲食理念，教育學(xué)生不得在校內飲酒、不隨意到學(xué)校食堂以外的小攤位用餐，避免醉酒、酗酒。
�。ǜ飨挡控撠�，學(xué)生處監督）
5、學(xué)生社團組織管理。嚴格社團審批、登記制度，及時(shí)掌握和指導各社團組織的活動(dòng)，負責社團活動(dòng)中的安全穩定工作。（團委負責）
6、實(shí)習就業(yè)安全
開(kāi)展實(shí)習安全教育。系部要對推薦安排的實(shí)習單位認真把關(guān)，對所有學(xué)生實(shí)習地點(diǎn)、工作內容、安全狀況跟蹤掌握，保持系部、學(xué)生、實(shí)習單位、學(xué)生家庭“四方聯(lián)系暢通”。（各系部、教務(wù)處負責）
開(kāi)展就業(yè)安全教育，以提高適應社會(huì )能力，防止詐騙、傳銷(xiāo)等案件的發(fā)生。（各系部、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導處、學(xué)生處各負其責）
對有違反上述安全管理規定的學(xué)生，根據情況取消其評先評優(yōu)、獎助學(xué)金評定、推優(yōu)入黨、擔任學(xué)生干部資格。
�。ㄊ⿴熒睦斫】倒ぷ靼踩�
1、學(xué)生心理健康工作。積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，健全校、系、班、宿舍“四級心理健康教育與干預防護網(wǎng)絡(luò )體系”。系部要做好摸底排查工作，掌握有心理疾病的學(xué)生名單及情況，對他們關(guān)心和管理到位，嚴防發(fā)生意外。（學(xué)生處、各系部負責）
2、教職工心理健康工作。各單位要積極開(kāi)展教職工心理健康教育，關(guān)注教職工思想和心理動(dòng)態(tài)，加強疏通引導，及時(shí)化解矛盾，構建理性平和的工作心態(tài)。（工會(huì )、人事處、各單位負責）
�。ㄊ┐笮突顒�(dòng)安全
1、在校內舉辦的大型公眾活動(dòng)，牽頭單位須提前一周申請。報分管或聯(lián)系校領(lǐng)導批準并簽署安全穩定責任書(shū)，方可舉行�；顒�(dòng)方案和責任書(shū)交保衛處備案。舉辦單位須制定安全工作預案，向活動(dòng)參與人員宣講到位，指定專(zhuān)人負責，嚴防發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。（保衛處、舉辦單位負責）
2、各單位集中統一組織的外出寫(xiě)生、采風(fēng)、田野調查等活動(dòng)，須提前報分管或聯(lián)系校領(lǐng)導批準并簽署安全穩定責任書(shū)，方可出行�；顒�(dòng)方案和責任書(shū)交保衛處備案。（組織單位負責）
3、組織單位須制定外出安全工作預案，按照“誰(shuí)組織、誰(shuí)負責”的原則，確定專(zhuān)人對學(xué)生外出期間的乘車(chē)、飲食、住宿、活動(dòng)安全負責。（組織單位負責）
4、未經(jīng)批準，任何單位不得自行組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、大規模郊游等校外活動(dòng)。（各單位負責）
5、未經(jīng)批準，任何單位不得擅自利用學(xué)校場(chǎng)地、設施為社會(huì )機構提供活動(dòng)場(chǎng)所、設立培訓及聯(lián)系站（點(diǎn)）。（各單位負責）
�。ㄉ鲜龉ぷ饔稍洪L(cháng)辦公室、保衛處監督）
�。ㄊ模┚W(wǎng)絡(luò )安全
1、嚴格校園網(wǎng)絡(luò )信息審批制度
各單位在校園網(wǎng)主頁(yè)上發(fā)布信息，由單位負責人審查簽字，根據內容性質(zhì)經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核同意后發(fā)布。嚴禁涉密信息上網(wǎng)。（黨委辦公室、宣傳部負責）
2、加強師生網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)管理
加強師生網(wǎng)絡(luò )道德、法律法規教育，積極引導、規范師生網(wǎng)絡(luò )行為，嚴禁在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布各類(lèi)違紀違法言論，各種不良和有害信息。（各單位、宣傳部負責）
3、健全網(wǎng)絡(luò )事件應急處理機制
�。�1）完善校園網(wǎng)絡(luò )安全防護、信息過(guò)濾、信息監測等系統，構建有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)防控體系。（網(wǎng)絡(luò )信息中心負責）
�。�2）建立信息巡查制度。每天抽查校園網(wǎng)上的各種信息，發(fā)現違法信息，及時(shí)清理；對交互式系統（博客、論壇）加強監管，防止有害信息上傳和擴散；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導和保衛處通報，及時(shí)處置網(wǎng)絡(luò )安全突發(fā)事故。（網(wǎng)絡(luò )信息中心負責）
�。ㄊ澹┙煌ò踩�
1、各單位每學(xué)期至少對單位職工、學(xué)生進(jìn)行兩次交通安全宣傳教育，工作有記錄，受教育率達到100%。（各單位負責）
2、學(xué)校自有車(chē)輛、外租車(chē)輛須符合各項安全標準，駕駛人員應嚴格遵章守紀，無(wú)違規違紀等不良記錄。（院長(cháng)辦公室負責）
3、嚴格執行機動(dòng)車(chē)校內限速行駛，進(jìn)入校園車(chē)輛須按規定區域有序停放，禁止違規占用消防應急通道和重要公共部位。（保衛處負責）
4、加強校園交通基礎設施的管理，確保交通設施齊備、完好。（保衛處負責）
5、各單位集體包車(chē)外出學(xué)習、考察和社會(huì )實(shí)踐等，單位須提出書(shū)面申請，報分管或聯(lián)系院領(lǐng)導批準后，在保衛處備案。（各單位負責）
�。ㄊ┬@周邊綜合治理工作
及時(shí)掌握學(xué)校和周邊治安情況，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力；配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校及周邊綜合治理專(zhuān)項整治工作。（兩辦、保衛處負責）
四、實(shí)施步驟和時(shí)間安排
校園綜合治理暨“平安校園”建設工作要與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署，做到年初有計劃，年中有具體推進(jìn)措施，年終有總結，全年進(jìn)行督查、檢查。學(xué)校及各二級單位要按年度做好工作的規劃部署、推進(jìn)落實(shí)和監督檢查工作，結合春季和冬季學(xué)期的安全工作特點(diǎn)，按學(xué)期組織落實(shí)。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署
學(xué)校及各二級單位在開(kāi)學(xué)初要精心組織周密部署，結合上級部署要求和工作實(shí)際，緊密?chē)@本學(xué)期的綜治暨安全工作特點(diǎn)，做到“三有”“三到位”�！叭小奔从袑�(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構和辦事機構，又結合單位實(shí)際的實(shí)施方案，有層層簽訂的校園綜合治理暨“平安校園”建設工作責任書(shū)�！叭轿弧奔窗才挪渴鸬轿�，宣傳發(fā)動(dòng)到位，職責任務(wù)到位，確保校園綜合治理暨“平安校園”建設工作各項措施落到實(shí)處。
�。ǘ┏B(tài)化隱患排查整改階段
學(xué)校及各二級單位要依據本實(shí)施方案要求，結合職責和任務(wù)分工，確定排查重點(diǎn)，整合力量，對本單位及分管業(yè)務(wù)進(jìn)行常態(tài)化自查，排查要深入細致，不留盲點(diǎn)和死角，徹底摸清影響安全穩定的隱患和因素。對排查出的問(wèn)題要逐一分析、分解任務(wù)、落實(shí)責任，對能立即整改的問(wèn)題和隱患要立即整改；不能立即整改的，要及時(shí)上報學(xué)校有關(guān)單位，認真研究加以解決。需要多部門(mén)聯(lián)合整治的，由學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設工作領(lǐng)導組指定牽頭單位和參加單位聯(lián)合整治；對一些需要上級部門(mén)牽頭整治的，逐級上報，采取綜合性措施加以整治。同時(shí)，做好研究、部署、檢查、落實(shí)安全穩定工作的臺賬記錄。
�。ㄈz查驗收階段
學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設工作領(lǐng)導組辦公室要抽調人員組成專(zhuān)項督導組，對工作開(kāi)展情況采取“兩不四直”的方式進(jìn)行督導檢查，督促各責任單位盡快落實(shí)整治責任，盡早完成整治任務(wù)。年底，學(xué)校組織抽調人員組成專(zhuān)項驗收組，按照省教育廳《關(guān)于山西省高等學(xué)校創(chuàng )建“平安校園”評估標準》要求，對各單位的綜合治理暨“平安校園”建設工作進(jìn)行驗收考評，指導完善各類(lèi)臺賬資料，做好迎接省教育廳的檢查驗收。
五、工作要求與考核獎懲
1、明確責任體系。嚴格落實(shí)“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的領(lǐng)導責任和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”要求。
�。�1）“黨政同責”
學(xué)校及各二級單位黨政領(lǐng)導對確保學(xué)校安全、維護學(xué)校穩定負總責，承擔校園綜合治理暨“平安校園”建設責任，形成制度，有效落實(shí)。
�、倮龝�(huì )制度。學(xué)校及各二級單位每學(xué)期第一個(gè)月召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )研究部署本學(xué)期綜合治理暨“平安校園”建設工作。
�、趯�(zhuān)題會(huì )議制度。每學(xué)期根據形勢任務(wù)和學(xué)校實(shí)際適時(shí)召開(kāi)全校綜合治理暨“平安校園”建設專(zhuān)題會(huì )議。
�、凵钊牖鶎诱{研制度。學(xué)校黨政領(lǐng)導每學(xué)期深入系（部）、教室、公寓、餐廳、大型活動(dòng)場(chǎng)所等，了解安全穩定工作狀況2次。
�、苣曛心昴z查制度。每年年中和年末學(xué)校黨政領(lǐng)導深入各系（部）和機關(guān)各部門(mén)進(jìn)行安全穩定大檢查。
以上均要求有會(huì )議或工作記錄。
�。�2）“一把手負第一責任”
學(xué)校及各二級單位黨政一把手是綜合治理暨“平安校園”建設的第一責任人，承擔學(xué)校和本單位綜合治理暨“平安校園”建設的第一責任。
�、儇瀼芈鋵�(shí)上級和學(xué)校綜合治理暨“平安校園”建設工作的指示精神；制定校園綜合治理暨“平安校園”建設工作規劃；定期召開(kāi)綜合治理暨“平安校園”建設工作會(huì )議。
�、谔峁┬@綜合治理暨“平安校園”建設工作經(jīng)費、人員、物質(zhì)保障，協(xié)調處理涉及校級層面解決的重大問(wèn)題。
�、叟c學(xué)校各二級單位簽訂《長(cháng)治學(xué)院校園綜合治理暨“平安校園”建設工作目標責任書(shū)》。
�。�3）“分管領(lǐng)導是抓綜合治理暨‘平安校園’建設工作的具體責任人”
�、賹W(xué)校分管領(lǐng)導是抓綜合治理暨“平安校園”建設工作的具體責任人，協(xié)助黨委書(shū)記和院長(cháng)全面做好相關(guān)工作，組織制定相關(guān)管理制度、工作計劃、年度經(jīng)費預算等。嚴格落實(shí)責任制的考核獎懲機制，充分發(fā)揮考評的激勵導向作用，將該項工作作為教職工年終考評、評先評優(yōu)、獎懲晉升的重要依據。
�、诟鞫墕挝恍@綜合治理暨“平安校園”建設工作分管領(lǐng)導負責組織開(kāi)展對本單位相關(guān)工作的監督、檢查。
�。�4）“一崗雙責”
�、賹W(xué)校班子其他成員按照“一崗雙責”要求，負責分管領(lǐng)域和聯(lián)系單位內的綜合治理暨“平安校園”建設工作，承擔監督、檢查、指導和管理職責。
�、趯W(xué)校各二級單位黨政一把手是本單位綜合治理暨“平安校園”建設工作的第一責任人，分管領(lǐng)導是具體責任人，班子其他成員負責分管范圍內工作。
�。�5）“各工作人員是本崗位綜合治理暨‘平安校園’建設工作的直接責任人”
全體教職工都要樹(shù)立安全意識，嚴格遵守學(xué)校安全穩定各項規定，依規依紀、盡職履責、常抓不懈做好本崗位安全穩定工作。
�。�6）“失職追責”
學(xué)校各級領(lǐng)導和工作人員未依照規定履行自身范圍內的安全穩定職責，導致安全穩定事故或造成較大負面影響的，依據相關(guān)規定予以追責。
2、健全組織機構。建立健全學(xué)校及各二級單位系兩級安全穩定工作領(lǐng)導機構及辦事機構，如相關(guān)人員工作調動(dòng)，應及時(shí)作出相應調整。
�。�1）學(xué)校維護穩定工作領(lǐng)導組辦公室（設在黨委辦公室）對全院的穩定工作總協(xié)調。
�。�2）社會(huì )治安綜合治理委員會(huì )辦公室（設在黨委辦公室）對全院的校園綜合治理工作總協(xié)調。
�。�3）學(xué)�！捌桨残@”創(chuàng )建工作領(lǐng)導組辦公室（設在院長(cháng)辦公室）對全院的“平安校園”建設工作總協(xié)調。
�。�4）學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導組辦公室（設在保衛處）對全院的消防安全工作總監督。
�。�5）各二級單位成立綜治安全穩定領(lǐng)導組，做好具體工作。
3、完善工作制度。對照上級和學(xué)校關(guān)于綜合治理暨平安校園建設部署要求，及時(shí)建立、修訂、完善各項制度。
�。�1）例會(huì )制度。詳細制定各單位年度工作計劃。完善校級每年不少于4次（每季度至少1次）、各二級單位每月不少于1次的安全穩定專(zhuān)題例會(huì )制度。
�。�2）安全教育演練制度。加強學(xué)生安全教育，力爭實(shí)現教學(xué)計劃、教材、課時(shí)、教師、教研、學(xué)分和考核“七到位”，受教育率達100%。加強師生員工安全演練，積極爭取地方專(zhuān)業(yè)部門(mén)的技術(shù)指導，努力做到實(shí)戰化、制度化、系列化。
�。�3）排查整改制度。完善校級每年不少于4次（每季度至少1次）、各二級單位每月不少于1次、重點(diǎn)要害部位每日1次的安全隱患排查整改制度。
�。�4）臺帳制度。完善各級黨政領(lǐng)導班子研究、部署、檢查、落實(shí)安全穩定工作的有關(guān)記錄和《長(cháng)治學(xué)院安全穩定隱患排查及整改臺賬》記錄。要求安全教育、工作研判、排查過(guò)程、隱患情況、整改措施、整改期限、責任人員、應急處理等等都要體現在工作臺賬上。
�。�5）監督檢查制度。學(xué)院平安校園建設工作領(lǐng)導組和各單位平安校園建設工作領(lǐng)導小組按照各自職責范圍，經(jīng)常進(jìn)行督促檢查，隨時(shí)掌握工作情況，抓好重點(diǎn)工作任務(wù)的跟蹤督查，促進(jìn)工作落實(shí)。
�。�6）分工協(xié)作制度。校園綜合治理暨“平安校園”建設工作領(lǐng)導組各成員單位要樹(shù)立全局意識，在工作中既要按照分工抓好各自分管任務(wù)的落實(shí)，又要相互配合，共同做好工作。
�。�7）值班制度。重大節假日和敏感期學(xué)校各單位實(shí)行24小時(shí)值班制和領(lǐng)導帶班制。
�。�8）安全穩定信息報送制度。切實(shí)履行安全事故和突發(fā)事件信息報告職責，杜絕遲報、瞞報、不實(shí)報現象發(fā)生。凡出現重大安全事故和影響校園穩定事件必須在10分鐘內報告學(xué)校領(lǐng)導和黨委辦公室、院長(cháng)辦公室、保衛處，并在隨后補報書(shū)面材料。
4、考核與獎懲。把綜合治理和平安建設工作納入年度總體工作目標，逐步將安全穩定納入學(xué)校每年年終的工作考核體系當中，嚴格按照學(xué)�！栋踩芾碇笜梭w系》（正在制定，隨后下發(fā)）進(jìn)行考核，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)、同檢查。對貫徹實(shí)施目標責任制成績(jì)顯著(zhù)的單位和個(gè)人予以表彰，對因領(lǐng)導不重視、責任不到位、措施不落實(shí)、疏于防范而發(fā)生案件、治安事故的部門(mén)負責人嚴格實(shí)行責任追究。嚴格執行“違者必究”、“責任倒查”責任追究制，實(shí)行“一票否決制”。
�。�1）給予表彰的情形。
對學(xué)校及本單位的綜合治理暨“平安校園”建設工作做出突出貢獻的個(gè)人（單位），經(jīng)考核評選，報領(lǐng)導組研究決定，根據情況可予以榮譽(yù)表彰、評先評優(yōu)、經(jīng)濟獎勵、晉升晉級等。
�。�2）以下情形，經(jīng)調查核實(shí)，報領(lǐng)導組研究決定，對相關(guān)責任人（單位）予以通報批評、“一票否決”、經(jīng)濟處罰、黨紀政紀處分等相應處罰。
�、賳挝痪C合治理暨“平安校園”建設機構不健全，制度不完善，人員不到位，措施不落實(shí)，造成本單位安全隱患突出，秩序混亂的。
�、诖嬖诎踩[患，經(jīng)有關(guān)部門(mén)提出警告、整改建議、限期完成，而沒(méi)有改進(jìn)措施和取得明顯效果的。
�、垡蚬芾砺┒�，防范措施不落實(shí)，發(fā)生安全責任事故，造成人身財產(chǎn)損失和不良影響的。
�、軑徫蝗藛T、部門(mén)黨政負責人、分管領(lǐng)導履職不到位，發(fā)生較大事故、事件、案件，造成嚴重損失和惡劣影響的。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇18
為進(jìn)一步提高我鄉教育工作水平，根據盛縣政府教育督導室文件的通知精神和《20xx年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》以及《鄱陽(yáng)縣教育局迎接省政府教育工作綜合督導評估工作方案》的要求，扎實(shí)做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學(xué)�！眲�(chuàng )建的目標，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，采取切實(shí)有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過(guò)省政府綜合督導評估。
二、工作重點(diǎn)
總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過(guò)省政府綜合督導評估檢查。
1、義務(wù)教育階段學(xué)校抓“普九”工作的鞏固提高，重點(diǎn)是促進(jìn)均衡發(fā)展。
2、非義務(wù)教育階段學(xué)校抓協(xié)調健康發(fā)展，重點(diǎn)是學(xué)前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學(xué)條件和內部管理。
3、全鄉各類(lèi)教育抓統籌發(fā)展，重點(diǎn)是九年義務(wù)教育、學(xué)前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領(lǐng)導
1、成立侯家崗鄉中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組由下列同志組成：
組長(cháng)：程節新侯家崗鄉中心學(xué)校校長(cháng)
副組長(cháng)：黃燁侯家崗鄉中心學(xué)校副校長(cháng)
陳希平侯家崗鄉中心學(xué)校副校長(cháng)
汪恒龍侯家崗鄉中心學(xué)校副校長(cháng)
成員：章衛國侯家崗鄉中心學(xué)校教導主任
袁興華侯家崗鄉中心學(xué)�？倓�(wù)主任
程步楠侯家崗鄉中心學(xué)校財務(wù)專(zhuān)管員
任華保侯家崗鄉中心學(xué)�！捌站拧辟Y料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領(lǐng)導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學(xué)校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責與任務(wù)
�。ㄒ唬┲行膶W(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組職責
1、收集信息，統籌安排，及時(shí)向鄉迎“省檢”工作領(lǐng)導小組匯報工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學(xué)校，處理具體問(wèn)題，檢查、指導迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項，組織迎檢工作調度。
�。ǘ┲行膶W(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組辦公室職責
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學(xué)校按時(shí)保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。
2、掌握信息，及時(shí)反饋，為中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組決策提供信息依據。
3、負責文件、報告、會(huì )議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類(lèi)整理、歸檔。
4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡(jiǎn)報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。
5、負責檢查、指導、協(xié)調各學(xué)校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學(xué)校搞好農民文化技術(shù)學(xué)校建設。
6、完成鄉政府匯報材料
7、完成教育工作匯報專(zhuān)題片文稿，交侯家崗鄉有線(xiàn)電視臺拍攝制作（不超過(guò)15分鐘）。
8、完成中心學(xué)校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組交辦的各項工作任務(wù)。
�。ㄈ┫嚓P(guān)成員和學(xué)校職責
1、黃燁：負責保學(xué)控輟和資料建設。由章衛國協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
5、程步楠：負責義務(wù)教育經(jīng)費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會(huì )計核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。
6、中小學(xué)校：
一是狠抓學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。
三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書(shū)分類(lèi)入柜、上架整齊，管理規范。
四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類(lèi)裝訂、按類(lèi)存檔。
五是做好學(xué)生管理工作，鞏固學(xué)額，積極做好流生返校動(dòng)員工作。
六是做好學(xué)校綜治安全工作，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
學(xué)校需準備的資料：
�。�1）學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
�。�2）學(xué)校迎省檢工作情況匯報材料。
�。�3）原始檔案類(lèi)：
�、傥铱h范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣范圍內7—14周歲三類(lèi)殘疾兒童少年調查登記表及統計表。
�、诮辏�07/08、08/09、09/10學(xué)年）學(xué)校招生數、畢業(yè)生數；近三年學(xué)校分年級、分班在校生數（其中女生人數）和點(diǎn)名冊、輟學(xué)學(xué)生數和年輟學(xué)率。近三年外學(xué)區（含外鄉、外縣）在本校就讀學(xué)生人數、本校在外學(xué)區（含外鄉、外縣）就讀學(xué)生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個(gè)人檔案。
�、蹖W(xué)生學(xué)籍檔案。
�、芙處煂W(xué)歷檔案，進(jìn)修檔案。
�、輰W(xué)校財務(wù)收支賬目、報表、校產(chǎn)檔案。
�。�4）各項規章制度入鏡上墻。
�。�5）其它（如辦學(xué)特色等）
7、本鄉農民文化技術(shù)學(xué)校
本鄉農民文化技術(shù)學(xué)校由中心小學(xué)履行職責。其工作和材料要求：
�、賵�(chǎng)所，設在中心小學(xué)校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術(shù)學(xué)校牌子。
�、跈C構，分管鄉領(lǐng)導任校長(cháng)，農技站長(cháng)、中心學(xué)校校長(cháng)任副校長(cháng)，成員由農技站工作人員、中心學(xué)校教師和專(zhuān)長(cháng)人員擔任。
�、墼O施，有教室和圖書(shū)資料室。
�、芙滩暮突顒�(dòng)記錄，即每期培訓人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。
�、輰ο�，即脫盲后的農民、剩余勞動(dòng)力、未升學(xué)的初中和高中畢業(yè)生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學(xué)校負責，其工作和材料要求：
�、儆蟹蠘藴实膱�(chǎng)所和設施、設備。
�、谵k園有大班、中班、小班各一個(gè)以上。
�、劢處熅邆溆變航處熧Y料以上。
�、軐W(xué)前一年幼兒入園率達到75%。
�、輰W(xué)前三年幼兒入園率達到45%。
�、揶k園情況簡(jiǎn)介。
�、呓ㄔO完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學(xué)條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實(shí)現必備辦學(xué)條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學(xué)設備裝備和使用效率。
第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書(shū)、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項管理制度，加強專(zhuān)用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學(xué)服務(wù)。
第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養學(xué)生的動(dòng)手操作自主創(chuàng )新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點(diǎn)突出使用成果的展示。
第三，進(jìn)一步加強教育信息化建設，以鄱陽(yáng)教育網(wǎng)為平臺，將設備和人力資源優(yōu)勢轉化為教育的整體優(yōu)勢，為全縣教師提供有價(jià)值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學(xué)，實(shí)現全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學(xué)”。進(jìn)一步提高義務(wù)教育的普及程度。
一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規的宣傳力度，學(xué)校結合當地政府、公安、工商等部門(mén)，實(shí)施依法控輳同時(shí)以政府名義向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)催學(xué)通知書(shū)。
二是深化教研教改，增強課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力，防止學(xué)生厭學(xué)。
三是強化師德師風(fēng)建設，營(yíng)造良好的'師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學(xué)校內涵。
一是要通過(guò)校園文化體現學(xué)校內涵，要求學(xué)校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設，提升校園文化品位；
二是校長(cháng)的辦學(xué)理念要體現學(xué)校內涵，要求各位校長(cháng)認真學(xué)習，更新教研課改觀(guān)念，形成本學(xué)校的教研課改體系，做教育教學(xué)的明白人、帶頭人；
三是通過(guò)展示教科研水平體現學(xué)校內涵，要求學(xué)校要有自己的教研課改課題，培養骨干教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動(dòng)之中；
四是通過(guò)資料的真實(shí)積累顯示學(xué)校內涵，檔案資料整理要注重真實(shí)性和連續性。學(xué)校將過(guò)去的工作成果等資料分門(mén)別類(lèi)的積累匯總整理。
六、日程安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年10月17日——11月15日）
1、成立侯家崗鄉中心學(xué)校迎接省政府教育工作督導評估工作領(lǐng)導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時(shí)下發(fā)。各學(xué)校結合本校實(shí)際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開(kāi)始工作。
3、召開(kāi)迎省檢動(dòng)員會(huì )，啟動(dòng)相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實(shí)施方案，布置迎檢工作。
5、中心學(xué)校迎檢領(lǐng)導小組向鄉政府全面匯報我鄉迎檢工作安排情況。
6、召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，部署迎檢工作。
�。ǘ┳圆樽约m階段（11月16日——12月15日）
1、各學(xué)校按照《20xx年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》的要求，分解任務(wù)，落實(shí)責任，做好自查工作，對存在的問(wèn)題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限。迎檢辦公室匯總。
2、各學(xué)校全面摸清流失學(xué)生數量、去向及原因，及時(shí)向當地政府匯報，切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)和輟學(xué)生返校工作，確保入學(xué)率達標。
�。ㄈ┳圆閰R報階段（20xx年12月17日——20xx年2月10日）
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊、卡和統計報表的填寫(xiě)，數據做到上下一致、表表相符。
3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。
�。ㄋ模┳圆檎碾A段（20xx年3月2日——3月31日）
1、全鄉迎省檢各項準備工作自查初驗。
2、根據驗收標準和要求，進(jìn)行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。
�。ㄎ澹┯邮袡z階段（20xx年4月2日——4月30日）
1、進(jìn)一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實(shí)、可信。
2、迎接盛市的抽查。各學(xué)校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環(huán)節整改，確保各項指標達標。
�。┯邮z階段（20xx年5月）
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。
七、工作要求
1、加強領(lǐng)導，提高認識。各學(xué)校要加強對“省檢”有關(guān)法律法規的學(xué)習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實(shí)行一把手負責制，落實(shí)任務(wù)，劃分責任，實(shí)行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規從嚴處理。
2、認真學(xué)習，廣泛宣傳。通過(guò)各種渠道和方法向社會(huì )及學(xué)校廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律、法規和政策，宣傳義務(wù)教育的戰略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營(yíng)造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務(wù)，落實(shí)責任。迎省檢工作，時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、程序復雜，各學(xué)校要切實(shí)負起責任，安排專(zhuān)人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚團隊精神，相互配合，調動(dòng)全員積極性，確保迎檢工作不出問(wèn)題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時(shí)完成，任何單位和個(gè)人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。
4、抓住重點(diǎn)，整體安排。一切從實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)，整體安排。要依據自查整改方案，逐項逐條對照落實(shí)，樹(shù)立典型，全面推進(jìn)。
5、強化督查，全面考核。切實(shí)做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問(wèn)題督促學(xué)校及時(shí)整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學(xué)校重點(diǎn)工作評估內容。
學(xué)校迎接督導檢查工作方案 篇19
一、指導思想：
積極貫徹落實(shí)《方正縣關(guān)于規范和完善“學(xué)校發(fā)展自我評價(jià)”工作的若干意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，建立規范、科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規劃和督導評估制度，形成學(xué)校自我評價(jià)與外部評價(jià)相互動(dòng)的監控機制，充分發(fā)揮學(xué)校依法自主辦學(xué)的主動(dòng)性和積極性，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的效益的不斷提高，實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展。
督導評估工作作為促進(jìn)學(xué)校依法組織辦學(xué)和促進(jìn)師生發(fā)展的重要環(huán)節，并納入現代學(xué)校建設的重要內容。通過(guò)自我評價(jià)、自我監控、進(jìn)行自我診斷、自我反思和自我調控，實(shí)現學(xué)校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學(xué)校的長(cháng)效管理機制，確保三年發(fā)展規劃的順利完成，不斷推進(jìn)現代學(xué)校的建設。
二、指標體系及分析
1、學(xué)校發(fā)展規劃：
學(xué)校發(fā)展規劃是學(xué)校發(fā)展的靈魂，充分體現學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標，對學(xué)校發(fā)展規劃的評價(jià)主要從兩個(gè)角度進(jìn)行。
�。�1）評價(jià)規劃本身的質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展規劃包括學(xué)校發(fā)展目標和實(shí)現目標的措施等，規劃應該符合學(xué)校實(shí)際，明確、具體、可操作。
�。�2）評價(jià)制定規劃的過(guò)程。設置這一指標的目的在于引導學(xué)校將制定規劃的過(guò)程，作為統一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過(guò)程。
2、學(xué)校發(fā)展過(guò)程：
學(xué)校發(fā)展過(guò)程主要包括落實(shí)規劃過(guò)程中的學(xué)校工作的主要環(huán)節。我們選取了學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育資源開(kāi)發(fā)與利用4個(gè)主要指標。學(xué)校領(lǐng)導是影響學(xué)校發(fā)展的.最直接因素，學(xué)校管理和教育資源開(kāi)發(fā)與利用是學(xué)校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的核心環(huán)節。
3、學(xué)校發(fā)展結果：
對學(xué)校發(fā)展結果主要從3方面進(jìn)行評價(jià)：學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校自主發(fā)展。設置學(xué)校自主發(fā)展指標的目的在于：引導學(xué)校依據辦學(xué)規劃，確定學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)，并制定相應的評價(jià)標準。全校教職工要參與制定評價(jià)標準，并認可新的標準。新課程背景下學(xué)校發(fā)展評價(jià)指標內容如下：
三、組織機構：
成立學(xué)校發(fā)展規劃自評工作小組，全面策劃、組織、監督各項自評工作，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，村級小學(xué)校長(cháng)擔任組員
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
四、自評內容：
1、根據“中小學(xué)校年度自評公報項目表”中相關(guān)項目進(jìn)行分工，完成相關(guān)的數據統計、資料匯總及自查自評。
2、根據“學(xué)校發(fā)展性督導評價(jià)指標”中相關(guān)內容開(kāi)展自查自評材料整理。
3、對照學(xué)校自訂的“年度依法自主辦學(xué)發(fā)展性項目計劃表”進(jìn)行專(zhuān)項自評并完成資料匯集。
五、自評方法：
通過(guò)診斷性、形成性和終結性評價(jià)，結合問(wèn)卷調查、座談會(huì )、個(gè)別交流會(huì )等形式，廣泛收集評議意見(jiàn)，根據自評內容的不同性質(zhì)，進(jìn)行定性分析或定量測評。
六、自評原則：
1、實(shí)事求是、公平公正、透明公開(kāi)、注重實(shí)效；
2、廣泛動(dòng)員、自上而下、自下而上，廣開(kāi)言路；
3、反映成績(jì)、總結經(jīng)驗、正視問(wèn)題、尋求對策。
七、自評階段：
1、診斷性自評。
每學(xué)期，對照“方正縣學(xué)校發(fā)展性督導評價(jià)指標”進(jìn)行診斷性自評。自評工作領(lǐng)導小組匯總調查反饋情況，結合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行客觀(guān)分析，明確改進(jìn)方向，為下一階段學(xué)校工作思路的確立提供依據。
2、形成性自評。
自評過(guò)程與每學(xué)期學(xué)校工作計劃和年度發(fā)展性項目計劃的實(shí)施緊密結合。在診斷性自評基礎上，進(jìn)行學(xué)期工作小結。各專(zhuān)項自評小組結合本部門(mén)職責和日常工作進(jìn)行自我反思和總結，對所負責的項目進(jìn)行及時(shí)的信息收集和反饋調節，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學(xué)校年度自評報告。
3、終結性自評
在發(fā)展規劃年限期滿(mǎn)前，進(jìn)行終結性自評。各專(zhuān)項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎上，對照“各年度發(fā)展性項目計劃表”和“發(fā)展性督導評價(jià)指標”中相關(guān)內容完成終結性自查報告和相關(guān)資料的收集整理。
自評工作領(lǐng)導小組依據學(xué)校三年發(fā)展規劃的整體實(shí)施情況和各專(zhuān)項年度自查報告，對照“發(fā)展性督導評價(jià)指標”，對學(xué)校工作進(jìn)行全面系統的分析總結，完成學(xué)校終結性自評報告及綜合督導自評報告，在肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗的基礎上，找準問(wèn)題，提出改進(jìn)措施并附相關(guān)材料。
4、整理匯總。
學(xué)校將各專(zhuān)項自查報告進(jìn)行匯總整理，形成學(xué)校年度自評報告初稿。
5、意見(jiàn)征詢(xún)。
通過(guò)座談會(huì )等形式廣泛征詢(xún)各方意見(jiàn)和建議后，提交學(xué)校發(fā)展規劃自評工作領(lǐng)導小組和學(xué)校教育管理委員會(huì )審議修改。
6、完成報告。
將修改完善的學(xué)校年度自評報告提交教工大會(huì )或教代會(huì )審議并定稿。
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