業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案范文（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步提高廣大農民的技術(shù)技能水平，增強農民的科技致富能力和就業(yè)競爭能力，培養農民的創(chuàng )新意識和市場(chǎng)意識，豐富廣大農民群眾的'業(yè)余文化生活。
二、決賽時(shí)間地點(diǎn)：
2005年11月10日縣人民廣場(chǎng)
三、比賽項目：
�。�1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織
四、比賽辦法和步驟：
1、初賽：各村做好四種能人的調查摸底工作，并推薦至鄉，然后鄉內組織進(jìn)行初賽，每個(gè)項目選出前2名至過(guò)埠進(jìn)行預賽。
2、預賽：縣主辦單位將派出評委在過(guò)埠組織過(guò)埠片各鄉鎮選手進(jìn)行預賽，每個(gè)項目決出前2名進(jìn)入決賽。
3、決賽：各個(gè)項目分別評出前3名。
五、有關(guān)要求：
1、各鄉各村必須認真組織好各個(gè)項目的初賽、預賽和決賽，確保人員參賽。
2、過(guò)埠片各鄉鎮須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊參加決賽時(shí)的節目表演，并要統一服裝。
六、經(jīng)費預算：
1、初賽開(kāi)支：（1）餐費：120元/桌×3桌=360元（2）材料費：500元小計：860元
2、預賽開(kāi)支：（1）誤工工資：8人×30元/人=240元（2）差旅費：8人×16元/人=128元（3）材料費：134元小計：402元
3、決賽開(kāi)支：（1）誤工工資：3人×30元/人=90元（2）差旅費：3人×36元/人=108元（3）材料費：200元小計：278元
4、鎖吶隊開(kāi)支：（1）誤工工資：5人×8天×30元/人天=1200元（2）差旅費：5人×100元/人=500元（3）餐費：5人×3天×20元/天=300元（4）服裝：5人×60元/人=300元小計：2300元合計：3940元思順鄉人民政府
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案2
一、指導思想：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平努力，實(shí)現全體教師的共同成長(cháng)和崗位成長(cháng)。經(jīng)研究決定在我校教師中開(kāi)展課堂大比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
強化有效教學(xué)行為，探索高效課堂教學(xué)途徑
三、活動(dòng)目標:
開(kāi)展教師課內比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武�；顒�(dòng)以深化小學(xué)課程改革，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
四、參加對象：
全體教師
五、活動(dòng)安排及程序：
1、2018年9月上旬為準備階段。各教研組在本組范圍內進(jìn)行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報校教導處備案。
2、2018年9月下旬至10月中上旬為正式教學(xué)比武階段。各參
賽教師做好上課的各方面準備，并按照教導處統一安排講授，評委統一量分。
3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進(jìn)行研討，進(jìn)行教師評課大賽，相關(guān)資料上報校教導處。各組研討主題：數學(xué)組：實(shí)施有效互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。語(yǔ)文組：扎實(shí)訓練成就有效課堂。英語(yǔ)組：滲透學(xué)習策略，實(shí)施有效教學(xué)�？茖W(xué)組：突出主體探究，實(shí)施有效教學(xué)。
六、活動(dòng)組織及評委：
組長(cháng)：宋建賓
成員：王妍、谷倩、孟丹
七、活動(dòng)要求：
1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、全體教師應積極聽(tīng)課，從別人身上找長(cháng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須參與聽(tīng)評課，若有沖突，自行調好課。
4、比武的主要評價(jià)內容：教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、情感教育、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。
5、評課應充分體現課程改革的精神，引導教師扎實(shí)開(kāi)展基本功訓練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養創(chuàng )
新人才的.途徑和方法。
6、盡可能使用普通話(huà)和多媒體教學(xué)，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導處存檔。
八、獎勵辦法：
1、本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)及同組教師組成，各評委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。
2、凡在“比武”活動(dòng)中取得顯著(zhù)成績(jì)的教師，活動(dòng)成績(jì)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案，作為評先、評優(yōu)的依據。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案3
一、指導思想
以行業(yè)共同價(jià)值觀(guān)和石家莊煙草核心理念為指導，為全面落實(shí)2010年石家莊煙草工作會(huì )議精神，進(jìn)一步樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)意識、夯實(shí)專(zhuān)賣(mài)執法人員法律知識基礎、強化專(zhuān)賣(mài)執法技能、不斷提高專(zhuān)賣(mài)隊伍素質(zhì)和水平，促進(jìn)我縣行業(yè)持續健康穩定發(fā)展。
二、組織機構
專(zhuān)賣(mài)大比武領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王慶啟 副組長(cháng)：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東
主要職責：負責組織、協(xié)調我局大比武有關(guān)事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。
三、參賽人員
大比武參賽人員為靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局專(zhuān)賣(mài)科全體。
四、比武內容
1.法律法規知識�！吨腥A人民共和國煙草專(zhuān)賣(mài)法》、《中華人民共和國煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例》、《煙草專(zhuān)賣(mài)行政處罰程序規定》（工業(yè)和信息化部12號令）《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政賠償法》、《煙草專(zhuān)賣(mài)許可證管理辦法》（發(fā)改委51號令）《許可證申請與辦理程序規定》等法律法規，以及國家局、省局下發(fā)的管理制度；
2.行政處罰案卷制作。依據提供案例，現場(chǎng)制作一整套行政處罰案卷。
3.卷煙真假鑒別。在不對卷煙進(jìn)行拆封的情況下，在規定時(shí)間內對給定數量的卷煙進(jìn)行真假鑒別。
五、時(shí)間安排
為確保學(xué)習及考試質(zhì)量，實(shí)施方案分宣傳發(fā)動(dòng)、強化學(xué)習培訓、預賽三個(gè)階段，通過(guò)預賽按成績(jì)選出三人參加市局決賽。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月12日）：由王慶啟局長(cháng)和吳海潮副局長(cháng)召開(kāi)宣傳發(fā)動(dòng)動(dòng)員會(huì )，結合我縣實(shí)際，對專(zhuān)賣(mài)技能大比武的重要性、培訓學(xué)習內容和注意事項等作全面的動(dòng)員、講解。
2、強化學(xué)習培訓階段（5月13日-24日）：具體學(xué)習時(shí)間、內容如下：
5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負責講解具體制作過(guò)程及制作中應注意的事項。
5月15日-16日：根據下發(fā)題庫進(jìn)行自學(xué)。
5月17日-19日：學(xué)習專(zhuān)賣(mài)法律法規知識，采用集中學(xué)習、自學(xué)、問(wèn)答式等方法進(jìn)行，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習基本法律、法規的基礎上，注重案例的`討論式學(xué)習。
5月20日-21日：學(xué)習真假煙鑒別，由領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)人負責授課、講解等方式進(jìn)行。
5月22日-23日：綜合學(xué)習，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行綜合性查漏補缺式學(xué)習。
3、預賽階段
�。�1）時(shí)間：5月24日--5月25日 （2）地點(diǎn)：靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局
�。�3）組織：由靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局領(lǐng)導小組組織在本單位進(jìn)行，市煙草組委會(huì )辦公室派人進(jìn)行督導。由領(lǐng)導小組自行設置題庫，由市煙草法規科審題、抽題形成試卷。每名專(zhuān)賣(mài)人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績(jì)前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。
六、職責
整體協(xié)調：由專(zhuān)賣(mài)技能大比武領(lǐng)導小組結合市局法規科進(jìn)行培訓學(xué)習及預賽階段的監考、閱卷、成績(jì)匯總、公布等。
七、成績(jì)計算及獎勵
本次大比武預賽階段分法律法規知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績(jì)的30%、30%和40%。
具體設置如下：
以參賽人員個(gè)人為單位進(jìn)行評選：總成績(jì)=法律法規知識成績(jì)*30%+行政執法案卷制作成績(jì)*30%+卷煙真偽鑒別成績(jì)*40%。取前三名進(jìn)行獎勵，由領(lǐng)導小組發(fā)放紀念品，并取得參加市局決賽資格。
八、工作要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。要充分認識開(kāi)展大比武的重要意義，從與實(shí)際工作相結合、相促進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，強化對此項工作的總體領(lǐng)導，切實(shí)賽出水平、賽出成績(jì)。
2.認真籌備，精心組織。結合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的方案，組織動(dòng)員專(zhuān)賣(mài)執法人員全員參與，確保順利開(kāi)展。
3.積極協(xié)調，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開(kāi)展工作，并積極與組委會(huì )和辦公室溝通匯報，與市局相關(guān)部門(mén)協(xié)調各項事宜。
4.嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現象，保證在公平公正的氛圍內順利進(jìn)行。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案4
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎護理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強化基礎，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護理服務(wù)，達到患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展護士崗位技能訓練和競賽活動(dòng)，加強護士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護理團隊技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護理人員愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強服務(wù)意識，提高護理服務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造和諧的醫患關(guān)系，統一思想，提高認識，營(yíng)造氛圍，使廣大護理人員積極投身到崗位訓練活動(dòng)中。
三、參賽對象
參賽對象：我院全體護理人員。
四、競賽內容
護理操作技能：護士職稱(chēng)的護理人員參賽�？己隧椖繛榧痹\急救單人徒手心肺復蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
五、活動(dòng)安排
1、比賽分為初賽、復賽與決賽三個(gè)階段。
2、初賽由各科室積極培訓的基礎上組織選拔，比賽結果上報科護士長(cháng)備案。
3、復賽進(jìn)行組織遴選，對進(jìn)入預賽的選手經(jīng)過(guò)再訓練后組織復賽，將入圍選手上報護理部。內外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護理部統一組織，根據參賽選手的'總成績(jì)確定比賽名次；若成績(jì)分數相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
六、活動(dòng)步驟與要求
1、初賽階段（2016年9月15日-9月20日）
組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，明確責任、確定分工，圍繞競賽內容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過(guò)程輕結果，嚴格按照護理崗位技能競賽內容分級分類(lèi)做好培訓工作，達到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復賽階段（2016年9月20日-23日）
各科系及護理單元按照活動(dòng)方案，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新模式，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習氛圍。
3、決賽階段（2016年9月25日）
競賽在各護理單元及科系選拔的基礎上，由護理部統一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。
七、組織機構
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：寧格加 副組長(cháng)：王存業(yè) 成
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案5
一、基本原則
此次技能比武活動(dòng)要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實(shí)效”的原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實(shí)際結合的原則、堅持以點(diǎn)帶面全面提高的原則統籌兼顧，全面推進(jìn)。
二、組織機構
成立昌泰公司收費技能大比拼活動(dòng)領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：聶建春
副組長(cháng)：華捷
成員：潘平、楊文慶、明長(cháng)春、孫新忠、汪山、文思軍、唐慶林、鄧作誠、謝兵、馬小文、章徵順、王力青 領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在公司收費部。 組長(cháng)：潘平
成員：章 蓉、涂潤琪、宋樹(shù)華、蔡志榮、羅衛民、劉凱
辦公室具體負責此次活動(dòng)的總協(xié)調和組織工作。
三、比武形式
大比武活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
�。ㄒ唬┦召M規范化展示（占35分）。
每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費窗口規范化服務(wù)流程和禮儀，必須完成設定的規定動(dòng)作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗亭迎送→出口崗亭迎送”等流程逐一進(jìn)行，也可以有自選動(dòng)作，并自行編排動(dòng)作銜接與背景音樂(lè )。此項可加分（加分分值控制在5分之內）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最后得分。展示時(shí)間控制在8分鐘以?xún)取?/p>
要求：著(zhù)裝佩掛統一標準，形象氣質(zhì)好；面容發(fā)飾符合要求，精神面貌好；禮儀動(dòng)作標準統一，優(yōu)美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動(dòng)作編排連貫新穎，有感染力。
�。ǘI(yè)務(wù)知識競賽（占35分）
考核內容：參賽隊伍選派3人參加，業(yè)務(wù)知識包含收費政策法規、收費系統知識和收費崗位職責，分為必答、搶答及風(fēng)險題三部分，具體規則附后，根據得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。
�。ㄈ┦召M操作技能競賽（占30分）
考核內容：現場(chǎng)模擬收費過(guò)程中真實(shí)情景，包含收費突發(fā)事件的處理、緊急事件的處置及其他復雜的收費事件。參賽隊伍通過(guò)抽勾確定所要現場(chǎng)演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現場(chǎng)操作情況進(jìn)行講解。
四、具體活動(dòng)時(shí)間安排
初步定于7月26日早上8：30在養護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。
8：45—9：00抽簽
9：00—10：00禮儀展示
10：00—11：00業(yè)務(wù)知識競賽
11：00—12：00收費操作技能競賽
五、相關(guān)要求
1、各單位要高度重視，積極參與，確保實(shí)效，圍繞公司收費技能大比拼，開(kāi)展相關(guān)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，培養一支優(yōu)秀收費隊伍。
2、各參賽小組必須由所站分管收費領(lǐng)導領(lǐng)隊，各參賽隊應在比武開(kāi)始前15分鐘到比武地點(diǎn)，抽簽決定大比武各環(huán)節的`出場(chǎng)順序（只抽一次簽），沒(méi)有按時(shí)到達將被取消參賽資格。
3、各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽(tīng)從指揮，服裝整齊。
4、場(chǎng)上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問(wèn)題由參賽隊的領(lǐng)隊提交評委會(huì )，評委會(huì )享有最終裁決權。
六、表彰獎勵
對獲得收費技能大比拼各項活動(dòng)比賽前三名的優(yōu)秀小組進(jìn)行通報表彰，并給予適當的物質(zhì)獎勵。
七、其它
活動(dòng)結束，公司從各參賽隊中選拔優(yōu)秀人員集中培訓、訓練，以良好的精神面貌迎接集團公司組織的收費崗位大比武活動(dòng)。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
“崗位大練兵
教學(xué)大比武”
二、活動(dòng)意義
為了適應新的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
三、工作目標
開(kāi)展教師“教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的.比武�；顒�(dòng)組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。
四、領(lǐng)導小組組長(cháng)：
向文平副組長(cháng)：李巾幗
成員：全體教師
五、具體任務(wù)
教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養，包括教學(xué)觀(guān)念與知識功底，教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)對象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。
2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、綜合（英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等）三類(lèi)。
3、按照選拔推薦、集中評比的方式組織全體教師積極參與，人人上公開(kāi)課，并上交優(yōu)秀論文和教案，活動(dòng)結束后各科上報1名優(yōu)秀教師參加鎮集中大比武。教導處、各教研組做好活動(dòng)過(guò)程資料的搜集歸檔工作
七、時(shí)間安排：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(2016年9月26-30日)2016年9月26-30日，學(xué)校召開(kāi)教師大會(huì )做好宣傳動(dòng)員，進(jìn)行工作部署。
2.活動(dòng)實(shí)施階段(2016年10月10日-15日)語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科以教研組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案7
一、指導思想
以“為了每一個(gè)人的發(fā)展”為目標，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問(wèn)題、面向全員、注重實(shí)效的學(xué)習與研究，開(kāi)展教師崗位大練兵。
二、總體目標
�。ㄒ唬�(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，切實(shí)提高教師基本理論素質(zhì)和運用先進(jìn)教育理論及課改理念開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力。
�。ǘ┘訌妿煹乱幏督逃�，培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的職業(yè)情操。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的教師學(xué)科素養和專(zhuān)業(yè)技能訓練，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運用現代教育技術(shù)水平。
三、組織管理
計算機教研室大比武、大練兵指導小組，全面負責此項活動(dòng)的組織管理、指導協(xié)調和監督評價(jià)。
組長(cháng)：郭彥凱
副組長(cháng)：
成員：
四、練兵內容
1.語(yǔ)言組織能力。包括教育教學(xué)過(guò)程中應具備的口頭表達能力和語(yǔ)言組織能力。
2.教具制作。包括教具的'設計、制作和使用。
3.教學(xué)設計。包括教學(xué)目標的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應用，以及教學(xué)過(guò)程的設計等。
4.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應用。
5.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設計和教學(xué)基本規范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現教學(xué)目標等。
6.說(shuō)課。包括從理論和實(shí)踐層面，闡述教學(xué)設計的基本依據和實(shí)施過(guò)程。
五、實(shí)施步驟
我校教師崗位練兵活動(dòng)從2011年4月開(kāi)始，擬分三個(gè)步驟予以實(shí)施： 第一步（2011年9月）：宣傳動(dòng)員，統一認識。 制定崗位練兵活動(dòng)方案、召開(kāi)行政及教師動(dòng)員會(huì )議，統一思想、提高認識，廣泛宣傳、全面動(dòng)員，極力營(yíng)造崗位練兵活動(dòng)的氛圍；要求教師利用課余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，理清思路，明確存在的問(wèn)題，制定出合理、科學(xué)、切實(shí)可行的個(gè)人計劃。
第二步（2011年10月——2011年12月）：崗位練兵，技能競賽。 技能競賽：
在全員崗位練兵的基礎上，在全校范圍內組織開(kāi)展一系列崗位技能比武活動(dòng)。從2011年5月開(kāi)始，將分別組織開(kāi)展“師德”演講賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師說(shuō)課比賽，以及課件制作、三字展示、教學(xué)設計和教具制作、教學(xué)案例的展示評比、教學(xué)教育論文評比、“學(xué)會(huì )教學(xué)”專(zhuān)題研討交流會(huì )、班級活動(dòng)、后進(jìn)生教育個(gè)案評比等活動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)大密度、全方位、多層次的崗位技能競賽（見(jiàn)附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級的教育教學(xué)技能大賽。
第三步（2012年1月）總結評比，表彰獎勵。
對我校崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面總結，結合每個(gè)教師參加崗位練兵和技能競賽情況根據相關(guān)標準進(jìn)行綜合性評價(jià)，并將評價(jià)結果同量化考核、先進(jìn)評選、職稱(chēng)
晉升、繼續教育等掛鉤，對整個(gè)活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質(zhì)獎勵。
業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案8
一、指導思想
“大練兵、大比武”活動(dòng)是為全區中小學(xué)教師搭建一個(gè)展示自我教學(xué)風(fēng)采的平臺。旨在引導各校教師鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段、提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提升全區每位中小學(xué)教師的教學(xué)基本功和學(xué)科素質(zhì)，推動(dòng)課程改革工作進(jìn)一步深入，發(fā)現、培養和造就一大批骨干教師隊伍。
二、活動(dòng)內容
本屆活動(dòng)以“備課、說(shuō)課、評課、講課”等四個(gè)方面的教學(xué)基本功為主要內容，每個(gè)內容必須滲透新課程改革的理念�！按缶毐�、大比武”活動(dòng)的科目：小學(xué)分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)（自然）思品等五科；初中分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思品等九科；高中分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治等九科。1
三、活動(dòng)要求
1、初中、高中、局直學(xué)校以校為單位，各鎮小學(xué)以鎮為單位組織“大練兵、大比武”活動(dòng)，每位相應學(xué)科的教師必須人人參加其單位的比武活動(dòng)。
2、各備課組、教研組、學(xué)區支部要認真組織組內或學(xué)區內的教師進(jìn)行“大練兵、大比武”活動(dòng)，并在“備課、說(shuō)課、評課、講課”等方面對教師進(jìn)行指導和培訓。
3、各鎮、校要成立相應的評價(jià)組織，拿出相應大比武活動(dòng)方案和考評機制，制定相應的評價(jià)程序與規則，將此項工作有計劃地扎實(shí)進(jìn)行。
四、活動(dòng)安排
本屆活動(dòng)分為三個(gè)階段：
1、組織練兵階段：
5月、6月為各鎮、校組織練兵階段。
�、啪o隨各教師的課堂教學(xué)進(jìn)行“備課、說(shuō)課、評課、講課”活動(dòng)，并對教師進(jìn)行引導、矯正、培訓工作，同時(shí)各鎮、校開(kāi)展“備課、說(shuō)課、評課、講課”的理念講座各不少于一次，使各鎮、校的教師都達到合格水平。
�、聘麈�、校于五月十五日前將全部教師名單分學(xué)科報區教師工作科及教研室相應學(xué)段。
�、歉麈�、校制定的活動(dòng)方案于五月十五日前報局教師工作科、教研室。
2、鎮校比武階段：
9月、10月為學(xué)校和鎮組織的練兵比武階段
�、鸥麈�、校要在原基層練兵的基礎上進(jìn)行，并組成學(xué)科評審組對每位教師的“備、說(shuō)、評、講”進(jìn)行全面認定。
�、圃u審組對每位教師進(jìn)行認真評審，對不達標教師要加強指導和培訓。
�、擎�、校比武分一等獎、二等獎、三等獎項，其中一等獎?wù)冀處熆倲档?0%，二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。鎮、校級比武結果于10月中旬報局教師工作科及教研室相應科室。
3、全區決賽比武階段：
10月中旬至11月為全區比武階段。
�、艆①愡x手的選定。各科參賽選手由兩方面人員組成，一是鎮、校評出的一等獎獲得者的'20%；二是區教體局依據教師名單隨機抽取鎮、校二等獎和三等獎教師各2%參加。
�、拼蟊任涞某绦�。分兩步進(jìn)行，第一步“三課”（備課、說(shuō)課、評課）競賽。參賽教師根據規定的教材內容，在規定時(shí)間內寫(xiě)出教案和說(shuō)課稿（必須有關(guān)于學(xué)生學(xué)情的分析）；集體觀(guān)看一節錄像課寫(xiě)出評課稿，由評委會(huì )對參賽教師的“三課”進(jìn)行量化評分，同時(shí)確定進(jìn)入第二階段的人選。第二步講課競賽。入圍教師提前半天抽簽確定講課內容，然后進(jìn)行備課、講課，評委會(huì )對其講課進(jìn)行量化評分�！叭n”和講課競賽成績(jì)相加，為參賽教師的最終成績(jì)，并按成績(jì)名次給教師發(fā)獎。
�、仟剟睿捍蟊任湓O個(gè)人獎和集體獎兩項。個(gè)人獎按學(xué)科參賽教師分設，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%；集體獎（單位獎）按單位參賽教師名次積分的平均分為單位得分，取前三分之一單位進(jìn)行獎勵表彰。
五、組織領(lǐng)導
為保證第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動(dòng)順利進(jìn)行，區教體局成立領(lǐng)導小組。組長(cháng)由局長(cháng)擔任，副組長(cháng)由副書(shū)記、副局長(cháng)擔任，成員由區教體局教師工作科、教研室、繼教中心負責人組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由陳永忠擔任。各單位要成立相應的領(lǐng)導小組，確�！按缶毐�、大比武”活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效開(kāi)展。
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