小學(xué)體育課實(shí)施方案（精選5篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)體育課實(shí)施方案（精選5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)體育課實(shí)施方案1
本學(xué)期我校體育工作以樹(shù)立“健康第一、平安第一”的指導思想，認真學(xué)習《學(xué)校體育工作要求》，認真配合上級，切實(shí)完成好學(xué)校工作計劃和體育工作計劃，防止同學(xué)在校參與體育活動(dòng)和體育課上發(fā)生意外傷害事故,為加強師生體育平安教育意識，確保師生健康的生活，以促進(jìn)同學(xué)提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，有關(guān)工作如下：
一、體育工作要求
1、組織教師認真學(xué)習新課程規范，制定課的教學(xué)計劃，認真備課，充沛準備，認真上好每堂課，培養同學(xué)學(xué)習興趣，增強同學(xué)的體質(zhì)，使我校體育蓬勃發(fā)展。
2、根據學(xué)習的興趣、喜好和特長(cháng)，組建田經(jīng)隊、籃球隊、乒乓球隊，并指定對的訓練計劃，體育教師利用課余時(shí)間抓好訓練，力爭取得好成果。
3、組織好各種活動(dòng)：
�。�1）抓好廣播操、眼保健操并進(jìn)行評分競賽。
�。�2）配合學(xué)校做好督導工作。
�。�3）認真帶好學(xué)校的三支訓練隊——田徑隊、籃球隊、乒乓球隊，訓練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓練時(shí)間、質(zhì)量保證。
�。�4）鼓勵同學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
二、落實(shí)具體措施
1、建立體育教學(xué)領(lǐng)導小組，認真作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高思想認識，通過(guò)宣傳、鼓動(dòng)、激發(fā)同學(xué)積極鍛煉身體的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2、確保體育設施完好使用，對學(xué)校的體育設施如籃球架等大型體育器材每學(xué)期末大頤養維修。平時(shí)由體育保管員每天檢查一次，做到和時(shí)維修，確保體育設施完好和平安使用。
3、學(xué)校組織同學(xué)參與體育活動(dòng)和上體育課必需堅持“同學(xué)為本”、“健康第一”的原則，要充沛考慮天氣、場(chǎng)地、設備、器材等方面的平安因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。
4、學(xué)校每位教師都有責任，有義務(wù)維護同學(xué)的健康和平安，發(fā)現同學(xué)有不平安行為，要立刻給予制止和教育，假如遇到同學(xué)出現傷害事故，要和時(shí)給予救助。
5、同學(xué)到校外參與體育競賽或其它體育活動(dòng)，視具體活動(dòng)內容，必需有學(xué)校領(lǐng)導、體育教師、班主任、女老師等相關(guān)人員帶隊，并事先對同學(xué)進(jìn)行平安教育。
6、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行一次平安檢查，若發(fā)現不平安因素，要和時(shí)報告學(xué)校，學(xué)校要和時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
7、體育課平安要求：
�。�1）上課集合整隊，記錄考勤，妥善布置活動(dòng)；切實(shí)加強責任心，對同學(xué)進(jìn)行必要的平安教育。
�。�2）合理布置運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱同學(xué)、特異體質(zhì)同學(xué)和特體同學(xué)。
�。�3）室外課一定要做好充沛的準備活動(dòng)；對服裝、鞋不符合上課要求的同學(xué)要求其予以更換。
�。�4）講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強平安維護。
�。�5）發(fā)現有同學(xué)打鬧或做出危險動(dòng)作，要馬上糾正或制止。
�。�6）下課集合整隊，做簡(jiǎn)單講評；若發(fā)現同學(xué)身體有強烈的不良反應，要和時(shí)通知學(xué)校和班主任處置。
8、課外活動(dòng)、體育訓練平安要求
�。�1）課外體育活動(dòng)同學(xué)必需按規定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容領(lǐng)取器材，到相應或制定的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行。
�。�2）同學(xué)應認真依照各項活動(dòng)的要求進(jìn)行活動(dòng)，自覺(jué)遵守體育道德和各項體育運動(dòng)規則。
�。�3）不到有危險的場(chǎng)地去活動(dòng)，不用有危險的器材設備，不做有危險的動(dòng)作。
�。�4）運動(dòng)隊訓練按教練員要求進(jìn)行。
�。�5）所有體育活動(dòng)除遵守有關(guān)規則以外，都必需遵守校規、校紀，如有違反嚴肅處置。
9、假如體育課上，發(fā)生同學(xué)嘔吐、受傷等突發(fā)情況應立即通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導以采取有效的措施，或送往就近醫院進(jìn)行診治。
10、學(xué)校根據國家有關(guān)政策法規，對同學(xué)在體育活動(dòng)或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處置。
小學(xué)體育課實(shí)施方案2
根據教育局體衛站會(huì )議精神，我鄉及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，布置貫徹落實(shí)會(huì )議精神，經(jīng)過(guò)認真分析情況，根據上級文件精神要求，結合我鎮實(shí)際情況，為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定，特制定以下實(shí)施方案：
一、充分認識教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》的重要意義。
保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權利，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。
二、加強組織領(lǐng)導
中心校成立落實(shí)教育部《規定》領(lǐng)導小組，劉任活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，丁任副組長(cháng)，等同志為成員，領(lǐng)導小組要抓好活動(dòng)的落實(shí)。
三、嚴格落實(shí)國家課程標準對體育課程的相關(guān)規定
國家課程標準規定，小學(xué)1—2年級每周4節體育課，小學(xué)3—6年級和初中每周3節。各中小學(xué)校要積極創(chuàng )造條件保證體育課時(shí)的落實(shí)，不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。要采取措施逐步解決體育課落實(shí)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。體育教師缺額較大的學(xué)校，一是在選配教師時(shí)要向體育學(xué)科傾斜；二是采取短期培訓的方式，培養部分兼職體育教師；三是臨時(shí)選聘部分教師擔任體育課教學(xué)。體育場(chǎng)地器材短缺的學(xué)校，一是要爭取當地政府的支持，加大投入力度，改善體育場(chǎng)地設施基本條件；二是科學(xué)安排體育課教學(xué)時(shí)間、空間和內容，把大場(chǎng)地用足、用好，把小場(chǎng)地用大、用活；三是開(kāi)發(fā)替代項目，拓展活動(dòng)內容，解決場(chǎng)地狹小的困難。
四、認真組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)
我鎮確定把組織開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”作為保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基本平臺，實(shí)行課程化管理。
大課間體育活動(dòng)課的時(shí)間要求：中小學(xué)校每天上午和下午第二節課后各安排一次大課間活動(dòng)，每次30分鐘，確保學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。
大課間體育活動(dòng)課的內容：分為指令性?xún)热�、指導性�(xún)热莺蛣?chuàng )造性?xún)热萑糠�。指令性�(xún)热轂椋航逃恐付ǖ膹V播操和冬季長(cháng)跑等；指導性?xún)热轂椋何铱h根據實(shí)際情況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等；創(chuàng )造性?xún)热菔侵赣蓪W(xué)校自主開(kāi)發(fā)，多學(xué)科相融的活動(dòng)項目，如：足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車(chē)、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊列行進(jìn)等等。
大課間體育活動(dòng)課的管理：大課間體育活動(dòng)實(shí)行課程化管理，各中小學(xué)校要把大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校課程，列入課表。明確校長(cháng)、班主任是本校、本班大課間體育活動(dòng)的第一責任人，要負責大課間體育活動(dòng)的設計和組織。中心校開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)采取宏觀(guān)指導，要求各學(xué)校在認真貫徹落實(shí)上級文件精神的大前提下，提倡因地制宜，結合實(shí)際，通過(guò)采取分時(shí)段、場(chǎng)地交替使用、創(chuàng )新活動(dòng)形式、優(yōu)選活動(dòng)內容等辦法，不拘一格，制定出科學(xué)的實(shí)施方案。
五、組織開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)
學(xué)校要將學(xué)生參與校園一小時(shí)體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。每周要開(kāi)展大課間活動(dòng)情況、落實(shí)一小時(shí)活動(dòng)情況的評比活動(dòng)，對于組織有序、實(shí)施有方、活動(dòng)氛圍濃厚的班級給予表彰，對表現突出、活動(dòng)積極的學(xué)生給予表?yè)P。各級教育行政部門(mén)也要組織開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)，將校園一小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)情況作為學(xué)校年度考核重要指標，并與業(yè)績(jì)考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，在各種評先評優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行“一票否決”。對于認真組織開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個(gè)人，進(jìn)行表彰獎勵，引導學(xué)校落實(shí)《規定》的相關(guān)要求，以點(diǎn)帶面、榜樣示范，推動(dòng)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的不斷發(fā)展。
六、建立社會(huì )監督機制
中心校設立落實(shí)《規定》監督電話(huà)：。各中小學(xué)校要向社會(huì )公布學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的工作方案、活動(dòng)要求和監督電話(huà)，自覺(jué)接受社會(huì )、媒體和家長(cháng)的監督。各學(xué)校要適時(shí)安排家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)及社會(huì )、媒體可以直接到校，參觀(guān)學(xué)生一小時(shí)活動(dòng)情況。切實(shí)發(fā)揮社會(huì )、媒體和家長(cháng)的監督作用，對群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)核查、反饋、整改。
七、建立專(zhuān)項督導機制
中心校要把保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為專(zhuān)項督導的重要內容，定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，隨時(shí)進(jìn)行抽查。要將督查結果通報全鄉并適時(shí)向社會(huì )公布，被督導單位要根據中心校提出的督導意見(jiàn)進(jìn)行認真整改。
八、建立問(wèn)責制度
校長(cháng)是中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的直接責任人。在開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)中組織不得力，措施不到位，活動(dòng)開(kāi)展不好的，要對主要負責人實(shí)行誡勉談話(huà)；對于沒(méi)有組織開(kāi)展的，要通報批評或按照干部管理權限追究相應的責任。
小學(xué)體育課實(shí)施方案3
一、教學(xué)設計說(shuō)明
本課根據新課程標準，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力整體健康水平為目標，通過(guò)創(chuàng )設《快樂(lè )的小青蛙》的教學(xué)情境，讓學(xué)生們在活動(dòng)過(guò)程中，既學(xué)會(huì )了各種方式單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，創(chuàng )編了許多新的方法，又培養了他們的主體意識和團結協(xié)作精神，整節課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，通過(guò)小組學(xué)習、合作學(xué)習，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，提高了他們人際交往的能力。
二、教學(xué)分析：
1、教學(xué)內容分析：本節課選取水平一階段跳躍部分的內容，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生掌握各種方式的單雙腳跳，提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力，為學(xué)生以后的發(fā)展和提咼打下良好的基礎。
2、教學(xué)對象分析：二年級的小學(xué)生活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)可以充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，使他們集中注意力。教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、主動(dòng)練習、幵動(dòng)腦筋，從而達到學(xué)會(huì )知識的目的
3、以情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)為目標，培養學(xué)生主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團結協(xié)作的創(chuàng )新精神。
三、教學(xué)目標:
1、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，培養學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2、引導學(xué)生初步體驗單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調能力。
3、通過(guò)游戲，培養學(xué)生主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。
4、讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng )想和表現力。
2、單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。
五、教學(xué)過(guò)程設計：
本節課幵始部分通過(guò)一個(gè)《觀(guān)察小青蛙》的游戲，學(xué)生隨著(zhù)教師的語(yǔ)言，邊聽(tīng)邊展幵想象邊練習，讓學(xué)生很快進(jìn)入情境。用這樣的方法，調動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)參與的意識。利用“荷葉”導入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng)，將學(xué)生們帶入各種方式的單雙腳跳的練習中，通過(guò)二人一組自由跳躍，再增加難度，5人一組合作探究，教師發(fā)現問(wèn)題隨機指導，給學(xué)生充分的自練時(shí)間、思考時(shí)間。通過(guò)學(xué)生先嘗試、討論、互練，然后小組展示，相互評價(jià)、相互學(xué)習，體現“小群體合作學(xué)習”意識，來(lái)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓學(xué)生感受個(gè)體在集體
小學(xué)體育課實(shí)施方案4
一、指導思想：
本課選擇人教版小學(xué)體育課程標準水平二（四年級）投擲教學(xué)內容，努力貫穿身體健康、心理健康、運動(dòng)技能和社會(huì )適應的基本理念，積極為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )自我鍛煉的良好學(xué)習的習慣，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、陶冶情操。通過(guò)本課的學(xué)習，培養學(xué)生自主學(xué)練，自主探究，團結協(xié)作，創(chuàng )新學(xué)習的品質(zhì)；讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在各種練習中，教師適當引導，讓學(xué)生自己去尋找、去體會(huì )、去享受快樂(lè )。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng )鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅實(shí)的基礎，通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。
二、學(xué)習內容：
1、持輕物（飛機）擲遠
2、接力跑
三、學(xué)習目標：
1、嘗試進(jìn)行報紙的玩法，并能學(xué)會(huì )肩上投擲的方法；
2、利用報紙的練習，培養學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，發(fā)展學(xué)生的跑，投等能力，提高學(xué)生的靈敏協(xié)調素質(zhì)；
3、通過(guò)游戲活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神以及團隊精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
全身協(xié)調用力的感覺(jué)
教學(xué)難點(diǎn)：
動(dòng)作自然、快速、連貫、協(xié)調。
五、教學(xué)設計與構思：
用日常生活中最常用的報紙來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，不拘泥于形式和隊形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習內容，解決本課的重難點(diǎn)，我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，課的開(kāi)始，教師采用提問(wèn)引導的方式，讓學(xué)生自制“紙飛機”，玩“紙飛機”，和比試“紙飛機”，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手能力；然后把報紙卷成“接力棒”，集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場(chǎng)地，語(yǔ)言導入情景來(lái)完成接力跑，學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，在求知的過(guò)程中加強了能力的訓練；在課的結束部分采用集體搭乘“飛機”游戲，讓學(xué)生體驗個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區別，享受體育學(xué)習的.樂(lè )趣。本課通過(guò)多種練習方法，引導學(xué)生學(xué)習投擲技術(shù)，使學(xué)生自主、能動(dòng)地學(xué)習，較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng)，在練習活動(dòng)中還引導學(xué)生進(jìn)行自評、互評，教師參與其中，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，學(xué)會(huì )在學(xué)習過(guò)程中尋找答案，實(shí)現從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)的轉變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動(dòng)作的同時(shí)，思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應的提高。
六、場(chǎng)地器材：
1、平地一塊；
2、報紙若干，錄音機一臺。
七、教學(xué)設計：
體育優(yōu)質(zhì)課簡(jiǎn)案
八、運動(dòng)負荷：
1、預計平均心率 110----130次/分 2、預計平均密度25%---35%
九、課后小結：
小學(xué)體育課實(shí)施方案5
一、指導思想：
本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育教學(xué)改革、以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調等能力，培養學(xué)生的合作精神為設計目標。針對學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平（二）目標，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體、心理和運動(dòng)技能與社會(huì )適應能力整體健康水平，做到人人會(huì )鍛煉，人人會(huì )學(xué)習，自主探求動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內容的學(xué)習，掌握體育運動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養學(xué)生終身喜歡體育意識，陶冶學(xué)生的生活情操。
二、學(xué)情分析：
本課的主教材內容是：
1、上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作，重點(diǎn)是投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調。
難點(diǎn)是出手快速完成動(dòng)作，上下肢配合用力。
技術(shù)動(dòng)作如下圖所示：
2、游戲內容：通過(guò)障礙：重點(diǎn)是學(xué)生通過(guò)障礙的能力，難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力。
教師在練習中要適當掌握練習時(shí)間和運動(dòng)量，防止學(xué)生難解動(dòng)作概念，特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運動(dòng)量，全面提高學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)會(huì )生活的自理能力與掌握運動(dòng)技能的方法，提高學(xué)生對體育運動(dòng)的參與意識，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，培養學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì )自主練習的意識，提高學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)的積極性，全面增強學(xué)生身體健康水平，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在練習中探索運動(dòng)的快樂(lè )。
三、設計思路：
本課根椐學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內容，根據課程標準水平（二）的特點(diǎn)，針對學(xué)生的運動(dòng)水平，學(xué)生的認知水平，體育運動(dòng)基本能力，本課的課堂常規后，安排與學(xué)生做游戲，通過(guò)小游戲練習，集中學(xué)生的注意力，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習情緒，使學(xué)生有良好的學(xué)習情緒為上好課作好準備。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種的投擲動(dòng)作練習，學(xué)會(huì )自主體會(huì )動(dòng)作，掌握動(dòng)作要點(diǎn)，學(xué)會(huì )動(dòng)作方法，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，在合作伙伴的協(xié)調配合下了解投擲動(dòng)作的全過(guò)程。初步學(xué)會(huì )游戲方法，掌握動(dòng)作的難點(diǎn)，學(xué)會(huì )通過(guò)障礙的能力，使學(xué)生在日常生活中能戰勝困難的意志品質(zhì)，采用“一物多用”的原則，利用墊子做投擲標準物，游戲的障礙物，提高學(xué)生的練習興趣，分解練習與完整練習相結合，自主練習與集體練習相結合，個(gè)人練習與小組練習相結合，學(xué)生不斷探索與思考問(wèn)題的能力，學(xué)生在游戲過(guò)程中能全身心投入到活動(dòng)中，積極鍛煉身體，體驗成功樂(lè )趣，達到事半功倍的教學(xué)效果。
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