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幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 1
一、指導思想：
為了樹(shù)立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規范地帶好班、上好課，進(jìn)一步規范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻為樂(lè )的一流的教師隊伍，為創(chuàng )建特色名校打下堅實(shí)的基礎。
二、具體內容：
根據上級教委要求，結合本園實(shí)際，確定今年暑期對我園教師師德培訓方面的內容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規范》，具體安排如下：
1、加強宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規范標準和《保教指南》的有關(guān)規定。引導教師重視自身的修養，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過(guò)宣傳，使每個(gè)領(lǐng)導和教師真正認識到師德建設的重要性，把師德建設當成是永遠不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓。切實(shí)提高教師行為規范意識和職業(yè)道德意識。
2、認真學(xué)習，增強責任感。
暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓系統學(xué)習，平時(shí)利用每周一傍晚，引導廣大教師樹(shù)立為人師表、樂(lè )意奉獻的良好道德觀(guān)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的`兒童觀(guān)面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話(huà)。全面貫徹執行《保教指南》和《綱要》精神。
3、剖析問(wèn)題，開(kāi)展自查。
在開(kāi)展師德教育的基礎上，集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對照《教師行為規范》和《保教指南》規定的內容，認真查找師德師風(fēng)方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報告，對問(wèn)題的具體體現、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。
4、正面引導，提高水平。
在師德建設活動(dòng)中，發(fā)現和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習和宣傳工作。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學(xué)習活動(dòng)，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。
5、加強監督，獎懲并用。
�、儆變簣@將進(jìn)一步強化檢查監督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長(cháng)對師德師風(fēng)方面的投訴和舉報并嚴肅查處。
�、谟變簣@要開(kāi)展學(xué)生評師德、家長(cháng)評師德、社會(huì )評師德等評議活動(dòng)。每年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專(zhuān)項考核，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。
�、蹖�(shí)行師德"一票否決制"。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實(shí)行師德"一票否決制"。
三、集體培訓日程安排：
1、7月24日《幼兒園教師行為規范》的學(xué)習、互相實(shí)地角色演示。
2、7月25日《保教指南》的學(xué)習、案例分析。
3、7月26日：《保教指南》的學(xué)習，對教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題剖析。
4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。
下午集體交流：你下學(xué)期將如何做一個(gè)優(yōu)秀或合格的新世紀幼兒園教師以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動(dòng)各環(huán)節?
參加人員：全體教師16人，另加行政園長(cháng)、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓。
講課老師：xx
作業(yè)：圍繞《教師行為規范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問(wèn)題和不足之處，寫(xiě)出自查自糾報告。形式不限。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 2
一、指導思想
以"學(xué)為人師，行為世范"為準則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設內涵，樹(shù)立一批新的師德典型，引導我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養和教書(shū)育人的能力水平，造就一支讓人民滿(mǎn)意的幼兒教師隊伍。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓內容
(一)學(xué)習教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》等，組織師德專(zhuān)題動(dòng)員報告。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步弘揚高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，全面落實(shí)"育人為本、德育為先"的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設提高到一個(gè)新水平。
(二)結合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座"教師如何做人"、"老師與媽媽"觀(guān)點(diǎn)分析、學(xué)校師德?tīng)顩r分析及學(xué)習宣傳"我感動(dòng)的教師"先進(jìn)事跡等形式，通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正確的謀生觀(guān)、享受觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，提倡教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng);同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認真進(jìn)行警示教育。
(三)開(kāi)展"師德師風(fēng)大討論"活動(dòng)。對當前存在師德方面的缺陷和不良現象，開(kāi)展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在"師德師風(fēng)大討論"活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫(xiě)出體會(huì )文章。
四、培訓時(shí)間
8月25日～8月30日。
五、培訓要求
1、建立領(lǐng)導小組，統一要求。建立以園長(cháng)兼書(shū)記為組長(cháng)的師德培訓領(lǐng)導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專(zhuān)題培訓。積極引導廣大教職員工把加強學(xué)習提高，實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺(jué)的.行為;牢固樹(shù)立一切為了孩子的理念，增強求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性;把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，真正落實(shí)到打造"創(chuàng )先爭優(yōu)"活動(dòng)中去。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結合教師師德實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現實(shí)的指導性，能為廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學(xué)習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。
4、結合"轉作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境"工作主題，弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠無(wú)私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結合起來(lái)。通過(guò)教師素質(zhì)集中專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師的師德素養和業(yè)務(wù)水平。
5、根據教育局文件要求，做好建立教師師德修養檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續教育學(xué)分，考核記錄內容包括學(xué)習考勤與撰寫(xiě)師德學(xué)習心得、考核試卷等。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 3
一、指導思想
以區教育局工作思想為指針，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學(xué)習活動(dòng)，增強師德教育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，引導教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象。
二、活動(dòng)目標
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過(guò)學(xué)習、討論、總結、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內涵，努力建設一支"師德優(yōu)良、技能過(guò)硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿(mǎn)意"的教師隊伍。
三、具體措施
1.繼續開(kāi)展《教師禮儀》學(xué)習活動(dòng)，提高全體教工的師德修養，牢固樹(shù)立"教書(shū)育人，為人師表"的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的`人。由各組長(cháng)組織觀(guān)看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )，各小組推薦1～2篇。
2.開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動(dòng)，教師人人參與，隨筆內容可以是對某一教育教學(xué)問(wèn)題的隨感體會(huì )、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書(shū)感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng )意的教學(xué)構想、一段教育教學(xué)過(guò)程中給人以啟迪的故事等等。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師認識到只要堅持不懈地讀書(shū)自學(xué)，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效�；顒�(dòng)以工會(huì )小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書(shū)，集體閱讀或輪流閱讀一本好書(shū)，各小組推薦2～3篇讀書(shū)感悟。
4.學(xué)期評選園級"先進(jìn)工作者"、"先進(jìn)班級"、"優(yōu)秀班主任"等，進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 4
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，增強教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設工作，現將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、目標任務(wù)
認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、組織教職工學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、等法律法規和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)習先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內容及標準
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的.思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�。
4、繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┛偨Y評價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結合學(xué)習新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習和大討論等各項活動(dòng)，要有學(xué)習、有講座、有記錄、有體會(huì )。
2、集中學(xué)習至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)習心得不少于2篇。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 5
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采口號——“以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的.行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
�。ǘ╅_(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5組、織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能雖然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 6
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間：
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：XX
二、電影周的活動(dòng)借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)
從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的.行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間：
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：XX
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。200--400字
《我的老師》幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 7
為了進(jìn)一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)方案。
一、指導思想
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，開(kāi)展以“堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì )責任感，激勵全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)
三、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)教師會(huì )，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀(guān)念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類(lèi)似現象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育，認真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向學(xué)生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴禁在職教師接受社會(huì )各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動(dòng)或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。
3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設第一責任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實(shí)行師德建設“一票否決制”，切實(shí)規范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實(shí)結合全省“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強辦好人民滿(mǎn)意教育的使命感和責任感，充分認識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續發(fā)展。
四、具體活動(dòng)
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習內容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會(huì )公德情況，看是否有或參與變相、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì )公德現象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的.言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實(shí)整改、完善提高。
�。�1）、制定整改措施。要對照存在問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施，達到增強宗旨觀(guān)念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標。
�。�2）、認真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認真落實(shí)。要把社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生反映強烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿(mǎn)意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標志。
�。�3）、完善規章制度。要結合實(shí)際情況和師德建設中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動(dòng)。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價(jià)標準》，對教師進(jìn)行考評。
五、活動(dòng)要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不正確，誤導學(xué)生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。
當前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì )受到影響，思想可能會(huì )出現波動(dòng)。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開(kāi)展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩定。
4、認真總結，建立長(cháng)效機制。
通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時(shí)代感，加強針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導組
組 長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx
成 員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(cháng)
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 8
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：報告廳
組織形式：學(xué)校
負責人：xx
學(xué)習內容：宣讀學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案并布置工作
內容摘要：
�。ㄒ唬﹛x省師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案
�。ǘ﹛x省國興中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導思想
二、重要意義
三、目標要求
通過(guò)學(xué)習要求每位教師做到“三自覺(jué)”“四主動(dòng)”、“五嚴禁”
三自覺(jué)：自覺(jué)遵守國家的`法律法規和各種規章制度；自覺(jué)服從建設和諧社會(huì )大局的要求；自覺(jué)做到服務(wù)在前，享樂(lè )在后，顧全大局，舍棄小我，努力工作，安居樂(lè )教
四主動(dòng)：主動(dòng)學(xué)習，爭做學(xué)習型，專(zhuān)家型教師；主動(dòng)加強師德修養；主動(dòng)規范行為；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )
五嚴禁：嚴禁私自收��；嚴禁私自訂購教輔資料；嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴禁傳播錯誤觀(guān)點(diǎn)。
四、時(shí)間、內容、和方法步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習提高（20xx年xx月xx日至xx月xx日）
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )
2、學(xué)習要求：學(xué)習《公民道德建設綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等等，并作好筆記。
第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年xx月xx日至xx月xx）
深入分析存在問(wèn)題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問(wèn)題。
第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日）
1、整改，寫(xiě)體會(huì )。
2、簽訂“師德建設承諾書(shū)”。
3、獎優(yōu)：評選師德標兵并予以獎勵。
五、組織領(lǐng)導
學(xué)習體會(huì )：
通過(guò)這次王校長(cháng)對師德師風(fēng)學(xué)習工作的布置，我再對照兩個(gè)相關(guān)文件，并反省自己，覺(jué)得自己身上還存在許多不良習慣。為完善自我，這次學(xué)習是一大契機呀！
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 9
為了進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設水平，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設工作再上新臺階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生信賴(lài)的教師隊伍，促進(jìn)我區教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據省、市教育部門(mén)對師德師風(fēng)建設的有關(guān)要求，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于教育工作的重要講話(huà)精神，以培養有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師為目標，通過(guò)師德師風(fēng)建設，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書(shū)育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、主要內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習、宣傳活動(dòng)
各中小學(xué)校（幼兒園）在開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員會(huì )，組織全體教師認真學(xué)習新頒布的《中小教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《未成年人保護法》等法律法規以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定〉的通知》（教師[20xx]5號）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師[20xx]1號）、《湖北省實(shí)施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細則》等相關(guān)文件。
各學(xué)校在組織全體教師學(xué)習師德建設的相關(guān)法律法規和文件精神的同時(shí)，還要大力宣傳我省先后涌現出的桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等一批師德典型的先進(jìn)事跡，通報違反師德行為，特別是違規有償補課等的典型案例，充分發(fā)揮師德規范的指導作用、師德楷模的示范作用和典型案例的警示作用，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進(jìn)一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。
師德教育學(xué)習活動(dòng)要堅持與“兩學(xué)一做”學(xué)習教育相結合，以集中培訓學(xué)習為主，自學(xué)為輔，在學(xué)習過(guò)程中要求每位教師撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )和讀書(shū)筆記2篇，切實(shí)增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ┙M織開(kāi)展“師德師風(fēng)建設大討論”
各學(xué)校應結合人才培養、教學(xué)改革、師資隊伍建設等工作，成立“師德師風(fēng)建設大討論”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責指導本校教師廣泛開(kāi)展“師德師風(fēng)建設大討論”活動(dòng)，進(jìn)一步明確師德建設的目標和內容，引導廣大教職工自覺(jué)加強師德修養，切實(shí)增強教書(shū)育人的使命感和責任感。
討論活動(dòng)重點(diǎn)圍繞以下專(zhuān)題展開(kāi)：
1、國家、省、市、區對師德建設提出了哪些新的要求。
2、學(xué)校新的辦學(xué)目標的提出對師德建設提出了哪些新的要求。
3、新時(shí)期師德規范應該包括哪些具體內容。
4、怎樣才能把塑師德與強師能緊密結合起來(lái)。
5、如何做到不參加各種形式的有償補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。6、怎樣體現以學(xué)生為本的教育理念。
7、怎樣做到教書(shū)與育人的緊密結合。
8、怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為學(xué)，做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師。
�。ㄈ╅_(kāi)展深刻的自查自糾活動(dòng)
在學(xué)習討論的基礎上，組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、調查問(wèn)卷所征求的意見(jiàn)等，結合實(shí)際工作表現，認真開(kāi)展專(zhuān)題討論，進(jìn)行反思排查。按照“三滿(mǎn)意、四對照”的原則進(jìn)行自查：“三滿(mǎn)意”即是否做到了讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意；“四對照”即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛(ài)，對照自己對同事、領(lǐng)導是否團結尊重，對照自己對教育教學(xué)工作是否認真勤奮，對照自己對學(xué)生、家長(cháng)是否關(guān)心愛(ài)護。開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)，即：一查理想信念，看是否志存高遠，有堅定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)；二查是否品行端正、誠實(shí)守信、依法執教，看有無(wú)損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否有自以為是、自作主張，看是否有給學(xué)生換座收錢(qián)、為同事或自家親友開(kāi)辦的補課班、小飯桌拉生源等違規現象；四查是否嚴謹治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)，看是否有工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、上課不認真、輔導不耐心、不創(chuàng )業(yè)績(jì)而追逐名利或職稱(chēng)到頂不思進(jìn)取等問(wèn)題；五查是否做到了廉潔從教，看有無(wú)借職業(yè)之便指責、訓斥家長(cháng)，用明示或暗示的方法向家長(cháng)索要錢(qián)物等不良行為；六查是否尊重學(xué)生人格，看有無(wú)諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；七查是否有團隊合作精神，看是否對有才能的教師持妒嫉和惡意的態(tài)度，對缺乏經(jīng)驗和能力的教師持自高自大的態(tài)度等；八查是否有向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，看有無(wú)違規從事有償家教以教謀私的行為。通過(guò)“八查八看”，認真梳理問(wèn)題，切實(shí)抓好教師和學(xué)校自查工作。單位要撰寫(xiě)自查報告，每位教師都要全面剖析自我、反思自我，開(kāi)展批評與自我批評，查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”。
�。ㄋ模┲贫ㄕ姆桨�，明確師德建設的目標和任務(wù)
在教師自查和征求意見(jiàn)的基礎上，要求教師擬定整改計劃及整改措施，并按照整改計劃認真整改，使廣大教師進(jìn)一步明確自己的責任，豐富自己的職業(yè)道德情感，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響、感化和培養學(xué)生，成為學(xué)生的典范。針對查找出的突出問(wèn)題，領(lǐng)導班子要集中分析研究，制定整改措施，量化細化目標任務(wù)，明確整改時(shí)限。整改方案要突出重點(diǎn)，具體明確，有針對性和可操作性。通過(guò)整改，明確師德建設的目標和任務(wù)，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)切實(shí)提高廣大教師的職業(yè)道德修養。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制
各學(xué)校要要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設的工作機制，特別是下面幾種機制的建立：
1、考核機制。要切實(shí)將師德師風(fēng)放在教師評價(jià)考核的首要位置，將師德表現作為教師年度考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容。
2、師德師風(fēng)監督舉報機制。各學(xué)校要向社會(huì )公布師德師風(fēng)問(wèn)題舉報電話(huà)，開(kāi)展輿情監控，加強巡查暗訪(fǎng)，接受社會(huì )監督。
3、師德問(wèn)題一票否決機制。學(xué)校對有嚴重師德問(wèn)題的教師在其有關(guān)榮譽(yù)及稱(chēng)號、獎勵等方面實(shí)行一票否決，對有一般問(wèn)題的教師也要在教育的基礎上實(shí)行懲戒，堅決杜絕師德問(wèn)題。
4、調查核實(shí)機制。對群眾反映的問(wèn)題，學(xué)校要及時(shí)調查核實(shí)，并在15個(gè)工作日內辦結回復。
5、師德師風(fēng)常抓不懈機制。要將師德師風(fēng)建設貫穿在學(xué)校管理的各個(gè)方面，堅持學(xué)習宣傳師德文件精神，堅持開(kāi)展師德討論及交流活動(dòng)，堅持主動(dòng)查找和及時(shí)處理師德問(wèn)題，堅持將正面典型引領(lǐng)與反面師德問(wèn)題警示相結合，堅持師德建設時(shí)時(shí)抓、長(cháng)期抓。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作，是改進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)、加強教師隊伍建設的重要舉措，是加強和改進(jìn)教師隊伍建設、辦人民滿(mǎn)意教育的必然要求。各單位要克服麻痹思想、松懈情緒和僥幸心理，以高度的政治責任感和教育使命感，深入持久地開(kāi)展好師德師風(fēng)建設工作，以此為重要抓手，推動(dòng)我區教師隊伍建設工作邁上新臺階。
�。ǘ┙∪芾碇贫�。各單位既要貫徹國家和省、市關(guān)于師德規范的新精神、新要求，還要在認真分析本校師德現狀的基礎上，以有償補課治理工作為重點(diǎn)，從教育、宣傳、考核、監督、獎懲等方面入手，制定符合本單位實(shí)際的師德管理制度，構建師德建設長(cháng)效機制，促進(jìn)師德管理工作的精細化、規范化。
�。ㄈ┐_保工作落實(shí)。各單位要結合實(shí)際，制定可行方案，將各項措施逐一落實(shí)。要明確各部門(mén)、各崗位的工作職責，形成各司其職、各擔其責的職責體系，確保師德師風(fēng)建設工作責任落實(shí)到位。區教育局將成立專(zhuān)班，在活動(dòng)的`中期和年終對各單位的師德師風(fēng)建設的落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，檢查結果將直接與有關(guān)考評和獎勵掛鉤，希望各級領(lǐng)導高度重視、抓好落實(shí)。
�。ㄋ模⿵娀熑巫肪�。區教育局按照人事管理權限，將強化責任追究機制。各街（鄉）教育干事是本街（鄉）師德師風(fēng)建設工作的第一責任人，分管領(lǐng)導為第二責任人；學(xué)校校長(cháng)（書(shū)記）是師德師風(fēng)建設工作的第一責任人，分管領(lǐng)導為第二責任人。在師德師風(fēng)建設工作中，有下列行為的黨政干部，將依據《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問(wèn)責條例》、《xx辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導干部問(wèn)責的暫行規定〉的通知》等的規定進(jìn)行問(wèn)責處理：
1、不傳達貫徹和落實(shí)上級教育主管部門(mén)的政策規定，導致本地區、本單位有償補課問(wèn)題多發(fā)且造成不良影響的；
2、對上級部門(mén)轉辦的舉報問(wèn)題不作為、慢作為，未能按規定時(shí)間和標準完成的；
3、對群眾反映的有明確對象、時(shí)間、地點(diǎn)等信息的問(wèn)題線(xiàn)索拒不受理，或未在規定期限內答復辦理情況的；
4、不按規定程序和標準進(jìn)行調查，大事化小、敷衍了事，工作走過(guò)場(chǎng)的；
5、不配合上級部門(mén)的調查，未按要求安排人員協(xié)助調查，或不提供訪(fǎng)談對象、檔案資料等調查所需條件的；
6、向被舉報人提前泄露調查安排，導致案件查不屬實(shí)的；
7、向被舉報人泄露舉報人信息，或上級部門(mén)領(lǐng)導批示內容的；
8、接受被調查單位或個(gè)人的宴請、收受禮品禮金，在調查過(guò)程中弄虛作假、隱瞞事實(shí)、避重就輕，影響調查結論公正性的；
9、包庇、袒護或組織教師從事有償補課的；
10、本單位出現的師德師風(fēng)問(wèn)題重大影響的。
11、違反法律和紀律要求的其他情況。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 10
為全面貫徹國家、省、市教育工作會(huì )議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》，加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)校行政會(huì )討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。
一、總體要求
以“做人民滿(mǎn)意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉變教育觀(guān)念為重要內容，以提高教師職業(yè)道德素養為核心，以教師繼續教育為主要途徑，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，大力提高師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻精神”、“樂(lè )教樂(lè )學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：
�。�1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調戲、猥褻學(xué)生；
�。�2）嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課；
�。�3）嚴禁向學(xué)生推薦非教育行政部門(mén)審定公布的教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習用具；
�。�4）嚴禁參與賭博；
�。�5）嚴禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源；
�。�6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
�。�7）嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì )穩定。
�。ǘ╅_(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當前師德建設的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在全校開(kāi)展“如何塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措。
�。ㄈ╅_(kāi)展以師德師風(fēng)為主要內容的學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規，全面了解師德師風(fēng)建設要求，明確言行規范。
�。ㄋ模╅_(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評選出愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng )新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗，加大師德法規、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開(kāi)展師德師風(fēng)“講評賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強教師從教的光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現象，增強教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。╅_(kāi)展評先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。根據我校實(shí)際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來(lái)，引導廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全縣教育系統學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動(dòng)，分學(xué)習動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結表彰四個(gè)階段，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段（6月底至7月初）
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。7月15日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機構。成立三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統一部署，結合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習。組織教師學(xué)習教育局師德師風(fēng)建設活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設的意義、目的.和要求，組織教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》、《江西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》等法律法規，組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習先進(jìn)典型事跡。
�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年7月至9月）
1．開(kāi)展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開(kāi)展自查活動(dòng)。
2．廣泛征求意見(jiàn)。9月底在個(gè)人自查的基礎上,學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱，公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)。
3．開(kāi)展民主評議。組織教師認真開(kāi)展好相互評議，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見(jiàn)、民主評議的基礎上，教師自己全面系統梳理存在問(wèn)題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設存在問(wèn)題的主觀(guān)客觀(guān)原因，形成自查報告。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（20xx年10月至xx月）
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會(huì )做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。
3、強化整改落實(shí)。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監督委員會(huì )，聘請學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )人士擔任師德師風(fēng)監督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內通報。
�。ㄋ模┛偨Y深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）
1、選樹(shù)典型。通過(guò)“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，做好師德日�？己�、階段考核和年度考核工作，把師德表現作為教師績(jì)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據，實(shí)施師德表現一票否決制。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立三百山初中師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展。
�。ǘI(yíng)造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。
�。ㄈ﹫猿纸y籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機制貫穿始終。
幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 11
為認真落實(shí)教體局關(guān)于“塑魂樹(shù)人行為世范”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，現制定我�！八芑陿�(shù)人行為世范”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以“立德塑魂、以德樹(shù)人”為導向，堅持師德師風(fēng)作為第一標準，引導廣大教師發(fā)揮立德樹(shù)人主體作用。以“學(xué)為人師行為世范”為準則，強化師德教育，力行師德規范。以“四有”好老師為要求，潛心立德樹(shù)人，提升道德水準。以“學(xué)習教育、引領(lǐng)示范”為核心，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，弘揚優(yōu)秀教師風(fēng)范。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月12月
三、活動(dòng)對象
xx小學(xué)全體教師
四、活動(dòng)目標
加強師德師風(fēng)建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者堅定理想信念、厚植愛(ài)國情懷、涵養高尚師德，為黨育人、為國育才，為建設教育強區貢獻力量。
五、活動(dòng)安排
主題教育活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結提升三個(gè)階段進(jìn)行：
一)宣傳發(fā)動(dòng)階段1月3月
結合教體局印發(fā)《關(guān)于“塑魂樹(shù)人行為世范”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》，充分利用宣傳欄、顯示屏、宣傳標語(yǔ)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站以及微信群，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
二)組織實(shí)施階段4月10月
組織廣大教職工認真開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展系列學(xué)習教育活動(dòng)
1)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議，關(guān)于“三個(gè)牢固樹(shù)立”、“四有”好老師“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統一”、“六要”等重要論述精神，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，內化于心、外化于行，學(xué)做融合養成行動(dòng)自覺(jué)，樹(shù)牢“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。
2)深入開(kāi)展新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史教育，組織廣大教師認真學(xué)習黨的光榮傳統、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國。扎實(shí)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，通過(guò)經(jīng)典誦讀、傳統文化知識競賽書(shū)法演講等方式，幫助教師理解和認識中華優(yōu)秀文化精髓，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化在師道傳授、精神影響、行為示范等方面的積極作用。
3)強化學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負面清單》《邯鄲市在職中小學(xué)教師有償補課行為處理辦法試行》。將上述學(xué)習作必修內容，全面納入新教師入職培訓和在職教師日常培訓，抓實(shí)學(xué)習督導和效果評測，確保每位教師知準則、守底線(xiàn)。
4)學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。深入尋找并廣泛宣傳學(xué)習優(yōu)秀教師感人事跡。組織教師學(xué)習這兩年教育部評選的“師德楷�！�、2021年省師德標兵、市十佳師德標兵和本地本校師德楷模的先進(jìn)模范事跡。同時(shí)，組織教師觀(guān)看優(yōu)秀教師典型事跡紀錄片和以?xún)?yōu)秀教師為原型創(chuàng )作的影視劇，講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德力量。
5)集中開(kāi)展師德警示教育。牢固樹(shù)立底線(xiàn)意識，切實(shí)增強遵守教師職業(yè)行為準則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。組織廣大教師深入討論剖析、對照查擺自省，做到警鐘長(cháng)鳴。
2、開(kāi)展系列主題討論活動(dòng)
按照一月一專(zhuān)題，組織教師開(kāi)展“塑魂樹(shù)人行為世范”主題討論。幫助教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有好老師”利用校圖書(shū)館等開(kāi)展傳統文化書(shū)籍閱讀，提升傳統文化素養進(jìn)行“如何做到拒絕有償補課”等主題進(jìn)行討論。
3、開(kāi)展系列主題教育創(chuàng )建活動(dòng)
1)開(kāi)展以“塑魂樹(shù)人行為世范”為主題的師德征文暨德演講比賽活動(dòng)。
2)開(kāi)展師德標兵、優(yōu)秀班主任等表彰活動(dòng)。
3)開(kāi)展以“塑魂樹(shù)人行為世范”為主題的師德教育活動(dòng)周。
4)教師節期間，開(kāi)展為教師“亮燈”公益活動(dòng)。
5)組織收看邯鄲·云上師德分享直播會(huì )。
4、開(kāi)展對照自查活動(dòng)
圍繞“塑魂樹(shù)人行為世范”主題教育活動(dòng)，認真開(kāi)展對照自查、自省提升。
一、查政治堅定。政治堅定是教書(shū)育人的`方向。不把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，不忠誠黨的教育事業(yè)，不踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不具有正確的價(jià)值取向不熱愛(ài)教育工作，課堂上亂評時(shí)政、亂發(fā)牢騷等失范行為。
二、查愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應付，備課不充分，教學(xué)過(guò)程不嚴謹，上課隨意，不認真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習和思想提高，教學(xué)成績(jì)長(cháng)期沒(méi)進(jìn)步等問(wèn)題。
三、查關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛(ài)心對學(xué)生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生向學(xué)生亂收費，引導學(xué)生訂購書(shū)報教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負擔和精神負擔等問(wèn)題。
四、查教書(shū)育人。教書(shū)育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀(guān)念落后教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實(shí)施被動(dòng)不積極，違反教育規律和人才成長(cháng)規律等問(wèn)題。
五、查為人師表。為人師表是師職業(yè)的內在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語(yǔ)言粗俗，舉止不端課堂上接打電話(huà)，在校園內吸煙，工作日酗酒，酒后上課在同事中拉幫結派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人不尊重家長(cháng)，不能友善地與家長(cháng)溝通，指責、訓斥學(xué)生家長(cháng)，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等問(wèn)題組織觀(guān)念淡薄，紀律性差，作風(fēng)不正、有令不行、有禁不止，隨意調課缺課曠工集體觀(guān)念差，個(gè)人主義嚴重，不服從組織調配工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任不負責任地濫發(fā)無(wú)根據的帖子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
六、查文化素養。文化素養是教師必備素質(zhì)。查看是否存在不認真閱讀中華優(yōu)秀傳統文化書(shū)籍提升自己文化素養因循守舊、墨守成規、不思進(jìn)取，不注重知識積累更新，不潛心專(zhuān)研業(yè)務(wù)，不重視提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平等問(wèn)題。
七、查遵規守紀。遵規守紀是教師職業(yè)底線(xiàn)。查看是否存在不遵紀守法、履職盡責、廉潔從教組織、推薦、誘導甚至逼迫學(xué)生參加線(xiàn)上或線(xiàn)下有償補課參加校外培訓機構或由其他教師、家長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )等組織的有償補課為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息利用學(xué)生家長(cháng)關(guān)系謀取私利的行為，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料參與迷信、賭博等不健康不文明的行為。
每個(gè)教師要結合自查情況撰寫(xiě)不少于800字的主題教育活動(dòng)自查報告，自查材料要突出存在的問(wèn)題、原因分析、下一步打算存在問(wèn)題要找準，原因分析要深刻，下一步打算要可行。11月1日前，自查報告上交學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行審核存檔備查。
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