2024年學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案（精選16篇）

　　為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的2024年學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 1

　　一、指導思想：

　　為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識和技能的平臺，以推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)，在動(dòng)手中探索，在動(dòng)手中嘗試創(chuàng )造。通過(guò)舉辦這次科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)口號：

　　科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中

　　三、活動(dòng)目的、要求：

　　活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

　　活動(dòng)要求：

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的記錄、榮譽(yù)證書(shū)的.發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、活動(dòng)內容及要求

　�。ㄒ唬┬＜壔顒�(dòng)：

　　活動(dòng)內容：

　　活動(dòng)一：科技知識講座

　　活動(dòng)目的：通過(guò)講座，讓學(xué)生對科技知識有個(gè)初步的了解。

　　活動(dòng)二：以科技為主題的中隊觀(guān)摩活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

　　活動(dòng)三：變廢為寶

　　活動(dòng)目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。

　　活動(dòng)內容要求：

　　1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

　　2、作品要突出實(shí)用性，外觀(guān)可以美化。

　�。ǘ�）班級活動(dòng) ：

　　結合�？萍脊潈热莺鸵�求，在科技節中要求每班完成“四個(gè)一”；出一期科技創(chuàng )新方面的黑板報；寫(xiě)一個(gè)異想天開(kāi)設計方案；出一條金點(diǎn)子；設計制作一件巧變垃圾作品。

　　五、總結表彰

　　5月31日科技節閉幕式。

　　1、表彰科技節活動(dòng)中的積極分子

　　2、觀(guān)看錄象科技節花絮

　　六、相關(guān)準備：

　　1、各年級認真學(xué)習科技節的活動(dòng)方案，并協(xié)調好各項主題活動(dòng)的開(kāi)展工作。

　　2、各班教室內的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。

　　3、各班利用校會(huì )、班中隊會(huì )時(shí)間，做好科技節活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

　　4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負責購買(mǎi)。

　　七、獎勵措施：

　　根據各班單項獎得分情況，累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。

　　八、科技節組委會(huì )成員名單：

　　組委會(huì )主任：張儒年

　　組委會(huì )成員：

　　1、各個(gè)負責人要分管好所涉及的項目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過(guò)程，做到公平、公正和公開(kāi)；從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績(jì)揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。

　　2、以上比賽項目如有變動(dòng)，以通知為準。

　　3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀(guān)摩評比。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 2

　　一、目的

　　中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們舉辦科技節的目的是：通過(guò)科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，發(fā)現一批優(yōu)秀科技小人才，充實(shí)我�？萍紖f(xié)會(huì )隊伍，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

　　二、主題

　　知識改變命運，科技創(chuàng )造未來(lái)；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗、成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)內容、時(shí)間、要求及評價(jià)

　　科技節期間，我們將陸續開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報比賽等各項活動(dòng)。具體安排如下：

　�。ㄒ唬┬“l(fā)明、小制作：

　　題材不限，重在創(chuàng )新，有經(jīng)濟或學(xué)術(shù)價(jià)值的.作品將推薦到濟陽(yáng)縣縣科協(xié)。預賽于12月11日進(jìn)行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時(shí)間整改、完善作品，決賽于12月16日進(jìn)行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計入班級考核，可累加。其中一等獎作者評選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會(huì )并成為A級會(huì )員。

　�。ǘ�）創(chuàng )意生活金點(diǎn)子

　　比賽于12月12日舉行，參賽作品著(zhù)力于改善自己或周?chē)�人群的生活，�?jiǎn)單而精彩。

　�。ㄈ�）科技手抄報12月13日內容豐富、精彩，版面設計新穎，有創(chuàng )意。

　�。ㄋ模┛萍贾v座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現的優(yōu)秀個(gè)人參加。

　　科技小發(fā)明、小制作評選一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 3

　　一、指導思想

　　青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

　　20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)�？萍继厣�品牌，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng):

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；

　　活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

　　2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。

　　3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅。

　　3、學(xué)科滲透科普知識。

　　4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　�。ǘ�）科技競賽

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）

　　(1）競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CMx54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　(2）競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。

　　(3）評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　(1）競賽內容：材料自選、造型自定的.各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　(2）競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。

　　(3）評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　(1）競賽內容：

　　A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）

　　C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）

　　(2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。

　　(3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　(1）競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。

　　(2）競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　(3）評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）

　　(1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

　　(2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

　　(3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。

　　6、信息技術(shù)

　　(1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）

　　(2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CMx19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

　　(3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

　�。ㄈ�）少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)

　　1、榮譽(yù)項目

　　設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養對象。

　　2、評選條件

　　在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。

　　活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。

　　5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 4

　　一、科技節主題和目標

　　以“低碳生活我作主”為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng )新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養。

　　二、實(shí)施組織

　　政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調領(lǐng)導，教務(wù)處負責師生的評價(jià)，全體班級參與實(shí)施。

　　三、活動(dòng)原則

　　本科技節要堅持全員參與、點(diǎn)面結合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、各班班會(huì )課內由學(xué)生自主設計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng )作室，在美術(shù)課和勞技課，先設計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng )作室提供。

　　2、各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個(gè)班級網(wǎng)頁(yè)。

　　3、各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。

　　“我對我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調查與分析”。

　　“對同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調查分析、提出建議”。

　　“制作飛得最遠的紙飛機”。

　　“對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結構，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。

　　4、組織方式

　�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內容不拘一格。

　�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導調查問(wèn)卷的設計、引導調查或實(shí)驗研究方法、統計調查或實(shí)驗研究數據、分析結果、撰寫(xiě)調查或研究報告等。

　�。�3）成果呈現要在班會(huì )課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵和評價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的'作品、調查或研究報告（各種書(shū)面格式參照區科技節的通知要求）及其原始數據上報團委，團委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結果上報教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的一個(gè)依據。

　　5、指導教師的獎勵

　　教務(wù)處安排班主任、其他輔導教師給予一定的課時(shí)補貼，補貼標準為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元�？萍脊澭a貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專(zhuān)職教師不享受課時(shí)補貼。

　　6、校級成果展示

　　科技節期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評估的一個(gè)依據。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 5

　　一、組織機構

　　成立20xx年里集中學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、競賽項目及輔導教練

　　比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

　　比賽項目 輔導教練

　　小發(fā)明

　　科技實(shí)踐活動(dòng)

　　電腦制作

　　小制作

　　科幻繪畫(huà)

　　奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　科學(xué)小論文

　　科學(xué)競賽

　　校園科技節評優(yōu)

　　三、競賽時(shí)間及要求

　　1、交作品項目：11月8日前上交。

　　小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習報告）、科幻繪畫(huà)、電腦制作競賽

　　2、現場(chǎng)競賽：11月9日進(jìn)行

　　科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項目都必須一人以上報名參加，每個(gè)項目上交一件以上作品。

　　4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結果計入本次活動(dòng)團體總分。

　　5、各項目具體要求：

　　A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的'作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見(jiàn)附件）。

　　B、小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）

　　C、研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會(huì )生活等某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）

　　D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識（以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn)）、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。

　　E、科幻繪畫(huà)項目不進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)，繪畫(huà)主題不限，紙張規格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報表》。

　　F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現場(chǎng)制作，種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評獎標準：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng )意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。

　　G、電腦制作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作，上交電子作品。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　通過(guò)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，從而推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科技，點(diǎn)亮夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、全員參與、點(diǎn)面結合。既讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，得到發(fā)展，又注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的`積極性，發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、獎狀的發(fā)放等，確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。

　　4、整個(gè)科技節的活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

　　五、參加對象：

　　一至六年級全體學(xué)生和全體教師

　　六、科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 7

　　一、指導思想

　　營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　各校根據實(shí)際情況自定

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　第xx－xx周（xx月xx日——xx日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）

　　四、組織機構

　　為保證科技節活動(dòng)順利開(kāi)展，設立xxxx學(xué)校校園科技節組委會(huì )。

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　具體負責：xxx

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┬�園科普展覽

　　1.開(kāi)展科普知識的宣傳、展覽活動(dòng)，利用宣傳墻、移動(dòng)黑板等刊出科技專(zhuān)欄。

　　2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

　　3.利用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。

　　4.舉辦科技節黑板報評比。

　　5.參觀(guān)科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠(chǎng)、車(chē)間。

　　6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。

　�。ǘ�）科普讀書(shū)活動(dòng)

　　1.讀一本科普作品，寫(xiě)讀后感展示或比賽。

　　2.舉辦科學(xué)故事會(huì )、班會(huì )、演講賽或辯論賽。

　　3.組織學(xué)生創(chuàng )作科技手抄報或剪報。

　�。ㄈ�）科技興趣小組活動(dòng)

　　1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象

　　2.組織學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明。

　　3.科技謎語(yǔ)競猜。

　　4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。

　　5.制作科普電子報或雜志。

　　6.學(xué)生社團活動(dòng)、作品成果展示。

　�。ㄋ模┬�園科技比賽

　　1.小學(xué)生數棋比賽。

　　2.機器人競賽。

　　3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

　　4.科技創(chuàng )新大賽

　　5.電腦制作比賽

　　6.“汽車(chē)的'模、航空模、航海�！比�模比賽。

　　六、活動(dòng)階段

　�。ㄒ唬�準備階段：xx月xx－xx日

　　1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

　　2.安排人員，逐一落實(shí)各項準備工作。

　　3.準備場(chǎng)地，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與。

　　4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：xx月xx－xx日

　　1.各校按既定方案開(kāi)展活動(dòng)。

　　2.做好學(xué)生參與（參賽或觀(guān)摩）工作。

　　3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

　�。ㄈ�）總結表彰、成果展示階段：xx月xx－xx日

　　1.學(xué)校安排國旗下講話(huà)，專(zhuān)項總結科技節活動(dòng)。

　　2.表彰表現優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個(gè)人。

　　3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。

　　七、活動(dòng)方式

　　1.科技節的各項活動(dòng)擬分年段開(kāi)展。

　　2.各項活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開(kāi)展，各項活動(dòng)內容可選擇2－3項活動(dòng)

　　3.各�？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。其他需要的時(shí)間段需提前向區教育局基教科報批）。

　　八、活動(dòng)實(shí)施

　　1.各校必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案，并納入學(xué)校年度或學(xué)期工作計劃中。

　　2.各校要將校園科技節活動(dòng)方案于開(kāi)學(xué)后第二周報送區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現象。

　　4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開(kāi)展趣味性和科普性兼備的活動(dòng)。

　　5.各校必須對校園科技節進(jìn)行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動(dòng)總結上報區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@xxx.net。

　　九、活動(dòng)要求

　　1.學(xué)校應積極主動(dòng)參與科技節活動(dòng)，做好中小學(xué)校園科技節各項現活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣�及學(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采。

　　2.學(xué)校應依據本�？萍脊ぷ饔媱�，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng)。同時(shí)，加強對各項科技活動(dòng)的指導，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、信息收集和總結表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌�開(kāi)展。

　　3.各學(xué)校應積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節活動(dòng)。

　　4.學(xué)校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—�！�社區”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，提高科技活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確�？萍脊澠陂g的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)以現代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”內容。

　　5.各�？萍脊澫嚓P(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。

　　中小學(xué)校園科技節活動(dòng)開(kāi)展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區青少年的科技素質(zhì)，展示我區科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 8

　　校園科技節：為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，學(xué)校舉行的內容豐富，形式多樣科技活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　在全面提升科技素養和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導下，為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，落實(shí)我�！芭d趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生對科技的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，加強科技與其他學(xué)科之間的融合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節活動(dòng)。

　　本次科技節以“科技說(shuō)玩做，快樂(lè )你我他”為主題，即“說(shuō)”中傳播科普，積累科普知識，在“玩”中親近科技，體驗科技魅力；在“做”中激活思維、掌握科技方法。將通過(guò)科普學(xué)習、趣味游戲、挑戰競賽、科技展演等豐富多彩的活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，學(xué)習宣傳科普知識，體驗科技的魅力與樂(lè )趣，踐行科技，暢想未來(lái)，健康生活，展示朱瑞小學(xué)師生的精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)目的

　�。�1）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養。

　�。�2）拓展學(xué)生對科技的了解，拉近學(xué)生與科技的距離，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科技的興趣。

　�。�3）進(jìn)一步深化科技與其他學(xué)科間的`聯(lián)系，提升學(xué)科融合的的教育價(jià)值。

　�。�4）充分挖掘學(xué)生內在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�5）選拔優(yōu)秀作品參加第36屆xx市青少年科技創(chuàng )新大賽等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　“科技說(shuō)玩做，快樂(lè )你我他”

　　四、科技活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：科學(xué)組、微機組、圖書(shū)室等教師。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間安排：

　　9.1～9.25策劃準備階段；

　　9.28～10.10宣傳動(dòng)員階段；

　　10.11～12.11活動(dòng)開(kāi)展階段；

　　12.12～12.22總結表彰階段。

　　2、面向全體、個(gè)性發(fā)展。

　　組織的活動(dòng)首先要面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，落實(shí)普及性；同時(shí)要以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生實(shí)際、尊重學(xué)生差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出班級特色活動(dòng)，讓有興趣的學(xué)生盡享科技，讓有特長(cháng)的學(xué)生盡情展現，讓有能力的學(xué)生茁壯成長(cháng)。

　　3、精心策劃、凸顯特色。

　　“說(shuō)”、“玩”、“做”相結合，設計的活動(dòng)要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項活動(dòng)要詳細計劃、周密安排、充分準備、及時(shí)總結。

　　特色活動(dòng)內容貼近學(xué)生生活、富有童趣，既有全員活動(dòng)、也有自選項目，既有室內活動(dòng)、也有室外游戲，動(dòng)手動(dòng)腦相結合，科技與其他學(xué)科相融合。實(shí)現“玩中學(xué)、學(xué)中創(chuàng )”。

　　4、廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳

　　充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動(dòng)情況和成果，帶動(dòng)家庭、社會(huì )更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導及宣傳活動(dòng)。如：通過(guò)國旗下講話(huà)舉行“科技節”開(kāi)幕式；紅領(lǐng)巾廣播站和大屏幕播放科技影片節目；利用科普中國APP發(fā)布推廣科普信息，在社團平臺發(fā)布學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)動(dòng)態(tài)；微信平臺和學(xué)校網(wǎng)站隨時(shí)發(fā)布科技節活動(dòng)及成果，進(jìn)行必要的指導，讓學(xué)生獲得設計、制作等的創(chuàng )作靈感，并進(jìn)行宣傳推廣。

　　5、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負責、責任明確、充分準備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節安全、圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　七、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┬麄鲉�動(dòng)。

　　10月13日，科技節啟動(dòng)。

　　1、xxx致開(kāi)幕詞，白明明公布科技節活動(dòng)方案，xxx老師及六年一班xxx學(xué)生代表發(fā)言。

　　2、學(xué)生九連環(huán)、魔方展示，放飛紙飛機。

　�。ǘ�）具體活動(dòng)安排——周周有主題、天天有活動(dòng)

　　第一周——科技我會(huì )學(xué)

　　1、讀科普書(shū)

　�。�1）10月11日開(kāi)始一到六年級各班組織學(xué)生閱讀科普書(shū)籍。

　�。�2）12月4日前三、四年級每班上交讀書(shū)卡或知識卡3——5份。五、六年級每班上交科普書(shū)讀后感3份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。

　　2、學(xué)習科普、健康生活

　�。�1）10月11日開(kāi)始，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起利用科普中國APP學(xué)習科普知識，倡導健康生活。

　�。�2）12月4日前4——6年級每班上交2份“學(xué)習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。

　　3、認識身邊植物

　�。�1）10月1日開(kāi)始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”

　�。�2）10月30日前，發(fā)送圖片（標清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：dxxx@163。com

　　第二周——科技戶(hù)外玩

　　1、10月19日，二年級趕小豬——利用紙做推桿，推易拉罐。

　　2、10月20日，三年級拉水車(chē)——用紙箱做小車(chē)，里面掛水瓶，運送水。

　　3、10月21日，四年級吹乒乓球——吹出紙杯里的乒乓球

　　4、10月22日，五年級運氣球——利用塑料瓶運氣球

　　5、10月23日，六年級無(wú)敵風(fēng)火輪——利用報紙做紙圈，人站里面向前走

　　第三周科技助我飛

　　1、10月份組建校園航模隊，并開(kāi)展訓練。

　　2、10月28日校園紙飛機直線(xiàn)競距賽。

　　3、10月末航模隊隊員參加xx省“北飛”航模比賽。

　　第四周——科技創(chuàng )未來(lái)

　　1、結合第xx屆xx市青少年科技創(chuàng )新大賽，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新賽。11月5日前上交相關(guān)資料。

　　2、每班上交科技創(chuàng )意或科技發(fā)明作品1——3個(gè)，科幻畫(huà)2——5幅。

　　說(shuō)明：創(chuàng )新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng )新成果、科技創(chuàng )意、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)四類(lèi)。教師可以申報科技輔導員創(chuàng )新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“xx屆創(chuàng )新大賽”相關(guān)資料。）

　　第五周——科技我能演

　　科學(xué)魔術(shù)、實(shí)驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品）（每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，建議時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘）。

　　第六周——科技我會(huì )玩

　　1、解九連環(huán)賽——11月17日競賽，每班最多3人。

　�。�1）一二年級拆九連環(huán)；

　�。�2）三到六年級拆裝后再安裝。

　　2、魔方競速賽

　�。�1）11月18日，一二年級二階魔方，每班最多3人。

　�。�2）11月19日，三——六年級三階魔方，每班最多3人。

　�。�3）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會(huì )不少于5種魔方，自愿報名。

　　第七周——科技我來(lái)說(shuō)

　　1、11月25日前，一年級讀科學(xué)兒歌。

　　2、11月25日前，二年級科學(xué)童話(huà)。

　　3、11月25日前，三四年級讀科學(xué)散文。

　　4、11月26日，五年級講述疫情期間的所見(jiàn)所聞所感。

　　5、11月27日，六年級科普知識競賽。

　　第八周——科技動(dòng)手做

　　全年級科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過(guò)5件）

　　自愿——葉貼畫(huà)或書(shū)簽或賀卡（適當輔以繪畫(huà)或文字）

　　1、11月30日，一年級“親子折紙”賽。（親子提前制作+現場(chǎng)賽）

　　2、12月1日，二年級“積木搭建”賽（現場(chǎng)賽）

　　3、12月2日，三年級“自制手動(dòng)陀螺”賽（提前制作，現場(chǎng)競時(shí)）

　　4、12月3日前上交，四年級“七巧板拼古詩(shī)”賽（提前制作）

　　5、12月3日，五年級“橡筋車(chē)動(dòng)力車(chē)”賽（提前制作，現場(chǎng)競距）

　　6、12月4日，六年級“小餃子大學(xué)問(wèn)”實(shí)踐活動(dòng)（提前調查，現場(chǎng)實(shí)踐）

　　第九周——科技智闖關(guān)

　　由5個(gè)挑戰項目組成，自由報名（每班不超過(guò)3人）。

　　12月7日——11日。

　　紙杯快遞——兩個(gè)紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動(dòng)20米，用時(shí)越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結束。

　　紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。

　　巧提水瓶——5分鐘內，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長(cháng)塑料膠布，1.5米的細線(xiàn)中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的情況下提起地面的兩個(gè)水瓶（無(wú)蓋，內裝50ml水），越快越好。

　　紙繩提物——5分鐘內，利用1張A4紙提起書(shū)包，手距離書(shū)包不少于15cm，書(shū)包內重物越重越好。

　　保護雞蛋——5分鐘內，利用三張A4紙、少量膠布，制作雞蛋保護器，使熟雞蛋在1.5米高處落下不壞。

　　依據全部活動(dòng)名次評判等級。

　　第十周——科技大匯演

　　12月17日，科技展演會(huì )。（預計十個(gè)節目40——50分鐘）。

　　以上活動(dòng)的具體時(shí)間以賽前發(fā)布的通知為準。

　　八、成果展示

　　活動(dòng)期間，通過(guò)校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品�；顒�(dòng)期間也將對班級級學(xué)生進(jìn)行隨機采訪(fǎng)。

　　九、總結表彰

　　12月16——25日

　　科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動(dòng)總結。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 9

　　一、活動(dòng)目的

　　1.推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新特色的建設工作，為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng )新教育秘書(shū)處增添色彩。

　　2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng )建工作。

　　3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng )新的嘗試。

　　4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。

　　二、組織機構

　　組委會(huì )主任：

　　組委會(huì )總指導：

　　組委會(huì )執行主任：

　　組委會(huì )執行副主任：

　　組委會(huì )成員：

　　組委會(huì )秘書(shū)處：

　　主 任：

　　副主任：

　　秘書(shū)處成員：

　　專(zhuān)家組：

　　組 長(cháng)：

　　專(zhuān)家組成員：

　　三、活動(dòng)思路

　　1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng )建工作規程的函）

　　2.達到三個(gè)目標。創(chuàng )建省級“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級版；創(chuàng )建家校聯(lián)系無(wú)縫隙對接

　　3.注重三個(gè)環(huán)節。學(xué)習、踐行、總結三個(gè)環(huán)節

　　4.協(xié)調三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)階段

　�。�1）第一階段：學(xué)習、宣傳階段（元月上旬、中旬）

　　學(xué)校組織專(zhuān)題會(huì )議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習的有關(guān)材料；各學(xué)部相應地要制定科技節實(shí)施工作方案，開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(cháng)會(huì )議，組織學(xué)習三個(gè)文件，作好宣傳工作。

　�。�2）第二階段：踐行、實(shí)施階段（1月中旬-3月中旬）

　　根據學(xué)校統一部署，各學(xué)部、各部門(mén)組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報工作

　�。�3）第三階段：展示、總結階段（3月下旬）

　　一是分門(mén)別類(lèi)收集整理資料；二是開(kāi)展各項活動(dòng)的總結評比；三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專(zhuān)刊、作品集。

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)

　　1.認真學(xué)習三個(gè)文件

　　寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、心得、札記等。

　　2.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

　�。�1）一套計劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計劃。

　�。�2）一組教案：備一個(gè)單元的'課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開(kāi)展“兩型”教育。

　�。�3）一次活動(dòng)：設計一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng )建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習或者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　�。�4）一個(gè)創(chuàng )作：（從下列十項中任選一項）

　�、僮鲆淮蝺尚脱芯�

　�、谧鲆粋�(gè)兩型實(shí)驗

　�、鄹阋豁梼尚桶l(fā)明

　�、軐�(xiě)一篇兩型論文

　�、菥幰惶變尚驮囶}

　�、迍�(chuàng )作一個(gè)兩型作品

　�、咧谱饕粋�(gè)兩型模型

　�、嗑帉�(xiě)一個(gè)兩型故事

　�、徇x編一組兩型作品

　�、饩帉�(xiě)一篇兩型知識

　�。ㄗⅲ簭乃膫�(gè)“一”中選一個(gè)做，優(yōu)秀作品可作為“科技輔導員科教創(chuàng )新作品”參加株洲市科技創(chuàng )新大賽）

　　3.組織和指導學(xué)生開(kāi)展一項活動(dòng)；

　�。�1）開(kāi)展兩型的調查活動(dòng)

　�。�2）開(kāi)展兩型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　�。�3）開(kāi)展兩型的研究性學(xué)習

　�。�4）指導學(xué)生寫(xiě)兩型小論文

　�。�5）指導學(xué)生搞兩型小發(fā)明

　�。�6）指導學(xué)生開(kāi)展兩型小制作

　�。�7）指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建活動(dòng)

　�。�8）指導學(xué)生志愿者活動(dòng)

　�。�9）指導學(xué)生社團開(kāi)展兩型活動(dòng)

　�。�10）指導學(xué)生的兩型創(chuàng )作活動(dòng)

　�。�11）指導學(xué)生開(kāi)展兩型宣傳活動(dòng)

　�。ǘ�）學(xué)生活動(dòng)

　　1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識。老師指導學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。

　　2.讀一讀：讀兩型文章、書(shū)籍、資料、作品。

　　3.看一看：看兩型展覽、規劃、專(zhuān)欄、場(chǎng)所。

　　4.算一算：算一算兩型的賬。

　　5.想一想：想兩型創(chuàng )建的必要性、重要性。

　　6.寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)兩型學(xué)習及思考的收獲、心得，寫(xiě)反映兩型主題散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，寫(xiě)兩型的劇本。

　　7.問(wèn)一問(wèn)：提出關(guān)于兩型的問(wèn)題、或是自己及他人在兩型創(chuàng )建中碰到的難題。

　　8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。

　　9.分一分：將垃圾分類(lèi)。

　　10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

　　11.創(chuàng )一創(chuàng )：個(gè)人爭做兩型小達人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng )建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　12.訪(fǎng)一訪(fǎng)：訪(fǎng)問(wèn)兩型創(chuàng )建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門(mén)。

　　13.照一照：拍反映兩型的照片。

　　14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。

　　15.演一演：排演兩型內容的節目。

　　16.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)兩型主題的圖畫(huà)，創(chuàng )作兩型的科幻畫(huà)。

　　17.種一種：栽種植物、花木。

　　18.管一管：申請管理一片綠地。

　　19.養一養：領(lǐng)養學(xué)校一棵樹(shù)、或是組一個(gè)團隊領(lǐng)養學(xué)校一片林。

　　20.建一建：組成一個(gè)團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區。

　　21.用一用：用兩型知識、兩型理念來(lái)看待事物、解決問(wèn)題。

　　22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng )意發(fā)明作品。

　　23.研一研：組成學(xué)習小組開(kāi)展兩型方面的研究性學(xué)習。

　　24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng )造。

　　25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團，開(kāi)展活動(dòng)。

　　26.動(dòng)一動(dòng)：根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展系列科技競賽活動(dòng)。

　�。ㄗⅲ呵笆�一項為必做，后十四項為選做。由學(xué)部、年級、班級、老師組織開(kāi)展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)�；顒�(dòng)、家庭活動(dòng)相結合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨立活動(dòng)相結合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結合。）

　�。ㄈ�）家長(cháng)活動(dòng)：

　　1.和學(xué)生一道學(xué)習兩型文件，掌握精神。

　　2.帶學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)關(guān)于兩型創(chuàng )建的單位、部門(mén)、場(chǎng)地。

　　3.指導學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng )建的意義。

　　4.指導學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。

　　5.指導、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達人。

　　6.指導、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。

　　7.創(chuàng )造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內容的研究性學(xué)習。

　　8.指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　9.和學(xué)生一道開(kāi)展兩型的踐行活動(dòng)。

　　10.和學(xué)生一道創(chuàng )建兩型家庭。

　　六、工作措施

　　1.全員參與、學(xué)習奠基。各學(xué)部、部門(mén)要高度重視、組織專(zhuān)題會(huì )議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng )建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機制，保障創(chuàng )建工作的有效開(kāi)展和順利推進(jìn)，并做好各項工作的記錄。

　　2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng )建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況；通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、演講、征文、繪畫(huà)比賽等形式大力宣傳資源節約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。

　　3.明確責任，分工協(xié)作，各個(gè)項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。教師委作組織協(xié)調工作；教學(xué)委具體組織實(shí)施工作；學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長(cháng)方面的工作；綜合辦負責宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。

　　4.體現特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。各部門(mén)要及時(shí)記錄、收集、整理科技節期間的各項資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結束后編輯科技節活動(dòng)專(zhuān)刊及“兩型社會(huì )”校本教材資料。

　　七、獎勵

　　本次活動(dòng)學(xué)校將撥專(zhuān)項經(jīng)費獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門(mén)四個(gè)方面設獎。成果或結集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。

　　1.單項獎：按參賽人數設獎。一等獎：參賽人數的1/6；二等獎：參賽人數的1/4；三等獎：參賽人數的1/3。

　　2.團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績(jì)總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體。

　　3.獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng )新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、5幅科幻繪畫(huà)（高中除外）、2個(gè)科學(xué)dv作品；一個(gè)教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項目、科教制作項目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng )新大賽。

　　4. 評選優(yōu)秀輔導員和班主任優(yōu)秀組織獎。

　　5. 對教師活動(dòng)分別評選一、二、三等獎；各學(xué)部評選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級評選一個(gè)“兩型示范班級”，各學(xué)部評選一個(gè)“兩型示范年級”，學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 10

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，根據區教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區大橋小學(xué)‘津梁’科技節活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源保護生態(tài)環(huán)境

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月——9月

　　四、參賽對象：

　　一至六年級

　　五、參賽項目及說(shuō)明

　　1、小課題

　　意在通過(guò)學(xué)科領(lǐng)域或現實(shí)生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題，研究、分析和解決問(wèn)題等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，強調主動(dòng)探究，提高綜合實(shí)踐能力和培養創(chuàng )新精神。作品形式為體現過(guò)程性研究的小課題研究報告。

　　2、小考察

　　意在結合學(xué)習與生活實(shí)際，對所關(guān)注的事物進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)，通過(guò)觀(guān)察、調查、研究等方法，了解和弄清事物的真實(shí)狀況，引發(fā)思考，重在培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。

　　3、小智能

　　意在結合現代社會(huì )的發(fā)展趨勢，針對現實(shí)場(chǎng)景或未來(lái)生活中可能出現的問(wèn)題與需求，形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類(lèi)的智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現基于問(wèn)題或場(chǎng)景的可以運行的智能機器人、無(wú)人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。

　　4、科技創(chuàng )新小制作

　　意在結合生活中的事物，模仿或創(chuàng )作手工作品。強調在制作過(guò)程中的動(dòng)手實(shí)踐能力，適當體現一定的創(chuàng )作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。

　　5、小影視

　　結合本次“五小”活動(dòng)主題，設計制作相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見(jiàn)格式視頻，不超過(guò)300兆，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，創(chuàng )意及素材均需原創(chuàng )性，不符合則視為自動(dòng)棄權。

　　6、科幻繪畫(huà)

　　參賽作品應充分體現科學(xué)幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫(huà)作品應自備畫(huà)框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品，違者一經(jīng)發(fā)現，將被取消資格。

　　六、參賽辦法與評選標準：

　　1、競賽要求：本次活動(dòng)以“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng )新小制作、小影視和科幻繪畫(huà)。

　　2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。

　　3、評選要求講究實(shí)用性、藝術(shù)性和創(chuàng )新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現作品的創(chuàng )新意識科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導下進(jìn)行但必須由學(xué)生獨立完成。

　　5、評選時(shí)體現三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的

　　b、自己設計：創(chuàng )作的作品必須是學(xué)生自己構想完成的

　　c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。

　　6、各班初選后選送3件作品至德育處。

　　七、評獎方法：

　　按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名

　　八、活動(dòng)安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　�。�6月）

　　1、在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求倡導師生共同參與

　　2、做好環(huán)境布置營(yíng)造濃郁的科技氛圍

　�、賹W(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;

　�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái);

　�、劾�用班級黑板報刊登科普知識;

　�、苄�園網(wǎng)站和櫥窗開(kāi)設“科普知識”欄目在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　�。�7月—8月）

　　1、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應社會(huì )低碳生活的潮流通過(guò)科學(xué)幻想繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷作品要求：作品可用電腦畫(huà)也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的'其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽

　　2、科普手抄報

　　四五六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報宣傳科普知識介紹科學(xué)家的故事等手抄報規格：A3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽

　　3、科普小論文

　　五六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主字數在500-1500字之間內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察(觀(guān)測)報告、調查報告、研究報告等學(xué)校組織科普小論文競賽

　　4、科技小制作和小創(chuàng )意

　　內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評比辦一期作品展覽

　　第三階段：評比總結閉幕式

　�。�9月）

　　1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導員”。

　　2、表彰獎勵科技節優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意、小論文、手抄報、科幻畫(huà)。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 11

　　一、指導思想

　　通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng )新意識，增強動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節各項活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。

　　二、科技節主題

　　觀(guān)察參與體驗，思考幻想創(chuàng )新

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)部署：20xx.3.26（第七周周一）――20xx.3.30（第七周周五）

　　開(kāi)幕式： 20xx.4.2（第八周周一）升旗禮

　　閉幕式： 20xx.4.15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級。

　　四、組織機構：

　　主任：

　　副主任：

　　籌備辦公室主任：

　　副主任：

　　成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師

　　五、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）

　　1、第七周：

　　充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。

　�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。

　�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。

　�。�3）思維導圖設計，每班5分，進(jìn)行評比。

　　2、第七周――第八周：

　�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。

　�。�2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。

　�。�3）環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。

　�。�4）科技節演講比賽的指導與準備。

　�。ǘ�）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）

　　1、第八周：

　�。�1）周一班會(huì )觀(guān)看科技電影

　�。�2）舉辦科普知識宣傳圖片展

　　第九周：

　�。�1）科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽

　�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。

　�。�3）頭腦奧林匹克運動(dòng)。

　�。ㄈ�）成果展示階段：（第九周）

　�。�1）優(yōu)秀科技手抄報展。

　�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。

　�。�3）科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。

　�。�4）環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。

　�。�5）科技節演講比賽。

　�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。

　　六、獎勵措施：

　　集體獎：根據各班參與活動(dòng)人數的`多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應的獎勵。

　　個(gè)人獎：根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的不同，給予相應的獎勵。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 12

　　寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目：

　　一、科技論文、觀(guān)察日記評比

　　源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論；可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結；還可以靠邏輯推理得出結論。

　　各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

　　負責老師：

　　二、小制作、小發(fā)明評比

　　1、作品要求構思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。

　　2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的`功能，也可以自己發(fā)明。

　　3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準備一份登記表，連同匯總表集中上報。

　　4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。

　　各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

　　負責老師：

　　三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比

　　以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。

　　合作性：主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。

　　真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。

　　實(shí)用性：成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。

　　各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 13

　　為培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和科研精神，讓學(xué)生更加深入了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法，激發(fā)每位同學(xué)對科學(xué)研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng )新的化工人，化工與化學(xué)學(xué)院團委特舉辦首屆“知·行”學(xué)生科技節，通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，在學(xué)院內營(yíng)造良好氣氛，不斷推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設。

　　一、活動(dòng)主題

　　開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，提升創(chuàng )新本領(lǐng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　三、主要安排

　　1.“知·行”學(xué)生科技節開(kāi)幕式

　　開(kāi)幕式將會(huì )對本屆學(xué)生科技節的活動(dòng)進(jìn)行整體介紹，同時(shí)邀請知名教授進(jìn)行特邀報告，引導同學(xué)們不斷創(chuàng )新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng )新水平。

　　活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學(xué)

　　時(shí)間：4月1日-4月8日

　　2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)驗交流會(huì )

　　為讓本科生更加深入地了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗，通過(guò)剖析科創(chuàng )達人的心路歷程，使學(xué)生明晰自身發(fā)展方向及途徑。

　　活動(dòng)參與者：對生涯發(fā)展有興趣者

　　時(shí)間：4月8日-4月10日

　　3.沙里淘金--文獻檢索培訓

　　通過(guò)文獻檢索培訓活動(dòng)不斷提升學(xué)生檢索文獻的能力，為未來(lái)論文的撰寫(xiě)奠定良好基礎。本活動(dòng)將會(huì )在圖書(shū)館機房中開(kāi)展，由圖書(shū)館老師進(jìn)行講解，并會(huì )進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作訓練。

　　活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學(xué)

　　時(shí)間：4月10日-4月14日

　　4.進(jìn)擊的化學(xué)--化學(xué)知識問(wèn)答競賽

　　通過(guò)舉辦趣味性與專(zhuān)業(yè)性并存的化學(xué)知識競賽，以團支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學(xué)生競賽熱情，同時(shí)營(yíng)造“比學(xué)趕超”的求知氛圍。

　　時(shí)間：4月15日-4月17日

　　5.論文撰寫(xiě)培訓

　　邀請專(zhuān)業(yè)教師就學(xué)生科技創(chuàng )新結題報告、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)慣用思路、書(shū)寫(xiě)規范和撰寫(xiě)要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明和指導，培養學(xué)生良好的撰寫(xiě)規范。

　　活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人

　　時(shí)間：4月18日-4月20日

　　6.他山之石--創(chuàng )業(yè)沙龍

　　為引導學(xué)生將創(chuàng )新成果轉化為創(chuàng )業(yè)項目，不斷培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)哈工大大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園，深入體驗大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng )造力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，吸引更多學(xué)生投身創(chuàng )業(yè)、參與創(chuàng )業(yè)。

　　活動(dòng)參與者：部分有意創(chuàng )業(yè)的`同學(xué)

　　時(shí)間：4月21日-4月23日

　　7.實(shí)踐實(shí)知—化工實(shí)驗技能競賽

　　通過(guò)實(shí)驗技能比拼，引導學(xué)生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動(dòng)全�？萍嘉幕�建設，營(yíng)造勇于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新的科技氛圍，提高學(xué)生科技創(chuàng )新意識與科研實(shí)踐能力�；顒�(dòng)要求兩至三人自由組隊報名參加，比賽過(guò)程中相互溝通共同完成賽事任務(wù)。初賽的形式為筆試，主要考察學(xué)生的基本知識儲備，以及實(shí)驗必備技能，可由小組成員討論作答；復賽為具體實(shí)驗考試，提前下發(fā)實(shí)驗試題，要求參賽者查閱相關(guān)資料，制定實(shí)驗計劃，利用已有實(shí)驗條件做出實(shí)驗安排。

　　競賽是創(chuàng )新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、團隊合作能力以及對實(shí)驗中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析并解決的能力；針對所規定的某一化學(xué)問(wèn)題，要求學(xué)生通過(guò)查閱資料，規劃實(shí)驗方案，設計具體流程，搭建實(shí)驗裝置，確定實(shí)驗步驟，進(jìn)行實(shí)驗操作；要求參賽選手能正確規范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數據和表達實(shí)驗結果，并提交研究報告。評審老師通過(guò)對實(shí)驗方案設計、實(shí)驗效果、技術(shù)經(jīng)濟評價(jià)等方面進(jìn)行評分，并評選出優(yōu)勝者。

　　時(shí)間：4月18日-5月8日

　　8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng )新論壇暨學(xué)生科技節閉幕式

　　論壇將面對20xx-20xx年國家級和校級大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目進(jìn)行論文征集。學(xué)術(shù)論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過(guò)的論文，提交論文時(shí)需標明發(fā)表的刊物名稱(chēng)等相應信息。學(xué)術(shù)論文內容主要反映學(xué)術(shù)研究情況（包括研究目的、方法、主要觀(guān)點(diǎn)及結論等）。論文第一作者應為參加大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目的學(xué)生（若導師為第一作者，第二作者為學(xué)生，該論文也可申報）。論文將嚴格把關(guān)，并進(jìn)行查重查新工作，確保申報論文無(wú)抄襲、作假現象。綜述論文主要反映學(xué)生對本學(xué)科的理解與思考。論文作者需為化工學(xué)院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學(xué)院第三屆本科生創(chuàng )新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專(zhuān)家審核通過(guò)后將收錄在論文匯編中。

　　論壇將完全按照正式學(xué)術(shù)會(huì )議的程序進(jìn)行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專(zhuān)業(yè)方向設置。論壇將邀請知名專(zhuān)家作論壇特約報告。論壇上將進(jìn)行論文宣講，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者組成評審委員會(huì )對論文作現場(chǎng)點(diǎn)評，并與宣讀論文本科生進(jìn)行交流，原則上論文宣讀、現場(chǎng)點(diǎn)評及交流時(shí)間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點(diǎn)評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結束后還將舉行學(xué)生科技節閉幕式，回顧本屆科技節的歷次活動(dòng)，并頒布本科生創(chuàng )新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實(shí)驗技能競賽一、二、三等獎。

　　時(shí)間：5月9日-5月21日

　　四、有關(guān)要求

　　活動(dòng)進(jìn)行要按照方案部署，廣泛動(dòng)員學(xué)院全體本科生積極參與。同時(shí)要做好安全管理工作，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。

　　活動(dòng)舉辦應本著(zhù)厲行節約的原則開(kāi)展，嚴禁鋪張浪費。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 14

　　一、活動(dòng)目的

　　為了廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng)，繼續開(kāi)展以“美麗山金我的家”為主題的科技節系列活動(dòng)，引導廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節能等體現可持續發(fā)展理念的角度入手，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養，養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)校決定開(kāi)展科技節活動(dòng)。

　　二、參加對象：

　　全校師生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月份

　　四、活動(dòng)內容及要求

　　本學(xué)期將引導隊員通過(guò)“讀、寫(xiě)、畫(huà)、做”等多種開(kāi)展組織開(kāi)展讀書(shū)小報競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫(huà)比賽、科技小制作等系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們學(xué)習和生活的學(xué)校、社區，感受科技給我們的學(xué)校、我們的城市帶來(lái)的日新月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮江、綠色鎮江、創(chuàng )意鎮江”，增強活動(dòng)的時(shí)代感，彰顯科技魅力，進(jìn)一步激發(fā)隊員的愛(ài)國熱情和創(chuàng )新意識。

　　小發(fā)明小制作科技講座:

　　活動(dòng)時(shí)間：第一周

　　地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

　　聘請科技專(zhuān)家對三、五年級學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的專(zhuān)題講座，為學(xué)生參加校園科技節活動(dòng)提供方法和途徑。

　　負責人：

　　班級主頁(yè)競賽:

　　評比時(shí)間:第二周

　　參加對象：一至六年級各班

　　要求：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，完善班級主頁(yè)各項功能，欄目設置規范、大方，欄目?jì)热葚S富，貼近本班實(shí)際，行文符合學(xué)校要求。設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。

　　負責人：

　　讀書(shū)小報競賽

　　評比時(shí)間:第三周

　　參加對象：三——六年級學(xué)生，要求：作品繪制在4K鉛化紙上，主題突出，整體美觀(guān)。每班精選5份小報上交。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習與調查了解環(huán)保知識與環(huán)�，F狀，知道環(huán)保的'意義，明白不注意節能與環(huán)保所帶來(lái)的嚴重后果，培養他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。

　　負責人：

　　科技小制作比賽

　　評比時(shí)間:第四周

　　參加對象：一——六年級學(xué)生。

　　要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實(shí)用美觀(guān)的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進(jìn)行班級科技小制作展覽。

　　負責人：

　　電腦科學(xué)幻想畫(huà)比賽

　　評比時(shí)間:第五周

　　參加對象：三至六年級學(xué)生。

　　要求：突出山金的主題，要求反映我們居住的社區未來(lái)生活，作品繪制完畢著(zhù)色。每班上交5件作品，作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。負責人：

　　五、活動(dòng)程序：

　　1.開(kāi)幕式利用集體晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行發(fā)動(dòng)和宣傳，周四下午3：00進(jìn)行科技講座。

　　2.每周安排一項活動(dòng)。

　　3.閉幕式下午3：00進(jìn)行頒獎和表彰，同時(shí)進(jìn)行讀書(shū)小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學(xué)幻想畫(huà)展。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 15

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)和營(yíng)造科技氛圍，向學(xué)生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；通過(guò)搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，從而培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新教育的開(kāi)展和科技特色學(xué)校的創(chuàng )建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

　　二、活動(dòng)主題

　　體驗科技樂(lè )趣，弘揚創(chuàng )新精神

　　三、活動(dòng)機構

　　組委會(huì )主任：

　　組委會(huì )副主任：

　　組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月18日—3月29日

　　五、活動(dòng)說(shuō)明

　　1、每個(gè)項目評出個(gè)人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、在全校范圍內評選本屆科技節活動(dòng)參與積極、表現優(yōu)秀、成績(jì)突出的`科技之星若干名。

　　3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　4、根據學(xué)生參與活動(dòng)的`積極性、參賽成績(jì)和活動(dòng)的組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動(dòng)。

　　2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實(shí)到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門(mén)要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)效果。

　　3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動(dòng)項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽做一個(gè)對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng )新繪畫(huà)以及科技綜合實(shí)踐活動(dòng)等項目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

　　4、具體分工：

　�、沤虒W(xué)處：負責方案的策劃和各活動(dòng)項目的協(xié)調、落實(shí)與獎勵；

　�、茖W(xué)生處：負責啟動(dòng)儀式和閉幕式的策劃與落實(shí)；

　�、强倓�(wù)處：負責場(chǎng)地與器材的協(xié)調與支持；

　�、劝踩�處：負責活動(dòng)的安全指導與監督；

　�、尚＾k：負責對外宣傳工作和接待工作；

　�、市畔⒅行模喊才藕酶骰顒�(dòng)項目的攝影和錄像；

　�、藢W(xué)科組：負責具體活動(dòng)項目的策劃與組織落實(shí)；

　�、棠昙壗M：負責學(xué)生的動(dòng)員與活動(dòng)協(xié)調；

　�、托�園電視臺：負責新聞采寫(xiě)報道。

　　5、資料整理：各項目責任部門(mén)要隨時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動(dòng)結束后兩天內按要求把活動(dòng)總結、評獎和圖片資料上交教學(xué)處，為活動(dòng)專(zhuān)刊的編寫(xiě)做好充分準備。

　　七、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)安排《深圳第二實(shí)驗學(xué)校高中部20xx年科技節活動(dòng)安排表》

　　2、具體項目?jì)热菁鞍才乓?jiàn)各責任部門(mén)活動(dòng)項目具體方案。

　　學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案 16

　　一、活動(dòng)要求

　　1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　2、各班要將有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行分解，早準備、早落實(shí)，責任到人；無(wú)故不參與活動(dòng)者，將取消其剩余的所有比賽資格。

　　3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科技節活動(dòng)，借此提高學(xué)�？萍紕�(chuàng )新水平，逐步發(fā)展、形成特色項目。

　　4、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)。要尊重現場(chǎng)評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現場(chǎng)秩序。

　　二、具體活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┘埮平ㄋ�比賽

　　1、參賽對象：七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

　　2、報名截止時(shí)間：20xx年12月1日前

　　3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂

　　4、比賽要求：

　　每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個(gè)有一定高度的能穩定放置的建筑物，形狀不限。（現場(chǎng)制作，限時(shí)30分鐘，材料由學(xué)校統一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）

　　5、評分標準：根據每組建筑物的高度進(jìn)行綜合評比排名。

　　6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。

　�。ǘ�）雞蛋軟著(zhù)陸

　　1、參賽對象：八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

　　2、報名截止時(shí)間：20xx年12月1日前

　　3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓八（5）八（6）班教室前

　　4、比賽要求：

　�、僮灾埔粋�(gè)裝置，利用此裝置保證一個(gè)從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區域內，且保證雞蛋安然無(wú)恙。

　�、谧髌酚蓪W(xué)生自行回家完成，作品的長(cháng)、寬、高都控制在50厘米以?xún)�，比賽當天帶到�?chǎng)地直接進(jìn)行軟著(zhù)陸比賽。

　�、墼陂_(kāi)始投放前，先由老師稱(chēng)量作品質(zhì)量并記錄，同時(shí)檢測作品的`長(cháng)寬高。

　�、懿辉试S使用海綿、泡沫塑料作為材料。

　　5、評分標準：

　�、偻瓿陕涞氐淖髌凡鹂措u蛋好壞并記錄。

　�、谧詈笤u獎等級標準：

　　a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；

　　b、雞蛋不破的作品入圍

　　c、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高

　　d、雞蛋不破結構設計越有創(chuàng )意的等級越高

　　6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。

　�。ㄈ�）紙橋承重比賽

　　1、參賽對象：九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

　　2、報名截止時(shí)間：20xx年12月1日前

　　3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓辦公樓之間的雕塑旁

　　4、比賽要求：

　�、倜恐Т�表隊只能利用廢舊報紙（與溫州都市報材質(zhì)相同）和膠水設計制作一座紙橋。

　�、谧髌酚蓪W(xué)生自行回家完成，整個(gè)紙橋質(zhì)量在200克以?xún)�；橋面必須為水平面，橋面長(cháng)不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。

　　5、評分標準：

　�、儆申爢T在紙橋正中央開(kāi)始疊放重物，手離開(kāi)作品及操作物后開(kāi)始計時(shí)，能維持3秒鐘則可繼續疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。

　�、诎醇垬蛟谄茐那暗淖畲蟪休d質(zhì)量評出一、二、三等獎。

　　6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。

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