刺繡活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的刺繡活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖
刺繡是我國民族文化中的一個(gè)特色，它是用針和線(xiàn)把人們的設計和制作添加在各種布料的織物上的一種藝術(shù)。把刺繡引入幼兒的區域活動(dòng)中,不僅可以鍛煉幼兒的手部小肌肉、培養手眼協(xié)調能力,而且對幼兒的大腦發(fā)育、動(dòng)手操作能力的發(fā)展都有非常大的促進(jìn)作用。此項活動(dòng)讓幼兒從小就了解民間手工藝術(shù),激發(fā)幼兒對民間手工藝的興趣,同時(shí)萌發(fā)幼兒初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)目標
1．欣賞刺繡工藝的美。
2．了解刺繡的基本工具，初步掌握刺繡的基本方法。
3．嘗試用語(yǔ)言生動(dòng)地描述刺繡的作品。
三、活動(dòng)層次
第一組：繡繃刺繡
活動(dòng)經(jīng)驗準備：在活動(dòng)之前，讓幼兒練習穿針、拿針并練習混繡，知道什么是下針和上針。
材料投放：繡繃、針線(xiàn)、剪刀、繡布、鉛筆
人員分組：10人一組（能力：好、中、差）
操作流程：
1．選好布料和相應圖案的線(xiàn)。
2．在布料上繪出想要繡的圖案。
3．師給幼兒講解刺繡的方法及針?lè )�，讓幼兒初步了解刺繡，并引起興趣。
�。�1）繡布的選擇：易于穿針是基本的要求，其次選擇用來(lái)刺繡的布盡量素色一點(diǎn)，密實(shí)一些。純棉布、棉麻布、絲綢等等都是不錯的選擇。
�。�2）刺繡前的準備，將繡布與繡繃一起固定好，備用。
�。�3）繡線(xiàn)的選擇，普通的十字繡線(xiàn)就可以了，顏色按自己的喜好搭配。繡線(xiàn)的粗細也要視布料的厚度而定。
�。�4）輪廓繡繡法，從A點(diǎn)引針出來(lái)，再從C點(diǎn)穿入，最后從B點(diǎn)引針出來(lái)。這樣就算完成了一針，一般B點(diǎn)都是在A(yíng)C距離的中點(diǎn)，AC之間的針跡盡量小些，這樣繡出來(lái)的圖案更加好看。
4．教師示范
5．幼兒展開(kāi)活動(dòng)
6．師巡回指導
7．幼兒成果展示
預設問(wèn)題：
1．繡的時(shí)候針腳要整齊，密實(shí)一點(diǎn)。針距不要過(guò)長(cháng)也不要過(guò)短。
2．刺繡的時(shí)候，線(xiàn)的松緊要合適，用力不能太大。
3．拿針時(shí)注意用針安全，避免扎傷自己。
活動(dòng)反思：由于幼兒年齡太小，初步接觸刺繡，在下針上還不能做到繡的時(shí)候針腳要整齊，繡的針腳很亂。
解決方案：
1．教師再次示范。
2．手把手教會(huì )幼兒下針和上針時(shí)怎樣做才能做到針腳整齊、密實(shí)。
第二組：網(wǎng)格十字繡刺繡
活動(dòng)經(jīng)驗準備：提前讓幼兒熟悉網(wǎng)格十字繡的特點(diǎn)，知道網(wǎng)格十字繡不同于刺繡的繡法，并讓幼兒練習初步操作。
材料投放：套裝網(wǎng)格十字繡
人員分組：10人一組（能力較差）
活動(dòng)流程：
1．選擇圖案
開(kāi)始一個(gè)十字繡作品的第一步是選擇圖案。在選擇好中意的圖案之后按照圖案的要求挑選相應編號的DMC十字繡繡線(xiàn)，然后選擇合適的十字格布計算尺寸并剪裁好。
2．準備繡線(xiàn)
抽取需要的繡線(xiàn)股數，抽取的辦法非常簡(jiǎn)單：這里以11格十字格布為例，11格十字格布需要使用3股繡線(xiàn)。將6股的DMC十字繡繡線(xiàn)分為兩個(gè)3股，然后用兩手分別抓住3股，向相反的方向輕輕扯動(dòng)即可。如果在繡制的過(guò)程中繡線(xiàn)緊纏在一起，可以放開(kāi)手中的針讓它懸于半空，繡線(xiàn)將會(huì )自然解開(kāi)。為了繡制的方便，建議將每次使用的繡線(xiàn)剪為50厘米長(cháng)度的線(xiàn)段。十字繡布類(lèi)型全針需要繡線(xiàn)股數勾邊需要繡線(xiàn)股數8格十字格布6股3股11格十字格布3股1～2股14格十字格布2股1股。
3．確定中點(diǎn)
確定中點(diǎn)的核心在于確保繡制的圖案位于十字格布的中間。在每個(gè)十字繡圖案中都標示有橫、豎方向的中點(diǎn)。根據圖案的中點(diǎn)確定相應的十字格布的.中點(diǎn)，只要將剪裁好的十字格布對折再對折就可以找到十字格布的中點(diǎn)，也可以使用標記筆來(lái)標定中點(diǎn)。在繡制過(guò)程中，需要不斷根據圖案計算每一種顏色的十字繡線(xiàn)開(kāi)始的位置，最簡(jiǎn)單的辦法就是數其距離十字格布中點(diǎn)的坐標。對于初學(xué)者，建議從圖案和十字格布的中點(diǎn)開(kāi)始繡制，對于熟悉的繡友就可以根據自己的習慣選擇開(kāi)始繡制的位置。
4．開(kāi)始繡制
當開(kāi)始用第一根十字繡線(xiàn)時(shí)，請在十字格布背后預留一寸長(cháng)的線(xiàn)尾。用手指按住線(xiàn)尾，然后開(kāi)始制作十字繡。在繡制過(guò)程中，針步會(huì )將線(xiàn)尾固定下來(lái)。當完成一根十字繡線(xiàn)后，只需在十字格布背后使用收針針?lè )�，并將余下的線(xiàn)段剪去便可。要使用新的十字繡線(xiàn)時(shí)，請在重新開(kāi)始繡制的位置附近，將針和十字繡線(xiàn)穿越幾個(gè)針步的底部（類(lèi)似于收針十字繡繡法）。
預設問(wèn)題：
1．還是不能做到針腳平整，有錯針錯位現象。
2．穿線(xiàn)過(guò)長(cháng)，導致打結。
3．在線(xiàn)的選擇上，有些幼兒不能按線(xiàn)號選取，有錯色現象。
活動(dòng)反思：幼兒接觸到網(wǎng)格十字繡新鮮感很濃，有的孩子會(huì )拿著(zhù)繡布任意繡，不能按圖案要求操作。
解決方案：
1．手把手教給幼兒用針?lè )椒�，教�?huì )他們在繡的過(guò)程中做到上針時(shí)統一上針，下針時(shí)統一下針，這樣就不會(huì )有錯針現象。
2．老師提前把線(xiàn)截成長(cháng)短相等的線(xiàn)
第三組：鞋墊刺繡（鞋墊刺繡有三種）
材料投放：布鞋墊、網(wǎng)格鞋墊、針線(xiàn)、剪刀、水彩筆、鞋墊畫(huà)樣板、剪紙貼花
人員分組：10人一組（能力：好、中、差）
經(jīng)驗準備：先讓幼兒在家觀(guān)察媽媽做鞋墊、畫(huà)鞋墊。
活動(dòng)流程：
第一種：剪紙貼花繡法
將要繡的圖案先剪成一幅剪紙后分發(fā)到幼兒手中，讓幼兒自己貼于鞋墊上，然后再用平針繡線(xiàn)覆蓋完成。（此法由于應用了剪紙的樣式，看上去略帶立體感。）
第二種：平針繡法
將預備好的布鞋店分發(fā)到一定人數的幼兒手中，并配有一定的圖案樣板，讓幼兒自己在鞋墊上依樣畫(huà)鞋墊。
將選好的圖案草稿勾畫(huà)于鞋墊上，然后用平針直接繡制。（平針繡法要求針腳排列整齊均勻。）
第三種：挑花繡
事先在鞋墊底畫(huà)上或利用畫(huà)布抽出經(jīng)緯方格，然后依格下針，不能錯位。（此法多用十字針?lè )ɑ蛐毙信帕蟹ㄏ嘟M合）
預設問(wèn)題：
1．平針繡的時(shí)候不太容易覆蓋貼花邊緣部位，容易出現覆蓋不均勻，錯針、錯位，有露布現象。
2．針腳排列不整齊、不密實(shí)。
3．用力過(guò)大，出現凸凹不平、斷線(xiàn)現象。
4．拿針時(shí)注意用針安全，避免扎傷自己。
活動(dòng)反思：由于幼兒參差不齊，在繡制的過(guò)程中會(huì )出現錯針、錯位、露布、用力過(guò)大導致作品凸凹不平的現象。
解決方案：
1．老師手把手交給幼兒下針?lè )椒�，盡量讓每個(gè)孩子都能掌握刺繡技巧。
2．強調幼兒用針安全，避免扎傷別人或自己。
【刺繡活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
刺繡社團活動(dòng)總結01-11
【推薦】刺繡活動(dòng)總結4篇04-12
刺繡隨筆05-20
大班刺繡活動(dòng)工作總結09-23
刺繡閱讀答案06-06
刺繡教學(xué)設計06-09
媽媽刺繡作文09-07
描寫(xiě)刺繡作文07-10
刺繡教學(xué)設計范文12-11