【推薦】讀書(shū)計劃匯編9篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)計劃9篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)計劃 篇1
一、指導思想：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標：
1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進(jìn)行成人教育創(chuàng )新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應現代成人教育發(fā)展的需要。
3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校。
5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養和人文素養。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┏闪⒔M織
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，主抓教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處主任、教研組長(cháng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，以加強對教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：馬廷芳
副組長(cháng)：孫東梅、張蘇、趙廣軍
成員：李巧薇、王曉俠、臧詩(shī)男、張媛、王鳳來(lái)、宋健飛、佟欣銘、李紅、羅芝蘭、
�。ǘ┳x書(shū)內容
必讀書(shū)目：
結合我校及長(cháng)春市繼續教育學(xué)習實(shí)際，要求全體教師必讀《國家十二五教育規劃綱要》、《積極心理學(xué)與教師心理調適》、《新課程標準解讀》、《有效學(xué)業(yè)評價(jià)》。
其它推薦閱讀的內容（具體見(jiàn)推薦書(shū)目）：
�。保藗饔�。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師的學(xué)習和生活可以提供有益的借鑒。
�。玻逃碚摃�(shū)籍。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對教育的理解和認識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，不斷調整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性。
�。常畬W(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過(guò)讀書(shū)更新專(zhuān)業(yè)知識，引進(jìn)時(shí)代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命活力。
�。矗F代科技書(shū)籍�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著(zhù)我們對生活的認識，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，開(kāi)拓教師的視野。
�。担缹W(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。
�。ㄈ┳x書(shū)形式
2
采取集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合的形式，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。要求教師及時(shí)認真做好讀書(shū)筆記，并將教師讀書(shū)學(xué)習情況納入學(xué)期末考核。
具體要求：
1、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā)，個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )、優(yōu)秀教學(xué)設計、案例分析、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等。
2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓）提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
�。ㄋ模┳x書(shū)交流活動(dòng)
1、4月份學(xué)校舉行校內讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書(shū)學(xué)習的體會(huì )、感受或交流反思文章。
2、組織青年教師積極參加綠園區舉行的讀書(shū)教師評選活動(dòng)，及時(shí)上報參評教師的讀書(shū)體會(huì )文章。
3、組織青年教師積極參加市、區舉辦的讀書(shū)教師報告會(huì )。
4、期末及時(shí)總結開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法。將學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認真歸檔。
讀書(shū)計劃 篇2
日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！奔磳⒉饺氤跞昙壍奈掖蛩�，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書(shū)，來(lái)提高我的作文水平。下面是我的讀書(shū)計劃：
一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、歷史故事？？特別是名著(zhù)。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書(shū)有計劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養成良好的讀書(shū)習慣。當然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。
三、讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本收Z(yǔ)段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè )，交流一下讀后感吧！
四、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類(lèi)摘抄好詞好句，名人名言。在書(shū)上做批錄，同時(shí)養成寫(xiě)日記的好習慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識王國，讓我們樂(lè )此不疲。讓我們在這個(gè)暑假不留下遺憾，充分的利用暑假，用嶄新的面孔去迎接初三的到來(lái)！
讀書(shū)計劃 篇3
提高廣大教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導思想：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為教師成長(cháng)的主要途徑。
5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。
6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。
7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
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5、開(kāi)展活動(dòng)。根據本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
四、讀書(shū)策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì )和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節。
5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。
4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等。
讀書(shū)計劃 篇4
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。 因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。全體教師只有不斷學(xué)習新的理論、新的思想，才能不 斷更新教育觀(guān)念，實(shí)現自我超越;只有樹(shù)立終身學(xué)習和終身發(fā)展的理念，才能實(shí)現自身素質(zhì)的與時(shí)俱進(jìn)。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的幼兒 教師，制定學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。
3.搭建平臺。通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合，小組活動(dòng)與校級活動(dòng)相結合，理論學(xué)習與實(shí)踐指導相結合，促使教師將閱讀成為習慣，將學(xué)習變?yōu)闃?lè )趣。為此將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)創(chuàng )辦讀書(shū)論壇，充分利用我園的網(wǎng)絡(luò )資源，在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺。
(2)開(kāi)展讀有所得，以讀促教教學(xué)評比活動(dòng)。
(3)定期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查及公布，及時(shí)樹(shù)立讀書(shū)典型，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
(4)做好讀書(shū)筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上，也可進(jìn)行理論摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
(5)成立教師書(shū)友會(huì )，開(kāi)展讀書(shū)沙龍：交流讀書(shū)心得體會(huì )(字數不少于600)。(6)借助教師個(gè)人博客，鼓勵教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、教育隨筆案例等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習。
4.教師個(gè)人讀書(shū)與讀書(shū)筆記將納入教師繼續教育學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記可采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上，也可進(jìn)行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思(每篇不少于600字)，方可計入每位教師12學(xué)時(shí)繼續教育。
二、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段(20xx年2月中下旬)
1.響應教育局號召，及時(shí)召開(kāi)“讀書(shū)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )。
2.撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)計劃。
3.每位教師準備一本讀書(shū)學(xué)習專(zhuān)用筆記本，用于心得筆記的撰寫(xiě)。
4.開(kāi)展推薦一本好書(shū)活動(dòng)，并確定“推薦書(shū)目”。
第二階段：學(xué)習提高階段(20xx年3月上、中旬)
1.每位教師根據推薦的書(shū)目做到精讀，堅持每天閱讀1小時(shí)。
2.學(xué)習形式靈活多樣;以自主學(xué)習與集中學(xué)習相結合、小組活動(dòng)與校級活動(dòng)相結合，理論學(xué)習與實(shí)踐指導相結合等形式多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵教師觀(guān)點(diǎn)的碰撞，相互借鑒思想，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以此推動(dòng)“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展。
3.每位教師根據所學(xué)書(shū)目，撰寫(xiě)讀書(shū)心得3篇，并做好讀書(shū)筆記，舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)或讀書(shū)報告會(huì )。
4.及時(shí)做好讀書(shū)活動(dòng)信息報送工作，以園為單位編輯一份讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報。
第三階段：展示表彰階段(20xx年3月下旬)
1.舉辦幼兒園“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)題征文比賽。
2.開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”教師座談會(huì )，評選先進(jìn)人物。
3.幼兒園對本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結,表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗。
4.評選我園“優(yōu)秀讀書(shū)小組”。
讀書(shū)計劃 篇5
一、活動(dòng)目標
1、結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)生與好書(shū)交友，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。
2、培養學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè )的`人生，為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校而努力。
二、活動(dòng)措施
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，即多一些童話(huà)、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們在沒(méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養他們的讀書(shū)興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
5、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2－3本書(shū)，并配好小“圖書(shū)管理員”，設計些“班級圖書(shū)登記表”、“班級圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向學(xué)生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
7、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評選出班級讀書(shū)之星。
讀書(shū)計劃 篇6
一、讀書(shū)格言
讓讀書(shū)成為習慣，讓閱讀陪伴人生。
二、讀書(shū)內容
人文類(lèi)（含文學(xué)）、哲學(xué)（宗教）類(lèi)、教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)與期刊、管理理論與期刊、時(shí)尚類(lèi)
三、讀書(shū)措施
1、明確讀書(shū)意義，時(shí)刻提醒自己讀書(shū)人靠讀書(shū)，讀書(shū)人不忘讀書(shū)，讀書(shū)人沒(méi)有老本可吃，現在的工作需要自己讀書(shū)。
2、堅持每天閱讀，做到每天閱讀平均不少于1小時(shí)，每天閱讀不少于一萬(wàn)字，確保書(shū)柜里有書(shū)，辦公桌上有書(shū)，床頭柜上有書(shū)。
3、注重專(zhuān)、博結合，做到既注重專(zhuān)業(yè)理論閱讀，又注重拓展閱讀的范圍，以開(kāi)拓眼界、豐富自身的人文素養與科學(xué)素養，提升自己的品位。
4、加強學(xué)以致用，用理論指導實(shí)踐，借鑒吸收別人的先進(jìn)理念和經(jīng)驗，改進(jìn)工作，同時(shí)不斷反思總結，撰寫(xiě)學(xué)習筆記和經(jīng)驗總結、論文，使自己的理念不滯后、工作不落后。
讀書(shū)計劃 篇7
一、閱讀目標：
1、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹(shù)談心》三本書(shū)，同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書(shū)。
2、養成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺(jué)地閱讀課外書(shū)的良好習慣。
3、掌握閱讀課外書(shū)的方法，學(xué)會(huì )有選擇有方法地讀書(shū)，學(xué)會(huì )摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。
4、建設“書(shū)香”家庭，向家長(cháng)宣傳讀書(shū)的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結合實(shí)際情況開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”。
5、真正培養孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
二、準備工作
1、充實(shí)班級圖書(shū)角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書(shū)來(lái)，進(jìn)行編號、登記，然后放至班級圖書(shū)角，供其他同學(xué)借閱。
2、制訂班級圖書(shū)角借閱制度，推選班級圖書(shū)管理員。
3、購買(mǎi)《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》（青少年版）及金波的《和樹(shù)談心》三本書(shū)。
4、在開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)作好宣傳工作，要求家長(cháng)為孩子準備一個(gè)書(shū)架，并經(jīng)常為孩子購買(mǎi)圖書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭。
三、具體計劃
1、每位學(xué)生制定一份簡(jiǎn)單的讀書(shū)計劃，貼于采蜜集首頁(yè)。引導學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。在班級中建設好“讀書(shū)角”，專(zhuān)人負責管理，及時(shí)做好圖書(shū)修補、更新、添置工作。
3、在教室墻壁上開(kāi)辟“成長(cháng)的書(shū)香”欄目。其中分成四塊，分別是“好書(shū)推薦”、“精彩情節”、“讀書(shū)心得”和“讀書(shū)標兵”，宣傳讀書(shū)專(zhuān)題內容，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級讀書(shū)小標兵的照片及讀書(shū)成果。
4、每周精選金波《和樹(shù)談心》中的一篇文章，于周五早晨課外閱讀時(shí)間，和學(xué)生一起閱讀，并在閱讀的基礎上有選擇地對好詞好句進(jìn)行背誦記憶。
5、充分利用周五晨讀及班隊活動(dòng)，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的……”“好書(shū)推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
6、每月一次評選班級讀書(shū)小標兵，隆重地進(jìn)行獎勵表彰。
讀書(shū)計劃 篇8
語(yǔ)文課教學(xué)，小學(xué)低年級養成學(xué)生“課外閱讀的興趣和習慣”是極其重要的。但由于低年級學(xué)生識字不多，閱讀起來(lái)有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。滲透校本課程，以實(shí)現校本科目的實(shí)施和鞏固。因此我根據低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認知水平,特制定二年級讀書(shū)計劃如下：
一、指導思想：
培養學(xué)生的課外閱讀興趣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書(shū)的快樂(lè )，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎。
二. 活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ� ）時(shí)間安排：
閱讀時(shí)間：周二到校至課前這段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，及在家空閑時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間。周四到校后至上課前這一段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間及在家空閑時(shí)間為三字經(jīng)誦讀時(shí)間。除周二、周四外在家讀書(shū)時(shí)間自由安排閱讀書(shū)目，每天讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。雙休日每天讀書(shū)不少于一小時(shí)，鞏固本周所學(xué)古詩(shī)文、三字經(jīng)。另外每節閱讀課和傳統文化課抽出五分鐘讀古詩(shī)文和三字經(jīng)。
�。ǘ┐_定書(shū)目：
教師在讀書(shū)內容上不能放任自流，教師首先要指導學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書(shū)目，一部分根據本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)內容推薦相關(guān)的課外閱
讀書(shū)目，另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生根據推薦找到自己能讀且愛(ài)讀之書(shū)，每人制定一個(gè)自己的閱讀書(shū)目。最后班級制定出總書(shū)目公示在教室內，師生共同監督實(shí)施情況。
三、建議課外閱讀
書(shū)目：
《成語(yǔ)故事》 《寓言故事》
《神話(huà)故事》 《365夜故事》 （拼音版）《中華成語(yǔ)故事》 《 當代小學(xué)生 》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《快樂(lè )作文與閱讀》
讀書(shū)計劃 篇9
寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習生活,做事有規律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè ),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習計劃
1.每日足量學(xué)習4小時(shí),內容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀\數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力\
2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘
3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)
學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他（或她）的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
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