【推薦】讀書(shū)計劃6篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的讀書(shū)計劃6篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)計劃 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著(zhù)思想! 這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書(shū),教育者必須持續不斷地學(xué)習的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露。我將積極響應我校發(fā)出的倡議,捧起書(shū)來(lái),閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。特制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
一、我的讀書(shū)目標:
1、努力提升理論和實(shí)踐報告水平,增長(cháng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、每天堅持讀書(shū),逐步養成多讀書(shū),讀好書(shū)的習慣。
3、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
二、我的閱讀內容:
1、重點(diǎn)閱讀: 《柳州教師培訓讀本》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。
2、準重點(diǎn)閱讀:《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《賞識你的孩子》、《細節決定成敗》。
三、讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:
1、除了研讀教育理論書(shū)籍《柳州教師培訓讀本》、《給教師的一百條新建議》、《陶行知教育名篇》,我還將積極閱讀以下雜志:《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》、《讀者》。
2、積極參加學(xué)校組織各項讀書(shū)活動(dòng)。
3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。
4、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì )的心得。
5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上的閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
7、堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)融入新課程理念,實(shí)施新課程。
8、每晚睡覺(jué)前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習慣。
四、時(shí)間安排:
三月份:
1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
2、研讀《柳州教師培訓讀本》 四月份: 閱讀《陶行知教育名篇》。
五月份:
閱讀《給教師的新100條建議》。
六月份:
重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》
七月份:
重點(diǎn)閱讀:《給教師的新100條建議》
每月必讀《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》
讀書(shū)計劃 篇2
一、讀書(shū)指導思想:
積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養,滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
二.讀書(shū)目標:
1. 讓自己成為更富內涵的老師.通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2. 在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文,多沾書(shū)氣,多聞書(shū)香,成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng),使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
三、讀書(shū)內容:
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《教育學(xué)》
2、推薦閱讀(一本書(shū)):《好媽媽勝過(guò)好老師》
3、一般閱讀: 《幼兒教育》《泰戈爾詩(shī)集》
四、我的讀書(shū)措施:
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。
3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。
4. 主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。
5.認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃,完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記,認真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養,逐步培養自身良好的閱讀習慣。
讀書(shū)計劃 篇3
假期就要開(kāi)始了,在這個(gè)寒假里,我也要為自己的寒假生活做打算,我這次不打算跟以往一樣過(guò)寒假了,我想讓這個(gè)假期變得更加有意義,所以我決定去好好的讀書(shū),不僅能讓我積累知識,還能打發(fā)一些無(wú)聊的時(shí)光。制定讀書(shū)計劃如下:
一、細細品味書(shū)籍
現在的我才六年級,我讀書(shū)還是比較粗略的,所以寒假里,我讀書(shū)要細讀,盡可能的把書(shū)完整的看一遍。以往讀書(shū)都是隨著(zhù)自己心意,總是看一半就不管了,導致一本書(shū)總是看不完,也看不懂,因而這次我讀書(shū)要去細細品味其中的文字和句子,我會(huì )在書(shū)中做好筆記,把自己不懂的地方圈起來(lái),把一些優(yōu)美的句子和段落用不同顏色的筆打上記號,也是方便自己下次看。每次讀完一本書(shū),就用專(zhuān)門(mén)摘抄的本子再把書(shū)中的有用的知識和句段給摘抄好。對于書(shū)中不認識的字,我會(huì )去查找字典,把拼音標上,順便把組詞也寫(xiě)好。我想我這樣去讀書(shū),盡管我還不能全部看懂,但是有了基礎,以后讀起來(lái)也會(huì )簡(jiǎn)單的多。
二、涉獵不同的書(shū)籍
這個(gè)假期,我計劃去讀一些不同風(fēng)格的書(shū)籍,多看看其他種類(lèi)的風(fēng)格,我想有助于豐富我的知識內涵。我打算看一些雜志、心靈雞湯、童話(huà)故事等,看一些篇幅短的,這樣時(shí)間也夠。以往讀書(shū)太單調了,這次直接涉獵一些不同風(fēng)格的書(shū),可以讓我了解不同的寫(xiě)作風(fēng)格,也能讓我的寫(xiě)作帶去幫助。
三、背誦古詩(shī)詞
讀書(shū)怎么能缺少古詩(shī)詞這類(lèi)的呢,進(jìn)入小學(xué),接觸的古詩(shī)都還是些簡(jiǎn)單的,也是在為我們打基礎。馬上就要進(jìn)入初中生活,之前看過(guò)哥哥的初中書(shū)本,發(fā)現古詩(shī)也是學(xué)習的重點(diǎn),所以寒假里我要去把之前學(xué)過(guò)的古詩(shī)寫(xiě)下來(lái),然后一首一首的去背誦,等把小學(xué)的古詩(shī)背誦完,再去適當的摘抄一些初中會(huì )學(xué)的古詩(shī),嘗試自己去根據釋義翻譯詩(shī)詞,在理解之后去背誦,會(huì )更輕松。
對這次寒假充滿(mǎn)期待,我相信自己把這個(gè)讀書(shū)計劃實(shí)施完,我的知識會(huì )上漲一些,我的字詞和句段也有更多的積累,為我以后的學(xué)習提供好的基礎和幫助。這個(gè)寒假是一個(gè)有意義的假期,我會(huì )珍惜好假期時(shí)間把書(shū)讀好,讓自己假期不留一點(diǎn)遺憾,完成整個(gè)讀書(shū)計劃。
讀書(shū)計劃 篇4
一、活動(dòng)目的:
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),建立起以家庭、班級、個(gè)人為主的三級《少年小書(shū)庫》。
2、通過(guò)活動(dòng),在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng),為營(yíng)造書(shū)香校園,打造書(shū)香班級奠定基礎。
三、活動(dòng)口號:
“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍!
四、活動(dòng)構想:
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
。1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的黑板充溢著(zhù)濃烈的書(shū)香。此外,還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當運用鮮花、音樂(lè )、書(shū)簽等。
。2)讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
。3)征集讀書(shū)名言:
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,例如:
“我們是花園里的小樹(shù),貪婪地吮吸著(zhù)好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)!薄
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級書(shū)香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
2、 辦讀書(shū)博覽會(huì ):
。1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,并精讀其中5篇文章。
。2)每天上午晨讀十分鐘,班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、建立好書(shū)交換站:
。1)同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
。2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角,把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
4、建立讀書(shū)成長(cháng)冊:
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì ),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎情況等記錄下來(lái)。
5、制作、評比書(shū)簽:
學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽,有的把書(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象,有的把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀,還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評上的'“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書(shū)簽格外珍惜,每次看完書(shū)后,他們都會(huì )小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。 學(xué)生每看完一本,就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名,比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。
6、課堂欣賞,熏陶感受。
利用每?jì)芍荛_(kāi)設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶,有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞,有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞,對朗讀的文章進(jìn)行評析,使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注意幾個(gè)結合:
。1)讀與聽(tīng)說(shuō)相結合:這里的“聽(tīng)說(shuō)”不是指語(yǔ)文課堂教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓練,而是指學(xué)生將閱讀的內容講給同學(xué)或聽(tīng)同學(xué)介紹他的閱讀收獲。如我們每節語(yǔ)文課結束前都抽五分鐘,由學(xué)生介紹、評點(diǎn)圖書(shū),或是內容簡(jiǎn)介,或是閱讀的感受,既精彩生動(dòng),又要點(diǎn)到即止,使聽(tīng)的同學(xué)欲罷不能,大大激起了大家閱讀的興趣。
。2)讀與議講相結合:“議”指針對閱讀的內容開(kāi)展討論,有時(shí)是專(zhuān)題討論,有時(shí)是自由議論。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內容后,就開(kāi)設了一個(gè)專(zhuān)題討論,大家紛紛發(fā)表看法。自由議論就是每天抽一定的時(shí)間,讓學(xué)生自由評書(shū)、議論書(shū),可以是書(shū)的內容,也可以是書(shū)的寫(xiě)法。有時(shí)一個(gè)同學(xué)看了某本書(shū)后一個(gè)獨特的見(jiàn)解,又會(huì )引起大家再讀的高潮,使讀書(shū)活動(dòng)精彩繽紛。 “講”是指舉辦演講活動(dòng)、講故事活動(dòng),或根據具體情況而定,或每月一次,既訓練口才,又積累知識,還是一種自我思想教育,頗能活躍讀書(shū)氣氛。
。3)讀與誦相結合:“誦”可以是朗誦,也可以是背誦。學(xué)生選擇合適的詩(shī)歌、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書(shū)中的一些佳句、段落,每天在課堂上抽一定的時(shí)間,讓學(xué)生或者有表情朗讀,或者背誦,來(lái)體驗規范的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力,豐富學(xué)生的良好語(yǔ)言積累。
還可以結合語(yǔ)文教材誦讀一些精美片段、古今賢文、名言警句和成語(yǔ)。全校每班都選了兩名威信高、負責任、具有較強組織能力的讀書(shū)組織委員,組織班級學(xué)生晨讀、晨背,學(xué)生們在誦讀中開(kāi)始了新一天的學(xué)習。
。4)讀與寫(xiě)相結合:專(zhuān)門(mén)設立了一塊讀書(shū)園地的墻報,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現自己的讀書(shū)情況。分這樣幾個(gè)欄目:
1、薦書(shū)評書(shū):介紹自己認為好的書(shū)報(文章),評點(diǎn)書(shū)籍;
2、讀書(shū)快訊:讀書(shū)信息,讀書(shū)方法交流;
3、讀書(shū)心得:刊出學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀后感,
4、作家(作品)簡(jiǎn)介,介紹語(yǔ)文書(shū)中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,又能激勵引導學(xué)生更好讀書(shū)。
此外還要把把閱讀與日記相結合,既有利于學(xué)生的寫(xiě)作,更有利于學(xué)生保持長(cháng)久的閱讀熱情。
讀書(shū)計劃 篇5
為認真貫徹落實(shí)“xxx教【20xx】77號《關(guān)于開(kāi)展“暑期師生讀書(shū)活動(dòng)”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號《關(guān)于貫徹落實(shí)xx教【20xx】77號文件精神的通知》”精神,進(jìn)一步推動(dòng)我!暗谝粚媒逃x書(shū)節”活動(dòng)的深入開(kāi)展,引導廣大師生追求健康向上,增強教師樹(shù)立正身學(xué)習的意識,激發(fā)教師的讀書(shū)熱情,營(yíng)造愛(ài)好學(xué)習、追求進(jìn)步、比學(xué)趕超、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好氛圍;養成好讀書(shū)、讀好書(shū)、博學(xué)識、增技能的良好風(fēng)氣,特制定《xxxx小學(xué)20xx年暑假教師讀書(shū)活動(dòng)計劃》。
一、指導思想:
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn),以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)!睘閷,以貫徹落實(shí)《中小學(xué)》為重點(diǎn),以擴大教師閱讀視野、培養勤學(xué)樂(lè )學(xué)習慣、提升教師人文素養和精神境界為目標,以建設和諧校園、文明校園、書(shū)香校園為載體,通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng),激勵教師從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營(yíng)養,促進(jìn)教師成長(cháng),為人師表,全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題:
讀經(jīng)典 誦名篇 為人師
豐學(xué)識 增內涵 促發(fā)展
三、活動(dòng)對象:全校所有教干、教師
四、讀書(shū)內容:
1、必讀書(shū)目:《給教師的101條建議》、《教師的幸福資本——成長(cháng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》。
2、選讀書(shū)目:教育教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論、教育科研理論類(lèi)任選1-2本。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):xxxxx
副組長(cháng):x
組員:xxxxx
六、活動(dòng)要求:
1.每位教干、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長(cháng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書(shū)、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、教育科研方法等有利于教師轉變教育觀(guān)念,掌握教學(xué)規律,提高教師自身素質(zhì)方面的書(shū)籍。
2、制定結合自身實(shí)際的暑假讀書(shū)計劃(附在讀書(shū)筆記扉頁(yè)),自覺(jué)堅持每天1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習時(shí)間。
3、暑期完成:
、7月30號上報必讀書(shū)目的第一篇讀書(shū)心得(電子稿),8月20號上報必讀書(shū)目的第二篇讀書(shū)心得(電子稿)。
、陂_(kāi)學(xué)時(shí)每人上交一篇1 500字以上讀書(shū)心得或一篇1500字以上教學(xué)論文,真正做到每讀必有得,凡學(xué)必有獲。
4.通過(guò)讀書(shū),使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣,把專(zhuān)家理論轉化為自身實(shí)際的教學(xué)能力,變成自己的教學(xué)智慧,強化教師自身專(zhuān)業(yè)修養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5.通過(guò)閱讀,形成積極的人生信念,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),涵養心靈、豐盈教師精神世界,過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
七、方法措施:
1、宣傳發(fā)動(dòng),達成共識。放假前,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),每位教師都要制定切合實(shí)際的暑期讀書(shū)計劃,確定閱讀書(shū)目,并進(jìn)一步提高認識,切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。
2、創(chuàng )設條件,提供保障。假期學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室定期向教師開(kāi)放,為教師創(chuàng )設較好的讀書(shū)條件,力爭讓老師有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。
3、形式多樣,注重實(shí)效。堅持“自主閱讀”,在規定時(shí)限內自主選擇閱讀書(shū)目;充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,假期學(xué)校微機室將不定時(shí)開(kāi)放,瀏覽教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專(zhuān)家博客和網(wǎng)絡(luò )課堂,多形式、多渠道為教師提供讀書(shū)學(xué)習的途徑,擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容。
4、加強交流,共同提高。暑假中學(xué)校將及時(shí)利用各種媒介宣傳、交流教師讀書(shū)活動(dòng)情況,及時(shí)上報教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗,對活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、優(yōu)秀讀書(shū)心得等材料,學(xué)校將發(fā)布于苗禮學(xué)老師工作室(xxxxxx/),努力營(yíng)造學(xué)習反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5、開(kāi)展評比,檢查成果。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將組織人員對教師的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、教學(xué)論文進(jìn)行評比、通報,評比結果作為教師考核的依據之一,并擇優(yōu)選送教辦室參賽。編輯《教師暑假讀書(shū)心得》、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》專(zhuān)刊。
老師們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓讀書(shū)成為習慣,通過(guò)讀書(shū)來(lái)涵養心靈、豐盈精神世界、過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
讀書(shū)計劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣和能力,根據學(xué)校讀書(shū)計劃,特制定班級閱讀計劃。
二、具體措施
。ㄒ唬┯行Ю脤(xiě)閱課及晨讀:
1、晨讀課進(jìn)行《千字文》及《語(yǔ)文》課本朗讀;
2、寫(xiě)閱課每周至少一節進(jìn)行閱讀(指導)課;
。ǘ┖侠黹_(kāi)展午讀;
鼓勵學(xué)生下午進(jìn)校后即開(kāi)展閱讀,開(kāi)學(xué)初老師先行監督,逐步發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)現學(xué)生自我管理.
。ㄈ╅_(kāi)展師生共讀活動(dòng)
1、根據學(xué)校推薦的必讀書(shū)目,利用寫(xiě)閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書(shū),課間可以與學(xué)生共同討論,閱讀指導課可以進(jìn)行針對性講授;
2、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng):
。1)學(xué)生講堂:開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流。
。2)家長(cháng)講堂:邀請家長(cháng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦;
。3)老師講堂:班主任與學(xué)生共讀后,談讀書(shū)心得,對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導。
。ㄋ模┯杏媱濋_(kāi)展班級特色讀書(shū)活動(dòng):
1、在讀書(shū)過(guò)程中指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記;
2、每?jì)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng);
3、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦;
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評比。
三、本學(xué)期必讀書(shū)目:
3月份:學(xué)生自主讀書(shū)
4月份:《三國演義》
5月份:《長(cháng)襪子皮皮》
3、4、5、6月份中《新語(yǔ)文讀本》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
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