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蘇東坡讀后感
當看完一本著(zhù)作后,你有什么總結呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的蘇東坡讀后感,歡迎閱讀與收藏。
蘇東坡讀后感1
?蘇東坡傳》這本書(shū)我才只讀了一遍,便對蘇東坡這位大文豪有了足夠的認識。書(shū)中提到過(guò)許多地名,多得數不清,這也正提示了我們蘇東坡一生漂泊。
時(shí)勢造英雄,蘇東坡之所以在中國古代文學(xué)史談?wù)撋辖?jīng)久不衰,多半是因當時(shí)所處的環(huán)境,造就他頗高的思想道德素質(zhì)。正因為蘇軾的思想超乎常人,才使他的作品猶如一顆璀璨的星在人群中脫穎而出。
以文才學(xué)術(shù)論,他遠超過(guò)其他文人學(xué)士之上,他自然無(wú)須心懷忌妒,自己既然偉大非他人可及,自然對人溫和友善,對自己亦無(wú)損害,他是純然一副淳樸自然相,故無(wú)需乎尊貴的虛飾。在為官職所羈絆時(shí),他自稱(chēng)局促如轅下之駒。處此亂世,他猶如政壇風(fēng)暴中之海燕,是庸妄官僚的仇敵,是保民抗暴的勇士。雖然歷朝天子都對他懷有敬慕之心,而歷朝皇后都是他的真摯友人,蘇東坡竟屢遭貶降,曾受逮捕,忍辱茍活。
還記得蘇東坡被蹢嗎?他當時(shí)已只不過(guò)是一個(gè)草民,但他依然一心想著(zhù)那些黎明百姓,拿林語(yǔ)堂做結時(shí)的話(huà)說(shuō):“蘇東坡已死,他的.名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂(lè ),這才是萬(wàn)古不朽的。
蘇東坡讀后感2
想到宋朝詩(shī)人,首先選現在腦海中的必然是蘇軾。蘇軾的詩(shī)詞中無(wú)時(shí)不透露出他看淡人生,雖一生被貶,依舊樂(lè )觀(guān)豁達,從而洞穿世事。佩服他歷經(jīng)風(fēng)霜,卻保持對生活的熱愛(ài)。
受到萬(wàn)人敬仰的蘇軾,一生仕途坎坷不平,歷經(jīng)風(fēng)雨屢遭貶低,不僅折服于他超凡脫俗的`詩(shī)句,也從林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》中可看出,還有他那氣度寬廣,為人正直的人格。王安石變法期間,蘇軾被貶去黃州,在黃州,蘇軾被叫為東坡居士,為幫助百姓解決吃肉的問(wèn)題,在這里發(fā)明了一道千古流傳的“東坡肉”。仔細想想,美食家與作詩(shī)一句兼備的詩(shī)人真不多,那蘇軾便是居于首位的大家。蘇軾的被貶之路似乎從未停止,但在被貶的日子中,蘇軾,他憤駭世俗,不愿去流合污。被貶的日子,在山水美景中作詩(shī),期間他寫(xiě)過(guò)“江上之清風(fēng)與山中之明月,閑者得知!
蘇軾的詩(shī)詞可謂驚艷世人,如果李白被稱(chēng)為是“天上月”,那他便是“人間仙”?勺寶W陽(yáng)修用喜極而淚下來(lái)形容,使宋仁宗稱(chēng)贊不絕。每句詩(shī)中都透露著(zhù)他對生活的態(tài)度。
或許我們每個(gè)人心中都應該有一個(gè)蘇軾,面對一切挫折,仍有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上,越挫越勇的精神。
蘇東坡讀后感3
初識蘇軾,是在宋詞中,浩瀚詞海,他的詩(shī),是最有吸引力的。
他滿(mǎn)腹才學(xué),年紀輕輕就得到皇帝和文學(xué)大家歐陽(yáng)修等人的賞識,可見(jiàn)他是幾千年難出的大才子?稍谒脑(shī)中,那些華麗詞語(yǔ)、高人一等的傲慢并沒(méi)有出現。更多的則是豪放樂(lè )觀(guān)或簡(jiǎn)約輕松。但這樣的詩(shī)詞,更能走進(jìn)讀者的心里,這似乎就是文學(xué)創(chuàng )作中更高的境界。
后來(lái),讀了《蘇東坡傳》,才了解樂(lè )觀(guān)的詩(shī)詞背后有多少生活的艱苦與憂(yōu)愁,但也正是這樣的生活,才成就了一個(gè)無(wú)法復制的“蘇東坡”。他是個(gè)天生的樂(lè )天派,被貶黃州期間,他沒(méi)有因苦難而消積,反而他人生中的大部分名篇都創(chuàng )作于那里。他把自己變成一名農夫,過(guò)著(zhù)田園瀟灑的生活,上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒,就是他對自己最好的形容。
也許是他過(guò)人的才華,也許是他無(wú)可救藥的可愛(ài)或是對生活的熱愛(ài)與享受,造就了他不凡的一生,流傳千古,聞名中外。我們可能沒(méi)有他與生俱來(lái)的`才智,但我們可以勤奮努力,在遭遇挫折時(shí),也可以微笑以待,用自己的力量,創(chuàng )造一個(gè)美麗光明的人生。
此世唯一的蘇東坡,他不僅為我們后人留下這些美麗的詩(shī)篇,他更是每個(gè)逆境中的人的榜樣,教會(huì )我們如何對待生活。
蘇東坡讀后感4
關(guān)于蘇東坡,也就是蘇軾,我們都不陌生,他的文章詩(shī)詞在課本上都學(xué)過(guò),而且據說(shuō)美食“東坡肉”是他研制出來(lái)的?偟膩(lái)說(shuō),他的大名,是如雷貫耳的。
翻開(kāi)林語(yǔ)堂寫(xiě)的《蘇東坡傳》,對于里面介紹的蘇東坡的童年生活,我非常有感悟。
書(shū)中提到,蘇東坡出生在一個(gè)小康家庭中。父親蘇洵年輕時(shí)也不愛(ài)讀書(shū),后來(lái)看到哥哥考到功名,受到影響,就開(kāi)始決定認真讀書(shū)了。剛好蘇東坡的出生,讓蘇洵就萌生了一種和兒子一起陪伴式讀書(shū)的'想法。
他教導蘇東坡朗讀,自己在一旁聽(tīng),也能受益,父子算是共同學(xué)習與成長(cháng)。而蘇東坡的母親對他的品行教育也起到了十分關(guān)鍵的引導。她給小蘇東坡讀故事,引導他像古人中的圣賢一樣正直,勇敢。后來(lái)在對待王安石事件中,他能客觀(guān)地看待王安石的成就,沒(méi)有把當初被貶的私人情緒帶到公事上的判斷中。
還有蘇東坡的爺爺,他的豁達的性格,讓從小與他生活的蘇東坡長(cháng)大后也是一種怡然積極樂(lè )觀(guān)的性格,在事業(yè)上的起起落落,讓他能夠有既來(lái)之,則安之的心態(tài)。
通過(guò)了解蘇東坡小時(shí)候的成長(cháng)故事,也讓我更加明白一個(gè)原生家庭對孩子教育的重要性。
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