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《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦，歡迎閱讀與收藏。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦1
前幾天我看完了一本書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，主人公是：尼爾斯，是個(gè)頑皮又粗野的人。還有高爾果他和尼爾斯是好朋友。下面我來(lái)介紹一下這本書(shū)。
這本書(shū)是一本著(zhù)名的書(shū)，主要講的是尼爾斯在家里很調皮，在學(xué)校又不愛(ài)學(xué)習，在老師的眼里他就是個(gè)最懶惰的學(xué)生。一開(kāi)始，尼爾斯的調皮勁誰(shuí)都不知道，我看了之后，連身上都快要起雞皮疙瘩了，爸爸媽媽要去禱告了，他在心里想，太好了爸爸媽媽走了，我一定要把鳥(niǎo)槍拿下來(lái)，打擊發(fā)子彈過(guò)過(guò)癮，可誰(shuí)知爸爸媽媽最擔心的就是尼爾斯在家里調皮搗蛋，所以讓他讀《福音書(shū)》，但是他心里想，反正你們走了也不知道我是讀還是玩，爸爸又嚴厲地說(shuō)：“回來(lái)不再讀的話(huà)，你會(huì )挨一頓揍！”這是他忐忑不安，不知道該怎么辦，爸爸媽媽走了后他有氣無(wú)力的開(kāi)始讀了起來(lái)，不一會(huì )就走神了······（我只是概括了主要內容，因為文章太長(cháng)所以只好略寫(xiě)一下，說(shuō)感受。）這里我可以看出來(lái)尼爾斯不愛(ài)學(xué)習和走神的習慣。還有就是尼爾斯想環(huán)游世界，他就騎著(zhù)家鵝飛到了空中，到世界各地去的景象。這里又寫(xiě)出了很多的'想象力，讓我們也走入其中。而且在這些路程當中尼爾斯開(kāi)始學(xué)好，變回了原樣。
看了這本書(shū)我的感受非常大一個(gè)人如果特別的淘氣或者愛(ài)打鬧可是當你看了這個(gè)后你會(huì )知道不管一個(gè)人有多么調皮，只要改正就是個(gè)好孩子，因為這里的尼爾斯就是因為光搗亂才被變成了一個(gè)只有大拇指一樣大的人。
這本書(shū)是一本很好的書(shū)建議大家都把它看幾遍。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦2
寒假里，我讀了好多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì )飛的鵝，莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的'世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦3
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)。其中我最為喜歡的一本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者就是瑞典的一名優(yōu)秀女作家：塞爾瑪·拉格洛芙。在1909年，這本書(shū)榮獲諾貝爾文學(xué)獎，拉格洛芙也因此所獲得了與安徒生齊名的榮譽(yù)。這本書(shū)講述的.是一個(gè)關(guān)于十四歲的小男孩的故事。他的名字叫尼爾斯，是一個(gè)瘦高個(gè)兒，鼻子的兩側長(cháng)著(zhù)不少雀斑，頭上長(cháng)著(zhù)一頭淡黃色的頭發(fā)。他不愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字，喜歡搗蛋。
有一天，尼爾斯的父母去了教堂后。尼爾斯在家里，因為捉弄小精靈，所以被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。就在這個(gè)時(shí)候，他家的雄鵝莫頓想要和大雁一起去旅行。于是他張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，不讓母親傷心。所以就緊緊地拖住雄鵝的脖子�？墒�，他卻沒(méi)有料到，他會(huì )被雄鵝帶上天空。跟著(zhù)一只名字叫阿卡的大雁還有她的雁群，一起飛去拉普蘭。那只名叫阿卡的大雁是從大雪山來(lái)的，所以大家都叫她：大雪山來(lái)的阿卡，已經(jīng)有一百歲了。在這八個(gè)月旅行里，尼爾斯破壞了狐貍的所有詭計，救了母松鼠和它的孩子們，救了一只名字叫雅洛的綠頭鴨，還救了......他還發(fā)生了許多變化，比如他變得既善良又有責任心等。
這就是我的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦4
上次爸爸出差，給我帶回了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。尼爾斯怎么旅行？途中又發(fā)生了什么？這本書(shū)吸引著(zhù)我，讓我馬上打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
今天，我終于看完了這本書(shū)。它講了這樣一個(gè)小故事：尼爾斯是瑞典的一個(gè)小男孩，他脾氣暴躁，調皮搗蛋。有一次，他因為欺負弱小，被一個(gè)小精靈便成了拇指大的小人兒。這時(shí)，大雁們從空中飛過(guò)，尼爾斯也被一只鵝馱起，加入到大雁的隊伍中，開(kāi)始了他的一連串歷險。當他返回家鄉時(shí)，他變了，變成了一個(gè)溫柔、善良且又樂(lè )于助人的大孩子。
尼爾斯和他旅伴們之間相互的'愛(ài)感動(dòng)了了我。每當大雁們去浮冰上睡覺(jué)，雄鵝便會(huì )讓尼爾斯躺在它的羽毛上，自己卻趴在冰冷的浮冰上；每當狐貍要吃掉尼爾斯時(shí)，大雁們總會(huì )堅定地告訴狐貍，它們愿意為尼爾斯付出生命！
我在尼爾斯身上看到了愛(ài)創(chuàng )造的奇跡。在漫游中，他從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調皮的缺點(diǎn)，培養了用于舍己，助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉時(shí)，不僅變成了一個(gè)高大漂亮的大孩子，而且變成了一個(gè)溫柔、善良、樂(lè )于助人且又勤勞的好孩子。
這些天，我跟著(zhù)尼爾斯在天空中飛翔，在樹(shù)林中休息，栩栩如生的人物描寫(xiě)，令人神往的美麗莊園，都令我佩服不已。我想說(shuō)：“這本書(shū)真好！”
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦5
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我清楚的了解了尼爾斯從一個(gè)殘暴的男孩變成一個(gè)善良暖男的過(guò)程。在這辛苦的旅程當中，尼爾斯漸漸學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，并通過(guò)多次幫助其他動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里從魔鬼變成了天使。
整本書(shū)講的是：書(shū)中主人公尼爾斯原是一個(gè)愛(ài)欺負小動(dòng)物的男孩，在他欺負一只小狐仙時(shí)，被小狐仙使用魔法變成了一拇指大的小孩。他結識了一只雄鵝和一個(gè)大雁群，跟著(zhù)他們一齊遷徙，在遷徙途中，尼爾斯漸漸懂得了關(guān)愛(ài)同伴，并最終得到了動(dòng)物們的信任，去除了魔法，變回了正常人的樣子。
尼爾斯在變成小人之后學(xué)會(huì )了友愛(ài)，在他多次救助小動(dòng)物后，動(dòng)物們也和尼爾斯結下了友誼。尼爾斯在幾次無(wú)畏的的救援當中，鞏固了他和動(dòng)物們之間的感情帶。也使尼爾斯感受到了幫助別人的快樂(lè )。這種快樂(lè )是可貴的！它是尼爾斯在為自己的成果慶幸時(shí)，看到動(dòng)物們安然無(wú)恙時(shí)所產(chǎn)生的。當尼爾斯開(kāi)始為別人著(zhù)想時(shí)，他變得不再自私了。
從尼爾斯的故事中，我聯(lián)想到了另一個(gè)故事：從前有一只鴨子一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)：為什么我要幫助一個(gè)素不相識的陌生人？突然有一天，鴨子在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一不小心掉到了一個(gè)一米多深的大湖里，這時(shí)，剛好被一關(guān)小象看到了，小象急忙從水里救出了鴨子。鴨子滿(mǎn)懷感激地對大象說(shuō)了謝謝，并把自己的`困惑已久的問(wèn)題提了出來(lái)。小象笑著(zhù)答到：“我保護的是一條獨一無(wú)二的生命��！”。是啊，助人為樂(lè )，又何必在乎相識，這是善的種子，愛(ài)的表現。
尼爾期和鴨子的故事都體現了助人為樂(lè )是一種美德，還告訴人們：從助人為樂(lè )中收獲快樂(lè )是一種崇高的行為！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦6
這個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，爸爸說(shuō)這本書(shū)他小時(shí)候也看過(guò)，很好看，于是我也開(kāi)始讀這本書(shū)，一打開(kāi)這本書(shū)，它就帶我走進(jìn)了神奇的童話(huà)世界。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是世界著(zhù)名作家瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫，這本書(shū)是世界上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。它講述了一個(gè)頑皮，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯因為捉了森林里的小精靈，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人，然后騎著(zhù)雄鵝莫頓飛上天空，周游世界的故事。在這趟旅行中，尼爾斯碰到了許多有趣冒險的事情，也和許多小動(dòng)物建立起了友誼的橋梁；他和雄鵝莫頓在面對風(fēng)險和苦難時(shí)，從來(lái)沒(méi)有放棄，堅強而勇敢；尼爾斯最后安全的將雄鵝莫頓送回家后變回了原來(lái)的模樣，雖然他再也不能跟動(dòng)物朋友們做游戲，聊天了，但這神奇美好的經(jīng)歷將成為他人生中最美好的回憶。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：尼爾斯之所以能從一個(gè)淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事，樂(lè )于助人的好孩子是因為他懂得了給予別人是快樂(lè )的'！他在身處逆境的時(shí)候，仍然能克服恐懼的心理，在一次次的“磨練”中變得勇敢起來(lái)，他善良，樂(lè )于助人的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。如果有可能，我也想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，我還想和森林里的小動(dòng)物談心、聊天、講故事呢。幫助別人是件很最快樂(lè )的事，我也要做這樣的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦7
這些天，我看了一本精彩的書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》。當時(shí)：看到書(shū)名時(shí)，我就想：尼爾斯是人還是啥？咋就可以騎鵝？我的好奇心就牽引著(zhù)我讀起了這本書(shū)。
這本書(shū)的內容講的是：有一個(gè)叫尼爾斯的男孩，14歲，很淘氣，經(jīng)常驚嚇、捉弄熊動(dòng)物們。在動(dòng)物的眼里。它就是一個(gè)無(wú)惡不作的壞孩子。有一天，它因捉弄小精靈，而被小精靈變成很小很小的小人兒。此時(shí)，它家里的飼養的鵝又要跟隨大雁飛走，他想把鵝拉回來(lái)，沒(méi)想到卻被鵝帶上了天。于是，他就只好騎著(zhù)鵝開(kāi)始了奇異而艱辛的旅行。在旅行途中，他一改以前的老毛病，變得溫情而友好。他經(jīng)常幫助他人，成為了一個(gè)讓人喜歡的人。一路上，他遇到了許許多多的困難和危險，但都被他的`聰明、機智，化險為夷。后來(lái)小精靈給他回家變成正常人的條件：把鵝帶回家，讓他媽媽殺掉。但他明白要正直、正義，不能傷害這個(gè)他喜愛(ài)而朝夕相處的“鵝”朋友，所以沒(méi)有接受這個(gè)條件。正是因為他的這種“堅持而不放棄”的精神最終感動(dòng)了小精靈，讓他變成了人的正常模樣。
讀完這本書(shū)，我深受教育，陷入了深深的沉思中。我同原來(lái)的尼爾斯淘氣得差不多。但和旅行后的尼爾斯就有非常大的一段差距了。就拿生活中幾件小事來(lái)說(shuō)。一次，我和媽媽因為一個(gè)小矛盾，你來(lái)我往說(shuō)了一個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有化解，后來(lái)我對媽媽居然有了“恨”的情緒。還有一次，因為早飯是我不愛(ài)吃的粥而和媽媽吵起來(lái)了，你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)誰(shuí)的，我最后連早飯都沒(méi)有吃就去上學(xué)了。直到無(wú)數次早飯后，我才主動(dòng)同媽媽平息了這個(gè)事情。
在尼爾斯這個(gè)故事中，尼爾斯從一個(gè)懵懂的壞孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的男子漢。我也應該向他學(xué)習，不斷地完善自我。我想，只要我努力，一定就可以的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦8
我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)是一個(gè)童話(huà)故事，主要講了尼爾斯霍爾哥松的爸爸有一天要去教堂，他叫尼爾斯看書(shū)的第十三頁(yè)。尼爾斯閑不住腳，就在房間你走來(lái)走去，突然他發(fā)現媽媽的衣柜是開(kāi)著(zhù)的，他跑過(guò)去看原來(lái)是一只小精靈，小精靈說(shuō)：”你把我放了我會(huì )給你一枚金幣�！苯Y果因為尼爾斯不講信用被變成了一個(gè)小人。當他走出房間所有的小動(dòng)物罵他、嘲笑他、打他。當他走到了一只公鵝身旁，聽(tīng)見(jiàn)公鵝馬丁，要與其他野鵝一起飛向拉普蘭特去，他拉住馬丁的脖子，不要馬丁飛，但是他完全忘了他是那么的.輕那么的小，馬丁飛上天了尼爾斯費了好大的勁才爬上馬丁的背，好久他才趕往底下望，他們真在農莊上空盤(pán)旋。就這樣他們飛上了一個(gè)小島，野鵝問(wèn)：“你是誰(shuí)?”尼爾斯說(shuō)：“我是人類(lèi)�！币谤Z很快往后退了一步一起說(shuō)：“這里不能有人類(lèi)出現!”但最后想他精神疲憊不堪再加上他是那么小，最后還是讓他留了下來(lái)。
一個(gè)月后，他寧愿不再變回人類(lèi)，因為只有現在他才有真正的伙伴。三個(gè)月過(guò)后她開(kāi)始想家了，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的小床。他四處閑走，只聽(tīng)見(jiàn)兩只貓頭鷹在說(shuō)話(huà)一只貓頭鷹說(shuō)：“你知道尼爾斯嗎?”另一只貓頭鷹說(shuō)：“就是被施了魔法的小男孩嗎?”另一只又說(shuō)：“是的，只要他能把馬丁安全送回家，他就能復原了�！�
就這樣，他開(kāi)始了冒險。尼爾斯遇到了狐貍、烏鴉、熊、老鷹，還有馬丁失蹤等等事以后。這個(gè)男孩回到了農莊恢復了人的樣子，最重要的是在這八個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了做人的品德。
我看完了著(zhù)本書(shū)我要講信用、愛(ài)護動(dòng)物、不欺負弱小的品質(zhì)。我還學(xué)會(huì )了，要想和別人交朋友，就要善待別人別人才會(huì )與你交朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦9
在假期我讀了一本非常有趣的書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。
剛打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候我充滿(mǎn)了好奇想一下就知道故事的結尾，但細細品味這本書(shū)的時(shí)候我的.心情又感動(dòng)，有悲傷......
這本書(shū)講的是小男孩尼爾斯因為非常頑皮，愛(ài)搞惡作劇。一個(gè)初春的下午他捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了拇指般大小的小人兒�！�
就在這時(shí)天空飛來(lái)一群大雁，家中的雄鵝莫頓也想隨著(zhù)大雁飛去。尼爾斯抱著(zhù)莫頓的脖子不想讓它飛走。不料被它提了起來(lái)。從此尼爾斯騎在莫頓的身上跟著(zhù)大雁們走南闖北，一路上經(jīng)歷了許許多多的事情，遇到了數不勝數的朋友。
比如說(shuō)大雁領(lǐng)頭人阿卡，狡猾多段的狐貍斯米爾，小灰雁鄧芬，白鴿卡爾姆，獵狗卡爾�？蓯旱暮谏�......
還有許多阻擋他們前進(jìn)的事情如深夜遇險，繞道去厄蘭島，風(fēng)暴的來(lái)襲，排水計劃，森林蟲(chóng)害......
尼爾斯經(jīng)歷了這么多的事情交到了這么多的朋友鍛煉出了從一個(gè)調皮搗蛋的男孩到一個(gè)機智的男孩，因為他的樂(lè )于助人放棄了一次又一次長(cháng)大的機會(huì )，但是到最后尼爾斯還是變回了始終的模樣。
讀了這本書(shū)后我受益匪淺，我感悟到了做什么事都要勇敢，遇到什么事都要先冷靜下來(lái)想辦法。
如果你們有這本書(shū)的話(huà)千萬(wàn)一定要看看喲！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦10
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)中主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他因為捉弄小精靈，而受到小精靈的懲罰被變成了拇指大小的小人。他為了阻止自己家的大鵝飛走，就緊緊抱住大鵝的脖子，卻被大鵝帶著(zhù)一起跟隨雁群旅行。
在旅行中，尼爾斯收獲了許多新知識，結交了一些好朋友，聽(tīng)到了各種傳奇故事。同時(shí)也經(jīng)歷了各種各樣的困難和危險，他從各種動(dòng)物朋友處學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，也慢慢改掉了自己以前的缺點(diǎn)。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的是尼爾斯終于回到自己的家，但不敢讓父母看到自己變小的`樣子�？墒钱敶簌Z一家就要被宰掉的時(shí)候，他勇敢地站出來(lái)請求父母放過(guò)大鵝一家。在整個(gè)過(guò)程中對于尼爾斯糾結的心理描寫(xiě)十分細致，讓我感同身受。這種糾結的心理我們在生活中也能遇到。例如，最近，由于疫情的原因，坐公交車(chē)必須帶口罩。我在坐車(chē)時(shí)遇到一位沒(méi)帶口罩的老人，司機按照規定要求老人必須帶口罩才能上車(chē)，而老人沒(méi)有口罩硬要上車(chē)。他們兩人一直僵持在那里，全車(chē)的人都默默地看著(zhù)一副事不關(guān)己的樣子。我心里非常糾結，我是和別人一樣當“吃瓜群眾”呢，還是主動(dòng)上前幫助別人。我書(shū)包里是有備用口罩可是只有一個(gè)，如果給了老人，我還要用怎么辦？望著(zhù)還在僵持的兩人，我反躬自問(wèn)“如果是我沒(méi)帶口罩會(huì )怎樣？”于是，我毫不猶豫的拿出備用口罩送給老人。之前遇到這樣的情況我可能不會(huì )表達我內心的情感，讀了這一段我就學(xué)會(huì )了如何表述。
一個(gè)好的故事，除了能教會(huì )你做人的道理，它也能告訴你如何表達自己的情感，如何去寫(xiě)作。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦11
有人說(shuō)：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話(huà)，是一本非常值得一看的好書(shū)。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會(huì )讓我受益匪淺。帶著(zhù)強烈的好奇心，我認真地看了起來(lái)。果不其然，才翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)里的情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著(zhù)它如饑似渴地讀了起來(lái)，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去！
書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的`小男孩，他起初搗蛋、不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類(lèi)手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷，從一個(gè)調皮貪玩的小男孩最后轉變成了一個(gè)懂事、樂(lè )于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書(shū)，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個(gè)又一個(gè)故事情節，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著(zhù)尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛(ài)的人，讓這份愛(ài)去更多的人。
等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了的船。因為閱讀，人生才更！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦12
暑假里，我讀了好多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，一只會(huì )飛的鵝。莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是，尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的`方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了。過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
我有時(shí)候想，假如我是尼爾斯那該多好，這樣我就可以幫助許多善良而不幸的人了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦13
最近，我讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。其中，我最喜歡書(shū)里的尼爾斯，書(shū)中的小男孩從一個(gè)調皮淘氣的小男孩成長(cháng)為一個(gè)勇敢懂事，樂(lè )于助人的好孩子的`故事。
我記憶最深的是高爾果的故事，高爾果是居住在懸崖上的一只小鷹，有一天它的父母出去覓食后，就再也沒(méi)有回來(lái)，可能是已經(jīng)被獵人打死了，阿卡見(jiàn)它很可憐，就不停喂養它，并且把它帶回雁群，當做大雁撫養。高爾果的野性漸漸被壓制，它以為自己就是一只大雁，但是它發(fā)現小動(dòng)物見(jiàn)到它就跑，都很害怕它，終于有一天，高爾果沒(méi)壓制住自己，殺了一只雞，阿卡發(fā)現后就訓斥它，兩人發(fā)生爭吵，高爾果知道自己是一只鷹后，就離開(kāi)了雁群，它做回了老鷹，但它還有一顆感恩的心，于是它就從不傷害大雁，有一次高爾果被捕，被關(guān)在籠子里失去了斗志，尼爾斯想盡各種辦法讓它出來(lái)，最后，尼爾斯用他堅持不懈，頑強不屈的精神，咬斷了籠子，放高爾果出來(lái)。尼爾斯卻因為要信守與克萊門(mén)特的約定不離開(kāi)，高爾果強行把他帶走，帶他飛到了大雁身邊。
從這個(gè)故事可以看出，尼爾斯樂(lè )于助人和誠實(shí)守信的品質(zhì)，我很佩服他，他其實(shí)還有很多優(yōu)點(diǎn)，是在旅行中逐漸成長(cháng)起來(lái)，他機智勇敢，樂(lè )于助人，富有愛(ài)心，熱情開(kāi)朗，為別人著(zhù)想，深受動(dòng)物們的歡迎是一個(gè)既討人喜歡又令人敬佩的小男孩，我以后也要像尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他的好品質(zhì)，爭取比他做得更好！
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦14
暑假對于熱愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )的，充實(shí)的。因為我可以有很多時(shí)間來(lái)自由支配了。其間，我讀了很多書(shū)，比如《父與子》，《假如給我三天光明》等等，不過(guò)我最喜歡的就是媽媽給我在圖書(shū)館借的《尼爾斯騎鵝旅行記了》，三天的時(shí)間我就讀完了這本書(shū)。
書(shū)中講述了一個(gè)叫尼爾斯的孩子在身體變小后經(jīng)歷的一些奇幻的事情。在尼爾斯變小后，他開(kāi)始了漫長(cháng)而又艱險的騎鵝之旅，目的地是拉普蘭。在旅途中，他遭遇了狡猾的狐貍，幫助了可愛(ài)的小松鼠，拯救了整個(gè)鵝群，從一個(gè)頑皮任性的小男孩，變成了一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
這樣一本情節曲折的.書(shū)，深深的吸引了我。它讓人會(huì )不由自主的看下去，。書(shū)中尼爾斯的勇敢善良，靈活機智。不怕困難，克服難關(guān)的品質(zhì)讓人欽佩。
這本書(shū)除了生動(dòng)的故事外，還介紹了許多豐富的地理知識，歷史知識，民間故事，節慶典故，讓我了解了歐洲的風(fēng)土人情，領(lǐng)略了瑞典的自然風(fēng)貌。在小說(shuō)中描寫(xiě)的山水景色、森林動(dòng)物，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現在我的眼前，使人產(chǎn)生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著(zhù)那天盡快到來(lái)！
如果有可能的話(huà)，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風(fēng)景如畫(huà)的自然風(fēng)光，一起與詭計多端的斯密爾戰斗，一起體會(huì )幫助別人以后的快樂(lè )，用我們的力量和智慧創(chuàng )造一個(gè)人與自然和諧共處的美好家園。
這本書(shū)，還讓我懂得這樣一個(gè)道理：只有真心的去幫助別人，才能真正享受到快樂(lè )，尼爾斯就是一個(gè)例證。所以我要說(shuō)，尼爾斯，好樣的！你是我學(xué)習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關(guān)愛(ài)周?chē)娜俗銎�，讓自己成為一個(gè)富有愛(ài)心、懂得感恩的孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感薦15
最近，老師向我們推薦了一本好書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。一下子我就被書(shū)中有趣的故事吸引力。書(shū)中講的是從前有一個(gè)小男孩，不愛(ài)學(xué)習，總是愛(ài)捉弄小動(dòng)物。一次，爸爸媽媽要去教堂，讓他在家讀經(jīng)書(shū)�？墒前职謰寢寗傋�，他就拿起了槍?zhuān)Y果砸住了腳。接著(zhù)他又用網(wǎng)扣住了住在他家的小精靈，小精靈生氣了，把它變成了很小很小的小人兒。他現在能聽(tīng)到小動(dòng)物的話(huà)。因為他平時(shí)總愛(ài)欺負家里養的小動(dòng)物，現在動(dòng)物們看見(jiàn)他這么小，便張口就罵男孩。一天，一隊大雁飛了過(guò)來(lái)，呼喚著(zhù)他家的鵝一起飛走。他聽(tīng)見(jiàn)了，趕快騎到了鵝的身上。他想不讓鵝飛走，因為這是他家唯一的一只鵝�？墒�，一瞬間他家的鵝飛起來(lái)了，他也跟著(zhù)游覽世界。
一開(kāi)始，他跟著(zhù)大雁在一個(gè)地方過(guò)夜，可是大雁的頭領(lǐng)被狐貍抓走了，他以為是。他和鵝用盡全力把他救了出來(lái)，大雁的頭領(lǐng)很感激他。告訴他，它叫阿卡，從此他們成了好朋友。我為小男孩的勇敢而感動(dòng)。
小男孩又跟著(zhù)大雁一起飛走了。大雁阿卡看見(jiàn)小松鼠被一個(gè)老奶奶抓走了，他告訴了尼爾斯，尼爾斯趕快過(guò)去。他找到了小松鼠的四個(gè)孩子，他帶著(zhù)他們去了老奶奶的家，他對老奶奶說(shuō)了是怎么回事，老奶奶被感動(dòng)了，把小松鼠放了。旅途中的尼爾斯在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著(zhù)，他從一個(gè)淘氣、不禮貌的.小男孩變成了一個(gè)勇敢、善良又樂(lè )于助人、勤勞的小男子漢。
俗話(huà)說(shuō)“一本好書(shū)是一位好老師”，我被尼爾斯的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。讀了這本書(shū)使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學(xué)習知識的精神，虛心向別人學(xué)習，不斷地克服和改正自己的缺點(diǎn)，這樣才能真正地成長(cháng)起來(lái)。
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