【精】《在人間》讀后感31篇
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《在人間》讀后感，歡迎大家分享。
《在人間》讀后感 1
《人間詞話(huà)》是我國著(zhù)名國學(xué)大師王國維的一部詞話(huà)著(zhù)作，在這本書(shū)中，王國維采用傳統的詞話(huà)形式，自然地融入了新的觀(guān)念和方法，結構嚴謹，內容新穎。
可能聽(tīng)過(guò)這本書(shū)的人都應該知道王國維提出的治學(xué)三境界�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是王先生認為成大事的人必須要經(jīng)過(guò)的三個(gè)階段。
第一階段是在告訴我們每個(gè)人應該有屬于自己的夢(mèng)想，獨上高樓，望盡天涯路，一個(gè)沒(méi)有理想與抱負的人，終將碌碌無(wú)為。第二階段，我們擁有了理想之后，需要為伊消得人憔悴，我們要堅持自己的理想，并且縱使憔悴也不后悔。第三階段是說(shuō)在我們辛勤努力之后，終將會(huì )有那么一天，無(wú)論成功與否，驀然回首，總是能夠找到自己應得的'東西。
看了這本書(shū)，有很深的感觸，王國維先生那種深刻的批判思維，以及書(shū)中所體現那種情懷，那種境界，給了我很大的啟發(fā)。我們應該從書(shū)中體會(huì )得到那種境界，從而來(lái)提升自己，讓自己向那些“古之成大事者”靠近。
《在人間》讀后感 2
汪曾祺的《人間草木》，我是在《慢煮生活》中看到的。本文用了幾個(gè)小標題來(lái)表現“人間草木”。作者筆下的文字簡(jiǎn)潔明了，很普通的文字，編排起來(lái)卻顯得很高級。汪曾祺老先生的.選材每個(gè)都源于生活，寫(xiě)于生活，讓人感覺(jué)到很舒服。
例如描寫(xiě)槐花這一片段，開(kāi)頭“玉淵潭的槐花盛開(kāi)，像下了一場(chǎng)大雪，白得耀眼�！彼鼛�(lái)了養蜂的人，也是故事的開(kāi)頭。而最后一段寫(xiě)道“玉淵潭的槐花落了�！别B蜂的人也走了。這就是故事的結尾。作者開(kāi)頭結尾自然，又有雙重含義。
我在想：為什么叫“人間草木”？作者寫(xiě)的，絕不僅“草木”二字吧，但為何只有草木？他寫(xiě)了花，也寫(xiě)了人。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谧掷镄虚g，我似乎感受到了生命的張力。由小及大，無(wú)一不是如此生生不息。
“草木”二字不就是生命的代表嗎？人間有多少美好？說(shuō)不清，也數不清。這篇文章告訴我，人間的草木皆可令人動(dòng)容。一花一木一果，在作者的筆下，栩栩如生，讓人心生向往。爬一座山，食一味果，嗅一味花，離自然近一點(diǎn)，眼前的美好自然會(huì )令你動(dòng)容。
讀《人間草木》，我明白了人間還有這么多我們不知道的東西，人間還有這么多美好：一朵小花，一根野草，都需要我們細細去尋找、品味、欣賞。
《在人間》讀后感 3
書(shū)很短，一個(gè)多小時(shí)就看完了。如果覺(jué)得這是一本心靈雞湯的話(huà)，那有時(shí)候來(lái)點(diǎn)有意思的心靈雞湯也不是不可以。
讓我佩服的地方是，作者已經(jīng)90歲了仍然在工作，而且也沒(méi)有完全害怕什么的好心態(tài)。正是這樣的好心態(tài)，讓她這一生都過(guò)得很瀟灑很自在。她的人生并不是一帆風(fēng)順的，但是無(wú)論何種情況下，她都盡力在走自己的路，過(guò)好自己的'日子。她說(shuō)，人生，只要照亮某個(gè)角落就夠了。她做到了，至今為止，她直接或間接地幫助了很多人。人間值得，她也值得。
我現在是大學(xué)生，過(guò)不了多久也要走向工作崗位了。恒子奶奶說(shuō)，對于工作，為了錢(qián)并不是什么可恥的事情。沒(méi)錯，我的確希望自己可以有一份盡量薪水高一點(diǎn)的工作。但是同時(shí)，我也知道，如果工作條件達不到自己要求的話(huà)，也不會(huì )充滿(mǎn)怨恨感，因為這些不如意都是人生的一部分。
如果有時(shí)候覺(jué)得迷茫，看看別人衷心的建議或許有用呢？總之，人間值得，盡力而活。
《在人間》讀后感 4
“陳曉卿將文字化作原料，以散文為碗缽，佐以故事人情之鹽，把關(guān)于食物的獨家記憶蒸炒煎炸而成此書(shū)。從千里之外的江湖至味到靈魂深處的家鄉味道，從四面八方覓食的掃街嘴到飲食變遷的滄海桑田，從食客廚子店小二談到飯菜與共那一人，拂袖笑破飯桌上的假面具，平民食物也看得人口水四濺。大隱于市的美食，散落江湖的佳肴，東奔西走，只為吃口熱乎的；一個(gè)人的飯館，每個(gè)人的珍珠翡翠白玉湯，南來(lái)北往，至味只在人與人之間�！� 字里行間帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的口水，身上濃濃的食物汗味，呼吸間足以飽腹的.油脂氣，吃飯時(shí)呼呼的口響，天光將暗時(shí)街頭煙火繚繞的大排檔，陽(yáng)光初照時(shí)早餐攤兒冒出的熱氣。愛(ài)上了書(shū)中的美食，愛(ài)上了寫(xiě)書(shū)的陳曉卿，愛(ài)上這本書(shū)。讀的過(guò)程中看到書(shū)友對于文人氣節的定義，心生向往：所謂文人氣節，便是不屈于權，不爭于利，不戚戚于貧瘠，不沾沾于富貴。清高于氣節，談笑于摯友。生就單純，看事簡(jiǎn)單，屢屢被傷害，每每只是龜縮于自己的天地里自舐傷口。文人交友，便是清茶一盞，濁酒一杯，同路之人，喝得，聊得，可徹夜。
《在人間》讀后感 5
這是描寫(xiě)意大利托斯卡納各處小鎮風(fēng)土人情的一本書(shū)。書(shū)中不時(shí)配有景色，人物和食物的照片。讓我坐在家里去感受異國的風(fēng)情和美貌（因為我現在沒(méi)錢(qián)卻稍有些充足的時(shí)間），還有試著(zhù)用臆想去品味意大利舌尖上的美味（極諷刺的是我挑食，不喜歡吃肉，而最讓人滿(mǎn)足的味道往往都來(lái)自各種經(jīng)過(guò)烹調或慢慢蒸熬的肉中）。但是，看過(guò)那些稀奇的菜普后，我真的有心動(dòng)的感覺(jué)和想自己烹制的欲望。（當然，對于我這種感性動(dòng)物，一切沖動(dòng)都是一時(shí)的，說(shuō)不定會(huì )突然停止于下一個(gè)思維中或下一個(gè)小事后，比如說(shuō)上個(gè)廁所或喝杯水）
這段時(shí)間看了不少小說(shuō)，偶爾換個(gè)口味，看看“最接近天堂的地方”，通過(guò)文字在想象的美影中游蕩，也不失一種平淡的'心境。
人類(lèi)��！我們需要生活的故事來(lái)慢慢填滿(mǎn)我們的人生，同樣也需要情懷這種東西讓我們的人生變得飽滿(mǎn)起來(lái)！故事隨時(shí)有，而情懷需要我們自己去培養，今天你的情懷生長(cháng)了嗎？
《在人間》讀后感 6
人間小暖是汪曾祺先生的文集，有散文，有隨筆，有短小說(shuō)，感覺(jué)生活瑣事，信手拈來(lái)，流暢自然，常引人會(huì )心一笑，真的是 人間小暖。
本書(shū)分4個(gè)部分：歲月如詩(shī)、此間生靈、邂逅、大淖紀事。前兩個(gè)部分，主要是生活中的常景，有各種植物、各種小動(dòng)物，有我們常見(jiàn)的已經(jīng)想不起來(lái)特點(diǎn)的東西，有我們小時(shí)候見(jiàn)過(guò)長(cháng)大已經(jīng)忘記的東西，汪曾祺先生寫(xiě)來(lái)，字字樸實(shí)，無(wú)華麗的.辭藻，但讀來(lái)很溫暖，像一個(gè)長(cháng)者在給你講故事一樣。也讓人發(fā)現，生活中，有那么多容易忽視的美的樂(lè )趣。邂逅是汪先生的短小說(shuō)，每一篇都能讀出點(diǎn)什么。大淖紀事，我有點(diǎn)分不清楚，不知道是汪先生小時(shí)候的真事還是他編纂的小說(shuō)，共8小節，寫(xiě)了不同行業(yè)的8個(gè)人或者8件事，仿佛就是那些年真切發(fā)生過(guò)的。
總而言之，這是一篇讀來(lái)很溫暖的文字，恰如其名。
《在人間》讀后感 7
今天我讀了《人間有晴天》這本書(shū)，它是著(zhù)名作家金伯莉·威樂(lè )絲寫(xiě)的。
書(shū)中的女孩虎娃·安，生活在鄉下。她與她的父母、外婆住在一起。她的父母都智障，但她外婆的頭腦就夠她們全家用的了。然而，由于外婆的猝死，她聽(tīng)從多麗姨媽的建議，準備去大城市。但在臨行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她感受到了媽媽的愛(ài);感受到賽特鎮這個(gè)詞的特別意義;感受到了她要待在這個(gè)家里!最后多麗姨媽同意讓她住在賽特鎮。
這讓我感受到了愛(ài)是所有物質(zhì)無(wú)法代替的'!無(wú)論是關(guān)愛(ài)、母愛(ài)還是友愛(ài)!但這本書(shū)主要寫(xiě)的是父母與孩子之間親情的愛(ài)。在生活中也是這樣，雖然父母有時(shí)也會(huì )嘮叨，有些煩;但那都是愛(ài)。
現在我們都是獨生子，多少都會(huì )有點(diǎn)寂寞，為什么不能讓鄰里關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系變得更緊密?讓我們心中充滿(mǎn)大愛(ài)呢?
《在人間》讀后感 8
暑假里偶然看了一本書(shū)《人間有晴天》，看后給了我許多感悟。下面我來(lái)和大家分享分享我的感受吧。
書(shū)中講的是一個(gè)叫虎娃的小女孩的故事。她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，但她卻有與眾不同的父母，他們都是那種“遲鈍”的人，虎娃的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨，好在有個(gè)精明能干的外婆�？赏馄诺耐蝗浑x世，讓虎娃無(wú)所適從。正當她準備和多麗姨媽去城里住來(lái)逃避一切的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓她清醒的認識到爸爸特殊的長(cháng)處和父母對她的愛(ài)，她決定留在父母身邊去享受那暖暖的親情。
我覺(jué)得每個(gè)人在生活中所經(jīng)歷的痛都各不相同，可讀完這本書(shū)，我感覺(jué)主人公虎娃經(jīng)歷了更多的不幸，但她在經(jīng)歷的同時(shí)也得到了更多的愛(ài)。在快樂(lè )，痛苦，逃避成長(cháng)的過(guò)程中，漸漸知道了什么是最可貴的，什么才是自己留戀的。正如書(shū)的名字一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有一個(gè)晴天在等著(zhù)我們。我們要學(xué)習書(shū)里小女孩堅強的.一面，這本書(shū)是通過(guò)濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì )到了愛(ài)的“正能量”，即使智障的父母思想很幼稚，但是他們還愛(ài)著(zhù)自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)他們，為他們做點(diǎn)力所能及的事情。
《在人間》讀后感 9
人間喜劇的主人公高里奧老頭，留給人的印象很深。文章以1819--1820年的巴黎為背景，揭露了金錢(qián)的統治作用和社會(huì )上的人為了錢(qián)所表現出的丑惡嘴臉，以及那個(gè)人橫欲流的社會(huì )現實(shí)。故事講述了奧老頭另人同情的生活境況，他的兩個(gè)女兒一個(gè)塞一個(gè)的狡猾，奧老頭辛辛苦苦把她們養大，把錢(qián)給她們了，自己過(guò)清苦的日子，兩個(gè)女兒除了要錢(qián)的時(shí)候基本都不認她們的父親了。更可悲的是奧老頭并不覺(jué)得痛心，反而為了給女兒還債，不辭勞苦的`干活。而他的兩個(gè)女兒也辛勞的奔波在錢(qián)場(chǎng)和利場(chǎng)上，當然還有一些其他的人物，都是圍繞著(zhù)金錢(qián)，貴族，權利上徘徊的。
這讓我想到了在這么久之前社會(huì )就已經(jīng)存在這樣惡劣的啃老族，看來(lái)無(wú)論是國外還是國內，社會(huì )發(fā)展到一定程度就會(huì )出現各種各樣的陋習。老實(shí)說(shuō)，里面的奧老頭所展現的親情我是一點(diǎn)也體驗不到，本來(lái)這部作品就是以揭露社會(huì )現實(shí)為主題的，親情之類(lèi)的在這里只是劇情發(fā)展所需罷了。個(gè)人認為，如果為了更了解社會(huì )現實(shí)而看這類(lèi)作品沒(méi)什么必要，畢竟看了思考了也改變不了什么。
《在人間》讀后感 10
著(zhù)名學(xué)者陳之藩在青年時(shí)，胡適先生給了他一張四百美元的支票，幫助他在美國留學(xué)。陳之藩后來(lái)有了錢(qián)就立即還給胡先生，并寫(xiě)了一張致謝信。胡先生受到信后，又回信說(shuō)：“你不用這么著(zhù)急把錢(qián)還給我。我借出的錢(qián)從來(lái)不盼望收回，因為我知道我借出的錢(qián)總是‘一本萬(wàn)利’，永遠有利息在人間�！薄�
我看完這篇短小精悍的文章后，感觸很深�！坝肋h有利息在人間�！边@句話(huà)說(shuō)的太好了。一個(gè)人盡然把錢(qián)財、私利看得如此之淡，真令人欽佩。而現實(shí)生活中卻與這恰恰相反。人們?yōu)榱俗约旱睦�，為了自己�?錢(qián)財，到處行騙，甚至有的還要謀財害命，為達到自己的目的而不擇手段，把錢(qián)看得比自己的命都重要，這樣的人真是讓人不可理喻。
贈人玫瑰，手有余香。胡適先生借錢(qián)于別人，卻不期盼別人還錢(qián)于自己。他是真正做到了“把錢(qián)財看作身外之物�！比松碓谑�，有這樣寬大般的心胸，如止水般的心境，才能擺脫凡俗，昭如日月，使自己不受塵世間的感染、污濁。只有像胡適先生這樣大公無(wú)私的人才能受到人們的敬佩。
《在人間》讀后感 11
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲中的第二部———《在人間》。
這一本書(shū)講述了作者高爾基在十一歲的時(shí)候，母親因生病而不幸去世，作者成了一個(gè)孤兒，便只好自己走入社會(huì )，獨自去闖蕩世界。后來(lái)，作者找了工作，就在鞋店，圣像作坊當學(xué)徒，還在繪圖師家，輪船上做過(guò)雜工，都受盡了折磨。當作者在輪船上當洗碗工時(shí)認識了廚師斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。后來(lái)，又在裁縫妻子的幫助下讀到了更多的書(shū)，作者在書(shū)海里游的越來(lái)越暢。書(shū)籍讓作者開(kāi)闊了眼界，五年后，作者便到了喀山去求學(xué)。
讀了《在人間》這部經(jīng)典。 的`自傳體小說(shuō)，我體會(huì )到了作者高爾基生活的那個(gè)年代是多么艱苦，困難，哪像我們現在這樣過(guò)著(zhù)皇帝般的生活，可以說(shuō)是差了十萬(wàn)八千里！但是這些困難并沒(méi)有難倒高爾基，他克服了重重苦難，并擁有了自己夢(mèng)寐以求的東西——書(shū)�；蛟S也正是因為這樣，高爾基才成為了全球著(zhù)名的作家，現在，哪還有人不知道高爾基這個(gè)名字？
我想，雖然我們現在的許多生活條件要比高爾基那個(gè)年代要好許多倍，但是我們卻都沒(méi)有一個(gè)高爾基有而我們沒(méi)有的東西，那就是能夠克服許多困難，堅強，自立的能力！所以，我們要學(xué)習高爾基身上獨有的能力！
《在人間》讀后感 12
在人間是高爾基自傳體小說(shuō)的第二部。
在他只有幾歲時(shí)，父母雙亡，只剩下外祖父和外祖母來(lái)養他，直到他十一歲時(shí)，外祖父將他趕出了家門(mén)，走投無(wú)路的他只好自食其力，去鞋鋪當學(xué)徒，去船上當洗碗工，去圣像作坊當雜工，去當監工……
他的東家和許多低俗下流的小市民們常常仗著(zhù)阿廖沙窮困、年幼，常常譏諷他，欺負他。但這并沒(méi)有影響了他卷不離手的習慣，總想著(zhù)書(shū)中純潔樸素的生活，可是，書(shū)中的生活與現實(shí)中的差的'太遠，每個(gè)夜晚都在看書(shū)。他經(jīng)常會(huì )想起瑪爾戈王后、外祖父、外祖母等有學(xué)問(wèn)的人，他十分渴望可以上學(xué)，阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顧他人的譏諷，自己自學(xué)，打開(kāi)了知識的大門(mén)。
我們大家應該學(xué)習阿廖沙這種沒(méi)有，只有更好的學(xué)習精神，我們大家必須學(xué)習好，這樣就可以保衛我們的祖國，使我們的祖國強大起來(lái)，這樣，我們再也不會(huì )被別的國家欺負。
現在的社會(huì )已經(jīng)穩定，生活也越來(lái)越好，每個(gè)國家都在成長(cháng)，我們必須學(xué)習高爾基的學(xué)習作風(fēng)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才可以學(xué)到真正的知識，為祖國的發(fā)展奠定基礎。
《在人間》讀后感 13
最近我讀了《童年在人間》這本書(shū)，感觸頗深。故事的主人公叫阿列克塞，父親早逝，母親改嫁，他的童年是隨姥姥、姥爺一起度過(guò)的。姥姥每天都給他講許多有趣的故事，讓他愛(ài)上了讀書(shū)。他的夢(mèng)想是做一名官人，所以他讀書(shū)很努力，但他那時(shí)年幼非常調皮，比如在繼父和繼父的母親椅子上涂上膠水，把他們都粘住，因為這些事沒(méi)少吃苦頭。后來(lái)母親也逝世了，他也告別童年。他在皮鞋痁和圣像作坊里當學(xué)徒，在輪船上當洗碗工，但對知識的渴望，讓他下決心要改變自己的命運，依靠知識找到一條適合自己的出路。
文中阿列克塞的少年時(shí)代是幸運而又艱苦的'，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但在姥姥的影響下，靠讀書(shū)得到了許多知識，這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習。
回想一下自己，父母給予了我們一個(gè)非常優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，而我們卻不知道珍惜，我們應學(xué)習阿列克塞渴望知識，熱愛(ài)學(xué)習的精神，要像他一樣去追求自己美好、光明的未來(lái)！
《在人間》讀后感 14
有一次，老師給我們發(fā)了一本書(shū)《在人間》。
這本書(shū)是高爾基遺產(chǎn)的一部分。它描述了作家從生活底層爬上文化高峰，走向革命的艱難曲折歷程。
我對這本書(shū)印象深刻，因為它就像一本神奇的書(shū)。一打開(kāi)這本書(shū)，我就會(huì )一直翻下來(lái)。這是因為它寫(xiě)得太好了。我印象最深的兩件事是我想說(shuō)的第一件事。這意味著(zhù)他們的廚師在一次烹飪中死亡，但此時(shí)，作者和他的'朋友就在他旁邊。薩沙害怕晚上獨自睡覺(jué)，所以他不得不找高爾基陪他冷靜下來(lái)。我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，也有很多感覺(jué)，我認為高爾基的生活背景很差，生活環(huán)境不好，但他在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì )，父母死了，只和他的祖父母住在一起，像他這樣的社會(huì )底層可以成為世界著(zhù)名的作家，我真的很欽佩他。他在這個(gè)世界上做切:燒水、做飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運……還挨打，去了醫院。
簡(jiǎn)而言之，他嘗到了世界的痛苦。但他非常頑強，非常自信，能努力工作，學(xué)習非常努力。為了學(xué)習，他承受了一切，被羞辱，被饑餓。但他從書(shū)中汲取了力量，所以他看到了光明和希望。
他自學(xué)成才的曲折歷程給了我一個(gè)向自己學(xué)習的目標。
《在人間》讀后感 15
在世界上是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要是關(guān)于高爾基11歲的母親不幸去世，我進(jìn)入社會(huì )，謀生，他在鞋店、雕像車(chē)間、船等地方做雜工，在最初的斯穆雷的幫助下，我走上了閱讀之路，失控，五年后來(lái)到喀山計劃上大學(xué)……為了讀書(shū)，高爾基遭受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現了，把他所有的書(shū)都撕碎燒掉，有時(shí)甚至打他！但他一直堅持讀書(shū)，永不放棄！
比比高爾基，想想我們現在的生活，我們應該有多快樂(lè )��！高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母都死了，但也為別人工作，養活自己，這是多么艱難的生活��！然而，高爾基并沒(méi)有在困難面前鞠躬，他也沒(méi)有放棄閱讀的愿望。他開(kāi)始學(xué)習閱讀和寫(xiě)作。是閱讀讓他看到了希望，他堅持下去，從而渴望新的生活。
高爾基的.毅力是普通人無(wú)法實(shí)現的。在如此艱難的條件下，他仍然擠出時(shí)間學(xué)習。他經(jīng)歷了很多，讀了很多。高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。有些人家里有很多書(shū)，但他們不讀；有些人很努力，但他們努力學(xué)習，學(xué)到了很多知識。高爾基的毅力告訴我們，如果一個(gè)人有堅強的意志、毅力和毅力，他就能克服前進(jìn)道路上的各種困難，取得成功。
《在人間》讀后感 16
《在人間》是俄國作家高爾基的作品。 它真實(shí)地記錄了高爾基凄涼的童年。
高爾基的童年是悲慘的。 他很小的時(shí)候父母就雙亡，由祖母撫養長(cháng)大，但家境貧寒的祖母怎么能養活他呢？ 走投無(wú)路的他，只好逼著(zhù)高爾基流浪街頭養活自己……
他先是在鞋店當學(xué)徒，當過(guò)偶像，后又在船上的廚房做雜工，過(guò)著(zhù)非常沉重壓抑的生活。 而讀書(shū)讓他找到了快樂(lè )和安慰。 雖然條件艱苦，但高爾基不能長(cháng)時(shí)間忘記讀書(shū)。 他如饑似渴地讀了很多文學(xué)作品，比如這段話(huà)：
星期六去閣樓曬衣服，想起那本書(shū)，就拿出來(lái)看。 我看得入了迷，一直讀到身體都僵住了。 我被迷住了，聽(tīng)到大門(mén)口的門(mén)鈴響起，我想不通是誰(shuí)在按鈴，為什么按鈴。 “你聾了！外面響鈴了！” 護士生氣地說(shuō)。
我趕緊去開(kāi)門(mén)。 “睡了！” 主持人厲聲道。 他的妻子掙扎著(zhù)爬上樓梯，抱怨我感冒了。 老太婆不停的'咒罵著(zhù)。
有時(shí)主人知道了，把他所有的書(shū)都撕碎燒了，有時(shí)還打他！
高爾基雖然為了讀書(shū)受過(guò)侮辱和欺負。 但他一直堅持讀書(shū)，從未放棄！ 功夫不負有心人，終于通過(guò)刻苦自學(xué)，成為了杰出的文學(xué)名家！
啊! 高爾基多么偉大！ 同學(xué)們，我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中，要像高爾基一樣，不斷讀書(shū)，不斷學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的人！
《在人間》讀后感 17
《在人間》是俄國作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)地記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。高爾基的童年十分悲慘，父母雙亡，外祖母撫養，可家庭貧困的外祖母怎能養起？走投無(wú)路的情況下高爾基只好流浪街頭養活自己。
他在鞋店、圣像店當學(xué)徒，又在輪船廚房干活，過(guò)著(zhù)沉重而苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了快樂(lè )，雖然條件艱苦，但高爾基久久不能忘記讀書(shū)，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品什么都讀，只要有機會(huì )讀書(shū)，他都不會(huì )放過(guò)，讀到好的文學(xué)作品，他就反復閱讀，有好的詩(shī)句他就抄下來(lái)，這些成了她珍貴的手抄本。書(shū)讀多了，他自然就能分出什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)，但他都讀。
高爾基為了讀書(shū)遭了許多罪，他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身體冷僵了為止，有時(shí)被主人發(fā)現了還把他的.書(shū)撕掉，有時(shí)甚至毆打他一頓！但他一直堅持讀書(shū)，未曾放棄！
在如此的艱難困苦之中，高爾基依然能夠忘我地讀書(shū)，值得我們學(xué)習，我也要像高爾基一樣，堅持讀書(shū)，堅持學(xué)習，成為一名熱愛(ài)讀書(shū)熱愛(ài)學(xué)習的人。
《在人間》讀后感 18
“讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)的生活重要�！备郀柣f(shuō)的這句話(huà)，出現在《童年在人間我的大學(xué)》中。今天我來(lái)給大家講其中的`一本書(shū)：《在人間》。
主人公阿廖沙（高爾基）11歲的時(shí)候母親不幸去世，外祖父也家道中落，他無(wú)法繼續過(guò)寄人離下的生活，便走入社會(huì )，獨立謀生。阿廖沙先后在鞋店、圣像作坊當過(guò)學(xué)徒，在此期間，他一直在他人的幫助下讀書(shū)，書(shū)籍開(kāi)拓了阿廖沙的眼界，激發(fā)了他追求正義和真理的決心。
讓我記憶深的是《走進(jìn)書(shū)的世界》讓我看見(jiàn)了高爾基愛(ài)看書(shū)的樣子，他寧愿自己挨打，也要看書(shū)，因為“老婆子”經(jīng)常不給他看書(shū)，把書(shū)燒了撕了，欠了別人47戈比，想到了偷錢(qián)，但主人十分信任他，他又不想偷了。高爾基如饑似渴的讀書(shū)，從別人那里借書(shū)。因為愛(ài)看書(shū)，被別人一口說(shuō)定他偷了錢(qián)。從小的堅苦終讓高爾基成為了作家。
高爾基的自傳三部曲，堪稱(chēng)俄羅斯自傳文學(xué)的典范，我從這本書(shū)中體會(huì )到了當時(shí)沙皇統治下社會(huì )的黑暗。11歲，本是上學(xué)的年紀，阿廖沙卻去做學(xué)徒，去船上做洗碗的小伙計，只有在船上和船長(cháng)在一起，他才有快樂(lè )。他喜歡聽(tīng)故事，喜歡看故事，一到晚上，他就講給水手們外祖母的故事。
《在人間》讀后感 19
當時(shí)的俄羅斯依舊是沙皇統治，奴隸制剛取消不久，被解放的奴隸們仍在貧困饑餓中煎熬。在黑暗，辱罵愚昧的社會(huì )泥潭中發(fā)酵著(zhù)人性的味道。有像外祖父和作坊的店伙計那樣厚顏無(wú)恥，用欺騙來(lái)贏(yíng)取利益的人；也有像外祖父母的妹妹那樣斤斤計較，損人利己目光短淺的碎嘴小人；也有像外祖母那樣用上帝的光輝照耀著(zhù)心靈，所說(shuō)的所作的，一切如同春風(fēng)一樣溫暖明亮；也有像廚師斯穆雷和作坊中制作圣像的人們那樣在丑陋污__的外表下仍有一顆等待真情召喚的心。
在這渾渾噩噩的天地間生存，在這濁臭的污泥中浸泡，書(shū)本給了阿廖約時(shí)刻清醒并保持人格高潔的'信念，這種信念將阿廖約籠罩，他說(shuō)這是一種透明的，外界無(wú)法干擾的云霧，也就是這種保護膜使他免受很多容易傳染的污__與可惡事情的影響，避免了生活里各種致人于死命的素質(zhì)的侵擾。我想這種信念不是一味的奉承上帝，忍辱偷生，也不是與世隔絕，以只求保持自己的清潔為目的的狹隘，而是一種具有力量的光照，他能洞穿所有人的心靈，驅逐黑暗的陰影，形成一股旋風(fēng)，席卷這篇沉睡太久廣袤的原野，向沉睡的人們呼喚一個(gè)光明的世界。
這本書(shū)給我留下了很深的印象。
《在人間》讀后感 20
小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著(zhù)母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時(shí)間，高爾基接觸了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識開(kāi)拓了高爾基的眼界。懷著(zhù)對理想的追求，高爾基只身來(lái)到喀山求學(xué)。在俄國革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升華！
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛(ài)文學(xué)的精神，所以我贊美他！
我看了高爾基寫(xiě)的《童年》，受益匪淺。我迫不及待往下看。
阿廖沙來(lái)到了人間，他在市內的一家時(shí)式鞋店當小伙計，其間，他受盡薩沙的欺負。還在輪船上當洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當名曰“學(xué)徒”的小傭人。
無(wú)論在哪兒，阿廖沙都承受著(zhù)一個(gè)孩子無(wú)法承受和擔任的事。
我和小主人公阿廖沙相比的.話(huà)，我與他相差太遠了！我缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，喜歡花錢(qián)買(mǎi)玩具、零食。
我明白了一件事，一些名人就像鋼鐵一樣，經(jīng)過(guò)千錘百煉，忍受著(zhù)普通人無(wú)法忍受的痛苦，才能夢(mèng)想成真，實(shí)現自己的夢(mèng)想。我一定要努力學(xué)習，遵守紀律，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
《在人間》讀后感 21
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫(xiě)阿廖沙到人間的一段生活，提醒了人間的善與惡、美與丑。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開(kāi)外婆家，走向社會(huì )，獨立謀生。在人間，阿廖沙換過(guò)幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當店員，在圣象作坊當學(xué)徒，在繪畫(huà)師家幫助，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結識了一些可愛(ài)可敬的人，比方：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的.“瑪戈爾皇后”，樸實(shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
讀完這本書(shū)，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱辛的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心，樂(lè )觀(guān)地面對生活，不被困難擊倒。書(shū)籍是人類(lèi)最珍貴的財富，因為它是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就要回到原始的生活，只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界。
所以，我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓我們一起在書(shū)的世界里遨游吧！
《在人間》讀后感 22
這周周二，我們全校師生以及學(xué)生的家長(cháng)，共同與我校操場(chǎng)上一同觀(guān)看了《讓真愛(ài)灑滿(mǎn)人間》這使我感觸甚深。
會(huì )上的老師以澎湃的激情，誠摯的語(yǔ)言和感人肺腑的真實(shí)事件深深地打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，將師生家長(cháng)們的心靈進(jìn)行了一次重大洗禮！讓真愛(ài)灑滿(mǎn)人間——這是一個(gè)多么普通又讓人熟悉的名字，可是因為人們的忽視，真愛(ài)這個(gè)詞在世上出現的已經(jīng)少之又少，如今，常聽(tīng)家長(cháng)報怨孩子不懂事，常聽(tīng)老師感慨學(xué)生不努力，究其緣由，我們現在的孩子不懂愛(ài)，更不會(huì )愛(ài)特別是孩子們，蘭老師以愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母為內容，以澎湃熱烈的語(yǔ)言，用大量真實(shí)感人的'案例，感染著(zhù)現場(chǎng)聽(tīng)眾，震撼了每一位聽(tīng)眾的心。學(xué)生們深深地理解了老師和父母對他們的愛(ài)，個(gè)個(gè)眼含熱淚走到老師和家長(cháng)面前深深地鞠躬，深情地擁抱，大聲地說(shuō)出了自己的感激之情！
通過(guò)蘭老師聲情并茂的演講，使我深深地體會(huì )到了，自己原來(lái)在教育孩子方面深入的太少，教育孩子也絕非易事，有些事與物自己心中明白，但不能通過(guò)有效的方式方法講給孩子傳授給孩子。
《在人間》讀后感 23
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì )，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工。
在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書(shū)之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)，高爾基為了讀書(shū)受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現了，還把他的書(shū)統統撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓！但他一直堅持著(zhù)讀書(shū)，永不放棄！比比高爾基，再想想我們現在的生活，我們該有多幸福��！高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養活自己，這是多么辛苦的生活��！但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，他堅持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無(wú)法達到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書(shū)，但他們卻不看；有人很苦，卻努力讀書(shū)，學(xué)到不少的'知識。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。
《在人間》讀后感 24
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì )，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書(shū)之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書(shū)受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現了，還把他的書(shū)統統撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓！但他一直堅持著(zhù)讀書(shū)，永不放棄！比比高爾基，再想想我們現在的生活，我們該有多幸福��！高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養活自己，這是多么辛苦的生活��！但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，他堅持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無(wú)法達到的，在如此艱苦的.條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書(shū)，但他們卻不看；有人很苦，卻努力讀書(shū)，學(xué)到不少的知識。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。
《在人間》讀后感 25
一開(kāi)始，弱小的阿廖沙初次步入社會(huì )就遇到了期軟怕硬的薩沙；油腔虛偽的老板和掌柜和空虛無(wú)聊的廚娘。
可是在廚娘死后，阿廖沙決心要離開(kāi)這，可是很不幸，阿廖沙因一時(shí)大意弄傷了胳膊；當天被送進(jìn)了醫院；在醫院里他想他的外祖母，他想寫(xiě)信給他的外祖母，由于他胳膊傷了，不能寫(xiě)，他坐在床頭，之后他不知不覺(jué)的睡著(zhù)；他一睜眼外祖母就把他帶回了家。但弱小的阿廖沙一回家就聽(tīng)到了許多壞消息，但這些事并嚇不到他，因為他已是一個(gè)經(jīng)歷了許多挫折的小大人。
阿廖沙這個(gè)可憐的'孩子，在新朝鞋店里受了許多苦，但被外祖母帶去了另一個(gè)魔鬼世界，也就是阿廖沙的姨婆那里，在那當學(xué)徒也受盡了姨婆一家人的責罵，阿廖沙被逼離開(kāi)，又去了善良號小船當洗碗工，并且廚師思慕蕾對他很好，并給他書(shū)刊；讓他讀給他知識，可是有人對他使壞，把他趕下船。
阿廖沙人十分老實(shí)，卻經(jīng)常被人捉弄；弄的十分狼狽，但他無(wú)能為力。
阿廖沙這個(gè)失去親人的可憐孩子，過(guò)著(zhù)艱難困苦的生活，期望在以后的日子里，他會(huì )過(guò)的很愉快。
《在人間》讀后感 26
本書(shū)給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過(guò)苦難的童年，少年又經(jīng)過(guò)自謀生路的.坎坷經(jīng)歷�？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著(zhù)上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山？，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(cháng)為一個(gè)革命知識分子。
作者的童年和我們現在相比，我知道了我們現在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認真學(xué)習各種各樣的知識，做一個(gè)有理想，有抱負的人。長(cháng)大后，好報答媽媽對我的養育之恩，好報答祖國，為祖國做出奉獻，讓我們中國立于世界之林
《在人間》主要講的是高爾基四處打工，干過(guò)寫(xiě)東西賣(mài)錢(qián)、捕鳥(niǎo)、摘野果，在打工中還抽時(shí)間學(xué)習，并且生活中的閱歷擴展了他的視野，他決心要做一個(gè)堅強、不為環(huán)境所屈服的人。
我真佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍然刻苦學(xué)習，不向困難低頭，而是做好自己認為對的事。相比之下，我們現在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福��！他使我明白：一個(gè)人只要具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，最終會(huì )取得成功的。
《在人間》讀后感 27
當我讀完了高爾基的《在人間》，我感到無(wú)比感慨，因為那時(shí)候他和我年紀一樣大——11歲，而我卻從未領(lǐng)略過(guò)去人間闖蕩的艱苦經(jīng)歷……
《在人間》主要講了：在高爾基11歲時(shí)，母親不幸去世，高爾基只能走向人間闖蕩生活，他先后在鞋店、圣像作坊當過(guò)學(xué)徒，他在繪圖師家、輪船上當過(guò)雜工，飽嘗了人間的痛苦，接觸了各種性格的人物。
她在繪圖師家的時(shí)候，有一個(gè)老太婆對他很不好，每天讓他干很多活，干不好還要打他，她還不許高爾基學(xué)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，這都是我們現在孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。但是也有一些人是幫助他的，像廚師斯穆雷、裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈皇后”帶高爾基走進(jìn)了書(shū)的世界，從此，高爾基愛(ài)上了書(shū)，他每天都要擠出時(shí)間看書(shū)，要是哪一天沒(méi)有看書(shū)，他都會(huì )覺(jué)得不舒服，怪不得他說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯！”最后，他懷著(zhù)考進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
我覺(jué)得高爾基是堅強的，他沒(méi)有因為害怕被打或怕苦怕累回到外祖父家，他知道掙錢(qián)不容易。他還有愛(ài)讀書(shū)的好習慣，而且他還經(jīng)常讀給別人聽(tīng)。這些都是值得我們學(xué)習的。
《在人間》讓我領(lǐng)略到了許多人世間的痛苦和道理，我認為這是一本非常值得讀的書(shū)。
《在人間》讀后感 28
一月，老師給我們發(fā)了閱讀臺歷。我迫不及待的把這珍寶放進(jìn)了書(shū)包，心里有按耐不住的喜悅。一回家就把它放在了書(shū)桌上。
接著(zhù)，我翻開(kāi)了《童年·在人間·我的大學(xué)》這本由著(zhù)名作家高爾基所做的經(jīng)典自傳。津津有味的品了起來(lái)。這本書(shū)十分好看，十分有趣。很具有故事情節，里面生動(dòng)地再現了高爾基那時(shí)并不富裕的生活。目睹了人性的丑惡。其中調皮搗蛋的阿廖沙（高爾基），善良溫柔的祖母，脾氣暴躁的祖父，為了家產(chǎn)弄得雞犬不寧的舅舅們給我留下了深刻的印象。這些人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)得十分傳神，十分動(dòng)人。
這本書(shū)記述了高爾基從小到大的人生經(jīng)歷，從年幼時(shí)的工作到大學(xué)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，高爾基和所有人都是一樣，有過(guò)錯誤�？伤苏俗约簩Υ挛锏腵人生態(tài)度，他和所有人一樣，身上劃了數不清的傷痕�？墒撬那趭^、好學(xué)改變的他的命運，使他的缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)，變成了一只破繭而出的蝴蝶，受萬(wàn)人矚目。他告訴了我們：不管在任何情況下，都要堅持不懈，要擇其善者而從之，其不善者而改之。千萬(wàn)不要向困難低頭！
《在人間》讀后感 29
我最近讀完了趙麗紅老師的天上和人間感觸頗深，她的散文如一曲成功的天籟，喚醒了人內心對那自然的歸屬感，尋得那份彌足珍貴的寂靜。
童年時(shí)期的趙麗紅經(jīng)常在家門(mén)外的一條河流中浮水嬉戲，他確實(shí)是在上海長(cháng)大的，這是他的文字，如意紅青深山中的清泉，平淡而雋永，他極力追求美的感受，卻不矯揉造作，每當他從水中探出頭來(lái)時(shí)，便會(huì )忘記對面城樓上所雕刻的石像�；颐擅傻氖马椊o了右手，他一種心靈上的震撼，連他自己也說(shuō)不出那是一種怎樣的感動(dòng)，只覺(jué)得那棱角分明而又線(xiàn)條流暢的十箱，帶給他的是一種莫名的威嚴。便是所謂藝術(shù)了，藝術(shù)的種子也就從此扎根。
也許是厭倦了上海的繁華與喧鬧，趙麗紅開(kāi)始四處旅行，左邊祖國的.大好河山，游覽的無(wú)數醉人的沒(méi)勁，寫(xiě)下了許多清新脫俗的文字，跟隨他的文字，我閱讀了黃山在風(fēng)景之區外的動(dòng)人美景。因為他那原本要殺掉做成晚餐的小狗的故事渲染我人生，不敢相信這些追求自然與本真的作品進(jìn)出自一位上海人之手，沒(méi)有任何無(wú)用的詞藻，一座座的修辭，渾然天成，清新自然。
《在人間》讀后感 30
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"一本書(shū)對人的影響是巨大的。一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生。高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼升克夫他的作品自傳體三部曲《童年，在人間，我的大學(xué)》高爾基是跨越兩個(gè)世紀和兩個(gè)歷史時(shí)代的偉大作家。也是俄羅斯文學(xué)的繼承者和前蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人之一。他的'作品對時(shí)間文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大爾深遠的影響。
我在這個(gè)暑假讀了高爾基的一部巨著(zhù)《童年·在人間》這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基的父親去世后他寄宿在外公家的生活經(jīng)歷。在那個(gè)地方兄弟，朋友常常因為雞毛蒜皮的小是對他人大打出手。高爾基就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)了那苦難的童年。他的外公破產(chǎn)后，高爾基不得不走入人間，開(kāi)始了打工的生活，自立謀生。他曾經(jīng)在一家鞋店當學(xué)徒工，繪畫(huà)大師家的雜工，在輪船上洗碗等等后來(lái)高爾基去了喀山。進(jìn)入了大學(xué)。
《童年·在人間》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體三部曲。他生動(dòng)的體現出十九世紀末俄羅斯的現實(shí)生活。
《在人間》讀后感 31
《在人間》是繼高爾基自傳體小說(shuō)的第二部。講述了阿列克謝離開(kāi)令他痛苦的家庭，在社會(huì )上打工的故事。在社會(huì )中，他明白了什么?又同情了什么?一切從書(shū)中揭曉。
阿列克謝在一家名叫:“時(shí)尚鞋店”的店里工作時(shí)，見(jiàn)到店員一見(jiàn)到女顧客，就滿(mǎn)面笑容，內心充滿(mǎn)邪念，非常恭敬的令人厭惡的舉動(dòng)而惡心。人人平等，為什么一見(jiàn)到女的就圖謀不詭呢？還有一次，他無(wú)意中發(fā)現店長(cháng)對離開(kāi)的女顧客亂罵，這讓阿列克謝內心非常震驚。不止一次，人們輕視著(zhù)女性。我不禁想:“人人都是平等的，為什么要看不起部分人，女的也是人啊!既然是人就要和諧相處，美好的大千世界由我們一起共享，“相煎何太急”。男人們如此行為，真的是讓我厭惡至及。
在書(shū)中，人們喜歡看不公平的事。對較弱的一方往往以冷朝熱諷相對，還有良心嗎!在別人有難時(shí)，我們應該去幫助，而不是各種形式的打擊，一個(gè)個(gè)說(shuō)要美好的'生活，要國泰民安�？墒悄膫�(gè)人為之行動(dòng)�！罢f(shuō)到不如做到”，“言出必行�！毕胍篮玫募覉@，不靠眾人的努力，怎么不會(huì )難以實(shí)行呢。
《在人間》這本書(shū)，讓我看到了一個(gè)個(gè)邪惡之人，一件件不公平之事，以及——一個(gè)黑暗的世界。引起了我的怒訴，讓我的心智到了更高的層次。
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