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《華羅庚》讀后感（精選26篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《華羅庚》讀后感，希望對大家有所幫助。
《華羅庚》讀后感 1
暑假期間我讀過(guò)十幾本書(shū)，但讓我印象最深刻的是：小雜貨鋪里走出的大數學(xué)家《華羅庚》。
華羅庚小時(shí)候家里很貧窮，初中畢業(yè)后輟學(xué)在家，幫助父親照看雜貨鋪，但華羅庚并沒(méi)有放棄學(xué)習數學(xué)，靠著(zhù)堅強的毅力，從江南小鎮走進(jìn)了清華大學(xué)，繼而走出國門(mén)，遠赴英國劍橋大學(xué)深造，最終成為世界著(zhù)名的數學(xué)家。新中國成立后，華羅庚沖破重重阻力，毅然回到了祖國，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。華羅庚是我們學(xué)習的榜樣，我們要學(xué)習他的“三種”精神。
一是學(xué)習他勤奮的精神。華羅庚在雜貨鋪，邊做事邊學(xué)習，常常是挑燈夜讀；在清華只用一年半的時(shí)間就學(xué)完了數學(xué)系的全部課程，同時(shí)還以驚人的毅力，奇跡般地學(xué)了英文、德文、法文；在劍橋，華羅庚除了泡在圖書(shū)館里，就是四處聽(tīng)課。兩年時(shí)間，華羅庚就撰寫(xiě)了18篇論文，先后發(fā)表在英國，印度等國的一些數學(xué)刊物上。
二是學(xué)習他堅持的精神。華羅庚無(wú)論是在雜貨鋪還是在校園，一直堅持學(xué)習。即使遇到再大的困難，如媽媽去世、自己得了傷寒、左腿關(guān)節變形等，也不放棄學(xué)習。他曾說(shuō)過(guò):“樹(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終！”
三是學(xué)習他奉獻的'精神。華羅庚把一生奉獻給國家，他為祖國培養了一大批像陳景潤這樣的優(yōu)秀人才，并將數學(xué)應用于工農業(yè)生產(chǎn)。他多次帶領(lǐng)中國科技大學(xué)的師生，深入田野、企業(yè)、礦山和工廠(chǎng)去，宣傳推廣他的數學(xué)成果。毛主席贊他:“奮發(fā)有為，不為個(gè)人而為人民服務(wù)�！彼o周總理寫(xiě)信說(shuō)：“要向總理學(xué)習，從嚴從實(shí)，戒夸戒浮，為黨為國為人民而鞠躬盡瘁�！庇捎谒厥獾呢暙I，69歲的華羅庚加入了中國共產(chǎn)黨，實(shí)現了他崇高的理想和人生價(jià)值。
《華羅庚》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：聰明在于勤奮，成功在于堅持，價(jià)值在于奉獻。華羅庚的“勤奮、堅持、奉獻”永遠是我今后的行動(dòng)準則。
《華羅庚》讀后感 2
“國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分�！边@句話(huà)，是陶行知伯伯說(shuō)的一句話(huà)。
華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家。1936年，他到英國留學(xué)，他發(fā)表的論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”。1946年，羅羅庚在英國定居，有洋房，有汽車(chē)，勝過(guò)過(guò)得十分優(yōu)裕。在新中國誕生后，華羅庚放棄了英國的富裕生活，回到祖國，跟人們一起建設祖國的未來(lái)。
華羅庚一心想為祖國爭光，獲得數學(xué)王冠上的明珠，他傾注了大量心血。華羅庚一聲想報效祖國，為國爭光，但現在，有很多人不但不愛(ài)許熱西，還去做一些犯法的事情。
現代青少年，只顧玩游戲，不吃飯，也不上學(xué)，抽煙、吸毒，這類(lèi)的事，都出現在現代青少年身上。我真希望這些人，快快努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國爭光。
拜倫說(shuō)：“凡是不愛(ài)自己國家的'人，什么都不會(huì )愛(ài)�！笔前�！你不愛(ài)國，祖國就不愛(ài)你；你愛(ài)國，祖國永遠會(huì )記住你！
同學(xué)們，學(xué)學(xué)華羅庚、馮如、錢(qián)學(xué)森 這些愛(ài)國科學(xué)家吧！記�。何覀兊奈磥�(lái)是努力奮斗、報效祖國，讓我們國家的五星紅旗再次升上其他國家的天上；讓我們的五星紅旗再在天空上飄揚吧！
《華羅庚》讀后感 3
華羅庚爺爺是中國現代數學(xué)家，世界數學(xué)家大師，被譽(yù)為“人民數學(xué)家”。
他出生在江蘇省金壇縣一個(gè)家境貧寒的普通家庭，自幼愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)數學(xué)，雖初中就輟學(xué)，但他自己僅用5年時(shí)間就自己學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數學(xué)課程。他因為瘟疫發(fā)高燒，他的腳殘疾了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數學(xué)的志向更加堅定，始終沒(méi)有停止在數學(xué)王國里的勤奮探索，攻克了一個(gè)又一個(gè)的數學(xué)理論難關(guān)，頑強的與命運抗爭，最終成為了一代數學(xué)大師獲取了今天的.成功。
華羅庚爺爺這種堅忍不拔、頑強不息的精神令人敬佩不已。也正因為他的這種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。我們要向華羅庚爺爺學(xué)習不怕困難，奮發(fā)向上，專(zhuān)心致志地刻苦學(xué)習，認真對待每一件事。
華羅庚爺爺在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道；“學(xué)習必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià)；踏空多步，補不勝補，就會(huì )使人上不去，就會(huì )完全泄氣�！蔽乙赃@句話(huà)作為我的座右銘，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
《華羅庚》讀后感 4
在我們生活的這個(gè)世界上，有許多身殘志不殘的人，如張海迪、華羅庚等，而今天，我就從一份卷子上讀到了《華羅庚與小油燈》這篇文章。
這篇文章主要講述了華羅庚20歲時(shí)因傷寒而導致終身殘疾，面對如此大的困難，他并沒(méi)有自暴自棄，白天，他在工廠(chǎng)里拼命干活，而夜晚，還要在昏暗的`小燈下鉆研數學(xué)題，當時(shí)，他真的是非�？炭喟�！可看看當今的社會(huì )，有許多家庭中只有一個(gè)孩子，所以，那些孩子就在家中做起了“小皇帝”每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而學(xué)習呢，當然就很不好了，不用說(shuō)，他就更沒(méi)有華羅庚那種永不放棄、身殘志不殘的可貴精神了。
華羅庚，有名的數學(xué)家，可引領(lǐng)他前進(jìn)，不斷努力的竟只是一盞昏暗的小油燈，而我們每天晚上在燈火輝煌的家中又是否想過(guò)引領(lǐng)我們前進(jìn)的的東西是什么呢？如果你還沒(méi)有想好，就聽(tīng)我一句勸：學(xué)習偉人華羅庚的精神吧！不斷追求、有所作為。在人生這個(gè)遼闊的沙灘上，在貝殼中長(cháng)久的磨練中，變成世界上最璀璨耀眼的珍珠吧！
《華羅庚》讀后感 5
今天，我們去電影院看了一部叫《少年華羅庚》的兒童劇，少年華羅庚觀(guān)后感。我進(jìn)一步了解了華羅庚這位中國偉大的數學(xué)家的一些事，很受啟發(fā)和激勵。
華羅庚小的時(shí)候，家里很窮。到初中的時(shí)候家里就沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)了。但就是這樣一個(gè)只讀到初中的窮孩子經(jīng)過(guò)不懈地努力，最終成為世界偉大的數學(xué)家。我覺(jué)得他成功的最大的原因是努力、刻苦和肯動(dòng)腦筋。
華羅庚讀初中的時(shí)候，有一次他向老師借了一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的是關(guān)于五次方程的解法，觀(guān)后感《少年華羅庚觀(guān)后感》。但華羅庚覺(jué)得這個(gè)解法似乎不對，于是他廢寢忘食地鉆研這個(gè)問(wèn)題，結果積勞成疾，還因此瘸了一條腿。但華羅庚沒(méi)有灰心，持之以恒，繼續研究。功夫不負有心人，華羅庚最后終于證明書(shū)上五次方程的解法是錯誤的。
于是，只有初中學(xué)歷的`華羅庚發(fā)表了他的第一篇數學(xué)論文，并因此被中國最有名的清華大學(xué)錄取了。從此，他在數學(xué)的海洋里暢游，并最終成為世界有名的大數學(xué)家�？赐赀@部?jì)和瘎�，讓我感觸最深的是華羅庚在困難面前不退縮、不妥協(xié)、不言敗的堅持精神！我們在學(xué)習上應該向他學(xué)習，不斷培養自己良好的學(xué)習興趣和習慣，培養專(zhuān)心致志的學(xué)風(fēng)，努力成為一個(gè)在事業(yè)上有所建樹(shù)的人！
《華羅庚》讀后感 6
華羅庚(1910-1985)中國現代數學(xué)家，是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一。
華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。當時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學(xué)權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數學(xué)王國的金鑰匙。
華羅庚成為當代世界數學(xué)領(lǐng)域的一顆巨星，完全是一個(gè)驚人的奇跡。他才讀初中畢業(yè)，他曾說(shuō)自己只是貧窮人家的初中畢業(yè)生。
華羅庚正是以他堅忍不拔、頑強不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因為他的這種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。
華羅庚因為一次高燒，他的腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數學(xué)的志向更加堅定，他總是全神貫注、專(zhuān)心致志地刻苦學(xué)習，自強不息的'他，還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和俄語(yǔ)，發(fā)表了多篇論文，成為中外很有名氣的數學(xué)家。
華羅庚在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道;“學(xué)習必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià);踏空多步，補不勝補，就會(huì )使人上不去，就會(huì )完全泄氣�！�
我要以這句話(huà)作為我的座右銘，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
《華羅庚》讀后感 7
今天，我讀了《數學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數學(xué)家華羅庚。華羅庚（1910年——1985年）出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)調皮、貪玩的孩子，可是對數學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣(mài)點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)數學(xué)的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數學(xué)王國。
1930年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當一名圖書(shū)管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續自學(xué)。功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著(zhù)名的'數學(xué)家！讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅持不懈，那樣才可以實(shí)現自己的夢(mèng)想！
今天，我讀了一本非常感人的書(shū)：《三個(gè)女數學(xué)家》，里2016全新精品資料—全新公文范文—全程指導寫(xiě)作 –獨家原創(chuàng )面情節生動(dòng)感人，我對她們悲慘凄涼的命運感到同情，同時(shí)也為她們那艱苦奮斗，努力學(xué)習，天天向上而感到欽佩。這位女數學(xué)家叫希帕蒂亞，出生在埃及，她從小家境貧苦，但為了給她上學(xué)，竟然賣(mài)身當了奴隸，天天被財主打，而她是看在眼里疼在心里，她決心要好好學(xué)習，報答父親。光陰似箭，日月如梭，轉眼過(guò)了二十年，希帕蒂亞學(xué)業(yè)有成，最后在幾何方面有所突破，注釋了《幾何原本》。
《華羅庚》讀后感 8
華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。他天資聰慧，自幼熱愛(ài)數字。19歲那年，他憑著(zhù)自學(xué)的數學(xué)功底，指出一位大學(xué)教授的論文有錯，并寫(xiě)出了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(cháng)大后去了美國。月薪達20000美元，有小汽車(chē)和洋樓。但他常說(shuō)：“梁國雖好，非久居之鄉！”后來(lái)他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事后，我被他的'故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯誤，說(shuō)明他的數學(xué)基礎很扎實(shí)，才會(huì )指出錯誤，否則一定會(huì )弄得啼笑皆非。而他的愛(ài)國精神也值得我們學(xué)習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒(méi)有忘記祖國母親的恩惠，一定要回到祖國發(fā)揮他的數學(xué)特長(cháng)，為祖國爭光，他這種數學(xué)造詣和愛(ài)國精神真值得我們學(xué)習��！
在我小學(xué)的五年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長(cháng)我的題量。因此我的數學(xué)成績(jì)一直在班上名列前茅，這是因為奧數開(kāi)拓了我的思維，也是因為我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫(xiě)在書(shū)上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時(shí)的勤奮練習，成為天才是在于平時(shí)的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學(xué)習，最終走上成功之路！
《華羅庚》讀后感 9
今天，我正好看到這篇《華羅庚勇捅馬蜂窩》，便覺(jué)得好奇：大名鼎鼎的華羅庚怎么會(huì )去捅馬蜂窩呢？但當我認真讀完這篇文章以后，就不禁對華羅庚肅然起敬。
這個(gè)故事講的是：少年華羅庚在樹(shù)林里發(fā)現了一個(gè)馬蜂窩，出于好奇，他忍著(zhù)馬蜂的叮咬，勇敢地將馬蜂窩捅了下來(lái)。他仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)馬蜂窩，發(fā)現馬蜂窩里圓孔一個(gè)挨一個(gè)交叉排列著(zhù)，掰開(kāi)一看，底部是橢圓形，而頂部似雨傘，雨水滴不進(jìn)去。馬蜂窩的構造引起了華羅庚的興趣，他開(kāi)始探索其中的奧秘。后來(lái)華羅庚在研究中發(fā)現，蜂窩的造型很合理，同樣的體積，蜂窩用的材料最省，幾乎接近數學(xué)上算出的理論值。馬蜂窩給華羅庚在空間數學(xué)研究上以很大的啟發(fā)，為此，他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇關(guān)于蜂窩結構的論文。
瞧，華羅庚對生活中的事物觀(guān)察的真仔細！真所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！毖�！所以我們以后在生活中有什么不懂，就要像華羅庚那樣親手去實(shí)踐，這樣才能獲得這里，而不要不懂裝懂。
另外，華羅庚不斷探究的精神也令人佩服！他不怕困難，敢于探索的'精神深深打動(dòng)了我，打動(dòng)了我們每一個(gè)人。只求探索，才能求得真知。是的，要不我誒什么世界上有這么多的發(fā)現呢？我希望我們大家也能夠像華羅庚那樣勇于克服困難和探索新知，爭取獲得更大的成功，為建設我們祖國付出一點(diǎn)努力！
讓我們向這一位偉大的數學(xué)家致敬！
《華羅庚》讀后感 10
在寒假里我讀了《華羅庚》這本名人傳記，它感人的真實(shí)故事讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了華羅庚坎坷的少年時(shí)期，他出身貧寒，不討人喜歡，但他卻很頑皮，很有自己的想法。在18歲那年，華羅庚遇到了他的恩師王維克。王維克老師告訴他：“學(xué)習知識要認定目標，集中精力去鉆研才會(huì )有成就�！边@番話(huà)對華羅庚啟發(fā)很大，他發(fā)奮圖強，刻苦研究他熱愛(ài)的數學(xué)。
華羅庚20歲時(shí)發(fā)表了一篇《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》的論文，引起了清華大學(xué)教授熊慶來(lái)的注意，從而讓他的命運有了轉折：他在熊慶來(lái)教授的舉薦下，擔任了清華大學(xué)的助理。他以極大的毅力克服困難，爭分奪秒地學(xué)習、鉆研數學(xué)，他的勤奮努力沒(méi)有白費，終于被清華大學(xué)破格提拔為教員。
華羅庚27歲開(kāi)始，經(jīng)歷了一段艱難的歲月：日本開(kāi)始侵華，華羅庚一家逃往昆明。1939年9月28日，日軍開(kāi)始轟炸昆明，他幾次被轟炸的塵土埋在里頭，但他以堅強的意志活了下來(lái)。并且在這期間他仍舊堅持發(fā)表了20多篇精湛的'論文。
1946年，華羅庚訪(fǎng)問(wèn)了蘇聯(lián)、美國，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在美國全家人終于團聚了。戰爭結束后，美國政府強求華羅庚留在美國，但他毅然回到祖國，永遠做中國的兒子。1985年6月，華羅庚在日本大學(xué)講壇上突發(fā)心臟病去世，享年75歲。
書(shū)中讓我膽戰心驚的故事是：一次，日本轟炸了華羅庚的防空洞，把他埋了起來(lái)，但他堅強、勇敢地戰勝了死神，成功地獲得了親朋好友的救援。
讀了這本書(shū)，我從中了解了偉大的中國現代數學(xué)之父——華羅庚坎坷而又卓越的一生。他那堅強的意志，努力拼搏、積極進(jìn)取的精神與品質(zhì)深深地鼓舞了我，我們要向他的偉大精神學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
《華羅庚》讀后感 11
華羅庚科普著(zhù)作選是一部非常適合中學(xué)生閱讀的課外讀物，這本書(shū)凝聚了華羅根幾十年數學(xué)研究的精華，雖然在這本書(shū)中有一些知識很難讓人理解，但是我們也可以從這些難以理解的數學(xué)中得出一些我們自己的領(lǐng)悟和感想。一些我們沒(méi)有接觸到的知識，我們可以提前了去考慮他的分析結果以及它的用途，當然我們也可以學(xué)習一些相應的知識后重新去理解這些深奧的數學(xué)題。
讀了這本書(shū)以后，我知道這本書(shū)最重要的一個(gè)核心理念就是三角形的基本性質(zhì)，從這個(gè)性質(zhì)中衍生出了非常多的定理，這對數學(xué)的定義非常的重要。人們都說(shuō)祖沖之給我們留下了圓周率的印象，而華羅庚則是這個(gè)圓周率的概率推得更加的細膩。我們也可以從一些小事中看出羅教授能進(jìn)一步推出這些數學(xué)奧義所付出的努力和艱難的結果。
我們都知道數學(xué)是一門(mén)非常深奧的學(xué)科，不僅需要非常多的知識，還需要非常好的.邏輯性，我們需要從一些艱難的數學(xué)題中找出一些規律，然后慢慢的探索�？赐赀@本書(shū)以后，我更加的堅信數學(xué)是一個(gè)國家重要的發(fā)展，也是我們賴(lài)以生存的數學(xué)，幾點(diǎn)我們只有學(xué)好數學(xué)以后才能更好地去理解其他的學(xué)科。雖然不能說(shuō)萬(wàn)事萬(wàn)物都能用數學(xué)來(lái)解決，但是很多的事情確實(shí)能夠用數字去表達出它最核心的內容。
小米一名中學(xué)生，我們學(xué)習數學(xué)是必不可免的，尤其是奧數這類(lèi)非常艱難的數學(xué)，我們可以從一些書(shū)本中學(xué)習到先輩們的努力。他們一步一步的把數學(xué)這個(gè)艱難的領(lǐng)域帶向了如今輝煌的成就，中國能夠有如此強大的數學(xué)體系，教育就是這些前輩一步一步積累出來(lái)的，我們不能夠對這些數學(xué)難題抱著(zhù)僥幸的心理去學(xué)習，而是以一種刻苦莊嚴的態(tài)度去學(xué)習數學(xué)，這樣我們才能為國家為祖國做貢獻。
《華羅庚》讀后感 12
成功需要什么條件？成功是什么？對我來(lái)說(shuō)成功是一朵奇異的花要用辛勤的汗水澆灌才能開(kāi)得絢爛。我清醒的回想成功為什么對一些人來(lái)說(shuō)是唾手可及的事，而有些人窮其一生也難以到達。如何才能成功？近日在語(yǔ)文教材上看到的關(guān)于華羅庚的一篇文章，感觸良多。
怎么才能成為一代數學(xué)名師呢？原因在文章中不難看出。華羅庚出生在一個(gè)貧困的.家庭，讀完初中就因承擔不起學(xué)費被迫輟學(xué)，可是熱愛(ài)數學(xué)的她他并沒(méi)有放棄學(xué)習，而是更加刻苦自學(xué)，在他身上體現的是什么情呢？勤！華羅庚曾說(shuō)：＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂，或許我們的天分不如他人，但只要持之以恒終究會(huì )有所進(jìn)步，有所超越。
要想獲得成功不僅要多學(xué)，還要多請教，多實(shí)干。少年華羅庚在金壇中學(xué)讀書(shū)時(shí)一度被老師同學(xué)稱(chēng)贊為天才，但他并不驕傲自滿(mǎn)，他一直以一個(gè)普通的求學(xué)者自認，盡管后來(lái)他成為了舉世聞名的大數學(xué)家。如果說(shuō)有天賦是成功的要素，那么又怎么會(huì )有傷仲永及江郎才盡之說(shuō)？所以我認為成功的要素不僅僅包含天份。正如華羅庚所說(shuō)的埋頭苦干是第一��！
恒久的耐心決定一切，在華羅庚一生的歲月中，幾乎都在學(xué)習研究�？烧鎽四蔷涔旁�(huà)：＂活到老，學(xué)到老＂�，F在的我們沒(méi)有求學(xué)的艱難，我們有家里人疼愛(ài)，老師循循善誘著(zhù)知識的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，成功的鑰匙就掛在眼前去不去叩響那成功的大門(mén)，全憑你的意愿。
讀華羅庚我深深地明白成功并不可以輕易獲得，看到別人走向成功的時(shí)候你心里會(huì )覺(jué)得太輕易就完成功了，但須知沒(méi)有成功是來(lái)之容易的，有多少人能了解到他們背后所付出的努力與堅持？
世界上沒(méi)有那么多天才！這是我深刻的感受！成功就是一朵花美麗的花，只要用辛勤的汗水澆灌，才會(huì )開(kāi)出最美的花。
《華羅庚》讀后感 13
我在《小學(xué)生數學(xué)報》上發(fā)現了有關(guān)數學(xué)家華羅庚的故事，讀了以后，深有感觸，也是這個(gè)故事使我對華羅庚有了一個(gè)初步的了解。
華羅庚出生在江蘇金壇縣，小時(shí)候家境貧寒，因此，沒(méi)有好好學(xué)習，直到念初中時(shí)才開(kāi)始在王維克老師的認真輔導下走上了研究數學(xué)的道路。
我最喜歡華羅庚那種初生牛犢不怕虎的精神，因為他自學(xué)成材，并且敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)并反駁前人的不正確的說(shuō)法。雖然多數不是被諷刺就是被嘲笑，但他依然不停地工作，寫(xiě)文章，希望能夠發(fā)表。
讀到華羅庚與病魔斗爭，最后落得殘疾時(shí)，我震驚了，華羅庚小小年紀就成了瘸子，每走一小步，右腿都先要在地上劃個(gè)圈，這如此大的挫折，對于華羅庚來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊呀！可是，他并沒(méi)有被嚇倒，而是暗下決心，走自學(xué)數學(xué)的道路。是呀！人的身體雖然殘廢了，但精神不能殘廢！而華羅庚的這種精神是多么可貴呀！后來(lái)，他被獨具慧眼的熊慶來(lái)所倚重，從此，年僅21歲只有初中文化的殘疾青年華羅庚離開(kāi)了閉塞落后的小城金壇，來(lái)到了聞名全國的北京清華大學(xué)，在熊慶來(lái)教授手下當一名助手，月薪40塊大洋，簡(jiǎn)直是“一步登天”。
每每看到這里，我就在想：熊慶來(lái)慧眼識才，主要是因為華羅庚有才。金子是不會(huì )被埋沒(méi)的！正是這種刻苦鉆研、自強不息的.精神使他成為了一位在國內外享有盛譽(yù)的數學(xué)家。如果他在殘疾時(shí)就停下了前進(jìn)的腳步；如果他沒(méi)有從小對數學(xué)的那種癡迷；如果沒(méi)有夜以繼日地工作，寫(xiě)論文，他能有今天的成就？
其實(shí)，只有付出了勤勞和汗水，才能得到成果。每一位成功的科學(xué)家都會(huì )遇到與常人所相同的困難，但不同的是，他們并沒(méi)有屈服，而是更加努力，這大概就是他們成功的秘訣吧！
《華羅庚》讀后感 14
華羅庚，相信你一定知道他是誰(shuí)吧？嗯，不錯，他就是現代蜚聲中外的數學(xué)家，他為中國數學(xué)作出了杰出貢獻。
看完這本書(shū)，我心中久久不能平靜，原以為華羅庚是由小學(xué)到大學(xué)，一步一步走向成功的，可沒(méi)想到，這位杰出的數學(xué)家只有初中文憑！他是怎樣成功的？經(jīng)歷多少坎坷？這令我百思不得其解。
與許多人一樣，華羅庚的童年是平凡的。
他調皮，永遠坐不住，給家人帶來(lái)了不少麻煩。上學(xué)后，他逃學(xué)，數學(xué)卻總能拿100分，卻被斷言沒(méi)出息。大一點(diǎn)，就呆頭呆腦地看“天書(shū)”，被鎮上的人稱(chēng)為“羅呆子”。
是啊，華羅庚小時(shí)候沒(méi)有人看好他，命運似乎也不關(guān)照他，讓他因貧困而不輟學(xué)，讓他患上瘟疫，痊愈后卻落下終生殘疾……
可是，就是這樣一個(gè)孩子，卻靠著(zhù)對數學(xué)的興趣與驚人的毅力，打開(kāi)了世界通向數學(xué)世界的燈。
20歲那年，華羅庚接到了清華園的邀請信，對受慣了挫折打擊的華羅庚，競有些發(fā)懵，幾年后，初中文憑的他竟教起了大學(xué)生！
26歲時(shí)，華羅庚應劍橋大學(xué)哈代教授的邀請去劍橋大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
半個(gè)多世紀以來(lái)，華羅庚成就巨大，蜚聲中外，無(wú)疑，他就是一位罕見(jiàn)的數學(xué)天才。
為了科學(xué)，他遠涉重洋，可為了祖國，他放棄金錢(qián)與優(yōu)異的科研條件，毅然回到了祖國的`懷抱。
愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國，華羅庚的偉大正在于此。
“天才的成功在于刻苦勤奮的學(xué)習”。華羅庚就是一個(gè)極好的例子，他飽受挫折卻毫不氣餒，堅定不移地走自己的路。追求的過(guò)程不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )有挫折、痛苦、失敗，但只要克服了，成功就會(huì )在不遠處招手！
《華羅庚》讀后感 15
現在常有人說(shuō)“從小教育，從根本抓起�！笨墒沁@種話(huà)可能在富貴的人家里體現。有多少人黑夜里自己摸索，自己發(fā)現，自學(xué)成才。但是在自學(xué)成才的人里又有幾個(gè)不是經(jīng)受了難以接受的挫折與艱苦。他們并未放棄，其中令我最難忘的就是教學(xué)奇才華羅庚。
在1910年的冬天，他來(lái)到了這個(gè)世界。從一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么，可是只要在其中你才會(huì )發(fā)現，他的到來(lái)光給他們整個(gè)家庭填了希望與美好的向往和無(wú)限的憧憬。是的，他是家里唯一的男丁，從小的淘氣是每個(gè)男孩必然攜帶的性格，也可以這么說(shuō)，不淘氣就不是男孩子。
在現在大多數人都認為男孩子聰明，可是對于正上初中的華羅庚就不靈了，因為性格的孤僻，他不像別的孩子下課跑到老師身旁問(wèn)東問(wèn)西，也正是因為這樣老師對他并不是用正眼相看，反而增加了一些冷漠刻薄，而經(jīng)常找他麻煩。這對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)小學(xué)生常打一百分的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種侮辱，但是他從未放棄過(guò)。
就像韓愈的馬說(shuō)一樣：“先有伯樂(lè )，后有千里馬�！敝挥兄匾暼瞬�，才會(huì )成為一個(gè)人才。華羅庚的啟蒙老師王維克也是一個(gè)不可多得的好老師，他看出了華羅庚的天分，并努力的培養。這樣的老師這樣的學(xué)生會(huì )碰出耀眼的“火花”而華羅庚也并非沒(méi)有努力。在他刻苦鉆研的時(shí)候，還曾被起名叫“羅呆子”，可是他從未介意過(guò)，反而專(zhuān)心致志的學(xué)習。他的思緒在數學(xué)的天堂里來(lái)回飄蕩，他的內心早已獻給數學(xué)。
對呀，一個(gè)愛(ài)學(xué)的.人怎么會(huì )沒(méi)有成績(jì)呢。他也發(fā)表了自己的論點(diǎn)《蘇家駒之代數的五次程式解法不能成立之理由》雖然他也曾被拒絕，但是他還是堅強的撐了下來(lái)，也努力的完成了。
這本書(shū)使我明白沒(méi)有笨的人，只有自己對自己怠慢，自己都不看好的人。所以我們要努力！天才在于積累，聰明在于勤奮。
最近，我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū)，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關(guān)于他的故事。
《華羅庚》讀后感 16
在學(xué)校第一屆數學(xué)節期間，我觀(guān)看了《數學(xué)家華羅庚》，在這部記錄片中，我看到了華羅庚從草根到數學(xué)巨匠的人生經(jīng)歷。
華羅庚，他是一位當代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是世界著(zhù)名的數學(xué)大師，曾任中國科學(xué)院院士，美國科學(xué)院院士，數論研究的創(chuàng )始人和奠基者。
1911年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣。因家境窘迫，華羅庚初中畢業(yè)后，便不得不輟學(xué)在雜貨店里當伙計，他憑借著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)，自學(xué)高中和大學(xué)的全部數學(xué)課程，發(fā)現和研究數學(xué)問(wèn)題。就這樣只有初中學(xué)歷的華羅庚被清華大學(xué)破格錄用，登上清華大學(xué)的講臺，成為舉世聞名的數學(xué)家。
天才的背后，是數百倍的汗水和付出。在華羅庚不同的人生階段里，經(jīng)歷了許多困頓與預料不到的災難，但他仍舊積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，孜孜不倦，刻苦鉆研數學(xué)，不斷向數學(xué)巔峰攀登。他的《堆壘素數論》被多國翻譯出版，他在數學(xué)領(lǐng)域的'研究成果及卓越貢獻，對世界數學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
向科學(xué)家學(xué)習，要學(xué)習他的研究精神，更要學(xué)習他對數學(xué)的熱愛(ài)。
記得在一個(gè)暑假的晚上，我上完課和媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小超市，媽媽給了我二十元錢(qián)讓我去買(mǎi)冰棍。我走進(jìn)超市，看到冰柜里的冰棍兒品種很多，其中有一種老冰棍兒，單買(mǎi)每根的價(jià)格是1.5元。如果買(mǎi)一包10根，總價(jià)是12元。我立刻在腦子里飛速的運算起來(lái)，如果要買(mǎi)一包冰棍兒，12÷10＝1.2，每根的價(jià)格就是1.2元，比單根買(mǎi)便宜0.3元，10根便宜3元，權衡結果之后，我拿起一包老冰棍兒，到柜臺結了賬。
生活中處處是數學(xué)，我們應向華羅庚那樣，理論與生活實(shí)踐相結合，利用數學(xué)知識來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
“天才在于積累，聰明在于勤奮”，這是華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，是的，作為新時(shí)代的我們，華羅庚熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習，不畏困難，自強不息，報效國家，將一生獻身于數學(xué)研究事業(yè)的精神是值得我們學(xué)習的。
《華羅庚》讀后感 17
我國有位了不起的數學(xué)家，叫華羅庚。小朋友想，華爺爺一定上過(guò)大學(xué)吧。不！他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，是自己努力學(xué)習成功的。小朋友一定想知道華爺爺小時(shí)侯的故事吧。
華爺爺小時(shí)侯可貪玩了，有時(shí)連上學(xué)也忘了去。媽媽及得直嚷嚷：“要是把你玩的勁頭放到讀書(shū)中去就好了！”
后來(lái)小羅庚上中學(xué)了。慢慢地，他覺(jué)得讀書(shū)也很有趣，特別是數學(xué)課。這樣他又一心一意的鉆進(jìn)數學(xué)中去了。
別的同學(xué)做數學(xué)題，一道道寫(xiě)的整整齊齊，可是他的本子上寫(xiě)的密密麻麻，讓人看了都眼花了。老師再仔細一看，笑了起來(lái)，原來(lái)小羅庚每道題都做了好幾遍，而且是用各種各樣的方法。
“華羅庚同學(xué)，你為什么這樣做呢？”
“我想試試看，別的方法行不行�！�
小羅庚家里越來(lái)越窮，再也沒(méi)錢(qián)交學(xué)費了。家里只好讓他退學(xué)，到小店去賣(mài)東西。
一天，一個(gè)老伯伯來(lái)買(mǎi)東西：“小羅庚，買(mǎi)一包香煙�！崩喜f(shuō)了好幾聲他才聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)他又在想一道難題了。小羅庚一邊走，一邊想拿了一塊肥皂給老伯伯。
“你呀，整天都在想些什么，真像一個(gè)站柜臺的呆子�！彼牙蠋煹�.書(shū)借來(lái)了，一遍又一遍的讀。有一天，他讀著(zhù)書(shū)，突然發(fā)現書(shū)上有錯，教授怎么會(huì )有錯呢？用筆算以下。 是教授錯了。他趕緊去問(wèn)老師：“老師，我可以給教授指出錯嗎？”
“當然行了�！边@下他可來(lái)勁了，一回家就開(kāi)始算，很快就寫(xiě)出了一篇文章，給出版社寄去了。
小羅庚每天盼著(zhù)回音。不料，他染上了一種可怕的病，叫傷寒。他整天發(fā)燒，吃了許多藥都不見(jiàn)好，醫生都搖頭。
他在昏迷中，說(shuō)胡話(huà)都說(shuō)的是數學(xué)題。
小羅庚漸漸好起來(lái)。一天郵局給他寄來(lái)一個(gè)包。他拆開(kāi)一看，是一本雜志。
“我的文章也登上去了！”
從此，小羅庚更加努力，終于成為了一個(gè)了不起的數學(xué)家。
《華羅庚》讀后感 18
堅持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見(jiàn)那一道曇花一現的彩虹；堅持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍無(wú)垠的大�！谶|闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過(guò)自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。
《中國科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因為思維不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒(méi)有放棄，繼續刻苦鉆研數學(xué)。后來(lái)，華羅庚成為了舉世聞名的數學(xué)家，并將數學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應邀在全球各所大學(xué)作報告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。
每當我看到《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀(guān)美術(shù)館，那一幅幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來(lái)潮，央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹就能畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。但是，漸漸地，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)并不如想象中那么簡(jiǎn)單，想要畫(huà)好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫(huà)人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫(huà)，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數學(xué)，全然不顧周?chē)说姆磳�，一頭扎進(jìn)數學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對著(zhù)家人的不解與阻止，也不能阻擋他對數學(xué)的熱愛(ài)與追求。他并沒(méi)有現在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著(zhù)自己不懈的`堅持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續練習畫(huà)畫(huà)。終于，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)也誕生在我的畫(huà)筆之下，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，我明白了：我們要堅持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì )明白其實(shí)你最終得到的，遠比你付出的要多。
《華羅庚》讀后感 19
今天我讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家，中國科學(xué)院院長(cháng)。華羅庚小時(shí)候是個(gè)調皮、貪玩的孩子，可對數學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣(mài)點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數學(xué)王國……
1932年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續自學(xué)……功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著(zhù)名的數學(xué)家！讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實(shí)現自己的夢(mèng)想！暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《數學(xué)家的故事》，講述了許多數學(xué)名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……
其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對圓周率的計算得出了非常精確的'結果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的編寫(xiě)，終于寫(xiě)成了《大明歷》，他上書(shū)皇帝，請求頒布實(shí)行�；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓?zhuān)退綐屔鄤Φ霓q論。
最終，《大明歷》沒(méi)有通過(guò)，后來(lái)在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開(kāi)“堅持”兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛(ài)國將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數學(xué)，更讓我懂得了許多道理。我最佩服的數學(xué)家是蘇步青。因為他有著(zhù)不懈的努力與追求，因為他有著(zhù)熱切的愛(ài)國精神。他的一生不知道算過(guò)了多少道算式、多少道題目。他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)數學(xué)，他把他對祖國的愛(ài)戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數學(xué)家蘇步青的偉大事例也是跟他的老師楊老師一席話(huà)有著(zhù)密不可分的作用。
楊老師曾對蘇步青全班同學(xué)說(shuō)過(guò)：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉�！煜屡d亡，匹夫有責’，在座的每一位同學(xué)都有責任�！彼哉鞑┮�，講述了數學(xué)在現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話(huà)是：“為了救亡圖存，必須學(xué)好數學(xué)�！碧K步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。所以我想，蘇步青的精神使我敬佩，可是他的老師更令人記憶深刻。我會(huì )像蘇步青學(xué)習。每一天，用自己的努力化成一個(gè)又一個(gè)的算式。
《華羅庚》讀后感 20
華羅庚，世界著(zhù)名數學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院院士，他是中國解析數論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數論與多元復變函數論等多方面研究的創(chuàng )始人和開(kāi)拓者，也是中國在世界上最有影響力的數學(xué)家之一，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當今世界88位數學(xué)偉人之一。
華老只有初中文憑，但他卻成為了國際著(zhù)名的數學(xué)大師�！叭痔旆�，七分勤奮”，他的成功不僅僅只因為他的數學(xué)天分，還和他的勤奮有著(zhù)密切關(guān)系。
當時(shí)他家境貧寒，自己家里開(kāi)了一個(gè)棉花店。他就在里面邊當店員，邊學(xué)數學(xué)。顧客詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)時(shí)，他常常將算數結果告訴顧客。但他父親認為數學(xué)沒(méi)用，根本不讓他看，甚至將王先生送他的書(shū)丟掉。但他是熱愛(ài)數學(xué)的，時(shí)常是自己一個(gè)人在微弱的燈光下看書(shū)。對面的豆腐店的伙計說(shuō)他起來(lái)磨豆腐時(shí)，華老屋里的燈早就亮著(zhù)。他的`勤奮和刻苦，奠定了他今后在數學(xué)領(lǐng)域方面的成就。
看看當時(shí)的環(huán)境，再反思我們的處境無(wú)論是物質(zhì)條件，還是精神支持，都比華老當時(shí)的情況強了不是一星半點(diǎn)，然而環(huán)境好了，我們大多都養尊處優(yōu)，在享受生活，不努力，不學(xué)習，所以我們沒(méi)有壓力，沒(méi)有動(dòng)力，就只能平平庸庸，碌碌無(wú)為。所以，在和平年代，我們仍應該有憂(yōu)患意識，努力學(xué)習，積極向上。
學(xué)習，源于生活而高于生活。數學(xué)是從生活中抽象出來(lái)的。從根本上來(lái)說(shuō)，數學(xué)是要服務(wù)于社會(huì )生產(chǎn)的。但華老研究的數學(xué)是十分高級的，無(wú)法直接運用。于是他絞盡腦汁，研究出了“雙法”，為那個(gè)大干快上的盲目多于理性的年代里注入了科學(xué)的成分，在一個(gè)文化水平還不高的社會(huì )中注入了數學(xué)理性的因子。以至于英國評論他“Mathematicsfor the Millions”。
甘為人梯。不錯的，這是他自己對他自己的評價(jià)。不僅體現了他的奉獻精神，也體現了對下一代的無(wú)限期望。奉獻，這是華老對中國的偉大貢獻。他幾乎將生命的全部都用在中國的數學(xué)事業(yè)上。用自己的生命，為中國數學(xué)開(kāi)拓了一條通天之路。在此，我感到一股敬佩之意從體內流出。
《華羅庚》讀后感 21
都說(shuō)書(shū)香能致遠，連我自己都深感驚訝，大概二十年前，我讀的一本《華羅庚傳》，竟對自己后來(lái)的個(gè)人成長(cháng)、人生之路產(chǎn)生了重要影響。
《華羅庚傳》是我從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的，那時(shí)我上初中。書(shū)挺厚，好多我看不懂，不過(guò)我記住了書(shū)中的這個(gè)故事：華羅庚生于貧困家庭，僅初中學(xué)歷，卻自學(xué)完成了好多高中以上的數學(xué)課程。一次，華羅庚看一本數學(xué)雜志，發(fā)現一篇論文里有錯誤，他把想法寫(xiě)下來(lái)并寄給編輯部，未曾想“他的想法”發(fā)表了。清華大學(xué)的一個(gè)教授看了文章后，特意邀請華羅庚進(jìn)京。華羅庚的人生從此開(kāi)始逆襲，他留在了清華大學(xué)，先是當了圖書(shū)館助理員，接著(zhù)做了老師，后來(lái)晉升為教授，再然后，華羅庚成了國際著(zhù)名大數學(xué)家。
我于是對雜志有了一份特殊情感，是模仿華羅庚一樣找尋別人的錯誤嗎？不清楚，反正就是喜歡看。初三時(shí)，我了解到某雜志開(kāi)展學(xué)科類(lèi)難題征答比賽，嘗試參加了，寄去了答案，可惜沒(méi)得獎。不過(guò)，我收到了一張賀卡，落款是那雜志編輯部。我驚喜，因為自己的行動(dòng)有了回應，陌生的遠方亦可信任。
上了師范，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，一首首歌進(jìn)入我的生活。有一天，我把某歌手的多部作品的名字串聯(lián)起來(lái)，寫(xiě)成了一篇小文。幾個(gè)月后，嵌入若干個(gè)歌名的小文在一份報紙上發(fā)表了。盡管是“豆腐塊”，但這是我的處女作，我開(kāi)心，就像華羅庚一樣，自己的`文字變成了鉛字。
我努力學(xué)習，成績(jì)還行。有一回考試，最擅長(cháng)的數學(xué)盡管是“優(yōu)”，可分并不高。一道8分的應用題，只得了一半分，因為我的解答只有列式、沒(méi)有最終答案，老師認為用我的“笨方法”是算不出結果的�？晌矣X(jué)得“笨方法”也是方法，應該能算出結果。我沒(méi)有膽量和老師說(shuō)，受華羅庚寫(xiě)信給編輯部啟發(fā)，寫(xiě)了一張小紙條，夾在作業(yè)本里。老師批閱：“如果你能解出來(lái)，我把扣的分全加給你�！蔽一苏惶鞎r(shí)間，寫(xiě)出了整整一大頁(yè)的解答過(guò)程，我成功了。方法確實(shí)“拙”一點(diǎn)，但好歹通過(guò)自己的努力，推算出了結果。
千禧之年，我開(kāi)始在村小教書(shū)。幾年后，課程改革開(kāi)始了，變化之處眾多，比如數學(xué)上不再區分“乘以”和“乘”，統一稱(chēng)“乘”�？晌野l(fā)現，某知名省級雜志的一篇文章里，竟然錯誤地使用了“乘以”。我手寫(xiě)了一封信，不久就收到了編輯的親筆回信。編輯感謝我的關(guān)心支持，肯定了我的細致認真，并鼓勵我加強實(shí)踐、積極投稿。我感到了前所未有的能量。
我不僅喜歡看雜志，還喜歡看報。有一次，我給當地一份報紙寫(xiě)了信，就如何辦報提出了個(gè)人建議，很快收到了回信。信中說(shuō)：“我們將根據你的建議，在辦刊時(shí)加以吸收�！被匦诺牟皇且话憔庉�，而是總編。一個(gè)總編竟給一名普通讀者回信，我感動(dòng)極了。
再后來(lái)，我從鄉鎮調到城區工作。因為常教畢業(yè)班，對六年級數學(xué)教科書(shū)尤為熟悉。憑著(zhù)多年的積累，圍繞其中一冊教材，我列舉出教材中若干處錯誤或不妥當的地方，闡述修改原因，提出修改建議，把信寄給了教材編寫(xiě)者。一天，我同辦公室的同事接到了教材編寫(xiě)者的電話(huà)，說(shuō)是找我，同事感到意外，我激動(dòng)萬(wàn)分。另外，我結合當地多年來(lái)的小學(xué)數學(xué)畢業(yè)卷，就如何命題寫(xiě)成論文寄給了教育局。沒(méi)多久，我被聘任為小學(xué)數學(xué)試卷命題者，我是唯一受聘制卷的一線(xiàn)教師。
回憶過(guò)去的一件件事兒，那本《華羅庚傳》，那個(gè)華羅庚寫(xiě)信給編輯部的故事，給了我持續不斷的向上力量。除了此，華先生所說(shuō)的“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”也令我印象深刻，他正是這句話(huà)的實(shí)踐者，他的那種精神也激勵我向前。我開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)心得、教育隨筆，一篇篇文章見(jiàn)于報刊，市級的，省級的，甚至國家級的。我漸漸地喜歡上了“寫(xiě)”，參與了單位有關(guān)文字工作。深感意外，從小喜歡數學(xué)的我，在從教十多年后，我竟成了一名專(zhuān)業(yè)文秘工作者。不過(guò)，我鐘愛(ài)數學(xué)的情結卻未改變，甚至期盼像華羅庚寫(xiě)《從楊輝三角談起》《從祖沖之的圓周率談起》一樣，自己也想為數學(xué)科普貢獻一點(diǎn)力量！
《華羅庚》讀后感 22
今天是星期天，已完成老師布置的作業(yè)的我感到特別的輕松。
終于可以出去好好的玩一玩啦，正當我規劃怎么玩的時(shí)候，突然間我看到了爸爸桌子上放了一本書(shū)——《數學(xué)家華羅庚》，當我打開(kāi)第一頁(yè)我就被里面主人公的故事深深吸引住了。
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習。華羅庚小時(shí)侯很愛(ài)動(dòng)腦筋，下課，別的同學(xué)都出去玩了，他還在教室里想老師講的問(wèn)題，有時(shí)侯由于思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心，同學(xué)叫他，他都聽(tīng)不見(jiàn)。久而久之，同學(xué)們送了他一個(gè)外號，叫他“羅呆子”。
華羅庚初中畢業(yè)后，考進(jìn)了上海中華職業(yè)學(xué)校，學(xué)到最后一個(gè)學(xué)期因為家里實(shí)在拿不出50元食宿費，只好退學(xué)，所以他的一生只有初中文憑。但是不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習的勢頭，失學(xué)回家后一邊自學(xué)數學(xué)，一邊幫助父親照顧小店，他一鉆進(jìn)數學(xué)題就好象進(jìn)入了無(wú)人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了，還經(jīng)常算錯了帳多找了錢(qián)。父親氣極了，有一次他把華羅庚的數學(xué)書(shū)燒了，華羅庚心疼得暈倒在地。
1932年，在熊慶來(lái)教授的.幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當了一名管理員，他一個(gè)人干好幾個(gè)人的事，卻還在繼續認真地自學(xué)。
看完了這本書(shū)我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，剛剛的我還在想完成作業(yè)要去哪里玩了，對于作業(yè)就像是一項任務(wù)，早點(diǎn)做完就有多的時(shí)間玩。想想華羅庚小時(shí)候的學(xué)習條件那么差他都可以那么努力地學(xué)習，我們更應該像他一樣勤奮地學(xué)習。讀了華羅庚的故事，我明白了做什么事都要堅持不懈才能成功。
《華羅庚》讀后感 23
幾周前，我向學(xué)校征訂了一本書(shū)，名字叫《理想點(diǎn)亮人生》后。每到星期六和星期天的時(shí)候，我就高興地捧起這本《全國“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。
昨天，當我讀到了第75頁(yè)的《華羅庚：埋頭苦干是第一》的時(shí)候，文中的主人公的優(yōu)秀事跡把我深深地感動(dòng)了。我想：華羅庚的小時(shí)候在那么貧困的家庭里，就能完成自己偉大的一個(gè)夢(mèng)想------當上一個(gè)數學(xué)家，而我們身邊的少數同學(xué)，雖然家庭經(jīng)濟很富裕，但是，他們上課時(shí)不聽(tīng)講，字也寫(xiě)得不好，也不按時(shí)完成老師布置給他的作業(yè)。這樣的同學(xué)，常常讓老師頭痛。我真心希望他們能接受老師的教育，認真完成老師布置的每一項作業(yè)。感到慶幸的事，也有很多聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。下面我就給大家介紹一下她，她就是我干爹家的表姐霜兒。她也是我的好朋友。我和她同在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。她比我大4個(gè)月，也在讀四年級。她的字寫(xiě)得非常漂亮，學(xué)習也很認真，作業(yè)做得工整、正確，各科成績(jì)優(yōu)秀。上學(xué)期，她的語(yǔ)文試卷有幾個(gè)單元都考了100分，我真是羨慕她的好成績(jì)呀！
記得有一次，語(yǔ)文課下課了。我和譯慶同學(xué)到老師辦公室去抱《數學(xué)同步解析與測評》，從她們班經(jīng)過(guò)的時(shí)候，只見(jiàn)姐姐認認真真地看著(zhù)一本課外書(shū)，等我仔細一看才知道，她看的是《昆蟲(chóng)記》�？此吹媚敲唇蚪蛴形�，頓時(shí)讓我感到好奇了。后來(lái)上課鈴響了，她才放下自己喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》，便開(kāi)始上課了。她還很愛(ài)樂(lè )于助人。記得有一次，她來(lái)我們家玩，她在畫(huà)畫(huà)的本子上畫(huà)了一個(gè)大氣球，比真的氣球還漂亮。于是我就很想請她教我一下。我說(shuō)：“姐姐，你能叫我畫(huà)這個(gè)氣球嗎？”馬上，她就答應了。后來(lái)我也能畫(huà)這么好看的氣球了。
以上是我的朋友表姐埋頭苦干、勤奮學(xué)習的故事。當我讀了《理想點(diǎn)亮人生》一書(shū)中《童第周：不怕基礎差，只怕不奮發(fā)》這個(gè)故事后，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的語(yǔ)文老師原來(lái)教過(guò)的.一個(gè)學(xué)生，名叫柯可的同學(xué)，以前的成績(jì)一般，自從他讀了童第周小時(shí)候的故事以后，他就發(fā)奮學(xué)習，在老師的指導下，成績(jì)漸漸好起來(lái)了。他讀小學(xué)時(shí)還成功地發(fā)表了16篇作文。后來(lái)像童第周一樣繼續勤奮學(xué)習，已于去年在四川大學(xué)畢業(yè)后，赴美國留學(xué)去了。
同學(xué)們，今天我們能坐在寬敞明亮的教室里面學(xué)習，條件已經(jīng)是最好的了，我們要珍惜父母給我們的生命，老師給我們的教育。我們一定要發(fā)奮學(xué)習，從小向華羅庚、童第周學(xué)習，認真學(xué)習，長(cháng)大以后，做一個(gè)能為我們的祖國獻出一份力量的人。請大家相信我們21世紀的小朋友吧！
《華羅庚》讀后感 24
成功對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件幸運的事，但不是每一個(gè)人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長(cháng)的路要走，在這期間是要經(jīng)過(guò)許多挫折的。
1930年的一天，清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)，坐在辦公室里看一本《科學(xué)》雜志�？粗�(zhù)看著(zhù)，不禁拍案叫絕：“這個(gè)華羅庚是哪國留學(xué)生?”周?chē)娜藫u搖頭，“他是在哪個(gè)大學(xué)教書(shū)的?”人們面面相覷。最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會(huì )兒，才慢吞吞地說(shuō)：“我弟弟有個(gè)同鄉叫華羅庚，他哪里教過(guò)什么大學(xué)啊!他只念過(guò)初中，聽(tīng)說(shuō)是在金壇中學(xué)當事務(wù)員�！�
熊慶來(lái)驚奇不已，一個(gè)初中畢業(yè)的人，能寫(xiě)出這樣高深的數學(xué)論文，必是奇才。他當即做出決定，將華羅庚請到清華大學(xué)來(lái)。從此，華羅庚就成為清華大學(xué)數學(xué)系助理員。在這里，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。說(shuō)起來(lái)讓人很難相信，華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書(shū)的習慣。他當然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著(zhù)題目思考一會(huì )兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。就這樣，一本需要十天半個(gè)月才能看完的書(shū)，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。第二年，他的論文開(kāi)始在國外著(zhù)名的數學(xué)雜志陸續發(fā)表。清華大學(xué)破了先例，決定把只有初中學(xué)歷的華羅庚提升為助教。幾年之后，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)留學(xué)�？墒撬辉缸x博士學(xué)位，只求做個(gè)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。因為做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可以沖破束縛，同時(shí)攻讀七、八門(mén)學(xué)科。他說(shuō)：“我到英國，是為了求學(xué)問(wèn)，不是為了得學(xué)位的�！�
華羅庚沒(méi)有拿到博士學(xué)位。在劍橋的兩年內，他寫(xiě)了20篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。其中一篇關(guān)于“塔內問(wèn)題”的研究，他提出的理論被數學(xué)界命名為“華氏定理”。
華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草;只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠�？茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數次的挫折、失敗之后才得出的'。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯�！�
看了華羅庚的故事后，我覺(jué)得華羅庚有一種熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習，不求名利，獻身于他所熱愛(ài)的數學(xué)研究事業(yè)的精神。他拋棄了世人所追求的金錢(qián)、名利、地位。我覺(jué)得我們要學(xué)習他的這種精神和他的這種脫俗的境界。
最后我想說(shuō)挫折可以戰勝，挫折孕育著(zhù)成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會(huì )被你踩在腳下，明天就是撥開(kāi)浮云見(jiàn)麗日之時(shí)。
《華羅庚》讀后感 25
《華羅庚科普著(zhù)作選》是一部適合中學(xué)生閱讀的數學(xué)課外讀物，它集合了華羅庚幾十年的數學(xué)研究成果的精華。雖然我在讀這本書(shū)時(shí)，有一些難以理解的知識，或者說(shuō)是我所學(xué)過(guò)的知識所不能及的篇章，我都做上了標記，以便今后學(xué)習了相關(guān)的基礎知識后，能夠重新理解那深奧的理論。
《從楊輝三角形談起》中最核心的理論便是楊輝三角形基本性質(zhì)，從中衍生出的二項式定理是非常重要的。而它的兩個(gè)特例也讓我大為驚嘆(2和0的變形)。之后的級數也是圍繞這個(gè)定理展開(kāi)的�！稄淖鏇_之的圓周率談起》給我留下深刻印象。華羅庚從祖沖之圓周率的約率7/22和密率355/113開(kāi)始，介紹了輾轉相除法和連分數，由此解釋了約率和密率的由來(lái)。奧數老師曾講過(guò)用輾轉相除法求出兩數的最大公約數，而華教授能進(jìn)一步用連分數相加求出原兩數之比的既約分數。從這小小的一點(diǎn)就能反映出華教授的刻苦鉆研精神。之后談到的有關(guān)天文和歷法的科普知識，又讓我大開(kāi)眼界。
《從孫子的“神機妙算”談起》中，我掌握了一種用輾轉相除法解決一類(lèi)同余問(wèn)題，以及用這種方法來(lái)解二元一次方程。多項式的輾轉相除法可幫助我們解決多項式的類(lèi)似問(wèn)題。
《數學(xué)歸納法》中,我沒(méi)有過(guò)多的心得體會(huì ),因為胥老師已經(jīng)介紹得比較全面了，但我也多學(xué)習到了一些解題。
《談?wù)勁c蜂房結構有關(guān)的數學(xué)問(wèn)題》中最讓我長(cháng)見(jiàn)識的是蜂房底部居然是由三個(gè)菱形構成的`，其中一致的規律：鈍角等于109°28′，銳角等于70°32′。蜜蜂計算這一角度比科學(xué)家還要準確，真是令人佩服。蜂房結構使得它利用的材料最少，體積最大，更是令人折服�！短觳排c鍛煉》使我懂得了天才不是天生的，而是后天鍛煉出來(lái)的結果。
在書(shū)的第二部分華教授為我們展現了中國數學(xué)史輝煌的一頁(yè)，還與我們探討了學(xué)習科學(xué)的方法，比如：學(xué)科學(xué)需要熱誠，更需要持久的熱誠;學(xué)科學(xué)要有雄心，但不能越級而進(jìn)，更不能鉆牛角尖;學(xué)科學(xué)要能創(chuàng )造，但也要善于接受已有的成果;自修是能達到學(xué)習的目的，毅力和耐心是成功的保證等等。
在書(shū)的第三部分華教授講述了數學(xué)應用方面的知識，其中令我記憶猶新的是“統籌法”和“優(yōu)選法”。學(xué)會(huì )了“統籌法”就能使一件事乃至一項工程，以最高效率完成。學(xué)會(huì )了“優(yōu)選法”就能在最少的時(shí)間里選出最佳的方案。
讀完了這本書(shū)使我在數學(xué)殿堂里又見(jiàn)到了許多新奇的東西，讓我大開(kāi)眼界，讓我受益匪淺。雖然這本書(shū)我沒(méi)有完全讀透，但在以后我掌握了更多的基礎知識后，我一定會(huì )將未讀懂的部分再次研讀。
《華羅庚》讀后感 26
讀了華羅庚的成長(cháng)故事，我知道了華羅庚是一位世界著(zhù)名的大數學(xué)家；他1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣，家里很貧窮，他幼時(shí)愛(ài)動(dòng)腦子，因思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心常被同伴們稱(chēng)為“羅呆子”，他上初中后，他的數學(xué)才能被王維克老師發(fā)現，而盡心培養他，初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因為家里實(shí)在拿不出學(xué)費而退學(xué)，他一生都只有初中畢業(yè)文憑。
但是華羅庚并沒(méi)有放棄學(xué)習，他頑強自學(xué)，每天達10個(gè)小時(shí)以上，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)的數學(xué)知識。1928年，華羅庚不幸得了風(fēng)寒病，落下左腿殘疾，可華羅庚依然刻苦研究數學(xué)，20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作。讀到這里，我很慚愧，我有華羅庚一半的精神，我的數學(xué)肯定也很棒的！
在1992年，他在上海的雜志《科學(xué)》里發(fā)表了《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》的論文，并得到了清華大學(xué)數學(xué)系熊教授的重視，從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習，用一年半時(shí)間學(xué)完了數學(xué)系全部課程，他自學(xué)了英、法、德文；1936年，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年發(fā)表了十多篇論文，1946年9月，華羅庚應紐約普林斯大學(xué)邀請去美國講學(xué)，1950年華羅庚毅然放棄了美國優(yōu)越的生活回到祖國，任清華大學(xué)教授、國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)、學(xué)部副主任等職務(wù)，他把自己畢生的精力都用在了數學(xué)研究事業(yè)之中。
讀完華羅庚的成長(cháng)故事，我了解了一位大數學(xué)家一生的不平凡經(jīng)歷，他能在堅苦的`條件下學(xué)習，而且家里很窮，他不能上學(xué)而自學(xué)，他學(xué)的知識比上學(xué)的人學(xué)的知識都多，他的數學(xué)才能都是靠著(zhù)勤奮和刻苦，以至于后來(lái)還能到清華大學(xué)學(xué)習和當教授，他真了不起��！我的學(xué)習條件這么好，我為什么不能好好學(xué)習呢！想到這里，我的臉刷的紅了！我想我現在要好好學(xué)習數學(xué)，不能老想著(zhù)數學(xué)學(xué)不好，不下功夫，遇到攔路虎想逃脫，還有做數學(xué)作業(yè)還特馬虎，把會(huì )的也能做錯，題也抄錯，所以數學(xué)老考分少，現在我要記住，要拿出華羅庚的學(xué)習數學(xué)精神來(lái)要求自己，爭取把數學(xué)和各科都學(xué)的棒棒的，我要加油！
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