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華羅庚讀后感（精選14篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的華羅庚讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
華羅庚讀后感 1
在寒假里我讀了《華羅庚》這本名人傳記，它感人的故事讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了華羅庚坎坷的少年時(shí)期，他出身貧寒，不討人喜歡，但他卻很頑皮，很有自己的想法。在18歲那年，華羅庚遇到了他的恩師王維克。王維克老師告訴他：“學(xué)習知識要認定目標，集中精力去鉆研才會(huì )有成就�！边@番話(huà)對華羅庚啟發(fā)很大，他發(fā)奮圖強，刻苦研究他熱愛(ài)的數學(xué)。
華羅庚20歲時(shí)發(fā)表了一篇《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》的論文，引起了清華大學(xué)教授熊慶來(lái)的注意，從而讓他的命運有了轉折：他在熊慶來(lái)教授的舉薦下，擔任了清華大學(xué)的助理。他以極大的毅力克服困難，爭分奪秒地學(xué)習、鉆研數學(xué)，他的`勤奮努力沒(méi)有白費，終于被清華大學(xué)破格提拔為教員。
華羅庚27歲開(kāi)始，經(jīng)歷了一段艱難的歲月：日本開(kāi)始侵華，華羅庚一家逃往昆明。1939年9月28日，日軍開(kāi)始轟炸昆明，他幾次被轟炸的塵土埋在里頭，但他以堅強的意志活了下來(lái)。并且在這期間他仍舊堅持發(fā)表了20多篇精湛的論文。
1946年，華羅庚訪(fǎng)問(wèn)了蘇聯(lián)、美國，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在美國全家人終于團聚了。結束后，美國政府強求華羅庚留在美國，但他毅然回到祖國，永遠做中國的兒子。1985年6月，華羅庚在日本大學(xué)講壇上突發(fā)心臟病去世，享年75歲。
書(shū)中讓我膽戰心驚的故事是：一次，日本轟炸了華羅庚的防空洞，把他埋了起來(lái)，但他堅強、勇敢地戰勝了死神，成功地獲得了親朋好友的救援。
讀了這本書(shū)，我從中了解了偉大的中國數學(xué)之父——華羅庚坎坷而又卓越的一生。他那堅強的意志，努力拼搏、積極進(jìn)取的精神與品質(zhì)深深地鼓舞了我，我們要向他的偉大精神學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
華羅庚讀后感 2
讀了《華羅庚》這本書(shū)，我知道了華羅庚要是一個(gè)非常熱愛(ài)數學(xué)的人。
他曾經(jīng)問(wèn)他的孩子們“世界上什么東西最美？”后來(lái)當他大女兒華順?lè )磫?wèn)父親的時(shí)候，他卻說(shuō)，還是數學(xué)。因為華羅庚少年時(shí)看書(shū)太書(shū)入迷了，所以沒(méi)看好雜貨鋪，他的父親一氣之下，燒掉了他的書(shū)和草稿紙。后來(lái)父親勸他不要這么執著(zhù)，可華羅庚還是堅持自己的理想并自學(xué)了數學(xué)。也是因為家里太窮了，再也無(wú)法幫他念書(shū)了，所以才上到了初中就畢業(yè)了，華羅庚用自己的解題方法，推理出一個(gè)叫“直接法”的解題方法。后來(lái)，華羅庚被一位叫熊慶來(lái)的.大學(xué)教授請到了清華園當助理，慢慢的變成了大學(xué)教授，最后就變成了世界著(zhù)名的大數學(xué)家。
華羅庚讀后感 3
華羅庚(1910-1985)中國現代數學(xué)家，是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一。
華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。當時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學(xué)權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數學(xué)王國的金鑰匙。
華羅庚成為當代世界數學(xué)領(lǐng)域的一顆巨星，完全是一個(gè)驚人的奇跡。他才讀初中畢業(yè)，他曾說(shuō)自己只是貧窮人家的初中畢業(yè)生。
華羅庚正是以他堅忍不拔、頑強不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因為他的這種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。
華羅庚因為一次高燒，他的.腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數學(xué)的志向更加堅定，他總是全神貫注、專(zhuān)心致志地刻苦學(xué)習，自強不息的他，還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和俄語(yǔ)，發(fā)表了多篇論文，成為中外很有名氣的數學(xué)家。
華羅庚在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道;“學(xué)習必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià);踏空多步，補不勝補，就會(huì )使人上不去，就會(huì )完全泄氣�！�
我要以這句話(huà)作為我的座右銘，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
華羅庚讀后感 4
這個(gè)寒假，我在拜年的余暇中讀了《華羅庚》這一本書(shū)。 華羅庚(1910-1985)中國現代數學(xué)家，是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一。 華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。
當時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學(xué)權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數學(xué)王國的金鑰匙。
中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著(zhù)那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著(zhù)，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止�？吹竭@兒，我想：學(xué)習機會(huì )對華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊!可對我們呢?書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢?我沉思了許久，終于得出了結論，我發(fā)自肺腑地想對廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎?”
華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他一點(diǎn)都不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇家駒的代數五次方程解法是不能成立的，反而惹了他的老師趙老師生氣，可他堅持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的`數學(xué)家。1936年，經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦，華羅庚前往英國，留學(xué)劍橋。20世紀聲名顯赫的數學(xué)家哈代，早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣，他說(shuō)：“你可以在兩年之內獲得博士學(xué)位�！笨墒侨A羅庚卻說(shuō)：“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者�！薄拔襾�(lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的，不是為了學(xué)位�！眱赡曛�，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學(xué)家出眾的智慧與能力。據不完全統計，數十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數學(xué)論文，出版了9部數學(xué)著(zhù)作、11本數學(xué)科普著(zhù)作。他還被選為科學(xué)院的國外院士和第三世界科學(xué)家的院士。
華羅庚讀后感 5
暑假，我認真閱讀了《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，使我深深懂得華羅庚愛(ài)國主義精神。他忠誠教育事業(yè)，為祖國培養有文化、有知識的知識分子。他這種愛(ài)國主義的精神，是值得我們學(xué)習的、敬佩的.。
華羅庚是全世界最偉大的數學(xué)家，他是中國人，在美國一所大學(xué)教書(shū)。他有豐厚的經(jīng)濟，有優(yōu)雅的洋房，美麗的小汽車(chē)，過(guò)著(zhù)小康生活。他放棄在美國美好的生活，帶著(zhù)妻子和兒子回到了祖國，把他的知識獻給祖國，為祖國盡力。
因此，我們從小就要刻苦努力學(xué)習，把自己學(xué)到的淵博知識獻給祖國人民，把祖國建設得更加繁榮富強，使我們祖國科學(xué)事業(yè)超過(guò)世界先進(jìn)水平，我要學(xué)習華羅庚熱愛(ài)祖國的精神，把畢生精力獻給人民。
華羅庚讀后感 6
都說(shuō)書(shū)香能致遠，連我自己都深感驚訝，大概二十年前，我讀的一本《華羅庚傳》，竟對自己后來(lái)的個(gè)人成長(cháng)、人生之路產(chǎn)生了重要影響。
《華羅庚傳》是我從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的，那時(shí)我上初中。書(shū)挺厚，好多我看不懂，不過(guò)我記住了書(shū)中的這個(gè)故事：華羅庚生于貧困家庭，僅初中學(xué)歷，卻自學(xué)完成了好多高中以上的數學(xué)課程。一次，華羅庚看一本數學(xué)雜志，發(fā)現一篇論文里有錯誤，他把想法寫(xiě)下來(lái)并寄給編輯部，未曾想“他的想法”發(fā)表了。清華大學(xué)的一個(gè)教授看了文章后，特意邀請華羅庚進(jìn)京。華羅庚的人生從此開(kāi)始逆襲，他留在了清華大學(xué)，先是當了圖書(shū)館助理員，接著(zhù)做了老師，后來(lái)晉升為教授，再然后，華羅庚成了國際著(zhù)名大數學(xué)家。
我于是對雜志有了一份特殊情感，是模仿華羅庚一樣找尋別人的錯誤嗎？不清楚，反正就是喜歡看。初三時(shí)，我了解到某雜志開(kāi)展學(xué)科類(lèi)難題征答比賽，嘗試參加了，寄去了答案，可惜沒(méi)得獎。不過(guò)，我收到了一張賀卡，落款是那雜志編輯部。我驚喜，因為自己的行動(dòng)有了回應，陌生的遠方亦可信任。
上了師范，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，一首首歌進(jìn)入我的生活。有一天，我把某歌手的多部作品的名字串聯(lián)起來(lái)，寫(xiě)成了一篇小文。幾個(gè)月后，嵌入若干個(gè)歌名的小文在一份報紙上發(fā)表了。盡管是“豆腐塊”，但這是我的處女作，我開(kāi)心，就像華羅庚一樣，自己的文字變成了鉛字。
我努力學(xué)習，成績(jì)還行。有一回考試，最擅長(cháng)的數學(xué)盡管是“優(yōu)”，可分并不高。一道8分的應用題，只得了一半分，因為我的解答只有列式、沒(méi)有最終答案，老師認為用我的“笨方法”是算不出結果的�？晌矣X(jué)得“笨方法”也是方法，應該能算出結果。我沒(méi)有膽量和老師說(shuō)，受華羅庚寫(xiě)信給編輯部啟發(fā)，寫(xiě)了一張小紙條，夾在作業(yè)本里。老師批閱：“如果你能解出來(lái)，我把扣的分全加給你�！蔽一苏惶鞎r(shí)間，寫(xiě)出了整整一大頁(yè)的解答過(guò)程，我成功了。方法確實(shí)“拙”一點(diǎn)，但好歹通過(guò)自己的努力，推算出了結果。
千禧之年，我開(kāi)始在村小教書(shū)。幾年后，課程改革開(kāi)始了，變化之處眾多，比如數學(xué)上不再區分“乘以”和“乘”，統一稱(chēng)“乘”�？晌野l(fā)現，某知名省級雜志的一篇文章里，竟然錯誤地使用了“乘以”。我手寫(xiě)了一封信，不久就收到了編輯的親筆回信。編輯感謝我的關(guān)心支持，肯定了我的細致認真，并鼓勵我加強實(shí)踐、積極投稿。我感到了前所未有的能量。
我不僅喜歡看雜志，還喜歡看報。有一次，我給當地一份報紙寫(xiě)了信，就如何辦報提出了個(gè)人建議，很快收到了回信。信中說(shuō)：“我們將根據你的建議，在辦刊時(shí)加以吸收�！被匦诺�'不是一般編輯，而是總編。一個(gè)總編竟給一名普通讀者回信，我感動(dòng)極了。
再后來(lái)，我從鄉鎮調到城區工作。因為常教畢業(yè)班，對六年級數學(xué)教科書(shū)尤為熟悉。憑著(zhù)多年的積累，圍繞其中一冊教材，我列舉出教材中若干處錯誤或不妥當的地方，闡述修改原因，提出修改建議，把信寄給了教材編寫(xiě)者。一天，我同辦公室的同事接到了教材編寫(xiě)者的電話(huà)，說(shuō)是找我，同事感到意外，我激動(dòng)萬(wàn)分。另外，我結合當地多年來(lái)的小學(xué)數學(xué)畢業(yè)卷，就如何命題寫(xiě)成論文寄給了教育局。沒(méi)多久，我被聘任為小學(xué)數學(xué)試卷命題者，我是唯一受聘制卷的一線(xiàn)教師。
回憶過(guò)去的一件件事兒，那本《華羅庚傳》，那個(gè)華羅庚寫(xiě)信給編輯部的故事，給了我持續不斷的向上力量。除了此，華先生所說(shuō)的“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”也令我印象深刻，他正是這句話(huà)的實(shí)踐者，他的那種精神也激勵我向前。我開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)心得、教育隨筆，一篇篇文章見(jiàn)于報刊，市級的，省級的，甚至國家級的。我漸漸地喜歡上了“寫(xiě)”，參與了單位有關(guān)文字工作。深感意外，從小喜歡數學(xué)的我，在從教十多年后，我竟成了一名專(zhuān)業(yè)文秘工作者。不過(guò)，我鐘愛(ài)數學(xué)的情結卻未改變，甚至期盼像華羅庚寫(xiě)《從楊輝三角談起》《從祖沖之的圓周率談起》一樣，自己也想為數學(xué)科普貢獻一點(diǎn)力量！
華羅庚讀后感 7
堅持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見(jiàn)那一道曇花一現的彩虹；堅持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍無(wú)垠的大�！谶|闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過(guò)自己的.不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。
《中國科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因為思維不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒(méi)有放棄，繼續刻苦鉆研數學(xué)。后來(lái)，華羅庚成為了舉世聞名的數學(xué)家，并將數學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應邀在全球各所大學(xué)作報告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。
每當我看到《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀(guān)美術(shù)館，那一幅幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來(lái)潮，央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹就能畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。但是，漸漸地，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)并不如想象中那么簡(jiǎn)單，想要畫(huà)好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫(huà)人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫(huà)，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數學(xué)，全然不顧周?chē)说姆磳�，一頭扎進(jìn)數學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對著(zhù)家人的不解與阻止，也不能阻擋他對數學(xué)的熱愛(ài)與追求。他并沒(méi)有現在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著(zhù)自己不懈的堅持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續練習畫(huà)畫(huà)。終于，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)也誕生在我的畫(huà)筆之下，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，我明白了：我們要堅持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì )明白其實(shí)你最終得到的，遠比你付出的要多。
華羅庚讀后感 8
在學(xué)校第一屆數學(xué)節期間，我觀(guān)看了《數學(xué)家華羅庚》，在這部記錄片中，我看到了華羅庚從草根到數學(xué)巨匠的人生經(jīng)歷。
華羅庚，他是一位當代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是世界著(zhù)名的數學(xué)大師，曾任中國科學(xué)院院士，美國科學(xué)院院士，數論研究的創(chuàng )始人和奠基者。
1911年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣。因家境窘迫，華羅庚初中畢業(yè)后，便不得不輟學(xué)在雜貨店里當伙計，他憑借著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)，自學(xué)高中和大學(xué)的全部數學(xué)課程，發(fā)現和研究數學(xué)問(wèn)題。就這樣只有初中學(xué)歷的.華羅庚被清華大學(xué)破格錄用，登上清華大學(xué)的講臺，成為舉世聞名的數學(xué)家。
天才的背后，是數百倍的汗水和付出。在華羅庚不同的人生階段里，經(jīng)歷了許多困頓與預料不到的災難，但他仍舊積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，孜孜不倦，刻苦鉆研數學(xué)，不斷向數學(xué)巔峰攀登。他的《堆壘素數論》被多國翻譯出版，他在數學(xué)領(lǐng)域的研究成果及卓越貢獻，對世界數學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
向科學(xué)家學(xué)習，要學(xué)習他的研究精神，更要學(xué)習他對數學(xué)的熱愛(ài)。
記得在一個(gè)暑假的晚上，我上完課和媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小超市，媽媽給了我二十元錢(qián)讓我去買(mǎi)冰棍。我走進(jìn)超市，看到冰柜里的冰棍兒品種很多，其中有一種老冰棍兒，單買(mǎi)每根的價(jià)格是1.5元。如果買(mǎi)一包10根，總價(jià)是12元。我立刻在腦子里飛速的運算起來(lái)，如果要買(mǎi)一包冰棍兒，12÷10＝1.2，每根的價(jià)格就是1.2元，比單根買(mǎi)便宜0.3元，10根便宜3元，權衡結果之后，我拿起一包老冰棍兒，到柜臺結了賬。
生活中處處是數學(xué)，我們應向華羅庚那樣，理論與生活實(shí)踐相結合，利用數學(xué)知識來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
“天才在于積累，聰明在于勤奮”，這是華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，是的，作為新時(shí)代的我們，華羅庚熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習，不畏困難，自強不息，報效國家，將一生獻身于數學(xué)研究事業(yè)的精神是值得我們學(xué)習的。
華羅庚讀后感 9
暑假期間我讀過(guò)十幾本書(shū)，但讓我印象最深刻的是：小雜貨鋪里走出的大數學(xué)家《華羅庚》。
華羅庚小時(shí)候家里很貧窮，初中畢業(yè)后輟學(xué)在家，幫助父親照看雜貨鋪，但華羅庚并沒(méi)有放棄學(xué)習數學(xué)，靠著(zhù)堅強的毅力，從江南小鎮走進(jìn)了清華大學(xué)，繼而走出國門(mén)，遠赴英國劍橋大學(xué)深造，最終成為世界著(zhù)名的數學(xué)家。新中國成立后，華羅庚沖破重重阻力，毅然回到了祖國，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。華羅庚是我們學(xué)習的榜樣，我們要學(xué)習他的“三種”精神。
一是學(xué)習他勤奮的精神。華羅庚在雜貨鋪，邊做事邊學(xué)習，常常是挑燈夜讀；在清華只用一年半的時(shí)間就學(xué)完了數學(xué)系的全部課程，同時(shí)還以驚人的毅力，奇跡般地學(xué)了英文、德文、法文；在劍橋，華羅庚除了泡在圖書(shū)館里，就是四處聽(tīng)課。兩年時(shí)間，華羅庚就撰寫(xiě)了18篇論文，先后發(fā)表在英國，印度等國的一些數學(xué)刊物上。
二是學(xué)習他堅持的精神。華羅庚無(wú)論是在雜貨鋪還是在校園，一直堅持學(xué)習。即使遇到再大的困難，如媽媽去世、自己得了傷寒、左腿關(guān)節變形等，也不放棄學(xué)習。他曾說(shuō)過(guò):“樹(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終！”
三是學(xué)習他奉獻的精神。華羅庚把一生奉獻給國家，他為祖國培養了一大批像陳景潤這樣的優(yōu)秀人才，并將數學(xué)應用于工農業(yè)生產(chǎn)。他多次帶領(lǐng)中國科技大學(xué)的師生，深入田野、企業(yè)、礦山和工廠(chǎng)去，宣傳推廣他的'數學(xué)成果。毛主席贊他:“奮發(fā)有為，不為個(gè)人而為人民服務(wù)�！彼o周總理寫(xiě)信說(shuō)：“要向總理學(xué)習，從嚴從實(shí)，戒夸戒浮，為黨為國為人民而鞠躬盡瘁�！庇捎谒厥獾呢暙I，69歲的華羅庚加入了中國共產(chǎn)黨，實(shí)現了他崇高的理想和人生價(jià)值。
《華羅庚》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：聰明在于勤奮，成功在于堅持，價(jià)值在于奉獻。華羅庚的“勤奮、堅持、奉獻”永遠是我今后的行動(dòng)準則。
華羅庚讀后感 10
在暑假中，我認真閱讀了《中國科學(xué)家華羅庚》我知道了，華羅庚家中家境很不好，還知道了他的家中有他的姐姐和華羅庚，還有他的爸爸媽媽?zhuān)陌职忠郧笆情_(kāi)絲綢店的'，可是一場(chǎng)大火燒毀了那個(gè)絲綢店，之后，他們又在金壇開(kāi)了一家名叫韓生泰的雜貨店�？墒悄莻�(gè)雜貨店的生意很不好，華羅庚又要上學(xué)，無(wú)奈華羅庚的姐姐也要出去打些零工補貼家用，可是華羅庚上了學(xué)之后，又被別人說(shuō)成了小怪物，沒(méi)過(guò)多久，因為他的父親付不起高三下學(xué)期50元的學(xué)費，所以華羅庚被迫輟學(xué)了，之后，他開(kāi)啟了他的自學(xué)之路，他的自學(xué)之路很艱苦，他就更加努力的學(xué)習了，他先去了清華當圖書(shū)館管理員，之后他又被調成了助教，再然后，他大受提拔變成了教授，之后，他和他的家人，搬了一次家，那是因為要躲避日本的轟炸，還要寫(xiě)論文，那時(shí)他們過(guò)得非常辛苦，華羅庚還寫(xiě)了好幾篇論文好幾本書(shū)。
我在華羅庚的身上學(xué)到了很多。我明白了只要堅持努力，不放棄夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現的道理。大家也要向華羅庚學(xué)習，學(xué)習堅持不懈努力拼搏的精神。
華羅庚讀后感 11
成功需要什么條件？成功是什么？對我來(lái)說(shuō)成功是一朵奇異的花要用辛勤的汗水澆灌才能開(kāi)得絢爛。我清醒的回想成功為什么對一些人來(lái)說(shuō)是唾手可及的事，而有些人窮其一生也難以到達。如何才能成功？近日在語(yǔ)文教材上看到的關(guān)于華羅庚的一篇文章，感觸良多。
怎么才能成為一代數學(xué)名師呢？原因在文章中不難看出。華羅庚出生在一個(gè)貧困的家庭，讀完初中就因承擔不起學(xué)費被迫輟學(xué)，可是熱愛(ài)數學(xué)的她他并沒(méi)有放棄學(xué)習，而是更加刻苦自學(xué)，在他身上體現的是什么情呢？勤！華羅庚曾說(shuō)：＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂，或許我們的天分不如他人，但只要持之以恒終究會(huì )有所進(jìn)步，有所超越。
要想獲得成功不僅要多學(xué)，還要多請教，多實(shí)干。少年華羅庚在金壇中學(xué)讀書(shū)時(shí)一度被老師同學(xué)稱(chēng)贊為天才，但他并不驕傲自滿(mǎn)，他一直以一個(gè)普通的求學(xué)者自認，盡管后來(lái)他成為了舉世聞名的'大數學(xué)家。如果說(shuō)有天賦是成功的要素，那么又怎么會(huì )有傷仲永及江郎才盡之說(shuō)？所以我認為成功的要素不僅僅包含天份。正如華羅庚所說(shuō)的埋頭苦干是第一��！
恒久的耐心決定一切，在華羅庚一生的歲月中，幾乎都在學(xué)習研究�？烧鎽四蔷涔旁�(huà)：＂活到老，學(xué)到老＂�，F在的我們沒(méi)有求學(xué)的艱難，我們有家里人疼愛(ài)，老師循循善誘著(zhù)知識的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，成功的鑰匙就掛在眼前去不去叩響那成功的大門(mén)，全憑你的意愿。
讀華羅庚我深深地明白成功并不可以輕易獲得，看到別人走向成功的時(shí)候你心里會(huì )覺(jué)得太輕易就完成功了，但須知沒(méi)有成功是來(lái)之容易的，有多少人能了解到他們背后所付出的努力與堅持？
世界上沒(méi)有那么多天才！這是我深刻的感受！成功就是一朵花美麗的花，只要用辛勤的汗水澆灌，才會(huì )開(kāi)出最美的花。
華羅庚讀后感 12
哪個(gè)人不希望自己可以考上清華大學(xué)？可以在那讀書(shū)和學(xué)習，是件多么光榮的事��！著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，就是畢業(yè)于清華的。世上無(wú)難事，只要肯登攀。華羅庚就是靠著(zhù)自己的努力，才可以上清華的。
華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了，但他一直堅持自學(xué)。后來(lái)，他在一本《學(xué)藝》雜志上看見(jiàn)一篇蘇家駒的論文，發(fā)現有錯誤，想糾正，又想到自己只是無(wú)名小卒，他忐忑地去請教王維克老師，他說(shuō)：“圣人也有錯誤”。并叫華羅庚寫(xiě)糾正文章。過(guò)后，他寫(xiě)了一篇論文，指出錯誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表。文章驚動(dòng)了清華大學(xué)的數學(xué)系主任熊慶來(lái)。當他知道，文章只是個(gè)中學(xué)事務(wù)員寫(xiě)的時(shí)候，驚訝不已，立刻做出決定：請這位青年人到清華來(lái)！
上蒼是公平的，它一定會(huì )眷顧勤勞的人的。只要肯努力，沒(méi)什么事做不成。華羅庚雖然初中畢業(yè)就輟學(xué)，但他從沒(méi)放棄過(guò)，依然刻苦研讀數學(xué)書(shū)刊。如果他不學(xué)無(wú)術(shù)、輟學(xué)在家游手好閑，還會(huì )有今天的'成就嗎？不會(huì )！他是如此地好學(xué)、自覺(jué)，我奶奶常說(shuō)：“吃得苦的人，是最可能成功的人！”說(shuō)得真沒(méi)錯！所以嘛，成功不是必然的，辛苦是應該的。
寶劍鋒從磨利出，梅花香自若苦寒來(lái)。自覺(jué)、努力就會(huì )成功。其實(shí)我覺(jué)得吧！保持好學(xué)的學(xué)習態(tài)度，就可以提升我們的學(xué)問(wèn)
華羅庚讀后感 13
今天是星期天，已完成老師布置的作業(yè)的我感到特別的輕松。
終于可以出去好好的玩一玩啦，正當我規劃怎么玩的時(shí)候，突然間我看到了爸爸桌子上放了一本書(shū)——《數學(xué)家華羅庚》，當我打開(kāi)第一頁(yè)我就被里面主人公的故事深深吸引住了。
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習。華羅庚小時(shí)侯很愛(ài)動(dòng)腦筋，下課，別的同學(xué)都出去玩了，他還在教室里想老師講的問(wèn)題，有時(shí)侯由于思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心，同學(xué)叫他，他都聽(tīng)不見(jiàn)。久而久之，同學(xué)們送了他一個(gè)外號，叫他“羅呆子”。
華羅庚初中畢業(yè)后，考進(jìn)了上海中華職業(yè)學(xué)校，學(xué)到最后一個(gè)學(xué)期因為家里實(shí)在拿不出50元食宿費，只好退學(xué)，所以他的.一生只有初中文憑。但是不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習的勢頭，失學(xué)回家后一邊自學(xué)數學(xué)，一邊幫助父親照顧小店，他一鉆進(jìn)數學(xué)題就好象進(jìn)入了無(wú)人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了，還經(jīng)常算錯了帳多找了錢(qián)。父親氣極了，有一次他把華羅庚的數學(xué)書(shū)燒了，華羅庚心疼得暈倒在地。
1932年，在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當了一名管理員，他一個(gè)人干好幾個(gè)人的事，卻還在繼續認真地自學(xué)。
看完了這本書(shū)我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，剛剛的我還在想完成作業(yè)要去哪里玩了，對于作業(yè)就像是一項任務(wù)，早點(diǎn)做完就有多的時(shí)間玩。想想華羅庚小時(shí)候的學(xué)習條件那么差他都可以那么努力地學(xué)習，我們更應該像他一樣勤奮地學(xué)習。讀了華羅庚的故事，我明白了做什么事都要堅持不懈才能成功。
華羅庚讀后感 14
今天我讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家，中國科學(xué)院院長(cháng)。華羅庚小時(shí)候是個(gè)調皮、貪玩的孩子，可對數學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣(mài)點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數學(xué)王國……
1932年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續自學(xué)……功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著(zhù)名的數學(xué)家！讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實(shí)現自己的夢(mèng)想！暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《數學(xué)家的故事》，講述了許多數學(xué)名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……
其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的編寫(xiě)，終于寫(xiě)成了《大明歷》，他上書(shū)皇帝，請求頒布實(shí)行�；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓?zhuān)退綐屔鄤Φ霓q論。
最終，《大明歷》沒(méi)有通過(guò)，后來(lái)在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開(kāi)“堅持”兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛(ài)國將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數學(xué)，更讓我懂得了許多道理。我最佩服的數學(xué)家是蘇步青。因為他有著(zhù)不懈的'努力與追求，因為他有著(zhù)熱切的愛(ài)國精神。他的一生不知道算過(guò)了多少道算式、多少道題目。他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)數學(xué)，他把他對祖國的愛(ài)戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數學(xué)家蘇步青的偉大事例也是跟他的老師楊老師一席話(huà)有著(zhù)密不可分的作用。
楊老師曾對蘇步青全班同學(xué)說(shuō)過(guò)：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉�！煜屡d亡，匹夫有責’，在座的每一位同學(xué)都有責任�！彼哉鞑┮�，講述了數學(xué)在現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話(huà)是：“為了救亡圖存，必須學(xué)好數學(xué)�！碧K步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。所以我想，蘇步青的精神使我敬佩，可是他的老師更令人記憶深刻。我會(huì )像蘇步青學(xué)習。每一天，用自己的努力化成一個(gè)又一個(gè)的算式。
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