初中《艾青詩(shī)選》讀后感（精選12篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的初中《艾青詩(shī)選》讀后感，希望對大家有所幫助。
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 1
我喜歡讀《艾青詩(shī)選》，我喜歡艾青。更多的是對祖國的熱愛(ài)與報之之心，從中提煉出詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。
一想到艾青的詩(shī)，就讓我想起“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。最明顯的，就是詩(shī)選中的《九百個(gè)》，這一個(gè)是陳勝;吳廣起義這一事情也反映出當時(shí)有些人們的痛苦與無(wú)奈，以及揭露出了當時(shí)的封建與黑暗的社會(huì )。
我從艾青的'詩(shī)中，領(lǐng)會(huì )到善良，堅韌，勤勞的真正含義。每一個(gè)人生下來(lái)都是善良的，我們一定要堅守善良的本心，不被邪惡所控制，對生活也要多一份善意、少一份冷漠，你就會(huì )發(fā)現生活是如此美好而充滿(mǎn)著(zhù)生機與歡笑。
一個(gè)人想真正成熟成長(cháng)起來(lái)，挫折是必不可少的，我決心向愛(ài)情學(xué)習做一位一個(gè)勤勞堅韌善良的人，做一些對社會(huì )有益的事情，艾青對祖國的熱愛(ài)，我們都看在眼里，敬佩于心中。艾青的精神，值得我們學(xué)習。
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 2
愛(ài)青詩(shī)選是我國現代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運動(dòng)，又受到愛(ài)國主義、科學(xué)與民主的啟蒙運動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫(xiě)作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫(huà)從文”。
他的作品分為兩類(lèi)，一類(lèi)是建國前，一類(lèi)是建國后。
建國前，他的作品比較樂(lè )觀(guān)，也批判諷刺黑暗勢力，像《透明的夜》寫(xiě)作方向，積極樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對大堰河養育我的感恩之情，下文筆鋒一轉，寫(xiě)了大堰河的死，痛斥侵略者的'無(wú)理與作者的慚愧心理。
建國后，他同樣歌頌光明，但他寫(xiě)作題材更加豐富，寫(xiě)作手法與技巧，也更加靈活。并且每一篇文章的敘事性比較強烈，思想深度也更加深入，如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自己的問(wèn)題思考深度更加深入。
總之，艾青詩(shī)選是一本語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，具有一定思想深度的書(shū)。
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 3
《艾青詩(shī)選》這本書(shū)的封面，有著(zhù)一副圖：干旱的土地，一眼望去沒(méi)有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹(shù)，生長(cháng)雜亂的枝干，我知道當時(shí)的人們過(guò)的很辛苦，糟糕。
打開(kāi)書(shū)，一股書(shū)香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入書(shū)的世界。
這本書(shū)讓我印象最深的就是，《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)創(chuàng )作于抗日戰爭初期。當時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著(zhù)，想為國家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而也是如此。
這篇詩(shī)的開(kāi)頭將自己比作一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥(niǎo)是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì )飛翔，圍繞著(zhù)這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時(shí)候，它也要盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥(niǎo)，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著(zhù)，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對土地義無(wú)反顧的執著(zhù)和不放棄。
詩(shī)歌就在這樣的基礎下，進(jìn)一步展開(kāi)了對鳥(niǎo)兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿(mǎn)懷和奮力抗擊的.形象，與下文鳥(niǎo)兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥(niǎo)兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著(zhù)土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩(shī)人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。
這被暴風(fēng)雨所擊打著(zhù)的土地，這永遠洶涌著(zhù)我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著(zhù)的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明，這看似是排比，其實(shí)暴風(fēng)雨所擊打，無(wú)休止吹刮著(zhù)，悲憤的河流這些告訴我們，當時(shí)艾青所魂牽夢(mèng)縈的他熱愛(ài)的土地，正遭受著(zhù)打擊，滿(mǎn)是傷痕累累。
河流風(fēng)，象征著(zhù)中國人民不屈不撓的精神;悲憤激怒，表現出人民對侵略中國的暴行表示生氣，和意志昂揚的戰斗精神;黎明，象征著(zhù)充滿(mǎn)生機和希望的解放區，無(wú)比溫柔表達了人民對那里的向往。
最后一節很直接的表達了對祖國的熱愛(ài)。深沉一詞，可能仍是無(wú)法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著(zhù)的省略號，似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著(zhù)，使讀者沉醉在其中，回味著(zhù)。這首詩(shī)在問(wèn)答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛(ài)。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛(ài)，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學(xué)習!
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 4
《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)選集，是詩(shī)人艾青經(jīng)過(guò)“五四運動(dòng)”寫(xiě)的。詩(shī)歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。
如《我愛(ài)這土地》，作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭，比喻自己的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛(ài)。把自己想象成一只鳥(niǎo)，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī)，我能感受到艾青創(chuàng )作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的'情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著(zhù)一種自由，一種解脫�？箲饡r(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。終于有一天，溫暖而明亮的太陽(yáng)升起 ，人們得到了自由。他們希望這太陽(yáng)永不泯滅，社會(huì )不再黑暗。
我希望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng )作的源泉和根基。
《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)”象征著(zhù)詩(shī)人不斷面對著(zhù)“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著(zhù)人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”�？伤晕⑿γ鎸Ｑ�，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對人民的擔憂(yōu)，我喜歡艾青的詩(shī)，因為他同我們一樣熱愛(ài)著(zhù)土地與人民！
艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)！
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 5
《我愛(ài)這土地》作時(shí)正值國難當頭，飽受滄桑的祖國又一次遭受日本侵略者的踐踏，艾青發(fā)出心中所痛，所恨，所愛(ài)。
假如我是一只鳥(niǎo)，全詩(shī)以一個(gè)出人意料的假設開(kāi)頭，這使產(chǎn)生疑慮，引發(fā)讀者。我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱在炮火連天，國運危急的時(shí)刻，一只力量微小的小鳥(niǎo)也要奮力抵抗，用嘶啞的喉嚨發(fā)出不屈的聲音，這就會(huì )讓人想到天下興亡，匹夫有責。在用四行詩(shī)，分別描述了鳥(niǎo)兒歌唱的四個(gè)對象，土地，河流，風(fēng)，黎明。其中重點(diǎn)描寫(xiě)土地，并在這四個(gè)對象前面加入了長(cháng)長(cháng)的修飾語(yǔ)：這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地是正在受日寇欺凌國土寫(xiě)照，洶涌著(zhù)我們悲憤的河流就像人民心中的悲憤一樣洶涌奔騰，無(wú)止息地吹刮著(zhù)的風(fēng)象是人民心中對侵略者的，來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明預示著(zhù)人民為之而獻身的獨立的曙光。然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面說(shuō)的是小鳥(niǎo)死后，又將自己全身投入土地的懷抱，連羽毛都和土地融為一體。在第二節，艾青又轉而對我進(jìn)行特寫(xiě)，以設問(wèn)的方式進(jìn)行為什么我的眼里常含淚水，眼里常含淚水是悲憤的表現。因為我對這土地愛(ài)得深沉，目睹這支離破碎的山河，生靈涂炭的，對祖國愛(ài)得越深，心中的痛苦也就越強烈，這一句話(huà)是發(fā)自艾青的。
讀著(zhù)他的詩(shī)，我感受到了他對祖國的愛(ài)，對同胞的愛(ài);也感受到了他對侵略者的憤怒;以及對現實(shí)的。他使用樸素的，真摯的情感打動(dòng)著(zhù)讀者。
艾青著(zhù)真善美。他把真善美統一作為自己詩(shī)歌的核心。在他的眼里詩(shī)必須是向上的`和表現人類(lèi)具有進(jìn)步的情感。他所作的詩(shī)是在泥土中用心找尋和挖掘的，他忠于自己的，又反映了人民的心聲。他把自己的情感，意欲，思想凝固傳達給讀者，使讀者被作者，宣傳著(zhù)，向上，抗爭，革命的力量。他的詩(shī)表現出美的人格和美的�！段覑�(ài)著(zhù)土地》有著(zhù)真善美。
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 6
我很喜歡艾青的詩(shī)。
他的詩(shī)好像一片大海，表面波瀾不驚，甚至讓人覺(jué)得美好，但在那大海深處，卻有可以掀翻整座“龍宮”的神秘力量。
他的詩(shī)也像那一陣風(fēng)，呼嘯過(guò)，撫摸過(guò)，卻在轉瞬間化為烏有，耐人尋味。
“中國，我在沒(méi)有燈光的晚上所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句，能給你些許的溫暖嗎”，一句無(wú)力的問(wèn)候，道出了多少辛酸的夜晚。轉瞬間，心靈在止不住的顫抖，那份沉重的家國情懷，那種壓迫的人民群眾的無(wú)聲吶喊，被夾雜在大雪中，轟轟烈烈的降落，降落在中國的土地上“寒冷在封鎖著(zhù)中國呀……”
艾青的詩(shī)就像艾青一樣，堅韌，有骨氣，為革命鞠躬盡瘁。直率又真實(shí)，讓人情不自禁地贊嘆。
艾青散文詩(shī)中的`文字，每一撇一捺都在歌頌著(zhù)他的時(shí)代，我們的歷史。他的詩(shī)就像那個(gè)年代的剪影，悲壯而又動(dòng)蕩，好似千軍萬(wàn)馬奔馳的那種磅礴氣勢。
讀一本好書(shū)，品一杯香茗，由苦到甜，由悲壯產(chǎn)生夢(mèng)幻�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@種不服輸的精神，不正是《艾青詩(shī)選》的最佳精神嗎?
我贊美艾青的詩(shī)!
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 7
最近我閱讀了艾青的《向太陽(yáng)》，寫(xiě)下這首詩(shī)距現在也有半個(gè)世紀了。作為《向太陽(yáng)》當年的一個(gè)虔誠而年少的讀者，我仍能感覺(jué)到面對太陽(yáng)來(lái)臨時(shí)詩(shī)人內心的澎湃，仍能深切地體會(huì )到詩(shī)人當年創(chuàng )作這首長(cháng)詩(shī)時(shí)的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說(shuō)的歷史意識又含有一種領(lǐng)悟，不但要理解過(guò)去的過(guò)去性，而且還要理解過(guò)去的現存性。
幾十年來(lái)，在我國的詩(shī)壇上，有許多轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)，往往不到幾年就失去了它的現存性，這種短命的詩(shī)，多半是屬于缺乏藝術(shù)真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現了不少這類(lèi)短期效應的詩(shī)作�！断蛱�(yáng)》所以能成為一首經(jīng)得住歷史嚴格刪汰的詩(shī)，正是由于它能使當今的讀者領(lǐng)悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。
在這一章節中，由昨天寫(xiě)到嶄新的一天，太陽(yáng)就象征著(zhù)一種新的開(kāi)始，一種解脫，一種釋放，一種希望�；叵肽嵌纹D難的抗戰時(shí)期，國家，城市，村莊，小至以個(gè)人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個(gè)時(shí)期的人們向往太陽(yáng)，向往太陽(yáng)所象征的自由與解脫。終于有一天，初升的那輪太陽(yáng)，發(fā)出了耀眼，卻又溫暖的光，人們終于獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽(yáng)光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟個(gè)時(shí)期的人們向往太陽(yáng)，向往太陽(yáng)所象征的自由與解脫。終于有一天，初升的那輪太陽(yáng)，發(fā)出了耀眼，卻又溫暖的光，人們終于獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽(yáng)光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽(yáng)光。所以，說(shuō)，太陽(yáng)，是美麗的，也是永恒的。
在太陽(yáng)下，詩(shī)人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽(yáng)光照之下的.曾經(jīng)蠕動(dòng)著(zhù)痛苦靈魂的大自然的美妙景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩(shī)人說(shuō)，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽(yáng)光下最真實(shí)的姿態(tài)。廣場(chǎng)上，人們高喊，“看我們/我們/笑的向太陽(yáng)/”。少女們背著(zhù)募捐袋，唱著(zhù)清新的歌，太陽(yáng)照著(zhù)她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著(zhù)的兩臂，他們，她們，在陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，享受著(zhù)陽(yáng)光，珍惜著(zhù)陽(yáng)光。
這些發(fā)自胸腔的語(yǔ)言與歌聲，沒(méi)有任何渲染和夸張，痛苦已成為過(guò)去，平平實(shí)實(shí)的自白，更能使讀者能從詩(shī)的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。
生命內部殘留的酸痛，只說(shuō)明必須掙扎好久才能站立起來(lái)。這些誰(shuí)都能真切理解的生理和心理的感覺(jué)都切切實(shí)實(shí)能引起讀者許多聯(lián)想和思考，因而使平實(shí)的詩(shī)句有了很大的張力和重力。事實(shí)上，這種交織著(zhù)昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時(shí)帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于曾經(jīng)是囚徒的詩(shī)人自己對人生的回顧。應當看作是一個(gè)為了拯救民族的危難和命運與千千萬(wàn)萬(wàn)祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。
那個(gè)時(shí)期的人們，格外珍惜陽(yáng)光，不是因為那時(shí)候的天氣不好，而是這陽(yáng)光，是他們所奮斗而來(lái)的，而現在的我們，在陽(yáng)光的呵護下，是否也做到了珍惜陽(yáng)光呢?
我想這也就是愛(ài)國的意義，珍惜前人所留下的，發(fā)揚現在所擁有的，就是為了，讓這抹陽(yáng)光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 8
今天，我購得老師列出的書(shū)單中的《艾青詩(shī)選》，一打開(kāi)書(shū)，那些文字立刻帶領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入了詩(shī)人的精神世界。
《艾青詩(shī)選》，顧名思義，就是艾青的詩(shī)歌選集。艾青，一個(gè)從小不被父母待見(jiàn)的孩子，長(cháng)大后卻成了一位無(wú)人不知無(wú)人不曉的詩(shī)人，這不僅是命運女神的眷顧，更是文學(xué)使然。這本書(shū)讓我印象最深的是《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)創(chuàng )作于抗日戰爭初期，當時(shí)的祖國山河淪陷，人們忍痛含淚流亡他鄉，饑寒交迫，生死掙扎，中華民族正遭受著(zhù)劫難。詩(shī)人以“鳥(niǎo)”自比，在悲憤中用力地嘶喊著(zhù)，顯然，它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著(zhù)，這是它用生命發(fā)出來(lái)的聲音，是詩(shī)人那因深情而顫抖的心靈。他想著(zhù)為國家的“黎明”做點(diǎn)什么，在國破家亡的'時(shí)候，他要盡全力為祖國奉獻點(diǎn)什么，哪怕是付出生命也在所不惜。詩(shī)歌的最后兩句“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……”很直接地表達了作者對祖國至死不渝的忠誠�！吧畛痢币辉~形象地表達出艾青對這片土地的情感。 《吹號者》也是令我深有感觸的一篇。吹號者，是戰場(chǎng)上比戰士更辛苦的人，詩(shī)中說(shuō)：“吹號者從鋪散著(zhù)稻草的地面上起來(lái)了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上�！倍八帽涞乃催^(guò)了臉，他看著(zhù)那些發(fā)出困乏聲的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角�！北憩F了吹號者對工作的負責任，醒來(lái)的第一件事便是去摸身邊早已銹跡斑斑的號角�！伴T(mén)外依然是一片黝黑，黎明沒(méi)有到來(lái)�！笔撬麄円脏诹恋奶柭晢拘涯沁�在睡著(zhù)的同伴，喚醒了那沉睡的雄獅。他吹著(zhù)沖鋒號，激勵著(zhù)戰士們，直到一顆子彈穿過(guò)了他的胸膛，他倒下了。在他的背后，是千千萬(wàn)萬(wàn)的戰士和解放的妻子。艾青何嘗不是一個(gè)吹號者，他為中國的革命做出了自己全部的努力，他為中國人民的思想覺(jué)醒打了一針強心劑。詩(shī)人將個(gè)人悲歡融合于時(shí)代的悲歡之中，詩(shī)選反映了中華民族的悲慘命運，同時(shí)又激勵著(zhù)人們英勇斗爭。詩(shī)人用那泣血的詩(shī)句傾訴了對祖國、人民摯愛(ài)。我看在眼里，敬佩在心中！
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 9
《艾青詩(shī)選》詩(shī)歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。如《我愛(ài)這土地》，作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭，比喻自己的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛(ài)。把自己想象成一只鳥(niǎo)，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī)，我能感受到艾青創(chuàng )作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著(zhù)一種自由，一種解脫�？箲饡r(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。最終有一天，溫暖而明亮的太陽(yáng)升起，人們得到了自由。他們期望這太陽(yáng)永不泯滅，社會(huì )不再黑暗。
我期望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng )作的源泉和根基。
《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)”象征著(zhù)詩(shī)人不斷應對著(zhù)“海浪”的'襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著(zhù)人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫。散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”�？伤晕⑿獙Ｑ�，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對人民的擔憂(yōu)，我喜歡艾青的詩(shī)，因為他同我們一樣熱愛(ài)著(zhù)土地與人民！艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)！
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 10
“艾青是一個(gè)有自由感的詩(shī)人。他不像一些現代詩(shī)人標榜的那樣唯在紙上自由地棲居，作為一個(gè)歌手，他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖，爭取地面的自由和華蜜，即使在大眾中間，他仍舊一如既往地保持他的個(gè)體性，保持屬于個(gè)人的尊嚴與自由�！边@是林賢治對于作者艾青的詩(shī)的評價(jià)。有幸暑假讀了《艾青詩(shī)選》，讓我在艾青詩(shī)風(fēng)沉重，情調愁?lèi)灥墓P下，體現出他在抗戰期間的愛(ài)國主義的思想和感情。
我愛(ài)這土地“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應當用嘶啞的喉嚨歌頌……”艾青將自己比方為一只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒，我們對它的理解是：自由的翱翔�？伤鼈兊膲勖拗屏诉@種自由的翱翔，作者的筆下：“打擊”“悲憤”“激怒”，這是一只倍受熬煎的鳥(niǎo)啊!但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌頌，是為祖國而歌頌，它無(wú)時(shí)不刻的牽掛著(zhù)祖國，祖國已命懸一線(xiàn)，在空中翱翔的它看在眼里，急在心里，面對這樣的情景，自己無(wú)能為力，只能為祖國而歌頌著(zhù)。
“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面�！兵B(niǎo)兒就這樣結束了自己的生命，自己的身體被埋在了土地里，就連羽毛也在土地里腐爛了，可見(jiàn)，它一生為祖國服務(wù)，為祖國犧牲，對祖國的愛(ài)�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水?因為我對這土地愛(ài)得深厚……”省略號的帶動(dòng)，使著(zhù)我們的情感不斷“深厚”，不斷地從我們心底涌出一股一股對祖國的深厚的愛(ài)!
礁石兩節，八句，構成了一個(gè)篇章�！耙粋�(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的.撲過(guò)來(lái)，”處在大海中的礁石，怎會(huì )不面對海浪的攻擊，海浪“撲”在了它的身上，而且是“無(wú)休止”的“撲”。它象征了不向命運低頭的詩(shī)人自己，也象征了我們民族不行或缺的不畏艱苦、不屈不撓的堅韌的斗爭精神�！懊恳粋�(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”。這樣的挫折，是誰(shuí)都會(huì )想過(guò)退縮，想過(guò)向挫折低頭，可它呢，卻是“依舊站在那里含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……”。
“微笑”在艱難困苦面前是一種自信，在敵人面前是一種堅決，在快樂(lè )與成功面前是一種坦蕩。就這樣一塊一般無(wú)比的礁石，讓我懂得了無(wú)論身處怎樣的境況，都應當用主動(dòng)的看法，堅決樂(lè )觀(guān)的精神，勇于面對一切艱難困苦，并且戰勝一切艱難困苦的永不服輸的精神!
“黎明的通知”“太陽(yáng)”“他起來(lái)了”“春”“雪里鉆”“盼望”“生命”……每個(gè)篇章都在我們眼前描繪了一幅中國從苦難與災難的抗日斗爭，從身陷絕境到路途荊棘，直到最終我們旺盛昌盛，華蜜美滿(mǎn)的生活這樣不太完備的畫(huà)像。至于不太完備，正是那些在誓死捍衛祖國而壯烈犧牲的烈士英雄，他們吹響了激勵這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號聲，但無(wú)法實(shí)際的帶領(lǐng)人民接著(zhù)前進(jìn)，只能用自身所保留的精神，帶著(zhù)我們前進(jìn)，帶著(zhù)我們沖向將來(lái)!
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 11
艾青，我是浙江金華的人，小時(shí)候曾寄養在鄉下保姆家中，這讓我對土地和農村人民產(chǎn)生了深厚的感情。我的求學(xué)之路并不順利，因為與父親的意愿相悖而被迫中斷了學(xué)業(yè)。在我早期的作品中，常常流露出一種沮喪和憤懣的情緒。經(jīng)歷了一段時(shí)間的繪畫(huà)學(xué)習后，我對色彩和立體感的思維方式產(chǎn)生了深刻影響，并進(jìn)一步運用到我后來(lái)的詩(shī)歌創(chuàng )作中。
這本詩(shī)選在介紹資料中提及了他們的觀(guān)點(diǎn)。據他們認為，1937年至1941年是艾青創(chuàng )作的巔峰時(shí)期，也是他最杰出的藝術(shù)成就的集中展示，而早期和后期作品則起到了鋪墊、過(guò)渡和結束的作用。詩(shī)選更加偏向于選擇高潮時(shí)期作品進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，而早期和后期作品則更像是扮演了一個(gè)次要的角色。盡管這種選擇可能使得這本書(shū)顯得有些失衡，但作者的'藝術(shù)成就也會(huì )更加突顯。此外，詩(shī)選還專(zhuān)注于挑選了作者抗戰時(shí)期的短詩(shī)，而這些短詩(shī)在作者一生中具有非常重要的地位。
在導讀中了解到二十世紀四十年代末，由于各種復雜的原因，艾青的詩(shī)歌創(chuàng )作進(jìn)入了一個(gè)相對停滯與沉悶的階段。盡管在這期間他也創(chuàng )作了不少作品，但大多數缺乏較高的價(jià)值。然而，隨著(zhù)新時(shí)期的到來(lái)，艾青重新回歸創(chuàng )作，并產(chǎn)生了許多具有重大影響力的詩(shī)篇。與他高潮期創(chuàng )作的作品相比，晚年期的詩(shī)篇表達更加沉郁、內斂和深沉，手法更為樸素自然。然而，缺點(diǎn)是這些作品的藝術(shù)感染力沒(méi)有以前那樣強烈。
讀過(guò)艾青的詩(shī)選后，我發(fā)現他擅長(cháng)運用強烈的色彩感和鮮明的立體感，就像一位畫(huà)家的眼睛和藝術(shù)手法一樣。他將這些意象與大地、太陽(yáng)以及廣袤的北方泥土和民眾苦難的臉色結合在一起。與許多早期現代派詩(shī)人不同，艾青的詩(shī)歌也對鄉土派詩(shī)人有所益處。他的題材緊緊圍繞著(zhù)民族和民眾的情感，具有史詩(shī)般的視野和眼光。他還善于捕捉重要的歷史事件和時(shí)代情緒，以此概括中國特定時(shí)期的整體感受和思想情感，傳達出中華民族最深刻的內心境界。
艾青是一個(gè)一直在文學(xué)道路上努力拼搏的人，他經(jīng)歷了沉淀，但又重新煥發(fā)出光彩。我們在學(xué)習上也要學(xué)習他那種執著(zhù)和沖勁。
初中《艾青詩(shī)選》讀后感 12
將《艾青詩(shī)選》捧在手中，感受近代歷史的痕跡。
一本橘色的書(shū)皮的背后，滿(mǎn)載著(zhù)中國男兒的堅強，勇敢，他們不屈的精神深深地烙印在我們心中。兇狠殘忍的帝國列強對我們國家所犯下的一切罪惡，將無(wú)法抹去。艾青以他蒼勁有力的詩(shī)句述說(shuō)著(zhù)歷史的悲涼。
艾青的《春》：春天了，龍華的桃花開(kāi)了，在那些夜間開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有星光的，那些夜是刮著(zhù)風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著(zhù)寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時(shí)都像一只饑渴的野獸，甜吮著(zhù)年輕人的血液，頑強之子的血液，于是經(jīng)過(guò)了悠長(cháng)的冬日，經(jīng)過(guò)了冰雪的季節，經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話(huà)般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開(kāi)了無(wú)數的蓓蕾，點(diǎn)綴得江南處處是春了。
人問(wèn)：春天從何處來(lái)？我說(shuō)：她悄悄地來(lái)到了大地之上。作者將戰爭的勝利比作春天，形容她是由土地孕育而生，宛如野獸般兇猛而貪婪，吸取了無(wú)數鮮血。這種描述旁敲側擊地展示了敵人的殘忍、戰爭的激烈以及傷亡的慘重。表達了戰爭勝利的來(lái)之不易，是用無(wú)數勇士的犧牲換來(lái)的。文章中流露出艾青對那些勇敢無(wú)畏、堅持不懈、熱愛(ài)國家的戰士的贊美和敬佩之情。
艾青的詩(shī)歌以獨特的.筆觸，講述了一個(gè)又一個(gè)故事，贊美了戰士們的英勇品質(zhì)，并深深痛恨戰爭的存在。他的作品最終呼吁人們追求和平，堅決反對戰爭。當我們讀著(zhù)艾青的詩(shī)歌，朗誦著(zhù)他的句子時(shí)，心中涌動(dòng)著(zhù)強烈的愛(ài)國情感。眼前浮現出戰爭的殘酷場(chǎng)景，我們不禁緊握起雙拳，期盼著(zhù)持久的和平。
艾青是一個(gè)充滿(mǎn)善意的人，他所描繪的每一個(gè)角色都懷有善良的初心。然而，戰爭的殘酷無(wú)情和冷漠卻改變了他們。在長(cháng)時(shí)間的利益爭斗中，人們經(jīng)歷了無(wú)數的傷亡。戰爭本質(zhì)上也是一種利益之爭。我們應該保持初心，堅決反對戰爭。因為人的本性是善良的。
我和艾青一樣，讓勇敢無(wú)畏的人成為我們的榜樣，讓我們站起來(lái)，反正戰爭，不要在利益的世界里被污穢沾染，我們要保持一顆單純善良的心。
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