《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì )更好嗎？以下是小編精心整理的《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟1
《艾青詩(shī)選》用了兩天時(shí)間就翻完了，抄錄了幾首詩(shī)。整體感覺(jué)他的詩(shī)歌本身與人們對他的評價(jià)（或者說(shuō)他在詩(shī)歌史上的地位）二者之間是十分不相稱(chēng)的，他的大多數詩(shī)歌都不是十分出色，僅有少數的一些還不錯。說(shuō)他不應當在詩(shī)歌史上占那么高的地位，是因為他的詩(shī)歌的個(gè)人特色不夠鮮明，他的詩(shī)的風(fēng)格是那種十分多見(jiàn)。一般的詩(shī)，他沒(méi)有為中國的新詩(shī)供給多少新的東西，所以貢獻也就有限。 我看完穆旦的詩(shī)后說(shuō)他的詩(shī)與杜甫的相類(lèi)似，能夠說(shuō)是〝詩(shī)史〞，那么與艾青的詩(shī)比較起來(lái)，艾青的詩(shī)更應當享有〝詩(shī)史〞這個(gè)名詞，他的詩(shī)的特色之能夠說(shuō)是題材十分廣泛，但相對又集中，概括起來(lái)能夠說(shuō)是寫(xiě)出了那個(gè)年代貧窮落后中國土地上的歡樂(lè )與痛苦，他從國統區到大后方，從農村至前線(xiàn)，從樹(shù)林到曠野，一一都在他的筆下得到展現，所以說(shuō)他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是可是分的但遺憾的是他的記錄缺少個(gè)性，或者說(shuō)詩(shī)性還不太足，至少在許多詩(shī)歌那里是如此，所以這些詩(shī)的認識價(jià)值。歷史價(jià)值是不低的，但詩(shī)的價(jià)值卻相對較低。即使是他的《向太陽(yáng)》�！痘鸢选��！豆獾馁澑琛返扔忻拈L(cháng)詩(shī)，在我看來(lái)也并非異常出色。 艾青的詩(shī)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是人喜歡用程度副詞，〝那么〞。〝十分〞等，而在對事物進(jìn)行描繪時(shí)，聲。色。形俱全，從各個(gè)方面進(jìn)行描繪，列舉東西時(shí)同樣如此，所以這就造成他的詩(shī)歌的第三個(gè)特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時(shí)甚至是六七個(gè)相同的句式，如《大堰河――我的保姆》�？墒撬拿枥L。比喻有個(gè)缺點(diǎn)，就是新穎的不多，常常采用的是一些大家經(jīng)常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩(shī)缺少個(gè)人的東西，但這也許正是他的詩(shī)廣泛傳播的原因，因為這樣的詩(shī)是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾理解。欣賞，也更容易得到官方的認可。
不可否認，艾青的.有些詩(shī)是十分優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫(xiě)道，〝饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著(zhù)的兩臂。〞《礁石》，〝它的臉上和身上像刀砍過(guò)一樣但它依然站在那里含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……〞多么動(dòng)人的形象！ 艾青的詩(shī)質(zhì)樸。流暢，但不怎樣講究技巧，不注重表達方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟2
有人害怕光，有人對光滿(mǎn)懷仇恨，因為光所發(fā)出的針芒，刺痛了他們自私的眼睛。
可艾青的詩(shī)讓我明白了光輝從不廉價(jià)，它是世界上最高貴的，最純潔的希望啊。它告訴我們光輝是最偉大的存在，只知放射，卻不求回報。
只有當光輝灑向了大地，填滿(mǎn)了世界時(shí)，人類(lèi)才會(huì )有了靈魂，有了思想，不再是匆匆忙忙，為了活著(zhù)而活著(zhù)，而是為了愛(ài)，為了光輝而活著(zhù)。
艾青謳歌光輝，也贊頌土地。他向往著(zhù)光明，找尋著(zhù)自己生命的意義。他痛恨一切的黑暗，戰爭。文字雖然不帶刀，但他的文字卻字字珠璣，一下一下敲打著(zhù)中國人民的心。他把對光明的渴望寄托在飽受苦難人民身上，家國天下和悲天憫人的情懷使他的.眼中常含著(zhù)淚水，也將滿(mǎn)腔心緒吟唱成一首又一首的絕唱。他贊揚為一切不平而斗爭的精神，字里行間飽含辛辣和挖苦，卻昭示著(zhù)拳拳愛(ài)國之心。
世間的一切美好，都少不了光明。光是溫暖，是愛(ài)，是希望。那些充滿(mǎn)著(zhù)黑暗的歲月已然逝去，但黎明的光明依舊微弱晦暗。少年啊，愿你我搖曳著(zhù)新時(shí)代的風(fēng)鈴，執住歲月的鞭，去義無(wú)反顧地投入追求光明的大潮中去，去唱響那一首永恒的——光的贊歌。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟3
讀艾青的詩(shī)選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)，不唯上，只唯真，只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！以往作為一名菜鳥(niǎo)的我站在那里，心里誠惶誠恐。
記得我以往說(shuō)過(guò)我要把自我從一個(gè)小女人變成女漢子，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力，蛻變，今日的我最終華美轉身！我一向在心里默默祈禱，來(lái)點(diǎn)風(fēng)，來(lái)點(diǎn)雨，讓我生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！沒(méi)有最好，僅有更好，假設心中種花，日子便會(huì )生香，踏實(shí)肯干，認真做好每一件事，就會(huì )讓名著(zhù)這朵花嬌艷盛開(kāi)，也為自我的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
讀艾青的詩(shī)選，我充滿(mǎn)對精神家園的憧憬，堅決不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習，天下著(zhù)不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個(gè)人走在冷風(fēng)中，不禁悲從心起，眼淚掉下來(lái)！自我其實(shí)是個(gè)很缺乏平安感的人，當一個(gè)人在家的時(shí)候，睡覺(jué)總不踏實(shí)，常常半夜2，3點(diǎn)醒來(lái)。
細數人生歷程，感覺(jué)還是很幸福的，小時(shí)候在家爸媽溫和慈祥，對我疼愛(ài)有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會(huì )嫉妒，我只會(huì )祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個(gè)階段，人的追求和心態(tài)也會(huì )發(fā)生必須的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著(zhù)歡樂(lè )的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無(wú)法抵擋。
讀艾青詩(shī)選，我體悟到純真細膩的`情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人！
你們虐我千百遍，我把你們當初戀！不必疑心我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會(huì )批評，你們任性了我會(huì )發(fā)火，但那是愛(ài)之深責之切，在我的內心，僅有一個(gè)愿望：就是期望你們在人生的競爭中會(huì )贏(yíng)！
愛(ài)是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自我最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過(guò)我的以往！其實(shí)教師和學(xué)生之間，同樣是一場(chǎng)目送，我會(huì )默默地站成你們身后擎天的大樹(shù)，祝福你毅然遠行的背影！
讀艾青詩(shī)選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書(shū)，就是一個(gè)嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著(zhù)迷。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟4
《艾青詩(shī)選》用了兩天時(shí)間就翻完了，抄錄了幾首詩(shī)。整體感覺(jué)他的詩(shī)歌本身與人們對他的評價(jià)(或者說(shuō)他在詩(shī)歌的地位)二者之間是十分不相稱(chēng)的，他的大多數詩(shī)歌都不是十分出色，僅有少數的一些還不錯。說(shuō)他不應當在詩(shī)歌占那么高的地位，是因為他的詩(shī)歌的個(gè)人特色不夠鮮明，他的詩(shī)的.風(fēng)格是那種十分多見(jiàn)、一般的詩(shī)，他沒(méi)有為中國的新詩(shī)供給多少新的東西，所以貢獻也就有限。
我看完穆旦的詩(shī)后說(shuō)他的詩(shī)與杜甫的相類(lèi)似，能夠說(shuō)是“詩(shī)史”，那么與艾青的詩(shī)比較起來(lái)，艾青的詩(shī)更應當享有“詩(shī)史”這個(gè)名詞，他的詩(shī)的特色之能夠說(shuō)是題材十分廣泛，人的東西，但這也許正是他的詩(shī)廣泛傳播的原因，因為這樣的詩(shī)是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾理解、欣賞，也更容易得到官方的認可。
不可否認，艾青的有些詩(shī)是十分優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫(xiě)道，“饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著(zhù)的兩臂�！薄督甘�，“它的臉上和身上像刀砍過(guò)一樣但它依然站在那里含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋……”多么動(dòng)人的形象! 艾青的詩(shī)質(zhì)樸、流暢，但不怎樣講究技巧，不注重表達方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟5
《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)選集，是詩(shī)人艾青經(jīng)過(guò)“五四運動(dòng)”寫(xiě)的。詩(shī)歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。
如《我愛(ài)這土地》，作者用一只鳥(niǎo)的形象來(lái)開(kāi)頭，比喻自己的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛(ài)。把自己想象成一只鳥(niǎo)，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī)，我能感受到艾青創(chuàng )作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著(zhù)一種自由，一種解脫�？箲饡r(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。終于有一天，溫暖而明亮的太陽(yáng)升起，人們得到了自由。他們希望這太陽(yáng)永不泯滅，社會(huì )不再黑暗。
我希望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng )作的源泉和根基。
《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的'撲過(guò)來(lái)”象征著(zhù)詩(shī)人不斷面對著(zhù)“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著(zhù)人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)......它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”�？伤晕⑿γ鎸Ｑ�，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī)，因為他表現了對人民的擔憂(yōu)，我喜歡艾青的詩(shī)，因為他同我們一樣熱愛(ài)著(zhù)土地與人民！
艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)！
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟6
一個(gè)有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩(shī)，這首詩(shī)描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著(zhù)做不完的農活。在作者受傷時(shí)給予撫慰，替作者醫治包扎�？伤](méi)有喊過(guò)累叫過(guò)苦，只因她深?lèi)?ài)著(zhù)自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著(zhù)笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩(shī)，我感受到拳拳的真情與深深的思念。
士兵的生命是屬于戰爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩(shī)講述了一個(gè)士兵抗戰受傷后再次奔赴戰場(chǎng)，把生命交給戰爭的全過(guò)程。這首詩(shī)歌的.字字句句都是對祖國的滿(mǎn)腔熱情，其中有一句話(huà)：“一個(gè)士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭�！笨赡苡腥藭�(huì )覺(jué)得這是個(gè)死循環(huán)，并不公平�？晌覅s認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個(gè)必須，是下了多大的決心，生死不過(guò)在一念之間，又是什么？能讓這個(gè)士兵養好傷后又重赴前線(xiàn)，戰死也無(wú)悔呢？是被迫？不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰！讀艾青的詩(shī)，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩(shī)，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼！
有些事情是不可動(dòng)搖和改變的，譬如對國家和民族的忠誠，譬如在心中始終保留著(zhù)某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對一部?jì)?yōu)秀作品的基本評判……無(wú)論歷經(jīng)世事滄桑，無(wú)論歲月無(wú)情漂洗，堅若磐石。
讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺(jué)，就像在黑暗中徘徊時(shí)，降臨的那一縷曙光，照亮了整個(gè)前方。
艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現韻，把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂(yōu)郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè )觀(guān)豁達一些的詩(shī)韻，可艾青的詩(shī)更多的是對祖國的熱愛(ài)與報效之心和詩(shī)人特有的精神修養，從中提煉出的詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的大情懷�！凹偃缥沂且恢圾B(niǎo)，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著(zhù)的土地？為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉�！霸�(shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？答案只有一個(gè)——祖國的明天。詩(shī)人走出自己的內心體驗，為祖國的未來(lái)憂(yōu)思。我難以想象詩(shī)人心中超負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任“。這是中國知識分子創(chuàng )作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩(shī)，因為艾青博大的胸懷；我喜歡艾青的詩(shī)，因為它們自然天成，而有著(zhù)最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物；我喜歡艾青的詩(shī)，因為我同樣和詩(shī)人一樣，愛(ài)著(zhù)這片養育我們的土地和陽(yáng)光！
你是冰與雪的化身，沒(méi)有對你強烈的愛(ài)，聞不到你的芳香！
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟7
一個(gè)有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。 慈母深深情，乳兒記心懷――《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩(shī)，這首詩(shī)描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著(zhù)做不完的農活。在作者受傷時(shí)給予撫慰，替作者醫治包扎�？伤](méi)有喊過(guò)累叫過(guò)苦，只因她深?lèi)?ài)著(zhù)自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著(zhù)笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩(shī)，我感受到拳拳的真情與深深的思念。 士兵的'生命是屬于戰爭的――《他死在第二次》。這首敘事詩(shī)講述了一個(gè)士兵抗戰受傷后再次奔赴戰場(chǎng)，把生命交給戰爭的全過(guò)程。這首詩(shī)歌的字字句句都是對祖國的滿(mǎn)腔熱情，其中有一句話(huà)：〝一個(gè)士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭。〞可能有人會(huì )覺(jué)得這是個(gè)死循環(huán)，并不公平�？晌覅s認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的勇氣。一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個(gè)必須，是下了多大的決心，生死不過(guò)在一念之間，又是什么？能讓這個(gè)士兵養好傷后又重赴前線(xiàn)，戰死也無(wú)悔呢？是被迫？不，這是一種〝但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山〞的信仰！讀艾青的詩(shī)，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩(shī)，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼！ 出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅，給人以按捺不住的力量和熱情――如果太陽(yáng)不出來(lái)，我們就自己創(chuàng )造黎明！
他的詩(shī)中，有一望無(wú)際的黃。在冰雪凝凍的日子，在貧窮的小村與小村之間，手推車(chē)，以單獨的輪子，刻畫(huà)在灰黃土層上的深深的轍跡，穿過(guò)廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國大地上，烽火不斷，只有饒闊的黃土地知道，有多少交織的逃難車(chē)轍，多少流離失所的北國人民！
這一幕黯淡的灰黃，包含了多少人的悲聲和嘆息！黃色的泥沙，使我們看不見(jiàn)遠方，黃河的水，激起險惡的浪，古舊的渡船，載著(zhù)我們的命運。鳳陵渡口，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，渾黃的浪頭卷著(zhù)狂暴的野性，撲向古舊的渡船，撼天動(dòng)地，目之所及皆是灰撲撲的黃，未來(lái)何在？希望何在？這萬(wàn)頃渾黃，怎能不讓人想到風(fēng)雨如磐，山河破碎的祖國？沙漠風(fēng)，已卷去北方生命的綠色，與時(shí)日的光輝。 一片暗淡的灰黃，蒙上一層揭不開(kāi)的沙霧，千風(fēng)呼喚，天光暗淡，沙霧彌漫，塞外凝結著(zhù)千古的陰郁凄苦，死氣沉沉，無(wú)數中華兒女橫戈躍馬，奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方，在秋風(fēng)吹散馬蹄聲的邊關(guān)，為保衛土地，不曾屈辱過(guò)一次。 艾青的詩(shī)色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中郁氣。血紅。朱紅。金黃。土黃�？蔹S。青灰。雪白。鐵黑。紫色。堇色�；疑�。緋色，銀色。古銅色。赭黃。暗綠。藍色。草黃……正如陸游所說(shuō)：五色炫耀。光奪眼目，使人不夠熟視。兼之光與影的交錯變幻，艾青的詩(shī)如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長(cháng)的水彩畫(huà)。還有那些令人過(guò)目不忘的意象，比如朝霞霓彩。銀浪白羽，太陽(yáng)與黎明，血液與火把，故鄉的樹(shù)木池沼，黃土地與黃河。原野鳥(niǎo)雀。號角。橋。白雪……都承載著(zhù)他對人類(lèi)。對自然刻骨銘心的心的愛(ài)，對民族命運的深摯關(guān)懷。從這些流動(dòng)的畫(huà)面中還透露出裊裊的哲思，屹立不動(dòng)的礁石和離開(kāi)運動(dòng)死氣沉沉的魚(yú)化石，連同那面直率的鏡子，都給人無(wú)垠啟迪。 艾青善于通過(guò)印象，感覺(jué)的捕捉來(lái)表達濃烈的情思。同樣是〝詩(shī)中有畫(huà)〞，王維的詩(shī)偏于冷色調，情幽空靈，而艾青的詩(shī)偏向暖色調，詩(shī)作具有鮮明的色調，清晰的線(xiàn)條，素描一般的簡(jiǎn)練。凝重，炫目色彩下洶涌著(zhù)遏止不住情感洪流，神州沉陸的憂(yōu)思，穿過(guò)數千年風(fēng)塵撲面而來(lái)。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟8
愛(ài)青詩(shī)選是我國現代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運動(dòng)，又受到愛(ài)國主義、科學(xué)與民主的啟蒙運動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫(xiě)作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫(huà)從文”。
他的作品分為兩類(lèi)，一類(lèi)是建國前，一類(lèi)是建國后。
建國前，他的作品比較樂(lè )觀(guān)，也批判諷刺黑暗勢力，像《透明的夜》寫(xiě)作方向，積極樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有消極，思想。在《大堰河——我的'保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對大堰河養育我的感恩之情，下文筆鋒一轉，寫(xiě)了大堰河的死，痛斥侵略者的無(wú)理與作者的慚愧心理。
建國后，他同樣歌頌光明，但他寫(xiě)作題材更加豐富，寫(xiě)作手法與技巧，也更加靈活。并且每一篇文章的敘事性比較強烈，思想深度也更加深入，如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自己的問(wèn)題思考深度更加深入。
總之，艾青詩(shī)選是一本語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，具有一定思想深度的書(shū)。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟9
早就聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情是著(zhù)名的詩(shī)，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)豪邁？還是像徐志摩的一樣委婉？都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛(ài)情是中國現當代文學(xué)史上的著(zhù)名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結合在一起，化成一種藍色的憂(yōu)郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè )觀(guān)話(huà)得豁達的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對祖國的熱愛(ài)與報效之心。從中提煉出詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民大情懷。
我很喜歡艾青的現代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿(mǎn)滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國內當頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂(yōu)郁。他的憂(yōu)郁源自于農民的苦難，這里有濃烈的愛(ài)國之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo)，永遠不知疲倦地圍繞著(zhù)祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來(lái)，我們應該積極適應時(shí)代的發(fā)展要求。我們也要像愛(ài)情那樣愛(ài)祖國，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛(ài)國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習，樹(shù)立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的'愛(ài)情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現在生活的思考，會(huì )深思，就算少了盼望，我也會(huì )努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
《艾青詩(shī)選》的閱讀感悟10
一開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)覺(jué)得挺無(wú)聊，心不在焉翻看了大半本，在百度上搜了下艾青這個(gè)人，才對她有了些許了解。
《大堰河—我的保姆》是她的成名之作，所以在詩(shī)集中排于首位，這首詩(shī)是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要轉折點(diǎn)。我認為大堰河就像中國農民的化身，就像一個(gè)寬厚、仁愛(ài)、純樸、堅韌的母親，生來(lái)無(wú)名，被套枷鎖，仍將最無(wú)私的`愛(ài)給予了她的乳兒，艾青從她愚昧與善良、勤勞與卑微相交織的歷史性格中，深刻洞見(jiàn)了中國農民的宿命，并且由此激發(fā)出了對人類(lèi)普遍生存境遇的巨大憐憫。
我比較喜歡艾青的《向太陽(yáng)》，我認為這首詩(shī)充分表現了詩(shī)人的高度熱情和對光明、未來(lái)的追求和信心，全詩(shī)貫穿著(zhù)一個(gè)總體的象征形象，那就是太陽(yáng)，以太陽(yáng)來(lái)象征中華民族的覺(jué)醒和希望，從“我”——一個(gè)飽經(jīng)憂(yōu)患的知識分子的角度，采用革命現實(shí)主義和革命浪漫主義相結合的手法，抒發(fā)抗戰高潮到來(lái)時(shí)的激奮之情。
我發(fā)現艾青的詩(shī)歌都注重通過(guò)描寫(xiě)具體可感的事物來(lái)引起感覺(jué)，發(fā)揮聯(lián)想以凝結成形象，比如在《雨巷》中，通篇描述意象，用詩(shī)人飽含深情的筆墨，給人以強烈的畫(huà)面感與視覺(jué)沖擊感。
讀艾青之詩(shī)，品艾青之心，贊艾青之情，《艾青詩(shī)選》——你值得擁有。
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