小學(xué)生格列佛游記讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的小學(xué)生格列佛游記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生格列佛游記讀后感1
讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書(shū)是美國著(zhù)名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏(yíng)得了當地許多人的愛(ài)戴和擁護。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開(kāi)始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過(guò)慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以自己堅強的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。
學(xué)生很喜歡這本書(shū)，可以從書(shū)中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識，開(kāi)闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢(xún)人們不知道的秘密，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習。在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話(huà)，那也是他的人生所得，值得我們去體會(huì )，我也會(huì )把這段話(huà)當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補�！�
小學(xué)生格列佛游記讀后感2
這幾天，我讀了小說(shuō)《格列佛游記》，它以清新的文字把我帶入一個(gè)奇妙的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)雜亂的社會(huì )。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險。
當然，其中肯定有一波三折的情節，是我感覺(jué)心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。
曾在生機勃勃的巨人島上，那里生活著(zhù)比我們人高幾倍的巨人。主人公留在了島上，被一個(gè)農夫發(fā)現了，就把他帶回家。巨人們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個(gè)小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢(qián)�！倍�(jīng)過(guò)幾天的折磨，主人公瘦的就像一個(gè)骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進(jìn)王宮。
讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會(huì )怎么樣。因為進(jìn)了王宮，別人肯定會(huì )給你貴賓式的服務(wù)。
這部游記所表現出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過(guò)得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫(xiě)那渾濁，無(wú)情的生活，所以，我們的社會(huì )在千變萬(wàn)化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車(chē)到現在的汽車(chē)，從古老的漁船到現在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng )造美好的未來(lái)，讓科技更大量地在我們眼里。
小學(xué)生格列佛游記讀后感3
我哥買(mǎi)了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，一開(kāi)始我都是不理不睬，可是當我打開(kāi)去看的時(shí)候，我便一頭扎了進(jìn)去，迷上了這本書(shū)。
《格列佛游記》主要說(shuō)了主人公和醫生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭;當他們來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的'磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)的離奇國家。后來(lái)他們不僅突破了這些難關(guān)，還去了很多很多的國家去冒險，最終回到了自己的國家里。
在讀的過(guò)程中，好像自己也跟隨著(zhù)主人公去冒險，實(shí)在是很引人入勝。冒險過(guò)程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮定的面對問(wèn)題，不像我們一樣遇到困難時(shí)就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒(méi)這種活命的想法，他怎么會(huì )在冒險后在回到自己國家呢?沒(méi)這種想法，是絕對活不下來(lái)的。
所以我們要學(xué)格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學(xué)到格列佛那種對困難的態(tài)度，我們面前的困難都是不值一提的。
小學(xué)生格列佛游記讀后感4
當我第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。
他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、偽善、無(wú)信、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。野胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì )出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的詞。所以他們的社會(huì )不會(huì )有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的地方。以至于當主人公離開(kāi)那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我希望我們的社會(huì )能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
小學(xué)生格列佛游記讀后感5
《格列佛游記》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書(shū)中深刻的含義。
這本書(shū)的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著(zhù)許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著(zhù)不同意見(jiàn)，最終導致引發(fā)戰爭、自相殘殺。
古代著(zhù)名哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。一本書(shū)就像一個(gè)向導，也像一盞明燈，它會(huì )帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。我們應該把一本書(shū)多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，只有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，才能學(xué)到知識，提高寫(xiě)作水平。
《格列佛游記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
小學(xué)生格列佛游記讀后感6
《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家喬納森﹒斯威夫特的代表作之一，此書(shū)主要講了主人公格列佛在四個(gè)不同國家的奇遇故事。
主人公格列佛原本是位醫生，后來(lái)卻選擇了去航海。因為一次意外流落到了小人國——利立浦特。經(jīng)過(guò)幾次險遇，最后又回到了家鄉�？蛇@并沒(méi)有阻礙格列佛航海的夢(mèng)，這次，他又闖進(jìn)了巨人國，變成了一個(gè)小人，卻不幸被放置在大海之中，漂流了一日后，被一位船長(cháng)解救。盡管妻子不再允許格列佛去航海，可他還是偷偷溜了出去，接連去到了飛島國和慧骃國。
格列佛在慧骃國學(xué)了許多語(yǔ)言，知道了慧骃在他們那指馬。格列佛遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題——應該吃什么呢?不能像慧骃一樣吃草，也不能像耶胡一樣吃生的獸肉。于是，他向馬主人要了一些“赫倫”——燕麥，格列佛把燕麥做成了面包，和著(zhù)牛奶吃下去，偶爾也會(huì )捉一兩只野兔或弄一些野菜�？恐�(zhù)這些，他活了下來(lái)，在那過(guò)了幾年自給自足的生活。
《格列佛游記》中的格列佛勇敢、堅強，他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對種種困難。同時(shí)也激勵著(zhù)我們在面對困難時(shí)要堅強不屈，永不言敗。
小學(xué)生格列佛游記讀后感7
最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)，真讓人大開(kāi)眼界，想知道有多精彩嗎?
小說(shuō)的主人公格列佛以醫生的身份在船只上掙錢(qián)，他不會(huì )斤斤計較，對別人總是很關(guān)心。他謙遜好學(xué)，對于自己不會(huì )的語(yǔ)言總是發(fā)奮學(xué)習。他很希望自己能夠學(xué)習“慧骃”身上善良、仁慈等品質(zhì)。他非常喜歡這種馬，甚至超過(guò)喜歡他的子女。因為他跟馬在一起時(shí)感到悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束。
有一次，當他離開(kāi)了格勒大椎，前往拉格奈格準備去覲見(jiàn)國王時(shí)，宮殿外的士兵對格列佛提出的要求讓他始料未及。因為要想見(jiàn)到國王，格列佛就必須在宮殿的臺階上匍匐前進(jìn)，并且還要用舌頭不斷的舔地板。在經(jīng)歷了一番內心掙扎后，格列佛還是照做了。在那個(gè)國家，不止格列佛一個(gè)人遭受這樣的待遇，王公大臣也是如此呢。
看完這個(gè)故事，我就在想，他嘴巴里會(huì )有灰塵嗎?怎么和國王講話(huà)呢?要不要先刷牙呢?記得電視里大臣拜見(jiàn)國王，都是走進(jìn)去的，從沒(méi)看見(jiàn)有這樣的事。這真是讓我大開(kāi)眼界呀!這本書(shū)中還有很多這樣奇怪又有趣的故事，值得一讀。
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