《名篇伴我成長(cháng)》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《名篇伴我成長(cháng)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天我把《名篇伴我成長(cháng)》這本書(shū)全部給讀完了，這本書(shū)是《小學(xué)生時(shí)代》10年來(lái)的好文章都摘錄下來(lái)匯集而成，編成了這本書(shū)。
這本書(shū)里面有很多篇有關(guān)友情、親情、希望的文章，最讓我記憶深刻的.是希望篇里的《你能做任何事》，是美國的托德.霍茲寫(xiě)的。
里面講一個(gè)兒科見(jiàn)習護士蘇珊，正處于從學(xué)生期過(guò)渡到正式護士階段。本來(lái)這位護士認為在兒科當護士是件容易的事，輕而易舉就能通過(guò)測試，順利畢業(yè)。她被指派為一個(gè)8歲男孩克瑞斯的護士，這是個(gè)因胳膊摔斷受感染而截肢的男孩。這個(gè)男孩克瑞斯因為失去了左手，知道了自己的病情而整日情緒低落，悶悶不樂(lè )，蘇珊要求要他學(xué)會(huì )生活自理，必須學(xué)會(huì )照顧自己，可是克瑞斯根本不聽(tīng)，也不配合。后來(lái)蘇珊想到了一個(gè)好辦法：如果我讓他感覺(jué)到我和他同類(lèi)，他應該會(huì )好些。于是，蘇珊把右手背在后面，用左手去做事，這引起了克瑞斯的興趣，使克瑞斯基本學(xué)會(huì )了自理。
這個(gè)故事告訴我們，生活中，只要你用心地去勸去幫助別人，并且像蘇珊那樣設身處地的去體會(huì )別人的感受和煩惱，站在別人的立場(chǎng)上想一想，也許你認為很難的事情也會(huì )很好辦了。
由此，我還想到，教育和說(shuō)服一個(gè)人需要講究方法，要懂得換位思考，不能生硬的要求對方這樣那樣，而應該身體力行，甚至像蘇珊那樣設計一個(gè)讓對方感興趣的“游戲“。而作為克瑞斯來(lái)說(shuō)，從被動(dòng)到主動(dòng)地克服困難，他的努力更讓人感慨。只要用心去做。我們確實(shí)可以做好任何事。
我們在生活和學(xué)習中也可以這樣，無(wú)論你碰到了什么事情，你都要對自己說(shuō)“你能做好任何事”。
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