伴我成長(cháng)
伴我成長(cháng)1
最近一段時(shí)間，全校風(fēng)靡記日記。而在這之前，我對寫(xiě)日記心懷忐忑，恐難下筆。不過(guò)，漸漸的，我發(fā)現每天留下一段簡(jiǎn)短的時(shí)間，去記錄一下自己的生活，是那樣的有意義。
在我們的身邊，每時(shí)每刻都發(fā)生著(zhù)多彩的.故事，五彩繽紛。就算是我們認為千篇一律的生活，也總是有不少驚喜悄然出現在眼前，它或許讓我們開(kāi)懷大笑，也可能令我們苦惱萬(wàn)分，正是這些事情，拼湊出我們精彩的人生。就在此時(shí)，我猛然間意識到，仿佛我到這美麗世間行走了十幾年，那么多美好的故事，在我的記憶中卻未能著(zhù)墨多少。這時(shí)候就應該用文字將生活定格下來(lái)啦。
寫(xiě)一篇日記是簡(jiǎn)單的，可是堅持著(zhù)寫(xiě)下去，就意義非凡。年齡小一些的同學(xué)，用天真稚氣的語(yǔ)言，記錄著(zhù)自己成長(cháng)的喜悅，充滿(mǎn)陽(yáng)光的心態(tài)流露于字里行間。偶爾有些小煩惱，本子也成了安靜的傾聽(tīng)者。再怎么說(shuō)，老師批閱之后，自然也就帶來(lái)了答案。
高年級的同學(xué)，他們的日記就更富文采，記錄生活的同時(shí)，還分享了點(diǎn)滴感悟，而且行云流水間，無(wú)不透露著(zhù)積極向上的正能量，自我促進(jìn)，自我鼓勵，仿佛每本日記都是我們的知心朋友，可以和他暢談一切。讓我們伴隨著(zhù)《日記》成長(cháng)，向身邊同學(xué)學(xué)習，記錄下自己的每一天，銘記在一起的每一天，一步一個(gè)腳印走向理想的遠方。
伴我成長(cháng)2
顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！碑斘衣�(tīng)到這句名言時(shí)，明白了在少年時(shí)代應該多看書(shū)，多讀書(shū)。
我讀幼兒園時(shí)，因為不識字，媽媽就買(mǎi)一些只有圖畫(huà)的書(shū)給我看，有《哆啦Ａ夢(mèng)》、《西游記》等。哆啦A夢(mèng)有一個(gè)百寶袋，里面裝著(zhù)許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓，因為我想飛翔在天空�？戳恕段饔斡洝纷屛乙蚕胗幸桓鸸堪魜�(lái)打妖怪，因為我連做夢(mèng)都想做一個(gè)女英雄呢。
上小學(xué)了，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)注拼音的少兒讀物。我最?lèi)?ài)看的是《名偵探柯南》，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要動(dòng)腦筋思考分析推理，這樣才能破案。因為那時(shí)我才上小學(xué)一年級，所以讀起來(lái)囫圇吞棗、不求甚解的.。
二三年級時(shí)，我愛(ài)看童話(huà)和寓言故事，還看了一些作文書(shū)，其中最喜歡的是描寫(xiě)季節和動(dòng)物一類(lèi)的。四五年級了，我喜歡上了故事書(shū)。歡喜的，叫我笑逐顏開(kāi)；悲慘的，我會(huì )淚落如珠。
詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！比绻雽�(xiě)好一篇好的作文，就應該與各種有益的書(shū)交朋友，應該多看書(shū)。讀書(shū)不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的想象能力，幫助我們學(xué)到很多很多東西。
讀書(shū)，豐富了我的知識，讓我明白了許多做人的道理。書(shū)是我的伙伴，也是我的一位好老師，它幫助我學(xué)習，伴我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。
伴我成長(cháng)3
聽(tīng)爸爸說(shuō)中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長(cháng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學(xué)會(huì )感恩。我銘記于心。
記得那是一個(gè)夜晚，雨下得好大，像潑似倒。夜色像墨水倒了下來(lái)般，甚黑。
爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，雨卻愈發(fā)的大了起來(lái)，我坐立不安極了，突然想起爸爸媽媽好似沒(méi)有帶雨衣，可能會(huì )被淋成落湯雞，心里無(wú)比的擔憂(yōu)。
我走到媽媽的房間里，翻找著(zhù)爸爸媽媽的干凈的衣服。我掘地三尺，終于在陽(yáng)臺上找到了我想要的東西，我差一點(diǎn)喜極而泣了。
我抱著(zhù)衣服走下樓梯，微微發(fā)怔。好像著(zhù)涼要煮姜湯誒……我心里想著(zhù)，把懷中的衣服掛在浴室里，奔跑著(zhù)沖進(jìn)了廚房。
“剁剁剁——”我揮舞著(zhù)一把閃閃發(fā)亮的菜刀向老姜砍去，這個(gè)賣(mài)相真的不大好誒，歪歪扭扭一點(diǎn)也不好看。我拿著(zhù)姜片扔進(jìn)滾燙冒泡的水里。
“噗通——”的一聲，那水花濺起，滾燙的水珠有幾滴貼在我的手背，我吃痛的尖叫了幾聲，把鍋子蓋上。
幾分鐘過(guò)后，鍋子漸漸騰起了熱氣，我舀起早已備好的`黃砂糖，倒了幾勺倒進(jìn)了鍋子里，用筷子攪拌。
就在剛煮好的幾分鐘后，爸爸媽媽就回來(lái)了。他們全身濕透，寒氣逼人。我吹了吹發(fā)黃的姜湯，端給了父母。
媽媽微笑著(zhù)接了過(guò)去，寵溺的刮了刮我的鼻子，她說(shuō)，我真乖，不愧是她的寶貝女兒。
我的鼻子突然有些酸了，抱住了媽媽濕漉漉的身子。
所謂“百善孝為先�！蔽倚欧钪�(zhù)這個(gè)條理，我愛(ài)我的父母，我一定要報答我的父母!
伴我成長(cháng)4
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本好書(shū)，就像交了一位‘益友’�！甭�(tīng)了這句話(huà)我感到特別親切，因為幼小的我，就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我4、5歲的時(shí)候，媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄，要堅持不懈；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰勝困難。
上小學(xué)時(shí)，剛開(kāi)始是媽媽給我講，后來(lái)，我開(kāi)始自己讀書(shū)了，讀的書(shū)也更多了，有《成語(yǔ)故事》《格林童話(huà)》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書(shū)到了“忘我”的境界，我還得到了一個(gè)稱(chēng)號“小書(shū)迷”。
后來(lái)不僅是童話(huà)，科技、小說(shuō)等也成為了我書(shū)柜的.新朋友，這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)知識的大門(mén)，以后我會(huì )度更多的書(shū)，交更多的朋友。
伴我成長(cháng)5
對書(shū)，我情有獨鐘，如癡如醉。
書(shū)，是我的夢(mèng)想。童年的我，總是企盼地仰著(zhù)小臉，聽(tīng)媽媽娓娓道來(lái)那一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。在媽媽的柔聲細語(yǔ)中，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)中的我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人與坐在海邊仰望美麗的星空，隨辛巴達揚帆出海，看白雪公主吃下毒蘋(píng)果而傷心，怕小紅帽落入大灰狼的口中，想象丑小鴨變成白天鵝……哦！多奇妙的'書(shū)啊，你的福中怎有這么多動(dòng)聽(tīng)的故事？
書(shū)，是我的營(yíng)養。少年的我，一頭扎進(jìn)了教科書(shū)的清泉，如饑渴的旅人般大口的吸吮著(zhù)她的甘霖。語(yǔ)文賦予我一顆善良的心，數學(xué)給了我縝密的頭腦，外語(yǔ)給了我一雙觀(guān)察世界的眼睛，歷史傳奇了上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦，多么神奇的書(shū)，你為我打開(kāi)了無(wú)數扇知識之窗，呈現了一個(gè)怎樣奇妙的知識海洋��！
書(shū)，是我的翅膀�，F在的我，憑借她從教室中振翅飛向廣闊的藍天，自由翱翔：領(lǐng)略黛玉葬花的凄美，目睹孫悟空大鬧天空的場(chǎng)面，縱觀(guān)三國鼎立的趨勢，感受好漢逼上梁山的憤怒……書(shū)中的世界令我怦然心動(dòng)，與書(shū)中人物同喜同悲。富有冒險精神的魯濱孫教育我逆境中要堅韌不拔、敢于奮斗；丑陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心；普希金鼓勵我，假如生活欺騙了你，“心兒永遠向往著(zhù)光明”；裴多菲則說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”�！嗌铄涞臅�(shū)啊，你綜合前人的智慧經(jīng)驗，給予我許多人生的感悟和哲理的思考。
當然漫畫(huà)書(shū)中一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，《讀者》中的一篇篇意味深長(cháng)的美文，也讓我留戀往返。中國古長(cháng)城？埃及金字塔？太陽(yáng)黑子？外星人？書(shū)又帶我環(huán)游世界，探索宇宙奧妙……書(shū)給予我的太多太多。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)6
“誠，乃信之本；無(wú)誠何以言信？誠而有信，方為人生�！边@句名言一直在激勵著(zhù)我誠信地向前。
記得有一次，上數學(xué)課，老師布置我們做正本作業(yè)，要求當堂做好交上來(lái)，否則中午不能回家。這時(shí)，我發(fā)現我的作業(yè)本用完了，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)心地問(wèn)我：“是不是沒(méi)有本子��？我這還有一本你先拿去用吧！”聽(tīng)了這句話(huà)我如釋重負，打心眼里感激小東，并信誓旦旦地說(shuō)：“謝謝你，我明天一定會(huì )把本子還給你的'�！闭f(shuō)完我拿過(guò)本子認真地做起作業(yè)來(lái)。
第二天，當我拿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)新本子的錢(qián)時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：如果不把本子還給小東的話(huà)，我就可以得到這筆錢(qián)；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過(guò)并占據了上風(fēng)：如果不把本子還給小東的話(huà)就會(huì )讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一個(gè)早上，我都在想這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的思想斗爭，我終于想通了，我一定要把本子還給小東，因為誠信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過(guò)它。當我把新本子還給小東時(shí)，他接過(guò)本子，高興地對我說(shuō)：“海騰，你真誠實(shí)，一本本子值不了多少錢(qián)，再說(shuō)我也忘了，你卻記得還我，謝謝你了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里比吃了蜜還甜。誠信讓我收獲了快樂(lè )和幸福。
讓誠信伴我成長(cháng)，我要做一個(gè)講誠信的人。
伴我成長(cháng)7
燈，能給人光明，也可以為人引路。人生的道路，也許是黑暗，充滿(mǎn)寒冷，但只要給自己心靈點(diǎn)亮一盞明燈，未來(lái)的道路就會(huì )變得溫暖。
冬天，點(diǎn)一盞燈放在窗前，既可以給自己溫暖，同時(shí)又給予了別人溫暖，一舉兩得，何樂(lè )不為呢？有些人在奮斗的過(guò)程中總是受挫，但他們仍不放棄；還有些人在奮斗的過(guò)程中受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就退縮了。結果，那些經(jīng)受住挫折的人都取得了成功，而那些經(jīng)受到挫折的就退縮的人總是難以取得成功。因為前者的心始終又一盞明燈，而后者，心中充滿(mǎn)黑暗。所以前者受挫，心中的燈不會(huì )滅，他們對未來(lái)還抱有希望；而后者，內心沒(méi)有明燈，一受挫，就對未來(lái)不抱有任何希望。其實(shí)，心中的明燈，燃燒的不是燈油，而是你的意志，你的信念，你的品質(zhì)。不過(guò)，這意志和品質(zhì)，不會(huì )越燒也小，而是越燒越堅定。越燒越對自己有信心。
所以，在未來(lái)的人生道路上，我們就算遇到挫折，也不能退縮，要對自己充滿(mǎn)信心，要堅信美好的未來(lái)就在不遠的前方，要有勇氣堅持下去。只要心中的那盞明燈還在，就不要輕易的放棄未來(lái)，這燈是你堅持走下去的信念。如果輕易的'放棄了，想再次點(diǎn)燃它就很難了。所以，一旦點(diǎn)亮就不要讓它熄滅。放棄了，一切都煙消云散了，自己未來(lái)的路也就不會(huì )那么好走了，因為你失去了明燈，也就失去了方向。燈，是未來(lái)路上必不可少的寶貝，如果不珍惜它，后悔是你自己！
這盞燈能給我們足夠的自信，讓我們在未來(lái)的道路上即使遇到了困難，也會(huì )有勇氣，有信心去戰勝它。20xx年5月12日下午2點(diǎn)48分，四川汶川發(fā)生了8。0級的大地震。美麗的校園，高聳入云的大樓都在頃刻間化為一片廢墟，有許多得人被建筑碎片埋葬了，但他們的家人仍是不放棄的努力尋找他們，因為他們心中的明燈還在，燈還亮著(zhù)。他們在生死關(guān)頭仍抱有希望，都要堅持到最后。就是這一盞盞心中的希望之燈，上演了一幕幕感人的故事，挽救了一個(gè)個(gè)生命。燈還會(huì )讓我們知道感恩，父母夜以繼日地在燈下為我們操勞，一條條細細的皺紋漸漸爬上他們的額頭；老師夜以繼日地在燈下給予我們知識，把滿(mǎn)頭的青絲染成了白發(fā)；一切的人們夜以繼日地位我們做貢獻。正是因為有他們的關(guān)愛(ài)，我們才能茁壯成長(cháng)，貢獻出自己的力量，我們要感謝他們。給自己點(diǎn)亮一盞燈吧，這樣才會(huì )使你未來(lái)的道路上充滿(mǎn)溫暖與希望，也會(huì )使你學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。
伴我成長(cháng)8
書(shū)中有諄諄的教誨；書(shū)中有豐富的知識；書(shū)中有美麗的世界……在書(shū)的海洋中，我又認識了未知的世界，解開(kāi)了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂(lè )趣。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝�，我歡快地暢游著(zhù)，交了許多知識朋友，他們一天又一天地伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)幸福與快樂(lè )。
記得，以前，我總是不乖，覺(jué)得爸爸、媽媽?xiě)摓槲易鲞@做那，真像一個(gè)小少爺。讀了《愛(ài)的教育》，我掩卷沉思，心里充滿(mǎn)了愧疚與自責。從此，我學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，懂得了用行動(dòng)去愛(ài)媽媽、愛(ài)爸爸；我體會(huì )到了老師的辛苦與期望，開(kāi)始用勤奮與努力去表達一份感激與尊重；我活躍在同學(xué)們中間，真誠地、友善地幫助大家，快樂(lè )地行使著(zhù)自己班長(cháng)的職責。
記得，以前，我喜歡動(dòng)物，但是對它們了解甚少。一次，我在郊外見(jiàn)到了一種奇怪的飛行動(dòng)物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥(niǎo)，我百思不得其解。當我讀完了《昆蟲(chóng)記》后，我終于認識了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書(shū)中，我還認識了國寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個(gè)種類(lèi)呀，它倆分數兩個(gè)科，一個(gè)是大熊貓科動(dòng)物，一個(gè)是浣熊科動(dòng)物，它們長(cháng)得一點(diǎn)兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書(shū)中，我還結識了可愛(ài)的狐猴、敏捷的東北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的生活豐富極了，快樂(lè )極了。
記得，以前，我對地球充滿(mǎn)了疑惑，甚至有一段時(shí)間擔心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當我讀完了《宇宙百科全書(shū)》后，它讓我沉重的心忽而放了下來(lái)。地球也會(huì )毀滅，但不是現在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會(huì )出現一個(gè)新的`星球。時(shí)代在前進(jìn)，科技在發(fā)展，人類(lèi)在不久的將來(lái)會(huì )在茫茫宇宙中找到新的歸宿�！疤昧�！”讀了這些內容后，我竟然驚叫起來(lái)，同時(shí)也暗下決心，將來(lái)也要加入到這支科技隊伍中去，親自去探索自然的奧秘，那該是多么幸福的事��！
書(shū)，就像一個(gè)時(shí)刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識，領(lǐng)略到了美麗的自然風(fēng)光，更重要的是，書(shū)讓我的心靈得到了一次次地凈化。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓這位“朋友”伴我們成長(cháng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們踏著(zhù)這個(gè)階梯不斷向上，向夢(mèng)想前行。
伴我成長(cháng)9
“書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。
在我兩歲半的時(shí)候，書(shū)就悄悄的走進(jìn)了我的生活……
我知道，在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買(mǎi)些報紙回家，等他們看完后，正在議論當天發(fā)生了什么大事的時(shí)候，我就悄悄的把報紙拿回房間，坐在床上，裝著(zhù)爸爸的樣子。叫著(zhù)二郎腿；不時(shí)頂一頂鼻子，可惜我沒(méi)戴眼鏡；還有是對著(zhù)空氣百個(gè)pos t！當我看到一些好笑的圖片是，就會(huì )放聲大笑，甚至把報紙握成一團，當球跑來(lái)拋去，有時(shí)還會(huì )放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽(tīng)到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當我準備把撕好的報紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì )抓住我的手，說(shuō)：“亮亮！報紙不能吃！”
四歲的.時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字。會(huì )拿著(zhù)一些故事書(shū)走來(lái)走去，我那時(shí)坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著(zhù)書(shū)本上，雖然我看得那么認真，但是我看完后，媽媽問(wèn)我書(shū)中講了什么？我可以說(shuō)出來(lái)，一天后在問(wèn)我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。
我七歲時(shí)可以看小說(shuō)了！家里的那些書(shū)還不夠我讀。后來(lái)我發(fā)現了一片綠洲——南山書(shū)城。我常常吵著(zhù)媽媽要去南山書(shū)城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來(lái)了。
九歲，也就是現在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。家里的哪兩個(gè)書(shū)柜都裝滿(mǎn)了書(shū)只要有時(shí)間我就會(huì )看書(shū)。我不再想兩歲半時(shí)不用心看 ，看過(guò)后不再是猴年馬月也不會(huì )忘記！
書(shū)是一位良師益友，他提高了我的寫(xiě)作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。
伴我成長(cháng)10
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的傳統民族。一個(gè)甜蜜的微笑；一種執著(zhù)的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的樂(lè )符。
中國是世界文明的發(fā)源地之一，有許多的歷史人物都有著(zhù)我國人民的傳統美德。中國文明有過(guò)五千年的歷史，大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國境內就有古人類(lèi)在生活。長(cháng)江、黃河哺育了華夏民族，勤勞勇敢的`華夏民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化。
公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像；公元前4000至20xx年間，蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng )造出高度發(fā)達的城市文明：距今約3800至3500年我國河南的大型宮殿又創(chuàng )造了我國歷史上的一次古文明。我國還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊糯某删投械津湴�、自豪�?/p>
而現在的中國，也有許多令人們感到驕傲的。比如：神舟五號楊利偉；20xx年神舟七號；20xx年北京舉辦奧運會(huì )，在奧運會(huì )上我國的運動(dòng)員獲得了共50多枚金牌；20xx年游泳冠軍蔡力，還有20xx年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜。
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富！是抹不去的痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責任、有義務(wù)弘揚中華民族傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國乃至全世界輝煌、燦爛，發(fā)揚光大！
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