讀《父與子》有感（通用20篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《父與子》有感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《父與子》有感 篇1
手中捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地嚼著(zhù)，眼睛已濕潤了，淚花不停地在眼眶里打轉，此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩(shī)：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛！這個(gè)人就是偉大的父親，這種愛(ài)就叫父愛(ài)！”
讀了《地震中的父與子》后感動(dòng)無(wú)比，是愛(ài)創(chuàng )造出奇跡，而這種奇跡是來(lái)自偉大的父愛(ài)！文中講的是發(fā)生在美國的大地震中，一位父親冒著(zhù)危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我被文中的父親這種偉大的父愛(ài)感動(dòng)得流下眼淚。
“滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅忍不拔、決不放棄的父親！多么偉大的父愛(ài)��！“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”這句話(huà)深深地刻在了我的心里，這句話(huà)是父親對兒子鄭重的承諾，是凝聚著(zhù)深沉的父愛(ài)和一份沉甸甸的責任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅強、執著(zhù)！
文中父親這種深沉的愛(ài)一次次深深地感動(dòng)我，使我思緒萬(wàn)千……
一直以來(lái)，母愛(ài)為人們所贊頌�？筛笎�(ài)，又何嘗不值得贊頌呢？
讀完這篇文章后我要歌頌父愛(ài)的偉大更為強烈了。在我的成長(cháng)的過(guò)程中，我的父親對我的愛(ài)像一盞明燈，在我碰到困難時(shí)，為我照亮前進(jìn)的路程；它的愛(ài)更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時(shí)，為我撐起一片藍天！曾一段時(shí)間里，我的數學(xué)成績(jì)有所下降，父親看在眼里，急在心里，他不像其他家長(cháng)一樣一味地批評、責打，而是耐心地分析、找原因，想方設法針對存在的問(wèn)題為我講解，畫(huà)線(xiàn)段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著(zhù)，在父親耐心地輔導下，我進(jìn)步了。當我滿(mǎn)心喜悅向他報喜時(shí)，父親告誡我要繼續努力。
我從小體質(zhì)瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時(shí)變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時(shí)間陪我運動(dòng)，我知道父親為我的成長(cháng)付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當然的享受著(zhù)父母的愛(ài)，從未想到“感激”二字，甚至有時(shí)還會(huì )因為父母的一兩句批評的話(huà)
而跟父母頂嘴賭氣，現在想起來(lái)，真是后悔，覺(jué)得我們作為兒女太自私了。
父親的愛(ài)已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)，或是沖你癡癡地傻笑，給你一個(gè)滿(mǎn)懷的擁抱，卻流露出不盡的愛(ài)。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬(wàn)千！父親的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔、崇高而又偉大！
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達父愛(ài)的偉大，我要獻上一首詩(shī)獻給父親，并祝愿天下所有的父親都永遠健康、快樂(lè )長(cháng)壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風(fēng)雨，使兒女遠離災難；父親是一艘船，載著(zhù)兒女們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的彼岸……”我決定要好好學(xué)習，用我的成績(jì)，用我的行動(dòng)來(lái)報答父親對我的愛(ài)！
讓我們永遠記住，在這世界上，有一種愛(ài)同母愛(ài)一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是——偉大的父愛(ài)！
讀《父與子》有感 篇2
《父與子》是德國幽默大師�！W·布勞恩的不朽杰作。
書(shū)中生動(dòng)的講述了父親與兒子的純樸的生活，描繪了他們在家里、在皇宮里、在小島上、又回到皇宮里的一個(gè)又一個(gè)故事�！陡概c子》體現了善良、正直、寬容和濃厚的父子之情。
其中《飛走的野鴨》這個(gè)故事體現了善良，里面講了父親的野鴨被風(fēng)吹到了一個(gè)窮苦的家里，父親和兒子看到貧窮的一家五口得到野鴨后非常高興，他們不忍心把野鴨要回，就高高興興的回家了。還有《放生》講的是父親和兒子釣了一條魚(yú)，但等到要殺死魚(yú)時(shí)，兒子卻說(shuō)：“爸爸，咱們把這條魚(yú)放生吧，我不忍心把它吃掉�！卑职钟X(jué)得有道理，就和兒子把魚(yú)放回了大海�！蹲闱颉敷w現了父親的寬容，里面講了兒子的足球掉到井里了，父親幫他到井里找球，好不容易找到從井里出來(lái)時(shí)，兒子卻把父親的頭當做球來(lái)踢，頭上起了個(gè)大包，兒子嚇得哭了起來(lái)，父親看到兒子知道錯了，沒(méi)有再去批評他。
我感覺(jué)，這是一本好書(shū)，父親與兒子之間濃濃的愛(ài)，打動(dòng)了我的心。在現實(shí)生活中，我也要做一個(gè)善良寬容的人，愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
讀《父與子》有感 篇3
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文主要敘述了1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親靠著(zhù)自己堅定的信念，救出了自己的兒子和另外差點(diǎn)白白喪生的14位同學(xué)。使我深深地感受到了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
當我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)阻攔他……”的時(shí)候，不由心中波濤起伏－這可是廢墟呀！該有多少塊石頭呢？幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)？這數不清的石頭，用鏟子挖都談何容易，何況用手呢！我想，這位父親的手一定疼得厲害！然而這位父親卻沒(méi)有放棄，足足挖了38小時(shí)！此時(shí)此刻，這位父親頑強不息的意志力在鼓舞著(zhù)我做什么事情都不言放棄。只要這一秒不放棄，下一秒就有希望。
當我讀到“這對了不起的父于與子無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起的時(shí)候，這篇課文已經(jīng)是尾聲了�？晌疫�是熱淚盈眶！
看到這些文字，我情不自禁地想起一個(gè)故事－
一天中午，一位父親和自己六七歲的小兒子在河邊散步。不料兒子腳下一滑，掉進(jìn)河里了。而這位不會(huì )游泳的父親，卻不假思索地跳進(jìn)河里，努力把兒子往上頂。河邊的人，別感動(dòng)得掉下眼淚，救上了那位父親和兒子。這就是愛(ài)的力量－是父愛(ài)的力量是那位父親奮不顧身地跳進(jìn)河里！
人們都說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，則今天別感動(dòng)得淚痕滿(mǎn)面的我說(shuō)不對，父母的愛(ài)是永恒的。它默默地存在我們和父母之間，在無(wú)私地奉獻著(zhù)，只是我們沒(méi)發(fā)現而已、從今以后，我要好好地孝順父母，讓他們也感受一下女兒的愛(ài)。
讀《父與子》有感 篇4
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，父母的愛(ài)令我震撼。
在地震中，文中的父親為了兒子的生命，不畏各種困難來(lái)救兒子，冒著(zhù)生命的危險。盡管有很多人勸阻，盡管有余震或大爆炸，盡管這位父親是多么的偉大，多么的令人震撼��！38個(gè)小時(shí)中，父親不休息就已近很累了，再加上各種瓦礫、等破碎物品都有可能傷到父親，可是父親去不顧一切的去他的孩子。
這讓我想起一次我看過(guò)的一片文章，在一次大洪災中，洪魔迅速的撲了過(guò)來(lái)，父親首先想到的是僅有一歲的女兒，把女兒放進(jìn)了洗澡盆里，但因自己腿上有傷，力不從心，所以只好順流而下，突然，父親發(fā)現了一個(gè)樹(shù)干，是三角樹(shù)杈！父親把女兒卡在中間，以求暫時(shí)的休息，但是，洪水一直在不斷的上漲，父親想：如果再在這里停留的話(huà)，我們父女必將葬身洪流！父親為了女兒的生命，用自己的衣服把女兒綁在樹(shù)杈上，自己犧牲了生命。
而在我的生活中，經(jīng)常都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可是，學(xué)完這篇課文后，我的心徹底的被凈化了，以前，我總是讓媽媽幫我找衣服，現在我都是自己找衣服；以前都是媽媽幫我端飯，現在都是自己端飯。這篇課文，讓我們學(xué)會(huì )了孝敬父母，讓我們學(xué)會(huì )報答父母。
從中我學(xué)到了：生命是有限的，而父母對孩子的關(guān)心是無(wú)限的。
讀《父與子》有感 篇5
本身我小時(shí)侯就看過(guò)《父與子》的漫畫(huà)，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書(shū)為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書(shū)（哪怕只有圖畫(huà)的書(shū)）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過(guò)這一本《父與子》完全的展現了出來(lái)。
從將《父與子》這本書(shū)拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動(dòng)的要求我或者她媽媽來(lái)給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個(gè)故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說(shuō)要我也講四篇的事，只是每次在我要“開(kāi)講”之前伸出四個(gè)小手指頭來(lái)很認真的告訴我：“媽媽都是給我講四個(gè)�！�，說(shuō)了兩回我就沒(méi)脾氣了，自此每次給她講四個(gè)故事就成了一不成文的規矩。小妮有時(shí)深險故事情節之中時(shí)我都講完四個(gè)了她還會(huì )意猶未盡的再追問(wèn)我一下今天是否講了四個(gè)呢，每每這時(shí)我都要再證實(shí)一番，否則她可不會(huì )罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時(shí)候小妮總會(huì )在一邊瞪著(zhù)大眼睛盯著(zhù)我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書(shū)中內容似的。當我被書(shū)中內容逗笑時(shí)她也會(huì )立刻跟著(zhù)我一起開(kāi)懷大笑，她很明白，笑過(guò)之后故事便要開(kāi)講了，自己的態(tài)度很重要�！陡概c子》中的故事大多總會(huì )以很幽默的方式結尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結束，還真是不曾想到——這本書(shū)竟成就了我們父女之間真正的“快樂(lè )閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過(guò)程中所收獲的不只有快樂(lè )，孩子的知識隨著(zhù)閱讀在不斷的增長(cháng)，情感也在不斷的豐富。每當一次故事講完之后她都很期待下次的“開(kāi)講”，于是她每次都會(huì )很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫(huà)面。這時(shí)我就會(huì )盡量的告訴她要去記住頁(yè)碼，雖然夾個(gè)書(shū)簽更方便，可我是要她在增強記憶力的同時(shí)來(lái)逐漸的認識阿拉伯數字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識中知道自己為什么要學(xué)習�？催@孩子有時(shí)沉默、有時(shí)歡笑、有時(shí)感慨的復雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動(dòng)、或不解了。其實(shí)她還遠遠體會(huì )不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過(guò)一本本好書(shū)中的故事里得到啟發(fā)就會(huì )不斷的調整和豐富自己的人生觀(guān)。孩子的情商和智商就應該平行著(zhù)共同發(fā)展，她平時(shí)的表現與舉動(dòng)就能夠很直接的讓你看出她的觀(guān)念。
閱讀還要繼續，故事還要發(fā)展。相信我們將來(lái)還會(huì )發(fā)現更多的好書(shū)，相信孩子們會(huì )在陣陣書(shū)香中更加健康快樂(lè )的成長(cháng)、會(huì )在今后的學(xué)習生活中有著(zhù)更加良好的表現！
讀《父與子》有感 篇6
寒假期間，在爸爸的陪同下我讀了一遍德國漫畫(huà)作品《父與子》。漫畫(huà)中的父親機智幽默，兒子淘氣可愛(ài)，一幅幅漫畫(huà)和故事讓人看了忍不住大笑。漫畫(huà)中的父親很愛(ài)他的兒子，他陪兒子玩耍、下棋、做游戲等等，父子倆建立了很深的感情。
記得漫畫(huà)中有一節父親帶著(zhù)兒子興沖沖地去看球賽，可是球票居然賣(mài)完了。真掃興！看著(zhù)兒子垂頭喪氣的樣子，父親靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他讓兒子騎在他的身上，然后扒著(zhù)墻頭往里面看�？墒菈︻^太高了，還差那么一點(diǎn)兒子還是看不見(jiàn)。父親就讓兒子舉起相機對準球場(chǎng)里不停的按快門(mén)。等球賽結束了，父親帶著(zhù)兒子回到家里的暗房里掏出相機并沖印好膠卷，進(jìn)球的一幕果然出現啦！父子倆不由得歡呼起來(lái)了。這讓我想起了有一次爸爸帶我去萬(wàn)達玩。正好萬(wàn)達搞活動(dòng)，很多人圍在舞臺周?chē)^(guān)看表演。我也想看，可是因為個(gè)頭矮加上不能站到前面去，什么也看不到，我很著(zhù)急。爸爸看到了，就蹲下來(lái)讓我騎在他的脖子上，這樣里面的表演我就看的很清楚了。我高興的手舞足蹈，爸爸看著(zhù)我開(kāi)心的樣子也笑了。我想，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的父愛(ài)吧。
父愛(ài)是偉大的，在這本漫畫(huà)中我真切的感受到父親對兒子的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，它不求任何回報。天下所有的父母對孩子的愛(ài)都是一樣的。我們在享受這種愛(ài)的同時(shí)也應該回報父母的愛(ài)！
讀《父與子》有感 篇7
讀了《地震中的父與子》這篇課文，文章里的這位父親的一舉一動(dòng)，都深深地把我給感動(dòng)了。
文中主要講了一次美國洛杉機發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險，克服重重困難，終于把兒子及其14個(gè)同伴救了出來(lái)的一件感人的事跡。這篇課文令我印象最深刻的是父親和兒子說(shuō)的每一句話(huà)，父親的每一句話(huà)中看出了他對兒子的關(guān)心和焦慮。兒子的每一句話(huà)中看出了他對父親的信任，不害怕，耐心地等待著(zhù)父親來(lái)救他。從這對父子說(shuō)的話(huà)和他們的舉動(dòng)，令我感到十分敬佩。從這一篇課文中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論遇到什么困難，都要有良好的信念，不要放棄希望，那么你就能成功。
記得有一次，我還沒(méi)做完作業(yè)，就到客廳里去看電視了。剛巧爸爸在客廳里睡覺(jué)，他看見(jiàn)我看了1小時(shí)都還沒(méi)做完作業(yè)，于是就說(shuō)：“整天就只會(huì )看電視，作業(yè)又不做，你這樣有什么用��！”我被爸爸說(shuō)的話(huà)嚇倒了，馬上回房做作業(yè)，這時(shí)，我心里對爸爸便產(chǎn)生了責備。因此，我好幾天都不去理睬爸爸，還不愿意叫他。
現在讀了這篇文章，我終于都明白了爸爸的苦心。其實(shí)，每一個(gè)父母做每一件事都是為自己兒女好的，所以在此，爸爸，我想跟你說(shuō)一聲：“對不起，爸爸，謝謝你這么為我著(zhù)想，我以后再也不隨便發(fā)脾氣了�！�
讀《父與子》有感 篇8
懷著(zhù)崇敬的心情，暑假又重溫了美國作家馬克?漢林的作品《地震中的父與子》，文中父對子的癡愛(ài).子對父的信任以及父子在救助他人時(shí)所表現出的高尚的人格魅力，又一次的打動(dòng)了我，使我再一次的受到了莫大的震撼和教育。
《地震中的父與子》主要講述了1994年美國洛衫磯大地震后，發(fā)生的一段父親救兒子的感人故事。父親面對被埋在廢墟中的兒子，顧不得自己的生命安危，毅然.決然的挖廢墟.救兒子，人們一次又一次的勸阻，卻始終未讓他改變初衷，直至兒子能夠獲救；當兒子即將獲救時(shí)，卻讓父親去救其他同學(xué)，譜寫(xiě)了一曲父愛(ài).博愛(ài)的頌歌。
當看到樓房變成廢墟.兒子的身影已經(jīng)消失時(shí)，父親“眼前一黑”“跪”在了地上，這讓我心頭為之一顫，其中既有些許辛酸.更有太多的感動(dòng)，我仿佛看到年輕的父親閃亮的淚花.堅毅的面孔，他對可能失去兒子肯定有著(zhù)無(wú)限的哀楚，但更心存著(zhù)要讓兒子獲救的堅定信念。他在祈禱，在積蓄著(zhù)救兒子的勇氣和信心，尤其是在猛的想起自己常對兒子說(shuō)的一句話(huà)“不論發(fā)生了什么，我總會(huì )跟你在一起”時(shí)，他更是信心倍增，“堅定的站起身，向那片廢墟走去”。
面對廢墟可能要爆炸的危險，“有些人”以及救火隊長(cháng).警察等多次勸阻父親，“太晚了，沒(méi)有希望了”，但父親依然沒(méi)有打消救兒子的念頭，他知道兒子在等他。父親挖了一小時(shí).十二小時(shí)，直至三十六小時(shí)，奇跡終于出現了--兒子終于發(fā)出了“爸爸，是你嗎”的聲音。那一刻，我的心也仿佛像一塊兒石頭落了地，父親的努力終于沒(méi)有白費，廢墟中的兒子終于沒(méi)有白等，我真切地感受到愛(ài)的力量的偉大。
有一次讓我感受到震撼的是故事的最后，當兒子即將獲救.父親發(fā)出激動(dòng)的聲音“出來(lái)吧！阿曼達”時(shí)，兒子竟做出讓父親先去救同學(xué)的決定，文章雖然沒(méi)有寫(xiě)出父親如何救出其它孩子，但“這對了不起的父子”最后“無(wú)比幸福的.緊緊擁抱在一起”，從中不難體會(huì )出父親對兒子決定的贊同和以及救出孩子的結果，兒子的友愛(ài).父親的博愛(ài)被表現的淋漓盡致。
每當我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì )去重溫一遍這篇文章；每當有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我也總會(huì )建議他去讀一讀這篇文章。因為，《地震中的父與子》一文，總能帶給我們勇氣.帶給我們希望……
讀《父與子》有感 篇9
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內容是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命用手去挖掘，最后救出了兒子的事。
在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動(dòng)。當我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話(huà)時(shí)，我被這父親深深地感動(dòng)了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”雖然當時(shí)有許多人都上來(lái)勸阻,但文中的父親知道他常跟兒子說(shuō)，不論發(fā)生了什么事，我總會(huì )跟你在一起。所以不聽(tīng)勸告，還是依然用手挖掘。這時(shí)候，也不禁令我想起了現實(shí)中我的父親。
記得有一次，我正在細心地做練習題。突然，有一道題把我困住了。于是，我便找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來(lái)氣憤地說(shuō)：“哼，我不做了�！边@時(shí)，爸爸輕輕地走到跟前說(shuō)：“怎么了，霖霖，告訴我發(fā)生了什么事了？”我聽(tīng)后，把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠會(huì )在你身邊支持你、幫助你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸的幫助下，我把那道題給解決了。
父親是為我們遮擋雨季的大傘，讓我們一起來(lái)珍惜這偉大的父愛(ài)吧！
讀《父與子》有感 篇10
母親的愛(ài)是延綿不絕的溪水，細膩而體貼。父親的愛(ài)是塢挺拔的高山，沉默而嚴肅。不論是那一種愛(ài)都是無(wú)私、無(wú)限、無(wú)價(jià)的。永遠都是我們人生道路中最美的一抹風(fēng)景，永遠都是支持我們前進(jìn)的動(dòng)力。從我們落地的那一刻起，父母的愛(ài)沒(méi)有一天是停止過(guò)的。
父親注定永遠都是我們最堅強的后盾，無(wú)論發(fā)生什么是，父親永遠是第一個(gè)支援你的人。父與子主要寫(xiě)了洛杉磯地震中，一個(gè)年輕的父親堅信兒子和自己之間的承諾不論發(fā)生什么事，我都會(huì )和你在一起!一句話(huà)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，包含了所有的信任。他不顧周?chē)C四伏的廢墟，堅持要到教學(xué)樓去救生死不明的兒子，沒(méi)有工具，手就是最好的工具，沒(méi)有別人幫忙，自己的信念就是最好的幫忙人。就這樣，年輕的父親憑著(zhù)自己的堅持，獨自一人在廢墟中執著(zhù)的用雙手搬開(kāi)一塊又一塊的沉甸甸的石塊，時(shí)間是流逝得如此之慢就算是如此，時(shí)間就是再慢再深也阻擋不了父親救兒子的決心和愛(ài)！看，那雙血淋淋的雙手就是父愛(ài)的證據，那雙布滿(mǎn)血絲的深邃的雙眼盛滿(mǎn)了對兒子的愛(ài)，又好似透明的玻璃，一碰就會(huì )碎。多么偉大的一對父子，讓我們看到了兩個(gè)高尚純潔的靈魂，現在我們應該知道地震可以摧毀任何事物，可就是震毀不了人們因愛(ài)而生的堅定地信念。
5.12大地震，有多少的人因精神的死去而肉體隨之死去，又有多少人憑借著(zhù)堅定的信念而勇敢的從死神的手中逃脫。多少愛(ài)和離別交織在淚水之中？多少驚心動(dòng)魄的愛(ài)的故事剎那間迸發(fā)在天地間？多少感人肺腑的情親赤裸裸的展現在我們面前？這一震，我們都相信了愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造明天。信念可以戰勝一切，而愛(ài)是信念的源泉，愛(ài)是不會(huì )停止的，這意味著(zhù)信念是永遠存在的，奇跡是無(wú)處不在的！
父母的愛(ài)是永遠不會(huì )退色的，哪怕經(jīng)過(guò)了多年時(shí)間的洪流，也沖不跨父母愛(ài)的堤壩!母愛(ài)只會(huì )越積越深，父愛(ài)只會(huì )越堆越高，在我們的人生旅行中，我們注定游不過(guò)母親愛(ài)的大河，攀不了父親愛(ài)的巨山。也許父母的對我們的愛(ài)是一種本能，一種永遠不可能改變的本能，正是這種平凡而偉大的本能創(chuàng )造了我們。我們要記著(zhù)：我們是因愛(ài)而生的，所以，我們也應該常懷一顆感恩的心去對待每一個(gè)愛(ài)我們的人。
讀《父與子》有感 篇11
一位父親冒著(zhù)生命危險，奮不顧身地去救埋在廢墟底下的兒子；一位年僅七歲的兒子在絕境的情況下臨危不懼，鼓勵同學(xué)。在隨時(shí)都有生命危險的境遇中，把脫險的機會(huì )讓給別人。這對了不起的父子在絕境中互相信賴(lài)，互相依靠。這種種舉動(dòng)就是因為一個(gè)珍貴的東西支撐著(zhù)他們，那就是——愛(ài)。
這對了不起的父與子的故事讓我明白了許多道理。這個(gè)故事講了一位父親在一場(chǎng)地震后，不顧一切的挖掘廢墟，抱著(zhù)堅定的信念，不顧任何勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)長(cháng)達三十八小時(shí)的挖掘，終于救出兒子，父子團聚。
讀完這個(gè)故事后，我感到故事中的兒子——阿曼達是一位幸運的孩子，因為他有一位愛(ài)他的父親。我們假設一下，如果這位父親看到廢墟后便絕望地離開(kāi)了，那他的兒子，還有十四個(gè)小孩的命運將會(huì )怎樣？如果阿曼達在廢墟下非常害怕、恐懼，認為沒(méi)有還生的希望，說(shuō)不定他們早餓死于廢墟之中了。
父親在救兒子時(shí)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，即使他雙眼布滿(mǎn)血絲，即使他的衣服破爛不堪，即使他失去生命，他也不會(huì )放棄。人們常常贊揚母愛(ài)是無(wú)私的，難道父愛(ài)不是偉大無(wú)私的嗎？
這位父親遵守諾言，決不放棄的精神，和兒子那種臨危不懼，先人后己的精神會(huì )讓我一生受用不盡。
讀《父與子》有感 篇12
“父子情，深似海�！毙瞧谒�，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《地震中的父與子》這篇文章，我的眼眶里充盈著(zhù)感動(dòng)的淚水，一種撼人的力量震撼著(zhù)我的心田。
本文講述的是在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子和兒子同學(xué)的故事。這是多么偉大的父愛(ài)��！
當我的目光定格到“這對了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起”這句話(huà)上時(shí)，我不禁為他們的團聚而歡呼。這位父親為了兒子，堅忍不拔，決不放棄，令人敬仰！而七歲的兒子阿曼達竟在長(cháng)達38小時(shí)的瓦礫堆底下，堅持生的希望，安慰同學(xué)不要害怕，叫人佩服。這力量對父親真誠諾言的信賴(lài)；奇跡的誕生來(lái)自父子之間心有靈犀的默契。
父愛(ài)如彌漫的氧氣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著(zhù)父親對孩子的愛(ài)。書(shū)包給孩子拿，作業(yè)幫孩子檢查……當愛(ài)包裹全身的時(shí)候，沉浸在幸福之中的時(shí)候，是否叩問(wèn)自己的內心，給父親捶過(guò)幾回脊背？給父親斟過(guò)幾杯熱茶？趕快去報答自己的父親吧！
父愛(ài)如海，深沉而含蓄；子純如金，晶瑩而潤澤。是他們共同創(chuàng )造了地震中的奇跡，傳唱了一首“真愛(ài)永恒”的贊歌！
讀《父與子》有感 篇13
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。多少詩(shī)人，作家在筆下描繪了謳歌了母愛(ài)的偉大。
今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺(jué)到父愛(ài)也同樣的偉大。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的存在和意義，但是對于許多人來(lái)說(shuō)，父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著(zhù)他們。父愛(ài)像縷縷陽(yáng)光，能給孩子一生的漫暖。
《地震中的父與子》這篇文章刻畫(huà)了一位偉大的父親形象，譜寫(xiě)了一曲父愛(ài)的頌歌。父親因為有愛(ài)，堅持了３８個(gè)小時(shí)不吃不喝，不休不眠地挖掘，終于救出了兒子。兒子因為有愛(ài)，在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝等待了３８個(gè)小時(shí)，終于迎來(lái)了父親救助的時(shí)刻。愛(ài)，創(chuàng )造了生命的奇跡。
曾有這樣一則報道：有一位母親買(mǎi)菜回家，突然看見(jiàn)自己三歲的兒子正從自家五樓的陽(yáng)臺上摔下來(lái)。這位母親一下子從很遠的地方跑過(guò)去，居然接住了小孩。后來(lái)，消防隊員做了一個(gè)實(shí)驗，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過(guò)去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛(ài)的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛(ài)，多么偉大，多么強大；愛(ài)，所有力量的源泉；愛(ài)使人堅定和勇敢；愛(ài)使人產(chǎn)生信賴(lài)與力量；愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！
讀《父與子》有感 篇14
在我讀《地震中的父與子》時(shí)，我想這是個(gè)什么樣的一個(gè)故事呢？讀后才知道這是寫(xiě)一對了不起的父與子。
在這場(chǎng)悲慘的地震中發(fā)生的故事。這位父親堅信兒子一定活著(zhù)。不管在苦在累他一定要找到兒子。文中父親多偉大��！不顧一切的救兒子，即使這樣做有生命危險，也不放棄救兒子。他的兒子也很勇敢。在黑暗的角落里，他不但不驚慌，還用堅定的語(yǔ)氣告訴大家說(shuō)你們不要害怕，我爸爸一定會(huì )來(lái)救我們這個(gè)故事主要是講一位父親在一場(chǎng)地震中把受傷的妻子安頓好，就來(lái)到兒子學(xué)校，看到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校變成了一片廢墟他傷心和失望極了。他突然想起他對兒子說(shuō)的話(huà)不論發(fā)生什么，我總要跟你在一起。他相信兒子一直在等待著(zhù)他。就挖了起來(lái)，他挖了整整36小時(shí)。突然從瓦礫推傳來(lái)兒子呼喚聲。過(guò)了一會(huì )，經(jīng)過(guò)大家努力兒子成功的就出來(lái)了。這對了不起的父子緊緊的擁抱在一起�？戳诉@個(gè)故事我的感受是，這位父親在最絕望的時(shí)候想起了他對兒子的承諾，不管發(fā)生什么我總要和你在一起。他為了守住承諾，不管有什么危險都阻止不了他。就算有人來(lái)勸告他，沒(méi)有希望了�？伤�是聽(tīng)不進(jìn)出。因為他那時(shí)只有一個(gè)信念，那就是兒子一定在某個(gè)角落等待著(zhù)他來(lái)救他。他用這個(gè)信念不斷地給自己勇氣和力量。如此偉大的父親。在最危險的時(shí)候人們都準備逃離這個(gè)地方，只有他還在隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸的學(xué)校尋找兒子。因為在他心里兒子的生命比他的生命更重要。
兒子在黑暗角落里想起了父親對他講的話(huà)。不論發(fā)生什么我都跟你在一起。他想起父親講的話(huà)不但不害怕，還鼓勵同學(xué)說(shuō)我們不要害怕，我爸爸一定會(huì )來(lái)救我們的，我們在這里一定要堅強。因為這是我父親對我的承諾。
讀了這過(guò)故事，我想起了媽媽對我的承諾。那年我滿(mǎn)九歲媽媽不在家，他答應我過(guò)生日時(shí)候回來(lái)。果然然在那天回來(lái)了。
父親守住對兒子承諾。也是這過(guò)承諾給了兒子在廢墟里希望。
讀《父與子》有感 篇15
今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書(shū)，它出自德國漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩之手。這本書(shū)主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對世界著(zhù)名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但有有趣的漫畫(huà)，可以讓人懂得了漫畫(huà)的內容。
那我就給大家講一講父親和兒子在這本書(shū)中，都有怎樣的個(gè)性吧。
先說(shuō)說(shuō)父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時(shí)而也很善良，整個(gè)兒看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺(jué)。哦，差點(diǎn)忘了，父親有時(shí)候兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤就拿起棍子打兒子。不過(guò)這個(gè)就可以看出父親愛(ài)兒子嘛，都說(shuō)“罵是親，打是愛(ài)”，所以父親也是一位非常愛(ài)自己兒子的人。
后面再說(shuō)說(shuō)兒子吧：兒子是一位調皮可愛(ài)、聰明伶俐的小孩，還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時(shí)就連忙拿起棍子去打兒子。說(shuō)一說(shuō)他的聰明吧，兒子有時(shí)在父親心情很煩惱的時(shí)候，就用自己的小聰明來(lái)替爸爸解決煩惱。
真是一對快樂(lè )的父與子��！
讀《父與子》有感 篇16
這天晚上，我在燈光下一口氣看完了整本《父與子》�！陡概c子》它是一本漫畫(huà)書(shū)，故事非常地好笑，又表達了父親對兒子的愛(ài)，你看了一定會(huì )深受感動(dòng)。
文章講述了一對父子，父親善良、有趣，兒子十分頑皮但又十分聰明，在兒子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，父親常常會(huì )拿出一根樹(shù)枝打兒子，但更多的時(shí)候父親總是無(wú)微不至地照顧兒子，父子倆過(guò)著(zhù)平凡而幸福的日子。令我印象最深的一段漫畫(huà)是《夏季旅行中的故事》，故事里講父子倆坐著(zhù)一根樹(shù)枝，跟著(zhù)海上的路牌，不知不覺(jué)地來(lái)到了一座小島，一上島他們的肚子就餓得咕咕叫了，可是島上連果子也沒(méi)有，他們只能呆呆地坐在木樁上。
突然，一個(gè)巨大的木箱出現在眼前，父子倆欣喜若狂，馬上去打開(kāi)箱子，本以為里面有好吃的，可是里面只有一架鋼琴，沒(méi)有什么辦法，他們只能彈起了自創(chuàng )的《饑餓奏鳴曲》，就在這時(shí)，從遠處飛來(lái)了一只大鳥(niǎo)，父親馬上想法抓住了鳥(niǎo)，于是父子倆終于美美地吃上了一頓。過(guò)了幾天，他們想家了，可是又沒(méi)辦法回去，怎么辦？他們想到了用漂浮瓶，可是這個(gè)辦法也失敗了，父子倆毫不氣餒，互相鼓勵，終于得救了，平安地回到了家里。到了家，父子倆美美地吃上了一頓豬肉，把肚子撐得像地球�！陡概c子》，一本感天動(dòng)地父子情的好書(shū)。
讀了這本書(shū)，我肯定想到了自己的父親，他也十分得愛(ài)我，也會(huì )因為我犯了錯誤而打我幾下，但這依然表達著(zhù)父親對我的關(guān)心與教導。小時(shí)候我以為打我的爸爸是最壞的人，現在讀了《父與子》這本書(shū)，我才明白了真正的道理，爸爸也和媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我，其實(shí)呀，并不壞，是個(gè)有愛(ài)心的人，我們也應該學(xué)會(huì )關(guān)心爸爸，報答他，是嗎？
讀《父與子》有感 篇17
假期里，我讀了《父與子》，這本書(shū)主要講的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣故事，我特別喜歡這本書(shū)。尤其是《畫(huà)鏡子》的故事，特有趣！不信，你往下看。
有一天，兒子把鏡子打碎了，他害怕被爸爸責備，于是想到了一個(gè)妙招：他在墻上畫(huà)了一個(gè)戴著(zhù)領(lǐng)結的父親，這樣爸爸照鏡子就能看到自己了�？墒�，沒(méi)想到爸爸這天戴的是領(lǐng)帶不是領(lǐng)結，所以當爸爸回來(lái)照鏡子的時(shí)候發(fā)現，明明自己戴的是領(lǐng)帶，鏡子里卻變成領(lǐng)結了。哈，是不是很有趣呢。像這樣有趣的事經(jīng)常發(fā)生在父子倆身上，我被故事吸引著(zhù)，更被父子倆之間的親情吸引著(zhù)，這讓我想起了我的爸爸。
記得去年我和爸爸一起去亞龍灣水上游樂(lè )場(chǎng)玩。我們來(lái)到一個(gè)大大的水池，看到了許多五顏六色的滑梯，好多小朋友都從滑梯上滑下來(lái)，落到水里濺起了許多水花。我看著(zhù)有些害怕，不敢去滑。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“不要怕，爸爸在下面接著(zhù)你�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我小心翼翼地爬上了滑梯頂部，坐在滑梯上。心里像是十五個(gè)吊桶打水-----七上八下的。我閉上雙眼，一下就滑了下去�？煲降撞康臅r(shí)候，爸爸已經(jīng)伸出大大的擁抱在等著(zhù)我。瞬間，我滑了下去，爸爸抱住了我，我高興地笑了好久。我感覺(jué)和爸爸在一起玩真是一件有趣又開(kāi)心的事情。
現在爸爸因為工作不能在家陪我，但是我們還是很開(kāi)心。我有不會(huì )的題會(huì )給他打視頻電話(huà)，他會(huì )耐心給我講解；沒(méi)事的時(shí)候我們也會(huì )聊聊天；雖然有時(shí)候我還會(huì )惹他發(fā)脾氣，但是我還是一樣喜歡他。我真希望爸爸能快點(diǎn)回家，陪我和妹妹一起玩耍。
讀《父與子》有感 篇18
快樂(lè )的暑假生活，除了有趣的游山玩水、悠閑的看電視時(shí)光，我覺(jué)得暢游在書(shū)的海洋里更是假期生活的一大樂(lè )趣哦！這不，今天我終于把有趣的《父與子》給“啃”完了。
全書(shū)主要講述了父與子的奇妙經(jīng)歷，這些小故事有的感動(dòng)人心，有的讓人悲傷不已，有的使人大開(kāi)眼界，有的讓人驚奇萬(wàn)分，看完此書(shū)就如經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行，真是受益匪淺��！
書(shū)中，我最喜歡“父子與落日”這兩個(gè)溫馨、有趣兒的小故事。其中“父子”講述了父與子在森林里發(fā)現了饑渴萬(wàn)分的象爸爸和小象，兒子給小象喂了點(diǎn)水，小象和兒子成了好朋友，象爸爸也和父親很親密了。從簡(jiǎn)單的故事中，我們可以感受到人與動(dòng)物之間的深厚情誼，讓人感動(dòng)萬(wàn)分，更是呼吁人們要保護動(dòng)物，只有愛(ài)護它們才能得到他們的信任�！奥淙铡敝饕v述了兒子帶著(zhù)小伙伴們到家里玩，忽然，兒子發(fā)現父親在看雜志，突發(fā)奇想，就準備給小伙伴們畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。然后兒子拿來(lái)繪畫(huà)材料，在沙發(fā)的靠墊上畫(huà)了一幅“海上落日”，竟然把父親的腦袋當成了落日，父親一轉頭，小伙伴們就哈哈大笑“落日長(cháng)胡子啦”！從這兩個(gè)小故事中，我們可以看出，父與子之間的關(guān)系是如此的親密無(wú)間，父親用他那無(wú)私的愛(ài)給兒子的童年帶去了無(wú)盡的快樂(lè )和回憶，我希望我的父親也能如此，給我更多的陪伴和引導。
聽(tīng)完我的簡(jiǎn)單介紹，你是否也覺(jué)得《父與子》是一本非常有趣的幽默作品呢！我的答案是肯定的，因為讀完這本書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )與希望，讓我愛(ài)不釋手。如果你也覺(jué)得如此，那就拉上你的父親一起享受這美妙的親情之旅吧！
讀《父與子》有感 篇19
“哈哈！這本書(shū)太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書(shū)都會(huì )開(kāi)懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書(shū)�！陡概c子》
《父與子》是由德國漫畫(huà)家�！W·卜勞恩所畫(huà)的�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛(ài)�！陡概c子》中的漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì )心的微笑。��！這不，書(shū)中有一幅畫(huà)，內容畫(huà)了《兒子的報復》，有一天，父親開(kāi)車(chē)出去辦事，兒子也要去，可父親說(shuō)，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達自己心中的煩惱，搬了一個(gè)梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門(mén)口的四個(gè)路燈上，畫(huà)上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來(lái)了，看見(jiàn)家門(mén)口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書(shū)，回想一下，兒子為什么不和父親吵著(zhù)、嚷著(zhù)帶他去，而是用一種簡(jiǎn)單的方法去表達自己當時(shí)的心情。我回想到我自己小時(shí)候， 有一次，爸爸要出差做一項很重要的任務(wù)，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應我，爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評了。在和爸爸媽媽溝通當中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學(xué)習，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒(méi)有造成嚴重后果。不像我有時(shí)會(huì )不計后果做事，最終，釀成大錯。我想：我應該三思而后行。
讀《父與子》有感 篇20
我最近看了一本世界著(zhù)名的連環(huán)畫(huà)叫做《父與子》。
《父與子》連環(huán)畫(huà)出自德國著(zhù)名的漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng )作于1934~1937年。當時(shí)德國的報刊雜志被納碎政府控制，刊登的內容枯燥無(wú)味。幽默漫畫(huà)《父與子》的出現為人們帶來(lái)了驚喜和快樂(lè )，受到了歡迎。
《父與子》的故事內容多取才干于家庭生活，一小部分內容取材干一些特殊的社會(huì )形象。在整部作品中，雖然生活背景發(fā)生了一些變化，但父親和兒子那善良、樂(lè )觀(guān)的本性卻一直沒(méi)有改變。因為他們具有這樣美好的品質(zhì)，所以才能遭遇困難不絕望，獲得意外財富不忘本，一直過(guò)著(zhù)許多人向往的生活：平常而快樂(lè )，溫馨又奇妙。父親和兒子的故事貼近人們的日常生活，所表現的內容又是人類(lèi)最無(wú)私的親情，所以《父與子》才會(huì )歷經(jīng)七十年而不衰，流傳范圍也越來(lái)越廣。
當中有一個(gè)故事是叫《鍛煉成名手》。是講父親與兒子正在鍛煉、運動(dòng)，他們先舉重，然后跳繩，最后是單杠和舉大鐵環(huán)。他們做完運動(dòng)后比試舉重。父親把兒子輕易地舉了起來(lái)，兒子如獲神力，居然把胖胖的、重重的父親給舉了起來(lái)，厲害級了！還有一個(gè)故事是《裝飾過(guò)了的照片》，這個(gè)故事我覺(jué)得有意思的是父親和兒子在照相，父親不是沒(méi)有頭發(fā)嗎？可是在這次照相中父親想到的了一個(gè)非常好的方法，那就是兒子倒立在父親的頭上，然后父親一拍照，照片就出來(lái)了。然后父親把兒子那一部分剪掉就可以了，這樣從一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的父親就有了滿(mǎn)頭烏黑亮亮的頭發(fā)，兒子看見(jiàn)父親有了頭發(fā)，可高興了！
《父與子》真是有趣��！
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