學(xué)生讀《雷雨》有感
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的學(xué)生讀《雷雨》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)中的周樸園既是一位資產(chǎn)者，又是一位冷酷的封建統治者的代表，他對侍萍的確動(dòng)過(guò)真心，但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”，當初的一時(shí)沖動(dòng)奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由，在這枯燥的周家，她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛(ài)關(guān)系。周萍是當時(shí)半殖民地半封建社會(huì )懦弱的知識分子的代表，他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場(chǎng)家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗，不屬于這場(chǎng)斗爭，他們是無(wú)辜的受害者。
悲劇的上演或許是上天注定，或許是孽債，在那個(gè)郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開(kāi)的夜晚，四鳳觸電而死，周沖為救四鳳而不幸身亡，周萍自殺，魯媽癡呆，蘩漪發(fā)瘋，周樸園也將隨著(zhù)這個(gè)家族的瓦解而崩潰。
曹禺說(shuō)：“《雷雨》不是以道德敗壞為主題，也不是寫(xiě)因果報應，而是一種情緒的發(fā)酵，處于本能的一種傾訴，跟著(zhù)自己的感覺(jué)去表現的另一種世界�！�
其實(shí)，他們都是社會(huì )制度的受害者，蘩漪介于這一對父子的愛(ài)恨情仇之間，她難道不可憐嗎？侍萍也為當時(shí)的沖動(dòng)付出了代價(jià)，她與蘩漪不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛，卻也表展現了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛(ài)卻不能在一起，還要受著(zhù)封建制度的約束，雖說(shuō)他是悲劇的釀成者，但誰(shuí)又能覺(jué)得他的命運不是可悲的呢？他們真的都是社會(huì )制度的`受害者��！
通過(guò)《雷雨》我切實(shí)明白了社會(huì )制度對一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族乃至整個(gè)民族和國家的重大影響，也切實(shí)體會(huì )了封建社會(huì )和資本主義社會(huì )的可怕�，F如今，中國已是民主平等的社會(huì )，我們的黨，代表著(zhù)最為廣大的人民的利益，代表著(zhù)先進(jìn)的生產(chǎn)力，代表著(zhù)先進(jìn)的文化發(fā)展方向，人們可以自由相戀，人們可以辛勤勞動(dòng)，人們可以辛福生活，我們擁有的是四鳳與周萍、侍萍與周樸園們擁有不了的幸福生活，我們還有什么不知足的呢？我們還有什么理由在人生學(xué)習的大好時(shí)光里蹉跎歲月呢？
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