讀兒子有感
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀兒子有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀兒子有感1
讀了短文《兒子》，心中感受頗深，尤其是“他們在哪兒？我只看到了一個(gè)兒子�！边@結尾部分老人的一句話(huà)更是耐人尋味。
是啊，明明三個(gè)兒子，老人為什么說(shuō)只看到了一個(gè)？他看錯了嗎？非也，老人看得準，說(shuō)的也完全正確。從某種意義上講，他看到的另外兩個(gè)根本不能算“兒子”，而應稱(chēng)作被父母供者的菩薩，受父母伺候的“老爺”。盡管他們各有特長(cháng)，但對于連自己的母親都不肯出手相幫的人，縱有千手觀(guān)音的本領(lǐng)，對社會(huì )，對他人又有何益呢？再說(shuō)，對于一個(gè)懶惰自私的人來(lái)講，他們的特長(cháng)能有什么發(fā)展呢？
縱觀(guān)當今社會(huì )，又有多少父母重復著(zhù)這樣的故事，對子女?huà)缮鷳T養，“含在嘴里怕化了，放在地上怕跑了”，但并不關(guān)心孩子個(gè)性心理的發(fā)展。
孩子入學(xué)前，吃飯要喂，有些稀罕的東西要等孩子吃完后大人才能吃，對孩子的要求更是百依百順。只要孩子開(kāi)了口，不論多昂貴的東西，家庭經(jīng)濟再拮據，大人省吃?xún)�用也要買(mǎi)。睡覺(jué)，脫衣，吃飯，一應全管，從不說(shuō)讓他們學(xué)著(zhù)自己照顧自己，久而久之，就形成了孩子任性、自私、懶惰等不良心理狀況。
孩子入學(xué)后，老師教育他們要自立，要助人為樂(lè )，要熱愛(ài)勞動(dòng)，有些家長(cháng)偏偏“反其道而行之”，不但家務(wù)活全管，甚至連孩子做值日家長(cháng)也來(lái)代勞，他們這樣做有的怕影響孩子學(xué)習，有的是怕孩子累著(zhù)、閃著(zhù)，有些家長(cháng)不讓孩子干家務(wù)，是因為怕孩子干不好，自己還得重干，還要多費口舌，不如自己干省事。殊不知，你越不讓他干，他越不會(huì )干，也就越不敢干。這樣就造成了孩子做什么事都畏首畏尾，缺少自信心，這樣的孩子在家里沒(méi)干慣眼里就缺活干，走到別人家，也不懂得幫忙，就容易給人一種“浪蕩公子”的印象。最重要的是做父母的什么活都干，不讓孩子插手，從小就給孩子一個(gè)心理定勢：家中的活都是屬于父母的，與小孩無(wú)關(guān)。大人累得氣喘吁吁，而孩子卻悠閑自得，多么不協(xié)調！
短文中也提到了一位母親，當別人各自炫耀自己的兒子時(shí)，她卻說(shuō)：“我的兒子什么特長(cháng)也沒(méi)有！”可也只有她的兒子知道她提水吃力，過(guò)來(lái)幫助她。其實(shí)，還有什么特長(cháng)比這更可貴，比這更寬父母的心呢？社會(huì )上的確有不少這樣有遠見(jiàn)的父母，他們?yōu)楹⒆拥膶?lái)著(zhù)想，從小就培養孩子自立、自理、自強的能力，養成了孩子關(guān)心理解他人，以勞動(dòng)為榮的良好道德品質(zhì)，為孩子的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
無(wú)怪乎，這短文的最后，老人明明看到三個(gè)兒子，卻說(shuō)：“呵，他們在哪里？我只看到了一個(gè)兒子�！�
可憐天下父母心呢！
讀兒子有感2
林肯，大家都應該知道這個(gè)名字吧！他就是美國眾多總統中的其中一個(gè)，可是你知道嗎？林肯以前可不是一個(gè)受人尊敬的人，而是一個(gè)身份卑微，讓人訕笑的人。這樣一個(gè)人在他當選總統時(shí)卻不讓人來(lái)羞辱他的父親，還說(shuō)自己的父親很偉大。這是為什么呢？我從這篇文章中找到了答案。
當林肯當選總統時(shí)，所有的人都很尷尬，因為他的父親是一名鞋匠，這樣一個(gè)家族不輝煌的人怎么能當總統呢？于是一位參議員對他說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你，是一個(gè)鞋匠的兒子�！边@句羞辱人的話(huà)，要是我聽(tīng)到了，我肯定會(huì )慚愧地走下演講臺，放棄當總統的機會(huì )�？墒�，令我驚訝的是，林肯并沒(méi)有下去，而是理直氣壯地說(shuō)了一句話(huà)，使整個(gè)參議院陷入一片靜默，之后他又對羞辱過(guò)他的參議員說(shuō)：“如果你的鞋子不合腳，那么我會(huì )幫你改正它，雖然我不是一個(gè)偉大的鞋匠!”之后他又對所有參議員說(shuō)了同樣的話(huà)，頓時(shí)參議院里所有的嘲笑都化成了贊嘆的掌聲。多么擲地有聲的回答��！
在我們學(xué)校的洗手池墻上有一則小故事：一位農民父親送女兒上大學(xué)。他看見(jiàn)有幾個(gè)塑料瓶，就跑過(guò)去撿了起來(lái)，保安看見(jiàn)了，以為是一個(gè)撿破爛的，正想轟走他，他的女兒跑了過(guò)來(lái)，摟住他說(shuō)：“這位是我的父親！”每次看到這個(gè)故事，我不禁為女孩的勇氣鼓掌。
在潔白的語(yǔ)文書(shū)上，我看見(jiàn)林肯的畫(huà)象，他仿佛在語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“記住，你的生命是父母給的！長(cháng)大了，不要讓別人來(lái)羞辱你的父母！”
讀兒子有感3
寒假里，我看了好多本課外書(shū)，不過(guò)我印象最深的是《大頭兒子小頭爸爸》。
書(shū)中的“大頭兒子”和“小頭爸爸”每天都過(guò)得很幸福，因為他們有一個(gè)可愛(ài)又賢惠的“圍裙媽媽”。這讓我想到了我的媽媽?zhuān)彩悄敲促t惠。我家的“圍裙媽媽”每天早上都起得很早，給我做美味的早餐。她那神奇的眼睛能關(guān)注到我的一切。我的快樂(lè )、我的煩惱，媽媽比任何人都了解。
我家的“圍裙媽媽”常常親熱地叫我“小麻煩”。是啊，自從她有了我這個(gè)小麻煩以后，她臉上的皺紋悄悄地爬出來(lái)了，濃密的黑發(fā)間也悄悄鉆出了幾根銀絲……
看完了《大頭兒子小頭爸爸》這本書(shū)后，我下了個(gè)決心，我一定要在家做個(gè)乖孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，不再讓我的圍裙媽媽為我擔心這擔心那，我要讓我的圍裙媽媽永遠年輕漂亮！
讀兒子有感4
獨立是一個(gè)人生存的基本，一個(gè)人不會(huì )獨立就像不會(huì )吃飯一樣，有時(shí)會(huì )被無(wú)情的死神博倒，甚至奪去生命。
今天，我在做總復習時(shí)看到了一篇文章，題目叫《兒子掉下坑以后》。起初我覺(jué)得這個(gè)父親太絕情了，連自己的兒子掉進(jìn)土坑了，也置之不理，在湖里悠閑自在地釣魚(yú)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，父親收起魚(yú)竿準備回家，可兒子還在洞里大喊大叫。我心想：父親不會(huì )不要這個(gè)兒子了吧。然而事實(shí)不是這樣的，兒子冷靜下來(lái)以后，順著(zhù)附近的一棵樹(shù)爬了上來(lái)，看到夜空中的星星也格外美麗，他高興地對父親說(shuō)：“老爸，我是靠自己的力量爬上來(lái)的�！�
看完這個(gè)故事后，我似乎看得云里霧里，不知道文章到底要表達什么意思。于是跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳形以僮屑氉x幾篇，真是“讀書(shū)百遍，其義自現”，這次我終于恍然大悟：原來(lái)他的父親是想鍛煉兒子的獨立能力。
是啊，在生活中我們每一個(gè)人都應該具有獨立的能力，聽(tīng)茅老師說(shuō)，他以前去稽東的小學(xué)里支過(guò)教，那里的孩子天還沒(méi)亮就已經(jīng)開(kāi)始做飯了，茅老師總是被下面的鍋碗瓢盆的敲打聲吵醒。唉，真是窮人的孩子早當家��！
從今天開(kāi)始我也要學(xué)會(huì )獨立自主的能力，每天傍晚放學(xué)回家，先自己吃一點(diǎn)點(diǎn)心，然后做家庭作業(yè)，大概到五點(diǎn)左右，到廚房替媽媽在電飯煲里燒好飯，在媽媽回來(lái)之前能管理好自己。星期天把已經(jīng)臟了一星期的小房間整理一下，床上的那些書(shū)本整理好并能羅列起來(lái)，把桌子上的水筆歸一歸類(lèi)。
我相信只要我每個(gè)星期都這樣做，我的獨立能力一定會(huì )越來(lái)越強。
讀兒子有感5
前天看了恒大對戰巴薩的`半決賽。這是一場(chǎng)沒(méi)有懸念的比賽，甚至我也沒(méi)有任何過(guò)分的期待，很輕松的開(kāi)場(chǎng)，很放松的過(guò)程，很平靜的結果。但轉頭回味一番，不免有些許激動(dòng)，一種由心而生的樂(lè )觀(guān)：給中國足球足夠的時(shí)間，中國的小伙子們一定能踢出更好的成績(jì)！
沒(méi)有梅西和內馬爾上場(chǎng)的巴薩，攻擊力可以說(shuō)減去了一大半，但是這個(gè)對手對于恒大來(lái)說(shuō)仍舊是不可逾越的山峰。也許愚公移山、滴水穿石在今天看來(lái)著(zhù)實(shí)愚笨了，但是我們卻真的在時(shí)間的流逝中看到了中國足球的改變。整場(chǎng)比賽中，出彩的自然是巴薩，是蘇亞雷斯的帽子戲法。但是恒大的小伙子們沒(méi)有亂陣腳，一直在爭取進(jìn)攻，也在積極的防守。蘇牙在造梅開(kāi)二度之際，馮瀟霆緊隨其后卻還是差了一步，這一步確是中國足球需要扎扎實(shí)實(shí)走出的一步，而場(chǎng)上的每個(gè)球員也讓我們感到了中國足球正在走出這一步。
今天，又是小宇練球的日子。我和好多家長(cháng)一起頂著(zhù)寒風(fēng)站在訓練場(chǎng)外，關(guān)切認真地看著(zhù)場(chǎng)內發(fā)生的一切。其實(shí)每次不管我穿得怎么暖和，在場(chǎng)邊站足兩小時(shí)還是會(huì )凍得全身發(fā)抖�？墒俏覀冃闹胁粌H有孩子，還有足球！
就像大壯爸爸說(shuō)的："曾經(jīng)我是巴喬的球迷，是巴蒂的球迷，但從此后我就是孩子的球迷！"這是很讓人動(dòng)容的一句話(huà)。我們許多人都是因為喜歡某個(gè)球星然后愛(ài)上了足球，可是球星會(huì )老去、會(huì )結束運動(dòng)生涯，我們面對足球的激情將如何延續呢？這個(gè)問(wèn)題在我看見(jiàn)克雷斯波離開(kāi)世界杯時(shí)就問(wèn)過(guò)孩子爸爸，他回答："也許激情就不再了吧！"可是今天的我有了答案：從今天起我就是兒子的球迷！
是的，看著(zhù)訓練場(chǎng)上認真嚴格的教練和專(zhuān)注訓練的孩子們，覺(jué)得生命一瞬間就會(huì )釋放出感動(dòng)，這種感動(dòng)不是流星的瞬間即逝，而是持久的。就像小宇的教練說(shuō)的，中國足球必須踢出樣來(lái)，因為有很多人在認真做足球！其實(shí)小宇的這群教練就讓我看到了希望，他們踢過(guò)職業(yè)足球，他們還在繼續求學(xué)，他們也在把孩子的足球教學(xué)當成自己喜歡的事情在用心投入。他們不僅在用智慧踢球，更是在踢球這項運動(dòng)中用心閱讀人生，領(lǐng)悟做人的道理！他們就是中國足球的希望，他們影響下的孩子們更是中國足球的希望！
孩子們，勇敢沖吧，我們都是你們的球迷！
讀兒子有感6
今天有幸閱讀了作家麥家作品《致兒子的信》，這是一封“最美家書(shū)”，字字珠璣飽含深情，看完讓人潸然淚下。文章很感人，從文章中，我體會(huì )到了一位父親對兒子的北京電腦學(xué)校沉甸甸的父愛(ài)。這份愛(ài)，真的是比天高，比海深，同時(shí)這份北京電腦學(xué)校愛(ài)是忍耐，是陪伴，是風(fēng)雨同舟。
看到這封信的時(shí)候，我不由的想到了自己的父親。小時(shí)候父親對我很?chē)栏�，除了交給我做人做事北京電腦學(xué)校的道理外，還經(jīng)常對我說(shuō)，做人要對得起自己的良心，對的東西要堅持，不對的東西要摒棄，還讓我記住人生最大的美德就是善良。以前母親經(jīng)常和我說(shuō)，只有當了父母，才能真正體會(huì )大人的艱辛與付出，這句話(huà)絕不摻假。在父親的諄諄教誨下，我不斷成長(cháng)。去年，我也成為了一名母親，小生命的誕生，更加體會(huì )北京電腦學(xué)校到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大和無(wú)私。時(shí)間過(guò)得真是快，孩子快一周歲了，眼看著(zhù)她一天天的長(cháng)大，從抱著(zhù)軟軟的小身體到現在輕松單手抱娃，我也在成長(cháng)。每天聽(tīng)見(jiàn)“媽媽、媽媽”的叫著(zhù)，一股股幸福感涌上心頭北京電腦學(xué)校，但這不僅僅是享受，更多的是付出。
初為人母，第一次碰到孩子生病，夜里發(fā)起了高燒。除了焦急外，更多的是沒(méi)有照顧好孩子的愧疚�？粗�(zhù)孩子通紅紅的小臉，飽受病痛的折磨，躺在懷里無(wú)法安睡，只恨自己不能替孩子分擔。幾天后，漸漸好轉，孩子恢復了健康，又能咯咯地笑了，在開(kāi)心與感動(dòng)的同時(shí)，更多的是疲憊不堪和甘愿付出的堅定。
或許我們一路走來(lái)，會(huì )有叛逆，偶爾帶點(diǎn)小個(gè)性，在家里享受著(zhù)衣來(lái)張口飯來(lái)伸手北京電腦學(xué)校的日子，對父母的叮囑當成耳旁風(fēng)，因為父母的一句嘮叨而拍桌而去，但是只有經(jīng)歷才會(huì )懂得，只有經(jīng)歷才會(huì )有感受。讀后感·父母是孩子的影子，有時(shí)候，教育孩子的同時(shí)，其實(shí)就是父母與孩子共同學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程。孩子我想對你說(shuō)，在你成長(cháng)的路上，一定要好好愛(ài)自己，善待每一位幫助過(guò)你的貴人，愿我們恒久不變的濃濃的愛(ài)，化作你奮發(fā)求知的動(dòng)力，祝你達到理想的彼岸。
讀兒子有感7
兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著(zhù)云南方向擺下，灑下幾杯酒。兒子生前最?lèi)?ài)喝酒，老人沒(méi)掉淚，這是典型的山民性格：堅毅、強悍。
每月都要收到來(lái)自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來(lái)，有一次老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱(chēng)“解為民”的同志寫(xiě)了一封信�！敖鉃槊瘛笨戳诵�，知道老人家最大的難處是孤獨，于是老人便月月都又收到一封信。噓寒問(wèn)暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫(xiě)著(zhù)：“您的兒子�！崩先藵M(mǎn)意了：這不是真正的父子關(guān)系嗎？老人的心溫暖了。
可是，這兩個(gè)月來(lái)， 雖然匯款照樣來(lái)， 但信 卻中斷了（匯款上的筆跡也很陌生）老人焦慮不安，他憑直覺(jué)感覺(jué)到，一定發(fā)生了意外的事。
老人揣上積攢起來(lái)準備給“兒子”辦彩禮的錢(qián)，登上了去云南的火車(chē)。部隊首長(cháng)把他帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著(zhù)兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。
讀兒子有感8
這個(gè)暑假里，我讀了一本叫做《兒子的大玩偶》的書(shū)，它是臺灣作家黃春明寫(xiě)的小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了某小鄉鎮一位失業(yè)而又平凡而無(wú)一技之長(cháng)的青年——坤樹(shù)，為了要養家糊口，他化裝成小丑，身前身后掛著(zhù)厚厚的廣告牌，在烈日酷暑的街頭游 走、宣傳。當坤樹(shù)去掉化裝的油彩時(shí)，小兒子竟不認識父親了，被嚇得哭鬧起來(lái)。他無(wú)奈只好再化裝成小丑，以贏(yíng)得兒子的歡心。于是模仿日本的“三明治人”，打扮成小丑的模樣，在烈日酷暑的街頭游走、宣傳。然而，宣傳的效果并不理想，電影院決定不再采用“三明治人”的廣告方式，而改用三輪車(chē)作宣傳。所幸，老伴仍愿意雇用坤樹(shù)來(lái)踩三輪車(chē)宣傳。
正當坤樹(shù)與老婆高興著(zhù)，從此不用再化妝成小丑的模樣在街上走動(dòng)，不必再遭到親友的數落，與路人的鄙視的時(shí)候。他們卻發(fā)現，剛出生不久的小孩，卻不認得父親坤樹(shù)的面容，一見(jiàn)到坤樹(shù)就嚎啕大哭。所以當坤樹(shù)去掉化裝的油彩時(shí)，小兒子竟不認識父親了。原來(lái)，坤樹(shù)每天一起來(lái)，就在臉上涂上濃濃的粉，打扮成小丑的模樣，晚上回家的時(shí)候，小孩也早就入睡了，所以他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)坤樹(shù)原來(lái)的模樣。坤樹(shù)于是再度拿起昔日化妝的粉末在臉上涂抹了起來(lái)，因為，他就像是兒子的大玩偶。
坤樹(shù)他多可憐��！為了生計，而打扮成小丑的模樣，穿梭在大街小巷�？墒菑乃膬鹤映錾�，他竟然不認識自己的父親了，如果他假扮成小丑，小兒子就認為他是自己的大玩偶。所以，他無(wú)奈只好再化裝成小丑，贏(yíng)得自己兒子的歡心。
讀兒子有感9
人生最無(wú)奈的事情，是不能選擇生，也不能選擇死�！�20xx年3月，近80歲的瓊瑤寫(xiě)下了一封給兒子兒媳的信�！吧鷷r(shí)愿如火花，燃燒到生命的最后一刻。死時(shí)愿如雪花，飄然落地，化為塵土�！毙胖嘘U述自己對人生的看法和感悟，對兒女的疼愛(ài)與不舍，對生死的叮囑與抉擇。她說(shuō)“現在我眼睛一閉上，就覺(jué)得身體漂浮在水里，漸漸往下沉，往下沉�！�
雪花從天空中飄落下的時(shí)間只需要幾秒鐘，而她的姿態(tài)卻是輕盈歡快的，洋洋灑灑不急不快盡情的享受著(zhù)空氣的美，盡管它懂得自己終將會(huì )消逝，但它還是那么灑脫。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是偶然的，但死亡是必然的。
能否用正面的思想去思考一個(gè)人的離開(kāi)，瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳，她說(shuō)最起碼她在生命的盡頭沒(méi)有經(jīng)歷病痛的折磨，她很享受余生所帶給她的時(shí)光。
我的爺爺奶奶今年70多歲，和其它老年人一樣，他們是恐懼死亡這件事情的，每當提到死亡這件事情，他們總會(huì )含著(zhù)眼淚告訴自己的孩子們我快不行了，我懂在他們抱怨的同時(shí)也在悄然的消耗時(shí)光，日常生活中，能不畏懼生命的結束的人能有多少呢，我們也是做孩子的人，眼看著(zhù)父母一天天的隨著(zhù)時(shí)光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢？何不帶他們來(lái)場(chǎng)旅行，讓他們感受一下大自然的美，陪伴還是對他們最長(cháng)久的告白。如果有個(gè)人在他們的余生能時(shí)刻陪伴在他們左右，或許他們就不會(huì )對死亡這件事那么畏懼了。
讀兒子有感10
“如何不成為這樣的奴隸？就是要舍得，要放下�！苯裉�，我讀了《為兒子敲破古董》后，明白了一個(gè)道理：想要擁有，就要舍得放棄。
文章主要講了：作者兒子的手卡在花瓶里出不來(lái)了。作者想幫兒子將手從花瓶里拉出，來(lái)，可是不行。于是他找來(lái)錘子，把花瓶敲碎了。兒子的手終于出來(lái)了，但作者看到兒子的手攥成了拳頭，便將他的手掰開(kāi)，發(fā)現兒子是因為5分硬幣才不把手松開(kāi)，讓手卡在花瓶里的。
為了一枚5硬幣，敲爛了一個(gè)價(jià)值連城的花瓶，這聽(tīng)上去也許很可笑。但我卻認為：雖然這件事發(fā)生在一個(gè)4歲的孩子身上，但其實(shí)這種現象在成人身上也普遍存在——正是由于將手中的東西抓的太緊，最后因小失大，導致了一些大的問(wèn)題甚至悲劇的產(chǎn)生。
當然，他們手中緊抓的“硬幣”，并不是5分錢(qián)，而是其他很多在他們眼里看來(lái)十分重要的東西，如成就、權力、利益、面子、學(xué)識……
讀了這篇文章后，又令我想起了一種昆蟲(chóng)——懶撇。它在爬行時(shí)，貪婪的雙眼總是不停地四處張望，只要是看到了自己中意的東西，就會(huì )毫不猶豫的將其馱在背上，而它所喜歡的東西實(shí)在太多了，結果身體不堪負重，最后就一命嗚呼了。這不正回應了電視里常播的一則廣告：有舍，才有得嗎？
讀了這篇文章后，我要學(xué)習星云大師的話(huà)：“舍，于人是慈悲，于己得精進(jìn)；以舍為得，無(wú)處不春風(fēng)�！�
讀兒子有感11
今天我學(xué)了《三個(gè)兒子》，知道了文章中有三個(gè)兒子：一個(gè)唱歌好聽(tīng)、一個(gè)翻跟頭利害，一個(gè)沒(méi)有什么特長(cháng)，但他會(huì )幫做家務(wù)，一位老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)一個(gè)兒子。我懂得了一個(gè)道理：孝敬父母，懂得感恩，才是媽媽真正的好兒女。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳······
從小到大，我的一切生活起居或學(xué)習輔導都是媽媽負責的。這個(gè)暑假，我對自己規定：每天飯后碗都由我來(lái)洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻不是很容易。當我在盆子里放滿(mǎn)水，把哈哈哈腳放入盆子，撫摸著(zhù)媽媽那雙粗糙的腳時(shí)，就會(huì )想起;小時(shí)候生病媽媽一個(gè)人抱我去醫院看��；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時(shí)都要媽媽抱······這時(shí)候，才體會(huì )到我要多孝敬父母，好好學(xué)習，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養育；感恩老師，對我們無(wú)私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個(gè)人都有一顆感恩的心。
讀兒子有感12
暑假我在家里看了一本兒童故事《大頭兒子和小頭爸爸》，被故事里的父子倆那詼諧、純樸的父子情吸引住了！
我看到《大頭兒子在森林里》講述了大頭兒子和小頭爸爸在森林里的有趣的故事。大頭兒子和小頭爸爸去森林里玩，在森林里造了一個(gè)小木屋。半夜里小木屋的屋頂被刮走了，小鳥(niǎo)們從自己的窩里飛出來(lái)，落到屋頂的樹(shù)枝上擠在一起，替他們擋住了大風(fēng)；大頭兒子想到森林深處去，為了不迷路，小頭爸爸用小木板設了一個(gè)路標，他們回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現路標被猴子給拿走了，盡管后來(lái)他們走了很多路才找到小木屋，可他們結識了很多有趣的猴子朋友；大頭兒子和小頭爸爸離開(kāi)森林前，給一個(gè)個(gè)膽小的蘑菇圍上了堅固的院子，這樣到了晚上蘑菇就可以安心地睡覺(jué)了；他們在孤單的樹(shù)葉床前，搭起了一架架小梯子，讓小動(dòng)物可以爬上去，在樹(shù)葉床上打滾、翻筋斗……這樣，森林再也不寂寞了。大頭兒子因為有了小頭爸爸的鼓勵、贊賞，才能健康快樂(lè )成長(cháng)！這個(gè)故事中的大頭兒子和小頭爸爸故事使我想起了現實(shí)生活中我和爸爸的故事。
暑假的一天，炎陽(yáng)炙人，一陣陣熱浪撲面而來(lái)，我在家里難受極了，吵著(zhù)要爸爸帶我到湛江“潛水學(xué)�！庇斡�！爸爸也正有此意，我們不謀而合，一起收拾好行裝，往“潛水學(xué)�！弊呷�！
大概是3：35分我們就到目的地吧，我一到那里就高興得把那個(gè)也同樣興奮的爸爸丟在后頭，他著(zhù)急地一邊叫：“乖女，等等我��！”
我們進(jìn)去了之后各自換了衣服約定在游泳池的儲存箱那里等。我換上泳衣，戴上游泳帽和眼鏡，迅速奔向游泳池，立刻被那美麗的場(chǎng)景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更像活潑、調皮的孩子在嬉戲玩耍；人們在泳池中像如魚(yú)得水般暢快地游泳，還自由自在地變化著(zhù)各式各樣的泳姿，真是熱鬧非凡��！很快爸爸也出現了，爸爸說(shuō)：“紫旌��！你就在兒童池那里玩，爸爸在這個(gè)高級池游泳，有事來(lái)找爸爸哦！你‘好自為之’啊”說(shuō)完爸爸就轉身，只聽(tīng)“轟”的一聲，原來(lái)爸爸重重的“摔”下了水……
我來(lái)到兒童池，那里的水比室內池暖和得多了，可能是因為室外池被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的緣故吧。那個(gè)池分為兩邊，一邊是1米8，而另一邊是1米2。我到了1米2那邊，那邊有個(gè)“滑滑梯”，那個(gè)“滑滑梯”是藍色的，上面有水噴下來(lái)，邊往下滑邊被水噴著(zhù)，那種感覺(jué)可刺激了！每個(gè)上去滑下來(lái)的小孩都是尖叫著(zhù)一沖而下，可好玩了！我在那玩得不亦樂(lè )乎時(shí)候，爸爸濕漉漉地走過(guò)來(lái)了。他說(shuō)：“乖女啊，我來(lái)教你學(xué)蛙游吧！”我一聽(tīng)，可高興哦，早就想學(xué)這門(mén)本領(lǐng)！我迫不及待地跟著(zhù)爸爸往1米8的池走去。我跳下泳池，冰涼的池水無(wú)處不在地包圍了我，那水的浮力與阻力更是讓我不由自主地感覺(jué)到一絲忐忑不安。爸爸游過(guò)來(lái)，一邊鼓勵我，一邊對我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)，首先要有膽量，要勇敢，這樣才能有收獲�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，又看著(zhù)別人在水里自由自在地游泳，心里羨慕極了，真想快點(diǎn)學(xué)會(huì )蛙泳。爸爸看到我著(zhù)急的樣子，就對我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教你先要學(xué)會(huì )悶水�！庇谑前职窒冉涛覑炈�。爸爸先做了個(gè)樣子，然后邊講邊做示范，我就照著(zhù)爸爸的樣子，先深深地吸了一口氣，然后一頭扎進(jìn)水里。當我一口氣快用完時(shí)，我還是憋了一會(huì )兒才浮出水面。我剛從水里上來(lái)，就“呼呼呼”大口大口地喘氣。爸爸在旁邊哈哈哈地笑我呢!我也開(kāi)心得大笑起來(lái)。我就這樣一次又一次地練習，每次都有進(jìn)步。爸爸在旁邊直夸我：“真棒，真棒!”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。最后，我終于學(xué)會(huì )了悶水。接著(zhù)爸爸教我蛙游了，我學(xué)著(zhù)爸爸示范的動(dòng)作，伸直胳膊，用腳沿著(zhù)池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進(jìn)水中憋氣，繃直的雙腿和雙手快速地像青蛙那樣劃著(zhù)水面，濺起一朵朵晶瑩、雪白的水花，身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進(jìn)著(zhù)。不一會(huì )兒，我感到胸悶氣短，就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面。這時(shí)，雖然鼻子、耳朵都火辣辣地疼著(zhù)，呼吸也不通暢，但是我回頭看見(jiàn)自己已經(jīng)游過(guò)半個(gè)泳池的距離，心中不禁十分喜悅，真是“功夫不負有心人”��！
你們說(shuō)我和爸爸的故事是不是也是新版的《大頭女兒和小頭爸爸》��？！
讀兒子有感13
我讀了《高爾基和他的兒子》這篇文章，感受很深。
這篇文章寫(xiě)了兩件事，一件是兒子種花，另一件是高爾基寫(xiě)信教子。整篇文章可分為三部分：第一部分寫(xiě)的是高爾基是一位偉大的作家，他很愛(ài)自己的兒子；第二部分寫(xiě)的是兒子種花，高爾基賞花；第三部分寫(xiě)的是高爾基寫(xiě)信教子。
我從“來(lái)到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著(zhù)栽各種各樣花草�！边@句話(huà)中讀出了兒子很勤勞。我還從“瞧，那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐��！”這句話(huà)讀出了高爾基觸景生情，睹物思人；還讀出了高爾基對兒子的愛(ài)。
高爾基通過(guò)這件事來(lái)教育兒子無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方，只要留給人們的是美好的東西，那你的生活該會(huì )是多么愉快呀！那時(shí)候，你會(huì )感到所有的人都需要你，要知道，“給”永遠比“拿”愉快。由此可以看出，高爾基不僅是一位偉大的作家，還是一位偉大的教育家。
這篇文章中，“你要知道‘給’永遠比‘拿’愉快 ”這句話(huà)是最關(guān)鍵的話(huà)，它告訴我們要為別人付出，這樣別人才會(huì )為你付出。幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)，贈人玫瑰，手有余香，只有奉獻才有幸福。
希望大家都能好好讀讀這篇文章！
讀兒子有感14
讀了這篇文章我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有了自信，就會(huì )克服困難爭取成功。
這篇文章講了：林肯從小勤奮，努力。長(cháng)大后就當上了美國總統。在演講當天，被一個(gè)傲慢的參議員羞辱了一頓。結果所有的參議員都笑了起來(lái)。林肯彬彬有禮地對那位參議員說(shuō)：“他的父親，他永遠都不會(huì )忘記他是鞋匠的兒子�！背錾拔⒌乃邮芰藚⒆h員的忠告，他用寬容和智慧是全場(chǎng)響起了一陣陣掌聲。
小時(shí)候我總是沒(méi)有信心，干什么事都沒(méi)有信心，認為自己什么是都干不成，直到第一次奧英考試的前一天晚上，我因為害怕自己沒(méi)有能力去迎接這么大的考試而膽怯的哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到哭聲后，來(lái)到了我的房間，我向她說(shuō)明了事由，然后媽媽對我說(shuō)：“寶兒，明天的考試就當成普通的考試就行了，只奧你有信心就一定會(huì )成功�！惫�，考試結束了，我獲得了自治區的二等獎，從此坐上了英語(yǔ)年級組第一名的寶座。讀了這篇文章我更加懂得了自信是一個(gè)人成功的基礎之一。
批評、訕笑、誹謗、的石頭有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由、的臺階。
讀兒子有感15
《大地的兒子》寫(xiě)的是周恩來(lái)的故事，他那一篇篇富有哲理的故事每一刻都在激勵著(zhù)我們，警告著(zhù)我們，讓我們向周恩來(lái)一樣為祖國做捐軀。
“為中華之崛起”
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)們一起討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。當時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
恩來(lái)在課堂上認真聽(tīng)講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意通過(guò)課外閱讀來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足，他所讀的書(shū)報，范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜歡的讀物。
有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”
大家紛紛回答。
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫自己父母記賬�！痹瓉�(lái)他的父親是個(gè)商人。
魏校長(cháng)問(wèn)恩來(lái)：“你呢？為什么讀書(shū)？”
恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。這時(shí)，老師和同學(xué)們都欽佩地望著(zhù)他。因為，這對一個(gè)13歲的孩子來(lái)說(shuō)是非�？少F的。
“大江歌罷掉頭東”
1917年，是恩來(lái)在中學(xué)的最后一年。寒假期間，他到河北省開(kāi)平縣耿家營(yíng)一位好友家做客。開(kāi)平是開(kāi)始煤礦的所在地，村里有許多礦工家屬。恩來(lái)一方面看到了經(jīng)濟破產(chǎn)的北方農村，一方面有看到了在英國資本家奴役下的礦工悲慘的生活。
恩來(lái)在上學(xué)期間，經(jīng)常利用假期到農村，礦區參觀(guān)游歷，增長(cháng)自己的知識，開(kāi)闊自己的眼界。
中學(xué)即將畢業(yè)，恩來(lái)為自己的道路而思慮，他下定了救國的決心，決定到日本去留學(xué)�？墒悄菚r(shí)候他家境貧寒，一個(gè)只有一件藍布長(cháng)衫的學(xué)生要渡海赴日，是不可能的。不過(guò)這困難并不能阻止他。
他在六月底一品學(xué)兼優(yōu)的成績(jì)從南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)，七八月間奔走于津京兩地，向老師同學(xué)籌措路費。很多老師、同學(xué)都盡力幫助他，路費很快湊齊了。
一個(gè)19歲的青年，在這樣的時(shí)候怎么能不心情激動(dòng)呢？他佇立在屋中，憑窗遙望，思潮起伏，附身到桌前，寫(xiě)下了一首氣勢磅礴的詩(shī)篇：
大江歌罷掉頭東，
邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，
難酬蹈海亦英雄。
19歲的周恩來(lái)就懷著(zhù)這樣的激情，慷慨辭國。他北上沈陽(yáng)，先告別伯父，又向沈陽(yáng)的母校師生辭行。九月初穿過(guò)鴨綠江，從朝鮮的釜山乘船，橫越滔滔的東海，渡向一衣帶水的領(lǐng)邦。
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