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初中生閱讀阿q正傳有感心得

時(shí)間:2022-02-09 11:56:00 讀后感 我要投稿

初中生閱讀阿q正傳有感心得

  當仔細品讀一部作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的初中生閱讀阿q正傳有感心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生閱讀阿q正傳有感心得

初中生閱讀阿q正傳有感心得1

  學(xué)完《一件小事》,我讀了魯迅先生寫(xiě)的經(jīng)典之作《吶喊》中的另一個(gè)故事:《阿Q正傳》。故事中的主人公阿Q給我留下了深刻的印象。

  我覺(jué)得阿Q的角色十分可悲,但卻是當時(shí)社會(huì )的縮影。

  印象最深刻的,就是阿Q使用的精神勝利法。阿Q雖然只是個(gè)農村里底層的短工,卻鄙視城里的其他人,狂妄自大。比如他因為窮而娶不到老婆,卻說(shuō)道“我的兒子會(huì )闊得多啦”。

  阿Q可笑,但其實(shí)也是個(gè)可悲的人物:他總是受到其他人的欺凌,特別是來(lái)自有錢(qián)人的?墒撬呢毟F和地位決定了他只能被他人欺壓。阿Q被欺辱后為了取得精神上的勝利,而發(fā)明了“精神勝利法”,只是為了用言語(yǔ)自欺欺人來(lái)安慰自己。處于社會(huì )的底層,又被別人看不起,只能通過(guò)自我麻痹來(lái)催眠自己,讓自己心里好受一點(diǎn)吧,可是這樣的做法終究只是自己騙自己罷了。如有一次,他被別人打完了,卻心滿(mǎn)意足的自我安慰道:“我總算被兒子打了”。后來(lái)他被其他人打的時(shí)候,又自我催眠道:“這不是兒子打老子,是人打畜生”。

  我認為這樣的行為是非?杀,也讓人覺(jué)得很心酸,因為打不過(guò)別人,所以只能靠精神勝利法來(lái)逃避現實(shí),活在自己的世界里,就算自己被打了心里還能也只能得到一絲絲安慰吧。

  后來(lái),阿Q進(jìn)了城后賺了點(diǎn)錢(qián),別人對他的態(tài)度就截然不同了,就連有錢(qián)人趙大爺家對他的態(tài)度也改變了,都對他恭恭敬敬的,還主動(dòng)要買(mǎi)他的東西。我認為這反映出了當時(shí)的社會(huì ):有錢(qián)人能受他人的尊敬,而窮人只能受他人欺凌,反抗不了。阿Q沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢時(shí),受盡富人的欺凌,而賺到錢(qián)后對他的態(tài)度又不一樣了。

  《阿Q正傳》這個(gè)故事表現出了當時(shí)社會(huì )的弊處和人性的善良與丑惡,是當時(shí)老百姓生活的縮影。

初中生閱讀阿q正傳有感心得2

  阿Q的精神勝利法在魯迅先生的筆墨“傳揚”之下得以流傳至今。然而,魯迅先生所想要傳揚的不僅僅是這些。其中還有更深刻,更能發(fā)人深醒的東西。

  魯迅先生筆下的阿Q是一個(gè)悲劇的人物形象。正如魯迅先生所說(shuō),“阿Q不獨是姓名籍貫有些渺茫,連他之前的‘行狀’也渺!,阿Q渾渾噩噩地渡過(guò)了他的一生。因為阿Q的人生目的僅僅是活著(zhù),他不會(huì )去思考怎樣更好地活著(zhù)。這樣活著(zhù),和一個(gè)“活死人”又有什么區別呢?

  阿Q一生最大的輝煌就是從城里回來(lái)的那段日子。在那幾天里,甚至未莊的趙大爺也對他刮目相看。但這些都不是通過(guò)光明正大的手段得到的,這樣說(shuō)來(lái),阿Q仍是可悲的。他受著(zhù)強勢的欺負,卻又去欺負其他弱小;他本是一個(gè)微不足道的小人物,卻又去恥笑和他一樣的窮苦百姓;他不知“革命”為何物,卻又因“革命”而喪了命……

  從某種意義上來(lái)說(shuō),阿Q不僅僅是一個(gè)個(gè)體,更是那段時(shí)期廣大群眾的典型代表。那是一個(gè)正值“改朝換代”的時(shí)期,國內清朝的數百幾基業(yè)搖搖欲墜,西方卻是在蓬勃地邁向一個(gè)嶄新的時(shí)代。傳統“男耕女織,自給自足”的生活已經(jīng)被打破,生活在水深火熱中的人民渴望重新過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的日子,但又不知道從何做起。他們就像是貝克特筆中的戈多,他們在等待著(zhù),等待著(zhù)一個(gè)自己不曾了解的世界的到來(lái)。確切地說(shuō),他們選擇了服從命運的安排,不去嘗試,不去努力。

  讀完《阿Q正傳》,我深深體會(huì )到了魯迅先生寫(xiě)作這篇小說(shuō)時(shí)的心情。魯迅先生就是那一個(gè)時(shí)代的引路人,他看到了人民群眾的痛苦,也看到了他們的希望。魯迅先生奔走相告,企圖告訴每一個(gè)人他所看到的世界,渴求給每個(gè)人帶來(lái)幸福與快樂(lè )。魯迅先生恨不得自己立刻變成一根巨大的蠟燭,即使燃燒自己,也要讓每一個(gè)人看清前進(jìn)的道路,讓每一個(gè)人重拾前進(jìn)的信心與勇氣。

初中生閱讀阿q正傳有感心得3

  《阿Q正傳》是魯迅的一部經(jīng)典之作。這篇小說(shuō)十分的短,但從幾個(gè)方面寫(xiě)出了當時(shí)我們國人的靈魂,阿Q他有些卑怯,善于投機取巧,自高自大,狡猾。

  阿Q是一個(gè)落后的雇農。作為一個(gè)落后的流浪的雇農。他的個(gè)性是非常突出的。他的生活方式,個(gè)性、心理活動(dòng)和精神面貌不僅與趙太爺迥然不同,就是與王胡、小D等也顯然有別。正想魯迅先生所說(shuō)的,阿Q有著(zhù)“農民式的質(zhì)樸,但也沾染了游手之徒的某些油滑”。如阿Q的日常生活就是“割麥便割麥,舂米便舂米,搖船便搖船”。這不僅正面說(shuō)明了阿Q作為一個(gè)流浪雇農的貧困生活,而且從側面表現了阿Q從本質(zhì)上說(shuō)來(lái)那種勤勞、老實(shí)、淳樸的農民性格。當然,阿Q也有一些流氣,但這除了社會(huì )的影響以外,應該說(shuō)主要是受了壓迫的結果。這些地方都很簡(jiǎn)單,也很明顯,一般人也都承認的。一個(gè)難于解決的問(wèn)題是:阿Q是一個(gè)農民,但阿Q精神卻是一個(gè)消極的可恥的現象,應該如何理解呢?這確實(shí)是一個(gè)矛盾。要很好的解決這個(gè)問(wèn)題,我認為要從當時(shí)的現實(shí)社會(huì )和阿Q本身以及它們彼此之間的關(guān)系上去找答案。

  這就是我對《阿Q正傳》的一些理解,希望大家能批評!《阿Q正傳》讀完了,《阿Q正傳》的形象便印在我的心中!栋正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無(wú)所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會(huì )的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機,受盡欺凌。他用“精神勝利法”來(lái)自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時(shí),他自我安慰說(shuō):“是兒子打老子!彼摹熬駝倮ā笨芍^天下第一。

  阿Q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿Q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠是卑賤、微不足道的。

  現在,我們已經(jīng)遠離阿Q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

初中生閱讀阿q正傳有感心得4

  平衡的現象很常見(jiàn),平衡的圖畫(huà)、平衡的文字、平衡的建筑……天平是平衡的,世界唯有平衡才能穩定,平衡是不可缺少的。事物需要平衡,心理也需要平衡,看見(jiàn)的東西需要平衡,看不見(jiàn)的更缺不了平衡。但是,這種平衡一旦被扭曲,就不再是原來(lái)的平衡了。

  我看過(guò)魯迅先生的“阿Q正傳”,雖只是粗略地看了一遍,對主人公阿Q卻留有很深的印象。阿Q的“一精一神勝利法”,可說(shuō)是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。這種阿Q一精一神就是一種心理平衡的扭曲形態(tài)。

  阿Q經(jīng)常到處惹麻煩,總被別人打,但他并不傷心沮喪,并沒(méi)有感受到失敗的痛苦。被打之后,總是笑著(zhù)說(shuō):“兒子打老子”,然后很快地將這件事忘記。一般來(lái)說(shuō),不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián),都要到酒店去喝幾口酒,下次還不改,仍是被打。有一次他又招惹上了一個(gè)人,那人叫王胡,王胡打了他之后說(shuō):“這不是兒子是打老子,是人打畜牲!卑連連答應,可是王胡一走,他又說(shuō)兒子打老子了。這種一精一神勝利法倒也好處不少,整天笑口常開(kāi)。但是他的處理方法不對,不應該將事忘記,而是應該記住,不去再做類(lèi)似的事了,這樣,偶爾用用這種方法,也其樂(lè )無(wú)窮。

  阿Q被比他厲害的人打過(guò)之后,不服氣。這時(shí)候,若過(guò)來(lái)的比他弱小的人,那就倒霉了,那個(gè)人就要被阿Q好好欺負一番了。那次被那個(gè)假洋鬼子打了一下,不快活。正好一個(gè)小尼姑過(guò)來(lái)了,阿Q就將她打了一頓解氣。那個(gè)小尼姑氣憤地跑了,罵他,他反倒哈哈大笑。這樣阿Q就獲得了心理上的平衡,嘗到了勝利的喜悅。

  像阿Q這樣的人,現在也有,特別是欺負弱者這一行為,在學(xué)生中是常見(jiàn)的。但是,阿Q這樣與那時(shí)候的背景有很大的關(guān)系,是時(shí)代創(chuàng )造了阿Q,是時(shí)代造就了“一精一神勝利法”,是時(shí)代扭曲了人的心理。

  魯迅的這本書(shū),真實(shí)的反應了那個(gè)時(shí)代人民的生活,阿Q的'悲劇想必是千千萬(wàn)萬(wàn)人的結局吧。難怪魯迅先生要“棄醫學(xué)文”來(lái)矯正國人“扭曲的平衡”。

初中生閱讀阿q正傳有感心得5

  初識魯迅的時(shí)候是在今年語(yǔ)文書(shū)的一篇文章《少年閏土》,一開(kāi)始,我并不怎么欣賞他。后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了一本《魯迅兒童文學(xué)選集》,因為對阿Q這個(gè)名字好奇,所以《阿Q正傳》是我讀的第一篇文章,在《阿Q正傳》的字里行間都刻有他的情緒和對社會(huì )的滿(mǎn)腔悲傖。

  阿Q是辛亥革命前后生活在江南未莊的流一浪一雇農。阿Q深受剝削、壓迫和凌一辱,這本已是十分悲慘了,更令人心痛的是:他對這些竟然麻木健忘,并且養成自卑自賤自欺自輕自一慰的惡習,甚至靠那些凌弱的小者來(lái)發(fā)泄被人欺壓之氣,以讓自己獲得平衡。阿Q的一性一格之所以形成這樣惡習是基于他所生活的環(huán)境和人生遭遇。阿Q最喜歡與人吵嘴打架。見(jiàn)到不會(huì )說(shuō)話(huà)的人他便罵,見(jiàn)到力氣小的人他便打。與王胡打架打輸了時(shí),便說(shuō)君子動(dòng)口不動(dòng)手,假哭喪棒才舉起來(lái),他已經(jīng)伸出頭來(lái)等待了。對小D,則是揚起了拳頭向小D擺出了一副挑戰的態(tài)度,對沒(méi)有抵抗力的尼姑則動(dòng)手動(dòng)腳。阿Q臨死之前感到最遺憾的兩件事是:一是畫(huà)押的圓圈畫(huà)的不圓。二是游街時(shí),沒(méi)能唱出幾句戲來(lái)。這兩件遺憾的事是多么的可笑啊,又是多么的可悲。這絕對不是臨死前的臨危不懼,而是愚昧至極。阿Q是沒(méi)有靈魂的,就是死了也沒(méi)辦法上天。因為他只有一副以大欺小的軀殼,他的存在對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義,多他一個(gè)少他一個(gè)都沒(méi)有關(guān)系。阿Q死后,人們對阿Q的死態(tài)度各不一樣,有人說(shuō):“阿Q是壞人,被一槍一斃就是有力的證據!庇腥苏f(shuō):“一槍一斃沒(méi)有殺頭好看!边有人說(shuō):“游了那么久的街,竟沒(méi)唱一句戲,白跑了一趟!边@些語(yǔ)言就是人們對阿Q的“臨死祝!。

  這篇文章記錄了當時(shí)的社會(huì )現狀和他自欺自賤自輕自一慰不肯面對當今現實(shí)的一性一格,反映出當時(shí)我們中國人民的軟弱。這種一性一格不僅是阿Q,還有許多雇農和他一樣。阿Q給了我們一個(gè)不可自欺自賤自輕自一慰的很好例子,使我們懂得了應該面對現實(shí),不要被困難所嚇倒。

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